RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KOKURIKULUM

Mata Pelajaran : Kokuriulum – Kelab Bahasa Melayu

Kelab : Ahli Kelab Bahasa Melayu

Bilangan Murid : 30 Orang

Tarikh : Perjumpaan Kelab

Masa : 1500 – 1600 petang

Tajuk : Mencipta sajak

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid mencipta sajak yang telah diajar oleh Guru Bahasa Melayu semasa pdp di dalam kelas.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh:

Psikomotor : Mendeklamasikan sajak
Kognitif : Mencipta sajak dengan dengan ayat yang betul.
Afektif : Kesabaran

Elemen KBT : Mencipta sajak

Bahan Bantu Mengajar : Whiteboard marker, kertas majong dan permanent marker
Penilaian PdP : Pemerhatian, soal jawab dan penulisan

Catatan
Langkah/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

1. Setiausaha memanggil setiap nama ahli

Permulaan 1. Senarai nama ahli kelab kelab untuk diambil kehadiran. Nilai : Kerajinan
2. Buku PAJSK 2. Murid-murid di minta menghantar buku
(10 minit) laporan PAJSK untuk ditandatangan oleh
Guru Penasihat.
1. Murid–murid mendengar penerangan Teknik : Penerangan,
Perkembangan 1. Penerangan daripada Guru daripada guru tentang kemahiran membina penyoalan,
Penasihat tentang kemahiran ayat untuk mencipta sajak yang betul. perbincangan
(25 minit) membina ayat untuk mencipta 2. Murid mendengar deklamasi sajak.
sajak dengan ayat sendiri 3. Murid-murid dan guru bersoal jawab. KBAT : Mencipta
dengan betul. 4. Murid-murid dibahagikan kepada 5-6 sajak
2. Deklamasi sajak oleh guru : kumpulan yang terdiri daripada murid
Bintang Hati Tingkatan 3 Tingkatan 1, 2, 3, 4 dan 5. Nilai : Kesabaran
5. Setiap kumpulan berbincang membina ayat
untuk menghasilkan sebuah sajak yang BBM: Kerja majong
betul. dan permanent
6. Tiada terhad bilangan patah perkataan marker
sajak yang dicipta oleh setiap kumpulan,
Kemuncak Hasil ciptaan sajak daripada murid- Teknik :
murid 1. Setiap kumpulan diminta mendeklamasikan Pembentangan dan
(20 minit) sajak di hadapan kelas hasil ciptaan sajak Mendeklamasi sajak
masing-masing.
Nilai : kesabaran

Pentaksiran:
Penulisan dan
Pemerhatian
Objektif pembelajaran 1. Murid-murid bersama-sama merumus isi Kemahiran membuat
pelajaran berdasarkan objektif
Penutup rumusan
pembelajaran pada hari ini.

(5 minit)
Refleksi

Disemak Oleh Penolong Kanan Kokurikulum: Ulasan Penolong Kanan Kokurikulum :

T/tangan:
Nama