PROGRAM NAUCZANIA

GITARA KLASYCZNA
CELE:

·nauka gry na gitarze klasycznej solowej,

·nauka gry w zespole kameralnym
·rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej
·poznanie mozliwości jakie daje gitara
·rozwijanie samodyscypliny
·osiąganie motywacji
·czerpanie radości z muzyki
·higiena gry na gitarze
·zachowanie odpowiedniej postawy
·zdobywanie wiedzy muzycznej oraz o gitarze
·rozwijanie samodzielności
·realizacja własnych pomysłów
·rozwój umiejętności koncentracji uwagi
·praca nad pamięcią i wyobraźnią muzyczną

PROGRAM:
·budowa gitary, akcesoria
·strojenie, zasady konserwacji, wymiana strun
·trzymanie prawidłowej postawy przy instrumencie
·koordynacja obu rąk
·rozwijanie podzielności uwagi
·podstawowe zagadnienia teorii muzyki niezbędne do gry na gitarze
·kształcenie grania solowego i zespołowego
·zagadnienia o notacji muzycznej, rytmie
·czytanie z nut oraz z tabulatury
·poznanie różnorodnego repertuaru: klasycznego i rozrywkowego w zależności od
predyspozycji
·zapoznanie się z różnymi technikami gry na gitarze
·praca nad „muzykalnością”, dynamika, melodia, interpretacja
·rozwijanie zdolności manualnych i słuchowych
·realizacja ćwiczeń poprawiajacych technikę i aparat gry
· egzekwowanie własnych pomysłów oraz samodzielnej pracy
METODY NAUCZANIA

·ćwiczenia i wprawki na prawą i lewą rękę

·utwory o różnych zagadnieniach technicznych
·granie prostych melodii z akompaniamentem nauczyciela
·granie w grupie
·granie z liczeniem na głos
·granie ze śpiewaniem
·słuchanie różnych wykonań utworów
·czytanie z nut oraz z tabulatury
·granie osobno melodii i linii basowej
·granie akordów, które występują w utworze
·egzekwowanie własnych pomysłów interpretacyjnych
·utrwalanie informacji przez powtarzanie
·rozmowy o muzyce i własnych upodobaniach
TEMATYKA ZAJĘĆ

PAŹDZIERNIK

1.Zapoznanie się z zasadami obowiązującymi na zajęciach

2.Indywidualny dobór programu
3.Zapoznanie się z budową gitary i wymaganymi akcesoriami
4.Poznanie pustych strun
5.Samodzielne strojenie gitary
6.Zapoznanie z podstawowymi oznaczeniami : palce, struny, znaki muzyczne
7.Odpowiednia postawa przy gitarze, układ rąk

LISTOPAD

1Gramy piosenki z akompaniamentem nauczyciela na puste struny wiolinowe

2Piosenki z wykorzystaniem wszystkich strun wiolinowych z akompaniamentem
nauczyciela
3Łatwa melodia z tabulatury
4Palcowanie utworów : prawa i lewa ręka
5Poznanie podstawowych wartości rytmicznych, klaskanie rytmów
6Gramy piosenki z akompaniamentem nauczyciela na puste struny basowe
7Piosenki z wykorzystaniem wszystkich strun basowych z akompaniamentem
nauczyciela
8Praca nad tempem piosenki z tabulatury
9Ćwiczenia na wszystkie puste struny
10Arpegio

GRUDZIEŃ

1Praca z metronomem – jak grać równo

2Frazowanie w utworach : dynamika, płynne granie
3Wprawki i ćwiczenia na koordynację rąk
4Poznajemy dźwięki na 3 strunie
5Piosenki z wykorzystaniem pustych strun i dźwięków na 3 strunie z akompaniamentem
6Zastosowanie pustych basów w melodii z tabulatury
7Ćwiczenia na granie dwudźwięków – praca kciuka
8Gramy i śpiewamy kolędy (lekcja świąteczna)

STYCZEŃ

1Wybór nowego utworu z tabulaury

2Poznajemy dźwięki na 2 strunie
3Piosenki z wykorzystaniem pustych strun i dźwięków na 3 i 2 strunie z
akompaniamentem
4Powtórka wiadomości
5Rozczytanie nowego utworu : palcowanie
6Granie samodzielnych piosenek z nut na dotychczas poznanych dźwiękach
7
1.
2.