Име………………………………………………………………………………………………………….№…………….

клас……………

Тест върху „Косачи“ и „Художник“

1. Формулирайте обща за двете творби тема - ………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2т.
2. Попълнете таблицата. 2т.

произведение автор жанр

Косачи
Художник

Въпроси върху „Косачи“

1.Пейзажът в творбата: 1т.
А) е само фон, на който се развива действието
Б) не се променя в зависимост от настроението на героите
В) в съзвучие е с емоциите и мислите на героите
Г) е статичен и няма отношение към действията на героите
2. Коя от темите НЕ присъства в „Косачи“? 1т.
А) за силата на въображението Б) за суровата действителност
В) за човешкия избор Г) за завистта в човешкия свят
3. В ред думите разкриват ролята на изкуството в живота на човека? 1т.

А) „Слушаш, слушаш и се забравяш…“ Б) „Падна чудна лятна нощ, прохладна и

свежа.“ В) „Тая царска дъщеря била, знаете, огън!“
Г) „Бабини деветини, …измислици!“
4. Кое твърдение НЕ е вярно за „Косачи“? 1т.
А) Героите са принудени да оставят домовете си, за да търсят препитание другаде.
Б) Като чува песента за Стояновата булка, Лазо си мисли за кладенчето, на което ходи
Пенка.
В) Когато всички се предават на съня, Лазо не заспива, а си спомня за Пенкината
изневяра.
Г) Името на Благолажа издава неговата склонност да разказва красиви измислени
истории.
5. Кое твърдение НЕ представя точно образа на Благолажа? 1т
А) Лукав и користен човек, който иска да измами неопитния Лазо.
Б) Проницателен и мъдър човек, който има богат житейски опит.
В) Сладкодумен, има богат душевен свят.
Г) Шеговит, познава спасителната сила на въображението.
6. Кое твърдение за изграждането на образа на Лазо е вярно? 1т.
А) Портретната му характеристика е много подробна.
Б) Не е представен чрез разкриването на неговите мисли и чувства.
В) В хода на разказа е показано неговото вътрешно преобразяване.
Г) Лазо не успява да разбере нуждата от духовното и промяната.
 7. Коментирайте с две-три изречения внушенията на израза „Чудновати, но хубави!“
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5т.
Въпроси върху „Художник“
1. Кое твърдение Не е вярно за творбата? 1т.
А) В произведение се разгръща идеята за невъзможността светът да се превърне в
място, изпълнено с хармония и красота.
Б) Творбата е изградена чрез картини и образи, които са противопоставени.
В) Използвана е цветова символика при промяната на стаята – от сива и бездушна тя се
превръща в цветна и приветлива.
Г) Заглавието подсказва, че герой в творбата е човекът на изкуството.
2. От кого се води изказът в творбата? 1т.
А) от художника Б) от лирическия говорител
В) от лирическия герой Г) от поета
3. Защо художникът иска да промени стаята? 1т.
А) За да докаже своя голям талант. Б) Има нужда да поработи.
В) Иска да покаже силата на изкуството. Г ) Иска да я направи още по-приветлива.
4 .В кой ред откривате черта, която се отнася до художника в творбата? 1т.
А) неразумност Б) безстрашие В) съзидателност Г) страхливост
5. Кое от изброените НЕ присъства на платната, закачени от художника? 1т.
А) луна Б) облаци В) бряг Г) лесове
6. Кое твърдение НЕ е вярно за платната на художника? 1т.
А) С тяхна помощ творецът пренася ценното от големия свят между стените на малкия
човешки свят.
Б) Закачайки ги на стената, човекът превръща грозната стая в одухотворен свят.
В) Неговите платна са „герои„, които осъществяват положителната промяна на стаята.
Г) Платната служат за прикриване на недостатъците на стаята.
7. Коя тема НЕ откривате в „Художник“? 1т.
А) за отношението на човека към изкуството Б) за преобразяващата сила на изкуството
В) за бедността и богатството като духовност Г) за носталгията по родното
8.Свържете подчертания цитат с използваните в него изразни средства. 3т.
1.Закачи по мъртвите пустини… А) градация
закачи света и го затвори Б) метафоричен израз
2 …….. със очи от влага, В) градация
от пирони, от пукнатини

стаята с мъртвешките очи

Максимален брой точки от теста – 25. Брой точки на ученика -

оценка - Учител - Ученик-