Name: Jimenez, Katrina Deleri F.

Section: BSECE-EK13
GLOBAL CITIZENSHIP
Global citizenship is the idea that one's identity transcends geography or political borders and
that responsibilities or rights are derived from membership in a broader class: "humanity". How
to become a global citizen Take global education courses at your high school or college, and
build your knowledge base for international happenings. Find programs that allow you to study
and live abroad, perhaps even with an internship component, for increased mentorship and
skills development. Global citizenship important Global Citizenship nurtures personal respect
and respect for others, wherever they live. It encourages individuals to think deeply and
critically about what is equitable and just, and what will minimize harm to our planet. How does
global citizenship affect our world? Global citizens have an impact on ending extreme poverty
through the actions they take. The effects of small actions are not always obvious, but by
working together specific and tangible outcomes are achieved. Global citizens' voices influence
world leaders and decision makers, and contribute to shaping our world. Is global citizenship
possible? Strictly and legally global citizenship is not possible, as citizenship is a concept
ineluctably associated with the nation state. Proof of citizenship is the possession of documents
that guarantee that a particular state accepts the individual as a member. Is global citizen free?
The Global Citizen Festival brings together top artists, world leaders, and everyday activists to
take action to end poverty. Tickets are free for Global Citizens who take a series of actions to
create lasting change around the world.

Bakit kailangan natin ng edukasyon sa buong mundo sa pagkamamamayan? Ang edukasyon

para sa pandaigdigang pagkamamamayan ay tumutulong sa mga kabataan na bumuo ng mga
pangunahing kakayahan na magbibigay-daan sa kanila na aktibong makisali sa mundo, at
makatulong na gawin itong isang mas makatarungan at napapanatiling lugar. Ang parehong
mga kinalabasang pang-edukasyon na ito ay naghahanda sa mga mag-aaral na maging
matagumpay sa lugar ng trabaho ng ika-21 siglo din. Ang pagkamamamayan ng buong mundo
ay tinukoy bilang. "Kamalayan, pag-aalaga, at pagyakap. pagkakaiba-iba ng kultura habang
nagtataguyod ng panlipunan. hustisya at pagpapanatili, kaakibat ng. isang pakiramdam ng
responsibilidad na kumilos ”Upang maging isang mabuting 'pandaigdigang mamamayan' ay
kilalanin at tugunan ang mga pagkakaiba-iba ng kapangyarihan sa pagitan ng mga bansa. Ang
pagkamamamayan ng pandaigdigang ay tinukoy bilang isang indibidwal na nakikilala sa pagiging
bahagi ng parehong umuusbong na mundo at pamayanan, at na ang mga aksyon ay nag-
aambag sa pagbuo ng mga halaga, pamatasan, at firm ng komunidad na ito. Ang isang
pandaigdigang mamamayan ay magalang sa pagkakaiba-iba ng kultura at mga karapatang
pantao. Nakakaawa sila sa mga sanhi at pagdurusa sa buong mundo at pakiramdam na
responsable para sa kanilang epekto dito at paggawa ng pagbabago. Nakita nila ang kanilang
sarili bilang isang mamamayan ng mundo, sa halip na isang solong bansa. Nilalayon nitong
itanim sa mga nag-aaral ang mga halaga, pag-uugali at pag-uugali na sumusuporta sa
responsibilidad ng pagkamamamayan ng pandaigdigang pagkamalikhain, pagbabago, at
pangako sa kapayapaan, karapatang pantao at napapanatiling pag-unlad. kabilang ang
paggalang sa iba, pagsunod sa mga patakaran at batas, at pagbibigay ng mabuting halimbawa
sa iba. Ang mga pandaigdigang mamamayan ay nakadarama ng responsibilidad na tumulong
kapag ang mga karapatan ng iba ay nilabag, saan man sa mundo sila nakatira. Pagkakaiba Kapag
ang mga indibidwal ay sumali sa iba, ang lokal na aksyon ay maaaring lumikha ng pandaigdigang
pagbabago. Ang pandaigdigang pagkamamamayan ay ang ideya na ang bawat isa ay bahagi ng
isang pandaigdigang pamayanan. Mayroong apat na bahagi, kabilang ang mga responsibilidad
sa sibika, kamalayan sa kultura, kapaligiran, at pandaigdigang ekonomiya. Ang mga
pandaigdigang mamamayan ay naghahanap kung paano ang mga tao sa mundo ay parehong
magkakaiba at pareho. Nilalayon ng Global Citizenship Education na bigyan ng kapangyarihan
ang mga nag-aaral ng lahat ng edad na magsagawa ng mga aktibong tungkulin, kapwa lokal at
pandaigdigan, sa pagbuo ng mas mapayapa, mapagparaya, napapaloob at ligtas na mga
lipunan. Ang GCED ay batay sa tatlong mga domain ng pag-aaral - nagbibigay-malay, sosyo-
emosyonal at pag-uugali. Ang pagkamamamayan ng pandaigdig ay maluwag na tinukoy bilang
"pagkilala sa magkakaugnay na buhay, paggalang sa pagkakaiba-iba ng kultura at mga
karapatang pantao, pagtataguyod ng pandaigdigang hustisya sa lipunan, pakikiramay sa mga
naghihirap na tao sa buong mundo, nakikita ang mundo tulad ng nakikita ng iba at pakiramdam
ng isang responsibilidad sa moral na para sa planetang Earth . " Sa bisa, sa halip na makita ang
sarili bilang isang mamamayan ng isang solong bansa o lugar, nakikita ng isang pandaigdigang
mamamayan ang kanilang pagkakakilanlan bilang lumalampas sa mga hangganan ng politika at
heograpiya, na tumatakbo bilang isang miyembro ng sangkatauhan at hindi lamang isang solong
nasyonalidad.