PLANI GLOBAL VJETOR

Mësimdhënësi i lëndës Ing.dipl.elek. Sara Memedi

Emri i shkollës SHMTK ”Gostivari “ – Gostivar
Dega/sektori Energjetike
Profile arsimor Teknik i energjetikes (Paralelja EVN)
Viti shkollor 2020/21
Programi mësimor Mbrojtja gjate punes dhe mbrojtja e mjedisit jetesor
Fondi i orëve javor dhe vjetor 2/64
Viti mësimor i programit Viti i dyte ( II – të )
Paralelja / Klasa IIE7

Qëllimet e programit mesimor janë që studenti të marrë njohuri, aftësi dhe kompetenca për:
 rëndësinë e sigurisë në punë;
 te deklaruar parimet ergonomike, dhe rreziqet në vendin e punës;
 dallimin e masave, mjeteve, pajisjeve dhe mënyrave të zbatimit të sigurisë në punë;
Qëllimet e  respektimin e procedurave të evakuimit dhe shpëtimit;
programit
 përshkrimin e mbrojtjes nga zjarri në situata të ndryshme;
mësimor
 respektimin e procedurave për dhënien e ndihmës së parë viktimës nga goditja me energji
elektrike;
 zhvillimin e vetëdijes për nevojën e mbrojtjes së mjedisit;
 Paraqitjen, monitorimin, parandalimin dhe eleminimin e ndikimeve negative në mjedis;
 Mbrojtja e biodiversitetit
 Eliminimin e rreziqeve gjatë transportit të mallrave të rrezikshme

Numri i orëve për :

Përmbajtja e re Përsëritj
Nr.rend. Emërtimi i njësive modulare Koha e realizimit
Gjithsej

e dhe Aplikimi
T U P
vlerësim i TIK

1. Hyrje në mbrojtje gjate punës 4 1 4 5 X

2. Rregullimi dhe organizimi i 8 1 1 8 10 X,XI

mbrojtjes gjatë punës

3. Kërkesat ergonomike të vendit 4 1 4 5 XI,XII

të punës dhe mjedisit të punës

4. Rreziqet dhe dëmet në vendin 9 1 1 9 11 XII,I,II

e punës dhe në mjedisin e
punës
5. Masat e mbrojtjes në punë 2 2 2 II

6. Mjetet, veglat dhe pajisjet 3 3 3 II

7. Deklarata e mbrojtjes / 1 1 1 III

Vlerësimi i Rrezikut
8. Shenjat për mbrojtje gjatë 2 1 2 3 III
punës

9. Evakuimi dhe shpëtimi 4 4 4 III

10. Mbrojtja nga zjarri 3 1 3 4 IV

11. Ndihma e parë 1 1 1 IV

12. Hyrje në mjedis jetesor 3 3 3 IV

13. Ndotja e mjedisit jetesor 4 1 4 5 V

14. Mbrojtja e biodiversitetit 2 2 2 V

15. Menaxhimi i mbeturinave (te 2 2 2 V,VI

rrezikshme, jo te rrezikshme),
përzgjedhja, ruajtja dhe
klasifikimi
16. Ndikimi i substancave të 1 1 1 VI
dëmshme në mjedisin jetesor

17. Transporti i mallrave të 1 1 1 2 VI

rrezikshëm

Mjetet Në procesin arsimor duhet të përdoren lloje të ndryshme të mjeteve mësimore dhe ndihmëse:
mësimore dhe teknologjitë informatike-komunikuese (TIK), softuer përkatës, LCD projektor, figura, vizatime,
ndihmëse materiale dhe komponentë elektrike, skema elektrike, instrumente matëse, vegla, slajde, filma,
materiale prej interneti, incizime televizive,prospekte, doracakë, udhëzues, rregullativat ligjore,
standardet ekologjike dhe MKS të cilët zbatohen gjatë punës me rrjetet elektroenergjetike dhe
përçuesit etj.

Data e përgatitjes : 01.10.2020

Mësimdhënësi : Ing.dipl.elek. Sara Memedi Drejtor :________________