You are on page 1of 3

Republic of the Philippines

Region VI- Western Visayas


Department of Education
Division of Roxas City
CONGRESSMAN RAMON A. ARNALDO HIGH SCHOOL
Technical-Vocational High School
Banica, Roxas City

Weekly Home Learning Plan for Grade 8


Araling Panlipunan 8
First Quarter

Day & Time Learning Area Most Essential Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
October 5-9,2020- Orientation and Psychosocial Activities

October 12-16, Araling Panlipunan Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig Modyul 1:Katangiang Pisikal ng Ibigay ang natapos na
2020 8 (AP8HSK-Id-4) Daigdig gawain sa in yong
 Nasusuri ang mahalagang konsepto 1.Sagutin ang inihandang panimulang magulang para maipasa
sa katangiang pisikal ng daigdig. pagsusulit. ito sa guro.
 Nailalarawan ang daigdig base sa 2. Sagutin ang Gawain 1.(1-5)
nakapaloob sa teksto,  Basahin at unawain ang mga
teksto sa Aralin 1at 2.
3.Sagutin ang mga Gawain sa bawat
Aralin.
4.Sagutin ang tanong : Saang bahagi ng
daigdig nakatira tayong mga Pilipino?
Ilarawan ang Pilipinas, ang kontinenteng
kinabibilangan nito,ang mga katangiang
pisikal nito,at ang nakapaligid ditong
kalupaan,mga bansa,at karagatan at
dagat.
October 19- Araling Panlipunan Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig 1. Gawain 1:Magbigay ng tatlong Ibigay ang natapos na
23,2020 8 (AP8HSK-Id-4) katangian ng heograpiya ng gawain sa in yong
 .Napahalagahan ang mga biyayang daigdig magulang para maipasa
bigay ng kalikasan para sa mga tao  Basahin at unawain ang mga ito sa guro.
 Nakakagawa ng slogan at teksto.
nakakasulat ng tula tungkol sa 2. Sagutin ang tanong sa Gawain 2.
pangangalaga ng daigdig. 3. Paglalapat.Gumawa ng islogan o
tula tungkol sa pangangalaga ng
daigdig.
4. Sagutin ang Pangwakas na
Pagsusulit.(1-20)
October 26- Araling Panlipunan 8 Napapahalagahan ang natatanging kultura Modyul 2: Heograpiyang Pantao Ibigay ang natapos na
30,2020 ng mga rehiyon, bansa at mamamayan sa 1.Sagutin ang mga sumusunod na gawain sa in yong
daigdig (pangkat –etnolinggwistiko at Gawain: magulang para maipasa
relihiyon sa daigdig) (AP8HSK-Ie-5) a. Paano mo ilalarawan ang daigdig na ito sa guro.
 Nailalahad ang mga saklaw ng iyong ginagalawan?
heograpiyang pantao sa b.Gawain Kumpletuhin ang Concept
pamamagitan ng concept map. Map
 Natatala ang mga mahalagang  Basahin at unawaing mabuti ang
taglay ng aspeto sa mga mahalagang konsepto sa
wika,relihiyon,lahi at pangkat mga teksto tung kol sa
etniko sa ibat-ibang bahagi ng wika,relihiyon at lahi.
daigdig. 2. Sagutin ang mga pamprosesong
tanong.(pahina 7)
3.Gawain 1: Ang Akin Pinagmulan.
Punan ng mahalagang taglay sa aspeto
ng wika relihiyon at lahi sa loob ng
pigura ng tao.

November 3-6, Araling Panlipunan 8 Napapahalagahan ang natatanging kultura 1. Gawin ang mga sumusunod na Ibigay ang natapos na
2020 ng mga rehiyon, bansa at mamamayan sa gawain: gawain sa in yong
daigdig (pangkat –etnolinggwistiko at a..Gawain: Word Hunt magulang para maipasa
relihiyon sa daigdig) (AP8HSK-Ie-5)  Hanapin sa loob ng kahon ang ito sa guro.
 Nahihinuha ang kahalagahan ng mga salitang may kaugnayan sa
wika,relihiyon,lahi at pangkat- heograpiyang Pantao.
etniko sa iba’t-ibang bahagi ng b. Gawain: Pahahalagahan Mo!Punan
daigdig. ang talahanayan sa pahina 8.
 Nakakabuo ng tula na c. Gawain 3: Sumulat ng isang saknong
nagpapahayag ng pagmamahal sa na tula na nagpapahayag ng
Sariling wika. pagmamahal sa wika.
2. Sagutin ang pagtataya sa pahina 12-
13.

Prepared by :

TERESA G. BILAN
Master Teacher I

You might also like