TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

NAM
Lớp K8E-G Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 20 tháng 01 năm 2021

BIÊN BẢN HỌP NHÓM

Môn học: Tiếng anh 1

1. Thời gian, địa điểm, thành phần:

- Thời gian:
+ Bắt đầu: 15h ngày 19/1/2021
+ Hoàn thành: 15h ngày 20/01/2021
- Địa điểm: Căng tin 1 Kí túc xá trường ĐH kiểm sát Hà Nội
- Thành phần: 4/4 thành viên có mặt đầy đủ (Tất cả các lần hoạt động
nhóm).
2. Mục đích buổi học nhóm:
- Nghiên cứu vấn đề nhóm được giao, xác định rõ các yêu cầu của đề bài,
mục tiêu cần đạt được…
- Thảo luận, đề ra cách giải quyết vấn đề.
- Phân công công việc cho từng thành viên.
3. Nội dung buổi học:
- Nhóm trưởng trình bày mục đích của buổi hoạt động nhóm.
- Các thành viên lần lượt đưa ra ý kiến về hướng giải quyết vấn đề nhóm.
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên.
- Các thành viên giúp đỡ nhau hoàn thành phần công.
- Các thành viên rút ra những hạn chế của nhóm để rút kinh nghiệm cho
những buổi hoạt động nhóm tiếp theo.
4. Kết quả buổi học nhóm:
- Công việc được hoàn thành.
- Sau thời gian làm việc, nhóm đã đi đến kết quả phân chia cũng như đánh
giá mức độ hoàn thành công việc của từng thành viên như sau:
BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN
T
Thành viên Lớp Công việc Ghi chú
T
Phụ trách bài đọc
1 Nguyễn Thiên Phát K8G Nhóm trưởng
hiểu
Phụ trách phần
2 Đinh Hữu Chiến K8G
warm up
Phụ trách 10 câu
3 Trần Thảo Vân K8E
trắc nghiệm
Phụ trách 10 câu
4 Nguyễn Từ Thanh Hương K8G
trắc nghiệm
Phụ trách phần lý
5 Nguyễn Minh Duy K6D
thuyết

Biên bản kết thúc vào 15h ngày 20/01/2021.

Thư ký Nhóm trưởng

Trần Thảo Vân Nguyễn Thiên Phát

 COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
I. Lý thuyết
1. So sánh hơn là khi chúng ta so sánh một cái gì đó hơn một
(vài) thứ gì đó, như: mẹ tôi nấu ăn ngon hơn tôi,…
Công thức:
 Nếu từ chỉ có 1 âm tiết: ADJ/ADV + -er + (than)
 Nếu từ có 2 âm tiết trở lên: more/less + ADJ/ADV + (than)

2. So sánh nhất là khi chúng ta so sánh một cái gì đó hơn tất

cả những cái khác, như: xinh nhất, giỏi nhất….
Công thức:
 Nếu từ chỉ có 1 âm tiết: the + ADJ/ADV + -est
 Nếu từ có 2 âm tiết trở lên: the + most + ADJ/ADV

* Trường hợp đặc biệt: Tính từ 2 âm tiết tận cùng bằng w, r, re, le,
te, et có thể coi là tính từ dài hay ngắn đều được

3. So sánh bằng là khi chúng ta so sánh hai người, vật, hiện

tượng có tính chất tương đồng

Công thức: Khẳng định: S + V + as + adj/adv + as + N/pronoun

Ví dụ: Lan is as young as Hoa. (Lan thì bằng tuổi Hoa.)
Phủ định: S + V + not + as/so + adj/adv + as +
N/pronoun

Cấu trúc “the same as”: S + V + the same + (Noun) +

as + N/ pronoun

4. So sánh kép: Khi cần diễn tả những ý nghĩ như “càng….

càng…” người ta dùng thể so sánh kép. Thể so sánh kép được
tạo thành tùy theo số lượng ý mà ta muốn diễn đạt.
  Chỉ có một ý ta dùng:
Tính từ ngắn: Adj/ adv-er + and + adj/adv-er
Tính từ dài: More and more + Adj/adv
 Nếu có hai ý ta dùng:
Tính từ ngắn: The + adj/ adv-er + S + V, The + adj/ adv-er + S +
V
Tính từ dài: The + more + adj/ adv + S + V, The + more + adj/
adv + S + V

II. Bài tập vận dụng

1. Peter is the______ student in my class.
A. taller than B. so tall as C. the tallest D. tallest
 2. She is ....... student in my class.
A. most hard-working B. more hard-working
C. the most hard-working D. as hard-working
3. This book is the .............of all.
A. bored B.boring C. More boring D. Most
boring
4. It was ...............day of the years
A. the colder B. the coldest C. Coldest D colder
5. Mary is ....... responsible as Peter.
A. more B. the most C. much D. as
6. It is ....... in the city than it is in the country.
A. noisily B. more noisier C. noisier D. noisy
7. She sings ........... among the singers I have known.
A. the most beautiful B. the more beautiful
C. the most beautifully D. the more beautifully
8. The English test was ....... than I thought it would be.
A. the easier B. more easy C. easiest D. easier
9. English is thought to be ....... than Math.
A. harder B. the more hard C. hardest D. the hardest
10. Jupiter is ....... planet in the solar system.
A. the biggest B. the bigger C. bigger D. biggest
11. My house is ....... hers.
A. cheap than B. cheaper C. more cheap than D. cheaper
than
12. He is not ….. intelligent as me 
A. most B. as. C. little D. more
13. _______ I study for these exams, _______ I will do.
A. The harder/the better B. The more/the much

C. The hardest/the best D. The more hard/the more good

14. My younger brother is ________________.

A. more and more naughty B. much and much naughty

C. most and most naughty D. naughtier and naughtier

15. Women’s employment rate is getting ____________.

A. high and high B. higher and the highest

C. high and higher D. higher and higher

16 . ……. we eat, …….. we get. ( many-fat ) (the more- the fatter)

17 . Life got _______for Viet as the company became __________.
(good – successful) (better and better – more and more successful)

18. the weather gets ____________. (cold) (colder and colder)

19. Bob is getting ____________________. (fat) (fatter and fatter)
20. Jim’s situation became _____________. (difficult) (more and
more difficult)
 III. Bài tập đọc hiểu
The time when humans crossed the Arctic land bridge from Siberia to
Alaska seems remote to us today, but actually represents a late stage
in prehistory of humans, an era when polished stone implements and
bows and arrows were already being used and dogs had already been
domesticated.When these early migrants arrived in North America,
they found woods and plains dominated by three types of American
mammoths. Those elephants were distinguished from today’s
elephants mainly by their thick, shaggy coats and their huge, upward-
curving tusks. They had arrived on the continent hundreds of
thousands of years before their human followers. The woolly
mammoth in the North, the Columbian mammoth in middle North
America, and the imperial mammoth of the South together with their
distant cousins the mastodons, dominated the land. Here, as in the Old
World, there is evidence that humans hunted these elephants, as
shown by numerous spear points found with mammoth remains.Then,
at the end of the Ice Age, when the last glaciers had retreated, there
was a relatively sudden and widespread extinction of elephants. In the
New World, both mammoths and mastodons disappeared. In the Old
World, only Indian and African elephants survived.Why did the huge,
seemingly successful mammoths disappear? Were humans connected
with their extinction? Perhaps, but at the time, although they were
hunters, humans were still widely scattered and not very numerous. It
is difficult to see how they could have prevailed over the mammoth to
such an extent.

Q1: With which of the following is the passage primarily concerned?

A. Techniques used to hunt mammoths.
B. Migration from Siberia Alaska.
C. The prehistory of humans.
D. The relationship between man and mammoth in the New World.
 Q2:The word “implements” in paragraph 1 is closest in meaning to
______.
A. carvings  
B. ornaments 
C.  houses
D. Tools
Q3: The phrase “these early migrants” in paragraph 2 refers to
______.
A. humans   
B. dogs 
C. mammoths
D. mastodons
Q4:  Where were the imperial mammoths the dominant type of
mammoth?
A. Alaska  
B.  the central portion of North America
C. the southern part of North America   
D. South America
Q5: At that time, What tools did people use to survive?
A. Bronze
B. Stone implements and bows and arrows
C. Iron
D. Telephone
Q6: When migrating to North America, people met forests and plains
dominated by valious types of mammoths.
A. Seven
B. Two
C. Three
D. Five
Q7:  It can be inferred that when humans crossed into the New World,
they _______
 A. had previously hunted mammoths in Siberia.  
B. had never seen mammoths before.
C. brought mammoths with them from the Old World.
D. soon learned to use dogs to hunt mammoths.
Q8: The passage supports which of the following conclusions about
mammoths?
A. Competition with mastodons caused them to become extinct.
B. Humans hunted them to extinction. 
C.  The cause of their extinction is not definitely known.  
D. The freezing temperatures of the Ice Age destroyed their food
supply.
Q9: Which of the following is NOT true about prehistoric humans at
the time of the mammoths’ extinction?
A. They were relatively few in number.   
B. They were concentrated in a small area.
C.  They knew how to use bows and arrows.      
D. They were skilled hunters.
Q10: Which of the following types of the elephants does the author
discuss in the most detail in the passage?
A. the Indian elephant    
B. the mammoth
C. the African elephant  
D.  the mastodon