Professional Documents
Culture Documents
تعلم الأرقام كراسة التمارين 3
تعلم الأرقام كراسة التمارين 3
س
الت
ة ار ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم
من 1إلى 10
مار
ين
‚_‡nd
Ón˘n
ﻣﻮﻗﻊ ﻋﺼﻔﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
www.osfor.org
www.facebook.com/osfor.education
األرقـــــــــــــام
من 1إلى 10
كراسة التمارين
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0 ( هذا المحتوى منشور تحت رخصة المشاع اإلبداعي
محتوى هذه المادة لالستعمال الشخصي و التعليمي فقط،إذا رغبت في استغالل هذا العمل أو جزء منه لغرض تجاري أو نشره في وسائط نشر تجارية يرجى
االتصال بنا على البريد االلكتروني osforeduc@gmail.com :
1
واحــــــــــــــــــــــــد
1
2
3
4
5
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب في كل فراغ الرقم المناسب
6
7
8
9
10
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب في كل فراغ الرقم المناسب (باألحرف)
1
2
3
4
5
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب في كل فراغ الرقم المناسب (باألحرف)
6
7
8
9
10
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب الرقم المناسب أسفل كل مجموعة
................ 1
................ ................
................ ................
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب الرقم المناسب أسفل كل مجموعة
................ ................
................ ................
................ ................
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
إربط كل رقم بما يقابله في كل مجموعة
2
1
4
6
3
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
إربط كل رقم بما يقابله في كل مجموعة
7
5
4
3
6
© www.osfor.orgموقع عصفور التعليمي
.................................................................................................. االسم و اللقب:
تقييم المعلم أو الولي ..................................................................................................... التــــــاريــــــــــــخ:
أكتب الرقم المناسب (بالحروف) أسفل كل مجموعة
........................................ ثالثة
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................
........................................ ........................................