You are on page 1of 6

5.

2 Transformations of Functions Pt 2 NOTES


 
X  F(x)     
Write your  ‐3  ‐2     
questions here!  0  2     
3  ‐2     
 
  Vertical Shift 
 
 
 
 
  Vertical Compression 
 
 
 
 
| |                       |4 |                             Compare the 
  graphs/tables.   
 
   
  What happens when 
  we multiply by 4? 
 
| |                                                    Compare the 
  graphs/tables.   
                         
   
  What happens when 
  we multiply by 1/4? 
 
 
GENERAL TRANSFORMATIONS 
 
  Outside  Inside 
   
Add/Subtract a   
value   
 
 
   
 
Multiply a value   
 
 

© 2019 The Algebros, LLC


 
 
 
‐ 
What happens when we multiply by a negative? 
X  F(x)   
‐3  ‐2   
0  2   
3  ‐2   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  Sketch the graph of g(x),
such that g(x) = ‐f(x). 
 
 
 
 
 
 
Describe all of the transformations on the given function. 
Ex 1:   Ex 2: 
 
 
 
 
Directions: Write g(x) in terms of f(x) after performing the given transformation of the graph f(x).  
 
 
  Ex 3: A vertical stretch of ‐2, and a horizontal 
  shift left 2. 
 
   
 
 
 
  Ex 4: A vertical shift of ‐3, and a horizontal 
  compression of 1/3. 
 
   
   
 
© 2019 The Algebros, LLC
 
DIRECTIONS: Write a function, g(x) that is a translation of the parent function. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMMARY:
 
Now, 
summarize   
your notes 
 
here! 
   
 
5.2 Transformations of Functions, Pt 2 PRACTICE
 

  Directions: Describe all the transformations on the given function. 
1)  2 5 2  3)  | | 8 
2)  6 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Directions: Write g(x) in terms of f(x) after performing the given transformation of the graph f(x).  
  4a) Transform the graph with a  5a) Transform the graph with a 
  vertical stretch of ‐3.    horizontal compression of  .   
     
     
     
     
  b) Write g(x) in terms of f(x).  b) Write g(x) in terms of f(x). 
     
   
   
   
   

© 2019 The Algebros, LLC


 
  6a) Transform the graph with a  7a) Transform the graph with a 
  horizontal stretch of 3 and a vertical  vertical compression of    and a 
  shift of ‐3.    horizontal shift of right 2.  
     
     
     
    b) Write g(x) in terms of f(x). 
  b) Write g(x) in terms of f(x).   
   
 
 
 
  8a) Transform the graph with a  9a) Transform the graph with a 
horizontal compression of   and a  vertical stretch of 2 and a horizontal 
horizontal shift left 2 units.  shift right of 1 unit.   
   
   
   
   
b) Write g(x) in terms of f(x).  b) Write g(x) in terms of f(x). 
   
 
 
 
10a) Transform the graph with a  11a) Transform the graph with a 
horizontal stretch of 2 and a vertical  vertical stretch of 2 and vertical shift 
shift of 3.    down 1 unit. 
   
   
   
   
b) Write g(x) in terms of f(x).  b) Write g(x) in terms of f(x). 
   

 
Directions: Write a function, g(x) that is a translation of the parent function. 
12)   13)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

© 2019 The Algebros, LLC


 
14)   15)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16)   17)  
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
5. 2 Transformations of Functions, Pt 2 WRAP UP
Directions: Write g(x) in terms of f(x) after performing the given  Directions: Write a function, g(x) that is a translation of 
transformation of the graph f(x).    the parent function. 
  1a) Transform the graph with a  2) 
  horizontal compression of   
  and vertical shift of 4.   
   
   
   
   
  b) Write g(x) in terms of f(x). 
   
 
 
 
3) Investigate the graphs of  2| 1| 3 and  |2 1 | 3.   
 
What do you notice?  What can you conclude?  Justify your response by citing the graphs, equations and table of values. 
 
 
 
 
 
 
 
© 2019 The Algebros, LLC
 
 
4) The given graph (to the right) represents the function .   
Let g be defined as  1 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Below are three graphs.  FOR EACH GRAPH, justify why it is (or isn’t) the graph of g(x). Use complete sentences. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXIT TICKET –

Consider the following functions. 4 3 2 and 2 3 2.


 
a) Using algebra, put both equations into standard form. What do you notice?
 
 
 
 
 
b) Using your knowledge
  of transformations, how could you have drawn the same conclusion?
 
 
 
 

© 2019 The Algebros, LLC


 

You might also like