2020/2021

2
2020/2021
①

3
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬

‫أوًلا‪ :‬تذكير‬

‫لتسهيل قراءة أي عدد يتكون من أربع منازل‬

‫فأكثر‪ ،‬نقوم بحصر كل ثالث منازل معًا ابتداءً‬

‫من اليمين ثم نقرأ من اليسار‬

‫⇦ نقرأ من اليسار‬ ‫‪7 / 459 / 102‬‬

‫من اليمين ⇦ (نحصر كل ‪ 3‬يف منازل معًا)‬

‫يُقرأ العدد‪ :‬سبعة ماليين وأربعمئة‬

‫وتسع وخمسون ألفًا ومائة واثنان‬

‫مهم جدًّا‪ :‬كل ثالث منازل معًا من اليمين تُسمّى دورة‬

‫لوحة املنازل‬
‫مئات‬ ‫عشرات‬ ‫آحاد‬ ‫مئات‬ ‫عشرات‬ ‫آحاد‬ ‫مئات‬ ‫عشرات‬ ‫آحاد‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫دورة املاليين‬ ‫دورة األلوف‬ ‫دورة اآلحاد‬

‫ىلع لوحة املنازل‬ ‫‪7459102‬‬ ‫تمثيل العدد‬

‫‪4‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬
‫ثانياا‪:‬‬

‫عندما يكتب العدد باألرقام نطلق ىلع‬

‫هذه الطريقة مفهوم‪" :‬الصيغة القياسية"‬

‫⇦ الصيغة القياسية‬ ‫‪23095423‬‬ ‫العدد‬

‫وعندما نقوم بتجزئة العدد من اليمين كل ‪ 3‬منازل معًا‬

‫ونكتبه بالكلمات نطلق ىلع هذه الطريقة مفهوم‪:‬‬
‫"الصيغة اللفظية"‬

‫الصيغة اللفظية‬ ‫‪23 / 059 / 423‬‬ ‫يف املثال السابق‪:‬‬

‫يُكتب بالصيغة اللفظية ىلع النحو‪:‬‬

‫ثالث وعشرون مليونًا وتسعة وخمسون ألفًا وأربعمئة وثالث وعشرون‬

‫‪5‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬

‫أيضًا‪ :‬الطريقة التحليلية ⇦ استُبدل‬

‫مفهومها إلى الصيغة التحليلية يف‬

‫املنهاج الجديد‬

‫ففي املثال السابق‪:‬‬

‫بالصيغة التحليلية ىلع النحو‪:‬‬ ‫يُكتب العدد ‪23095423‬‬

‫‪20 000 000 + 3 000 000 + 0 + 90 000 + 5000+ 400 + 20 + 3‬‬

‫اكتب العدد ‪ 295 137 486‬بالصيغتين اللفظية والتحليلية‬

‫نحصر كل ثالث منازل معًا من اليمين‬ ‫‪-‬‬

‫نقرأ من اليسار‪ ،‬كما نقرأ نكتب الكلمات‬ ‫‪-‬‬
‫مائتان وخمس وتسعون مليونًا ومائة وسبعة‬ ‫‪295 / 137 / 486‬‬
‫وثالثون ألفًا وأربعمئة وست وثمانون‬

‫‪200000000 + 90000000 + 5000000 + 100000 + 30000+ 7000 + 400 + 80 + 6‬‬

‫‪6‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬
‫ثالثاا‪:‬‬

‫إليجاد القيمة املنزلية ألي رقم ضمن عدد مُعطى‪ ،‬نضع‬

‫د املنازل التي ىلع يمينه ونضع‬

‫الرقم كما هو‪ ،‬ونع ّ‬

‫بدًلً منها أصفارًا‪ ،‬أما التي ىلع يساره فال نضعها أبدًا‬

‫القيمة املنزلية للرقم ‪9‬‬ ‫⇦‬ ‫‪7 495 321‬‬ ‫العدد‬

‫‪90000‬‬
‫نالحظ أن ىلع يمين الرقم (‪)9‬‬
‫أربع منازل وضعنا بدًلً منها أربعة أصفار‬

‫القيمة املنزلية للرقم ‪7‬‬ ‫⇦‬ ‫‪57 432 100‬‬ ‫العدد‬

‫‪7000000‬‬
‫نالحظ أن ىلع يمين الرقم (‪)7‬‬
‫ست منازل وضعنا بدًلً منها ستة أصفار‬

‫‪7‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬

‫هناك عالقة بين كتابة العدد‬

‫بالصيغة التحليلية وبين إيجاد القيمة‬

‫املنزلية ألي رقم فيه‬

‫‪57 391 452‬‬ ‫العدد‬

‫يُكتب بالتحليلية ىلع النحو‪:‬‬

‫‪50000000 + 7000000 + 300000 + 90000 + 1000 + 400+ 50 + 2‬‬

‫هذا يعني أن العدد ‪ 2‬يقع يف منزلة اآلحاد وقيمته املنزلية ‪2‬‬

‫العدد ‪ 5‬يقع يف منزلة العشرات وقيمته املنزلية ‪50‬‬
‫العدد ‪ 4‬يقع يف منزلة …………… وقيمته املنزلية ……………‪.‬‬
‫العدد ‪ 1‬يقع يف منزلة …………… وقيمته املنزلية ……………‪.‬‬
‫وهكذا‬

‫نستنتج أن هناك فرق بين املنزلة والقيمة املنزلية‬

‫‪8‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬

‫بالصيغتين اللفظية والتحليلية‬ ‫‪75 321 496‬‬ ‫السؤال األول‪ :‬اكتب العدد‬

‫السؤال الثاني‪ :‬اكتب العدد أربعمئة وثالثين مليونًا وستون ألفًا وتسعة‬
‫بالصيغتين اللفظية والتحليلية‬

‫السؤال الثالث‪ :‬ما القيمة املنزلية للرقم الذي تحته خط‪:‬‬

‫‪976325‬‬ ‫‪4923600‬‬

‫‪3581906‬‬ ‫‪7274693‬‬

‫‪563749210‬‬ ‫‪342741‬‬

‫‪9‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪1‬‬

‫بالصيغتين اللفظية والتحليلية‬ ‫‪75 321 496‬‬ ‫السؤال األول‪ :‬اكتب العدد‬
‫الصيغة اللفظية‪ :‬خمس وسبعون مليونًا وثالثمئة وواحد وعشرون ألفًا‬
‫وأربعمئة وست وتسعون‬
‫الصيغة التحليلية‪:‬‬

‫‪70000000 + 5000000 + 300000 + 20000 + 1000 + 400+ 90 + 6‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬اكتب العدد أربعمئة وثالثون مليونًا وستون ألفًا وتسعة‬
‫بالصيغتين اللفظية والتحليلية‬
‫العدد‪ :‬أربعمئة وثالثون مليونًا‬
‫‪430 060 009‬‬ ‫الصيغة القياسية‪:‬‬
‫وستون ألفًا‪ :‬نضعها يف دورة األلوف‬
‫وتسعة‪ :‬نضعها يف دورة اآلحاد‬
‫مالحظة‪ :‬نحفظ املنازل الخالية (نضع فيها أصفارًا)‬
‫الصيغة التحليلية‪:‬‬

‫‪400000000 + 30000000 + 0 + 0 + 60000 + 0+ 0 + 0 + 6‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬ما القيمة املنزلية للرقم الذي تحته خط‪:‬‬

‫‪976325‬‬ ‫‪4923600‬‬
‫‪6000‬‬ ‫‪4000000‬‬
‫‪3581906‬‬ ‫‪7274693‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4000‬‬
‫‪563749210‬‬ ‫‪342741‬‬
‫‪60000000‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪10‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪2‬‬
‫أوًلا‪ :‬املقارنة‬

‫يعني معرفة العدد األصغر أو األكبر‬

‫حتى نقارن بين عددين ضمن تسع منازل نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫د املنازل التي يتكون منها كل عدد وبناءً عليه العدد الذي منازله أكثر هو األكبر‬
‫نع ّ‬ ‫‪-‬‬

‫‪92675‬‬ ‫<‬ ‫‪492753‬‬

‫عدد منازله ‪5‬‬ ‫عدد منازله ‪6‬‬
‫‪92675‬‬ ‫أكبر من‬ ‫‪492753‬‬ ‫هذا يعني أن العدد‬

‫د املنازل التي يتكون منها كل عدد وإذا كانت متساوية (منازل كل منهما) نبدأ‬
‫نع ّ‬ ‫‪-‬‬
‫باملقارنة من آخر منزلة من اليسار حتى نجد رقمين مختلفين‬

‫‪6725141‬‬ ‫‪6725041‬‬
‫نعد املنازل‪ :‬كالهما ‪ 7‬منازل‬
‫نقارن من آخر منزلة من اليسار‬

‫‪6725041‬‬
‫‪6725141‬‬
‫نستمر يف املقارنة حتى نجد منزلين مختلفتين‬

‫‪11‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪2‬‬
‫بناءً عليه‪:‬‬

‫‪6725141‬‬ ‫>‬ ‫‪6725041‬‬

‫إذا لم نجد منزلتين مختلفتين وكان عدد املنازل متساويًا لكال العددين فإن العددين متساويان‬

‫‪6754‬‬ ‫=‬ ‫‪6754‬‬

‫ثانيًا‪ :‬الترتيب‬

‫لترتيب مجموعة من األعداد (ثالثة أعداد فأكثر)‬

‫تصاعديًا أو تنازليًا نتبع نفس خطوات املقارنة‬

‫‪-‬‬
‫د املنازل‬
‫نع ّ‬
‫‪ -‬نبحث عن منزلتين مختلفتين يف حالة تساوى عدد املنازل‬

‫الكبير‬ ‫الترتيب التصاعدي‪ :‬الصغير ⇐‬

‫⇐ الصغير‬ ‫الكبير‬ ‫الترتيب التنازلي‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪2‬‬

‫‪1234567‬‬ ‫‪45237‬‬ ‫‪293756‬‬

‫”‪“7‬‬ ‫”‪“5‬‬ ‫”‪“6‬‬
‫نعد املنازل‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫نتذكر القاعدة‪ :‬العدد الذي منازله أكثر هو األكبر‬ ‫‪.‬‬
‫الترتيب التصاعدي‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪45237‬‬ ‫‪293756‬‬ ‫‪1234567‬‬
‫①‬ ‫②‬ ‫③‬

‫‪753926‬‬ ‫‪1934765‬‬ ‫‪792300‬‬

‫”‪“6‬‬ ‫”‪“7‬‬ ‫”‪“6‬‬
‫نعد املنازل‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫نالحظ أن العدد األوسط هو األكبر‬ ‫‪.‬‬
‫نقارن العددين‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪753926‬‬ ‫<‬ ‫‪792300‬‬
‫الترتيب التنازلي‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪1934765‬‬ ‫‪792300‬‬ ‫‪753926‬‬
‫①‬ ‫②‬ ‫③‬

‫‪13‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪2‬‬

‫رتب تنازليًا‬
‫”‪“6‬‬ ‫‪400750 ⇦ 400000 + 700 + 50‬‬ ‫أ)‬
‫”‪“6‬‬ ‫خمسمئة وستون ألفًا ⇦ ‪560000‬‬ ‫ب)‬
‫”‪“5‬‬ ‫‪75300 ⇦ 75300‬‬ ‫ج)‬

‫نحولها جميعها إلى الصيغة القياسية‬ ‫‪.‬‬

‫نعد املنازل ثم نرتب‬ ‫‪.‬‬
‫الترتيب التنازلي‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪560000‬‬ ‫‪400750‬‬ ‫‪75300‬‬
‫①‬ ‫②‬ ‫③‬

‫‪14‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪2‬‬

‫يف‬ ‫=‬ ‫‪،‬‬ ‫<‪>،‬‬ ‫السؤال األول‪ :‬ضع إشارة‬

‫‪3920‬‬ ‫‪39201‬‬ ‫أ)‬

‫‪747475‬‬ ‫‪747474‬‬ ‫ب)‬

‫‪300702‬‬ ‫‪30000 + 700 + 2‬‬ ‫ج)‬

‫‪753926‬‬
‫‪3000300‬‬ ‫‪792300‬‬
‫‪ 30‬مليونًا‬ ‫د)‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أرتب تصاعديًا‬

‫‪923765‬‬ ‫‪923775‬‬ ‫‪9237654‬‬ ‫‪9237754‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أرتب تنازليًا‪:‬‬

‫‪700000 + 900 + 3‬‬ ‫أ)‬
‫‪1605400‬‬ ‫ب)‬
‫ثالثمئة ألف وثمانون‬ ‫ج)‬

‫‪15‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫أوًلا‪ :‬الجمع‬

‫إليجاد ناتج جمع عددين ضمن سبع منازل‪:‬‬

‫نرتب العددين بحيث نضع املنازل املتشابهة تحت بعضها تمامًا (كما يف لوحة املنازل)‬ ‫‪.‬‬
‫نبدأ الجمع من اآلحاد ثم العشرات ثم املئات وهكذا (من اليمين إلى اليسار)‬ ‫‪.‬‬
‫يف حالة كان ناتج الجمع ‪ 10‬فما فوق‪ :‬نضع اآلحاد يف الناتج والعشرات نحمله باليد‬ ‫‪.‬‬
‫ىلع املنزلية التالية كما تعلمنا سابقًا‬

‫= ‪7921453 + 1170342‬‬
‫①‬
‫‪7921453‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1170342‬‬
‫‪19091795‬‬

‫‪16‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫= ‪3954728 + 541673‬‬
‫①‬ ‫①①①‬
‫‪3954728‬‬ ‫نرتب‪:‬‬

‫نالحظ عدم وجود منزلة آحاد املاليين‬ ‫‪+‬‬ ‫‪541673‬‬

‫يف العدد الثاني‪ ،‬نتركها فارغة‬ ‫‪4496401‬‬ ‫نجمع من اليمين‬
‫إلى اليسار‬

‫نقدر ناتج الجمع بالتقريب إلى أىلع‬

‫منزلة‪ ،‬كيف نقرِّب؟‬

‫أمثلة للتذكير‪:‬‬

‫نريد التقريب آلخر منزلة (‪)7‬‬ ‫‪7532492‬‬ ‫العدد‬

‫ننظر إلى املنزلة التي ىلع يمينها‪)5( :‬‬ ‫‪.‬‬

‫نُعطي العدد (‪ )7‬واحدًا ليصبح (‪)8‬‬ ‫إذا كانت ‪9 – 8 – 7 – 6 – 5‬‬ ‫‪.‬‬
‫إذا كانت ‪ً 4 – 3 – 2 – 1 – 0‬ل نُعطي العدد (‪ )7‬واحدًا‪ ،‬ويبقى كما هو ويف‬ ‫‪.‬‬
‫الحالتين نحذف جميع األرقام ىلع يمين (‪ )7‬ونضع بدًلً منها أصفارًا‬
‫‪ 8000000 ⇦ 7532492‬ألن (‪ )5‬تُعطي (غنية)‬

‫‪17‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫نريد تقريب العدد (‪)3‬‬ ‫‪3459271‬‬ ‫العدد‬

‫العدد يف املنزلة الواقعة ىلع يمينه هو (‪)4‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ً )4( .‬ل تعطي (فقيرة)‬
‫‪3000000‬‬ ‫يصبح العدد‬

‫حسب املتداول لدى الطلبة‪:‬‬

‫ًل تعطي‬ ‫تعطي‬

‫(فقيرة)‬ ‫(غنية)‬

‫قدر ناتج جمع‪7321450 + 2931425 :‬‬

‫‪7000000‬‬ ‫←‬ ‫‪7321450‬‬

‫‪3000000‬‬ ‫←‬ ‫‪+ 2931425‬‬
‫الناتج‬
‫‪10000000‬‬ ‫املقدر‬

‫‪18‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫ثانياا‪ :‬الطرح‬

‫إليجاد ناتج طرح عدد من آخر‬

‫ضمن سبع منازل‪:‬‬

‫نرتب العددين بحيث نضع املنازل املتشابهة تحت بعضها تمامًا (كما يف لوحة املنازل)‬ ‫‪.‬‬
‫نبدأ بالطرح من اآلحاد ثم العشرات ثم املئات وهكذا (من اليمين إلى اليسار)‬ ‫‪.‬‬
‫يف حالة كان املطروح منه أقل من املطروح‪ :‬نستلف من املنزلة التي ىلع يساره‬ ‫‪.‬‬
‫(نأخذ ‪ ) 1‬ونزيد العدد (‪ )10‬كما تعلمنا سابقًا‬

‫= ‪9432157 - 2154732‬‬ ‫جد ناتج‪:‬‬

‫⑪⑪⑫③‬

‫‪9 43 2 1 57‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2 15 47 32‬‬
‫‪7 2 77 42 5‬‬

‫‪19‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫نفس الطريقة التي تم شرحها‬

‫يف تقدير ناتج الجمع‬

‫قدر ناتج طرح‪4973251 - 3027423 :‬‬

‫⑪④⑫⑫⑥‬

‫‪5000000‬‬ ‫←‬ ‫‪4 9 732 5 1‬‬

‫‪- 3 000000‬‬ ‫←‬ ‫‪- 3 0 27 42 3‬‬
‫هذا‬ ‫هذا‬
‫‪2 000000‬‬ ‫الناتج‬ ‫‪19 4 58 28‬‬ ‫الناتج‬
‫املقدر‬ ‫الحقيقي‬

‫‪20‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪3‬‬

‫جد الناتج الحقيقي واملقدر‬

‫‪571392 + 7237254‬‬ ‫①‬

‫‪7321760 - 2903060‬‬ ‫②‬
‫هذه األعداد توضع يف األىلع‬ ‫‪3927951 + 4210009‬‬ ‫③‬
‫‪753926‬‬
‫‪6000000‬‬ ‫‪- 1234567‬‬ ‫④‬

‫②‬ ‫①‬

‫④‬ ‫③‬

‫‪21‬‬
2020/2021
①

② ①
⑥⑫⑪⑪ ① ①

7 32 1 76 0 5 4 7 13 92
- 2 9 03 06 0 + 7 23 7 25 4
43 18 700 12 7 086 46
④ ③
⑤⑨ ⑨ ⑨ ⑨ ⑨ ⑩ ① ①

6 000000 3 92 74 5 1
- 1234567 + 4 2 10 00 9
7 2 77 42 5 8 13 7 46 0

22
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪4‬‬

‫تستعمل األعداد السالبة لقيم أقل‬

‫من الصفر‪ ،‬ونميزها بوضع إشارة ىلع‬

‫يسار العدد‬

‫(‪ )- 3‬تعني سالب ثالث‬

‫يكون العددان متعاكسين إذا كان لهما البعد نفسه عن الصفر ىلع خط األعداد‬

‫(‪ )3‬معكوسه (‪)- 3‬‬

‫مالحظة‪ :‬أي عدد بدون إشارة (‪ )-‬ىلع يسار يعتبر موجبًا‬

‫العدد ‪ 7‬معكوس ‪-7‬‬
‫وهكذا‬ ‫العدد ‪ -1‬معكوس ‪1‬‬

‫‪23‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪4‬‬
‫هناك مصطلحات مرتبطة‬

‫باألعداد املوجبة والسالبة‬

‫ارتفاع درجات الحرارة (‪)+‬‬ ‫‪.‬‬

‫انخفاض درجات الحرارة (‪)-‬‬ ‫‪.‬‬
‫درجة الحرارة تحت الصفر (‪)-‬‬ ‫‪.‬‬
‫درجة الحرارة فوق الصفر (‪)+‬‬ ‫‪.‬‬
‫خسارة (‪)-‬‬ ‫‪.‬‬
‫زيادة أو ربح (‪)+‬‬ ‫‪.‬‬

‫ربح محمد (‪ )20‬دينارًا‪ ،‬اكتب التعبير الذي يعبر عن معكوس العبارة السابقة‬
‫وعبِّر عن كل منهما بأعداد صحيحة‬

‫ربح محمد ‪ 20‬دينارًا => خسر محمد ‪ 20‬دينارًا‬

‫(‪)-20‬‬ ‫=>‬ ‫(‪)20‬‬

‫امأل املربعات الفارغة‬

‫‪24‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫‪4‬‬

‫ما الحرف الذي يمثل العدد ‪3‬؟‬ ‫أ)‬

‫ما الحرف الذي يمثل معكوس ‪-4‬؟‬ ‫ب)‬
‫ما الحرف الذي يمثل العدد ‪-5‬؟‬ ‫ج)‬
‫ما الحرف الذي يمثل معكوس ‪2‬؟‬ ‫د)‬
‫ما الحرف الذي يقع ىلع يمين ‪ 0‬وما العدد الذي يمثله؟‬ ‫ه)‬
‫ما الحرف الذي يقع ىلع يسار ‪ 0‬وما العدد الذي يمثله؟‬ ‫و)‬

‫(ج)‬ ‫ما الحرف الذي يمثل العدد ‪3‬؟‬ ‫أ)‬

‫(د)‬ ‫ما الحرف الذي يمثل معكوس ‪-4‬؟‬ ‫ب)‬
‫(ي)‬ ‫ما الحرف الذي يمثل العدد ‪-5‬؟‬ ‫ج)‬
‫(ز)‬ ‫ما الحرف الذي يمثل معكوس ‪2‬؟‬ ‫د)‬
‫(أ) (‪)+1‬‬ ‫ما الحرف الذي يقع ىلع يمين ‪ 0‬وما العدد الذي يمثله؟‬ ‫ه)‬
‫(و)(‪)-1‬‬ ‫ما الحرف الذي يقع ىلع يسار ‪ 0‬وما العدد الذي يمثله؟‬ ‫و)‬

‫‪25‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫ضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة فيما يلي‪:‬‬

‫القيمة املنزلية للرقم (‪ )5‬يف العدد (‪:)1214530‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪50000‬‬ ‫‪5000‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪ .‬أحد األعداد التالية أكبر من العدد (‪:)300000‬‬

‫‪299100 300001‬‬ ‫‪30001‬‬ ‫‪299999‬‬

‫‪ .‬يُكتب العدد (‪ )3500700‬بالصيغة اللفظية‪:‬‬
‫ثالثة ماليين وخمسة آًلف وسبعة‬

‫ثالثة ماليين وخمسمئة ألف وسبعة‬

‫ثالثة ماليين وخمسمئة ألف وسبعمئة‬

‫ثالثة ماليين وخمسة آًلف وسبعمئة‬

‫العدد (‪:)= 2000000 + 600000 + 4000 + 7‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪2647‬‬
‫‪2604007‬‬
‫‪26004007‬‬
‫‪20604007‬‬
‫العدد الذي يعبر عن (‪ )3‬درجات تحت الصفر‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫𝟏‬
‫‪0.3‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝟑‬

‫‪26‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫يف‬ ‫=‬ ‫‪،‬‬ ‫<‪>،‬‬ ‫ضع إشارة‬

‫‪376521‬‬ ‫‪400000‬‬
‫‪7652400‬‬ ‫‪937511‬‬

‫رتب تصاعديًا‬
‫‪356274‬‬ ‫‪7435291‬‬ ‫‪95206‬‬

‫ضع العدد املناسب يف‬

‫عبر عن األوضاع التالية بأعداد صحيحة‪:‬‬

‫ارتفاع درجة الحرارة (‪ )+5‬درجات‬ ‫‪.‬‬

‫نزول طابقين تحت األرض‬ ‫‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫①‬

‫تابعوا مجموعات الفيروزيات لألستاذة فيروز دراغمة وصفحتها الفيروز يف الرياضيات‬

‫‪https://cutt.us/fairooz_math‬‬
‫وًل تنسوا متابعة صفحة تالخيص منهاج أردني – سؤال وجواب‬

‫‪https://cutt.us/talakheesjo-page‬‬

‫‪28‬‬