Professional Documents
Culture Documents
1. ทฤษฎีบทพีทาโกรัสเกี่ยวข้องกับรู ปใดมากที่สุด
3. รู ปสามเหลี่ยมด้านเท่า 4. รู ปสามเหลี่ยมมุมป้าน
b 1. a2 + b2 = c2
2. a2 + c 2 = b 2
a c
3. b 2 + c 2 = a2
4. ถูกทุกข้อ
1. b2 − c2 = a2
a c 2. a2 + c 2 = b 2
3. b 2 = a2 + c 2
b
4. a2 − c 2 = b 2
1. 9
m 2. 10
6 3. 11
8
4. 12
12 1. 8
2. 9
y
3. 11
15
4. 13
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 2
2. 18
16
x 3. 20
4. 25
a 2. 3
2
3. 3.5
4. 4
1.5
1. 1.5
1
2. 1.8
c
3. 2.5
2.4 4. 2.6
1. 3 5
5 2
2. 5 3
5
r 3. 6 2
4. 6 3
1. 2 14
p 2. 4 5
2 2
3. 5 6
4 3
4. 6 6
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 3
1. 145
2. 155
m
105 3. 165
4. 175
140
1. 60
156
2. 65
144 3. 70
ืn
4. 75
1. รู ปสามเหลี่ยมมุมแหลม
2. รู ปสามเหลี่ยมมุมป้าน
24
15
3. รู ปสามเหลี่ยมมุมฉาก
4. ถูกทุกข้อ
20
1. รู ปสามเหลี่ยมมุมแหลม 2. รู ปสามเหลี่ยมมุมป้าน
3. รู ปสามเหลี่ยมมุมฉาก 4. ถูกทุกข้อ
1. 3, 4, 5 2. 5, 12, 13
3. 7, 24, 25 4. 8, 15, 16
1. 3, 4, 4.5 2. 5, 11, 12
3. 6, 8, 11 4. 7, 24, 25
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 4
170 3. 90 หน่ วย
4. 100 หน่ วย
A 90 D 60 B
1. 5 3 + 3 หน่ วย
2. 8 2 + 3 หน่ วย
3 3. 12 หน่ วย
A 3 B 4. 15 หน่ วย
A
1. 25 หน่ วย
24 2. 25.5 หน่ วย
3. 26 หน่ วย
4. 30 หน่ วย
8
6 B
1. 10 เซนติเมตร
25ืซม. 26ืซม.
2. 17 เซนติเมตร
3. 24 เซนติเมตร
B D C 4. 31 เซนติเมตร
7ืซม.
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 5
21. รู ปสี่เหลี่ยม ABCD มีมุม ADB และมุม BCD ต่างเป็นมุมฉาก AB = 26 นิ้ ว , CD = 8 นิ้ ว
DA = 24 นิ้ ว รู ปสี่เหลี่ยม ABCD มีพน
ื้ ที่กี่ตารางนิ้ ว
D 1. 132 ตารางนิ้ ว
8 2. 144 ตารางนิ้ ว
24
C
3. 288 ตารางนิ้ ว
B 4. 672 ตารางนิ้ ว
A 26
3. รู ปสามเหลี่ยมมุมฉาก
B
A H 4. ข้อมูลไม่เพียงพอที่จะการตรวจสอบ
C
1. 11 2 เซนติเมตร
20
13
h 2. 12 เซนติเมตร
B 3. 12 3 เซนติเมตร
A
21 4. 13 เซนติเมตร
1. 43
n
15 2. 52
9
3. 53
m 40 4. 61
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 6
1. 12 61 − 10
2 61 2. 14
13
x 3. 12 − 10 61
4. 16
5 y
1. 70 ตารางหน่ วย
B 13 C
2. 95 ตารางหน่ วย
13
3. 98 ตารางหน่ วย
A 25 D
4. 190 ตารางหน่ วย
1. 17 ฟุต 2. 18 ฟุต
3. 21 ฟุต 4. 25 ฟุต
1. 17 เมตร 2. 22 เมตร
3. 24 เมตร 4. 25 เมตร
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 7
34. ถ้ากาหนดให้
ก. สามเหลี่ยมที่มีความยาวด้านเป็น 10, 24, 26 และ 1.5, 2, 2.5 เป็นรู ปสามเหลี่ยมมุมฉาก
้ ของสี่เหลี่ยมจัตุรส
ข. พืน ั บนด้านตรงข้ามมุมฉากเท่ากับผลรวมของพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรส
ั บน
ด้านประกอบมุมฉากทั้งสอง
ค. เราสามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีบทปีทาโกรัสกับรู ปสามเหลี่ยมอื่น ๆ ได้ ไม่จาเป็นว่าสามารถ
ใช้กับรู ปสามเหลี่ยมมุมฉากได้อย่างเดียว
แล้วข้อใดกล่าวถูกต้อง ?
1. ข้อ ก. และ ข. 2. ข้อ ข. และ ค.
3. ข้อ ก. และ ข. และ ค. 4. ไม่มีข้อใดถูก
f ครู แน็ กกับคณิ ตศาสตร์ของเขา
เรือ่ ง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 8
1. 62 ฟุต 2. 64 ฟุต
3. 65 ฟุต 4. 66 ฟุต
กระดาษคาตอบของแบบทดสอบ
เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ข้อ 1 2 3 4 ข้อ 1 2 3 4
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40