‫األستاذة‪:‬بوستة ث حرم بن أوذينة‬

‫تمارين البكالوريا‬
‫التمرين‪Bac2008Sciences :1‬‬
‫هذا النص مأخوذ من مذكرات العالم هويغنز "‪...‬في البداية كنت أظن أن قوة االحتكاك في مائع تتناسب طردا مع السرعة‪،‬‬
‫و لكن التجارب التي حققتها في باريس‪ ،‬بينت لي أن قوة االحتكاك ‪،‬يمكن أيضا أن تتناسب طردا مع مربع السرعة‪ .‬و هذا‬
‫يعني أنه إذا تحرك متحرك بسرعة ضعف ما كانت عليه‪ ،‬يصطدم بكمية مادة من المائع تساوي مرتين و لها سرعة ضعف‬
‫ما كانت عليه‪"...‬‬
‫‪ -1‬يشير النص إلى فرضيتي هويغنز حول قوة االحتكاك في الموائع‪ ،‬يعبر عنهما رياضياتيا بالعالقتين‪f=k.v :‬و ‪f=λ.v‬‬
‫‪2‬‬

‫أ‪ -‬ارفق بكل عالقة التعبير المناسب من النص لكل فرضية‪.‬‬

‫ب‪ -‬في أي وحدات دولية تقدر كل من ‪ k‬و‪.λ‬‬
‫‪ -2‬للتأكد من صحة الفرضيتين‪ ،‬تم تسجيل حركة بالونة تسقط في الهواء‪ .‬سمح التسجيل بالحصول على سحابة من النقاط‬
‫تمثل تطور سرعة مركز عطالة البالونة‪ ،‬في لحظات زمنية‪.‬‬
‫أ‪/‬اكتب المعادلة التفاضلية للحركة باعتبار السرعة صغيرة بداللة ‪m,g,k,ρ,ρ0‬‬

‫𝑉𝑑‬
‫= ‪B.Vn +A‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن المعادلة التفاضلية تكتب على الشكل ‪:‬‬
‫𝑡𝑑‬
‫ج‪ -‬اعتمد على البيان‪ :‬ناقش تطور السرعة و استنتج قيمتها الحدية‪.‬‬
‫‪ -‬ماذا يمكن القول عن حركة مركز عطالة البالونة خالل هذا التطور‪.‬‬
‫د‪ -‬احسب قيمتي ‪ A‬و ‪.B‬‬
‫‪ -3‬رسم على نفس المخطط السابق )‪ v=f(t‬وفق قيمتي ‪A‬و‪( B‬المنحنى الممثل بالخط المستمر)ناقش صحة الفرضية‪.‬‬
‫‪g=9.81m/s2ρ=4.1kg.m-3 ρ0=1.3kg.m-3‬‬
‫التمرين‪Bac 2009 Sciences :2‬‬
‫يسقط مظلي كتلته مع تجهيزه ‪ m=100kg‬سقوطا شاقوليا بدءا من نقطة ‪ O‬بالنسبة لمعلم أرضي دون سرعة ابتدائية‪.‬‬
‫يخضع أثناء سقوطه إلى قوة مقاومة الهواء عبارتها من الشكل ‪( f=k.v‬تهمل دافعة أرخميدس)‪ .‬و يمثل البيان‪ :‬تسارع‬
‫مركز عطالة المظلي بداللة السرعة‪.‬‬
‫‪ -1‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪،‬بين أن المعادلة التفاضلية لحركة‬
‫𝑣𝑑‬
‫المظلي‪= 𝐴. 𝑣 + 𝐵 :‬‬
‫𝑡𝑑‬
‫حيث ‪A‬و ‪ B‬ثابتان يطلب تعيين عبارتيهما‪.‬‬
‫‪ -2‬عين بيانيا قيمتي ‪ :‬شدة مجال الجاذبية األرضية ‪ g‬و السرعة‬
‫الحدية للمظلي ‪.vL‬‬
‫𝑘‬
‫‪ -3‬تتميز الحركة السابقة بقيمة المقدار 𝑚 ‪:‬‬
‫حدد وحدة هذا المقدار و احسب قيمته من البيان‪.‬‬
‫‪ -4‬احسب قيمة الثابت‪.k‬‬
‫‪ -5‬مثل كيفيا تغيرات سرعة المظلي بداللة الزمن في‬
‫المجال الزمني ‪0≤t≤7s‬‬
 ‫التمرين‪Bac 2010Sciences : 3‬‬
‫قام فوج من التالميذ في حصة لألعمال المخبرية بدراسة السقوط الشاقولي لجسم صلب )‪ (S‬في الهواء‪ ،‬و ذلك باستعمال‬
‫كاميرا رقمية‪ ،‬عولج شريط الفيديو بجهاز اإلعالم اآللي و رسم البيان )‪ v=f(t‬الذي يمثل تغيرات السرعة مركز عطالة‬
‫الجسم بداللة الزمن‪.‬‬
‫‪ -1‬حدد طبيعة الحركة في النظامين االنتقالي و الدائم‪ .‬علل‪.‬‬
‫‪ -2‬باالعتماد على البيان عين ‪:‬‬
‫أ‪ /‬السرعة الحدية ‪vLim‬‬
‫ب‪ /‬تسارع الحركة عند ‪ .t=0‬و ‪t=2s‬‬
‫‪ -3‬كيف يكون الجسم الصلب )‪(S‬متميزا‬
‫وهذا للحصول على حركة مستقيمة شاقولية انسحابية‬
‫في نظامين انتقالي و دائم؟‬
‫‪ -4‬باعتبار دافعة أرخميدس مهملة‪ ،‬مثل القوى المؤثرة‬
‫على الجسم )‪ (S‬أثناء السقوط‪،‬‬
‫و استنتج عندئذ المعادلة التفاضلية للحركة بداللة السرعة‬
‫في حالة السرعات الصغيرة‪.‬‬
‫‪ -5‬توقع شكل مخطط السرعة عند إهمال دافعة أرخميدس و مقاومة الهواء‪ .‬علل‪.‬‬

‫التمرين‪Bac 2010 Maths : 4‬‬

‫لدراسة حركة سقوط جسم صلب )‪ (S‬كتلته ‪m‬شاقوليا في الهواء‪ ،‬استعملت كاميرا رقمية‪ ،‬عولج شريط الفيديو ببرمجية‬
‫‪ Avistep‬في جهاز اإلعالم اآللي فتحصلنا على النتائج‪:‬‬
‫‪t(ms) 0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪900‬‬
‫‪-‬‬
‫‪v(ms ) 0‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.02‬‬ ‫‪1.08‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.12‬‬ ‫‪1.13‬‬ ‫‪1.14‬‬ ‫‪1.14‬‬

‫‪-1‬أ‪ /‬ارسم المنحنى البياني الممثل لتغيرات السرعة مع الزمن‪.‬‬

‫ب‪ /‬عين قيمة السرعة الحدية‪.‬‬
‫ج‪ /‬كيف يكون الجسم الصلب متميزا للحصول على حركة مستقيمة شاقولية انسحابية في نظامين انتقالي و دائم‪.‬‬
‫د‪ /‬احسب تسارع حركة الجسم عند ‪.t=0‬‬
‫𝑣𝑑‬ ‫𝑉𝜌‬
‫) 𝑚 ‪+ 𝐴𝑣 = 𝐶(1 −‬‬ ‫‪ -2‬تعطى المعادلة التفاضلية للحركة بالعبارة‪:‬‬
‫𝑡𝑑‬
‫حيث ‪ ρ‬الكتلة الحجمية للهواء و ‪ V‬حجم الجسم‪.‬‬
‫أ‪ /‬مثل القوى الخارجية المطبقة على مركز عطالة الجسم‪.‬‬
‫ب‪ /‬أوجد المعادلة التفاضلية للحركة‪.‬‬
‫𝑘‬
‫و بين أن 𝑚=‪ A‬و ‪ C=g‬حيث ‪ k‬ثابت يتعلق بقوى االحتكاك‪.‬‬
‫ج‪ /‬استنتج قيمة دافعة أرخميدس و قيمة الثابت ‪k‬‬
‫‪m=19g , g=9,8N/kg‬‬
‫التمرين ‪Bac 2011 Sciences :5‬‬
‫أثناء حصة األعمال التطبيقية‪ ،‬اقترح األستاذ على تالمذته دراسة سقوط كرية مطاطية شاقوليا في الهواء دون سرعة‬
‫ابتدائية و نمذجة السقوط بطريقة رقمية‪.‬‬
‫‪ m=3g‬نصف القطر ‪ρair=1,3kg\m r=1,5cm‬‬
‫‪3‬‬

‫‪V=4\3 πr3‬‬ ‫‪f=kv2‬‬ ‫‪g=9,8m\s2‬‬

‫‪ -1‬مثل القوى المؤثرة في مركز عطالة الكرية خالل مراحل السقوط‪.‬‬
‫‪ -2‬اكتب المعادلة التفاضلية للسرعة‪.‬‬
‫‪ -3‬مكنتنا كاميرا من رسم البيانين للسرعة )‪ v(t‬والتسارع )‪.a(t‬‬
‫أ‪ -‬أي المنحنيين يمثل تطور التسارع بداللة الزمن؟ علل‪.‬‬
‫ب‪ -‬حدد بيانيا السرعة الحدية ‪.Vl‬‬
‫𝑔‬
‫ج‪ -‬علما أن )𝑉 𝑟𝑖𝑎𝜌 ‪𝑉𝑙 = √𝑘 . (𝑚 −‬‬
 ‫‪ -‬احسب قيمة معامل االحتكاك ‪.k‬‬
‫التمرين‪Bac 2012 Sciences: 6‬‬
‫ندرس في مرجع سطحي أرضي نعتبره حركة سقوط كرية في الهواء‪ .‬يمثل تطور سرعة مركز عطالة الكرية ‪ V‬بداللة الزمن‪ -1 .‬من‬
‫البيان‪:‬‬
‫أ‪ -‬حدد المجال الزمني لنظامي الحركة‪.‬‬
‫ب‪ -‬عين قيمة السرعة الحدية‪.‬‬
‫ج‪ -‬احسب ‪ a0‬تسارع الحركة عند ‪ .t=0‬ما ذا تستنتج؟‬
‫د‪ -‬ما هي قيمة التسارع لحظة و صول‬
‫الكرية إلى سطح األرض؟‬
‫ه‪ -‬كم تكون الطاقة الحركية في‬
‫اللحظة ‪t=3s‬؟‬
‫‪ -2‬مثل كيفيا مخطط السرعة‬
‫)‪ v(t‬لحركة السقوط الشاقولي‬
‫لمركز عطالة الكرية‬
‫‪g= 9,8m\s‬‬‫‪2‬‬
‫في الفراغ‪m=30g .‬‬

‫التمرين ‪Bac 2013 Sciences :7‬‬

‫تسقط حبة برد كروية الشكل‪ ،‬قطرها ‪ D=3cm‬و كتلتها ‪، m=13g‬دون سرعة ابتدائية في اللحظة ‪ t=0‬من نقطة ‪ O‬ترتفع بـ ‪ 1500m‬عن‬
‫سطح األرض نعتبرها كمبدأ للمحور الشاقولي ‪.Oz‬‬
‫أوال‪ :‬نفرض أن حبة البرد تسقط سقوطا حرا‪.‬‬
‫‪ -1‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن ‪ ،‬جد المعادلتين الزمنيتين لسرعة و موضع ‪ G‬مركز عطالتها‪.‬‬
‫‪ -2‬احسب قيمة السرعة لحظة وصولها إلى سطح األرض‪.‬‬
‫ثأنيا‪ :‬في الواقع تخضع حبة البرد لقوة ثقلها و قوة دافعة أرخميدس و قوة االحتكاك المتناسبة طردا مع مربع السرعة‬
‫‪ -1‬بالتحليل البعدي حدد وحدة المعامل ‪ k‬في النظام الدولي‪.‬‬
‫‪ -2‬اكتب عبارة قوة دافعة ارخميدس‪ ،‬ثم احسب شدتها و قارنها مع شدة قوة الثقل‪ .‬ماذا تستنتج؟‬
‫‪ -3‬بإهمال قوة دافعة ارخميدس‪:‬‬
‫𝑣𝑑‬ ‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬جد المعادلة التفاضلية للحركة ثم بين أنه يمكن كتابتها على الشكل‪. 𝑑𝑡 = 𝐴 − 𝐵𝑉 :‬‬
‫ب‪ -‬استنتج العبارة الحرفية للسرعة الحدية ‪ Vl‬لحبة البرد‪.‬‬
‫ج‪ -‬جد بيانيا قيمة ‪ Vl‬ثم استنتج قيمة ‪.k‬‬
‫د‪ -‬قارن بين السرعتين التي تم حسابهما في السؤالين (أوال‪ )2-‬و (ثانيا‪-3-‬ج) ماذا تستنتج؟‬
‫‪g=9,8m\s2 V=4\3 πr3 f=kv2 ρair=1,3kg\m3‬‬

‫التمرين ‪Bac 2013 Maths :8‬‬

‫أثناء التدريبات التي تقوم بها فرق الصاعقة للمظليين بالمدرسة العليا للقوات الخاصة ببسكرة ‪ ،‬استعملت طائرة عمودية‬
‫حلقت على ارتفاع ثابت من سطح األرض إلنزال المظليين دون سرعة ابتدائية‪.‬‬
 ‫‪ -1‬ننمذج المظلي و مظلته بجملة )‪ (S‬مركز عطالتها ‪ G‬و كتلتها‪ ،m=80kg :‬نهمل تأثير دافعة أرخميدس‪.‬‬
‫يقفز المظلي دون سرعة ابتدائية‪ ،‬فيقطع ارتفاعا ‪ h‬خالل ‪ 8s‬قبل فتح مظلته‪ ،‬نعتبر حركته سقوطا حرا‪.‬‬
‫إن دراسة تطور )‪ ، v(t‬سرعة المظلي بداللة الزمن في معلم شاقولي موجه نحو األسفل‪ ،‬مرتبط بمرجع سطحي أرضي‪،‬‬
‫مكنت من الحصول على البيان‪:‬‬
‫أ‪ -‬حدد طبيعة حركة الجملة )‪ (S‬مع التعليل‪.‬‬
‫ب‪ -‬احسب االرتفاع ‪.h‬‬
‫ج‪ -‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪ ،‬استنتج تسارع حقل الجاذبية‬
‫األرضية ‪.g‬‬
‫‪ -2‬بعد قطع المظلي االرتفاع ‪h‬‬
‫يفتح مظلته‪ ،‬فتخضع الجملة لقوة احتكاك الهواء ‪.f=kv :‬‬
‫‪2‬‬

‫أ‪ -‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن ‪ ،‬بين أن المعادلة التفاضلية‬

‫𝑣𝑑‬ ‫‪𝑣2‬‬
‫لسرعة الجملة )‪= 𝑔(1 − 𝛽2 ) :(S‬‬
‫𝑡𝑑‬
‫حيث ‪ β‬ثابت يطلب التعبير عنه بداللة‪.k, g, m :‬‬
‫ب‪ -‬هل يمثل المقدار ‪:β‬‬
‫‪ -‬سرعة الجملة )‪ (S‬في اللحظة ‪.t=0‬‬
‫‪ -‬تسارع حركة مركز عطالة الجملة في النظام‬
‫الدائم‪.‬‬
‫‪ -‬السرعة الحدية ‪ Vlim‬للجملة )‪.(S‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات السابقة‪.‬‬
‫‪ -3‬يمثل الشكل تغيرات سرعة مركز عطالة‬
‫الجملة )‪ (S‬بدءا من لحظة فتح المظلة التي نعتبرها مبدأ لألزمنة‪.t=0 :‬‬
‫أ‪ -‬حدد قيمة السرعة الحدية ‪.Vlim‬‬
‫ب‪-‬باالعتماد على التحليل البعدي حدد وحدة الثابت ‪ ،K‬ثم احسب قيمته‪.‬‬
‫التمرين ‪Bac 2015 Maths :9‬‬
‫‪.g=10m/s2‬‬ ‫تترك كرية كتلتها ‪ m‬تسقط في الهواء من ارتفاع ‪ h‬عن سطح األرض دون سرعة ابتدائية‪.‬‬
‫‪-1‬تهمل دافعة أرخميدس و نعتبر شدة مقاومة الهواء ‪.f=k.v‬‬
‫أ‪ -‬مثل القوى الخارجية المؤثرة على الكرية‪.‬‬
‫ب‪ -‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن في معلم ‪ Oz‬موجه نحو‬
‫األسفل و مرتبط بمرجع سطحي أرضي نعتبره غاليليا‪،‬‬
‫أوجد المعادلة التفاضلية لسرعة الكرية‪.‬‬
‫ج‪ -‬استنتج عبارة السرعة الحدية ‪ vlim‬بداللة‪.k,m,g :‬‬
‫‪ -1‬إن دراسة تغيرات سرعة الكرية بداللة الزمن مكنت‬
‫‪ -2‬من الحصول على بيان الشكل التالي‪:‬‬
‫أ‪ -‬استنتج من البيان قيمة السرعة الحدية‪.‬‬
‫ب‪ -‬حدد وحدة الثابت ‪ k‬باستعمال التحليل البعدي‪،‬‬
‫𝑚‬
‫و احسب النسبة 𝑘 ‪.‬‬
‫‪ -3‬كيف يتطور تسارع‬
‫الكرية خالل الحركة؟‬
‫‪-4‬مثل كيفيا مخطط السرعة )‪ v(t‬حركة السقوط‬
‫الشاقولي لمركز عطالة الكرية في الفراغ‪.‬‬
 ‫التمرين‪Bac 2017 Sciences :10‬‬
‫خالل حصة األعمال المخبرية كلف األستاذ مجموعات من التالميذ بدراسة حركة سقوط كرية في الهواء كتلتها ‪ m‬و حجمها ‪ V‬انطالقا‬
‫من السكون في اللحظة ‪ t=0‬حيث طلب منهم تمثيل القوى المؤثرة على الكرية في لحظة ‪ ، t‬عرضت كل مجموعة عملها فكان مايلي‪:‬‬

‫‪-1‬بعد المناقشة تم رفض تمثيل إحدى المجموعات الثالت‪:‬‬

‫أ‪-‬حدد التمثيل المرفوض مع التعليل‪.‬‬
‫ب‪-‬اكتب المعادلة التفاضلية للسرعة لكال الحالتين المتبقيتين‪.‬‬
‫ج‪-‬أعط عبارة ‪a0‬تسارع الكرية عند ‪ t=0‬للحالتين المتبقيتين‬
‫‪-2‬لتحديد التمثيل المناسب أجريت تجربة لقياس السرعة لرسم البيان التالي‪ :‬حدد قيمة ‪ a0‬ثم استنتج التمثيل الصحيح‪.‬‬
‫‪-3‬عين قيمة السرعة الحدية ‪ Vlim‬ثم أوجد عبارتها‪.‬‬
‫‪-4‬احسب قيمة الثابت ‪.K‬‬
‫‪-5‬احسب شدة محصلة القوى المطبقة على الكرية عند ‪ t=1,5s‬بطريقتين مختلفتين‪.‬‬
‫‪f=k.V g=9,8m/s2 m=2,6g ρair=1,3kg/m3 V=3,6.10-4m3‬‬

‫التمرين‪Bac2017 Sciences:11‬‬
‫يستعمل الديوان الوطني لألرصاد الجوية ألجل معرفة تركيب الغالف الجوي بالون مسبار من المطاط الخفيف المرن جدا‬
‫معبأ بالهليوم‪ ،‬معلق به علبة تحتوي على تجهيز علمي لرصد الطقس و االتصال الالسلكي بالمحطة‪ .‬ينفجر البالون عندما‬
‫يصل على ارتفاع ‪ h‬عن سطح األرض‪ ،‬حينئذ تفتح مظلة هبوط العلبة المتصلة بها مع التجهيز العلمي فتعيده إلى األرض‪.‬‬
‫ننمذج‪ f=kv2‬قوة االحتكاك مع الهواء على الجملة مظلة‪+‬علبة‬
‫بفرض أنه ال توجد رياح فالحركة تكون شاقولية‪.‬‬
‫‪-1‬أ‪-‬مثل القوى المطبقة على الجملة عند ‪ t=0‬و في النظام الدائم‬
‫ب‪-‬أعط العبارة الحرفية الشعاعية لدافعة أرخميدس ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ذكر بنص القانون الثاني لنيوتن ثم اكتب العبارة الشعاعية للقوى المطبقة على الجملة في النظام االنتقالي‪.‬‬
‫د‪-‬جد المعادلة التفاضلية للسرعة‪.‬‬
‫ه‪-‬استخرج عبارة السرعة الحدية ‪ vl‬ثم احسب قيمتها‪.‬‬
‫و‪-‬انطالقا من عبارة السرعة الحدية و باستعمال التحليل البعدي حدد وحدة ‪ k‬في الجملة الدولية للوحدات‪.‬‬
‫‪-2‬جد عبارة التسارع ‪a0‬عند ‪ t=0‬ثم احسب قيمته‪.‬‬
‫‪-3‬إذا اعتبرنا سقوط العلبة حرا‪:‬‬
‫أ‪-‬عرف السقوط الحر‪.‬‬
‫ب‪-‬عين قيمة التسارع في هذه الحالة‪.‬‬
‫ج‪-‬إذا اعتبرنا الجملة سقطت من ارتفاع ‪ 1000m‬من سطح األرض‪ ،‬احسب سرعتها لحظة ارتطامها باألرض بـ ‪.km/h‬‬
‫ما ذا تتوقع أن يحدث للعلبة حينئذ مع التعليل؟ و ما ذا تستنتج؟‬
 ‫‪-4‬كيف تتوقع شكل البيانين كيفيا‪ v=f(t) :‬و )‪ a=f(t‬في الحركتين ‪ 1 :‬و ‪.3‬‬
‫‪K=1,32SI π=3N g=9,8m/s2 m=2,5kg‬‬
‫التمرين ‪Bac 2018 Maths :12‬‬
‫بالون مطاطي كروي الشكل مملوء بالهواء‪ ،‬كتلته ‪ m=20g‬و مركز عطالته‪.G‬يترك ليسقط في الهواء دون سرعة ابتدائية‬
‫عند اللحظة ‪ t=0‬وفق محور شاقولي )‪ (oz‬موجه نحو األسفل‪ ،‬مبدؤه يوافق مبدأ األزمنة ‪ .t=0‬تمكنا عن طريق التصوير‬
‫المتعاقب من رسم منحنى تغيرات السرعة )‪ V(t‬لمركز عطالة البالون بداللة الزمن ‪ t‬كما في الشكل‪ .‬نعتبر أن البالون‬
‫يخضع أثناء حركته لقوة احتكاك ⃗𝑣 ‪ 𝑓⃗ = −𝑘.‬حيث ‪ k‬ثابت يمثل معامل االحتكاك‪.‬‬
‫‪-1‬مثل القوى المؤثرة على البالون في الحالتين‪:‬‬
‫أ‪-‬لحظة االنطالق التي توافق ‪.t=0‬‬
‫ب‪-‬خالل الحركة‪.‬‬
‫‪-2‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن على مركز عطالة البالون ‪ G‬في معلم عطالي‪:‬‬
‫أ‪-‬بين أن المعادلة التفاضلية للسرعة تكتب على الشكل‪:‬‬
‫𝑣𝑑‬
‫𝐵 = 𝑣 ‪ 𝑑𝑡 + 𝐴.‬محددا عبارة الثابتين‪A:‬و‪ B‬بداللة‬
‫‪ ρ, ρa ,g ,m , k‬الكتلة الحجمية للهواء و البالون‪.‬‬
‫ب‪-‬ما المدلول الفيزيائي للثابت ‪B‬؟‬
‫‪-3‬باستعمال المنحنى البياني المعطى في الشكل جد قيمة‬
‫كل من‪:‬أ‪-‬السرعة الحدية ‪.VL‬‬
‫ب‪-‬التسارع ‪ a0‬عند اللحظة ‪.t=0‬‬
‫ج‪-‬ثابت الزمن ‪ τ‬المميز للحركة‬
‫و الثابت ‪.k‬‬
‫د‪-‬شدة قوة دافعة أرخميدس‪.‬‬
‫‪-4‬نمأل البالون بالماء بحيث يمكن‬
‫إهمال باقي القوى أمام الثقل‪،‬‬
‫ما طبيعة السقوط في هذه الحالة؟ ثم مثل كيفيا منحنى تغيرات السرعة بداللة الزمن عندئذ‪g=10m/s .‬‬
‫‪2‬‬

‫اللهم اغفر لنا و ارحمنا إن أخطانا فإنك غفار رحيم‬

‫األستاذة ‪ :‬بوستة ث حرم بن أوذينة‬
‫‪Bac 2020‬‬