Nama : Kelas :

Bab 5
りょうりができます

<Kosakata/ことば>

Lihat Kotak di bawah gambar……PILIHLAH KATA YANG TEPAT UNTUK GAMBAR BERIKUT,
TULIS B.jepangnya KE DALAM (___) ada yang huruf hiragana ada yang huruf katakana.

(__________) (__________) (_____________) (_____________)

(__________) (____________) (__________) (_____________)

えいご ギター りょうり おりがみ

EIGO GITAA RYOURI ORIGAMI
b.inggris (main)gitar memasak seni melipat kertas

ダンス アラビアご シラット バドミントン

DANSU ARABIAGO SHIRATTO BADOMINTON
Menari b.arab pencak silat bulu tangkis

sukoshi
すこし = sedikit できます= dapat/mampu

ききましょう(Mari Mendengar)
Dengarkan percakapan dari guru, isilah kolom berikut (abjadnya saja) sesuai isi percakapan.
Pilihan ABJAD lihat Gambar.
1 2 3 4

a b c d

1
Nama : Kelas :

<POLA KALIMAT>

1. Menyatakan KEMAHIRAN

(Orang) は (K.Benda/Hal) が できます。 Untuk menyebutkan Kemahiran

WA Ga Dekimasu /Kemampuan , ucapkan :
………………….. GA DEKIMASU.
a. わたし は シラット が できます。 (titik-titik diisi sesuatu/hal yang kita
Watashi wa shiratto ga dekimasu. mampu)
Saya MAHIR/BISA pencak silat. Artinya : Mampu/Bisa …………………….

b. ともだち は おりがみ が すこし できます。

Tomodachi wa origami ga SUKOSHI dekimasu.

Arti : ___________________________________________

c. B.Jepang : ___________________________________________
Ayu MAHIR/BISA Tari/menari

d. B.Jepang : ___________________________________________
Ayah saya MAHIR/BISA sedikit Bahasa Arab

2. UNGKAPAN pendukung
 いい です ね (Ii desu ne) = Bagus ya

 すごい です ね (sugoi desu ne) = Hebat ya

 こんど いっしょに しましょう (kondo isshoni shimashou) = Lain kali lakukan bersama yuk

 こんど おしえて ください (kondo oshiete kudasai) = lain kali ajari ya

かいわ (percakapan) Ungkapan Pendukung, bisa kita

Marilah bercerita tentang Kemahiran kalian gunakan dalam KAIWA/percakapan
CONTOH A :

Saya ：わたし は りょうり が（すこし）できます。

Watashi wa ryouri ga SUKOSHI dekimasu.
Saya mahir/Bisa (Sedikit) memasak.

Teman ：りょうり です か。
Ryouri desu ka.
Memasak?
いい です ね。／ すごい です ね。
ii desu ne. / SUGOI desu ne.
Bagus yaa…/ Hebat yaaa…..

2
Nama : Kelas :

CONTOH B :

Saya ：わたし は ダンス が できます。

Watashi wa DANSU ga dekimasu.
Saya mahir/Bisa Menari.

Teman ：いい です ね。
ii desu ne.
Bagus yaaa….
こんど いっしょに しましょう。
Kondo isshoni shimashou.
Lain kali Mari lakukan bersama….

Saya ：いい です よ。
ii desu YO.
Ok deeehh……

CONTOH C :

Saya ：わたし は ギター が できます。

Watashi wa GITAA ga dekimasu.
Saya mahir/bisa main gitar.

Teman ：すごい です ね。
Sugoi desu ne.
Hebat ya…..
こんど おしえて ください。
Kondo oshiete kudasai.
Lain kali ajar kan yaa…

Saya ：いい です よ。
ii desu YO.
OK deeeehh….

3
Nama : Kelas :

PROYEK
REKAMAN DATA DIRI
Ingatlah kembali semua pembelajaran b.Jepang dari awal.
Buatlah REKAMAN Suara mengenai Data Diri Anda.
ISI rekaman : Nama JELAS (bukan nama panggilan), Asal Sekolah, Kelas, Cita-cita (Yume), Kesukaan
(suki), Hobi (shumi) dan Kemampuan (dekimasu). JANGAN LUPA ARTINYA juga.

KIRIMKAN rekaman Data Diri melalui GCR.

INI CONTOH (SILAHKAN UBAH SESUAI DIRI ANDA) :
わたし は BIMA です。
Watashi wa BIMA desu.
Saya Bima.

CIREBON MUNDU だいいち せんもん こうこう の

じゅういちねんせい です。
Cirebon Mundu dai Ichi senmon koukou No juuichiNensei desu.
Kelas XI dari SMKN 1 Mundu Cirebon.

わたし の しゅみ は ダンス です。

Watashi no shumi wa DANSU desu.
Hobi saya MENARI.
わたし の ゆめ は きょうしです。
Watashi no yume wa Kyoushi desu.
Cita-cita saya Guru.
にほんご が できます。
わたし は どくしょ が すき です。 Nihongo ga dekimasu.
Watashi wa Dokusho ga suki desu. Saya mahir/bisa B.Jepang
Saya suka Membaca.

UBAH KATA-KATA YANG DIGARISBAWAHI !!!

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