W scenariuszu wykorzystasz:  Podręcznik Płytę CD MP3

4. Niezwykłe instrumenty i mechanizmy

grające. Poznanie niekonwencjonalnych
instrumentów, przedmiotów i mechanizmów
grających
 45 min

■ Cele:
Uczeń:
· zna niekonwencjonalne instrumenty i mechanizmy grające,
· rozumie znaczenie pojęcia kurant,
· gra kurant Big Bena,
· gra Kołysankę J. Brahmsa.

■ Metody i formy pracy:

· granie na instrumentach,
· percepcja muzyki,
· pogadanka,
· praca z infografiką.

■ Środki dydaktyczne:
· podręcznik Lekcja muzyki 7 (s. 20–26),
· płyta Lekcja muzyki 7. Utwory do słuchania, piosenki, akompaniamenty.

■ Przebieg lekcji:
1. Wysłuchanie utworu J. Pachelbela wykonanego na harfie szklanej i realizacja polecenia
(s. 20).
2. Uczniowie zapoznają się z budową i działaniem verrilionu (harfy szklanej) (podręcznik,
s. 20).
3. Laboratorium muzyczne – zgodnie z instrukcją w podręczniku (s. 20).
4. Uczniowie zapoznają się z budową i działaniem carillonu oraz słuchają jego brzmienia
(podręcznik, s. 21).
5. Prezentacja zespołu Małe Instrumenty oraz wysłuchanie nagrania w jego wykonaniu
(podręcznik, s. 22).
6. Przedstawienie zespołu The Vegetable Orchestra (podręcznik, s. 22).
Nauczyciel proponuje uczniom wyszukanie w internecie utworów w wykonaniu
Wiedeńskiej Orkiestry Warzywnej.
7. Omówienie mechanizmów grających: katarynki, pozytywki, pianoli i szafy grającej
(podręcznik, s. 23–25).
Nauczyciel proponuje uczniom wyszukanie w internecie przykładów utworów
wygrywanych przez omawiane mechanizmy muzyczne.
8. Realizacja zadania 1. zamieszczonego w podręczniku (s. 23).
9. Wykonanie zadania 2. z podręcznika (s. 25).
10. Uczestnicy lekcji zapoznają się z infografiką „Instrumenty zwykłe i niezwykłe”
(podręcznik, s. 26).

1
Zadanie domowe
Zadanie „Moja muzyka” (podręcznik, s. 22).

■ Uwagi:
• Naukę Kołysanki J. Brahmsa warto poprzedzić wysłuchaniem utworu z pozytywki lub – jeśli
to niemożliwe – nagrania (najlepiej prezentującego melodię z pozytywki).
• Do nauki utworu można wykorzystać metodę beznutową. Każdą nutę należy wówczas
zastąpić tabulaturą fletową lub cyfrą odpowiadającą liczbie zakrytych otworów z przodu
instrumentu.