Written Works

In
Filipino 6
Quarter 3

Filipino 6
SY. 2020-2021

Written Works No. 1

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: _____________________

Baitang at Seksyon: _____________________________________________ Iskor: _______________________

I. Panuto: A. Panuto: Basahin at Unawain. Sagutan ang mga tanong.

1. Sino ang pangunahing tauhan sa balita?

_________________________________________________________________________________

2. Ano ang inihayag ni Escudero sa Club Filipino?

_________________________________________________________________________________

B. Panuto: Basahin at Unawain. Sagutan ang mga tanong.

3. Tungkol saan ang nabasang talata?

_________________________________________________________________________________

4. Paano inilalarawan ang Ilog Pasig noon?

_________________________________________________________________________________

II. Tukuyin ang uri ng balangkas sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa patlang kung ito ay Paksang
balangkas, parirala o Pangungusap na balangkas.
__________________________________ 5. I. Halaga ng Iisang Wikang Filipino
 A. Sagisag ng bansa

B. Buklod ng pagkakaunawaan

___________________________________ 6. I. Ang Pagkain ng Gulay ay Mahalaga

A. Yamang-tubig
B. Yamang-lupa
III. Para sa bilang 7-8, basahin ang halamang gamot na Sabila. Punan ng tamang impormasyon ang balangkas upang
mabuo ito.

Sabila, Halamang Gamot

I. Mga sakit na nagagamot ng halamang Sabila
A._______________________________________
B. _______________________________________
C._______________________________________
D._______________________________________
II. Paraan sa paggamit ng Sabila laban sa anumang klase ng tumor
A. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

IV. Guhitan ng ang bilang na may argumento ang pangungusap. Kung hindi lagyan ng kung wala.
__________ 9. Dapat lang na may baong pera kapag pumapasok sa paaralan kaysa sa wala.
__________ 10. Kitang-kita ni Alvin na dahan-dahang hinuhugot ng lalaki ang pitaka ni Lita.
__________ 11. Di bale nalang magsinungaling upang hindi mapahamak kaysa sa magsasabi ng totoo ngunit
masasangkot ka naman sa gulo.

Ang pangangatwiran o argumento ay isang pagpapahayag na nagbibigay ng sapat na katibayan o patunay upang ang
isang panukala ay maging katanggap-tanggap o kapani-paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga tagapakinig na
tanggapin ang kawastuhan ang kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan ng makatwirang pagpapahayag.
V. Piliin ang angkop na argumento o panganagtwiran sa loob ng kahon. Isulat lamang ang letra.

A. nakasisira ito sa kagubatan

B. naaagaw ang panahon na dapat ay sa pag-aaral lamang
C. tataas na naman ang mga presyo ng bilihin

__________12. Huwag naming itaas ang presyo ng langis

__________13. Tigilan ang pagputol sa mga punong kahoy
__________14. Hini dapat naglalaro sa computer ang isang estudyante

VI. Panuto: Basahin ang bawat talata at salungguhitan ang paksang

pangungusap nito.
15. Maaga pa ay gising na lahat ang mga tao sa bahay ni Mang Isidro.Ang bawat isa ay abalang nagbibihis at
naghahanda papunta sa simbahan.Nakasuot ng magandang putting damit si Eloisa.Ito ang araw ng kanyang kasal.

16. May iba’t ibang kahulugan ang bawat kulay.Ang asul ay kapayapaan at ang pula ay katapangan.Pag-ibig
naman ang kahulugan ng rosas at panibugho naman ang dilaw.Kasaganaan naman ang berde at kalungkutan ang
itim.Marami pang kulay ang may kahulugan.

17. Ang aklat ay nagbibigay ng iba’t ibang impormasyon.Ito rin ang nagdadala sa atin sa iba’t ibang bansa sa
pamamagitan ng
pagbabasa.Ang dating pagkatao ay nagbabago rin.Ang lahat ng bagay
ay matutunan natin sa aklat.Ito ang mga kahalagahan ng aklat.

VII. Para sa bilang 18-20. Basahin ang kuwento “ Ang Munting Prinsesa” akda ni Lolita T. Asi. Itala ang mga
paksang pangungusap sa bawat talata at isulat ito bilang buod ng kuwento. Isulat sa sagutang papel.

Buod ng kwento dito isulat, lagyan nga pamagat

___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Filipino 6
SY. 2020-2021

Written Works No. 2

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: _____________________

Baitang at Seksyon: _____________________________________________ Iskor: ______________________

I. Para sa bilang 1-4. Sumulat ng buod mula nabasang teksto sa ibaba. Isulat sa ibaba ang iyong buod.
Bakit Hindi Naliligaw ang mga Langgam?

(ni Jojo Briones-Cruz)

Ang mga langgam, ay kung saan-saan napupunta sa paghahanap ng kanilang makakain. Pero kung
oras na para bumalik sila sa kanilang lungga bumabalik sila sa nakakabilib na diretsong linya.

Kung paano sila nakakauwi mula sa pagkuha ng mga pagkain ay palaisipan pa rin ng mga
siyentipiko. Ngayon ay ipinahihiwatig ng mananaliksik na German at Swiss na ang aspeto ng gawaing ito ay
gawa raw ng matalas at malikhaing pagkilos. Nalalaman nila na ang mga langgam kapag pinawalan sa patag
na kalupaan ay nagsisimulang maghanap ng distansiya mula sa kanilang lungga.

Pinag-aralan ng pangkat ni Sandra Wohlgemuth mula sa Humbolt University sa Berlin ang mga
langgam sa disyerto ng Sahara at tinuruang maglakad sa itaas at ibaba ng bundok para kumuha ng pagkain.
 Ipinakita nito na ang mga langgam ay may kakaibang uri ng odometer na nagtatala sa distansiya ng
lupa imbes na ang kabuuang distansiya na nalakbay sa taas-babang terrain.

Naniniwala ang mga mananaliksik na ang mga langgam ay posibleng mahulaan ang kanilang mga
gagawing pagkilos sa iniisip nilang pahalang na daanan at pagkatapos naitatala ang distansiya ng lupa
patungo sa kanilang lungga sa kapatagan.

______________________________________________

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________

II. Salungguhitan ang pang-angkop na ginamit sa pangungusap.

5. Si John ay matiyagang nagbabasa sa aklat.
6. Tahimik na aklatan ang paborito ni John puntahan.
7. Ang kabataang masisipag ay malayo ang mararating.
III. Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang angkop na pangatnig na nasa panaklong upang mabuo ang
pangungusap.
8. Ang Pangulo _______ ang mga Senador ay bumuo ng mga programa sa kapayapaan.
(at, dahil, kung)
9. Maliit ang lupang sinaka ni Mang Juan ___________ napakadami ng nagiging ani nito taon taon.
(at, subalit, kaya)
10. Mahusay ang namumuno sa bansa __________ patuloy ang pag-unlad ng pamumuhay ng mga tao. (dahil, kaya,
kung)

IV. Basahin nang pahapyaw ang teksto at sagutin ang mga tanong sa ibaba.

Cyberbullying: Ang epekto sa mga kabataan ngayon

    Cyberbullying,  ito ang tawag sa paggamit ” Internet “at iba pang kaugnay na teknolohiya para sadya
at paulit-ulit na makasakit ng kapwa tao. Dahil sa patuloy na paglaganap nito, lalo na sa mga kabataan,
nagsusulong na ng mga batas at kampanya upang ito’y matigil na. Sa kahulugan pa lamang nito ay masasabi
nating ito ay maaring magkaroon ng negatibong epekto sa ibang tao, lalo na sa mga kabataan ngayon. Sa
kasalukuyan, tayo ngayon ay nasa “iGeneration”, ibig sabihin.
Sa isang pindot lamang sa telepono or kompyuter, maari mo na magawa ang lahat.
Maraming epekto ang cyberbullying, isa rito ang mapahiya sila sa ibang tao. Natural lamang na mapahiya o
ayaw na pumasok dahil takot mapahiya, mainsulto at iba pang negatibong epekto na mararamdaman ng isang
biktima ng CYBERBULLYING.
Itong uri nang pagmamaton gamit ang Internet ay hindi man pisikal na nakakasakit pero ito naman ay
sikolohikal na nakakasakit. Nakakapagpababa rin ito ng tiwala sa sarili at maaring rin ma-“trauma:”  ang isang
biktima nito.
 Mga Tanong:
11. Ano ang kahulugan ng “cyberbullying”?
______________________________________________________________________________________________
12. Sino ang labis na naapektuhan ng “cyberbullying”?
______________________________________________________________________________________________
13. Ano ang ibig sabihin ng “iGeneration”?
______________________________________________________________________________________________
V. Isulat sa patlang ang uri ng panlaping ginamit sa mga salita kung
unlapi, gitlapi, hulapi o kabilaan.
_____________ 14. Nagkatotoo
_____________ 15. Tumilaok

VI. Suriin ang salitang-ugat at ang panlaping ginamit sa bawat salita.

Salitang Ugat Panlapi
16. umpisahan ____________ __________
Salitang Ugat Panlapi Bagong Salita
17. kwento + ______ = ________________
VII. Panuto: Isulat sa patlang bago ang bilang ang salitang Opinyon kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng
opinyon at Tama naman kung ito ay totoo.

_________18. Para sa akin mas mainam na kurso ang pagiging Guro.

_________19. Malaki ang tsansa na mahahawa ka sa sakit kung hindi ka susunod sa tinatawag na health protocol.
VIII. E. Panuto: Lagyan ng tsek ( √ ) ang patlang kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng katotohanan at ekis ( X
) naman kung hindi.

_________20. May mga araw na mas mahaba ang gabi kaysa umaga at
mayroon ding mas mahaba ang umaga kaysa gabi.
 Filipino 6
SY. 2020-2021

Written Works No. 3

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: _____________________

Baitang at Seksyon: _____________________________________________ Iskor: ______________________

I. Panuto: Basahin ang kuwento.

1. Sino ang batang kahanga-hanga na binanggit sa kuwento?

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
2. Ano ang pangalan ng kanyang nanay at tatay?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
3. Ano ang kanyang pangarap?
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
4. Paano mo mapagtatagumpayan o maabot ang iyong mga pangarap?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

Pangungusap(Sentence)
 Lipon ng mga salita na buo ang diwa.
 Palagi nasa malaking letra ang simula ng pagka sulat.
 Binubuo ito ng panlahat na sangkap ang simuno at panag-uri.
Bahagi ng pangungusap
Simuno o Paksa -

Mga uri ng pangungusap

1. Pasalaysay 4. Patanong
2. Pautos 5. Padamdam
3. Pakiusap
1. Pasalaysay 3. Pakiusap
 Pangungusap na nag kukwento o  Pangungusap na maaaring nagsasaad ng
nagsasalaysay paghing ng pabor.
 Ito ay nagsasabi o nag lalarawan  Ginagamitan ng magagalang na salita upang
Bantas nito: makiusap
 Ito ay nagtatapos sa tuldok (.) Bantas nito:
Halimbawa:  Ito ay nagtatapos sa tuldok (.) o tandang
1. Si Layla ay sumasayaw. pananong (?)
2. Ang ibon ay lumilipad. Halimbawa:
1. Maari ba akong humiram ng lapis?
2. Pakibukas naman ng pinto

2. Pautos 4. Patanong
 Nagpapahayag ng obligasyon na dapat gawin.  Pangungusap na nagsisiyasat o naghahanap
 Ito ay nagsasabi ng gagawin o utos nga sagot
Bantas nito: Bantas nito:
 Nagtatapos din sa tuldok (.)  Ito ay nagtatapos sa tandang pananong (?)
Halimbawa: Halimbawa:
1. Maghugas ka ng plato. 1. Nasaan na ba ang aking apo?
2. Maglinis ka ng bahay. 2. Bakit kailangan nating mag-aral?

5. Padamdam
 Nagsasaad ng matinding damdamin tulad ng tuwa, takot o pagkagulat.
 Karaniwan ding nagbibigay ng babala o kaya’y nagpapahiwatig ng pagkainis.
Bantas nito:
 Ginagamitan ito ng tandang padamdam (!)
 Maaring din magamit ang tandang pananong (?)
Halimbawa:
1. Bilisan mo! Umuulan na!
2. Naku! Kaya mo bang buhatin yan?
II. Panuto: Piliin ang tamang ayos ng mga pangungusap gamit ang malaking titik at wastong bantas. Ang mga bantas ay
tuldok(.), tandang pananong (?), tandang padamdam (!). Isulat ang letra sa linya.
_______5. wow Ang ganda naman ng manika mo
a. wow! Ang ganda naman ng manika mo. c. Wow! Ang ganda naman ng manika mo
b. Wow! Ang ganda naman ng manika mo. d. Wow Ang ganda naman ng manika mo
_______6. bakit ang dumi ng damit mo
a. Bakit ang dumi ng damit mo! c. Bakit ang dumi ng damit mo?
b. Bakit ang dumi ng damit mo. d. bakit ang dumi ng damit mo?
_______7. malamig ang simoy ng hangin sa bukid
a. Malamig ang simoy ng hangin sa bukid. c. Malamig ang simoy ng hangin sa bukid?
b. Malamig ang simoy ng hangin sa bukid! d. Malamig ang simoy ng hangin sa bukid
III. Panuto: Basahin nang wasto ang mga pangungusap. Piliin ang tamang ang uri ng pangungusap.
______8. Hay! Kayo na ang mag-usap!
a. Pasalaysay b. Pautos c. Patanong d. Padamdam
______9. Saan ka pupunta?
a. Patanong b. Pautos c. Pasalaysay d. Padamdam
______10. Dalhin mo sa akin ang salamin na’yan.
a. Pasalaysay b. Patanong c. Pautos d. Padamdam
______11. Si Ana ay nag-aaral ng mabuti para makakuha ng mataas na marka.
a. Pautos b. Pasalaysay c. Patanong d. Padamdam
IV. Panuto: Buuin ang mga pangungusap sa pamamagitan ng pagdudugtong ng simuno o panaguri. Piliin ang letra ng tamang
sagot. Isulat ang sagot sa patlang bago ang numero.
a. ang mga bata
b. ay nagtutulungan sa paglilinis ng kanal sa kanilang barangay.
c. ay naglilinis ng aming bahay.
______12. Ang mga tao _______________________________________________________________________
______13. Sina ate at kuya ____________________________________________________________________
______14. Malakas sumigaw __________________________________________________________________
Susing Konsepto
Ayos ng Pangungusap
Dalawa ang ayos ng pangungusap.
Ang karaniwang ayos ng pangungusap ay binubuo panaguri sa
unahan at sinumo sa hulihang bahagi.
Halimbawa:
Matiyaga ang manggagawang Pilipino.
PanaguriSimuno o Paksa

Ang mga pangungusap sa di-karaniwang ayos o kabalikan ay binubuo

ng simuno sa unahan at panaguri sa hulihang bahagi.
Lagi itong may panandang “ay”
Halimbawa:
Ang manggagawang Pilipino ay matiyaga.
Simuno o Paksa Panaguri

Landas sa Wika 6, p. 48

V. Panuto: Tukuyin kung ang pangungusap ay karaniwan o di-karaniwan pangungusap ang ayos nito. Isulat lamang ang
Karaniwang Ayos at Di-karaniwang Ayos.
__________________________ 15. Si Rina ay pumunta sa palengke kahapon.
__________________________ 16. Puti ang suot na damit ni ate.

Susing Konsepto

Uri ng Sugnay

Dalawang uri ng sugnay

1. Sugnay na makapag-iisa
 Makapag-iisa ang sugnay kung sa loob ng pangungusap ay may simuno o
paksa at panaguri at buo ang diwa.
 Maaari itong gawing buong pangungusap kung aalisin sa pangungusap at
lalagyan ng bantas.
Halimbawa:
 Nag-aral ako nang mabuti kagabi kaya nakakuha ako ng mataas na marka sa
pagsusulit.
 Dahil umulan ng malakas, hindi natuloy ang paligsahan sa plasa.

2. Sugnay na di-makapag-iisa
 Hindi makapag-iisa ang sugnay kung ito ay pinangungunahan ng
pangatnig tulad ng dahil, sapagkat, kasi, kung, kapag, kaya, upang,
nang at para.
 May paksa at panaguri ito ngunit hindi buo ag kaisipang ipinahahayag.
Halimbawa: Pangatnig

 Nag-aral ako nang mabuti kagabi kaya nakakuha ako ng mataas na marka sa
pagsusulit.
Pangatnig
 Dahil umulan ng malakas, hindi natuloy ang paligsahan sa plasa.

VI. Panuto: Isulat ang tsek (√) sa patlang kung ang nakasulat ay sugnay na makapag-iisa at ekis (X) kung ang nakasulat ay
sugnay na di-nakapag-iisa ang sinalungguhitang pangungusap.

_______17. Sapagkat natapos ko nang maaga ang aking mga takdang aralin, maaari na akong maglaro sa labas.

Pangatnig
 Ang mga pang-ugnay na pangatnig ay mga kataga o salitang nag-uugnay ng
dalawang salita, parirala o sugnay na pinagsunud-sunod sa pangungusap.
Halimbawa:
Ang katahimikan at kalinisan ng paligid ay ninanais natin.
Umalis siya nang maaga upang bumili ng sariwang isda sa palengke.
May dalawang pangkat ang mga pangatnig.
Sa unang pangkat kabilang ang at, pati, saka, o, ni, naging, ngunit at
subalit. Ang mga pang-ugnay na ito ay nag-uugnay ng mga sugnay na
kapwa nag-iisa.
Ang ikalawang pangkat ng mga pang-ugnay na pangatnig ay nag-uugnay ng
mga sugnay na nakapag-iisa at hindi nakapag-iisa. Ang mga ito ay kung,
nang, bago, upang, kapag, kaya dahil at iba pa.

Landas sa Wika 6, pahina 24,198

VII. Panuto: Tukuyin ang tamang pangatnig sa mga pangungusap.

_____18. Noong nag kasakit ako at hindi ako makapasok sa eskuwala, madalas pumunta sa bahay si Aki

________ bisitahin ako at turuan ako ng mga leksiyon.

a. kaya b. upang c. subalit d. ngunit

Uri ng Pangungusap ayon sa Kayarian

Payak – ito ang pangungusap na may
iisang paksang pinag-uusapan na
kumakatawan sa iba’t-ibang anyo.
Bagamat payak may inihhatid itong
mensahe.
Payak na simuno at Payak na
panaguri (PS-PP)
Halimbawa:
Tambalan- Ito ay pangungusap na may
dalawang kaisipan na pinag-uugnay o
pinagdudugtong sa tulong ng pangatnig.
Halimbawa:
1. Si Alucard ay mahilig magbiro
Hugnayan- ito ay pangungusap na
binubuo ng isang sugnay na makapa-iisa
at sugnay na di makapag-iisa.
-ang diwa ng dalawang
sugnay ay magkarugtong at pinag-uugnay
o pinagsama-sama ng pangatnig.
Halimbawa:
1.Hindi malayong umunlad ang
Langkapan- ito ay pangungusap na
binubuo ng isa o mahigit pang sugnay
na makapag-iisa o sugnay na di
makapag-iisa.
Halimbawa:
1. Makinig sa mga pangaral ng
 1. Matalinong bata si Ruby. samantalang si Fanny ay Pilipinas kung ang mga mamamayan guro at mag-aral ng mabuti para
2. Kumaknta si Rafaela. mapagmahal ay magtutulong-tulong. sa iyong sariling kinabukasan.

Payak na simuno at Tambalang
panaguri (PS-TP)
Halimbawa:
1. Mabait at masipag si Natalia.
2. Si Carmilla ay masayahin at makulit
na bata.
2. Naghintay si Layla kay Miya
ngunit si Miya ay nasa bahay pa.
2. Gusto kong bumili ng laruan
subalit hindi sapat ang aking ipon.
2. Dararing ang panahon na
kailangan mong mag-isip at
magdesisyon ng wais dahil
marami ang umaasa sa iyong
desisyon.

Tambalang Simuno at Payak na

Panaguri (TP-PP)
Halimbawa:
1. Kapwa matulungin sina Sabrina
at Selena.
2. Sina Vale at Leo ay gumagawa
ng saranggola.

Tambalang Simuno at Tambalang

Panaguri (TS-TP)
Halimbawa:
1. Mapagmahal at maalalahanin
sina Miya at Layla.
2. Sina Lylia at Miya ay
magagalang at masunuring bata.

VIII. Panuto: Isulat ang angkop na uri ng pangungusap ayon sa kayarian. Isulat kung ito ay payak, tambalan, hugnayan at
langkapan sa linya.

_____________________19. Pupunta sa Davao ang aming pamilya.

_____________________20. Susunod ba tayo sa Davao o maghihintay na lamang tayo dito?

Filipino 6
SY. 2020-2021

Written Works No. 4

Pangalan: _______________________________________________________ Petsa: _____________________

Baitang at Seksyon: _____________________________________________ Iskor: ______________________

I. Panuto: Tukuyin kung ang pangungusap ay karaniwan o di-karaniwan pangungusap ang ayos nito. Isulat lamang ang
Karaniwang Ayos at Di-karaniwang Ayos.
__________________________1. Sasama siya sa paaralan.
__________________________2. Ang mga isda ay lumalangoy.
__________________________3. Ang mga mag-aaral ay nagsisipag sa pagsagot sa kanilang mga modyul.
II. Panuto: Isulat ang tsek (√) sa patlang kung ang nakasulat ay sugnay na makapag-iisa at ekis (X) kung ang nakasulat ay
sugnay na di-nakapag-iisa ang sinalungguhitang pangungusap.

______4. Kailangang magsanay tayo ng mabuti upang manalo tayo sa patimpalak.

III. Panuto: Tukuyin ang tamang pangatnig sa mga pangungusap.

______5. Kanino ka sasama, kina Emmanuel _____ sa amin?

a. O b. at c. nang d. para

______6. Hindi niya magagawa ang mga aralin niya ___________ hindi dahil sa pagtulong ng kanyang pamilya.

a. at b. kapag c. subalit d. kung

IV. Panuto: Isulat ang angkop na uri ng pangungusap ayon sa kayarian. Isulat kung ito ay payak, tambalan, hugnayan at
langkapan sa linya.

_____________________7. Susunod ba tayo sa Davao o maghihintay na lamang tayo dito?

_____________________8. Mataas ang pagtingin ng magulang ko sa kanya dahil sa magandang ugali na

ipinakita niya.

V. Panuto: Piliin sa mga sumusunod na bilang ng tula ang angkop na paglalarawan para ito ay maging makabuluhan.
Bilugan ang napiling salitang naglalarawan.

ANG KAIBIGANG TUNAY

Kaibigang tunay ay laging 9.(matapat,mabait)

ang tulong ay laan sa lahat ng oras.
Siya ay mabait at saka 10.(marangal,magaling)
sa lahat ng saglit ay 11.(maaasahan,maunawain)

Sa pangangailangan, siya’y laging handa

nang ang kaibiga’y hindi mapahiya.
Siya’y nakalaan kahit na magtiis
upang mapagbigyan, katotong 12. (matalik, malapit).

Kaibigang lubos, kaibigang tapat

ay kayamanan din ang nakakatulad.

VI. Panuto: Para sa bilang 13-14. Sumulat isa hanggang dalawang saknong na tula na may malayang taludturan na patungkol sa
mga sumusunod na ideya.
a. Kaibigan
b. Kalikasan o kapaligiran
c. Idolo
d. Pamilya
__________________________________________________________
(Pamagat)

______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

VII. Panuto: Para sa bilang 15. Dugtungan at tapusin mo ang naumpisahang may 3 talatang sanaysay. Isulat sa isang
sagutang papel.

Bawat tao ay may kanya-kanyang pangarap sa buhay. Pangarap na siyang isa sa mga nais ng bawat isang
maparoonan. Ako rin man ay may pangarap sa buhay.

Ang Aking Pangarap

Ang aking pangarap

VIII. Panuto: Para sa bilang 16-20. Sa isang buong papel na may tamang palugit o margin, sumulat ng isang sanaysay na may 2
hanggang 4 na talata. Pumili sa ibaba ng isang paksa. Isulat sa ibaba ang sanaysay lagyan ng pamagat.

A. Mga Larong Pilipino

B. Sa Aming Paaralan
C. Ang Gusto Kong Karera
D. Bakasyon sa Probinsya
E. Panonood ng Basketbol