PELAN STRATEGIK ORGANISASI

KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk JADUAL 1
VISI MISI
Negara Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

TERAS STRATEGIK Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah

BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Kokurikulum/ Kualiti Sekolah/Kualiti guru/ Ibu bapa,Komuniti dan Sektor Swasta

SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan

ASPIRASI
MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional
1. PENCAPAIAN MURID MASIH RENDAH DALAM PAJSK BADAN BERUNIFORM (GPS -TOV 2.93, 2025 2.78 ), KELAB / PERSATUAN
ISU STRATEGIK (GPS -TOV 2.75, 2025 2.60) DAN SUKAN PERMAINAN (GPS -TOV 2.83, 2025 2.68)
(Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 2. KEHADIRAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM MASIH RENDAH (TOV 81.7%, 2025 90.2%)

PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
1. Pencapaian murid dalam kokurikulum peringkat daerah, negeri dan kebangsaan masih kurang.
2. Murid kurang melibatkan diri dalam aktivti kokurikulum.
3. Guru penasihat kurang mahir dalam pengendalian aktiviti kokurikulum.
4. Kemudahan fizikal dan peralatan kokurikulum yang belum mencukupi untuk menampung bilangan murid yang ramai.

TOV SASARAN (OUT COME)

MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI (Nilai & Keterangan)
2021 2022 2023 2024 2025
1.Peningkatan pencapaian GPS Meningkatkan GPS murid
PAJSK murid yang lebih tinggi dalam PAJSK 1. GPS murid dalam PAJSK
(Peningkatan 1 % setahun) (GPS PAJSK 2020)

i. Badan Beruniform 2.93

2.90 2.87 2.84 2.81 2.78
ii. Kelab Persatuan 2.75
2.72 2.69 2.66 2.63 2.60
iii.Sukan Permainan 2.83
2.80 2.77 2.74 2.71 2.68

1
 2. Bilangan penglibatan murid dalam Bilangan pelibatan murid
Kokurikulum sekurang-kurangnya
di peringkat zon/ daerah (purata 2018 - 2020)
(Peningkatan 5% setahun)

35 39
i. Badan Beruniforn 65 37 41 43 45
71
ii. Kelab Persatuan 72 68 75 79 83
80
iii.Sukan Permainan 76 84 88 92

2. Peningkatan peratus kehadiran Peningkatkan peratus Peningkatan peratus kehadiran murid Peratus Kehadiran
murid dalam aktiviti kokurikulum kehadiran murid dalam aktiviti bagi setiap tahun 83.3 85.0 86.7 88.4 90.2
kokurikulum (Peningkatan 2% setahun) (purata 2017-2019)
81.7

STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan berdasarkan SWOT Analisis)

2021 2022 2023 2024 2025

1.Memperkembangkan bakat serta
potensi murid dalam ke arah
peningkatan pencapaian yang
cemerlang melalui penglibatan
jurulatih luar dan sokongan
daripada PIBG.
2 Meningkatkan penglibatan murid
secara aktif dalam aktiviti
kokurikulum melalui
perkhemahan integrasi unit.
3. Meningkatkan kemudahan fizikal
dan peralatan kokurikulum
dengan kerjasama dan sokongan
PIBG dan komuniti.
4 Meningkatkan bilangan guru
berkemahiran terhadap
pengurusan aktiviti dalam
kokurikulum melalui LADAP
(Latihan Dalam Perkhidmatan)
Koku
1.Memperkembangkan bakat serta
potensi murid dalam tiga unit
utama ke arah peningkatan
pencapaian yang cemerlang
melalui penglibatan jurulatih luar
dan sokongan daripada PIBG.
2 Meningkatkan penglibatan murid
secara aktif dalam aktiviti
kokurikulum melalui
perkhemahan integrasi unit.
3.Meningkatkan kemudahan fizikal
dan peralatan kokurikulum
dengan kerjasama dan sokongan
PIBG dan komuniti.
4.Meningkatkan bilangan guru
berkemahiran terhadap
pengurusan aktiviti dalam
kokurikulum melalui LADAP
(Latihan Dalam Perkhidmatan)
Koku..
1.Memperkembangkan bakat serta
potensi murid dalam tiga unit
utama ke arah peningkatan
pencapaian yang cemerlang
melalui penglibatan jurulatih luar
dan sokongan daripada PIBG.
2 Meningkatkan penglibatan murid
secara aktif dalam aktiviti
kokurikulum melalui
perkhemahan integrasi unit.
3.Meningkatkan kemudahan fizikal
dan peralatan kokurikulum
dengan kerjasama dan sokongan
PIBG dan komuniti.
4.Meningkatkan bilangan guru
berkemahiran terhadap
pengurusan aktiviti dalam
kokurikulum melalui LADAP
(Latihan Dalam Perkhidmatan)
Koku.
1.Memperkembangkan bakat serta
potensi murid dalam tiga unit
utama ke arah peningkatan
pencapaian yang cemerlang
melalui penglibatan jurulatih luar
dan sokongan daripada PIBG.
2 Meningkatkan penglibatan murid
secara aktif dalam aktiviti
kokurikulum melalui
perkhemahan integrasi unit.
3.Meningkatkan kemudahan fizikal
dan peralatan kokurikulum
dengan kerjasama dan sokongan
PIBG dan komuniti.
4.Meningkatkan bilangan guru
berkemahiran terhadap
pengurusan aktiviti dalam
kokurikulum melalui LADAP
(Latihan Dalam Perkhidmatan)
Koku.
1.Memperkembangkan bakat serta
potensi murid dalam tiga unit
utama ke arah peningkatan
pencapaian yang cemerlang
melalui penglibatan jurulatih luar
dan sokongan daripada PIBG.
2 Meningkatkan penglibatan murid
secara aktif dalam aktiviti
kokurikulum melalui
perkhemahan integrasi unit.
3.Meningkatkan kemudahan fizikal
dan peralatan kokurikulum
dengan kerjasama dan sokongan
PIBG dan komuniti.
4. Meningkatkan bilangan guru
berkemahiran terhadap
pengurusan aktiviti dalam
kokurikulum melalui LADAP
(Latihan Dalam Perkhidmatan)
Kokurikulum.

2
 PELAN TAKTIKAL TAHUN 2021
KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG

Memperkembangkan bakat serta potensi murid dalam ke arah peningkatan pencapaian yang cemerlang melalui penglibatan jurulatih
STRATEGI 1
luar dan sokongan daripada PIBG.
TANGGUNG JAWAB
Guru-guru penasihat Kelab Memanah sesi pagi dan petang.
SEKTOR/UNIT :
Bi Pengurusan Risiko/
Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/Tempoh Kos/Sumber OUT PUT
l Pelan Kontigensi
Meningkatkan Menjalankan program
Murid menyertai
pelibatan murid dalam yang dirancang
Semua ahli kelab pertandingan pada
1. Klinik memanah sukan Memanah pada Jun-Oktober RM 500 apabila kebenaran
memanah peringkat yang lebih
peringkat yang lebih aktiviti kokurikulum
tinggi
tinggi dibuat oleh pihak KPM

2. Pertandingan kemahiran Peratus kehadiran ahli Ahli kelab Jun - Oktober RM 300.00 Peratus bilangan murid Meminta khidmat
3
 yang berkemahiran
nasihat dan
dalam sukan memanah
kelab meningkat kepakaran kemahiran
memanah secara individu memanah sesi pagi meningkat selain murid
sebanyak 2% pada memanah daripada
dan berkumpulan dan petang dapat memupuk sikap
setiap akhir tahun jurulatih memanah
bekerjasama dalam
UPM.
pasukan.

Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh : Tarikh :

…………………………………………………………………..
Nama :

PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2021

4
 KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG
Sektor/PPD SMK SERI SERDANG JADUAL 3
Bidang/Unit KOKURIKULUM
Program/Projek Klinik Memanah
Meningkatkan bilangan pelibatan murid dalam sukan Murid menyertai pertandingan pada peringkat yang lebih
Objektif Output
memanah pada peringkat yang lebih tinggi tinggi
Tarikh Tempoh Jun-Oktober
Kumpulan Sasaran Semua ahli kelab memanah sesi pagi dan petang
Pegawai Bertanggungjawab Guru-guru penasihat Kelab Memanah sesi pagi dan petang.
1. Membuat kertas kerja dan mendapatkan kelulusan daripada Unit Kokurikulum
2. Taklimat program
Proses Kerja
3. Pelaksanaan program
4. Pelaporan program

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan

Penyeliaan Nama Peg Penyelia Tarikh penyeliaan

Ulasan Pegawai
Penyelia
(Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output)
Penilaian

(Berdasarkan hasil penilaian / pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan
program semasa dan akan datang)
PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN
PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG
Penambahbaikan PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG

PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU

CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh : Tarikh :

…………………………………………………………………..

Nama :
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2021
KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG
5
 Sektor/PPD SMK SERI SERDANG JADUAL 3
Bidang/Unit KOKURIKULUM
Program/Projek Pertandingan kemahiran memanah secara individu dan berkumpulan
Peratus bilangan murid yang berkemahiran dalam sukan
Peratus kehadiran ahli kelab meningkat sebanyak 2%
Objektif Output memanah meningkat selain murid dapat memupuk sikap
pada setiap akhir tahun
bekerjasama dalam pasukan.
Tarikh Tempoh Jun-Oktober
Kumpulan Sasaran Semua ahli kelab memanah sesi pagi dan petang
Pegawai Bertanggungjawab Guru-guru penasihat Kelab memanah sesi pagi dan petang.
1. Membuat kertas kerja dan mendapatkan kelulusan daripada Unit Kokurikulum
2. Taklimat program
Proses Kerja
3. Pelaksanaan program
4. Pelaporan program

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan

Penyeliaan Nama Peg Penyelia Tarikh penyeliaan

Ulasan Pegawai
Penyelia
(Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output)
Penilaian

(Berdasarkan hasil penilaian / pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan
program semasa dan akan datang)
PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN
PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG
Penambahbaikan PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG

PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU

CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh : Tarikh :

…………………………………………………………………..

Nama :
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2021
KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG
6
 Sektor/PPD SMK SERI SERDANG JADUAL 4

Bidang/Unit KOKURIKULUM

Program/ Projek Tarikh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Penambahbaikan Catatan
(seperti Jadual 2) Pelaksanaan Penyeliaan Program

1. Klinik Memanah

Pertandingan kemahiran
memanah secara
2.
individu dan
berkumpulan

Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh : Tarikh :

…………………………………………………………………..

Nama :

LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI

7
 KELAB MEMANAH, SMK SERI SERDANG
TAHUN 2020 – 2025

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk JADUAL 5
VISI MISI
Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Sasaran Prestasi Sasaran Sebenar Catatan

Pelan Tindakan KPI
TOV
(seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1)
2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025

1. GPS murid dalam (GPS PAJSK

PAJSK (Peningkatan 1 % 2020)
setahun)

i. Badan Beruniform 2.90 2.87 2.84 2.81 2.78

2.93
ii. Kelab Persatuan 2.72 2.69 2.66 2.63 2.60
2.75
iii.Sukan Permainan 2.80 2.77 2.74 2.71 2.68
2.83

2. Bilangan penglibatan Bilangan

Meningkatkan GPS
murid dalam penglibatan
murid dalam PAJSK
Kokurikulum murid
sekurang-kurangnya
di peringkat zon/ (purata 2018
daerah - 2020)
(Peningkatan 5%
setahun)

35 37 39 41 43 45
i. Badan Beruniforn
65 68 71 75 79 83
ii. Kelab Persatuan
72 76 80 84 88 92
iii.Sukan Permainan

Peningkatan peratus
kehadiran murid bagi Peratus
8
Meningkatkan Kehadiran
peratus kehadiran
murid dalam aktiviti (purata 2017-
kokurikulum setiap tahun 2019)
(Peningkatan 2%
setahun) 81.7 83.3 85.0 86.7 88.4 90.2

Tandatangan Pegawai : Disahkan oleh : Tarikh :

…………………………………………………………………..

Nama :