MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA TÉTELEK

ÉS
KIEGÉSZÍTŐ FELADATSOROK
SZOLFÉZS TÁRGYBÓL

GARABONCIÁS MŰVÉSZETI ISKOLA

Tételsor:

1. ABC és szolmizációs hangok

2. Ritmusok, hangértékek

3. Kottázás

4. Hangközök

5. Hangsorok

6. Módosító jelek

7. Dúr és moll akkordok

8. Hármashangzatok szűkítése és fordításai

9. Négyes hangzatok és fordításai

10. Alapkadencia

11. Kvintkör

12. Zenei kifejezések, fogalmak

13. Polifónia

14. Népdalok

15. Zenei korok

1. tétel: ABC és szolmizációs hangok

a., Írd az alábbi dal alá az ABC-s és a szolmizációs hangokat!

b., Énekeld el a dalt szolmizálva!

c., Elemezd a dalt a tanult jegyek alapján! (forma, stílus, hangsor, hangkészlet,
zárások, ritmikai jellemzők.)
2. tétel: Ritmusok, hangértékek

a., Milyen ritmusokat ismersz? Nevezd meg és rajzold le őket, írd mellé az
értéküket is!

b., Milyen hangértékeket ismersz? Nevezd meg és rajzold le őket, írd mellé az
értéküket is!

c., Alkoss különböző ütemmutatókkal frázisokat az általad felsorolt ritmusok és

hangértékek alkalmazásával!

2
4

3
4

4
4
3. tétel: Kottázás

Kottázd le az alábbi betűkottát általad választott 3-féle dó-állásban!

4. tétel: Hangközök

a., Melyek a tiszta hangközök? Húzd alá!

prím szekund terc kvart kvint szext szeptim oktáv

b., Melyekben különböztetünk meg kis és nagy hangközt? Húzd alá!

prím szekund terc kvart kvint szext szeptim oktáv

c., Milyen hangközök az alábbi párok?

C’ – E’__________________________

E’ – F’___________________________

C’ – Gb’__________________________

C’ – D#’_________________________

F’ – H’__________________________

H’ – F”__________________________

D’- D” __________________________

A’ - C”__________________________

E’ – H’__________________________

G’ – G’______________________________

d., Definiáld a következő hangközöket, majd kottázd le őket!

 bővített szekund:_____________________________________________
 bővített kvart:_______________________________________________
 bővített kvint:_______________________________________________
 szűkített kvint:______________________________________________
 szűkített szeptim:____________________________________________
5. tétel: Hangsorok

a., A „dó-ré-mi-fá-szó-lá-ti-dó” hangsort hogyan nevezzük másképpen? Húzd

alá a megfelelő válaszokat!

 természetes hétfokú hangsor

 kromatikus hangsor
 diatónikus hangsor

b., Nevezd meg a moll skála három változatát a hangközök sorrendjének

alakulása szerint, majd írd is le a hangsorokat!

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._____________________________________________________________

c., Definiáld az alábbi hangsorokat!

Biton:___________________________________________________________
Triton:__________________________________________________________
Tetraton:________________________________________________________
Pentaton:________________________________________________________
Pentachord:______________________________________________________
Hexachord:______________________________________________________

d., Sorold fel a diatónikus rendszer hétfokú modális hangsorait!

-
-
-
-
-
-
-
6. tétel: Módosító jelek

a., Milyen módosítójelek vannak?

1. Fél hanggal felemeli azt a hangot, ami mögötte áll, ez a:______________

2. Fél hanggal leszállítja azt a hangot, ami mögötte áll, ez a:_____________
3. Egész hanggal emel, ez a:________________________
4. Egész hanggal leszállít, ez a:_____________________
5. Mindent módosítójelet visszaváltoztat, ez a:______________________

b., Nevezd meg az alábbi módosított hangokat!

C# – ______ Db – ______

E# – ______ Eb – ______

F# – ______ Gb – ______

A# – ______ Ab – ______

H# – ______ Hb – ______
7. tétel: Dúr és moll akkordok

Építsd fel az alábbi dúr és moll hármashangzatokat az adott alaphangra!

8. tétel: Hármashangzatok szűkítése és fordítása

a., Készíts szűkített hármashangzatokat az alábbi akkordokból!

b., Készítsd el a következő hármashangzatok sext és kvartsext fordításait!

9. tétel: Négyes hangzatok és fordításaik

a., Egészítsd ki az akkordokat kis és nagy hetes harmóniákra!

b., Írd be a harmónia hangjait, és írd alá, melyik milyen fordítás! (alap,
kvintsext, terckvart, szekund fordítás)
10. tétel: Alapkadencia

Alkoss alapkadenciát dúr és moll hangnemben! (tonika,

szubdomináns, domináns, tonika)
11. tétel: A kvintkör

Egészítsd ki a kvintkörről szóló mondatokat a megfelelő kifejezésekkel!

A kvint kör a _______ és a _______ hangnemek szemléletes ábrázolása

előjegyzésük szerint. _____ hangról kiindulva az adott dúr skála I. és V. foka
közti távolság mindig tiszta _______. A kvintkör lényege pedig, hogy 5
fokonként (kvint távolságokkal) haladunk felfelé, és megkapjuk a következő
keresztes dúr skálát.

Jobb felé emelkedő sorrendben a _________-es, bal felé ereszkedő sorrendben a

____-s hangsorok láthatók.

A C dúr skálának _______ előjegyzése.

12. tétel: Zenei kifejezések, fogalmak

a., Írd le a magyar megfelelőjét az alábbi kifejezéseknek!

 allegro: ______________________________________________________
 andante: _____________________________________________________
 crescendo: ____________________________________________________
 decrescendo: __________________________________________________
 forte: ________________________________________________________
 fortissimo: ____________________________________________________
 mezzoforte: ___________________________________________________
 piano:________________________________________________________
 pianissimo: ___________________________________________________
 mezzopiano: __________________________________________________
 legato:_______________________________________________________
 non legato: ___________________________________________________
 staccato: _____________________________________________________
 tempo giusto:__________________________________________________

b., Röviden magyarázd meg az alábbi fogalmakat!

 periódus:_____________________________________________________

 kadencia: _____________________________________________________

 Da capo al Fine: ________________________________________________

 transzponálás:_________________________________________________

 moduláció:____________________________________________________

 osztinátó:_____________________________________________________

 váltóhang:____________________________________________________

 alteráció:_____________________________________________________

 pienhang:_____________________________________________________

 a capella:_____________________________________________________

 dodekafónia:___________________________________________________

 szekvencia:____________________________________________________
13. tétel: Polifónia

Alkoss több szólamot az alábbi dallamra, majd énekeld el a dalt hangszeres

kísérettel!
14. tétel: Népdalok

a., Sorold fel a régi és az új stílusú népdalok főbb jellemzőit!

Régi stílus: Új stílus:

- -
- -
- -
- -
- -
- -

b., Sorolj fel 5-5 népdalt stílusuknak megfelelően!

Régi stílus: Új stílus:

- -
- -
- -
- -
- -

c., Énekelj el egy régi stílusú és egy új stílusú népdalt!

15. tétel: Zenei korok

a., Sorold fel a zenei korok főbb jellemző tulajdonságait, időintervallumát,

zeneszerzőit!

b., Térj ki a bécsi klasszicizmusban használt kis formákra! (periódus, két és

háromtagúság)

c., Elemezd a bécsi klasszicizmusban használt nagy formákat! (variáció, triós

forma, rondó, szonáta)