‫أنشطة عددية‬

‫‪ .I‬أنشطة في الحساب‬
‫قابلية القسمة على ‪ 2‬و ‪4‬‬ ‫‪)1‬‬
‫قابلية القسمة على ‪ 3‬و ‪9‬‬ ‫‪)2‬‬
‫قابلية القسمة على ‪ 5‬و ‪25‬‬ ‫‪)3‬‬
‫قابلية القسمة على ‪8‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪ .II‬األعداد الصحيحة النسبية‬
‫مجموعة األعداد الصحيحة النسبية‬ ‫‪)1‬‬
‫مجموعة األعداد في ‪Z‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫تدريج مستقيم بواسطة األعداد في ‪Z‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫القيمة المطلقة لعدد قي ‪Z‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫العمليات على األعداد الصحيحة النسبية‬ ‫‪)2‬‬
‫الجمع في ‪Z‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫الطرح في ‪Z‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫الضرب في ‪Z‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫مقارنة األعداد في ‪Z‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫‪ .III‬األعداد الكسرية النسبية‬
‫مجموعة األعداد الكسرية النسبية‬ ‫‪)1‬‬
‫األعداد العشرية النسبية‬ ‫أ‪.‬‬
‫األعداد الكسرية النسبية‬ ‫ب‪.‬‬
‫القيمة المطلقة لعدد كسري نسبي‬ ‫ت‪.‬‬
‫العمليات على األعداد الكسرية النسبية‬ ‫‪)2‬‬
‫الجمع في ‪Q‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫الطرح في ‪Q‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫مقارنة عددين كسريين نسبيين بإعتماد الفرق بينهما‬ ‫ت‪.‬‬
‫بعد نقطتين من مستقيم مدرج‬ ‫ث‪.‬‬

‫قابلية القسمة‬

‫قابلية القسمة على ‪8‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 6‬‬

‫❑‬
‫ليكون ‪ 6‬عددا صحيحا طبيعيا يجب أن يكون من مضاعفات ‪ 6‬يعني‬
 ‫ويوجد أيضا خارج القسمة‬ ‫‪ : 0‬الباقي‬ ‫‪ : 6‬القاسم‬ ‫‪ : a‬المقسوم‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫إذا كان ‪ b‬عددا صحيحا طبيعيا مخالفا للصفر فنقول أن ‪ a‬تقبل القسمة على ‪ b‬يعني باقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪ a‬على ‪b‬‬
‫مساويا للصفر يعني أن ‪ a‬من مضاعفات ‪b‬‬

‫نشاط ‪ 3‬ص ‪: 6‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪15 15 15 15‬‬

‫;‪=  ‬‬ ‫;‪ ;  ‬‬
‫¿‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5 15 1‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪13 13‬‬

‫=‪ ‬‬ ‫;‪ ‬‬
‫¿‬ ‫‪13 1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬

‫;‪ =  ‬‬
‫¿‬ ‫‪1 7‬‬

‫‪31  = 31  ; 31  ‬‬
‫¿‬ ‫‪31 1‬‬

‫نالحظ أن ‪:‬‬

‫كل عدد أولي ال يقبل القسمة إال على نفسه أو على ‪1‬‬

‫نشاط ‪ 4‬ص ‪: 6‬‬

‫‪376 = 3 × 100 + 76‬‬ ‫‪‬‬

‫‪7275 = 72 × 100 + 75‬‬

‫‪546 = 5 × 100 + 46‬‬

‫‪1700 = 170 × 10 + 0‬‬

‫‪750 = 151 × 4 + 146‬‬

‫‪ 76 + 100 × 3 = 376‬تمثل القسمة اإلقليدية للعد ‪ 376‬على ‪100‬‬ ‫‪ ‬الكتابة‬

‫نالحظ أن القسمة اإلقليدية للعدد الصحيح الطبيعي ‪ a‬على العدد الصحيح الطبيعي المخالف للصفر ‪ b‬تعني ‪:‬‬

‫‪ r‬باقي القسمة‬ ‫‪ b‬القاسم ‪ q‬خارج القسمة‬ ‫‪ a = b q + r : a‬المقسوم‬

 ‫قابلية القسمة على ‪ 2‬و ‪: 4‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 2‬إذا كان رقم آحاده من مضاعفات ‪2‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 148‬يقبل القسمة على ‪ 2‬ألن ‪ 8‬تقبل القسمة على ‪2‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 4‬إذا كان رقم آحاده وعشراته من مضاعفات ‪4‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 148‬يقبل القسمة على ‪ 4‬ألن ‪ 48‬تقبل القسمة على ‪4‬‬

‫نشاط ‪ 4‬ص ‪: 6‬‬

‫‪1700 ; 376‬‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫أوجد ‪ a‬ليصبح العدد يقبل القسمة على ‪67a : 2‬‬

‫‪678 ; 676 ; 674 ; 672 ; 670‬‬

‫أوجد ‪ b‬ليصبح العدد يقبل القسمة على ‪67b : 4‬‬

‫‪680 ; 660 ; 640 ; 620 ; 600‬‬

‫قابلية القسمة على ‪ 3‬و ‪: 9‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 3‬إذا مجموع أرقامه من مضاعفات ‪3‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 252‬يقبل القسمة على ‪ 3‬ألن ‪ 9 = 2 + 5 + 2‬من مضاعفات ‪3‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 9‬إذا مجموع أرقامه من مضاعفات ‪9‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 783‬يقبل القسمة على ‪ 9‬ألن ‪ 18 = 3 + 8 + 7‬من مضاعفات ‪9‬‬

 ‫نشاط ‪:‬‬

‫حدد من بين األعداد التالية ماهو القابل للقسمة على ‪3‬‬

‫‪1791 ‬‬ ‫‪5942‬‬ ‫‪618 ‬‬ ‫‪2711‬‬ ‫‪2151 ‬‬

‫أوجد ‪ b‬ليصبح العدد التالي قابال للقسمة على ‪: 9‬‬

‫‪3 b 5 => b = 1 => 315‬‬

‫قابلية القسمة على ‪ 5‬و ‪: 25‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 5‬إذا كان رقم آحاده إما ‪ 0‬أو ‪5‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 250‬أو ‪ 255‬يقبل القسمة على ‪ 5‬ألن رقم آحاده ‪ 0‬و ‪5‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 25‬إذا كان رقم آحاده وعشراته تساوي ‪75 ; 50 ; 25 ; 00‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 3275‬يقبل القسمة على ‪ 25‬ألن رقم آحاده ‪ 0‬وعشراته تساوي ‪75‬‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫أجب بنعم أو ال ‪:‬‬

‫كل عدد يقبل القسمة على ‪ 5‬يقبل القسمة على ‪ : 25‬ال‬

‫كل عدد يقبل القسمة على ‪ 25‬يقبل القسمة على ‪ : 5‬نعم‬

‫كل عدد يقبل القسمة على ‪ 5‬و ‪ 25‬في نفس الوقت‪ :‬ال‬

‫قابلية القسمة على ‪8‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 8‬‬

‫باقي قسمة ‪ 16‬على ‪ 8‬هو ‪16‬‬

‫باقي قسمة ‪ 84‬على ‪ 8‬هو ‪6‬‬

 ‫باقي قسمة ‪ 157‬على ‪ 8‬هو ‪5‬‬

‫باقي قسمة ‪ 647‬على ‪ 8‬هو ‪7‬‬

‫باقي قسمة ‪ 808‬على ‪ 8‬هو ‪0‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫‪1284‬‬ ‫‪1164‬‬ ‫‪248‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪64‬‬ ‫العدد‬

‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الباقي على ‪8‬‬

‫يكون العدد قابال للقسمة على ‪ 8‬إذا كان رقم آحاده وعشراته ومائته يقبل القسمة على تساوي ‪8‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 3984‬يقبل القسمة على ‪ 8‬ألن ‪× 123 984 = 8‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 9‬‬

‫‪4562* => 45624‬‬

‫‪67453*6 => 6745336 ; 6745376‬‬

‫‪25979243*48 => 25979243048 ; 25979243248 ; 25979243848 ; 25979243448 ; 25979243648‬‬

‫تمارين ‪:‬‬

‫تمرين ‪ 1‬ص ‪: 12‬‬

‫‪‬‬

‫‪82183‬‬ ‫‪11740‬‬ ‫‪45361‬‬ ‫‪8518‬‬ ‫‪1832‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫باقي القسمة على ‪8‬‬

‫‪55624 ; 67376 ; 245144 ; 245944‬‬

‫تمرين ‪ 2‬ص ‪: 12‬‬

‫خطأ‬ ‫أ‪.‬‬
‫خطأ‬ ‫ب‪.‬‬
‫صواب‬ ‫ت‪.‬‬
‫خطأ‬ ‫ث‪.‬‬
 ‫خطأ‬ ‫ج‪.‬‬

‫تمرين ‪ 5‬ص ‪: 13‬‬

‫تمرين ‪ 7‬ص ‪: 13‬‬

‫‪X = 7 × 30 × 12‬‬

‫‪= 7 × 3 × 10 × 2 × 6‬‬

‫‪= 7×3×5×2×2×2×3‬‬

‫إذن ‪ X‬يقبل القسمة على ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 5‬و ‪ 6‬و ‪ 7‬و ‪ 8‬و ‪ 9‬و ‪ 10‬في نفس الوقت‬

‫تمرين ‪ 9‬ص ‪: 13‬‬

‫‪A = 32012 - 32010‬‬

‫)‪= 32010 × (32 - 1‬‬

‫)‪= 32010 × (9 -1‬‬

‫‪= 32010 × 8‬‬

‫‪B = 273 + 274 + 275‬‬

‫)‪= 273 × (1+ 2 + 22‬‬

‫)‪= 273 × (1+ 2 + 4‬‬

‫‪= 273 × 7‬‬

‫تمرين ‪ 17‬ص ‪: 13‬‬

‫‪8880 ; 8080 ; 8440 ; 8800‬‬

‫مجموعة األعداد الصحيحة النسبية‬

‫مجموعة األعداد الصحيحة النسبية‬

‫تعريف ‪:‬‬
 ‫‪…N = [0, 1‬‬ ‫مجموعة األعداد الصحيحة الطبيعية نرمز لها بـ ‪] : N‬ال ينتهي‬

‫مجموعة األعداد الصحيحة النسبية نرمز لها بـ ‪] :  Z‬ال ينتهي……‪…2 ,1 ,0 ,1- ,2-‬ال ينتهي‪[=Z‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 17‬‬

‫تدريج مستقيم بواسطة األعداد الصحيحة النسبية‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 17‬‬

‫‪xO = O‬‬ ‫‪xI = 1‬‬ ‫‪xA = 4‬‬ ‫‪xB = - 2‬‬ ‫‪xC = - 3‬‬ ‫‪‬‬

‫‪x A ' = - 4 xB' = 2‬‬ ‫‪xC ' = 3 xB = - 2‬‬ ‫‪xD = - 5‬‬ ‫‪‬‬

‫‪x=-6‬‬ ‫‪x=5‬‬ ‫‪x=-1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪xM = - 7‬‬ ‫‪‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫لتدريج مستقيم نختار نقطتين مختلفتين منه تمثالن على التوالي العددين ‪:‬‬

‫النقطة ‪ O‬تسمى أصل التدريج الممثلة للعدد ‪O‬‬

‫النقطة ‪ I‬تسمى النقطة الواحدية الممثلة للعدد ‪1‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 18‬‬

‫‪xA = 3‬‬ ‫‪xB = - 1‬‬ ‫‪xC = - 2‬‬ ‫‪xD = 5‬‬ ‫‪‬‬

‫‪xM = 2‬‬ ‫‪ M ‬منتصف ]‪[IA‬‬

‫‪xN = - 4‬‬ ‫‪‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 18‬‬

‫‪xA = 3‬‬ ‫‪xB = - 1‬‬ ‫‪xC = - 3‬‬ ‫‪xD = - 1‬‬

‫‪xE = - 2‬‬ ‫‪ E‬منتصف ]‪[CB‬‬

‫‪xC + x B −3+(−1) −2‬‬

‫= ‪xE‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=-2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪xG = - 4‬‬ ‫‪xF = - 5‬‬

‫القيمة المطلقة لعدد صحيح نسبي ‪:‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 19‬‬

‫‪  x A ' = 4‬و ' ‪ A‬مناظرة ل ‪ A‬بالنسبة ل ‪ O‬يعني ' ‪4 - = x A‬‬

‫‪O A = | x A - x O∨¿ = |4| = 4‬‬

‫‪O A ' = | x A ' - x O∨¿ = |- 4| = 4‬‬

‫‪xC = 2‬‬ ‫‪xD = - 3‬‬

‫فاصلة ' ‪ C‬مناظرة ل ‪ C‬بالنسبة ل ‪ O‬هي ‪3‬‬

‫فاصلة ' ‪ D‬مناظرة ل ‪ D‬بالنسبة ل ‪ O‬هي – ‪2‬‬

‫‪O C = | x C - x O∨¿ = |- 3| = 3‬‬

‫‪OC ' = | x C ' - x O∨¿ = | 3| = 3‬‬

‫‪ OC = OC‬‬ ‫'‬

‫‪O D = | x D - x O∨¿ = |2| = 2‬‬

‫‪O D ' = | x D ' - x O∨¿ = |- 2| = 2‬‬

‫'‪ OD = OD‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫ليكن ‪ a‬عددا صحيحا نسبيا و ‪ M‬نقطة فاصلتها ‪ a‬على مستقيم مدرج بالمعين (‪ )O,I‬حيث ‪OI = 1‬‬

‫القيمة المطلقة للعدد الصحيح النسبي ‪ a‬هي البعد ‪ OM‬يعني إذا كان ‪ n‬عددا صحيحا طبيعيا فإن |‪n| = |-n| = n‬‬

‫تطبيق ‪: 1‬‬

‫أحسب ‪:‬‬

‫‪|- 7| = 7‬‬ ‫‪|11| = 11‬‬ ‫‪|0| = 0‬‬ ‫‪|- 8| = 8‬‬ ‫‪|8| = 8‬‬ ‫‪|- 11| = 11‬‬ ‫‪|7| = 7 |9| = 9‬‬
 ‫نشاط ‪: 2‬‬

‫أحسب ‪:‬‬

‫‪|- 5| = 5‬‬ ‫‪|13| = 13‬‬ ‫‪|- 9| = 9‬‬ ‫‪|5| = 5‬‬ ‫‪|- 13| = 13‬‬ ‫‪|9| = 9‬‬ ‫‪‬‬

‫‪a∈Z‬‬ ‫‪=> |a| = 0‬‬ ‫>=‬ ‫‪a=0‬‬ ‫‪‬‬

‫تطبيق ‪:‬‬

‫‪|a| = 5‬‬ ‫‪=> a = 5 ; a = - 5‬‬

‫‪|a| = - 6‬‬ ‫ال يمكن‬

‫‪|a| = 2‬‬ ‫‪=> a = 2‬‬ ‫‪; a=-2‬‬

‫‪|a| = 0 => a = 0‬‬

‫الجمع والطرح في ‪Z‬‬

‫الجمع‬

‫جمع عددين صحيحن نسبيين ‪:‬‬

‫موجبين ‪ :‬مجموع عددين موجبين هو عدد موجب‬

‫سالبين ‪ :‬مجموع عددين سالبين هو عدد سالب‬

‫عدد سالب وعدد موجب ‪:‬‬

‫إذا كان العدد الموجب أكبر من السالب فالنتيجة موجبة‬

‫إذا كان العدد السالب أكبر من الموجب فالنتيجة سالبة‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫مجموع عددين متقابلين يساوي صفر مثال ‪a + (- a) = 0 :‬‬

‫خاصيات عملية الجمع في ‪Z‬‬

‫عملية الجمع في األعداد النسبية هي عملية تبديلية تجميعية يعني ‪:‬‬

 ‫)‪c = a + (b + c‬‬ ‫(‪a + b = b + a + )a + b‬‬

‫نشاط ‪: 1‬‬

‫أحسب مايلي ‪:‬‬

‫= )‪13 + (- 10‬‬

‫= )‪-13 + (- 10‬‬

‫= ‪-13 + 10‬‬

‫= )‪- 34 + (- 15‬‬

‫= ‪(- 85) + 100‬‬

‫= )‪(- 7) + (- 11‬‬

‫= ‪(- 8) + 5‬‬

‫= )‪23 + (- 11‬‬

‫= ‪(- 54) + 60‬‬

‫= ‪(- 77) + 77‬‬

‫نشاط ‪: 2‬‬

‫أوجد العدد ‪ x‬في كل حالة ‪:‬‬

‫‪x + 13 = 0‬‬

‫‪(- 15) + x = 0‬‬

‫‪x + (- 22) = 0‬‬

‫‪x + (- 13) = - 13‬‬

‫‪x + 15 = 15‬‬

‫‪18 + (x + 12) = 18‬‬

 ‫نشاط ‪: 3‬‬

‫أكمل بالعدد المناسب ‪:‬‬

‫)‪25 + ….. = (- 11‬‬

‫‪30 + …… = 7‬‬

‫‪(- 16) + ….. = - 12‬‬

‫‪(- 25) + …… = 6‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 25‬‬

‫‪15 + (- 13) = 2‬‬

‫‪4 + 7 = 11‬‬

‫‪(- 27) + 18 = - 9‬‬

‫‪(-35) + (- 47) = - 82‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 25‬‬

‫‪(- 7) + (- 9) = - 16‬‬

‫‪15 + (- 28) = - 13‬‬

‫‪(- 9) + 5 = - 4‬‬

‫‪65 + 38 = 103‬‬

‫‪(- 8) + 8 = 0‬‬

‫‪(- 13) + 15 = 2‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 27‬‬

‫‪-249 + x = - 249 => x = 0‬‬

‫‪(- 6 + x) + 0 = - 6‬‬ ‫‪=> x = 0‬‬

‫‪x + 0 = 24 => x = 24‬‬

‫‪0 + x = - 3 + (- 8) => x = - 11‬‬

‫‪0+x=0‬‬ ‫‪=> x = 0‬‬

‫مقابل عدد صحيح نسبي ‪:‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 27‬‬

‫‪ ‬فاصلة ‪ E‬و ‪ F‬متقابلتان ومنه ‪ E‬و ‪ F‬متناظرتان بالنسبة ل ‪ O‬إذن ‪ O‬منتصف [‪]EF‬‬

‫‪ ‬فاصلة ‪ N‬و ‪ M‬متقابلتان ومنه ‪ M‬و ‪ N‬متناظرتان بالنسبة ل ‪ O‬إذن ‪ O‬منتصف [‪]MN‬‬

‫‪ ‬بما أن ‪ A‬و ‪ B‬متناظرتان بالنسبة ل ‪ O‬وفاصلة ‪ A‬و ‪ B‬متقابلتان وفاصلة ‪ A‬هي ‪ a‬إذن فاصلة ‪ B‬هي ‪-a‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫ليكن ‪ a‬عددا صحيحا نسبيا ‪ :‬مقابل ‪ a‬هو العدد الصحيح النسبي الوحيد ‪ -a‬و |‪ |a| = |-a‬يعني كل عددين نسبيين متقابلين‬
‫لهما نفس القيمة المطلقة‬

‫حساب مجموع عدة أعداد صحيحة نسبية‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 29‬‬

‫‪S1 = - 17 + (- 53) + (- 26) + (- 8) = - 104‬‬

‫‪S2 = 26 + 14 = 40‬‬

‫‪S1 + S2 = - 104 + 40 = - 64‬‬

‫)‪S = - 17 + 26 + (- 53) + (-26) + 17 + (- 8‬‬

‫‪= - 53 + (- 8) = - 64‬‬

‫‪S = S1 + S2‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫ال يتغير مجموع عدة أعداد صحيحة نسبية ‪:‬‬

‫بتغير ترتيب حدوده‬

 ‫بتعويض بعض من حدوده بمجموعها‬

‫بتعويض أحد حدوده بمجموع يساويه‬

‫تطبيق ‪:‬‬

‫‪A = 135 + (- 314) + (- 27) + (- 135) + 14 + 27‬‬

‫‪= 135 + (- 135) + (- 27) + 27 + (- 314) + 14‬‬

‫‪= - 314 + 14‬‬

‫‪= - 300‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 29‬‬

‫‪A = 14 + (- 2) + (- 14) = - 2‬‬

‫‪B = - 8 + 10 + (- 3) = - 8 + (-3 ) + 10 = 0‬‬

‫‪C = (- 1) + (- 5) + (- 15) = (- 1) + (- 20) = - 21‬‬

‫‪D = (- 4) + (-1) + 5 + (- 9) = (- 5) + 5 + (- 9) = - 9‬‬

‫تقييم‬

‫تمرين ‪: 1‬‬

‫أحسب ما يلي ‪:‬‬

‫)‪A = - 50 + 40 + (- 30‬‬

‫)‪B = - 100 + (- 50‬‬

‫)‪C = 70 + (- 30‬‬

‫)‪D = - 17 + (- 17‬‬

‫إذا كانت ‪ A‬نقطة من مستقيم مدرج بالمعين (‪ )O,I‬حيث ‪OA = 2‬‬

‫فاصلة النقطة ‪ A‬يمكن أن تكون ‪ 2‬أو – ‪ 2‬علل إجابتك‬

 ‫نعتبر المجموعات التالية‬

‫}‪B = {7, 6, 1, 3‬‬ ‫}‪A = {5, 0, 1, 3‬‬

‫أتمم بأحد الرموز التالية ‪∈ , c, ¢, Ɇ‬‬

‫}‪{3‬‬ ‫}‪A / {7,4‬‬ ‫‪B/A‬‬ ‫‪B/ A‬‬ ‫‪-7‬‬

‫تمرين ‪: 2‬‬

‫[‪ ]BC‬قطعة مستقيم حيث ‪ BC = 6‬و ‪ I‬نقطة المستوي‬

‫إبن النقاط ‪ M ; N‬مناظرات ل ‪ B ; C‬على التوالي بالنسبة ل ‪I‬‬

‫ما مناظرة [‪ ]BC‬بالنسبة ل ‪ I‬؟ علل إجابتك‬

‫‪ E‬من [‪ ]BC‬حيث ‪BE = 4‬‬

‫إبن ‪ F‬مناظرة ‪ E‬بالنسبة ل ‪I‬‬

‫بين أن النقاط ‪ M ; N‬و ‪ F‬على إستقامة واحدة‬

‫بين أن ‪FN = 2‬‬

‫إصالح‬

‫تمرين ‪: 1‬‬

‫أحسب ما يلي ‪:‬‬

‫‪A = - 50 + 40 + (- 30) = - 40‬‬

‫‪B = - 100 + (- 50) = - 150‬‬

‫‪C = 70 + (- 30) = 40‬‬

‫‪D = - 17 + (- 17) = - 34‬‬

‫إذا كانت ‪ A‬نقطة من مستقيم مدرج بالمعين (‪ )O,I‬حيث ‪OA = 2‬‬

‫فاصلة النقطة ‪ A‬يمكن أن تكون ‪ 2‬أو – ‪ 2‬علل إجابتك‬

 ‫إذن ‪x A 2 = ; 2 - = x A‬‬ ‫|‪x A‬‬ ‫يعني | = ‪2‬‬ ‫‪OA = 2‬‬

‫نعتبر المجموعات التالية‬

‫}‪B = {7, 6, 1, 3‬‬ ‫}‪A = {5, 0, 1, 3‬‬

‫أتمم بأحد الرموز التالية ‪∈ , c, ¢, Ɇ‬‬

‫∈ }‪{3‬‬ ‫‪A / {7,4} ¢ B / A ¢ B /‬‬ ‫‪A ¢‬‬ ‫‪-7‬‬

‫تمرين ‪: 2‬‬

‫[‪ ]BC‬قطعة مستقيم حيث ‪ BC = 6‬و ‪ I‬نقطة المستوي‬

‫إبن النقاط ‪ M ; N‬مناظرات ل ‪ B ; C‬على التوالي بالنسبة ل ‪I‬‬

‫ما مناظرة [‪ ]BC‬بالنسبة ل ‪ I‬؟ علل إجابتك‬

‫مناظرة ‪ B‬هي ‪ M‬و مناظرة ‪ C‬هي ‪ N‬بالنسبة إلى ‪ I‬إذن مناظرة (‪ )BC‬هي (‪)MN‬‬

‫‪ E‬من [‪ ]BC‬حيث ‪BE = 4‬‬

‫إبن ‪ F‬مناظرة ‪ E‬بالنسبة ل ‪I‬‬

‫بين أن النقاط ‪ M ; N‬و ‪ F‬على إستقامة واحدة‬

‫‪ E‬منتصف [‪ ]BC‬يعني ‪ E‬و ‪ B‬و ‪ C‬على إستقامة واحدة‬

‫مناظرة ‪ B‬هي ‪ M‬و مناظرة ‪ C‬هي ‪ I‬و مناظرة ‪ E‬هي ‪ F‬إذن ‪ M ; N‬و ‪ F‬على إستقامة واحدة‬

‫بين أن ‪FN = 2‬‬

‫مناظرة ‪ E‬هي ‪ F‬و و مناظرة ‪ C‬هي ‪ N‬التناظر يحافظ على البعد يعني ‪EC = FN = 2‬‬

‫الطرح في مجموعة األعداد النسبية‬

‫مفهوم الطرح في ‪Z‬‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫‪8 + 3 = 11‬‬
‫‪5 + (- 9) = - 4‬‬

‫‪-2 + (- 5) = -7‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫ليكن ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬ثالثة أعداد صحيحة نسبية فإن ‪ a + b = c‬يعني )‪ a = a + (- a‬ونكتب )‪a-b = a + (- b‬‬

‫قواعد الحساب في ‪Z‬‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫‪a=-5‬‬ ‫‪b=6‬‬ ‫‪c=4‬‬

‫أحسب‬

‫‪a + (b – c) = - 5 + (6 + 4) = 5‬‬

‫‪(a + b) – c = (- 5 + 6) + 4 = 5‬‬

‫)‪a + (b – c) = a + (b – c‬‬

‫‪c = 14‬‬ ‫‪b=7‬‬ ‫‪a=7‬‬ ‫مثال‬

‫‪7 + (7 – 14) = 0 ; (7 + 7) – 14 = 0‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫ليكن ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬ثالثة أعداد صحيحة نسبية ‪:‬‬

‫‪a + (b – c) = (a + b) – c = a + b – c‬‬

‫نشاط ‪: 2‬‬

‫‪c= -3‬‬ ‫‪b=-2‬‬ ‫‪a=7‬‬

‫أحسب‬

‫‪a – (b + c) = 7 – (- 2 + (- 3)) = 7 – (-5) = 12‬‬

‫‪(a – b) – c = (7 – (-2) – (-3)) = 9 + 3 = 12‬‬

‫‪ a – (b + c) = (a – b) – c‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫مهما تكن األعداد الصحيحة النسبية ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬فإن ‪a – (b + c) = (a – b) – c = a – b – c‬‬

‫تطبيق ‪: 1‬‬

‫إحذف األقواس ‪:‬‬

‫)‪A = a – (12 – b + c‬‬

‫‪= a – 12 + b – c‬‬

‫)‪B = - 13 – (- 5 – b – a + c‬‬

‫‪= - 13 + 5 + b + a – c‬‬

‫‪=-8+b+a–c‬‬

‫)‪C = c + (b – a) – (1 – c) – (-a -14 + c – b‬‬

‫‪= c + b – a – 1 + c + a + 14 – c + b‬‬

‫‪= 13 + c + 2b‬‬

‫نشاط ‪: 4‬‬

‫لتكن األعداد الصحيحة النسبية ‪ a‬و ‪ b‬و ‪: c‬‬

‫‪(a + c) – (b + c) = a + c – b – c = a – b‬‬

‫‪(a – c) – (b –c) = a – c – b + c = a – b‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫مهما يكن األعداد الصحيحة النسبية ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬فإن ‪:‬‬

‫‪(a + c) – (b + c) = a – b‬‬

‫‪(a – c) – (b –c) = a – b‬‬

 ‫تطبيق ‪ 14‬ص ‪: 46‬‬

‫‪215 + 318 = 533‬‬

‫‪215 – 318 = - 97‬‬

‫‪(215 – 306) – (318 – 306) = 215 – 318 = - 97‬‬

‫‪(215 + 1237) – (318 – 1237) = 215 + 318 = 533‬‬

‫‪(215 + 47) – (318 + 47) = 215 – 318 = - 97‬‬

‫‪(215 – 48) + (318 + 48) = 215 + 318 = 533‬‬

‫تطبيق ‪ 15‬ص ‪: 46‬‬

‫تطبيق ‪ 16‬ص ‪: 47‬‬

‫تطبيق ‪ 17‬ص ‪: 47‬‬

‫تقييم‬

‫أحسب ما يلي ‪:‬‬

‫)‪A = - 13 – 17 + (- 9) – (- 12‬‬

‫‪B = - 14 + 9 – 25 – 12 + 41‬‬

‫)‪C = - (- 3 + 11) – (- 9 + 14) + (- 7 – 12‬‬

‫])‪D = (- 73 – x) – [- 24 – (y – 11‬‬

‫|‪E = |12 + (- 19)| + |- 8‬‬

‫إصالح ‪:‬‬

‫)‪A = - 13 – 17 + (- 9) – (- 12‬‬

‫‪= - 13 – 17 – 9 + 12‬‬

‫‪= - 39 + 12‬‬
 ‫‪= - 27‬‬

‫‪B = - 14 + 9 – 25 – 12 + 41‬‬

‫‪= 9 + 41 – 25 – 12 – 14‬‬

‫‪= 50 – 51‬‬

‫‪=-1‬‬

‫)‪C = - (- 3 + 11) – (- 9 + 14) + (- 7 – 12‬‬

‫‪= 3 – 11 + 9 – 14 – 7 – 12‬‬

‫‪= 3 + 9 – 11 – 14 – 7 – 12‬‬

‫‪= 12 – 44‬‬

‫‪= - 22‬‬

‫])‪D = (- 73 – x) – [- 24 – (y – 11‬‬

‫)‪= - 73 – x + 24 + (y – 11‬‬

‫‪= - 73 – x + 24 + y – 11‬‬

‫‪= - 84 + 24 – x + y‬‬

‫‪= - 60 – x + y‬‬

‫|‪E = |12 + (- 19)| + |- 8‬‬

‫|‪= |12 – 9| + |- 8‬‬

‫|‪= |- 7| + |- 8‬‬

‫‪=7+8‬‬

‫‪= 15‬‬

‫مقارنة األعداد الصحيحة النسبية ‪:‬‬

 ‫قاعدة ‪:‬‬

‫إذا كان ‪ a‬عداد صحيحا طبيعيا موجبا و ‪ b‬عدادا صحيحا نسبيا سالبا فإن ‪:‬‬

‫‪b ≤ a => a – b ≥ 0‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 34‬‬

‫أحدد العالمة‬ ‫أقارن‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬

‫موجب‬ ‫‪3 -¿ 5‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪5‬‬
‫سالب‬ ‫‪223 -¿123‬‬ ‫‪223 -‬‬ ‫‪123‬‬
‫سالب‬ ‫‪57¿-111 -‬‬ ‫‪57 -‬‬ ‫‪111 -‬‬
‫سالب‬ ‫‪165 -¿115 -‬‬ ‫‪165 -‬‬ ‫‪115 -‬‬
‫سالب‬ ‫‪¿−151132‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪151 -‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫مهما يكن العددين الصحيحان النسبيان ‪ a‬و ‪ b‬فإن ‪:‬‬

‫‪ a‬أصغر من ‪ b‬أو مساو له يعني( ‪ )a – b‬عدد سالب يعني ‪b ≥ a => a – b ≤ 0‬‬

‫يعني مقارنة األعداد يكفي حساب الفارق بين ‪ a‬و ‪b‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 36‬‬

‫]‪a – b = [13 – (x + 5)] – [6 – x‬‬

‫‪= 13 – x – 5 – 6 + x‬‬

‫‪= 13 – 12‬‬

‫‪=1¿0‬‬ ‫‪=> b ≤ a‬‬

‫‪a=7+x‬‬ ‫‪b=8+x‬‬

‫)‪a – b = 7 + x - (8 + x‬‬

‫‪=7+x–8–x‬‬

‫‪=7–8‬‬

‫‪= - 1¿ 0 => b ≥ a‬‬

 : 36 ‫ ص‬4 ‫تطبيق‬

A – B = 17 + (a – b) - (12 – (b – a))

= 17 + (a – b) - (12 – b + a)

= 17 + a – b – 12 + b – a

= 17 – 12

=5¿0 => B ≤ A

: 36 ‫ ص‬5 ‫تطبيق‬

x – y = a – 5 – (9 – b)

=a–5–9+b

= - 14 + a + b

= - 14 + 13

= - 1 ¿ 0 => x ≥ y

: 36 ‫ ص‬4 ‫نشاط‬

- 10 < - 7 < - 3 < - 2 < 0 < 4 < 9 < 12 < 16

: 36 ‫ ص‬11 ‫تطبيق‬

X – Y = 7 – 3a + b – (3 + b – 4a)

= 7 – 3a + b – 3 – b + 4a

= 4 + a + 2b

=4+5

=9

: ‫تقييم‬
 ‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫‪ ‬إختصر العبارتين التاليتين ‪:‬‬

‫)‪F = a + 3 – (- b + a – 5‬‬

‫‪E = 7 – (- 3 + a) + b – 3‬‬

‫‪ ‬أحسب ‪ F‬إذا علمت أن ‪ b = - 17‬و أحسب ‪ E‬إذا علمت أن – ‪a + b = 5‬‬

‫‪ ‬قارن بين ‪ F‬و ‪ E‬إذا علمت أن ‪ a = - 1‬ثم ‪ a = 4‬ثم ‪a = - 5‬‬

‫إصالح ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫‪ ‬إختصر العبارتين التاليتين ‪:‬‬

‫)‪F = a + 3 – (- b + a – 5‬‬

‫‪=a+3+b–a+5‬‬

‫‪=8+b‬‬

‫‪E = 7 – (- 3 + a) + b – 3‬‬

‫‪=7+3–a+b–3‬‬

‫‪=7–a+b‬‬

‫‪ ‬أحسب ‪ F‬إذا علمت أن ‪ b = - 17‬و أحسب ‪ E‬إذا علمت أن – ‪a + b = 5‬‬

‫‪F=8+b‬‬

‫‪= 8 – 17‬‬

‫‪= -9‬‬

‫‪E=7–a+b‬‬

‫‪=7+5‬‬
 ‫‪= 12‬‬

‫‪ ‬قارن بين ‪ F‬و ‪ E‬إذا علمت أن ‪ a = - 1‬ثم ‪ a = 4‬ثم ‪a = - 5‬‬

‫)‪E – F = 7 – a + b – (8 + b‬‬

‫‪=7–a+b–8–b‬‬

‫‪= -1–a‬‬

‫‪a=-1‬‬

‫‪E–F=-1–a‬‬

‫‪=-1+1‬‬

‫‪= 0 => E = F‬‬

‫‪a=4‬‬

‫‪E–F=-1–a‬‬

‫‪=-1–4‬‬

‫‪= - 5 < 0 => E < F‬‬

‫‪a=-5‬‬

‫‪E–F=-1–a‬‬

‫‪=-1+5‬‬

‫‪= 4 > 0 => E > F‬‬

‫تقييم ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫(‪ )O, I, J‬معين من المستوي حيث(‪ ⊥ )OI( )OJ‬والنقاط )‪A(- 10, - 4) ; B(- 10, 4) ; C(10, - 4‬‬

‫أجب بخطأ أو صواب مع التحليل ‪:‬‬

 ‫‪ A‬و ‪B‬متناظرتان بالنسبة ل (‪)OI‬‬

‫‪ B‬و ‪ C‬متناظرتان بالنسبة ل ‪O‬‬

‫‪ A‬و ‪ C‬متناظرتان بالنسبة ل (‪)OJ‬‬

‫‪-7–4=-3‬‬

‫‪-1–1=-2‬‬

‫‪5 – (- 2) = 7‬‬

‫‪8 + |- 8| = 0‬‬

‫‪8 - |- 8| = 16‬‬

‫‪- 5 + 7 = - 12‬‬

‫أكمل الجدول التالي ‪:‬‬

‫‪4-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫(‪)+‬‬

‫‪2-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5-‬‬

‫تمرين عدد ‪: 2‬‬

‫أحسب‬

‫= ‪5 – (6 – 7) – 8‬‬

‫= ‪- 13 + (- 5) + 13 + (- 10) + 15‬‬

‫= ‪14 – 4 – 12‬‬

‫= |‪|- 7| + |7| + |- 6| + |6‬‬

‫= |‪|14 + 5| + |1 – 10‬‬

‫إصالح ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

 ‫(‪ )O, I, J‬معين من المستوي حيث(‪ ⊥ )OI( )OJ‬والنقاط )‪A(- 10, - 4) ; B(- 10, 4) ; C(10, - 4‬‬

‫أجب بخطأ أو صواب مع التحليل ‪:‬‬

‫صواب‬ ‫‪ A‬و ‪B‬متناظرتان بالنسبة ل (‪)OI‬‬

‫صواب‬ ‫‪ B‬و ‪ C‬متناظرتان بالنسبة ل ‪O‬‬

‫صواب‬ ‫‪ A‬و ‪ C‬متناظرتان بالنسبة ل (‪)OJ‬‬

‫‪-7–4=-3‬‬ ‫خطأ‬

‫‪-1–1=-2‬‬ ‫صواب‬

‫‪5 – (- 2) = 7‬‬ ‫صواب‬

‫‪8 + |- 8| = 0‬‬ ‫خطأ‬

‫‪8 - |- 8| = 16‬‬ ‫خطأ‬

‫‪- 5 + 7 = - 12‬‬ ‫خطأ‬

‫أكمل الجدول التالي ‪:‬‬

‫‪4-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫(‪)+‬‬

‫‪6-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪2-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9-‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪5-‬‬

‫تمرين عدد ‪: 2‬‬

‫أحسب‬

‫‪5 – (6 – 7) – 8 = - 2‬‬

‫‪- 13 + (- 5) + 13 + (- 10) + 15 = 0‬‬

‫‪14 – 4 – 12 = - 2‬‬

‫‪|- 7| + |7| + |- 6| + |6| = 26‬‬

‫‪|14 + 5| + |1 – 10| = 28‬‬

 ‫الضرب في مجموعة األعداد الصحيحة النسبية‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫‪2 × 5 = 10‬‬ ‫‪7 × 3 = 21‬‬ ‫‪12 × 6 = 72‬‬

‫نالحظ أن ضرب عددين موجبين النتيجة تكون موجبة‬

‫‪- 2 × 5 = - 10‬‬ ‫‪- 7 × 3 = - 21‬‬ ‫‪- 12 × 6 = - 72‬‬

‫نالحظ أن ضرب عددين األول سالب و الثاني موجب النتيجة تكون سالبة‬

‫‪2 × - 5 = - 10‬‬ ‫‪7 × - 3 = - 21‬‬ ‫‪12 × - 6 = - 72‬‬

‫نالحظ أن ضرب عددين األول موجب و الثاني سالب النتيجة تكون سالبة‬

‫‪- 2 × - 5 = 10‬‬ ‫‪- 7 × - 3 = 21‬‬ ‫‪- 12 × - 6 = 72‬‬

‫نالحظ أن ضرب عددين سالبين النتيجة تكون موجبة‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫جذاء عددين صحيحين نسبيين مختلفي العالمة هو عدد صحيح نسبي سالب قيمته المطلقة هي جذاء القيمتين‬ ‫‪-‬‬
‫لهذين العددين‬
‫جذاء عددين صحيحين نسبيين لهما نفس العالمة هو عدد صحيح نسبي موجب قيمته المطلقة هي جذاء القيمتين‬ ‫‪-‬‬
‫المطلقتين لهذين العددين‬

‫إستنتاج هام ‪:‬‬

‫جذاء عددين لهما نفس العالمة هو عدد موجب‬ ‫‪-‬‬

‫جذاء عددين مختلفي العالمة هو عدد سالب‬ ‫‪-‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 38‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 38‬‬

‫‪- 12 × 9 = - 108‬‬

‫‪- 4 × - 125 = 500‬‬

‫‪16 × - 23 = - 368‬‬
 ‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 38‬‬

‫خاصيات الضرب في ‪Z‬‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫أحسب مايلي ‪:‬‬

‫‪7 × - 5 = - 35‬‬ ‫‪- 5 × 7 = - 35‬‬

‫‪ 7×-5=-5×7‬‬

‫‪7 × - 5 × 4 = 7 × - 20 = - 140‬‬ ‫‪- 5 × 7 × 4 = - 35 × 4 = 140‬‬

‫‪ 7×-5×4=-5×7×4‬‬

‫‪- 7 × (5 + 4) = - 7 × 9 = - 63‬‬ ‫‪- 7 × 5 + (- 7) × 4 = - 35 + (- 28) = - 63‬‬

‫‪=> - 7 × (5 + 4) = - 7 × 5 + (- 7) × 4‬‬

‫‪- 7 × (5 - 4) = - 7 × 1 = - 7‬‬ ‫‪- 7 × 5 - (- 7) × 4 = - 35 + 28 = - 7‬‬

‫‪=> - 7 × (5 - 4) = - 7 × 5 - (- 7) × 4‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫مهما يكن ‪ a‬و ‪ b‬أعداد صحيحة نسبية فإننا نقول أن ‪:‬‬

‫عملية الضرب في ‪ Z‬تبديلية يعني ‪× aa× b = b :‬‬

‫عملية الضرب في ‪ Z‬توزيعية يعني ‪a × b× c = a × c× b :‬‬

‫عملية الضرب في ‪ Z‬توزيعية على الجمع يعني ‪× ( b+c )=a× b+a × c a :‬‬

‫عملية الضرب في ‪ Z‬توزيعية على الطرح يعني ‪× ( b−c ) =a ×b−a × c a :‬‬

‫تطبيق ص ‪: 39‬‬

‫‪- 17 × 34 = (3 – 20) × 34‬‬

‫‪= 3 × 34 – 20 × 34‬‬
 ‫‪= 102 – 680‬‬

‫‪= - 578‬‬

‫‪- 18 × 34 = (- 1 + (-17)) × 34‬‬

‫‪= - 1 × 34 + (- 17) × 34‬‬

‫)‪= - 34 + (- 578‬‬

‫‪= - 612‬‬

‫‪15 × 34 = (18 – 3) × 34‬‬

‫‪= 18 × 34 – 3 × 34‬‬

‫‪= 612 – 102‬‬

‫‪= 510‬‬

‫‪35 × 34 = (20 + 15) × 34‬‬

‫‪= 20 × 34 + 15 × 34‬‬

‫‪= 680 + 510‬‬

‫‪= 1190‬‬

‫جذاء عدة أعداد صحيحة نسبية‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫ال يتغير جذاء عدة أعداد صحيحة نسبية كما في ‪: N‬‬

‫بتغير ترتيب عوامله‬ ‫‪-‬‬

‫وال بتعويض بعض من عوامله بجذاء‬ ‫‪-‬‬
‫وال بتعويض أحد عوامله بجذاء يساويه‬ ‫‪-‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 39‬‬

‫‪A = - 30 × 4 × - 27 × 25‬‬
 = - 30 × - 27 × 4 × 25

= 810 × 100

= 81000

B = - 25 × 28 × 30

= - 25 × 4 × 7 × 3

= - 100 × 21

= - 2100

C = - 45 × 24

=-9×5×4×8

=-9×8×4×5

= - 72 × 20

= - 1440

D = 25 × - 18

= 25 × 2 × - 9

= 50 × - 9

= - 450

E = - 105 × - 12

= - 105 × - 2 × 6

= 210 × 6

= 1260

F = 5 × - 17 × 3 × - 20
 ‫‪= - 17 × 3 × 5 × - 20‬‬

‫‪= - 51 × - 100‬‬

‫‪= 5100‬‬

‫‪G = - 125 × 32 × 25‬‬

‫‪= - 125 × 8 × 4 × 25‬‬

‫‪= - 1000 × 100‬‬

‫‪= - 100000‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫يكون جذاء عدة أعداد صحيحة نسبية موجبا إذا كان عدد عوامله السالبة لهذا الجذاء زوجيا‬

‫يكون جذاء عدة أعداد صحيحة نسبية سالبا إذا كان عدد عوامله السالبة لهذا الجذاء فرديا‬

‫تطبيق ص ‪: 40‬‬

‫تطبيق ‪ 21‬ص ‪: 40‬‬

‫الحساب في ‪Z‬‬

‫أولوية العمليات‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫عند عدم وجود أقواس تشير إلى أولوية العمليات فإن عملية الضرب لها أولوية على عملتي الجمع والطرح‬

‫أوليات الحساب ‪:‬‬

‫األقواس‬ ‫‪.1‬‬
‫الضرب‬ ‫‪.2‬‬
‫الجمع أو الطرح‬ ‫‪.3‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 41‬‬

‫‪A = - 3 × (2 – 7) – 16‬‬
 ‫‪= - 3 × - 5 – 16‬‬

‫‪= 15 – 16‬‬

‫‪=-1‬‬

‫‪B=-3×2–7‬‬

‫‪=-6–7‬‬

‫‪= - 13‬‬

‫)‪C = 15 – (13 × 2 + 17‬‬

‫)‪= 15 – (26 + 17‬‬

‫‪= 15 – 43‬‬

‫‪= - 32‬‬

‫‪D = 15 – 13 × 2 + 17‬‬

‫‪= 15 – 26 + 17‬‬

‫‪= 32 – 26‬‬

‫‪=8‬‬

‫‪[2 × - 3 – (- 4)] × 5 = - 10‬‬

‫‪2 × [- 3 – (- 4)] × 5 = 10‬‬

‫‪2 × [- 3 – (- 4) × 5] = 34‬‬

‫المجموع الجبري ‪:‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 42‬‬

‫)‪A = 2 (- 3a + 5b) + 6 (b – a‬‬

‫‪= - 6a + 10b + 6b – 6a‬‬

 = - 12a + 16b

B = - 5 (- a + 3b) + 7 ( 2b – a + 3)

= 5a + 15b + 14b – 7a + 21

= - 2A + 29b + 21

C = (-2 + a – b) (5 – c) – c (b – a + 2)

= - 10 + 5a – 5b – 2c + ac – cb – cb + ca – 2c

= 5a + 2ac + 2 cb – 5b – 4c – 10

: 42 ‫ ص‬2 ‫تطبيق‬

A = 12a – 4

= 4 × 3a – 4 × 1

= 4 (3a – 1)

B = - 4a – 28

= - 4a – 4 × 7

= - 4 (a + 7)

C = - 35 – 10a

= - 5 × 7 – 5 × 2a

= - 5 (7 + 2a)

D = 5a – ab

= 5 × 3a – a × b

= a (5 – b)

E = 2 – 6a + 10b
 ‫‪= 2 × 1 – 2 × 3 a + 2 × 5b‬‬

‫)‪= 2 (1 -3a + 5b‬‬

‫‪F = 7ab – 14b‬‬

‫‪= 7b × a – 7b × 2‬‬

‫)‪= 7b (a – 2‬‬

‫تمارين ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫لتكن العبارة الجبرية ‪ E‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عدادان صحيحان نسبيان ‪:‬‬

‫])‪E = (x + 5) – [(y – 3) – (-x – 5‬‬

‫‪ ‬أثبت أن ‪E = 3 – y‬‬

‫‪ ‬أوجد ‪ y‬إذا كانت ‪E = 0‬‬

‫لتكن العبارة الجبرية ‪ F‬حيث ‪ x‬عدد صحيحي نسبي حيث ‪:‬‬

‫)‪F = 3 5x + 1) + 2 (- x – 5‬‬

‫‪ ‬بين أن ‪F = x – 7‬‬

‫‪ ‬إختصر ‪E – F‬‬

‫‪ ‬قارن بين ‪ E‬و ‪ F‬علما وأن ‪x + y = 10‬‬

‫تمرين عدد ‪: 2‬‬

‫; ])‪E = a – [- (2 – b) – (b – a + 4‬‬ ‫‪ ‬أحسب )‪F = (a – 5) + [(-a – 5) + (- a + 1)] – (1 – a‬‬

‫‪  x‬و ‪ y‬عدادان كسريان ‪:‬‬

‫‪y‬‬ ‫;‬ ‫قارن بين (‪x + (1 – y) – )x – 2‬‬

‫‪x–y=-1‬‬ ‫; ‪ + x‬علما وأن ‪1‬‬ ‫قارن بين ‪y – 1‬‬

 ‫تمرين عدد ‪: 3‬‬

‫نعتبر العبارة الجبرية ‪ E‬حيث )‪E = - 4 (- x + 2) + 2 (3 – x‬‬

‫‪ ‬أنشر وإختصر العبارة ‪E‬‬

‫‪ ‬بين أن )‪E = 2 (x – 1‬‬

‫‪ ‬أحسب العبارة ‪ E‬إذا كانت ‪x = 1‬‬

‫‪ ‬حدد عالمة العبارة ‪ E‬إذا كان ‪x > 1‬‬

‫تمرين عدد ‪: 4‬‬

‫لتكن العبارة الجبرية ‪ E‬حيث‬

‫)‪E = (x + y) – [x – (y – 2)] – (y – x‬‬

‫‪ ‬أحسب العبارة ‪E‬‬

‫‪ ‬أحسب العبارة ‪ E‬إذا علمت أن ‪x + y = - 5‬‬

‫‪ ‬إذا علمت أن ‪ E = y‬أوجد ‪x‬‬

‫نعتبر العبارة ‪ F‬حيث ‪:‬‬

‫)‪F = 3 (- x + 5) – 4 (x + 2‬‬

‫‪ ‬أثبت أن ‪F = 7 – 7x‬‬

‫‪ ‬أكتب ‪ F‬في صيغة جذاء‬

‫‪x=1‬‬ ‫‪ ‬قارب بين ‪ E‬و ‪ F‬إذا علمت أن ‪; y = - 5‬‬

‫تمرين عدد ‪: 5‬‬

‫أحسب وإختصر ‪:‬‬

‫‪A = - 9 – (a – 11 + b) – (-a – 3) + a‬‬

‫)‪B = a – 13 – (2 – a – 7) + (6 – a‬‬
‫)‪C = 2 (a – 5) – 7 (a – 3‬‬

‫تمارين القوة‬

‫أحسب العبارات التالية‬

‫) ‪A = (514 + 2872 ) – (214 + 2872‬‬

‫‪B = 1100 + 1000‬‬

‫‪C = 53 + 170 + 2 × 4 0‬‬

‫‪D = 53 + 52 + 51 +¿ 50‬‬

‫‪E = 1 + (22 ¿ ¿3 × 23‬‬

‫‪F = 2 × 32 + (5−22 ¿ ¿17‬‬

‫‪G = 4 3 + 23‬‬

‫)‪H = 19 + 32 × (23 - 22‬‬

‫) ‪I = (107 + 57 ) + (107 - 57‬‬

‫‪J = 58 × ¿ × 22‬‬

‫‪K = 23 × 52 - 51‬‬

‫‪L = (5+3)2 + 16‬‬

‫‪M = 53 × 17 - 53 × 15‬‬

‫‪N = 63 × 4 – 4‬‬

‫¿=‪O‬‬

‫أكتب على شكل قوة لعدد صحيح طبيعي‬

‫‪A = 7 4 × 24‬‬

‫‪B = 256 × 252‬‬

‫‪C = 24 × 27 × 28‬‬

‫‪D = 83 × 1253‬‬

‫‪E = 24 × 49‬‬

‫‪F = 27 × 32‬‬

‫¿ ‪G = 53 × (5¿¿ 4)3‬‬

‫‪H = 23 × 104 × 53‬‬

‫‪I = (5¿¿ 3)2 ¿ × 54‬‬

‫‪J = (3¿¿ 4)2 ¿ × 81‬‬

‫‪K = 92 × 104‬‬

‫‪L = 49 6 × 1254‬‬

‫‪M = 317 × 15 - 317 × 6‬‬

‫‪N = (2¿¿ 4 )5 ¿ × 8‬‬

‫‪O = 710 × 9 4 × 32‬‬

‫إصالح‬

‫أحسب العبارات التالية‬

‫) ‪A = (514 + 2872 ) – (214 + 2872‬‬

‫‪= 300‬‬

‫‪B = 1100 + 1000‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪C = 53 + 170 + 2 × 4 0‬‬

‫‪= 128‬‬
D = 53 + 52 + 51 +¿ 50

= 156

E = 1 + (22 ¿ ¿3 × 23

= 503

F = 2 × 32 + (5−22 ¿ ¿17

= 19

G = 4 3 + 23

= 72

H = 19 + 32 × (23 - 22)

= 37

I = (107 + 57 ) + (107 - 57 )

= 11000000

J = 58 × ¿ × 22

= 10

K = 23 × 52 - 51

= 195

L = (5+3)2 + 16

= 80

M = 53 × 17 - 53 × 15

= 250

N = 63 × 4 – 4
 ‫‪= 860‬‬

‫¿=‪O‬‬

‫‪=0‬‬

‫أكتب على شكل قوة لعدد صحيح طبيعي‬

‫‪A = 7 4 × 24‬‬

‫‪= 14 4‬‬

‫‪B = 256 × 252‬‬

‫‪= 516‬‬

‫‪C = 24 × 27 × 28‬‬

‫‪= 219‬‬

‫‪D = 83 × 1253‬‬

‫‪= 109‬‬

‫‪E = 24 × 49‬‬

‫‪= 352‬‬

‫‪F = 27 × 32‬‬

‫‪= 35‬‬

‫¿ ‪G = 53 × (5¿¿ 4)3‬‬

‫‪= 515‬‬

‫‪H = 23 × 104 × 53‬‬

‫‪= 107‬‬

‫‪I = (5¿¿ 3)2 ¿ × 54‬‬

 ‫‪= 510‬‬

‫‪J = (3¿¿ 4)2 ¿ × 81‬‬

‫‪= 312‬‬

‫‪K = 92 × 104‬‬

‫‪= 304‬‬

‫‪L = 49 6 × 1254‬‬

‫‪= 3512‬‬

‫‪M = 317 × 15 - 317 × 6‬‬

‫‪= 319‬‬

‫‪N = (2¿¿ 4 )5 ¿ × 8‬‬

‫‪= 223‬‬

‫‪O = 710 × 9 4 × 32‬‬

‫‪= 2110‬‬

‫قابلية القسمة لألعداد الصحيحة الطبيعية‬

‫القسمة اإلقليدية ‪:‬‬

‫تعريفها‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 40‬‬

‫‪ ‬اليمكن إستعمال كامل الورود‬

‫‪ ‬أكبر عدد ممكن من الورود التي يمكن إستخدمها هو ‪ 195‬إلن ‪195 = 15 × 13‬‬

‫‪ ‬عدد الورود التي لم تستعملها ‪ 8‬ألن ‪8 = 195 – 2003‬‬

‫‪ : ×13+ 8 203 = 15‬هذه الكتابة تسمى إقليدية ل ‪ 203‬على ‪15‬‬

 ‫قاعدة ‪:‬‬

‫يكون الباقي في القسمة اإلقليدية أصغر من القاسم‬

‫نشاط ‪ 3‬ص ‪: 41‬‬

‫عدد القصص هو ‪ 35‬ألن ‪ 35‬يقبل القسمة على ‪ 5‬وباقي قسمة ‪ 35‬على ‪ 4‬هو ‪3‬‬

‫نشاط ‪ 4‬ص ‪: 41‬‬

‫إذا كان القاسم ‪ 2‬فإن الباقي يكون ‪ 0‬أو ‪1‬‬ ‫‪-‬‬

‫إذا كان القاسم ‪ 3‬فإن الباقي يكون ‪ 0‬أو ‪ 1‬أو ‪2‬‬ ‫‪-‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 41‬‬

‫‪5 × 64 + 0 = 320‬‬

‫‪5 × 64 + 1 = 321‬‬

‫‪5 × 64 + 2 = 322‬‬

‫‪5 × 64 + 3 = 323‬‬

‫‪5 × 64 + 4 = 324‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 41‬‬

‫‪ : ×10+11  131 = 12‬هذه الكتابة تمثل القسمة اإلقليدية ل ‪ 131‬على ‪ 12‬ألن الباقي ‪ 11‬أصغر من القاسم ‪12‬‬

‫‪ : × 9+23 131 = 12‬هذه الكتابة ال تقبل القسمة اإلقليدية ل ‪ 131‬على ‪ 12‬ألن الباقي ‪ 23‬أكبر من القاسم ‪12‬‬

‫‪ : ×15+12 102 = 6‬هذه الكتابة تمثل القسمة اإلقليدية ل ‪ 102‬على ‪ 15‬ألن الباقي ‪ 12‬أصغر من القاسم ‪15‬‬

‫قواسم عدد صحيح طبيعي‬

‫تذكير ‪:‬‬

‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 2‬يجب أن يكون رقم آحاده زوجي أي ‪8 ,6 ,4 ,2 ,0‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 5‬يجب أن يكون رقم آحاده ‪ 0‬أو ‪5‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 3‬يجب أن يكون مجموع أرقامه من مضاعفات ‪3‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 9‬يجب أن يكون مجموع أرقامه من مضاعفات ‪9‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 42‬‬

‫عمر سارة ‪ 27‬سنة ألنها تقبل القسمة على ‪9‬‬

‫نشاط ‪ 3‬ص ‪: 42‬‬

‫‪2880 ; 2850 ; 2820‬‬

‫كذالك كل هذه األعداد تقبل القسمة على ‪ 5‬ألن رقم آحاده ‪0‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 42‬‬

‫‪ ‬الطول هو ‪4 ; 6 ; 12‬‬

‫العرض هو ‪3 ; 2 ; 1‬‬

‫‪ ‬قواسم ‪ 12‬هي ‪1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12‬‬

‫‪3 × 4 = 12 / 2 × 6 = 12‬‬ ‫‪/ 1 × 12 = 12‬‬

‫نشاط ‪ 4‬ص ‪: 42‬‬

‫قواسم ‪ 12‬هي ‪1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 24‬‬

‫‪2 × 12 = 24 / 1 × 24 = 24 / 4 × 6 = 24 / 3 × 8 = 24‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫كل عدد صحيح طبيعي مخالف للصفر هو قاسم لنفسه و لصفر‬ ‫‪-‬‬
‫العدد ‪ 1‬هو قاسم لكل عدد صحيح طبيعي‬ ‫‪-‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 43‬‬

‫صواب‬

‫صواب‬

‫خطأ‬

‫خطأ‬

‫صواب‬
 ‫صواب‬

‫صواب‬

‫صواب‬

‫صواب‬

‫صواب‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 43‬‬

‫‪2 + 21 × 12 = 254‬‬

‫ال يمكن تقسيم ‪ 254‬تلميذا إلى ‪ 12‬فريق ألن ‪ 254‬ليس من مضاعفات ‪12‬‬

‫قابلية القسمة على ‪4‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 44‬‬

‫‪ ‬األعداد التي تقبل القسمة على ‪ 4‬و أصغر من ‪ 100‬هي ‪:‬‬

‫‪; 84 ; 80 ; 76 ; 72 ; 68 : 64 ; 60 ; 56 ; 52 ; 48 ; 44 ; 40 ; 36 ; 32 ; 28 ; 24 ; 20 ; 16 ; 12 ; 8 ; 4 ; 0‬‬
‫‪96 ; 92 ; 88‬‬

‫‪ ‬نالحظ أن باقي قسمة ‪ 2768‬على ‪ 4‬هو نفس باقي قسمة ‪ 68‬على ‪ 4‬ويساوي ‪0‬‬

‫باقي القسمة على ‪4‬‬ ‫العدد‬

‫‪0‬‬ ‫‪440‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪875‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1681‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2768‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪75‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪81‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪68‬‬

‫نالحظ أن باقي قسمة على ‪ 4‬هو نفس باقي قسمة العدد المتكون من رقم آحاده وعشراته على ‪4‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫يكون عدد قابال للقسمة على إذا كان العدد المتكون من رقم آحاده ورقم عشراته قابال على ‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫باقي قسمته على عدد ‪ 4‬هو نفس باقي قسمة العدد المتكون من رقم آحاده ورقم عشراته على ‪4‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫مثال ‪:‬‬

‫باقي قسمة ‪ 4527‬على ‪ 4‬هو نفس باقي قسمة ‪ 27‬على ‪ 4‬ويساوي ‪3‬‬

‫باقي قسمة ‪ 76524‬هو صفر ألن ‪ 24‬يقبل القسمة على ‪4‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 44‬‬

‫الباقي على ‪4‬‬ ‫رقم آحاده وعشراته‬ ‫العدد‬

‫‪3‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪275‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪73‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪25348‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪10254324‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪12345678‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2131404‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 45‬‬

‫‪8*82‬‬ ‫‪*340‬‬ ‫‪4*18‬‬

‫‪8208‬‬ ‫‪3400‬‬ ‫‪1804‬‬
‫‪8228‬‬ ‫‪3404‬‬ ‫‪1824‬‬
‫‪8248‬‬ ‫‪3408‬‬ ‫‪1844‬‬
‫‪8268‬‬ ‫‪1864‬‬
‫‪8288‬‬ ‫‪1884‬‬

‫قابلية القسمة على ‪25‬‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 45‬‬

‫‪ 75 ; 50 ; 25 ; 0‬‬

‫نالحظ أن قسمة ‪ 2538‬على ‪ 25‬هو ‪ 13‬هو نفس الباقي قسمة ‪ 38‬على ‪25‬‬

‫باقي القسمة على ‪25‬‬ ‫رقم آحاده وعشراته‬ ‫باقي قسمة على ‪25‬‬ ‫العدد‬
‫‪5‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪280‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪325‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1162‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪3538‬‬

‫نالحظ أن باقي قسمته عدد على ‪ 25‬هو نفس باقي قسمة العدد المتكون من رقم آحاده ورقم عشراته على ‪25‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫يكون عدد قابال للقسمة على ‪ 25‬إذا كان العدد المتكون من رقم آحاده ورقم عشراته قابال للقسمة على ‪ 25‬أي ‪:‬‬

‫‪00 ; 25 ; 50 ; 75‬‬

‫باقي قسمة عدد على ‪ 25‬هو نفس باقي قسمة العدد العدد المتكون من رقم آحاده ورقم عشراته قابال للقسمة على ‪25‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 46‬‬

‫باقي قسمة على ‪25‬‬ ‫العدد‬

‫‪23‬‬ ‫‪73‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪2561‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪33200‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪12345678925‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 46‬‬

‫‪ 8*2* => 8925 / 8625 / 8325 / 8025‬‬

‫‪ 5*4* => 5445 / 5940 / 5040‬‬

‫تمرين ‪ 2‬ص ‪: 68‬‬

‫‪35850‬‬ ‫‪35865‬‬ ‫‪35622‬‬ ‫‪35692‬‬ ‫العدد‬

‫‪3/5‬‬ ‫‪5/9‬‬ ‫‪9/2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫قابل للقسمة على‬

‫تمرين ‪ 3‬ص ‪: 68‬‬

‫تقييم ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪....‬يجب أن يكون رقم آحاده ‪....‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 5‬يجب أن يكون ‪.....‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 4‬يجب أن يكون ‪.....‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ .....‬يجب أن يكون رقم آحاده وعشراته ‪00 ; ;; 75 :‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪ 9‬يجب أن يكون‪....‬‬ ‫‪-‬‬
‫ليكون العدد يقبل القسمة على ‪....‬يحب أن يكون ‪.....‬أرقامه من مضاعفات ‪3‬‬ ‫‪-‬‬

‫تمارين قابلية القسمة‬

‫تمرين ‪: 1‬‬

‫حدد باقي قسمة األعداد التالية على ‪431 ; 8572 ; 51917: 2‬‬

‫حدد باقي قسمة األعداد التالية على ‪88 ; 1551 ; 4529: 3‬‬

‫حدد باقي قسمة األعداد التالية على ‪74 ; 1870 ; 35566: 5‬‬
 ‫حدد باقي قسمة األعداد التالية على ‪137 ; 422 ; 1885 ; 16763: 4‬‬

‫تمرين ‪: 2‬‬

‫نعتبر ‪ A‬مجموعة اعداد صحيحة طبيعية‬

‫}‪A = {3546, 1520, 1125, 18918‬‬

‫‪ B‬هي مجموعة األعداد التي تقبل القسمة على ‪5‬‬

‫‪ C‬هي مجموعة األعداد التي تقبل القسمة على ‪3‬‬

‫‪ D‬هي مجموعة األعداد التي تقبل القسمة على ‪2‬‬

‫تمرين ‪: 3‬‬

‫‪ 3 + 6‬الكتابة ‪ × 15 = 93‬هل تمثل قسمة إقليدية ل ‪ 93‬على ‪15‬‬

‫‪ 9 + 8‬الكتابة ‪ × 18 = 153‬هل تمثل قسمة إقليدية ل ‪ 153‬على ‪8‬‬

‫تمرين ‪: 4‬‬

‫أكتب مكان النقطة ليكون اعط جميع الحلول‬

‫‪ *356‬عدد قابال للقسمة على ‪3‬‬

‫‪ *403‬عدد قابال للقسمة على ‪9‬‬

‫‪ *71‬عدد قابال للقسمة على ‪4‬‬

‫تمرين ‪: 5‬‬

‫أكتب مكان النقطة ليكون اعط جميع الحلول‬

‫‪*6*1‬عدد قابال للقسمة على ‪ 5‬و ‪9‬‬

‫‪*5*2‬عدد قابال للقسمة على ‪ 4‬و ‪3‬‬

‫‪*314‬عدد قابال للقسمة على ‪ 2‬و ‪3‬‬

‫‪*2*4‬عدد قابال للقسمة على ‪ 9‬و ‪25‬‬

 ‫تمرين ‪: 6‬‬

‫كمل بالرقم المناسب لتكون األعداد التالية تقبل القسمة على ‪ 2‬و ‪ 9‬و ‪ 25‬في نفس الوقت‬

‫‪**2695 ; 0*632 ; **7755‬‬

‫تمرين ‪: 7‬‬

‫بين أن ‪ 32005 32006 +‬يقبل القسمة على ‪4‬‬

‫‪502‬‬
‫يقبل القسمة على ‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بين أن ‪+ 2501 + 2500‬‬

‫بين أن ‪ 5302 + 5303‬قابل للقسمة على ‪25‬‬

‫األعداد األولية‬

‫تعريفها‬

‫األعداد األولية هي األعداد التي ال تقبل القسمة إال على نفسها وعلى واحد‬

‫األعداد األولية هي ‪:‬‬

‫{‪}97 ,89 ,83 ,79 ,73 ,71 ,67 ,61 ,59 ,53 ,47 ,43 ,41 ,37 ,31 ,29 ,23 ,19 ,17 ,13 ,11 ,7 ,5 ,3 ,2‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 45‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 48‬‬

‫‪ ‬ال توجد أعداد زوجية أوليوية إال ‪ 2‬ألن كل األعداد الزوجية تقبل القسمة على ‪2‬‬

‫‪ ‬قواسم ‪ 12‬هي = {‪D 12 }3 ,2‬‬

‫قواسم ‪ 20‬هي = {‪D 20 }5 ,2‬‬

‫قواسم ‪ 27‬هي = { ‪D 27 }3‬‬

‫‪  4 = 1 + 3‬و ‪ 2‬هو مربع كامل العدد ‪4‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 48‬‬

‫‪ 43‬هو عدد أولي ال يقبل القسمة إال على نفسه إذن فإن طول المستطيل ‪ 43‬وعرضه يساوي ‪1‬‬
 ‫قاعدة ‪:‬‬

‫إذا كان عدادان أوليان قاسمين لعدد ثالث فإن جذاءهما يكون قاسما للعدد الثالث‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 5‬و ‪ 7‬عدادان أوليان ويقسمان العدد ‪ 70‬إذن ‪ × 7 = 35 5‬هو قاسم للعدد ‪70‬‬

‫تطبيق ‪ 6‬ص ‪: 49‬‬

‫‪  12462‬يقبل القسمة على ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪6‬‬

‫‪  2250‬يقبل القسمة على ‪ 3‬و ‪ 5‬و ‪15‬‬

‫‪  36‬يقبل القسمة على ‪ 4‬و ‪ 6‬و ال يقبل القسمة على ‪24‬‬

‫تفكيك عدد صحيح طبيعي إلى جذاء عوامل أولوية‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫كل عدد صحيح طبيعي غير أولي مخالف للصفر و لواحد يقبل تفكيك إلى جذاء عوامل أولية‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ 2 × 5 × 7‬هو تفكيك للعدد ‪ 70‬إلى جذاء عوامل أولية ‪2 × 5 × 7 = 70 :‬‬

‫تطبيق ‪ 7‬ص ‪: 50‬‬

‫‪15 × 22 = 5 × 2 × 3 × 11‬‬

‫‪51 × 13 = 17 × 3 × 13‬‬

‫طريقة عملية تفكيك عدد لجذاء عوامل أولية ‪:‬‬

‫نقوم بقسمة العدد كالتالي يعني ‪:‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪120 = 2 × 2 × 2 × 3 × 5‬‬ ‫نكتب‬

‫‪120 = 23 × 3 × 5‬‬ ‫نختصر‬

‫‪450 = 5 × 3 × 3 × 2 × 5‬‬

‫‪450 = 52 × 32 × 2‬‬

‫‪684 = 2 × 2 × 171‬‬

‫‪684 = 22 × 171‬‬

‫‪496 = 2 × 2 × 2 × 2 × 31‬‬

‫‪496 = 22 × 31‬‬

‫تطبيق ‪:‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية األعداد التالية‬

‫‪5 × 33 ×23 = 5 × 3 × 3 × 3 × 2 × 2 × 2 = 15 × 9 × 8‬‬

‫‪3 × 5 × 120 = 3 × 5 ×23 × 3 × 5 = 23 × 33 × 52‬‬

‫‪ ‬بين أن االعداد التالية مربع كامل ‪:‬‬

‫‪676 = 262‬‬

‫‪1296 = 362‬‬

‫‪4900 = 702‬‬

‫‪ ‬تفكيك إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪1000000 = 106 = (5 ×2)6 = 56 ×26‬‬

‫‪250000 = 25 × 104 = 52 × 54 ×2 4 = 56 ×2 4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1804 = (3 ×2 ×5 ×2) = 38 × 28 × 54‬‬

‫‪ ‬طول ضلع المربع مساحته ‪ 5625‬م‪2‬‬

‫نعتبر ان ضلع المربع يساوي العدد ‪ x‬يعني مساحته تساوي‬

‫‪x × x = 5625 m2‬‬

‫‪x 2 = 5625 m2‬‬

‫‪x = 75‬‬

‫تطبيق ‪ 12‬ص ‪: 69‬‬

‫‪50 = 53 × 3 × 2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪288 = 25 × 32‬‬

‫‪51 = 17 × 3‬‬

‫‪38 = 22 × 32‬‬

‫‪24 = 23 × 3‬‬

‫‪16 = 24‬‬

‫‪2200 = 2 × 11 × 102‬‬ ‫‪‬‬

‫‪= 2 × 11 × 52 × 22‬‬

‫‪378 = 2 × 3 × 3 × 3 × 7‬‬

‫‪= 2 × 33 × 7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫) ‪2200 = (2 ×11 ×5‬‬ ‫‪‬‬

‫‪= 26 × 112 × 54‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪378 = (2 ×3 ×7‬‬

‫‪= 22 × 3 4 × 72‬‬

‫)‪378 × 2200 = (23 ×11 ×52 ) × (2 ×32 ×7‬‬

‫‪= 24 ×3 2 ×5 2 ×7 ×11‬‬

‫تمارين األعداد األولية ‪:‬‬

‫تمرين ‪: 1‬‬
 ‫أذكر من بين األعداد التالية األعداد الغير األولية و علل إجابتك ‪:‬‬

‫‪143 ; 146 ; 133 ; 123 ; 117‬‬

‫تمرين ‪: 2‬‬

‫لفاطمة زهرات عددها أولي محصور بين ‪ 50‬و ‪ 70‬قسمتها إلى باقات ذات زهرتين فبقيت لها زهرة وإلى باقات ذات ثالثة‬
‫أزهار فبقيت لها زهرتان ثم إلى أبع باقات بقيت لها ثالث زهرات ثم إلى خمسة باقات فبقيت لها أبع زهرات ماهة عدد‬
‫زهرات فاطمة ؟‬

‫تمرين ‪: 3‬‬

‫إختر عددا صحيحا طبيعيا يقبل القسمة على ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 5‬و ‪7‬‬

‫تحقق من أن العدد يقبل القسمة على ‪ 6‬و ‪ 14‬و ‪ 15‬و ‪ 10‬و ‪35‬‬

‫كيف يجب ان تختار عددا حتى يكون قابال للقسمة على ‪35‬‬

‫تمرين ‪: 4‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل أولية األعداد التالية ‪:‬‬

‫‪232 ; 144 ; 128 ; 120 ; 96 ; 80 ; 42 ; 1248 ; 792 ; 580 ; 527 ; 425 ; 350‬‬

‫تمرين ‪: 5‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية األعداد التالية ‪:‬‬

‫‪56 ; 35 ; 72‬‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية ‪:‬‬

‫‪56 × 35 × 72 ; 35 × 56 ; 35 × 72‬‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪56  ; 35  ; 72‬‬

‫تمرين ‪: 6‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية األعداد التالية ‪:‬‬

‫‪496 ; 682 ; 450 ; 51‬‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية ‪:‬‬

‫‪450 × 514  ; 6823 ; 450 × 682‬‬

‫تمرين ‪: 7‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل أولية األعداد التالية ‪:‬‬

‫‪4 3‬‬
‫‪10  × (400 )  × 900  ; 16000 ; 250000 ; 10000‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫تمرين ‪: 8‬‬

‫نعتبر العدد ‪a = 324‬‬

‫‪ ‬فكك العدد ‪ a‬إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪ ‬إستنتج كتابة للعدد ‪ a‬في صيغة مربع لعدد صحيح طبيعي‬

‫تمرين ‪: 9‬‬

‫‪ ‬أكتب العدد ‪ 3600‬في صيغة مربع لعدد صحيح طبيعي ‪a‬‬

‫‪ ‬فكك العدد ‪ a‬إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية للعدد ‪a‬‬

‫تمرين ‪: 10‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية العددين ‪a = 150 ; b = 24‬‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية للعددين ‪  24 2 ; 1502‬‬

‫إذا كان ‪ × b a‬يمثل يالصنتر المربع مساحة المربع‬

‫‪ ‬أحسب طول ضلع هذا المربع‬

‫تمرين ‪: 11‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية كال من العددين ‪324 ; 240‬‬

 ‫‪×240 324‬‬ ‫‪ ‬إستنتج تفكيكا إلى جذاء عوامل أولية كال من العددين ‪ 2405 ;:‬‬

‫‪ ‬بين أن العدد ‪ 324‬مربع كامل‬

‫‪ ‬أوجد مجموعة قواسم ‪324‬‬

‫تمرين ‪: 12‬‬

‫نعتبر األعداد الصحيحة الطبيعية التالية ‪:‬‬

‫‪a = 72 ; b = 18 × 50 ; c = 2 × 32 × 52‬‬

‫‪ ‬فكك العددين ‪ a‬و ‪ b‬إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪ ‬أستنتج تفكيكا للعدد ‪ b 7200000‬إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪ ‬أوجد ‪D72‬‬

‫‪ ‬بين أن ‪ a × c‬هو مربع كامل‬

‫تمرين ‪: 13‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية ‪196 ; 400 :‬‬

‫‪ ‬أوجد مجموعة قواسم ‪196‬‬

‫‪ ‬ماهو عدد قواسم ‪400‬‬

‫مربع مساحته ‪ 4000000‬صنتمتر مربع‬

‫‪ ‬فكك ‪ 4000000‬إلى جذاء عوامل أولية‬

‫‪ ‬إستنتج طول ضلعه‬

‫تمرين ‪: 14‬‬

‫‪ ‬فكك إلى جذاء عوامل أولية ‪212 ; 396 :‬‬

‫‪ ‬أوجد مجموعة قواسم ‪212‬‬

‫‪ ‬ماهو عدد قواسم ‪396‬‬

‫‪ ‬إستنتج تفكيكا للعدد ‪× b = 212 396‬‬

‫التعامد والتوازي‬

‫الموسط العمودي لقطعة مستقيم‬

‫تعريف الموسط العمودي‬

‫تطبيقات‬

‫جاصيات التعامد والتوازي‬

‫خاصيات التعامد‬

‫خاصيات التوازي‬

‫تطبيقات‬

‫بعد نقطة عم مستقيم‬

‫تعريف بعد نقطة عن مستقيم‬

‫تطبيقات‬

‫الوضعية النسبية لدائرة ومستقيم‬

‫تعربف الوضعية النسبية لدائرة ومستقيم‬

‫تطبيقات‬

‫تطبيقات‬

‫التعامد والتوازي‬

‫الموسط العمودي لقطعة مستقيم‬

‫تعريف الموسط العمودي‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫أنقل ثم الحظ الرسمين التاليين ك‬

 ‫ماذا تمثل ‪ I‬في كل رسم ؟‬

‫في الرسم األول ‪ I :‬هي منتصف [‪]AB‬‬

‫في الرسم الثاني ‪ I :‬تبعد نفس البعد عن ‪ A‬و ‪B‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫نقول أن ‪ I‬هي منتصف [‪ ]AB‬يعني ‪ IB = IA‬و ‪ I‬و ‪ A‬و ‪ B‬على إستقامة واحدة‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫نقول أن ‪ I :‬تبعد نفس البعد عن ‪ A‬و ‪ B‬يعني ‪IB = IA :‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 134‬‬

‫‪ ∆ ‬هو الموسط العمودي ل [‪ ]AB‬ألن ∆ يمر من منتصف [‪ ]AB‬و ∆ عمودي على [‪]AB‬‬

‫‪ CB = CA‬‬ ‫‪; AE ≠ EB‬‬

‫‪ ‬نستنتج أن كل نقطة تنتمي إلى موسط العمودي ∆ تبعد نفس البعد عن ‪ A‬و ‪ B‬مثل النقطتين ‪ D‬و ‪ C‬وكل نقطة ال تنتمي‬
‫إلى موسط العمودي ∆ ال تبعد نفس البعد عن ‪ A‬و ‪ B‬مثل النقطتين ‪ F‬و ‪E‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫الموسط العمودي لقطعة مستقيم هو مجموعة نقاط تبعد نفس البعد عن طرفي القطعة‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص‪: 135‬‬

‫قيس محيط الرباعي )‪× ABCD :2 = 14,4 cm (3 + 4,2‬‬

‫تطبيق ‪:‬‬

‫ليكن مربعا مركزه ‪ O‬وطول ضلعه ‪ 4‬صم‬

‫أكمل ‪:‬‬

‫بعد النقطة ‪ A‬عن المستقيم (‪ )BC‬يساوي ‪ 4‬صم‬

‫بعد النقطة ‪ A‬عن المستقيم (‪ )AC‬يساوي ‪ 0‬صم‬

‫بعد النقطة ‪ O‬عن المستقيم (‪ )BC‬يساوي ‪ 2‬صم‬

 ‫بعد النقطة ‪ A‬عن المستقيم (‪ )BD‬يساوي طول قطعة المستقيم (‪)OA‬‬

‫خاصيات التعامد والتوازي‬

‫خاصيات التعامد‬

‫تعريف التعامد ‪:‬‬

‫كل مستقيمان يتقاطعان ويكونان فيما بينهما زاوية قيسها ‪ 90‬فنقول المستقيمان متعامدان ونكتب ∆ ⊥ ∆‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫أرسم المستقيم ∆ العمودي ل (‪)AB‬‬

‫خاصيات التوازي‬

‫تعريف التوازي ‪:‬‬

‫∆ ∕ ∕∆‬ ‫كل مستقيمان ال يتقاطعان في أي نقطة من المستقيم فنقول أن المستقيمان متوازيان ونكتب‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫ألون كل مستقيمان ال يتقاطعان‬

‫نشاط ‪ 2‬ص‪: 136‬‬

‫المستقيمان ‪ D‬و ∆ متعامدان‬

‫المستقيمان ‪ D1‬و ∆ متعامدان‬

‫المستقيمان ‪ D‬و ‪ ❑1‬متوازيان‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫كل مستقيمان يعامدان نفس المستقيم هما متوازيان‬

‫كل مستقيمان متوازيان فإن العمودي على األول عمودي على الثاني‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫كل مستقيمان منطبقان هما متوازيان‬

 ‫نشاط ‪:‬‬

‫أنأمل الرسم التالي وأكمل بما يناسب ‪:‬‬

‫' ' ∆ و ∆ متوازيان‬

‫' ∆ و ∆ متوازيان‬

‫' ∆ و ' ' ' ∆ متقاطعان‬

‫' ∆ و ' ' ∆ متوازيان‬

‫' ' ∆ و ' ' ' ∆ متقاطعان‬

‫نالحظ أن إذا كان مستقيمان متوازيان فإن كل مستقيم مواز ألحدهما يوازي اآلخر‬

‫إذا كان مستقيمان متوازيان فإن كل مستقيم مقاطع ألحدهما يقاطع اآلخر‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫‪ ‬أرسم مستطيل ‪ABCD‬‬

‫‪ ‬أرسم مثلث ‪ BCE‬قائم في ‪C‬‬

‫‪ ‬ماهي الوضعية النسبية ل (‪ )BA‬و (‪)CE‬‬

‫‪ ‬ماهي الوضعية النسبية ل (‪ )BE‬و (‪)AD‬‬

‫بعد نقطة عن مستقيم‬

‫تعريف بعد نقطة عن مستقيم ‪:‬‬

‫المسقط العمودي لنقطة على مستقيم هو أصغر األبعاد بينهما ويسمى بعد نقطة عن مستقيم‬

‫نشاط ‪ 2‬ص‪: 138‬‬

‫بعد النقطة ‪ A‬عن المستقيم ∆ مساوي لبعد النقطة ‪ M‬عن المستقيم ∆ مساوي ل ‪ 2‬صم‬

‫القاعدة ‪:‬‬

‫البعد بين المستقيمين المتوازيين هو البعد بين نقطة من أحدهما والمستقيم اآلخر‬
 ‫تطبيق ‪:‬‬

‫مساحة المثلث ‪ ABC‬هي‬

‫مساحة المثلث ‪ BCE‬هي‬

‫‪ ‬إذن مساحة المثلث ‪......ABC‬من مساحة المثلث ‪BCE‬‬

‫الوضعية النسبية لدائرة ومستقيم‬

‫نشاط ‪:‬‬

‫الحظ الرسوم التالية ‪:‬‬

‫الوضعية االولى ‪ :‬بعد الشعاع أصغر من بعد ‪ O‬عن ∆‬

‫إذا كان بعد المركز ‪ O‬للدائرة عن المستقيم ∆ أكبر من شعاعها فهما منفصالن‬

‫الوضعية الثانية ‪ :‬بعد الشعاع أكبر من بعد ‪ O‬عن ∆‬

‫إذا كان بعد المركز ‪ O‬للدائرة عن المستقيم ∆ أكبر من شعاعها فهما متقاطعان‬

‫الوضعية الثالثة ‪ :‬بعد الشعاع مساوي لبعد ‪ O‬عن ∆‬

‫إذا كان بعد المركز ‪ O‬للدائرة عن المستقيم ∆ أكبر من شعاعها فهما متماسان‬

‫نالحظ أن المماس لدائرة في نقطة منها هو المستقيم العمودي على شعاعها في تلك النقطة يعني ∆ ⊥) ‪(OA‬‬

‫تطبيقات ‪:‬‬

‫تطبيق ‪ 4‬و ‪ 5‬ص ‪142‬‬

‫تطبيق‪7‬و ‪8‬و ‪ 11‬و ‪9‬ص ‪143‬‬

‫إصالح هذه التطبيقات في الكتاب المدرسي‬

‫الوضعية النسبية لدائرة ومستقيم‬

‫تمرين ‪: 1‬‬

‫‪ φ‬دائرة مركزها ‪ A‬وشعاعها ‪AI = 2 cm‬‬

 ‫‪ ‬إبن ∆ المماس ل ‪ φ‬في ‪I‬‬

‫‪ ‬عين ‪ B‬و ‪ C‬على ∆ بحيث ‪ BC = 6 cm‬و ‪ I‬منتصف [‪]BC‬‬

‫‪ ‬أحسب مساحة المثلث ‪ABC‬‬

‫‪ ‬ماهي نوعية المثلث ‪ ABC‬مع التحليل‬

‫تمرين ‪: 2‬‬

‫أرسم دائرة ‪ φ‬مركزها ‪ O‬وإبن ∆ المماس ل ‪ φ‬في النقطة ‪ A‬العمودي على ) ‪ (OA‬في ‪ O‬ويقطع ‪ φ‬في ‪I‬‬

‫‪ ‬ماهي الوضعية النسبية ل ∆ و ) ‪ (OA‬مع التحليل‬

‫‪ ‬إبن ' ∆ المماس ل ‪ φ‬في ‪ I‬وبين أن ∆ ⊥ ' ∆‬

‫تمرين ‪: 3‬‬

‫أرسم مستطيال ‪ ABCD‬بحيث ‪AB = 4 cm ; AD = 2 cm‬‬

‫أرسم دائرة ‪ φ‬مركزها ‪ A‬وشعاعها ‪cm 2‬‬

‫‪ ‬ماهي الوضعية النسبية ل ‪ φ‬وكل من (‪)BC( ; )DC‬‬

‫‪ ‬عين ‪ H‬المسقط العمودي ل ‪ A‬على (‪)BD‬‬

‫ماهي الوضعية النسبية ل ‪ φ‬و (‪)BD‬‬

‫‪φ ∩ ( AB )={ E } ‬إبن المماس ∆ ل ‪ φ‬في ‪ E‬ثم حدد الوضعية النسبية ل (‪ )BC‬و ∆‬

‫تمرين ‪: 4‬‬

‫نعتبر دائرة ‪ φ‬مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪cm 3‬‬

‫أرسم ∆ الموسط العمودي ل [‪ ]OA‬حيث يقطع ‪ φ‬في ‪ B‬و ‪S‬‬

‫‪ ‬بين أن ‪AB = 3‬‬

‫‪ ‬بين أن (‪ )OA‬الموسط العمودي ل [‪]BC‬‬

‫‪ ‬أرسم ' ∆ المماس ل ‪ φ‬في ‪ A‬بين أن' ∆ ∕ ∕ ∆‬

 ‫‪ ∆ ‬يقطع [‪ ]OA‬في ‪ H‬ماهي الوضعية النسبية ل ∆ و ‪φ‬‬

‫‪ φ ∩ ( OA ) ={M } ‬ماهي نوعية المثلث ‪MBC‬‬

‫‪ ‬إبن '' ∆ المماس ل ‪ φ‬في ‪ M‬ماهي الوضعية النسبية ل (‪ )AM‬و '' ∆ ثم '' ∆ و ∆‬

‫الزوايا‬

‫تعريف الزوايا ‪:‬‬

‫الزوايا المجاورة ‪:‬‬

‫‪ O‬و‪^C‬‬
‫‪ B O‬زاويتان متجاورتان فإن ‪:‬‬ ‫إذا تقاطعت زاويتان في ضلع نقول أنهما مجاورتان يعني إذا كان ‪^ B A‬‬

‫‪^C =O‬‬
‫‪AO‬‬ ‫‪^ C B + AO‬‬
‫‪^B‬‬

‫الزوايا المتقابلة بالرأس ‪:‬‬

‫‪ O‬و‪^C‬‬
‫‪ B O‬متقابلتان بالرأس‬ ‫إذا تقاطع مستقيمان (‪ )BD( ; )AC‬في نقطة ‪ O‬نقول أن الزاويتين ‪^ A D‬‬

‫الزوايا المتتامة ‪:‬‬

‫^ و ‪F GE‬‬
‫^ متتامتان‬ ‫^ إذن ‪A BC‬‬
‫^ ‪A BE‬‬
‫كل زاويتين مجموعها يساوي ‪ °90‬هما زاويتان متتامتان يعني ‪F G=90 ° C +‬‬

‫الزوايا المتكاملة ‪:‬‬

‫^ و ‪F GE‬‬
‫^‬ ‫^ إذن ‪A BC‬‬
‫^ ‪A BE‬‬
‫كل زاويتين مجموعها يساوي ‪ °180‬هما زاويتين متكاملتان يعني ‪F G=180° C +‬‬
‫متكاملتان‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 145‬‬

‫^‬
‫‪A B=45° C‬‬ ‫‪ ‬قيس الزاوية‬

‫^‪E‬‬
‫‪A F = 180 – 45‬‬

‫‪= 135°‬‬

‫^‪C‬‬
‫‪A E = 45 + 45‬‬

‫‪= 90°‬‬

‫^‪C‬‬
‫‪A F = 180 – 45‬‬
 ‫‪= 135°‬‬

‫^‪C‬‬
‫‪A D = 90 – 45‬‬

‫‪= 45°‬‬

‫^‪E‬‬
‫‪A D = 90 – 45‬‬

‫‪= 45°‬‬

‫^‪C‬‬
‫^‪A B + E‬‬
‫‪A F = 45 + 45 = 90°‬‬ ‫‪‬‬

‫^‪B‬‬
‫^‪A D + C‬‬
‫‪A E = 90 + 90 = 180°‬‬

‫^ متكاملتان‬
‫^ و ‪A EC‬‬
‫^ متتامتان و الزاويتان ‪A DB‬‬
‫^ و ‪A BC‬‬
‫‪‬نستنتج أن الزاويتان ‪A F E‬‬

‫^‬
‫^ و ‪A BC‬‬
‫‪ ‬زاويتان متجاورتان ومتكاملتان هما ‪A F C :‬‬

‫^‬
‫^ و ‪A BC‬‬
‫زاويتان متجاورتان ومتتامتان هما ‪A DC :‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 146‬‬

‫‪^ B + CO‬‬
‫‪AO‬‬ ‫‪^ B = 180°‬‬ ‫‪‬‬

‫‪^ B = 180 - CO‬‬

‫‪AO‬‬ ‫‪^B‬‬ ‫‪‬‬

‫‪= 180 – 150‬‬

‫‪= 30°‬‬

‫‪^ D = 180 - CO‬‬

‫‪CO‬‬ ‫‪^B‬‬ ‫‪‬‬

‫‪= 180 – 150‬‬

‫‪= 30°‬‬

‫‪^ B CO‬‬
‫‪ O‬ومتقابلتان بالرأس‬ ‫نالحظ أن ‪^ D = A‬‬

‫‪^ D CO‬‬
‫‪ O‬ومتقابلتان بالرأس‬ ‫‪^B=A‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬
 ‫كل زاويتان متقابلتان بالرأس مقايستان‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 146‬‬

‫^ و ‪^B A C‬‬
‫‪ ‬زاويتان متتامتان ‪E A D :‬‬

‫^ و ‪^ BD‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪ ‬زاويتان متكاملتان ‪D EC :‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 146‬‬

‫‪^ R = HO‬‬
‫‪HO‬‬ ‫‪^ C + CO‬‬
‫‪^R‬‬

‫‪= 90 + 50‬‬

‫‪= 140°‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 146‬‬

‫‪^ C = 180 – (DO‬‬

‫‪BO‬‬ ‫‪^ C + KO‬‬
‫)‪^ B‬‬

‫)‪= 180 – (36 + 125‬‬

‫‪= 180 – 161‬‬

‫‪= 19°‬‬

‫‪^ C = KO‬‬
‫‪KO‬‬ ‫‪^ B + BO‬‬
‫‪^C‬‬

‫‪= 125 + 19‬‬

‫‪= 144°‬‬

‫تطبيق ‪ 4‬ص ‪: 146‬‬

‫‪ ‬زاويتان متتامتان ‪:‬‬

‫^‪^ L + B‬‬
‫‪KC‬‬ ‫^ ‪^ L ; B‬‬
‫‪A C = 37 + 53 = 90° => KC‬‬ ‫‪AC‬‬

‫^‪F‬‬ ‫^ ‪^ M = 41 + 49 = 90° => F‬‬

‫‪E M + NO‬‬ ‫‪^M‬‬
‫‪E M  ; NO‬‬

‫زاويتان متكاملتان ‪:‬‬

‫^‪B‬‬
‫^ ‪A C + T ^S U = 37 + 143 = 180° => B‬‬
‫‪A C  ; T ^S U‬‬

‫^‪F‬‬ ‫^ ‪^ I = 49 + 131 = 180° => F‬‬

‫‪E M + HG‬‬ ‫‪^I‬‬
‫‪E M ; HG‬‬

‫تطبيق ‪:‬‬

‫‪ ‬أرسم مستقيمين (‪ )XY‬و (‪ )ZT‬متقاطعان في ‪ O‬بحيث ‪^ Z=24 °X‬‬

‫‪O‬‬

‫‪ O‬متجاورتان و ‪^ U=66 ° X‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪^ U XO‬‬
‫‪^Z‬‬ ‫‪ ‬أرسم نصف المستقيم [‪ )OU‬بحيث تكون الزاويتان‪X ; ‬‬

‫‪ O‬و‪^ T Z‬‬
‫‪ O‬متتامتان‬ ‫‪ ‬أثبت أن الزاويتان ‪^ U X‬‬

‫‪ O‬و‪^ Y Z‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪ ‬أحسب ‪^ U Y‬‬

‫منصف زاوية‬

‫نشاط ‪ 1‬ص ‪: 147‬‬

‫نالحظ أن ‪MK = MH ; NJ = NI‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫كل نقطة من منصف زاوية تكون متساوية البعد عن ضلعي الزاوية يعني إذا كان ‪:‬‬

‫^ إذن ‪MH = MK :‬‬

‫‪ K‬مسقط ‪ M‬على (‪ )AK‬و ‪ H‬مسقط ‪ M‬على (‪ )AH‬و منصف الزاوية ‪A K H‬‬

‫نشاط ‪ 2‬ص ‪: 147‬‬

‫نالحظ أن (‪ )IO‬هو منصف الزاوية ل ‪ ^I H K‬و ‪^ K H‬‬

‫‪ O‬و ‪HO = KO‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫كل نقطة من زاوية متساوية البعد عن ضلعيها تنتمي إلى منصف تلك الزاوية يعني إذا كان ‪:‬‬

‫^‪∈ H‬‬
‫‪AK‬‬ ‫^ ‪ ∈ H‬إذن منصف ‪N‬‬
‫‪AK‬‬ ‫‪ NK = NH‬و ‪N‬‬

‫تعريف منصف الزاوية ‪:‬‬

‫منصف الزاوية هو مجموعة نقاط الزاوية المتساوية البعد عن ضلعيها‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 148‬‬

 ‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 148‬‬

‫تطبيق ‪ 3‬ص ‪: 148‬‬

‫بما أن ‪ M‬تنتمي إلى منصف الزاوية ‪^ I H‬‬

‫‪ O‬وبعد ‪ M‬عن (‪ )IO‬يساوي ‪ 1,5‬إذن بعد ‪ M‬عن (‪ )IH‬يساوي أيضا ‪1,5‬‬

‫مجموع زوايا مثلث ومجموع زوايا الرباعي ‪:‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫مجموع أقيسة زوايا المثلث يساوي ‪°180‬‬

‫مجموع أقيسة زوايا الرباعي يساوي ‪°360‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 149‬‬

‫‪  ABC‬مثلث قائم في ‪ C‬يعني ‪:‬‬

‫^‪C‬‬
‫‪A B = 180 – (C ^B A + AC‬‬
‫)‪^B‬‬

‫)‪= 180 – (90 + 65‬‬

‫‪= 180 – 155‬‬

‫‪= 25°‬‬

‫‪  EFGH‬شبه منحرف قائم في ‪ F‬و ‪ G‬يعني ‪:‬‬

‫^‪H‬‬
‫)‪E F = 360 – (50 + 90 + 90‬‬

‫‪= 360 – 230‬‬

‫‪= 130°‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 149‬‬

‫^ ‪^ I = 180 – (A ^I C + I‬‬
‫‪AC‬‬ ‫) ‪AC‬‬

‫)‪= 180 – (90 + 40‬‬

‫‪= 180 – 130‬‬

 ‫‪= 50°‬‬

‫^‪B‬‬ ‫) ‪A I = 180 – (A ^B I + B ^I A‬‬

‫^‪A D = B‬‬

‫)‪= 180 – (20 + 140‬‬

‫‪= 180 – 160‬‬

‫‪= 20°‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 150‬‬

‫^‪D‬‬
‫^‪A E = B‬‬
‫‪AC‬‬ ‫ألنهما زاويتان متقابلتان بالرأس‬

‫^‪B‬‬ ‫) ‪^ B + A ^BC‬‬

‫‪A C = 180 – (AC‬‬

‫)‪= 180 – (58 + 90‬‬

‫‪= 180 – 148‬‬

‫‪= 32°‬‬

‫^‪= D‬‬
‫‪AE‬‬

‫تطبيق ‪ 1‬ص ‪: 152‬‬

‫‪ ‬زاويتان متتامتان ‪:‬‬

‫‪^ A DO‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪^ E ; RO‬‬
‫‪^ C // AO‬‬
‫‪^ E ; RO‬‬
‫‪^ C // DO‬‬
‫‪^ E ; BO‬‬
‫‪^ A  // AO‬‬
‫‪^ E ; ; B‬‬

‫‪ ‬زاويتان متجاورتان ومتتامتان ‪:‬‬

‫‪  O‬و ‪^ EA‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪^ AB‬‬

‫تطبيق ‪ 2‬ص ‪: 152‬‬

‫^ هما زاويتان متكاملتان ومتجاورتان‬

‫^ و ‪A HK‬‬
‫‪A J K‬‬

‫‪ ‬بما أن ‪ BK = BH‬و ‪ H‬هي مسقط ‪ B‬على (‪ )AH‬و ‪ K‬هي مسقط ‪ B‬على (‪ )AK‬إذن ‪ B‬تنتمي إلى منصف‬
‫^‬
‫الزاوية ‪A H K‬‬

‫^‪K‬‬
‫^ ‪A C = 180 – (J‬‬
‫^‪A C + K‬‬
‫^‪A B + B‬‬
‫)‪A H‬‬
 ‫)‪= 180 – (60 + 42 + 42‬‬

‫)‪= 180 – (60 + 84‬‬

‫‪= 180 – 144‬‬

‫‪= 36°‬‬

‫هندسة ‪:‬‬

‫نعتبر الرسم التالي حيث ‪^ Y = 60°‬‬

‫‪OA = 4 cm ; TO‬‬

‫‪ O‬و ‪^ ZX‬‬
‫‪ O‬معلال‬ ‫‪ ‬أحسب ‪^ Y Z‬‬

‫‪ ‬إبن ∆ الموسط العمودي ل [‪ ]OA‬الذي يقطع [‪ ]OA‬في النقطة ‪ E‬و ∆ يقطع [‪ )OT‬في النقطة ‪F‬‬

‫‪ ‬أتمم بما يناسب ‪:‬‬

‫‪ O‬و ‪^ TY‬‬
‫‪..............,,,O‬و‪......‬‬ ‫الزاويتان ‪^ X Z‬‬

‫‪ O‬و ‪^ TY‬‬
‫‪..............,,,O‬و‪......‬‬ ‫الزاويتان ‪^ Y Z‬‬

‫^ و‪..............,,,‬متتامتان‬
‫الزاويتان ‪F E O‬‬

‫‪ ‬أرسم الدائرة ‪ φ‬مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪ φ cm 3‬تقطع [‪ )OX‬في النقطة ‪M‬‬

‫ماهي الوضعية النسبية ل ‪ φ‬و ∆ معلال‬

‫‪ ‬إبن ' ∆ المستقيم المماس ل ‪ φ‬في النقطة ‪M‬‬

‫بين أن ∆ و ' ∆ متوازيان‬

‫تمرين عدد ‪: 2‬‬

‫في الشكل المقابل لدينا ‪:‬‬

‫^ و ‪ ABCD‬شبه منحرف قائم في ‪ A‬و ‪D‬‬ ‫‪^ XB‬‬

‫‪ C‬و [‪ )DB‬منصف الزاوية ‪D C A‬‬

‫‪ ‬أربط بسهم ‪:‬‬

‫متقابلتان بالرأس‬ ‫^‬

‫^ و ‪D CB‬‬
‫الزاويتان ‪D B A‬‬
 ‫متتامتان‬ ‫‪ C‬و ‪^ XB‬‬
‫‪C‬‬ ‫الزاويتان ‪^ BD‬‬

‫متكاملتان‬ ‫‪ O‬و ‪^ XY‬‬

‫‪C‬‬ ‫الزاويتان ‪^ Y Z‬‬

‫‪ ‬أحسب ‪^ D Y‬‬
‫‪ C‬مع التعليل‬

‫أحسب ‪^ BD‬‬
‫‪ C‬مع التعليل‬

‫‪ ‬أحسب ‪ ^BC D‬مع التعليل‬

‫أحسب ‪ ^BC A‬مع التعليل‬

‫‪ ‬إبن النقطة ‪ E‬المسقط العمودي ل ‪ B‬على (‪ )DC‬وأثبت أن المثلث ‪ ABE‬متقايس الضلعين‬

‫‪ C‬وأحسب ‪^ D Z‬‬
‫‪ C‬مع التعليل‬ ‫‪ ‬إبن [‪ )CZ‬منصف الزاوية ‪^ X B‬‬

‫تمرين عدد ‪: 3‬‬

‫‪ ‬أحسب مع تعليل اإلجابة ‪:‬‬

‫‪ C‬و ‪^BC A‬‬

‫‪^ BA‬‬

‫^‬
‫^ وأحسب ‪D C A‬‬
‫‪ ‬عين النقطة ‪ D‬من [‪ )BX‬بحيث ‪A D=90° B‬‬

‫^‬ ‫‪ ‬عين النقطة ‪ F‬من [‪ ]AB‬بحيث ‪^ F=45° A‬‬

‫‪C‬وأحسب ‪F C A‬‬

‫‪ ‬إبن النقطة ‪ E‬المسقط العمودي ل ‪ C‬على (‪ )DA‬وأثبت أن ‪CE = CF‬‬

‫‪ ‬أحسب ‪^ E F‬‬
‫‪C‬‬

‫تقييم ‪:‬‬

‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫أتمم بالعدد المناسب ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫……‬
‫‪49 = 7‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪… …..‬‬

‫‪2 ×2 ×2=2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪9 = ……….‬‬
‫‪32 + 24 = 5… …..‬‬

‫‪32 = 2… …..‬‬

‫… … …‪5… ….. × 27 = 10‬‬

‫تمرين عدد ‪: 2‬‬

‫أحسب ‪:‬‬

‫‪A = 40 + 42 + 43‬‬

‫‪B = 2 + 3 × 52‬‬

‫‪C = 112 + 11 × (9+1)4‬‬

‫أكتب في صيغة قوة لعدد صحيح طبيعي ‪:‬‬

‫= ‪(43 )4 × 312‬‬

‫= ‪81 × 25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪8‬‬

‫= ‪7 ×2 ×7‬‬

‫= ‪11 × 7358 + 11 × 2642‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫تمرين عدد ‪: 3‬‬

‫في الرسم المقابل ‪ ABCD‬مستطيل مركزه ‪: O‬‬

‫أتمم بالزوايا المناسبة ‪:‬‬

‫‪^ CE‬‬
‫‪ O‬و‪........‬هما زاويتان متقابلتان بالرأس‬

‫^ و‪........‬هما زاويتان متتامتان‬

‫‪A CB‬‬

‫‪^ CB‬‬
‫‪ O‬و‪........‬هما زاويتان متكاملتان ومتجاورتان‬

‫‪ .........‬و‪........‬هما زاويتان متكاملتان وغير متجاورتان‬

‫تمرين عدد ‪: 4‬‬

 ‫^‬ ‫‪^ A = 60°‬‬
‫‪A OEO‬‬ ‫في الرسم التالي ‪ OA = OE = 2,5 cm‬و ‪ OB = 6 cm‬و = ‪E‬‬

‫‪ ‬أرسم الدائرة ‪ φ‬التي مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪, OA‬ماهي الوضعية النسبية للمستقيم (‪ )AE‬و الدائرة ‪ φ‬علل‬

‫^ معلال إجابتك‬
‫‪ ‬إبن المستقيم ∆ المماس ل ‪ φ‬في ‪ A‬وعين النقطة ‪ F‬تقاطع (‪ )OE‬و ∆‪ .‬أحسب ‪A F E‬‬

‫‪ ‬إبن ‪ D‬الموسط العمودي ل [‪ D ]OB‬يقطع (‪ )OE‬في ‪P‬‬

‫ماهي الوضعية النسبية للمستقيم ‪ D‬و الدائرة ‪ φ‬وعلل‬

‫^ و ‪^ BP‬‬
‫‪ O‬متتامتان وعلل إجابتك‬ ‫هل صحيح أن ‪A F E‬‬