Dle RPP 1

IDENTITAS
Satuan Pendidikan SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto

Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika Industri
Dasar Teknik Listrik dan Elektronika
Mata Pelajaran
pilih
Kelas/Semester XI / Ganjil /Genap
Alokasi Waktu @JTM 4
Nama Guru Hendri Gunawan
Nip. -
Tempat,Tgl Bln Thn
Pembuatan Purwokerto, Juni 2021 KD
Nama KepSek Wing Sigit, S.Pd RPP1

Nip. - RPP2
B
KD
SILABUS
PROMES
IDENTITAS
D
a
s
a Dasar Teknik Listrik dan Elektronika
r
T
JTM
K
e
e
k
r
n
j
i
a
k
B
L
e
i
n
s
g
t
k
r
e
i
l
k
d NO. NO.
d waktu 3 waktu 4 KD 3
a KD 3 KD 4
a
n
n
G
E
a
l
m
e
b
k
a
t
r
r
o
T
n
e
i
k
k
n
a
ikkii no urt
k
T 2 5 1 3.1 Memahami besaran dari “SI 4.1
e34 units” pada kelistrikan
k ..
n11
i
k ..
11
P
eM M
mee
r nn
ojg
gau
r bj
a
Pai 2 5 2 3.2 Membedakan spesifikasi 4.2
m
er34 data komponen listrik
a.k.
m
n
ra 2p 2
one
M..r
g
ir 1a 1
kabl
rM
m eM a
o
aete s
p
na na n
r yrg n
o
Miu a
si n m kk
e
k pe
P u 2 5 3 3.3 Memahami hukum–hukum 4.3
srr d 3lr4
u kelistrikan dan elektronika
sola
o .i.
o
pr3
d ks3
rruiatk
o
kn .o r.
d
s 1i1 “ m
a
K kp
e S
sn
r sIM a
o
M
se
e pn n
e
M
o
ane u
e n
rit sn yn d
g
ki iiie u
rd
fm t
f n
lk
oispig
a u
kn
Dua ”
k sr
o
aln a t
n
Mksr
n p
ti a iab ih
krKd nke u
o
ra
e dsks
lo
waa e
u
ke
i hsrm k
t
rroe aa
u u
–
akn
n l a
h
tukiuiu
sd
P 2 5 4 3.4 Menjelaskan pemakaian 4.4
e34 alat- alat ukur listrik dan
elektronika
n..
e44
r
a..
p11
a
nM M
ee
nn
I yg
niu
sm k
tPpu 2 5 5 3.5 Memahami komponen 4.5
a
eu 3r4 pengaman listrik dan
elektronika
rl .l.
a
ak55
swaa
i .n.l
a
t 1a 1
d
at
aM
n pM -
ne ea e
dm nln
Syag
a a
inkitu
sa m k
tP
Ppu i u 2 5 6 3.6 Mengevaluasi peralatan 4.6
e
e3kr4
e a
u pengaman instalasi listrik
rm
nln .u .
dan elektronika
b6
e kr6
A
ra
a ap
iu
an l.e l.
d
k 1i1
p a r
ia
a sa t
o
nk-M
n ltm
ore
e a
V
Rnitm
P a
m
iap
e lga kb
d
ra
n a
ou n
e
gnd
a t
n k
lo
ke ap a
t
aln
a u
n e
i
ti kin k
au
a spe g
a
nila
n r
e n
n
sm e
Agka
E l
l iatn
u p
d
em spre
ki te ao rp
t rn
o r
n a
b
r ad i ia
kk
P 2 5 7 3.7 Menganalisis sifat dan 4.7
e34 aturan rangkaian seri,
parallel dan campuran dari
n.. tahanan dan tegangan
e77
r
a..
p11
a
nM M
ee
Snn
i gg
s au
t nj
eai 2 5 8 3.8 Memahami prinsip 4.8
ml34 kemagnetan pada rangkaian
DCdan rangkaian AC
.i.
Rs8r8
aia
d.s.n
i 1g 1
ok
sm
M a
dieie
afna n
ng ag n
tau
Tnsk
ed ae u 2 5 9 3.9 Menunjukkan jenis-jenis 4.9
la l3rr4 sumber tegangan listrik
ein .i.
(baterai, aki, sel surya,
v9 genset)
s,9
ia is
s st.ip .
iu 1a s
1
rrt
a
p
M a
e
m
n
rle
e m
inlm
rgke
n b
a
slu
a e
n
inm k
g
p
aa d
t
kla g
i
a
kin n
k
isea e
a
ictn
m
n
a
sa a
gm n
snp s
e
e
jb u
u
re
trme
ia
narb
,id
n n
e
2 5 10 3.10 Memahami komponen pasif 4.10
34 RLC
..
11
00
..
11
M M
ee
nm
jb
au
bk 2 5 11 3.11 Memahami komponen aktif 4.11
a
3t4
.r.i
k1k1
a
1a 1
nn
..
11
kk
o
M o
M
m
em e
pn
n p
o
yo g
n
in u
e
m e
j 2 5 12 3.12 Menjelaskan karakteristik 4.12
n
3n
p i4 gelombang arus bolak balik
u
..
p
lp
1 1
a
k2a k2
so
a s
i.ni.m
f1fp 1
o
R
kM
M n
L
o
ee e
C
m
nn m
ypb
o
ia u
n
m kk
e
ptt
n
uii
lkf
a
ka
kan
t
n
i
fp
ka
ar
ra
2 5 13 3.13 Menganalisis karakteristik 4.13
34 komponen pada rangkaian
arus bolak balik
..
11
33
..
11
M m
ee
nm
eb
nu
tk 2 5 14 3.14 Menganalisis filter frekuensi 4.14
u
3t4
.k.i
a
1k1
n
4a 4
n
..
k11
ap
rM rM
a
ea e
km
n k
tgtb
e
ge u
rukk 2 5 15 3.15 Menganalisis komponen 4.15
in
3t4 semikonduktor diode
s.ip
a .
t1
ke k
1
ia
5n a
5
kn
n g
.u .
k1k1
foru
m
irm
M a
p
lea n
e
to
ng n
n
n
yeg k
e
rip a
u
n
m ia
k
fpra u
p
rua n
r
a
lem
d
kke f
a
aitk
u
ee
n l
a
rnrtr
sae a
n
kikkr
g
oo t
km fm
e
ap
2 5 16 3.16 Menjelaskan aplikasi diode 4.16
34
..
11
66
..
11
m M
ee
nn
gg
gu
uk 2 5 17 3.17 Menganalisis kerja bias 4.17
n
3u 4 rangkaian transistor
.a.r
k11
a
77
na
.p .
1l1
ai
p
m kM
lea e
in
n s
kyig
a
iu
sm d
k 2 5 18 3.18 Menganalisis kerja rangkaian 4.18
ip
3iu 4 dasar elektronika digital
.ro
u .
d
ld
1 1
ik8e 8
op
a
d
.n.e
e
1n 1
g
kM
M u
e
ea e
rntn
yjg a
a
in u
m k
b
pa u
iurr
lau
sks
ak
re
n d
aa r
nn j
kga
ket
a
rer
2 5 19 3.19 Memahami macam-macam 4.19
34 sensor dan transducer
..
11
99
..
11
M M
ee
yn
ig
m u
pk 2 5 20 3.20 Menjelaskan prinsip kerja 4.20
u
3u 4 alat ukur listrik dan
elektronik
.l.r
k22
a
00
nm
.a .
1c1
m a
a
M m
M
ce-e
an
n m
m
ga g
-acu
m
na k 2 5 21 3.21 Mengevaluasi hasil 4.21
a
3m
a u
4 pengukuran alat ukur listrik
lc.r. dan elektronik
a
is2
2
m
s1e 1
ikn
s.ss.e
e
1o r1
njr
sM
pm a
o
red e
irna a
n
nn
g l
g
d
saa u
ia
nttk
n
aru
p
la u
r
tikn k
re
ssu
ra
ird p
n
sju e
saclr
die b
u
ara
h s
clati
e
a
srk
r
###
### 2 5 22 3.22 0 4.22
###
### 2 5 23 3.23 0 4.23
###
### 2 5 24 3.24 0 4.24
###
### 2 5 25 3.25 0 4.25
###
### 2 5 26 3.26 0 4.26
###
### 2 5 26 3.27 0 4.27
###
### 2 5 26 3.28 0 4.28
###
### 2 5 26 3.29 0 4.29
###
### 2 5 26 3.30 0 4.30
###
### 2 5 26 3.31 0 4.31
2 5 26 3.32 0 4.32
34
..
33
22
2 5 26 3.33 0 4.33
34
..
33
33
#VALUE!
k dan Elektronika
KD 4 IPK 3 IPK 4
Mengukur peralatan 3.1 .1 Menjabarkan 4.1 .1 Menguji peralatan
kelistrikan dengan besaran besaran dari “SI units” kelistrikan dengan besaran
dari “SI units” pada
kelistrikan pada kelistrikan dari “SI units” pada
kelistrikan
Memasang komponen 3.2 .1 Menyimpulkan 4.2 .1 Mengukur

listriksesuai dengan spesifikasi data komponen komponen listriksesuai
spesifikasi data
listrik dengan spesifikasi data
Menerapkan hukum– 3.3 .1 Menyimpulkan 4.3 .1 Mengukur hukum–

hukum kelistrikan dan hukum–hukum kelistrikan hukum kelistrikan dan
elektronika
dan elektronika elektronika
Menggunakan alat-alat 3.4 .1 Menyimpulkan 4.4 .1 Mengukur alat-alat
ukur listrik dan elektronika pemakaian alat- alat ukur ukur listrik dan elektronika
listrik dan elektronika
Menggunakan peralatan 3.5 .1 Menyimpulkan 4.5 .1 Mengukur

pengaman pada instalasi komponen pengaman peralatan pengaman pada
listrik dan elektronika instalasi listrik dan
elektronika
Melakukan perbaikan dari 3.6 .1 Menganalisis 4.6 .1 membuktikan

hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman perbaikan dari hasil
peralatan pengaman
instalasi listrik dan instalasi listrik dan evaluasi terhadap
elektronika elektronika peralatan pengaman
instalasi listrik dan
elektronika
Mengukur rangkaian seri, 3.7 .1 Menganalisis sifat 4.7 .1 Menguji rangkaian
parallel dan campuran dari dan aturan rangkaian seri, seri, parallel dan campuran
tahanan dan tegangan
parallel dan campuran dari dari tahanan dan tegangan
Mengelompokkan sistem 3.8 .1 Menganalisis 4.8 .1 mengukur sistem

kemagnetan prinsip kemagnetan pada kemagnetan
berdasarkanprinsip
rangkaian DC dan rangkaian DCdan berdasarkanprinsip
rangkaian AC rangkaian AC rangkaian DC dan
rangkaian AC
Menggunakan sumber 3.9 .1 Menganalisis jenis- 4.9 .1 membuktikan

tegangan listrik (baterai, jenis sumber tegangan sumber tegangan listrik
aki, sel surya, genset)
listrik (baterai, aki, sel (baterai, aki, sel surya,
surya, genset) genset)
Mengukur komponen pasif 3.10 .1 Menjabarkan 4.10 .1 Membuktikan
komponen pasif RLC komponen pasif
Mengukur komponen aktif 3.11 .1 Menyimpulkan 4.11 .1 Menguji

komponen aktif komponen aktif
Mengukur parameter 3.12 .1 Menyimpulkan 4.12 .1 Membuktikan

gelombang arus bolak karakteristik gelombang parameter gelombang arus
balik
arus bolak balik bolak balik
Melakukan praktek 3.13 .1 Menentukan 4.13 .1 membuktikan
pengukuran parameter karakteristik komponen praktek pengukuran
komponen rangkaian pada
arus bolak balik pada rangkaian arus bolak parameter komponen
balik rangkaian pada arus bolak
balik
Mendemonstrasikan 3.14 .1 Menggunakan 4.14 .1 Membuktikan

rangkaian filter frekuensi filter frekuensi rangkaian filter frekuensi
Mengukur karakteristik 3.15 .1 Menyimpulkan 4.15 .1 mengukur

komponen diode komponen semikonduktor karakteristik komponen
diode diode
Mendemonstrasikan 3.16 .1 menggunakan 4.16 .1 Mengukur aplikasi
aplikasi diode aplikasi diode diode
Mengukur penguatan arus 3.17 .1 menyimpulkan 4.17 .1 Mengukur

dan tegangan pada kerja bias rangkaian penguatan arus dan
transistor
transistor tegangan pada transistor
Menguji kerja rangkaian 3.18 .1 Menyimpulkan 4.18 .1 Mengukur kerja

elektronika digital kerja rangkaian dasar rangkaian elektronika
elektronika digital digital
Menerapkan macam- 3.19 .1 Meyimpulkan 4.19 .1 Mengukur
macam sensor dan macam-macam sensor macam-macam sensor
transducer
dan transducer dan transducer
Mendemonstrasikan kerja 3.20 .1 Menganalisis 4.20 .1 Mengukur kerja

alat ukur listrik dan prinsip kerja alat ukur listrik alat ukur listrik dan
elektronik
dan elektronik elektronik
Melakukan perbaikan dari 3.21 .1 Menganalisis hasil 4.21 .1 mengukur

hasil evaluasi pengukuran pengukuran alat ukur listrik perbaikan dari hasil
alat ukur listrik dan
elektronik dan elektronik evaluasi pengukuran alat
ukur listrik dan elektronik
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0 #VALUE! #VALUE!
0
0
Melalui pembelajaran Jigsaw siswa mampu menganalisis Pemilu 1955 hingga munculnya Dekrit Presiden dengan m
TUJUAN 3 TUJUAN 4 MATERI 3

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran besaran dari “SI units”
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base pada kelistrikan
siswa mampu Learning siswa mampu
menganalisis besaran menganalisis peralatan
dari “SI units” pada kelistrikan dengan besaran
kelistrikan dengan dari “SI units” pada
mengembangkan kelistrikan dengan
kemampuan berpikir kritis, mengembangkan
berkomunikasi, kemampuan berpikir kritis,
berkolaborasi, berkreasi berkomunikasi,
(4C) serta memiliki sikap berkolaborasi, berkreasi
jujur, disiplin dan (4C) serta memiliki sikap
kerjasama jujur, disiplin dan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran spesifikasi data komponen
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base listrik
menganalisis spesifikasi menganalisis komponen
data komponen listrik listriksesuai dengan
dengan mengembangkan spesifikasi data dengan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran hukum–hukum kelistrikan

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base dan elektronika
menganalisis hukum– menganalisis hukum–
hukum kelistrikan dan hukum kelistrikan dan
elektronika dengan elektronika dengan
mengembangkan mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta memiliki sikap (4C) serta memiliki sikap
jujur, disiplin dan jujur, disiplin dan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran pemakaian alat- alat ukur
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base listrik dan elektronika
menganalisis pemakaian menganalisis alat-alat
alat- alat ukur listrik dan ukur listrik dan elektronika
elektronika dengan dengan mengembangkan
mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi
berkolaborasi, berkreasi (4C) serta memiliki sikap
(4C) serta memiliki sikap jujur, disiplin dan
jujur, disiplin dan kerjasama
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen pengaman

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base listrik dan elektronika
menganalisis komponen menganalisis peralatan
pengaman listrik dan pengaman pada instalasi
elektronika dengan listrik dan elektronika
mengembangkan dengan mengembangkan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran peralatan pengaman

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base instalasi listrik dan
siswa mampu Learning siswa mampu elektronika
menganalisis peralatan menganalisis perbaikan
pengaman instalasi listrik dari hasil evaluasi
dan elektronika dengan terhadap peralatan
mengembangkan pengaman instalasi listrik
kemampuan berpikir kritis, dan elektronika dengan
berkomunikasi, mengembangkan
berkolaborasi, berkreasi kemampuan berpikir kritis,
(4C) serta memiliki sikap berkomunikasi,
jujur, disiplin dan berkolaborasi, berkreasi
kerjasama (4C) serta memiliki sikap
jujur, disiplin dan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran sifat dan aturan rangkaian
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base seri, parallel dan campuran
siswa mampu Learning siswa mampu dari tahanan dan tegangan
menganalisis sifat dan menganalisis rangkaian
aturan rangkaian seri, seri, parallel dan campuran
parallel dan campuran dari dari tahanan dan tegangan
tahanan dan tegangan dengan mengembangkan
dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran prinsip kemagnetan pada
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base rangkaian DCdan
siswa mampu Learning siswa mampu rangkaian AC
menganalisis prinsip menganalisis sistem
kemagnetan pada kemagnetan
rangkaian DCdan berdasarkanprinsip
rangkaian AC dengan rangkaian DC dan
mengembangkan rangkaian AC dengan
Melalui pembelajaran kerjasama
Melalui pembelajaran jenis-jenis sumber
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base tegangan listrik (baterai,
siswa mampu Learning siswa mampu aki, sel surya, genset)
menganalisis jenis-jenis menganalisis sumber
sumber tegangan listrik tegangan listrik (baterai,
(baterai, aki, sel surya, aki, sel surya, genset)
genset) dengan dengan mengembangkan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen pasif RLC
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base
menganalisis komponen menganalisis komponen
pasif RLC dengan pasif dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen aktif

menganalisis komponen menganalisis komponen
aktif dengan aktif dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran karakteristik gelombang

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base arus bolak balik
menganalisis karakteristik menganalisis parameter
gelombang arus bolak gelombang arus bolak
balik dengan balik dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran karakteristik komponen
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base pada rangkaian arus bolak
siswa mampu Learning siswa mampu balik
menganalisis karakteristik menganalisis praktek
komponen pada rangkaian pengukuran parameter
arus bolak balik dengan komponen rangkaian pada
mengembangkan arus bolak balik dengan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran filter frekuensi
menganalisis filter menganalisis rangkaian
frekuensi dengan filter frekuensi dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen semikonduktor

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base diode
menganalisis komponen menganalisis karakteristik
semikonduktor diode komponen diode dengan
dengan mengembangkan mengembangkan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran aplikasi diode
menganalisis aplikasi menganalisis aplikasi
diode dengan diode dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran kerja bias rangkaian

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base transistor
menganalisis kerja bias menganalisis penguatan
rangkaian transistor arus dan tegangan pada
dengan mengembangkan transistor dengan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran kerja rangkaian dasar

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base elektronika digital
menganalisis kerja menganalisis kerja
rangkaian dasar rangkaian elektronika
elektronika digital dengan digital dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran macam-macam sensor
Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base dan transducer
menganalisis macam- menganalisis macam-
macam sensor dan macam sensor dan
transducer dengan transducer dengan
kerjasama kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran prinsip kerja alat ukur

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base listrik dan elektronik
menganalisis prinsip kerja menganalisis kerja alat
alat ukur listrik dan ukur listrik dan elektronik
elektronik dengan dengan mengembangkan
kerjasama
Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran hasil pengukuran alat ukur

Inkuiri / Discovery Learning Inkuiri /Project Base listrik dan elektronik
menganalisis hasil menganalisis perbaikan
pengukuran alat ukur listrik dari hasil evaluasi
dan elektronik dengan pengukuran alat ukur listrik
mengembangkan dan elektronik dengan
kerjasama
#VALUE! #VALUE! #VALUE!


Melalui pembelajaran Jigsaw
siswa mampu menganalisis Pemilu 1955 hingga munculnya Dekrit Presiden
dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) serta m
munculnya Dekrit Presiden dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi
Model Pembelajaran Model Pembelajaran

MATERI 4 KAREAKTER
(Kd3 teori) (Kd4 teori)
peralatan kelistrikan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur
dengan besaran dari “SI
units” pada kelistrikan
komponen listriksesuai Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Displin

dengan spesifikasi data
hukum–hukum kelistrikan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerjasama

dan elektronika
alat-alat ukur listrik dan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri
elektronika
peralatan pengaman pada Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Tekun

elektronika
perbaikan dari hasil Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerja keras
evaluasi terhadap
peralatan pengaman
elektronika
rangkaian seri, parallel Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Berbagi
dan campuran dari
sistem kemagnetan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Gotong royong

berdasarkanprinsip
rangkaian DC dan
rangkaian AC
sumber tegangan listrik Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Mandiri

genset)
komponen pasif Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L tanggung jawab
komponen aktif Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Menghargai prestas
parameter gelombang Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L memiliki jiwa kewi
arus bolak balik
praktek pengukuran Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Menghargai prestas
parameter komponen
rangkaian pada arus bolak
balik
rangkaian filter frekuensi Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L tanggung jawab
karakteristik komponen Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur

diode
aplikasi diode Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Displin
penguatan arus dan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerjasama

tegangan pada transistor
kerja rangkaian Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

elektronika digital
macam-macam sensor Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Tekun
dan transducer
kerja alat ukur listrik dan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerja keras
elektronik
perbaikan dari hasil Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Berbagi

evaluasi pengukuran alat
#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur
#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur
#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Displin

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerjasama
#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

olaborasi, berkreasi (4C) serta memiliki sikap jujur, disiplin dan kerjasama
Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat
menanyangkan mempelajari dalam daring sketsa/skema penerapan
video/slide/yout tayangan melakukan tanya
ube dalam dalam daring jawab tentang
daring tentang tentang
1. Mengamati 2. Menanya 3. Mengumpulkan Informasi

video/slide/yout tayangan melakukan besaran dari “SI units” pada
ube dalam dalam daring tanya jawab kelistrikan
daring tentang tentang tentang
besaran dari besaran dari besaran dari
“SI units” pada “SI units” “SI units” pada
kelistrikan pada kelistrikan
kelistrikan

video/slide/yout tayangan melakukan spesifikasi data komponen
ube dalam dalam daring tanya jawab listrik
spesifikasi data spesifikasi spesifikasi data
komponen data komponen
listrik komponen listrik
listrik

video/slide/yout tayangan melakukan hukum–hukum kelistrikan
ube dalam dalam daring tanya jawab dan elektronika
hukum–hukum hukum– hukum–hukum
kelistrikan dan hukum kelistrikan dan
elektronika kelistrikan dan elektronika
elektronika
video/slide/yout tayangan melakukan pemakaian alat- alat ukur
ube dalam dalam daring tanya jawab listrik dan elektronika
pemakaian pemakaian pemakaian
alat- alat ukur alat- alat ukur alat- alat ukur
listrik dan listrik dan listrik dan
elektronika elektronika elektronika

video/slide/yout tayangan melakukan komponen pengaman listrik
ube dalam dalam daring tanya jawab dan elektronika
komponen komponen komponen
pengaman pengaman pengaman
listrik dan listrik dan listrik dan

video/slide/yout tayangan melakukan peralatan pengaman
ube dalam dalam daring tanya jawab instalasi listrik dan
daring tentang tentang tentang elektronika
peralatan peralatan peralatan
pengaman pengaman pengaman
instalasi listrik instalasi listrik instalasi listrik
dan elektronika dan dan elektronika
elektronika
video/slide/yout tayangan melakukan sifat dan aturan rangkaian
ube dalam dalam daring tanya jawab seri, parallel dan campuran
daring tentang tentang sifat tentang sifat dari tahanan dan tegangan
sifat dan aturan dan aturan dan aturan
rangkaian seri, rangkaian rangkaian seri,
parallel dan seri, parallel parallel dan
campuran dari dan campuran campuran dari
tahanan dan dari tahanan tahanan dan
tegangan dan tegangan tegangan

video/slide/yout tayangan melakukan prinsip kemagnetan pada
ube dalam dalam daring tanya jawab rangkaian DCdan rangkaian
daring tentang tentang tentang AC
prinsip prinsip prinsip
kemagnetan kemagnetan kemagnetan
pada rangkaian pada pada rangkaian
DCdan rangkaian DCdan
rangkaian AC DCdan rangkaian AC
rangkaian AC

video/slide/yout tayangan melakukan jenis-jenis sumber tegangan
ube dalam dalam daring tanya jawab listrik (baterai, aki, sel
daring tentang tentang tentang jenis- surya, genset)
jenis-jenis jenis-jenis jenis sumber
sumber sumber tegangan listrik
tegangan listrik tegangan (baterai, aki,
(baterai, aki, listrik (baterai, sel surya,
sel surya, aki, sel surya, genset)
genset) genset)
video/slide/yout tayangan melakukan komponen pasif RLC
ube dalam dalam daring tanya jawab
pasif RLC pasif RLC pasif RLC

video/slide/yout tayangan melakukan komponen aktif
komponen aktif komponen komponen aktif
aktif

video/slide/yout tayangan melakukan karakteristik gelombang
ube dalam dalam daring tanya jawab arus bolak balik
karakteristik karakteristik karakteristik
gelombang gelombang gelombang
arus bolak balik arus bolak arus bolak balik
balik
video/slide/yout tayangan melakukan karakteristik komponen
ube dalam dalam daring tanya jawab pada rangkaian arus bolak
daring tentang tentang tentang balik
karakteristik karakteristik karakteristik
pada rangkaian pada pada rangkaian
arus bolak balik rangkaian arus bolak balik
arus bolak
balik

video/slide/yout tayangan melakukan filter frekuensi
daring tentang tentang filter tentang filter
filter frekuensi frekuensi frekuensi

video/slide/yout tayangan melakukan komponen semikonduktor
ube dalam dalam daring tanya jawab diode
semikonduktor semikondukto semikonduktor
diode r diode diode
video/slide/yout tayangan melakukan aplikasi diode
aplikasi diode aplikasi diode aplikasi diode

video/slide/yout tayangan melakukan kerja bias rangkaian
ube dalam dalam daring tanya jawab transistor
daring tentang tentang kerja tentang kerja
kerja bias bias bias rangkaian
rangkaian rangkaian transistor
transistor transistor

video/slide/yout tayangan melakukan kerja rangkaian dasar
ube dalam dalam daring tanya jawab elektronika digital
daring tentang tentang kerja tentang kerja
kerja rangkaian rangkaian rangkaian
dasar dasar dasar
digital digital digital
video/slide/yout tayangan melakukan macam-macam sensor dan
ube dalam dalam daring tanya jawab transducer
macam-macam macam- macam-macam
sensor dan macam sensor dan
transducer sensor dan transducer
transducer

video/slide/yout tayangan melakukan prinsip kerja alat ukur listrik
ube dalam dalam daring tanya jawab dan elektronik
prinsip kerja prinsip kerja prinsip kerja
alat ukur listrik alat ukur listrik alat ukur listrik
dan elektronik dan elektronik dan elektronik

video/slide/yout tayangan melakukan hasil pengukuran alat ukur
ube dalam dalam daring tanya jawab listrik dan elektronik
daring tentang tentang hasil tentang hasil
hasil pengukuran pengukuran
pengukuran alat ukur listrik alat ukur listrik
alat ukur listrik dan elektronik dan elektronik
dan elektronik
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!


Peserta didik melakukan Peserta didik Peserta didik
kegiatan mandiri atau mempresentasik dengan
berkelompok praktik an/mengirimkan bimbingan guru
hasil praktik mereview proses
kegiatan daring
4. Menalar/Mengasosiasi 5. Mengominikasikan Buku

Peserta didik melakukan Peserta didik Peserta didik Buku Paket
kegiatan mandiri atau mempresentasi dengan depdikbud thn
berkelompok praktik kan/mengirimk bimbingan guru 2017
besaran dari “SI units” an hasil praktik mereview
pada kelistrikan besaran dari proses
“SI units” pada kegiatan daring
kelistrikan besaran dari
“SI units” pada
kelistrikan

spesifikasi data an hasil praktik mereview
komponen listrik spesifikasi data proses
komponen kegiatan daring
listrik spesifikasi
data komponen
listrik

hukum–hukum kelistrikan an hasil praktik mereview
dan elektronika hukum–hukum proses
kelistrikan dan kegiatan daring
elektronika hukum–hukum
kelistrikan dan
elektronika
pemakaian alat- alat ukur an hasil praktik mereview
listrik dan elektronika pemakaian proses
alat- alat ukur kegiatan daring
listrik dan pemakaian
elektronika alat- alat ukur
listrik dan
elektronika

komponen pengaman an hasil praktik mereview
listrik dan elektronika komponen proses
pengaman kegiatan daring
listrik dan komponen
elektronika pengaman
listrik dan
elektronika

peralatan pengaman an hasil praktik mereview
instalasi listrik dan peralatan proses
elektronika pengaman kegiatan daring
instalasi listrik peralatan
dan elektronika pengaman
instalasi listrik
dan elektronika
berkelompok praktik sifat kan/mengirimk bimbingan guru 2017
dan aturan rangkaian seri, an hasil praktik mereview
parallel dan campuran sifat dan aturan proses
dari tahanan dan rangkaian seri, kegiatan daring
tegangan parallel dan sifat dan
campuran dari aturan
tahanan dan rangkaian seri,
tegangan parallel dan
campuran dari
tahanan dan
tegangan

prinsip kemagnetan pada an hasil praktik mereview
rangkaian DCdan prinsip proses
rangkaian AC kemagnetan kegiatan daring
pada rangkaian prinsip
DCdan kemagnetan
rangkaian AC pada rangkaian
DCdan
rangkaian AC

jenis-jenis sumber an hasil praktik mereview
tegangan listrik (baterai, jenis-jenis proses
aki, sel surya, genset) sumber kegiatan daring
tegangan listrik jenis-jenis
(baterai, aki, sumber
sel surya, tegangan listrik
genset) (baterai, aki,
sel surya,
genset)
komponen pasif RLC an hasil praktik mereview
komponen proses
pasif RLC kegiatan daring
komponen
pasif RLC

komponen aktif an hasil praktik mereview
komponen aktif proses
kegiatan daring
komponen
aktif

karakteristik gelombang an hasil praktik mereview
arus bolak balik karakteristik proses
gelombang kegiatan daring
arus bolak balik karakteristik
gelombang
arus bolak balik
karakteristik komponen an hasil praktik mereview
pada rangkaian arus karakteristik proses
bolak balik komponen kegiatan daring
pada rangkaian karakteristik
arus bolak balik komponen
pada rangkaian
arus bolak balik

berkelompok praktik filter kan/mengirimk bimbingan guru 2017
frekuensi an hasil praktik mereview
filter frekuensi proses
kegiatan daring
filter frekuensi

komponen semikonduktor an hasil praktik mereview
diode komponen proses
semikonduktor kegiatan daring
diode komponen
semikonduktor
diode
aplikasi diode an hasil praktik mereview
aplikasi diode proses
kegiatan daring
aplikasi diode

kerja bias rangkaian an hasil praktik mereview
transistor kerja bias proses
rangkaian kegiatan daring
transistor kerja bias
rangkaian
transistor

kerja rangkaian dasar an hasil praktik mereview
elektronika digital kerja rangkaian proses
dasar kegiatan daring
elektronika kerja
digital rangkaian
dasar
elektronika
digital
macam-macam sensor an hasil praktik mereview
dan transducer macam-macam proses
sensor dan kegiatan daring
transducer macam-
macam sensor
dan transducer

prinsip kerja alat ukur an hasil praktik mereview
listrik dan elektronik prinsip kerja proses
alat ukur listrik kegiatan daring
dan elektronik prinsip kerja
alat ukur listrik
dan elektronik

berkelompok praktik hasil kan/mengirimk bimbingan guru 2017
pengukuran alat ukur an hasil praktik mereview
listrik dan elektronik hasil proses
pengukuran kegiatan daring
alat ukur listrik hasil
dan elektronik pengukuran
alat ukur listrik
dan elektronik
#VALUE! #VALUE! #VALUE! Buku Paket
depdikbud thn
2017

depdikbud thn
2017

depdikbud thn
2017
depdikbud thn
2017

depdikbud thn
2017

depdikbud thn
2018
depdikbud thn
2019
depdikbud thn
2020
depdikbud thn
2021
depdikbud thn
2022
Alokasi Waktu KKO IPK3 KKO IPK4
7 .1 .1 Menjabarkan Menguji
7 .1 .1 Menyimpulkan Mengukur
7 .1 .1 Menganalisis membuktikan
7 .1 .1 Menganalisis Menguji
7 .1 .1 Menganalisis mengukur
7 .1 .1 Menjabarkan Membuktikan
7 .1 .1 Menyimpulkan Menguji
7 .1 .1 Menyimpulkan Membuktikan
7 .1 .1 Menentukan membuktikan
7 .1 .1 Menggunakan Membuktikan
7 .1 .1 Menyimpulkan mengukur
7 .1 .1 menggunakan Mengukur
7 .1 .1 menyimpulkan Mengukur
7 .1 .1 Meyimpulkan Mengukur
7 .1 .1 Menganalisis Mengukur
7 .1 .1 Menganalisis mengukur
7 .1 .1 Menggunakan Mengukur
7 .1 .1 Menyimpulkan Menguji
7 .1 .1 menentukan Menguji
Guru menany
Peserta didi Peserta didi Peserta did Pesrta didik Peserta did Peserta didik dengan bimbingan guru men
1. Mengamati 2. 3. 4. 5. Mengominikasikan

Menanya Mengump Menalar/
ulkan Mengasosi
Informasi asi
Guru Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta
menanyan didik didik didik didik didik didik
gkan mempelaj dalam membuat melakuka memprese dengan
video/slide ari daring sketsa/ske n kegiatan ntasikan/ bimbingan
/youtube tayangan melakuka ma mandiri mengirimk guru
dalam dalam n tanya penerapa atau an hasil mereview
daring daring jawab n berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang peralatan ok praktik peralatan kegiatan
peralatan peralatan peralatan kelistrikan peralatan kelistrikan daring
kelistrikan kelistrikan kelistrikan dengan kelistrikan dengan peralatan
dengan dengan dengan besaran dengan besaran kelistrikan
besaran besaran besaran dari “SI besaran dari “SI dengan
dari “SI dari “SI dari “SI units” dari “SI units” besaran
units” units” units” pada units” pada dari “SI
pada
Guru pada
Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta units”
pada kelistrikan pada kelistrikan Peserta
kelistrikan
menanyan kelistrikan
didik kelistrikan
didik didik kelistrikan
didik didik pada
didik
gkan mempelaj dalam membuat melakuka memprese dengan kelistrikan
tentang tentang tentang komponen ok praktik komponen kegiatan
komponen komponen komponen listriksesu komponen listriksesu daring
listriksesu listriksesu listriksesu ai dengan listriksesu ai dengan komponen
ai dengan ai dengan ai dengan spesifikasi ai dengan spesifikasi listriksesu
spesifikasi spesifikasi spesifikasi data spesifikasi data ai dengan
data data data data spesifikasi
data
tentang tentang tentang hukum– ok praktik hukum– kegiatan
hukum– hukum– hukum– hukum hukum– hukum daring
hukum hukum hukum kelistrikan hukum kelistrikan hukum–
kelistrikan kelistrikan kelistrikan dan kelistrikan dan hukum
dan dan dan elektronik dan elektronik kelistrikan
elektronik elektronik elektronik a elektronik a dan
a a a a elektronik
a
/youtube tayangan melakukama mandiri mengirimk guru
daring daring jawab n alat- berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang alat ukur ok praktik alat-alat kegiatan
alat-alat alat-alat alat-alat
listrik dan alat-alat ukur listrik daring
ukur listrik ukur listrik ukur listrik
elektronik ukur listrik dan alat-alat
dan dan dan a dan elektronik ukur listrik
elektronik elektronik elektronik elektronik a dan
a a a a elektronik
a
tentang tentang tentang peralatan ok praktik peralatan kegiatan
peralatan peralatan peralatan pengaman peralatan pengaman daring
pengaman pengaman pengaman pada pengaman pada peralatan
pada pada pada instalasi pada instalasi pengaman
instalasi instalasi instalasi listrik dan instalasi listrik dan pada
listrik dan listrik dan listrik dan elektronik listrik dan elektronik instalasi
elektronik elektronik elektronik a elektronik a listrik dan
a
Guru a
Peserta a
Peserta a
Peserta Peserta elektronik
Peserta Peserta
menanyan didik didik didik didik didik a
didik
tentang tentang tentang perbaikan ok praktik perbaikan kegiatan
perbaikan perbaikan perbaikan dari hasil perbaikan dari hasil daring
dari hasil dari hasil dari hasil evaluasi dari hasil evaluasi perbaikan
evaluasi evaluasi evaluasi terhadap evaluasi terhadap dari hasil
terhadap terhadap terhadap peralatan terhadap peralatan evaluasi
peralatan peralatan peralatan pengaman peralatan pengaman terhadap
pengaman pengaman pengaman instalasi pengaman instalasi peralatan
instalasi instalasi instalasi listrik dan instalasi listrik dan pengaman
listrik dan listrik dan listrik dan elektronik listrik dan elektronik instalasi
elektronik elektronik elektronik a elektronik a listrik dan
a a a a elektronik
a
tentang tentang tentang rangkaian ok praktik rangkaian kegiatan
rangkaian rangkaian rangkaian seri, rangkaian seri, daring
seri, seri, seri, parallel seri, parallel rangkaian
parallel parallel parallel dan parallel dan seri,
dan dan dan campuran dan campuran parallel
campuran campuran campuran dari campuran dari dan
dari dari dari tahanan dari tahanan campuran
tahanan
Guru tahanan
Peserta tahanan
Peserta dan
Peserta Peserta dan
tahanan Peserta dari
Peserta
dan
menanyan dandidik dan
didik tegangan
didik dan
didik tegangan
didik tahanan
didik
tegangan mempelaj
gkan tegangan tegangan
dalam tegangan memprese dengan
membuat melakuka dan
video/slide ari daring sketsa/ske n kegiatan ntasikan/ tegangan
bimbingan
daring daring jawab n sistem berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang kemagnet ok praktik sistem kegiatan
sistem sistem sistem an sistem kemagnet daring
kemagnet kemagnet kemagnet berdasark kemagnet an sistem
an an an anprinsip an berdasark kemagnet
berdasark berdasark berdasark rangkaian berdasark anprinsip an
anprinsip anprinsip anprinsip DC dan anprinsip rangkaian berdasark
rangkaian rangkaian rangkaian rangkaian rangkaian DC dan anprinsip
DC dan
Guru DC dan
Peserta DC dan
Peserta AC
Peserta DC dan
Peserta rangkaian Peserta
Peserta rangkaian
rangkaian
menanyan rangkaian
didik rangkaian
didik didik rangkaian
didik AC
didik DC
didikdan
AC
gkan AC
mempelaj AC
dalam membuat melakuka memprese rangkaian
AC dengan
video/slide ari daring AC
sketsa/ske n kegiatan ntasikan/ bimbingan
daring daring jawab n sumber berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang tegangan ok praktik sumber kegiatan
sumber sumber sumber listrik sumber tegangan daring
tegangan tegangan tegangan (baterai, tegangan listrik sumber
listrik listrik listrik aki, sel listrik (baterai, tegangan
(baterai, (baterai, (baterai, surya, (baterai, aki, sel listrik
aki, sel aki, sel aki, sel genset) aki, sel surya, (baterai,
surya, surya, surya, surya, genset) aki, sel
genset) genset) genset) genset) surya,
genset)
komponen komponen komponen pasif komponen pasif daring
pasif pasif pasif pasif komponen
pasif

komponen komponen komponen aktif komponen aktif daring
aktif aktif aktif aktif komponen
aktif

tentang tentang tentang parameter ok praktik parameter kegiatan
parameter parameter parameter gelomban parameter gelomban daring
gelomban gelomban gelomban g arus gelomban g arus parameter
g arus g arus g arus bolak balik g arus bolak balik gelomban
bolak balik bolak balik bolak balik bolak balik g arus
bolak balik
daring daring jawab n praktek berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang pengukura ok praktik praktek kegiatan
praktek praktek praktek n praktek pengukura daring
pengukura pengukura pengukura parameter pengukura n praktek
n n n komponen n parameter pengukura
parameter parameter parameter rangkaian parameter komponen n
komponen komponen komponen pada arus komponen rangkaian parameter
rangkaian rangkaian rangkaian bolak balik rangkaian pada arus komponen
pada
Guru arus pada
Pesertaarus pada
Pesertaarus Peserta pada arus bolak
Peserta balik rangkaian
Peserta Peserta
bolak balik bolak
menanyan didik balik bolak
didik balik didik bolak
didik balik didik pada
didik arus
gkan mempelaj dalam membuat melakuka memprese dengan bolak balik
tentang tentang tentang rangkaian ok praktik rangkaian kegiatan
rangkaian rangkaian rangkaian filter rangkaian filter daring
filter filter filter frekuensi filter frekuensi rangkaian
frekuensi frekuensi frekuensi frekuensi filter
frekuensi

tentang tentang tentang karakterist ok praktik karakterist kegiatan
karakterist karakterist karakterist ik karakterist ik daring
ik ik ik komponen ik komponen karakterist
komponen komponen komponen diode komponen diode ik
diode diode diode diode komponen
diode
daring daring jawab n aplikasi berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang diode ok praktik aplikasi kegiatan
aplikasi aplikasi aplikasi aplikasi diode daring
diode diode diode diode aplikasi
diode

tentang tentang tentang penguatan ok praktik penguatan kegiatan
penguatan penguatan penguatan arus dan penguatan arus dan daring
arus dan arus dan arus dan tegangan arus dan tegangan penguatan
tegangan tegangan tegangan pada tegangan pada arus dan
pada pada pada transistor pada transistor tegangan
transistor transistor transistor transistor pada
transistor
daring daring jawab n kerja berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang rangkaian ok praktik kerja kegiatan
kerja kerja kerja elektronik kerja rangkaian daring
rangkaian rangkaian rangkaian a digital rangkaian elektronik kerja
elektronik elektronik elektronik elektronik a digital rangkaian
a digital a digital a digital a digital elektronik
a digital
tentang tentang tentang macam- ok praktik macam- kegiatan
macam- macam- macam- macam macam- macam daring
macam macam macam sensor macam sensor macam-
sensor sensor sensor dan sensor dan macam
dan dan dan transducer dan transducer sensor
transducer transducer transducer transducer dan
transducer
daring daring jawab n kerja berkelomp praktik proses
tentang tentang tentang alat ukur ok praktik kerja alat kegiatan
kerja alat kerja alat kerja alat listrik dan kerja alat ukur listrik daring
ukur listrik ukur listrik ukur listrik elektronik ukur listrik dan kerja alat
dan dan dan dan elektronik ukur listrik
elektronik elektronik elektronik elektronik dan
elektronik

tentang tentang tentang perbaikan ok praktik perbaikan kegiatan
perbaikan perbaikan perbaikan dari hasil perbaikan dari hasil daring
dari hasil dari hasil dari hasil evaluasi dari hasil evaluasi perbaikan
evaluasi evaluasi evaluasi pengukura evaluasi pengukura dari hasil
pengukura pengukura pengukura n alat ukur pengukura n alat ukur evaluasi
n alat ukur n alat ukur n alat ukur listrik dan n alat ukur listrik dan pengukura
listrik dan listrik dan listrik dan elektronik listrik dan elektronik n alat ukur
elektronik elektronik elektronik elektronik listrik dan
elektronik
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!


dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto
Kelas/Semester : XI / Ganjil /Genap
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Mata Pelajaran : Dasar Teknik Listrik dan Elektronika
Durasi Pembelajaran : JP
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian Matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian Materi Sumber Penguatan
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Pembelajaran Belajar karakter
(JP)
3.1 Memahami besaran 3.1 .1 Menjabarkan besaran dari 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Jujur
dari “SI units” pada besaran dari “SI “SI units” Guru menanyangkan penugasan Paket
kelistrikan units” pada pada video/slide/youtube dalam depdikb
kelistrikan kelistrikan daring tentang besaran ud thn
dari “SI units” pada 2017
kelistrikan
2. Menanya
kelistrikan units” pada pada depdikb
kelistrikan kelistrikan ud thn
2017
Peserta didik dalam daring

melakukan tanya jawab
tentang besaran dari “SI
units” pada kelistrikan
4.1 Mengukur peralatan 4.1 .1 Menguji peralatan 3. Mengumpulkan
kelistrikan dengan peralatan kelistrikan kelistrikan Informasi
besaran dari “SI dengan besaran dari dengan Peserta didik membuat
units” pada “SI units” pada besaran dari sketsa/skema penerapan
kelistrikan kelistrikan “SI units” besaran dari “SI units” pada
pada kelistrikan
kelistrikan
4. Menalar/Mengasosiasi
Peserta didik melakukan
kegiatan mandiri atau
berkelompok praktik
besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan/mengiri
mkan hasil praktik besaran
kelistrikan
3.2 Membedakan 3.2 .1 spesifikasi 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Menghar
spesifikasi data Menyimpulkan data Guru menanyangkan penugasan Paket gai
komponen listrik spesifikasi data komponen video/slide/youtube dalam depdikb prestasi
komponen listrik listrik daring tentang spesifikasi ud thn
data komponen listrik 2017
2. Menanya
tentang spesifikasi data
komponen listrik
4.2 Memasang 4.2 .1 Mengukur komponen 3. Mengumpulkan
komponen komponen listriksesuai Informasi
listriksesuai dengan listriksesuai dengan dengan
spesifikasi data spesifikasi data spesifikasi
data
4.2 Memasang 4.2 .1 Mengukur komponen
komponen komponen listriksesuai
listriksesuai dengan listriksesuai dengan dengan Peserta didik membuat
spesifikasi data spesifikasi data spesifikasi sketsa/skema penerapan
data spesifikasi data komponen
listrik
berkelompok praktik
spesifikasi data komponen
listrik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
kelistrikan
3.3 Memahami hukum– 3.3 .1 hukum– 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Berbagi
hukum kelistrikan Menyimpulkan hukum Guru menanyangkan penugasan Paket
dan elektronika hukum–hukum kelistrikan video/slide/youtube dalam depdikb
kelistrikan dan dan daring tentang hukum– ud thn
elektronika elektronika hukum kelistrikan dan 2017
elektronika
2. Menanya
tentang hukum–hukum
kelistrikan dan elektronika
4.3 Menerapkan 4.3 .1 Mengukur hukum– 3. Mengumpulkan
hukum–hukum hukum–hukum hukum Informasi
kelistrikan dan kelistrikan dan kelistrikan Peserta didik membuat
elektronika elektronika dan sketsa/skema penerapan
elektronika hukum–hukum kelistrikan
dan elektronika
elektronika elektronika dan
elektronika

berkelompok praktik
hukum–hukum kelistrikan
dan elektronika
5. Mengominikasikan
Peserta didik
kelistrikan
3.4 Menjelaskan 3.4 .1 pemakaian 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Percaya
pemakaian alat- alat Menyimpulkan alat- alat Guru menanyangkan penugasan Paket Diri
ukur listrik dan pemakaian alat- alat ukur listrik video/slide/youtube dalam depdikb
elektronika ukur listrik dan dan daring tentang pemakaian ud thn
elektronika elektronika alat- alat ukur listrik dan 2017
elektronika
2. Menanya
tentang pemakaian alat-
elektronika
4.4 Menggunakan alat- 4.4 .1 Mengukur alat-alat 3. Mengumpulkan
alat ukur listrik dan alat-alat ukur listrik ukur listrik Informasi
elektronika dan elektronika dan Peserta didik membuat
elektronika sketsa/skema penerapan
pemakaian alat- alat ukur
berkelompok praktik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
3.5 Memahami 3.5 .1 komponen 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Tekun
komponen Menyimpulkan pengaman Guru menanyangkan penugasan Paket
pengaman listrik komponen listrik dan video/slide/youtube dalam depdikb
dan elektronika pengaman listrik dan elektronika daring tentang komponen ud thn
elektronika pengaman listrik dan 2017
elektronika
2. Menanya
tentang komponen
pengaman listrik dan
elektronika
4.5 Menggunakan 4.5 .1 Mengukur peralatan 3. Mengumpulkan
peralatan peralatan pengaman pengaman Informasi
pengaman pada pada instalasi listrik pada Peserta didik membuat
instalasi listrik dan dan elektronika instalasi sketsa/skema penerapan
elektronika listrik dan komponen pengaman listrik
elektronika dan elektronika
berkelompok praktik
komponen pengaman listrik
dan elektronika
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
komponen pengaman listrik
dan elektronika
3.6 Mengevaluasi 3.6 .1 Menganalisis peralatan 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Kerja
peralatan peralatan pengaman pengaman Guru menanyangkan penugasan Paket keras
pengaman instalasi instalasi listrik dan instalasi video/slide/youtube dalam depdikb
listrik dan elektronika listrik dan daring tentang peralatan ud thn
elektronika elektronika pengaman instalasi listrik 2017
dan elektronika
2. Menanya
tentang peralatan
pengaman instalasi listrik
dan elektronika
4.6 Melakukan 4.6 .1 membuktikan perbaikan 3. Mengumpulkan
perbaikan dari hasil perbaikan dari hasil dari hasil Informasi
evaluasi terhadap evaluasi terhadap evaluasi Peserta didik membuat
peralatan peralatan pengaman terhadap sketsa/skema penerapan
pengaman instalasi instalasi listrik dan peralatan peralatan pengaman
listrik dan elektronika pengaman instalasi listrik dan
elektronika instalasi elektronika
listrik dan 4. Menalar/Mengasosiasi
elektronika Peserta didik melakukan
berkelompok praktik
peralatan pengaman
elektronika
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik peralatan
pengaman instalasi listrik
dan elektronika
3.7 Menganalisis sifat 3.7 .1 Menganalisis sifat dan 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Berbagi
dan aturan sifat dan aturan aturan penugasan Paket
rangkaian seri, rangkaian seri, rangkaian depdikb
parallel dan parallel dan seri, parallel ud thn
campuran dari campuran dari dan 2017
tahanan dan tahanan dan campuran
tegangan tegangan dari tahanan
dan
tegangan
3.7 Menganalisis sifat 3.7 .1 Menganalisis sifat dan Tes tulis dan 7 Buku Berbagi
dan aturan sifat dan aturan aturan Guru menanyangkan penugasan Paket
rangkaian seri, rangkaian seri, rangkaian video/slide/youtube dalam depdikb
parallel dan parallel dan seri, parallel daring tentang sifat dan ud thn
campuran dari campuran dari dan aturan rangkaian seri, 2017
tahanan dan tahanan dan campuran parallel dan campuran dari
tegangan tegangan dari tahanan tahanan dan tegangan
dan
tegangan 2. Menanya
tentang sifat dan aturan
rangkaian seri, parallel dan
campuran dari tahanan dan
tegangan
4.7 Mengukur rangkaian 4.7 .1 Menguji rangkaian 3. Mengumpulkan

seri, parallel dan rangkaian seri, seri, parallel Informasi
campuran dari parallel dan dan Peserta didik membuat
tahanan dan campuran dari campuran sketsa/skema penerapan
tegangan tahanan dan dari tahanan sifat dan aturan rangkaian
tegangan dan seri, parallel dan campuran
tegangan dari tahanan dan tegangan
berkelompok praktik sifat
dan aturan rangkaian seri,
parallel dan campuran dari
5. Mengominikasikan
Peserta didik
kelistrikan
3.8 Memahami prinsip 3.8 .1 Menganalisis prinsip 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Gotong
kemagnetan pada prinsip kemagnetan kemagnetan penugasan Paket royong
rangkaian DCdan pada rangkaian pada depdikb
rangkaian AC DCdan rangkaian AC rangkaian ud thn
DCdan 2017
rangkaian
3.8 Memahami prinsip 3.8 .1 Menganalisis prinsip Tes tulis dan 7 Buku Gotong
kemagnetan pada prinsip kemagnetan kemagnetan Guru menanyangkan penugasan Paket royong
rangkaian DCdan pada rangkaian pada video/slide/youtube dalam depdikb
rangkaian AC DCdan rangkaian AC rangkaian daring tentang prinsip ud thn
DCdan kemagnetan pada rangkaian 2017
rangkaian DCdan rangkaian AC
AC
2. Menanya
tentang prinsip
kemagnetan pada rangkaian
DCdan rangkaian AC
4.8 Mengelompokkan 4.8 .1 mengukur sistem 3. Mengumpulkan

sistem kemagnetan sistem kemagnetan kemagnetan Informasi
berdasarkanprinsip berdasarkanprinsip berdasarkan Peserta didik membuat
rangkaian DC dan rangkaian DC dan prinsip sketsa/skema penerapan
rangkaian AC rangkaian AC rangkaian prinsip kemagnetan pada
DC dan rangkaian DCdan rangkaian
rangkaian AC
AC
berkelompok praktik
besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik prinsip
kemagnetan pada rangkaian
DCdan rangkaian AC
3.9 Menunjukkan jenis- 3.9 .1 Menganalisis jenis-jenis 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Mandiri
jenis sumber jenis-jenis sumber sumber penugasan Paket
tegangan listrik tegangan listrik tegangan depdikb
(baterai, aki, sel (baterai, aki, sel listrik ud thn
surya, genset) surya, genset) (baterai, aki, 2017
sel surya,
genset)
3.9 Menunjukkan jenis- 3.9 .1 Menganalisis jenis-jenis Tes tulis dan 7 Buku Mandiri
jenis sumber jenis-jenis sumber sumber Guru menanyangkan penugasan Paket
tegangan listrik tegangan listrik tegangan video/slide/youtube dalam depdikb
(baterai, aki, sel (baterai, aki, sel listrik daring tentang jenis-jenis ud thn
surya, genset) surya, genset) (baterai, aki, sumber tegangan listrik 2017
sel surya, (baterai, aki, sel surya,
genset) genset)
2. Menanya
tentang jenis-jenis sumber
tegangan listrik (baterai, aki,
sel surya, genset)
4.9 Menggunakan 4.9 .1 membuktikan sumber 3. Mengumpulkan

sumber tegangan sumber tegangan tegangan Informasi
listrik (baterai, aki, listrik (baterai, aki, listrik Peserta didik membuat
sel surya, genset) sel surya, genset) (baterai, aki, sketsa/skema penerapan
sel surya, jenis-jenis sumber tegangan
genset) listrik (baterai, aki, sel surya,
genset)
berkelompok praktik jenis-
jenis sumber tegangan listrik
genset)
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik jenis-
jenis sumber tegangan listrik
genset)
3.10 Memahami 3.10 .1 Menjabarkan komponen 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku tanggun
komponen pasif komponen pasif pasif RLC penugasan Paket g jawab
RLC RLC depdikb
ud thn
2017
3.10 Memahami 3.10 .1 Menjabarkan komponen Tes tulis dan 7 Buku tanggun
komponen pasif komponen pasif pasif RLC Guru menanyangkan penugasan Paket g jawab
RLC RLC video/slide/youtube dalam depdikb
daring tentang komponen ud thn
pasif RLC 2017
2. Menanya
tentang komponen pasif
RLC
4.10 Mengukur 4.10 .1 komponen 3. Mengumpulkan
komponen pasif Membuktikan pasif Informasi
komponen pasif Peserta didik membuat
sketsa/skema penerapan
komponen pasif RLC
berkelompok praktik
komponen pasif RLC
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
komponen pasif RLC
3.11 Memahami 3.11 .1 komponen 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Menghar
komponen aktif Menyimpulkan aktif Guru menanyangkan penugasan Paket gai
komponen aktif video/slide/youtube dalam depdikb prestasi
daring tentang komponen ud thn
aktif 2017
2. Menanya
tentang komponen aktif
4.11 Mengukur 4.11 .1 Menguji komponen 3. Mengumpulkan
komponen aktif komponen aktif aktif Informasi
4.11 Mengukur 4.11 .1 Menguji komponen
komponen aktif komponen aktif aktif
Peserta didik membuat
komponen aktif
berkelompok praktik
komponen aktif
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
komponen aktif
3.12 Menjelaskan 3.12 .1 karakteristik 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku memiliki
karakteristik Menyimpulkan gelombang Guru menanyangkan penugasan Paket jiwa
gelombang arus karakteristik arus bolak video/slide/youtube dalam depdikb kewiraus
bolak balik gelombang arus balik daring tentang karakteristik ud thn ahaan
bolak balik gelombang arus bolak balik 2017
2. Menanya
tentang karakteristik
gelombang arus bolak balik
4.12 Mengukur 4.12 .1 parameter 3. Mengumpulkan
parameter Membuktikan gelombang Informasi
gelombang arus parameter arus bolak Peserta didik membuat
bolak balik gelombang arus balik sketsa/skema penerapan
bolak balik karakteristik gelombang
arus bolak balik
berkelompok praktik
karakteristik gelombang
arus bolak balik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
karakteristik gelombang
arus bolak balik
3.13 Menganalisis 3.13 .1 Menentukan karakteristik 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Menghar
karakteristik karakteristik komponen Guru menanyangkan penugasan Paket gai
komponen pada komponen pada pada video/slide/youtube dalam depdikb prestasi
rangkaian arus rangkaian arus bolak rangkaian daring tentang karakteristik ud thn
bolak balik balik arus bolak komponen pada rangkaian 2017
balik arus bolak balik
2. Menanya
tentang karakteristik
komponen pada rangkaian
arus bolak balik
4.13 Melakukan praktek 4.13 .1 praktek 3. Mengumpulkan

pengukuran membuktikan pengukuran Informasi
parameter praktek pengukuran parameter Peserta didik membuat
komponen parameter komponen sketsa/skema penerapan
rangkaian pada arus komponen rangkaian rangkaian karakteristik komponen
bolak balik pada arus bolak balik pada arus pada rangkaian arus bolak
bolak balik balik
berkelompok praktik
karakteristik komponen
pada rangkaian arus bolak
balik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik
karakteristik komponen
pada rangkaian arus bolak
balik
3.14 Menganalisis filter 3.14 .1 filter 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku tanggun
frekuensi Menggunakan filter frekuensi Guru menanyangkan penugasan Paket g jawab
frekuensi video/slide/youtube dalam depdikb
daring tentang filter ud thn
frekuensi 2017
2. Menanya
tentang filter frekuensi
4.14 Mendemonstrasikan 4.14 .1 rangkaian 3. Mengumpulkan
rangkaian filter Membuktikan filter Informasi
frekuensi rangkaian filter frekuensi Peserta didik membuat
frekuensi sketsa/skema penerapan
filter frekuensi
berkelompok praktik filter
frekuensi
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik filter
frekuensi
3.15 Menganalisis 3.15 .1 komponen 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Jujur
komponen Menyimpulkan semikondukt Guru menanyangkan penugasan Paket
semikonduktor komponen or diode video/slide/youtube dalam depdikb
diode semikonduktor diode daring tentang filter ud thn
frekuensi 2017
2. Menanya
tentang filter frekuensi
4.15 Mengukur 4.15 .1 mengukur karakteristik 3. Mengumpulkan
karakteristik karakteristik komponen Informasi
komponen diode komponen diode diode
4.15 Mengukur 4.15 .1 mengukur karakteristik
karakteristik karakteristik komponen
komponen diode komponen diode diode Peserta didik membuat
filter frekuensi
berkelompok praktik filter
frekuensi
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik filter
frekuensi
3.16 Menjelaskan 3.16 .1 aplikasi 1. Mengamati Tes tulis 7 Buku 0
aplikasi diode menggunakan diode dan Paket
aplikasi diode Guru menanyangkan penugasan depdikb
video/slide/youtube dalam ud thn
daring tentang aplikasi 2017
diode
2. Menanya
tentang aplikasi diode
4.16 Mendemonstrasikan 4.16 .1 Mengukur aplikasi 3. Mengumpulkan
aplikasi diode aplikasi diode diode Informasi
Peserta didik membuat
aplikasi diode
berkelompok praktik
aplikasi diode
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mkan hasil praktik aplikasi
diode
3.17 Menganalisis kerja bias 3.17 .1 menyimpulkan kerja bias 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Kerjasama
rangkaian transistor kerja bias rangkaian rangkaian penugasan depdikbud
transistor transistor Guru menanyangkan thn 2017
video/slide/youtube dalam
daring tentang kerja bias
rangkaian transistor
2. Menanya
melakukan tanya jawab tentang
kerja bias rangkaian transistor
4.17 Mengukur penguatan 4.18 .1 Mengukur kerja penguatan arus 3. Mengumpulkan Informasi
arus dan tegangan rangkaian elektronika dan tegangan Peserta didik membuat
pada transistor digital pada transistor sketsa/skema penerapan
kerja bias rangkaian transistor
berkelompok praktik kerja bias
5. Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan/mengirimka
n hasil praktik kerja bias
3.18 Menganalisis kerja 3.18 .1 Menyimpulkan kerja rangkaian 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Percaya Diri
rangkaian dasar kerja rangkaian dasar dasar penugasan depdikbud
elektronika digital elektronika digital elektronika thn 2017
digital
3.18 Menganalisis kerja 3.18 .1 Menyimpulkan kerja rangkaian 7 Buku Paket Percaya Diri
rangkaian dasar kerja rangkaian dasar dasar depdikbud
elektronika digital elektronika digital elektronika Guru menanyangkan thn 2017
digital video/slide/youtube dalam
daring tentang kerja rangkaian
dasar elektronika digital
2. Menanya
kerja rangkaian dasar
elektronika digital
4.18 Menguji kerja rangkaian 4.19 .1 Mengukur kerja rangkaian 3. Mengumpulkan Informasi
elektronika digital macam-macam sensor elektronika Peserta didik membuat
dan transducer digital sketsa/skema penerapan
kerja rangkaian dasar
elektronika digital
berkelompok praktik kerja
rangkaian dasar elektronika
digital
5. Mengominikasikan
Peserta didik
n hasil praktik kerja rangkaian
dasar elektronika digital
3.19 Memahami macam- 3.19 .1 Meyimpulkan macam-macam 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Tekun
macam sensor dan macam-macam sensor sensor dan penugasan depdikbud
transducer dan transducer transducer Guru menanyangkan thn 2017
daring tentang macam-macam
sensor dan transducer
2. Menanya
macam-macam sensor dan
transducer
4.19 Menerapkan macam- 4.20 .1 Mengukur kerja macam-macam 3. Mengumpulkan Informasi
macam sensor dan alat ukur listrik dan sensor dan Peserta didik membuat
transducer elektronik transducer sketsa/skema penerapan
macam-macam sensor dan
transducer
berkelompok praktik macam-
macam sensor dan transducer
5. Mengominikasikan
Peserta didik
n hasil praktik macam-macam
sensor dan transducer
3.20 Menjelaskan prinsip 3.20 .1 Menganalisis prinsip kerja 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Kerja keras
kerja alat ukur listrik prinsip kerja alat ukur alat ukur listrik penugasan depdikbud
dan elektronik listrik dan elektronik dan elektronik Guru menanyangkan thn 2017
daring tentang prinsip kerja
alat ukur listrik dan elektronik
2. Menanya
prinsip kerja alat ukur listrik dan
elektronik
4.20 Mendemonstrasikan 4.21 .1 mengukur kerja alat ukur 3. Mengumpulkan Informasi
kerja alat ukur listrik perbaikan dari hasil listrik dan Peserta didik membuat
dan elektronik evaluasi pengukuran elektronik sketsa/skema penerapan
alat ukur listrik dan prinsip kerja alat ukur listrik dan
elektronik elektronik
kerja alat ukur listrik perbaikan dari hasil listrik dan
dan elektronik evaluasi pengukuran elektronik
elektronik
berkelompok praktik prinsip
kerja alat ukur listrik dan
elektronik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
n hasil praktik prinsip kerja alat
3.21 Mengevaluasi hasil 3.21 .1 Menganalisis hasil 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Berbagi
pengukuran alat ukur hasil pengukuran alat pengukuran alat penugasan depdikbud
listrik dan elektronik ukur listrik dan elektronik ukur listrik dan Guru menanyangkan thn 2017
elektronik video/slide/youtube dalam
daring tentang hasil
pengukuran alat ukur listrik dan
elektronik
2. Menanya
hasil pengukuran alat ukur
listrik dan elektronik
4.21 Melakukan perbaikan 4.21 .1 mengukur perbaikan dari 3. Mengumpulkan Informasi
dari hasil evaluasi perbaikan dari hasil hasil evaluasi Peserta didik membuat
pengukuran alat ukur evaluasi pengukuran pengukuran alat sketsa/skema penerapan hasil
listrik dan elektronik alat ukur listrik dan ukur listrik dan pengukuran alat ukur listrik dan
elektronik elektronik elektronik
berkelompok praktik hasil
pengukuran alat ukur listrik dan
elektronik
5. Mengominikasikan
Peserta didik
n hasil praktik hasil pengukuran
alat ukur listrik dan elektronik
3.22 0 #VALUE! #VALUE! 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Jujur
penugasan depdikbud
#VALUE! thn 2017
2. Menanya
#VALUE!
4.22 0 #VALUE! #VALUE! 3. Mengumpulkan Informasi
#VALUE!
#VALUE!
5. Mengominikasikan
#VALUE!
3.23 0 #VALUE! #VALUE! 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Jujur
penugasan depdikbud
#VALUE! thn 2017
2. Menanya
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
5. Mengominikasikan
#VALUE!
3.24 0 #VALUE! #VALUE! 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Displin
penugasan depdikbud
#VALUE! thn 2017
2. Menanya
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
5. Mengominikasikan
#VALUE!
3.25 0 #VALUE! #VALUE! 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Kerjasama
penugasan depdikbud
#VALUE! thn 2017
2. Menanya
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
5. Mengominikasikan
#VALUE!
3.26 0 #VALUE! #VALUE! 1. Mengamati Tes tulis dan 7 Buku Paket Percaya Diri
penugasan depdikbud
#VALUE! thn 2017
2. Menanya
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
5. Mengominikasikan
#VALUE!
Kepala Sekolah Purwokerto, Juni 2021

Guru Mata Pelajaran
Wing Sigit, S.Pd Hendri Gunawan

- -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
3.1No. RPP Pada KD dan IPK : 3.1.1

Satuan Pendidikan : SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto Assesment As Learning
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri Penilaian Diri
Mata Pelajaran : Dasar Teknik Listrik dan Elektronika Penilaian Teman Sejawat
Penilaian Kelompok
Alokasi Waktu /JTM : Err:514
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Err:514
Err:514 Err:514
IPK 3 IPK 4
Assesment For Learning

Err:514 Err:514
Observasi
Wawancara
Penugasan Terstruktur
Materi Pelajaran Err:514 Penugasan Tidak
Terstruktur
Model: Pendahuluan
Err:514 1. Menyiapkan psikis siswa dan memberi motivasi belajar dalam pembelajaran Daring.
2. Melakukan Presensi keikutsesrtaan dalam pembelajaran daring.
3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
Krakter: 5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
Err:514
Inti Assesment Of Learning

Tes Harian
Alat, Bahan dan Media : 1. Mengamati Ujian (UTS, UAS)
Unjuk Kerja
1. LCD,Laptop * Err:514 Proyek
Produk
2. Model Produk (Contoh) * Err:514 Portofolio
3. Bahan Praktek (Job Sheet) 2. Menanya

4. Buku paket : buku teks Err:514
pembelajaran, buku referensi lain
3. Mengumpulkan Informasi
Err:514
Penilaian:
1. Sikap : Observasi Err:514
2. Tes tertulis : Soal tes tertulis
3. Penugasan : Portofolio; 5. Mengomunikasikan Link Jobsheet dan modul
* Err:514
a) sketsa, Pembelajaran dibawah ini
b) Penerapan,
c) finishing * Err:514
4. Tes praktik/ unjuk kerja
Penutup
1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.
Mengetahui, Purwokerto, Juni 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel

- -
No. RPP Pada KD dan IPK 3.1.1
Satuan Pendidikan SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto
Mata Pelajaran Dasar Teknik Listrik dan Elektronika
Kelas / Semester XI / Ganjil /Genap
Alokasi Waktu /JTM 4
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Melalui pembelajaran Inkuiri / 3.1 Memahami besaran dari “SI units” pada 4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari
Discovery Learning siswa kelistrikan “SI units” pada kelistrikan
mampu menganalisis besaran
dari “SI units” pada kelistrikan
dengan mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) serta memiliki IPK 3 IPK 4
sikap jujur, disiplin dan
kerjasama 3.1 .1 Menjabarkan besaran dari “SI units” 4.1 .1 Menguji peralatan kelistrikan dengan besaran dari
pada kelistrikan “SI units” pada kelistrikan
Materi Pembelajaran besaran dari “SI units” pada kelistrikan
Model : Langkah Pembelajaran

Inkuiri / Discovery
Pendahuluan
Learning 1. Menyiapkan psikis siswa dan memberi motivasi belajar dalam pembelajaran Daring.
2. Melakukan Presensi keikutsertaan dalam pembelajaran daring.
Diskripsi : 3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
Melalui pembelajaran Inkuiri
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
/ Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
besaran dari “SI units” pada Inti
kelistrikan dengan
mengembangkan kemampuan 1. Mengamati
berpikir kritis, * Guru menanyangkan video/slide/youtube dalam daring tentang besaran dari “SI units” pada kelistrikan
berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) serta memiliki
sikap jujur, disiplin dan * Peserta didik mempelajari tayangan dalam daring tentang besaran dari “SI units” pada kelistrikan
kerjasama
2. Menanya
Peserta didik dalam daring melakukan tanya jawab tentang besaran dari “SI units” pada kelistrikan
Alat, Bahan, Sumber
Peserta didik membuat sketsa/skema penerapan besaran dari “SI units” pada kelistrikan
Belajar
Alat/bahan: 4. Menalar / Megasosiasi

Zoom, Clasroom, WA,
youtube dan
Peserta didik melakukan kegiatan mandiri atau berkelompok praktik besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
jaringan internet
Sumber belajar: Digital 5. Mengomunikasikan

book , Digital * Peserta didik mempresentasikan/mengirimkan hasil praktik besaran dari “SI units” pada kelistrikan
modul,Digital Jobsheet
Digital buku referensi lain
* Peserta didik dengan bimbingan guru mereview proses kegiatan daring besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
Penutup
Buku 1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
Materi 3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
Asesmen : 1. Sikap : Observasi dalam daring

Job 2. Tes tertulis : Soal tes tertulis daring
3. Penugasan : Portofolio; a) sketsa, b) Penerapan, c) finishing
Sheet 4. Tes praktik/ unjuk kerja
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Purwokerto, Juni 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

- -
Dasar Teknik Listrik dan Elektro 3.1.1

SMK TUJUH LIMA 2 TUJUAN PEMBELAJARAN
PURWOKERTO Melalui pembelajaran Inkuiri / Discovery Learning siswa mampu menganalisis besaran dari “SI
units” pada kelistrikan dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C) serta memiliki sikap jujur, disiplin dan kerjasama
KELAS / SEMESTER
XI / Ganjil /Genap
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami besaran dari
“SI units” pada kelistrikan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
4.1 Mengukur peralatan Pendahuluan
kelistrikan dengan besaran 1. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
dari “SI units” pada kelistrikan 2. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari
3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide/youtube dalam daring tentang besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
Peserta didik mempelajari tayangan dalam daring tentang besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
MATERI 2. Menanya
besaran dari “SI units” pada Peserta didik dalam daring melakukan tanya jawab tentang besaran dari “SI units” pada
kelistrikan kelistrikan
ALOKASI WAKTU Peserta didik membuat sketsa/skema penerapan besaran dari “SI units” pada kelistrikan
4 X 45 Menit (1 pertemuan) 4. Menalar /
Megasosiasi
Peserta didik melakukan kegiatan mandiri atau berkelompok praktik besaran dari “SI units” pada
5.
kelistrikan
PENILAIAN SIKAP
Mengomunikasikan
1.Bersyukur terhadap apa yang Peserta didik mempresentasikan/mengirimkan hasil praktik besaran dari “SI units” pada
ada di lingkungan sekitar. kelistrikan
2.Kerja sama dalam mengamati Peserta didik dengan bimbingan guru mereview proses kegiatan daring besaran dari “SI units”
objek. pada kelistrikan
Penutup
3.Jujur dalam membuat 1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
kesimpulan 2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
4.Tanggung jawab dalam menulis 4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
objek yang diamati.
5.Displin dalam menyelesaikan.

PENILAIAN PEMBELAJARAN
> Pengetahuan : tes tertulis, tes wawancara
> Ketrampilan : penugasan, pembuatan projek

PENILAIAN SIKAP
Refleksi pencapaian siswa atau
formatif assesment, refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaiaan MEDIA PEMBELAJARAN
proses pembelajaran 1. Buku PSMK Kemendikbud
2. Internet


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto
Kompetensi Keah:Teknik Elektronika Industri
Mata Pelajaran : Dasar Teknik Listrik dan Elektronika
No. Komp
etensi Januari/juli Februari/agustus Maret/september April/oktober Mei/nopember Juni/desember
Dasar Alokasi
Keterangan
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. 3.1 Memahami besaran dari “SI units” pada
kelistrikan
4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan

besaran dari “SI units” pada kelistrikan
2. 3.2 Membedakan spesifikasi data komponen

listrik
4.2 Memasang komponen listriksesuai dengan
spesifikasi data
3. 3.3 Memahami hukum–hukum kelistrikan dan
elektronika
4.3 Menerapkan hukum–hukum kelistrikan dan
elektronika
4. 3.4 Menjelaskan pemakaian alat- alat ukur listrik
dan elektronika
4.4 Menggunakan alat-alat ukur listrik dan
elektronika
5. 3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan
elektronika
4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada
instalasi listrik dan elektronika
6. 3.6 Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi
4.6 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi
terhadap peralatan pengaman instalasi listrik
dan elektronika
7. 3.7 Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri,
parallel dan campuran dari tahanan dan
tegangan
4.7 Mengukur rangkaian seri, parallel dan
campuran dari tahanan dan tegangan
8. 3.8 Memahami prinsip kemagnetan pada
rangkaian DCdan rangkaian AC
8.
4.8 Mengelompokkan sistem kemagnetan

berdasarkanprinsip rangkaian DC dan
rangkaian AC
9. 3.9 Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan
listrik (baterai, aki, sel surya, genset)
4.9 Menggunakan sumber tegangan listrik
(baterai, aki, sel surya, genset)
10 3.10 Memahami komponen pasif RLC
4.10 Mengukur komponen pasif
11 3.11 Memahami komponen aktif
4.11 Mengukur komponen aktif
12 3.12 Menjelaskan karakteristik gelombang arus
bolak balik
4.12 Mengukur parameter gelombang arus bolak
balik
13 3.13 Menganalisis karakteristik komponen pada
rangkaian arus bolak balik
4.13 Melakukan praktek pengukuran parameter
komponen rangkaian pada arus bolak balik
14 3.14 Menganalisis filter frekuensi
4.14 Mendemonstrasikan rangkaian filter
frekuensi
15 3.15 Menganalisis komponen semikonduktor
diode
4.15 Mengukur karakteristik komponen diode
16 3.16 Menjelaskan aplikasi diode
4.16 Mendemonstrasikan aplikasi diode
1 3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian transistor
4.17 Mengukur penguatan arus dan tegangan

pada transistor
2 3.18 Menganalisis kerja rangkaian dasar

elektronika digital
4.18 Menguji kerja rangkaian elektronika digital

3 3.19 Memahami macam-macam sensor dan
transducer
4.19 Menerapkan macam-macam sensor dan

transducer
4 3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat ukur listrik dan

elektronik
4.20 Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik

dan elektronik
5 3.21 Mengevaluasi hasil pengukuran alat ukur

listrik dan elektronik
4.21 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi

pengukuran alat ukur listrik dan elektronik
6 3.22 0
4.22 0
7 3.23 0
4.23 0
8 3.24 0
4.24 0
9 3.25 0
4.25 0
10 3.26 0
4.26 0
31 Ulangan Harian
32 Ujian Tengah Semester
33 Ujian Akhir Semester
JUMLAH


- -
IDENTITAS
Alokasi waktu : 180 Jml KD 35
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Memahami besaran dari “SI 4.1 Mengukur peralatan kelistrikan
units” pada kelistrikan dengan besaran dari “SI units”
pada kelistrikan
2 3.2 Membedakan spesifikasi data 4.2 Memasang komponen
komponen listrik listriksesuai dengan spesifikasi
data
3 3.3 Memahami hukum–hukum 4.3 Menerapkan hukum–hukum
kelistrikan dan elektronika kelistrikan dan elektronika
4 3.4 Menjelaskan pemakaian alat- 4.4 Menggunakan alat-alat ukur
alat ukur listrik dan elektronika listrik dan elektronika
5 3.5 Memahami komponen 4.5 Menggunakan peralatan
pengaman listrik dan pengaman pada instalasi listrik
elektronika dan elektronika
6 3.6 Mengevaluasi peralatan 4.6 Melakukan perbaikan dari hasil
pengaman instalasi listrik dan evaluasi terhadap peralatan
elektronika pengaman instalasi listrik dan
elektronika
7 3.7 Menganalisis sifat dan aturan 4.7 Mengukur rangkaian seri,
rangkaian seri, parallel dan parallel dan campuran dari
campuran dari tahanan dan tahanan dan tegangan
tegangan
8 3.8 Memahami prinsip 4.8 Mengelompokkan sistem
kemagnetan pada rangkaian kemagnetan berdasarkanprinsip
DCdan rangkaian AC rangkaian DC dan rangkaian
9 3.9 Menunjukkan jenis-jenis 4.9 AC
Menggunakan sumber
sumber tegangan listrik tegangan listrik (baterai, aki, sel
(baterai, aki, sel surya, surya, genset)
10 3.10 genset)
Memahami komponen pasif 4.10 Mengukur komponen pasif
RLC
11 3.11 Memahami komponen aktif 4.11 Mengukur komponen aktif
12 3.12 Menjelaskan karakteristik 4.12 Mengukur parameter
gelombang arus bolak balik gelombang arus bolak balik
13 3.13 Menganalisis karakteristik 4.13 Melakukan praktek pengukuran
komponen pada rangkaian parameter komponen rangkaian
arus bolak balik pada arus bolak balik
14 3.14 Menganalisis filter frekuensi 4.14 Mendemonstrasikan rangkaian
filter frekuensi
15 3.15 Menganalisis komponen 4.15 Mengukur karakteristik
semikonduktor diode komponen diode
16 3.16 Menjelaskan aplikasi diode 4.16 Mendemonstrasikan aplikasi
diode
17 3.17 Menganalisis kerja bias 4.17 Mengukur penguatan arus dan
rangkaian transistor tegangan pada transistor
18 3.18 Menganalisis kerja rangkaian 4.18 Menguji kerja rangkaian
dasar elektronika digital elektronika digital
19 3.19 Memahami macam-macam 4.19 Menerapkan macam-macam
sensor dan transducer sensor dan transducer
20 3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat 4.20 Mendemonstrasikan kerja alat
ukur listrik dan elektronik ukur listrik dan elektronik
21 3.21 Mengevaluasi hasil 4.21 Melakukan perbaikan dari hasil
pengukuran alat ukur listrik evaluasi pengukuran alat ukur
dan elektronik listrik dan elektronik
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Mendemonstrasikan
dan Kesehatan Kerja (K3) Keselamatan dan Kesehatan
berdasarkan OSHA Kerja (K3) berdasarkan OSHA,
dalam bentuk poster dan
kondisi riil di bengkel
2 3.2 Menerapkan Kesehatan Kerja 4.2 Melakukan pencegahan
penyakit akibat kerja
3 3.3 Memahami jenis-jenis 4.3 Menggunakan beberapa jenis
peralatan kerja bengkel peralatan kerja bengkel
4 3.4 Membedakan macam macam 4.4 Membuat macam macam
sambungan kabel sambungan kabel
5 3.5 Menerapkan dasar instalasi 4.5 Membangun instalasi listrik
listrik sederhana sederhana
6 3.6 Mengklasifikasi jenis jenis 4.6 Melaksanakan aturan dalam
bahaya listrik dan cara pencegahan bahaya listrik
pencegahannya
7 3.7 Menerapkan teknik soldering 4.7 Melakukan soldering komponen
dan desoldering pada PCB dan desoldering
8 3.8 Menerapkan teknik 4.8 Membuat boks peralatan
pembuatan boks peralatan elektronika sesuai pesanan
9 3.9 elektronika
Menerapkan teknik 4.9 Membuat layout PCB dengan
pembuatan lay out PCB methoda langsung (direct
10 3.10 secara manual diagram
Mendiagramkan 4.10 etching)
Mendemontrasikan diagram
papan rangkaian tercetak rangkaian (reverse engineering)
(PCB) menjadi gambar skema dari papan rangkaian tercetak
rangkaian (reverse (PCB)
engineering)
11 3.11 Menerapkan teknik wiring and 4.11 Mempratikkan sistem
cabeling (pengawatan dan pengawatan dan pengkabelan
pengkabelan) untuk rangkaian elektronika
12 3.12 Menerapkan diagram lay out 4.12 Membuat lay out (tata letak)
(tata letak) peralatan bengkel peralatan bengkel elektronika
elektronika
13 3.13 Menerapkan ukuran kertas 4.13 Menggunakan ukuran kertas
dan peralatan gambar teknik gambar, dan peralatan gambar
teknik
14 3.14 Menerapkan standard garis 4.14 Membuat Kepala Gambar
dan huruf gambar teknik sesuai ukuran kertas gambar
yang dibutuhkan.
15 3.15 Menerapkan gambar 4.15 Menggambar kontruksi
konstruksi geometris geometris : isometrik, dimetrik,
perspektif, proyeksi miring
16 3.16 Menerapkan gambar 4.16 Menggambar proyeksi dan
proyeksi, dan gambar gambar potongan boks pesawat
potongan elektronika
17 3.17 Menerapkan simbol simbol 4.17 Menggambar simbol simbol
komponen listrik dan komponen listrik dan elektronika
elektronika
18 3.18 Menentukan teknik 4.18 Menggambar instalasi listrik dan
penggambaran rangkaian rangkaian elektronika dengan
listrik dan elektronika methoda : point to point, line
less, high way, base line, logika,
blok diagram
19 3.19 Menerapkan teknik gambar 4.19 Menggambar papan rangkaian
papan rangkaian tercetak tercetak (PRT) lapis tunggal
(PRT) lapis tunggal (single (single layer) secara manual
layer) secara manual berdasarkan diagram rangkaian
berdasarkan diagram pada kertas kalkir
rangkaian
20 3.20 Menerapkan teknik gambar 4.20 Menggambar papan rangkaian
papan rangkaaian tercetak tercetak (PRT) lapis tunggal
(PRT) single layer, double (single layer) dan double layer
layer, dengan program menggunakan program aplikasi
aplikasi penggambaraan PRT (Eagle,
Live wire, Multisims atau
sejenisnya) berdasarkan
gambar rangkaian
21 3.21 Mengedit gambar rangkaian 4.21 Mengimplementasikan software

dan tataletak dengan aplikasi pada editing gambar
menggunakan software rangkaian
22 3.22 Menerapkan pembuatan 4.22 Membuat gambar instalasi listrik
instalasi listrik dengan dengan menggunakan software
menggunakan software aplikasi Fluidsims (atau
aplikasi sejenisnya)
23 3.23 Mengevaluasi gambar papan 4.23 Memperbaiki hasil evaluasi
rangkaian tercetak (PRT/PCB) editing gambar papan
lapis tunggal (single layer), rangkaian tercetak (PRT/PCB)
ganda (double layer) dengan lapis tunggal (single layer),
menggunakan software ganda (double layer)
berdasarkan diagram
rangkaian
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Memahami teknik pemecahan 4.1 Membuat urutan pemecahan
masalah matematis masalah dengan menggunakan
diagram alir
2 3.2 Menerapkan penggunaan 4.2 Membuat program dalam
bahasa pemrograman dalam menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalah dengan Menggunakan bahasa
3 3.3 Membedakan program 4.3 C
Membuat program aplikasi
aplikasi sederhana dengan sederhana dengan
menggunakan konstanta, menggunakan konstanta,
variable, operator dan variable, operator dan perintah
perintah input/output di input/output
komputer
4 3.4 Menerapkan program aplikasi 4.4 Mendemonstrasikan program
sederhana dengan aplikasi sederhana dengan
menggunakan control menggunakan control statemen,
statemen, dan perintah dan perintah input/output di
input/output di layar monitor layar monitor (open loop)
(open loop)
5 3.5 Menerapkan program aplikasi 4.5 Mendemonstrasikan program
sederhana yang aplikasi sederhana yang
menggunakan proses menggunakan proses
pengulangan (close loop) pengulangan (close loop)
6 3.6 Menentukan program aplikasi 4.6 Mendemonstrasikan program
yang menggunakan aplikasi yang menggunakan
penempatan kursor di layar penempatan kursor di layar
monitor dan perintah monitor dan perintah
input/output input/output, dan perintah
input/output di layar
7 3.7 Menjelaskan penggunaan sub 4.7 Merancang program yang
program dalam program menggunakan sub program
aplikasi dalam program aplikasi
8 3.8 Menenerapkan program 4.8 Membuat program dengan
dengan teknik penggunaan teknik penggunaan variable
variable array array dan file data
9 3.9 Memahami prinsip membuat 4.9 Mendemonstrasikan membuat
program berbasis grafik program berbasis grafik
10 3.10 Memahami Arsitektur 4.10 Membuat blok diagram
Mikroprosesor dan Arsitektur Mikroprosesor dan
Mikrokontroller Mikrokontroller
11 3.11 Memahami organisasi memori 4.11 Memilah organisasi memori
Mikroprosesor dan Mikroprosesor dan
mikrokontroler mikrokontroler
12 3.12 Mengaplikasikan software 4.12 Melakukan pemrograman
untuk memprogram Mikroprosesor dan
Mikroprosesor dan mikrokontroler
13 3.13 mikrokontroler
Menerapkan perintah untuk 4.13 Mengontrol input dan output
mengakses input dan output port untuk Menyalakan LED,
port digital Seven Segment dan LCD
14 3.14 Menerapkan Perintah untuk 4.14 Matrik
Mengambil dan mengolah data
mengolah data analog analog dari sensor tegangan
dan suhu
15 3.15 Menganalisis letak kesalahan 4.15 Menyempurnakan program
pada program input output pada input/output port
16 3.16 Mengevaluasi letak kesalahan 4.16 Memodifikasi letak kesalahan
pada program input output pada program input output
IDENTITAS
Alokasi waktu : 144 Jml KD
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Menerapkan gambar 4.1
arsitektur (rancang bangun)
2 3.2 mikroprosesor
Menerapkan prinsip kerja 4.2
sitem minimum
3 3.3 mikroprosesor
Menerapkan komponen 4.3
pendukung sitem minimum
4 3.4 mikroprosesor
Menerapkan instruksi- 4.4
instruksi (instructions set)
5 3.5 mikroprosesor
Menerapkan bahasa 4.5
Pemrograman Mikroprosesor
6 3.6 Menerapkan proses debugging 4.6
pemrograman mikroprosesor
7 3.7 Menerapkan program aplikasi 4.7
sederhana sistem minimum
mikroprosesor
8 3.8 Menerapkan program aplikasi 4.8
sederhana sistem pengendali
dengan mikroprosesor)
9 3.9 Menerapkan arsitektur 4.9
(rancang bangun)
mikrokontroler
Menerapkan prinsip kerja 4.10
sitem minimum
mikrokontroler
Menerapkan komponen 4.11
mikrokontroler
Menerapkan instruksi- 4.12
instruksi (instructions set)
mikrokontroler
Menerapkan bahasa 4.13
Pemrograman Mikrokontroler.
Menerapkan proses debugging 4.14
pemrograman mikrokontroler
Menerapkan program aplikasi 4.15
mikrokontroler
9
Membuat blok diagram

arsitekur mikroprosesor
Menjelaskan prinsip kerja sitem
minimum mikroprosesor
Menjelaskan komponen
mikroprosesor
Menggunakan instruki-
instruksi (instruction set)
mikroprosesor
Menggunakan Bahasa
pemrograman mikroprosesor
Melaksanakan proses
debugging pemrograman
mikroprosesor
mikroprosesor
sederhana sistem pengendali
dengan mikroprosesor
Menjelaskan arsitectur
(rancang bangun)
mikrokontroler
Menjelaskan prinsip kerja sitem
minimum mikrokontroler
Menjelaskan komponen
mikrokontroler
Menggunakan instruksi-
instruksi (instruction set)
mikrokontroler
Menggunakan Bahasa
pemrograman mikrokontroler
Melaksanakan proses
debugging pemrograman
mikrokontroler
mikrokontroler
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1
wirausahawan
2 3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2
produk barang/jasa
3 3.3 Memahami hak atas 4.3
kekayaan intelektual
4 3.4 Menganalisis konsep 4.4
desain/prototype dan kemasan
produk barang/ jasa
5 3.5 Menganalisis proses kerja 4.5
pembuatan prototype produk
barang/jasa
6 3.6 Menganalisis lembar 4.6
kerja/gambar kerja untuk
barang/jasa
7 3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7

prototype produk barang/jasa
8 3.8 Menerapkan proses kerja 4.8
barang/jasa
9 3.9 Menentukan pengujian 4.9
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
10 3.10 Menganalisis perencanaan 4.10
produksi massal
11 3.11 Menentukan indikator 4.11
keberhasilan tahapan
produksi missal
12 3.12 Menerapkan proses produksi 4.12
massal
13 3.13 Menerapkan metoda 4.13
perakitan produk barang/jasa
14 3.14 Menganalisis prosedur 4.14
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
15 3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15
hasil produk dengan
rancangan
16 3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
17 3.17 Menentukan media promosi 4.17
18 3.18 Menyeleksi strategi 4.18

19 3.19 pemasaran
Menilai perkembangan usaha 4.19
20 3.20 Menentukan standard laporan 4.20

keuangan
20
Memresentasikan sikap dan

perilaku wirausahawan
Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
Memresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
Membuat desain/prototype dan
kemasan produk barang/jasa
Membuat alur dan proses kerja

barang/jasa
Membuat lembar kerja/gambar
kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa
Menghitung biaya produksi

prototype produk barang/jasa
Membuat prototype produk
barang/jasa
Menguji prototype produk

barang/jasa
Membuat perencanaan
produksi massal
Membuat indikator keberhasilan
tahapan produksi massal
Melakukan produksi massal
Melakukan perakitan produk

barang/jasa
Melakukan pengujian produk
barang/jasa
Melakukan pemeriksaan produk

sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
Melakukan pemasaran
Membuat bagan perkembangan
usaha
Membuat laporan keuangan
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Memahami konsep fisika 4.1 Memahami konsep fisika
dasar yang berkaitan dasar yang berkaitan dengan
2 3.2 dengan udara
Memahami bertekanan
proses 4.2 udara bertekanan
Memahami proses
penyediaan udara penyediaan udara
3 3.3 bertekanan yang kering
Memilih komponen- 4.3 bertekanan
Menggambaryang kering dan
rangkaian
komponen pneumatik yang sistem pneumatik satu
digunakan untuk silinder dengan
mengoperasikan suatu menggunakan komponen-
mesin komponen pneumatik
4 3.4 Menerapkan cara 4.4 Menggambar rangkaian
mengatur kecepatan kontrol listrik dengan
silinder menggunakan komponen
5 3.5 Menerapkan komponen 4.5 kontrol listrikrangkaian
Menggambar
listrik yang digunakan kontrol listrik dengan
untuk Membuat rangkaian menggunakan komponen
elektropneumatik kontrol listrik
6 3.6 Menerapkan katup 4.6 Menggambar rangkaian
solenoid yang digunakan pneumatik satu silinder
untuk Membuat rangkaian dengan menggunakan
elektropneumatik komponen- komponen
pneumatik dan listrik
7 3.7 Memahami 4.7 Menggunakan konsep
rangkaianlogikauntuk rangkaian logika pada
control elektropneumatik rangkaian elektropneumatik
8 3.8 Menerapkan konsep 4.8 Merangkai dan menjalankan
rangkaian pengunci pada silinder dengan rangkaian
9 3.9 control listrikrangkaian
Menerapkan 4.9 pengunci
Merangkai dan menjalankan
silinder dengan silinder dengan timer listrik
menggunakan timer listrik dan sensor tekanan
dan sensor tekanan
10 3.10 Menerapkan rangkaian 4.10 Merangkai dan menjalankan
elektropneumatik rangkaian elektropneumatik
denganmenggunakan dengan menggunakan
11 3.11 Menganalisi rangkaian 4.11 vakuum
Membuatgenerator
rangkaian dan
pneumatic mesin menjalankan mesin
sederhana dengan elektropneumatik sederhana
menggunakan limit dengan menggunakan limit
switch/sensor proksimiti switch/sensor proksimiti.
12 3.12 Menerapkan gambar 4.12 Merangkai dan
rangkaian mengoperasikan rangkaian
elektropneumatik dengan elektropneumatik dengan
13 3.13 silinder lebih dari
Menganalisis satu
rangkaian 4.13 silinder
Membuat lebih
dandari satu
elektropneumatikdengan mengoperasikan rangkaian
control berurutan elektropneumatik dengan
kontrol berurutan
14 3.14 Mengevaluasi Rangkaian 4.14 Melakukan evaluasi pada
pneumatic dan rangkaian pneumatik dan
15 3.15 electropneumatic
Memahami beberapa 4.15 elektropneumatik
Menunjukkan beberapa
macam robot/modular macam robot/mps dan
production system (mps) bagian-bagiannya
yang diam ditempat
16 3.16 Memahami komponen- 4.16 Melakukan pemeriksaan
komponen utama pada fungsi komponen- komponen
robot/mps yang digunakan pada robot
17 3.17 Memahami data 4.17 Menggunakan komponen-
teknikkomponen- komponen yang layak untuk
komponenutamapada digunakan pada robot/mps
robot/mps
18 3.18 Membaca diagram 4.18 Menggambar diagram
rangkaian robot/mps rangkaian robot/mps
19 3.19 Memahami urutan 4.19 Menjalankan mesin sesuai
pengoperasian suaturobot prosedur dan melakukan
tindakan pengamanan jika
20 3.20 Memilihperalatankerjadan 4.20 terjadi
Merakitkegagalan
komponen-operasi
komponen yang digunakan komponen menggunakan
peralatan yang sesuai dan
dengan bantuan gambar
konstruksi, rangkaian
pneumatik dan elektrik
21 3.21 Memahamimacam- 4.21 Melakukan monitoring
macampemeriksaan yang terhadap komponen mesin,
dilakukansebelummenjala sambungan kabel, alamat
nkan robot/mps I/O kendali elektronik dan
pasangan mekanik
22 3.22 Membuat program 4.22 Mengoperasikan robot/mps
robot/mpssecara manual sesuai hasil rancangan
23 3.23 Membuat program 4.23 program manual robot/mps
Mengoperasikan
robot/mpssecara otomatis sesuai hasil rancangan
24 3.24 Memahami jenis-jenis 4.24 program otomatis
Menentukan sistem kontrol
system control untuk robot untuk sistem aplikasi robot
mobile mobile sesuai keperluan dan
tujuan robot mobile
25 3.25 Memahami jenis-jenis 4.25 Menentukan jenis sensor
sensor padasistem robot untuk sistem aplikasi robot
26 3.26 Memahami jenis-jenis 4.26 tujuan robot mobile
Menentukan jenis aktuator
actuator padasistem robot untuk sistem aplikasi robot
tujuan robot mobile
3.27 Memahami 4.27 Melakukan pemasangan dan
carapemasangandanperak perakitan komponen-
itankomponen-komponen komponen mobile robot
mobile robot sesuai sesuai manual instruksi
manual instruksiatau data atau data teknis
teknis
3.28 Memahami tindakan 4.28 Menerapkan tindakan
pengamanan kegagalan pengamanan kegagalan
3.29 operasi mobile
Menerapkan robot and
testing 4.29 operasi mobile
Melakukan robot
troubleshoot
Commisioning pada sistem pada modul dan komponen
robot mobile robot mobile
3.30 Menerapkan troubleshoot 4.30 Melakukan troubleshoot
pada modul dan komponen pada modul dan komponen
3.31 robot mobilesistem robot
Memahami 4.31 robot mobile robot mobile
Membangun
mobile untuk aplikasi untuk aplikasi industri
industri
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Menerapkan metode 4.1
pencarian kerusakan,
perbaikan dan perawatan
macam-macam peralatan
elektronik
2 3.2 Menerapkan teknik pengujian 4.2
dan pengukuran pada proses
peralatan elektronik
3 3.3 Menerapkan teknik 4.3
keselamatan kerja dalam
bidang pekerjaan elektronika
industri
4 3.4 Menganalisis kerusakan 4.4
ukur elektronika industri
5 3.5 Memahami teknik perawatan 4.5
dan pemeliharaan peralatan
elektronik
6 3.6 Menganalisis kerusakan pada 4.6
catu daya radio penerima
rangkaian penala penerima
radio
rangkaian penguat driver
elektronik
rangkaian catu daya
peralatan elektronika industri
rangkaian catu daya
komputer peralatan
elektronika industri
rangkaian peralatan
peralatan khusus elektronika
industri
rangkaian buffer dan dekoder
sensor dan interface
kamera
15
Membuat diagram alur (flow

chart) perbaikan dan perawatan
elektronik
Mengkalibrasi instrument
pengukuran sebelum proses
Menggunakan alat keselamatan
kerja dalam bidang pekerjaan
Memperbaiki kerusakan
macam-macam peralatan ukur
Mengidentifikasi standar
penggunaan peralatan
elektronik
Memperbaiki kerusakan pada
catu daya penerima radio
rangkaian penala penerima
radio
rangkaian penguat driver
elektronik
rangkaian catu daya peralatan
elektronik
rangkaian catu daya komputer
rangkaian peralatan
peralatan khusus elektronika
industri
rangkaian buffer dan dekoder
sensor dan interface peralatan
elektronik
kamera
15 3.15 Menganalisis Rangkaian 4.15 Menguji Rangkaian Elektronika
Elektronika Daya dengan Daya dengan menggunakan
menggunakan Thyristor Thyristor
16 3.16 Menerapkan rangkaian 4.16 Menguji rangkaian pengatur
pengatur intensitas cahaya intensitas cahaya (Dymmer)
(Dymmer)
17 3.17 Menerapkan Rangkaian 4.17 Menguji Rangkaian Inverter DC
Inverter DC to AC to AC
18 3.18 Menerapkan Rangkaian 4.18 Menguji Rangkaian Inverter DC
Inverter DC to DC Simetris to DC Simetris
19 3.19 Menerapkan Rangkaian 4.19 Menguji Rangkaian Konverter
Konverter Buck dan Boost . Buck dan Boost
20 3.20 Merencanakan rangkaian 4.20 Menguji rangkaian sumber
sumber tegangan dan arus tegangan dan arus konstan
konstan (catu daya) mode (catu daya) mode linier
21 3.21 linier
Merencanakan rangkaian catu 4.21 Menguji rangkaian catu daya
daya mode non-linier mode non-linier (Switched
(Switched Mode Power Mode Power Supplies-SMPS)
22 3.22 Supplies-SMPS)
Merencanakan rangkaian 4.22 Menguji prinsip kerja rangkaian
Uninterruptible Power Uninterruptible Power Supplies
Supplies (UPS) (UPS)
23 3.23 Menerapkan rangkaian 4.23 Menguji rangkaian elektronik
elektronik untuk mengelola untuk mengelola penggunaan
penggunaan daya sistem daya sistem pembangkit listrik
pembangkit listrik tenaga tenaga surya (PLTS) rumah
surya (PLTS) rumah mandiri mandiri
24 3.24 Menganalisis kerja rangkaian 4.24 Mendemonstrasikan cara kerja
konversi D/A & A/D rangkaian konversi D to A dan
A to D
25 3.25 Menganalisis rangkaian 4.25 Merancang rangkaian PWM-
PWM-(Pulse Width (Pulse Width Modulation) untuk
Modulation) pemancar dan penerima remote
control
26 3.26 Menerapkan sistem 4.26 Membuat rangkaian kontrol
keamanan rumah dan elektronik untuk sistem
kendaraan dengan keamanan rumah dan
menggunakan rangkaian kendaraan
kontrol elektronik
IDENTITAS
no urt KD 3 KD 4
1 3.1 Menerapkan Lingkup 4.1 Membuat gambar blok
Teknik kontrol berdasakan diagram teknik kontrol
gambar blok diagram terbuka (open loop) dan
2 3.2 Menerapkan operational 4.2 kontrol
Membuat tertutup (close loop)
rangkaian
amplifier (op-amp) sebagai pengatur model P (proporsi),
pengatur P (proportion) dengan menggunakan
penguat operasional
(operational amplifier)
3 3.3 Menerapkan operational 4.3 Membuat rangkaian
amplifier (op-amp) sebagai pengatur model I
pengatur I (Integration) (Integration), dengan
menggunakan penguat
operasional (operational
amplifier (op-amp) sebagai pengatur model D
pengatur D (Differensial) (Defferential), dengan
menggunakan penguat
5 3.5 Menerapkan operational 4.5 Membuat rangkaian kontrol
amplifier (op-amp) sebagai dengan komponen elektro
pengatur PI (Proportional mekanikal/relay
6 3.6 Integration)
Menerapkan operational 4.6 Membuat rangkaian
amplifier (op-amp) sebagai pengatur model PD
pengatur PD (Proportional (Proportion Defferential),
Deferential) dengan menggunakan
penguat operasional
amplifier (op-amp) sebagai pengatur model PI
pengatur PID (Proportional (Proportion Integration,
Integration Deferential) Defferential), dengan
menggunakan penguat
amplifier (op-amp) sebagai pengontrol suhu dengan
pengontrol suhu menggunakan penguat
amplifier (op-amp) sebagai pengatur kecepatan putaran
pengatur kecepatan motor dc dengan
putaran motor dc menggunakan penguat
10 3.10 Menerapkan operational 4.10 Membuat rangkaian proteksi
amplifier (op-amp) pada beban lebih (over load
rangkaian proteksi beban protection) dengan
lebih (over load protection) menggunakan penguat
amplifier (op-amp) sebagai pembangkit gelombang
pembangkit gelombang kotak, segitiga dan sinus
dengan menggunakan
penguat operasional
pembangkit pulsa witdh pulsa witdh mudolation
modulation (PWM) dengan menggunakan
penguat operasional
pengatur kecepatan pulsa witdh mudolation
putaran motor ac dengan menggunakan
penguat operasional
(operational amplifier),
14 3.14 Memahami prinsip kerja 4.14 Menguji dan mengukur kerja
konvertor A/D (Analog to rangkaian konvertor A/D
Digital) dan D/A (Digital to (Analog to Digital) dan D/A
Analog) (Digital to Analog)
15 3.15 Menerapkan konvertor A/D 4.15 Membuat rangkaian
(Analog to Digital),dengan konvertor A/D (Analog to
jaringan resistor Digital),dengan jaringan
resistor
16 3.16 Menerapkan kenvertor A/D 4.16 Membuat rangkaian
(Analog to Digital), dengan kenvertor A/D (Analog to
Operational Amplifier (op- Digital), dengan
17 3.17 amp)
Menerapkan Konvertor 4.17 Operaational Amplifier (op-
Membuat rangkaian
A/D (Analog to Digital ) Konvertor A/D (Analog to
dengan pencacah(counter) Digital ) dengan pencacah
yang di umpan balikkan (counter) yang di umpan
(feedback) balikkan (feedback)
18 3.18 Memahami pengendalian 4.18 Menjelaskan prinsip kerja
terbuka (open loop) secara rangkaian pengendali
digit terbuka (open loop) secara
digit
19 3.19 Memahami pengendalian 4.19 Menjelaskan prinsip rangkaian
(operational amplifier) pengendali tertutup (close loop)
tertutup (close loop) secara secara digit
digit
20 3.20 Menganalisis pengendalian 4.20 Mengukur dan menguji
secara analog dan pengendalian secara analog
pengendalian secara digit dan pengendalian secara
digit
21 3.21 Memahami Rangkaian 4.21 Menjelaskan prinsip kerja
pengendali sistem secara pengendali sistem secara
22 3.22 digit
Penerapan komputer 4.22 digit
Menginstalasi sistem
dalam pengaturan secara pengendalian secra digit
digit dengan menggunakan
23 3.23 4.23 komputer
Memahami pengendalian Menjelaskan prinsip kerja
numerik pengendalian numerik
24 3.24 Menerapkan Lingkup 4.24 Membuat gambar blok
Teknik kontrol diagram teknik kontrol
25 3.25 berdasarkan gambarkontrol
Menerapkan teknik blok 4.25 Membuat rangkaian teknik
dengan sistem loop kontrol elektronika dengan
terbuka dan Loop tertutup sistem loop terbuka dan
teknik loop tertutup
26 3.26 Menganalisis cara kerja 4.26 Menguji kerja rangkaian
rangkaian kontrol kontrol menggunakan
menggunkan komponen komponen elektronika
elektronika

Dle RPP 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Dle RPP 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

IDENTITAS

Satuan Pendidikan SMK Tujuh Lima 2 Purwokerto

Nama KepSek Wing Sigit, S.Pd RPP1

Memasang komponen 3.2 .1 Menyimpulkan 4.2 .1 Mengukur

Menerapkan hukum– 3.3 .1 Menyimpulkan 4.3 .1 Mengukur hukum–

Menggunakan peralatan 3.5 .1 Menyimpulkan 4.5 .1 Mengukur

Melakukan perbaikan dari 3.6 .1 Menganalisis 4.6 .1 membuktikan

Mengelompokkan sistem 3.8 .1 Menganalisis 4.8 .1 mengukur sistem

Menggunakan sumber 3.9 .1 Menganalisis jenis- 4.9 .1 membuktikan

Mengukur komponen aktif 3.11 .1 Menyimpulkan 4.11 .1 Menguji

Mengukur parameter 3.12 .1 Menyimpulkan 4.12 .1 Membuktikan

Mendemonstrasikan 3.14 .1 Menggunakan 4.14 .1 Membuktikan

Mengukur karakteristik 3.15 .1 Menyimpulkan 4.15 .1 mengukur

Mengukur penguatan arus 3.17 .1 menyimpulkan 4.17 .1 Mengukur

Menguji kerja rangkaian 3.18 .1 Menyimpulkan 4.18 .1 Mengukur kerja

Mendemonstrasikan kerja 3.20 .1 Menganalisis 4.20 .1 Mengukur kerja

Melakukan perbaikan dari 3.21 .1 Menganalisis hasil 4.21 .1 mengukur

TUJUAN 3 TUJUAN 4 MATERI 3

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran hukum–hukum kelistrikan

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen pengaman

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran peralatan pengaman

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen aktif

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran karakteristik gelombang

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran komponen semikonduktor

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran kerja bias rangkaian

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran kerja rangkaian dasar

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran prinsip kerja alat ukur

Melalui pembelajaran Melalui pembelajaran hasil pengukuran alat ukur

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE!

Model Pembelajaran Model Pembelajaran

komponen listriksesuai Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Displin

hukum–hukum kelistrikan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerjasama

peralatan pengaman pada Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Tekun

sistem kemagnetan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Gotong royong

sumber tegangan listrik Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Mandiri

komponen aktif Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Menghargai prestas

karakteristik komponen Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur

penguatan arus dan Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Kerjasama

kerja rangkaian Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

perbaikan dari hasil Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Berbagi

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Jujur

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Displin

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

#VALUE! Inkuiri / Discovery Inkuiri /Project Base L Percaya Diri

1. Mengamati 2. Menanya 3. Mengumpulkan Informasi

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat

Guru Peserta didik Peserta didik Peserta didik membuat