Образователен център АЛЕФ,

гр. София, бул. Витоша 50; GSM: 0888-655-407, 0877-40-27-40 Съставител: М.Александрова

БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

ПРОБЕН ИЗПИТ № 1

Прочетете текста, разгледайте снимкaтa към него и отговорете на въпросите

от 1. до 14. включително.

Градът Браила беше тогава, току-речи, български град, с българска интелигенция, с

български печатници, с български вестници... В Браила се намирал по онова време... сам
дядо Жельо войвода... Няма защо да разправяме и повтаряме, че той (Христо Ботев) бил
приет в хъшовската среда като балсам. Дядо Жельо го обикнал с първо виждане и издал
указ за назначението му като бъдещ негов байрактар в Стара планина за идущето лято. А
в Браила той станал писар на стария войвода, понеже тоя последният е
безкнижен...Чудели се браилските интелигенти как е възможно, щото човек като Ботйова,
млад, красив, умен, деликат и учен, да отбягва подобните нему, а да ходи с голите и
простите хайдути, на които никой светски човек не би си унизил достойнството да им
подаде ръка публично? Трябва да констатираме и тоя факт, че както в Браила, така и по
другите румънски градове имаше много поклонници на сиромасите братя хъшове, но
малцина имаха гражданска доблест да им подадат ръка, да тръгнат и седнат с тях, или
пък да ги поканят на къщите си. Те ги обикваха тях чак тогава, когато се чуеше вече, че са
избити в Турско... С Ботйова ставало противното. Той бил най-честит, когато яде и пие,
ходи и разговаря с тия хора. По тая причина, едновременно когато за него захванали да
приказват из града и да го хвалят, че е дошло едно учено българче, в същото това време
циркулирала мълвата, че това учено българче е забележено вече от полицията. Но само
това се знаяло за Христа, че бил младо и учено българче. Че той е поет, талант, велик и
предназначен да създава епохи - за това никой го не подозирал, в това число и най-близките
му другари - хъшовете.
( Захари Стоянов. Христо Ботйов. Опит за биография)

Паметна плоча на Жельо войвода в с. Маломир, Ямболско

1. Коя е темата на текста и на снимката под него?

А) Христо Ботев и Жельо войвода Б) Хъшовете в Браила
В) Христо Ботев и Жельо войвода в Браила Г) Христо Ботев в Браила

2. Кое твърдение е вярно според текста и според снимката под него?

А) Христо Ботев е писар на Жельо войвода в Браила.
Б) Жельо войвода е роден и починал в Ямболско.
В) Жельо войвода, назначил Ботев за бъдещ свой байрактар, е роден и починал в Ямболско.
Г) В хъшовската среда в Браила Христо Ботев е приет като балсам.
3. На каква възраст е починал Жельо войвода според снимката към текста?
А) 60 години Б) 65 години В) 93 години Г) няма сведения

4. С коя дума или израз може да се замести подчертаната дума в изречението?

А в Браила той станал писар на стария войвода, понеже тоя последният е безкнижен.
А) неграмотен Б) прост В) ограничен Г) няма книги

5. Каква глаголна форма е употребена в изречението от предходната задача?

А) в изявително наклонение Б) в условно наклонение
В) преизказна глаголна форма Г) в повелително наклонение

6. Последните две изречения в текста са свързани чрез:

А) лексикално повторение Б) синоними
В) лично местоимение Г) показателно местоимение

7. Как може да се тълкува смисълът на следното изречение, употребено в текста?

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
Те ги обикваха тях чак тогава, когато се чуеше вече, че са избити в Турско...
А) Браилските интелигенти обичат българските хъшове.
Б) Българските хъшове не са добре приети в румънското общество.
В) Поклонниците на сиромасите братя хъшове в Румъния нямат гражданската доблест да ги
поканят вкъщи и да седнат на една маса с тях.
Г) Румънците обичат хъшовете само на думи.

8. Кое пространство визира думата Турско от изречението към предходната задача?

…………………………………………………………………………………………………………

9. Еднородните части в първото изречение от текста са:

А) определения Б) подлози
В) допълнения Г) обстоятелствени пояснения

10. Преобразувайте глаголната форма от първото изречение в преизказна глаголна

форма.
................................................................................................................................................................

11. Каква представа за Христо Ботев НЕ изгражда текстът?

А) Че е млад, красив, умен, деликат и учен.
Б) Че е младо и учено българче.
В) Че е приет в хъшовската среда като балсам.
Г) Че е байрактар на четата на Жельо войвода.

12. Кое твърдение за изречението Чудели се браилските интелигенти как е възможно,

щото човек като Ботйова, млад, красив, умен, деликат и учен, да отбягва подобните нему,
а да ходи с голите и простите хайдути, на които никой светски човек не би си унизил
достойнството да им подаде ръка публично? НЕ е вярно?
А) Изречението е сложно смесено изречение.
Б) В изречението има глаголна форма в условно наклонение.
В) Думата интелигент е домашна дума.
Г) В изречението има употребено местоимение в дателна форма.

13. С коя дума или израз може да се замени думата мълва от изречението По тая
причина, едновременно когато за него захванали да приказват из града и да го хвалят, че е
дошло едно учено българче, в същото това време циркулирала мълвата, че това учено
българче е забележено вече от полицият , без да се промени смисълът му?
А) слух Б) клюка В) версия Г) хорски приказки

14. Какъв е видът на причастията, употребени в предходното изречение?

А) минали деятелни и минали страдателни Б) сегашни деятелни
В) минали страдателни Г) минали деятелни

15. Кое твърдение НЕ е вярно едновременно за Добри Чинтулов и за Христо Ботев?

А) Учили са в град Одеса. Б) Творили са през Възраждането.
В) Работили са като учители. Г) Загинали са в битка.

16. Врагът в Стани, стани, юнак балкански е представен чрез символния образ на:
А) халата Б) змията В) бурята Г) дявола

17. Какъв е жанрът на Ботевото произведение „На прощаване в 1868 г.”?

А) балада Б) ода В) елегия Г) лирическа поема

18. Възстановете последователността на стиховете от „На прощаване в 1868 г.”

1. умря сиромах за правда
3. пътят е страшен, но славен:
5. да каже нявга народът:
7. Но...стига ми тая награда -
А) 4, 6, 5, 7, 2, 3, 1
В) 3, 5, 6, 7, 1, 4, 2
2. аз може млад да загина...
4. за правда и за свобода…
6. Дружина тръгва отива,
Б) 7, 5, 4, 3, 1, 2, 6
Г) 6, 3, 2, 7, 5, 1, 4

19. Коя портретна характеристика от първа глава на повестта „Немили-недраги” се

отнася за Попчето?
А) ...седеше млад человек с черно и нагърчено от преждевременна старост лице, бръснато.
Б) Оня, който разказваше, беше един висок мъж с дребно и надупчено от шарката лице, с
дълги сиви мустаци и с лукави, дръзки очи.
В) Най-старият от тях, който беше най-снажен, дълголик, сух, жълт, с гъста черна
брада. Г) Той имаше лице сухо, длъгнесто, жълтеникаво, което се окончаваше с
една остра сива брада, без косми.

20. Какво изразно средство е използвано в текста:

...там, дето баща и братя / черни чернеят за мене!...
А) епитет Б) метафора В) метонимия Г) етимологична фигура

21. Кой е главният герой в повестта „Немили-недраги” на Иван Вазов?

А) Бръчков Б) Странджата В) Македонски Г) българският хъш

22. Преобразувайте пряката реч в непряка, като спазите глаголното време.

И като ги пое, той ги целуна. После каза със слаб и пресекнат глас:
- Вземи това от мене! Помни Странджата! Умри за България!

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
23. Препишете текста, като редактирате допуснатите правописни и пунктуционни
грешки, както и грешките в членуването.

„Немили-недраги” е повест. Това е епически жанр, които стои между расказът и романът.
В сръвнение с разказа, кадето в центара е една случка в повеста са изнесени пуредица от
сюжетно свързани епизоди. Действието опхваща значително по дълъг интервал от време.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

24. В празната колона запишете името на литературния герой, за когото се отнася

съответният цитат.

А) Той познаваше, че няма да го бъде, но търпеше гордо и

чакаше смъртта като своя гостенка.

Б) Мечтател, идеалист, ветреник – той искаше да вкуси от

сладостта на неизвестното и новото.

В) По това лице ясно се личеше изражението на уморяване и

отслабване.

Г) Щото е мое, то е и твое. Тука, във Влашко, работите така

отиват.

25. Разтълкувайте в 2-3 изречения израза „будна кръчма”, употребен в Първа глава на
повестта „Немили-недраги”.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................