Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

КРЪГ 5
Адрес за изпращане на решенията на задачите за самостоятелна работа:
talanti_1@abv.bg

ПОДГОТОВКА ЗА СЪСТЕЗАНИЕТО В
ХОНГ КОНГ

В началото на септември в Хонг Конг ще се проведе финалът на Хонг Конгската

олимпиада (HKMO).
Това ще бъде второто издание на олимпиадата, в която ще участват и български
ученици.
Златните медалисти от финала на TIMO на остров Пукет 2019 и на HKMO ще получат
правото да кандидатстват за одобрение за финала на финалите за 2019 г., който ще се
проведе на 29 декември 2019 г. в японската столица Токио.

Преди участие в тези състезания трябва да имаме предвид

РАЗЛИЧИЯТА
в записването на някой знаци за аритметични действия, както и в изучаваното по
математика за съответните възрастови групи.

ЗНАЦИТЕ
у нас В Хонг Конг
умножение 3.4
деление 6:2
Десетична дроб 1,2 1.2

РАЗЛИЧИЯ В УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ПО МАТЕМАТИКА

се изразява преди всичко неизучаван материал.

1
 Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

5 КЛАС
Сред трудните задачи са геометричните с пропорции. Понятието пропорция се учи в 6
клас. Също така се предлагат и задачи, свързани със средноаритметично на числа.
Питагорова теорема
Ето и примерни задачи от HKMO 2018 и TIMO 2019 г.:

Питагорова теорема
Задача 1. Дължините на най-малката и най-голямата страна на правоъгълен триъгълник
са съответно 25 и 65. Намерете лицето на триъгълника.

Питагорова теорема

Решение: От ( )

Другият катет на триъгълника е 60 см.

Лицето на триъгълника ще е кв. см.

2
 Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

Пропорции
Задача 2. На фигурата е показан триъгълник ABC . P и Q са точки съответно върху AB и
BC, такива, че AP : PB  3: 2 и BQ : QC  5 : 6 . Ако лицето на APQ е 60, пресметнете
лицето на ABC .

B Q C

P
Решение:
От AP:PB = 3:2
От BQ:QC = 5:6
Но
Отбелязваме, че

Коментар:
Точките М и N лежат съответно на страните АС и ВС на ∆ ABC, да се докаже, че

Решение:

Нека точката M дели страната АС в отношение n:m считано от върха С, а точката N дели
страната ВС в отношение x:y.

Последователно получаваме, че

( )

( ) ( )

3
 Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

Окончателно за лицето на триъгълник АВС получаваме:

( ) ( )

Тогава

( ) ( )

След 9. клас се изучава следната формула за лице на триъгълник:

Лицето на триъгълник със страни a и b и ъгъл между тях се изразява с формулата

С тази формула полученото в предходната задача е много лесно.

Комбинаторика
Задача 3. Дадени са 8 точки в една равнина. Най-много колко триъгълника можем да
начертаем с върхове 3 от тези точки?
Как бързо се пресмята?

Броят на точките е 8. Ще избираме по 3- точки.

Пресмятаме: ⏟ и⏟

След това пресмятаме частното на двете произведения:

Задача 4. Колко делителя има числото 150?

Решение:
⏟ ⏟ ⏟

Разлагаме 150 като произведение на прости множители

След това пресмятаме

( ) ( ) ( )

Числото 12 е броят на делителите на 150.

Задача 5. Колко делителя има числото 500?

4
 Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

Решение:
⏟ ⏟

Разлагаме 150 като произведение на прости множители

След това пресмятаме

( ) ( )

Числото 12 е броят на делителите на 500.

Задачи от работа
Задача 6. На 10 работници им отнема 12 дни, за да свършат дадена работа. Колко дни ще
са нужни на 15 работници, за да свършат същата работа?
Решение:

За 1 ден 10 работници свършват от работата.

За 1 ден 1 работник свършва от работата.

15 работници ще свършат работата за х дни:

Задачи за самостоятелна работа

Задача 7. Дадено е, че дължините на късите страни на правоъгълен триъгълник са
съответно 20 см и 21 см. Пресметнете в см дължината на най-дългата страна.

Задача 8. P е точка в успоредник ABCD. Дадено е, че лицето на триъгълник APD е 39 кв.

см , а лицето на триъгълник ВСР е равно на 37% от лицето на успоредника ABCD.
Намерете лицето на успоредника ABCD (в см2).

A D

B C

5
 Клуб „Математически таланти” ЛЯТО 2019 г.

Задача 9. As shown in the figure below, area of ABC is 960 cm2. If D, E and F are midpoints of
AC, BC and BE respectively, find the area of the shaded region in cm2.

C B
F E

Задача 10. Дадени са цифрите 1, 3, 5, 7 и 9. Изберете 3 от тях (без повторение), с които

да съставите 3-цифрени числа. Колко от получените 3-цифрени числа се делят на 9?
Задача 11. Ако Дейвид работи по даден проект 7 часа, Павел може да го довърши за още
5 часа. Ако Павел работи по проекта 9 часа, Дейвид може да го довърши за още 5. Колко
часа ще са нужни на Павел за да довърши проекта, ако първо Дейвид работи по него 4
часа?
Задача 12. Пресметнете:
1 1 1 1 1
  ...    .
3 5 5  7 21 23 23  25 25  27

1 2  2  3  3 4  ...  37  38  38  39  39  40 .
4  7  10  ...  94  97  100 .
4  16  64  ...  1024  4096 16384 .