7 и 43

1. Какво означава фразеологичното словосъчетание останал от времето на Адам?

A) много голям Б) много силен

B) *много стар Г) много хитър
2. С кой от изразите може да се замести подчертаното фразеологично
словосъчетание,без да се промени смисълът на изречението?
Обещаваме с лека ръка да постигнем всичко, но резултатите винаги са под
очакваното.
A) като обмисляме ситуацията Б) с надежда за големи печалби
B) *без да мислим за последиците Г) при благоприятни условия
3. В кой ред фразеологичните словосъчетания са синоними?
А) стои като на игли – вятър го вее на бяла кобила
Б) вързан в ума и в ръцете – на две магарета слама не може да раздели
В) *бръмбари бръмчат в главата му – ти го караш по пътя, то върви из тръните
Г) от игла до конец – от един дол дренки
В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? (задачи 4. –5 .)
4. а/Ей, юначе я ела сега насам да видим каква ти е силата!
б) Той разбира се, веднага ще се отзове на молбата за помощ.
в/* Вероятно, нивото на реката ще продължава да се покачва.
г) По всяка вероятност всички ще се явят на курса утре.
5. а/*Денят си отива, слънцето залязва, а ние още не сме си свършили работата.
Б) От всички краища на малкия град към центъра заприиждаха и стари и млади.
в/В тази ситуация не знам дали да излъжа или набързо да кажа истината.
г) Не видях часовника но съм сигурен, че беше някъде около два и половина.
Посочете позициите, в които трябва да се поставят запетаи в изречението.
(задачи 6. – 7.)
6. Когато (1) започне жътвата (2) празничните дни пак се зачитат (3) от хората (4)
както всякога (5) но веселбата не е така бурна.
A) 1, 3, 5 Б) 2, 3, 5
B) *2, 4, 5 Г) 1, 4, 5
7. Небето беше ясно (1) зад скалистите върхове на Провадия (2) надничаше слънцето (3)
голямо (4) червено (5) и палещо.
A) 1, 2, 5 Б) 2, 3, 5
B) 1, 3, 5 Г) 1, 3, 4
Колко запетаи са пропуснати в изречението? (задачи 8. – 9.)
8. Огряна от слънцето планината откриваше всички подробности на очертанията си и
всички бои с които я пъстреха сипеи скали поляни и гори.
A) две Б)* четири
B) три Г) пет
9. Улицата както по-рано беше пуста но младата актриса още стоеше до прозореца
залисана и неподвижна.
A) ШестБ)* три
B) пет Г) четири
10. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
Фразеологичното словосъчетание ударих_го на живот означава:
А)* живея лекомислено; Б) живея охолно;
В) живея дълго; Г) живея в разкош.
12. В кой ред фразеологизмите НЕ са антоними?
А) живея на широка нога-свивам се според чергата;
Б) разтягам локуми-зъб не обелвам;
В) не струва пукната пара-струва майка си и баща си;
Г)* дим да ме няма-обирам си крушите
13. Какво е значението на фразеологизма отварям си очите на четири?
А)гледам през очила; Б) гледам в четири посоки;
В) кривоглед съм; Г) *гледам много внимателно.
В коя от думите е допусната правописна грешка?
(Общо условие за задачи от 14. до 17. вкл.) •
14.А) пролетта;Б)* словестността; В) възрастта; Г) сместа.
15.А) недочувам; Б) недоглеждам; В)* недопирам; Г) недоумявам.
16.А) искрен; Б) исполински; В) истински; Г)* искълчен.
17.А)* ожиля; Б) озаря;В) осветя;Г) окалям.
18. В кой ред е допусната правописна грешка?
А)* избраник, посланик, свещеник;Б) конна, законна, многочислена;
В) постепенно, именно, своевремено;Г) фина, коренна, разнокалибрена.
19. В коя от следните думи на празното място трябва да се напише буквата а?
А) близ_к Б)* глуп_в В) еднак_в Г) об_л
В коя от подчертаните думи е допусната грешка? (Общо
условие за задачи от 20. до 22. включително)
20.Съжалявам (А), че не писах(Б) по-задълбочено (В), но сега ще обясня какво съм
имал впредвид(Г)*.
21.Непрестанно (А) мислеше на кой (Б)* да стовари вината за странния (В) обир през
нощта (Г).
22.Професионален (А) е подхода (Б)* на художника при представяне (В) на
великолепните натюрморти (Г).
23. Коя е пропуснатата местоименна форма в изречението:
Това е моят приятел, ..........................успехи най-много се радвах.
А) на чийто; Б) на които;
В) на когото;Г)* на чиито.
24. В кой ред е допусната грешка?
а) Госпожо, Вие сте пропуснала срока. б) Госпожице, много сте красива!
в)* Момичета, Вие сте прекрасни! г) Господине, ние Ви обичаме.
25. В кое от следните изречения е допусната граматична грешка?
А) За една година в отбора се смениха трима треньори.
Б)* В имението имаше осем коне и едно пони.
В) Два прозореца на горния етаж се счупиха.
Г) Княз Борис I имал четирима синове: Владимир, Гаврил, Симеон и Яков.
26. В кое изречение НЕ е допусната грешка при членуването?
А) Момъкът се оказа най-изненадания от развоя на събитията.
Б) Момъка се оказа най-изненаданият от развоя на събитията.
В)* Момъкът се оказа най-изненаданият от развоя на събитията.
Г) Момъка се оказа най-изненадания от развоя на събитията.
27. Колко запетаи са пропуснати в изречението?
Той влезе в първия вход който видя пред себе си и
тръгна в тъмнината по стълбището като опипваше
стените за да се ориентира накъде
върви.............................2
28. В кое от следните изречения е допусната пунктуационна грешка?
А) Никола не знаеше къде се е дянал дядо му само защото вчера отсъстваше.
Б) Как се отваря тази врата, Петър не знаеше, но не го и вълнуваше особено.
В)* Пред него стоеше въпросът дали да се обади на приятеля си или да се справи сам,
Г) Никола не можеше да разбере защо го оставиха сам, защо никой не му помогна.
29. В кой ред НЯМА пунктуационнна грешка?
А) Този, който е започнал е свършил наполовина.
Б) За да отслабнеш трябва да ядеш плодове и зеленчуци.
В) Лисицата, като не достига гроздето, казва че е кисело.
Г)* Върнах се рано вкъщи само защото бях обещала.
30. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
а/официялен б)* опиянени в/ бактериялен г) италянски
31. Какво означава фразеологизмът гледам с други очи?
A) Имам хубаво мнение за някого.Б)* Променил съм си отношението към някого.
B) Във враждебни отношения съм с някого.Г) Държа се високомерно с някого.
32. Каква грешка е допусната в изречението?
Нямаше никой вкъщи и никой не разбра кога е станала аварията.
A) правописна Б)* граматична
B) пунктуационнаГ) лексикална
33. В кой ред думата е написана правилно?
A)* синьо-зеленоБ) кандидат гимназист
B) национално-освободителенГ) тъмно-синьо
34. В кой ред думите НЕ са синоними на язвителен?
A) ехиден, хаплив Б)* злъчен, бодлив
B) саркастичен, заядливГ) ядовит, настървен
35. В кой ред е допусната правописна грешка?
A) насред, предвид, оттатък Б) упреквам,
олицетворявам, установявам
В)* бонбон, конпас, кренвирш
Г)рождени, писмени, постоянни
36.В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
A) неоценявам Б) не
оценяван
B) неоценявайки
Г)* неоценяващ
37.В кое от изреченията НЕ е допусната правописна грешка?
A) Алеко Константиновият пътепис „До Чикаго и назад” разкрива впечатленията на
автора от Новия свят.
Б)* Йордан–Йовковите творби са пълни с доброта и носят послания за красота и
човечност.
B) Символична е сцената, когато вазовите хъшове издигат на ръце Знаменосеца.
Г) Борецът за свобода и правда в „На прощаване” по Ботевски люби и мрази.
38.В коя от подчертаните думи е допусната правописна грешка?
Анекдотът (А) беше актуален (Б) и разсмя (В) всички пресъстващи (Г)*.
39 . В кое от изреченията е допусната граматична грешка?
A) Ето кой ще отговори на поставените въпроси от родителите и учениците.
Б) Дълго време се чудехме кого да поканим за коментар в нашето студио.
B) Дълго обмисляхме с кой от поставените проблеми да започнем дискусията.
Г)* В нашия нов магазин има за всеки по нещо.
40. Попълнете празното място с правилната форма на думата.
(Отговора запишете с думи в листа за отговори.)
Колко ........................... прозореца са поставили двамата..............................работници
(прозорец) (работник)
Чашата, чинията и .............................ножът. са в кухненския шкаф.
(нож)
Госпожо Владимирова, разбрах, че сте били ...........................пропуснали
/пропуснал/
(от 41.до задача 43. вкл.) В коя от подчертаните думи е допусната грешка?
41. Недопускайки (А)* мисълта (Б), че сте били подмамен (В), аз искрено (Г) Ви вярвах.
42. В древността (А) компаса (Б)* се е използвал (В) за предсказване (Г) на бъдещето.
43. Големите майстори на романи от ХІХ век не само разказвали (А) истории (Б), но
въплащавали (В) в своите произведения и определени социални идеи (Г).
44.Определете реда, в който има дума с правописна грешка :
А/ прибежка, увяхвам, кланица;Б/* въстаник, странник, свещенник
В/ задбалкански, лъкатуша, осъмвам;Г/ предчувствие, доносник, временна.
45. В кой ред има погрешно написана дума?
А/ цени, ценни, фина;Б/ страни, странни, обикновена;
В/ сезон, сезонни, лунни;Г/* писменост, писменни, писмена
46. В кой ред НЕ Е допусната грешка?
А/играеме, порастна, двоумя се;Б/смятаме, пораства, двойнствен;
В/* осмиваме, израсна, двуличие;Г/ въставаме, нарастна, двуеточие.
47. В кой ред всички думи са написани правилно?
А/ оптимиска, галеристка, журналистка; Б/ отекча, отекна, оделно;
В/ сглобявам, здружавам, сдобрявам; Г/* областта, сместа, завистта.
48. В кое от следните изречения НЕ Е допусната грешка при използването на
частицата „не”?
А/Никой нечул изстрелите.
Б/ *Обзет от радост, той не чуваше какво му говорят.
В/ Не дочувайки въпроса, той не знаеше какво да отговори.
Г/ Нечувахме какво говори, защото музиката беше силна.
49. В кой ред имената са изписани правилно?
А/* Крали Марко, Дунавска равнина;Б/ Капитан Андреево, Средна Гора;
В/ Ниагарски Водопад, Великден;Г/ Черни връх, бай Ганьо.
50. В кой ред всички думи са изписани правилно?
А/ Елин – пелинов разказ, Христо-ботевски плам, Крали-Маркова сабя;
Б/ петтонен, 50 – годишен, сто и седем етажен;
В/ християнин, валериян, опианение;
Г/* външно – политически, тъмночервен, заместник директор.
51. В кое изречение НЕ е допусната грешка при употребата на учтива форма?
А/ Госпожо, Вие сте объркани в този момент.
Б/ В студиото при нас е г-н Николов, добре сте ни дошъл!
В/* Не вярвам, че точно този ден сте били болна.
Г/ Струва ми се, че сте станал много дързък и самоуверен.
52. В кой от редовете е допусната грешка?
А/ четири компютъра, много компютри;Б/* петима министъра, много министри;
В/ два диоптъра, много диоптри;Г/ три динозавъра, много динозаври.
53. В кое изречение НЕ Е допусната граматическа грешка?
А/* Приятелят ми беше отличникът на класа.
Б/ Конярът поведе малкия жребец към селото.
В/ Най-големият виновник се оказах самия аз.
Г/ Овчарът поведе стадото към зелената ливада.
54. Кое от подчертаните местоимения в следното изречение е написано правилно?
Ще помоля някой /А/, който /Б/* живее близо до нас, да ми услужи с учебника му/В/,
докато аз намеря моят/Г/.
55. Кое от подчертаните местоимения в изречението НЕ Е употребено правилно?
Странджата, който /А/ всички хъшове уважават и който /Б/ е готов да помогне на всеки
/В/* от своите /Г/ другари, умира в нищета.
56. При коя от подчертаните думи е допусната грешка?
През време на цялото му /А/* управление Август се стремял /Б/ да създава представата /В/,
че републиканското устройство е възстановено /Г/.
57.Б) Предайте съдържанието на текста в резюме.
 Наричан Амфитеатър на Флавиите или също Амфитеатър на Цезарите, Колизеумът
е построен в началото на първи век като подарък към римските граждани, почти на
мястото на предишната резиденция на Нерон. Смъртта на Нерон през 68 г. слага край на
Юлиево-Клавдиевата династия и на власт идва династията на Флавиите. Император
Веспасиан е признат от Сената за император през 69 г. Взел властта със сила, той иска да
направи политически жест на помирение с римските граждани. Затова им връща по-
голямата част от земите, които Нерон е завзел в центъра на града, и започва строежа на
Колизеума на мястото, където се е намирало изкуственото езеро от резиденцията на Нерон.
Строежът на амфитеатъра отнема десет години. Веспасиан започва работата през
72 г., а неговият син Тит го открива през 80 г. с тържествени игри, които продължават
хиляда дни. Приема се, че сградата е изцяло завършена от Домициан, брата на Тит. При
откриването на Колизеума през 80 г. от н.е., по време на игрите, продължили 1000 дни,
били избити повече от 5 000 животни: слонове, тигри, лъвове, лосове, хиени, хипопотами и
жирафи.
В амфитеатъра били провеждани игри, включително битки между животни, убиване
на затворници от животни и други екзекуции, битки между гладиатори. Изчислено е, че в
тези игри са загинали около 500 000 души. Организацията на зрелищата, която включвала
и разходите по тях, била обществен въпрос и се регулирала от множество закони.
Колизеумът продължава да се използва четири и половина века. Има доказателства за
много реконструкции на постройката. Когато през 217 г. горните етажи се подпалват от
мълния, за период от пет години игрите са провеждани в цирка. Многото земетресения
през 442 г., 470 г. и 847 г. също оказват голямо влияние върху стабилността на сградата.
Последната гладиаторска битка според наличните сведения е проведена през 404 г., а
последни ловни сцени - през 523 г.

Резюме
Колизеумът, познат като амфитеатър на Флавиите или на Цезарите, е построен в
началото на ерата на мястото на старата Неронова резиденция. Смъртта му води до
възкачването на нова династия начело с император Веспасиян през 69 г. В жест на
помирение, той връща земи на гражданите и започва строежа на Колизеума, който отнема
10 години. Синът му Тит го открива с хилядодневно празненствокъдето били избити
хиляди животни.
В амфитеатъра се провеждали различни смъртоносни игри и екзекуции, при които
загинали половин милион души. Използвал се е 450 години, регулиран от строги правила.
Редица бедствия го спохождат и той бива реставриран. Последната битка е проведена през
404 г., а последните сцени – през 523г.

58. Подчертайте вярно написаните думи, а грешните поправете.

гол-майстор (слято), Райна Княгиня, отровно зелен (слято), камък, стадийон й, преддверие,
санитарят, Романтизъм, двама студента и, Образователното и Финансовото министерства
о, обращение, стъкалце ъ, маниер, три продукта, ботилка у, ски-състезание (разделно),
научнопопулярен, светло-червен (слято), афтомобил в, парзалям ъ, знатен, скилитка д,
европейско Просвещение Е п, Иван Вазова (полуслято), законо – проект (слято), чехал
ъ, маратон, безнадежна д, финансий й, облигации, чийто враг, писателът я, не
започвайки
 59. В кое от изреченията е допусната правописна грешка?
а/ Препускаха лудо из пустошта. б/ Той растна без братя и сестри.
в/ Конете спряха пред раззиналата бездна. г/ Майсторски авторът е осмял героите.
60. В кое от изреченията е допусната граматична грешка?
а/ Подир вихъра фучеше и целият лес.
б/ Проектът беше представен в няколко чертежи.
в/ В номера участват няколко жонгльори.
г/ На кого от служителите имаш най-голямо доверие?
61. В кое от изреченията НЕ е допусната граматична грешка?
а/ Малките и големи ученици изпратиха абитуриентите.
б/ Иван е единствения неуспял на изпита по немски език.
в/ Калните селски улици пустееха.
г/ Първият и вторият етаж на хотела е зает.
62. В изречението са пропуснати 4 запетаи. Поставете ги.
Теодосий се дръпна назад, без да му се обади и като не му се стоеше на едно място, отиде
до яза, после тръгна покрай водата.
63. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
а/ укислител, горе-долу, въртиопашка б/ загоритенджера, вървяли, възстановка
в/ черно-червен, вазовски, скулптор г/ поет-модернист, Ботевски, въплъщавам
64. В кой ред е допусната правописна грешка?
а/ Източна Европа, Персийски залив, Великобритания
б/ Баба Тонка, Баба Меца, Баба Гита
в/ Крали-Маркова, байганьовски, донжуановци
г/ единност, именно, рожденик
65. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
а/ В голям кръг около него се наредили готвачите, помощниците слугите всички други
хора.
б/ Да, по всяка вероятност, той ще отсъства и аз ще го заместя, но само за няколко дни.
в/ Тогава, изтръпнало от страх, то изскочи навън простря ръце и тръгна назад, а аз седях и
гледах.
г/ Слугите трябвало да измият подовете, а след това с парцали, завързани за краката,
излъсквали земята.
66. В текста са пропуснати САМО ПЕТ пунктуационни знака. Поставете ги.
Има различни теории относно лудостта на Дон Кихот, но може би най-краткото и най-
съдържателното определение дава един от най-проникновените изследователи на романа
Мигел де Унамуно: „Мъдрост в безумието, безумие в мъдростта”. Според испанския
философ Дон Кихот е мъдър безумец или безумен мъдрец, ала не може да бъде само
едното от двете.
67. Срещу името на героя запишете произведението, от което е.
Ангелската любима -.............................. попът предател - Левски
Гуньо адвокатина – Бай Ганьо самодивите – Хаджи Димитър
неразбиращият ученик - .............................. чорбаджи Марко – Под игото
68. Запишете жанра на произведението.
„ Майце си” – Христо Ботев „Левски” – Иван Вазов
„На прощаване” – Христо Ботев „Изворът на Белоногата” – Петко Р. Славейков
„Арменци” – Пейо Яворов „Бай Ганьо се завърна от Европа“ - Алеко Константинов
69. Обяснете фразеологизмите.
Обръщам дебелия край – Ставам сериозен
Падам от Марс – не разбирам
Плюли са си в устата – Казват едно и също
Падна ми в очите – разочарова ме
Нося се по течението – не се противопоставям, оставям се
Акъл-море - глупав
70. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение
аІ Чорбаджи Марко търпи развитие в сюжетното действие на романа „Под игото”
б/ цялото семейство на чорбаджи Юрдан е враждебно настроено към идеята за въстание
в/ герои от повестта „Немили-недраги” участват и в романа „Под игото”
г/ отец Евтимий е от онези духовници в „Под игото”, които поддържат националната идея
71. За кого от героите НЕ е присъщо хамелеонството?
а/ бай Михал б/ Бай Ганьо
в/ чорбаджи Марко г/ Гуньо адвокатина
72. Какъв вид тропи откривате в стиховете? Коя е творбата?
кипи борбата и със стъпки бързи
върви към своя свещен конец....
......................................................................................................................................................
73. Отбележете верните твърдения, а грешните поправете.
а/ елегията е жанр, предполагащ чувство на жал, печал
б/ романът „Под игото“ е пресъздава подготовката, избухването и потушаването на
Априлското въстание
в/ Поетите символисти в българската литература са Пейо Яворов и Пенчо Славейков
г/ Христо Смирненски е поет постсимволист
д/ индивидуализмът се проявява през 80-те години на 19. век
е/ „Cis moll” е битово-психологическа поема
ж/ „Хаджи Димитър” представя юнака „там на Балкана”
з/ Бетовен е герой от „Самотен гроб в самотен кът”
и/ първият период на Яворов е реалистичен
й/ полето е пространство на робството в поезията на Вазов
к/ „История славянобългарска” е разказ
л/ врагът в поезията на Ботев е само политически
м/ „Левски” е последната ода от „Епопеята”
н/ „Две хубави очи“ е с огледална композиция
 о/ сюжетът на „Бай Ганьо” обхваща времето след Освобождението
п/ патриотизмът представлява обожестяване на природата
р/ Яворов не е част от кръга „Мисъл”
с/ „Арменци” и „ В часа на синята мъгла” са поеми на Яворов
т/ чорбаджи Марко е герой в „Чичовци”
у/ Стати, Кольо, Цвятко са герои от „Бай Ганьо”
ф/ Славейков пише лирически миниатюри
74.Кой е излишният израз?
а) висок пост б) висок ръст
в) висок хълм г) висок връх
75.Текстът е откъсот научна статия, в която се говори за белтъчините. За всяко
празно място изберете най-уместния от изразите, записани под текста.
Белтъчините са високо молекулни (а).................., които се намират във всички
растителни и животински организми, (б)...............изграждат протоплазмата,
съдържат се в кръвта и млякото, в мускулната, костната и други тъкани, в кожата,
вълната и други образувания. Към (в) ……………………сеотнасят и най-важните
физиологични активни (г) ………………. -ензими, токсини,пигменти и др.
а) организми, съединения, елементи
б)някои, които, те
в) въглехидратите, мазнините, белтъчините
г) компоненти, обединения, вещества
76.В кое от изреченията има граматичнагрешка?
а) Образът на романтичния герой е разкрит наистина с ненадминато майсторство.
б) Най-гледаният филм най-после се появи и на нашите екрани.
в) Сюжетът е прост: един мъж, заобиколен от съпруга, тъща, дъщери, балдъза, еубит.
г) На изпита по математика се явиха повече от хиляда ученика.
77.За коя двойка произведения би могло да се отнасятвърдението?
Двете произведения са в особен диалог помежду си. Ако първият текст внушава, че
човек може да помогне на човека, че болката на един може да бъде споделена от друг,
вторият текст размишлява над абсолютната самота на индивида, над
несподелимостта на страданието и невъзможността за спасение в спомена
а)„Майце си" и „История славянобългарска"
б)„Две хубави очи“и „Арменци“
в) „Арменци" и „Да се завърнеш..."
г) „Зимни вечели" и „Хаджи Димитър“
78. Стиховете „О, скрити вопли на печален странник/нсапразно спомнил майка и
родина“принадлежат на:
а) Хр. Смирненски;
б)Ив. Вазов;
в) Хр. Ботев;
г) Д. Дебелянов.
79. В „Моята молитва" между заглавието на творбата и първия отстиховете Хр.
Ботев изписва цитат от богослужебна молитва/“Благословен бог наш“/Как се нарича
чуждият текст, включен по този начин в рамките на едно произведение?
а) алегорияб) контекст в) мото; г) експозиция
80.Чии са думите: „На маймуни ни обърнахте,...маскари!“
а) на бай Михал от „Бай Ганьо се върна от Европа" в) на лир.герои от „Арменци"
б) на Паисий от „История славянобългарска" г) на Бай Ганьо от „Бай Ганьо се върна...“
81. Стиховете ... не гении/ таланти/ протестанти/ оратори/ агитатори/
фабриканти/ въздухоплаватели/ педанти/писатели/генерали/съдържатели/на
локали/музиканти/и черносотници са на:
а) Пенчо Славейков; б) Христо
Смирненски;
в) Гео Милев;
г) Иван Вазов.
82. Христо Ботев споменава името България само в едно свое стихотворение. Кое е то?
а) „Хаджи Димитър"
б) „Странник“
в)„Моята молитва"
г)„Обесването на Васил Левски"
83. На кой ред е допусната правописна грешка?
а/ Непознаващият правилата играч ще трябва да напусне терена.
б/ Нетърсейки облаги, Петров пое управлението на фирмата.
в/ Неподписаният бележник лежеше все още върху бюрото на бащата.
г/ Непризнаването на тези граници би довело до нови недоразумения.
84. На кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
а/ Косната система се нуждае от определени количества калций.
б/ Супата е безмесна и затова ще си взема шницел, та да се нахраня.
в/ Подтисканият векове народ не е чакал свободата си даром.
г/ Всички трябва да поткрепим усилията на учителя по математика.
85. На кой ред е допусната правописна грешка?
а/ безвъзмездно, учудено, обикновено
б/ осуквам, стояли, оттегляне
в/ беззащитен, уплашена, гълчава
г/ учителят, стъкларят, букварът
86. На кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
а/ огладняли, сграда, елинпелиновски
б/ непознавайки, претставител, вслушваше се
в/ узъртам се, гурчив, лепкаф
г/ ускорявам, изглеждаше, отраснали
87. В кое изречение е допусната граматична грешка?
а/ Макар да ползваше три речника, не успя да се справи с превода.
б/ Госпожо Неделчева, болна ли сте, или не сте спала през нощта?
в/ С кого смяташ да отпразнуваш рождения си ден?
г/ Петрови ще пътуват с децата си и няма да чакат никого.
88. В кое изречение НЕ е допусната граматична грешка?
а/ Всички, чиито успех е отличен, ще получат награда.
б/ Грамоти ще получат всички, чиито успех е отличен.
в/ Онези, чиито оценки са отлични, ще получат награди.
г/ Обръщам се към всички, чиито резултат е отличен.
89. В кое изречение НЯМА пунктуационнна грешка?
а/ Аз обаче не вярвах на прогнозите, че утре ще вали.
б/ Иван, който живее в съседния вход тръгна на училище.
в/ Този човек, например, носи прекрасни цветя за мама.
г/ Под дървото са отраснали синовете му затова не дава да го отсекат.
90. В кое от изреченията има пунктуационна грешка грешка?
а/ Жените винаги говорят така, защотоне разбират нищо от сметки.
б/ Запозна се с преподавателя, който щеше да води курса.
в/ И досега като си спомня, тръпки ме побиват от страх.
г/ Радваше се само защото беше постигнала голямата си мечта.
91. Поставете пропуснатите САМО ПЕТ пунктуационни знака.
В началото на речта си нобеловият лауреат Марио Варгас Льоса заяви Литературата не е
просто хоби като играта на карти. Четенето е едно участие на интелект и емоция. Тя ни
помага да се докоснем до други светове и да обогатим собствения си живот. Публиката
която присъстваше на награждаването го удостои с дълги аплодисменти защото той ги
беше заслужил.
92. Запишете правилните форми на думите на празните места.
а/ съществително име
Колко................../ чифт/ обувки си купуваш годишно?
...................../турист/ беше впечатлен от ............................/стремителен/ бяг на
................./поток/, идващ от ........................../ледник/.
В................................../Районен съд/ е обявен конкурс за администратор, а.................../срок/ за
подаване на документите е 10 дни. /Договор/ ....................е временен.
б/ местоимение
Хубаво си помисли на ....................../кой/ ще се довериш.
Влязох в сайта на фирмата.............................../чийто/чиито/ служители спечелиха приз за най-
добър екип.
Иван направил страхотни фотоси от почивката. Обеща да покаже снимките ............./си/му/
в/ форма за учтивост
Дано сте ......................../успял/ да отключите сейфа, господине. Бъдете ................/внимателен/
93. В кое от изреченията НЯМА лексикална грешка?
а/ Повечето деца бяха дребнави на ръст и с опадали предни зъбки.
б/ Птиците във фирмата се отглеждат според всички европейски изисквания.
в/ Ще можеш ли да ми дадеш смислов отговор, или ще продължаваш да шикалкавиш?
 г/ Протестиращите връчиха подписка, която продължава да събира подкрепа в интернет.
94. Обяснете фразеологизмите.
Бога ли разпнах -................................................
Вавилонско стълпотворение - .................................................
В гората расъл - .........................................................................
Имам редки пръсти - ................................................................
Запалвам фитила - ................................................................
Дялан камък - .................................................................
95. Герой произведение
Гуньо Адвокатина - ........................................... синът, бленуващ завръщане .................................
Гергана - ........................................................ юнакът, брат на самодивите- ........................................
96. Произведение – жанр
„Майце си“- ............................................... „Арменци“” - ................................................
„ Странник“ - .................................................... „ Хаджи Димитър” -..............................................
97. Какво означава делението млади –стари? С кой етап от развитието на литературата го
свързвате?
98. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
99. Препишете текста, като поправите допуснатите грешки.
Патеписа До Чикаго и назад е необикновенно забавно и овлекателно четиво.
Такова го прави силното пресъствие на автора. Неговите изомително точни
наблюдения и верни расъждения игривото му въображение далбоката му мисал са
накарали първият му четател да не стане от мястото си докато не исчете пътеписът.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
100. Членувайте правилно.
1. Малки.... председател на състав... потърси преводач....
2. Скромност..... на служителя беше харесана от работодател......
3. Минах през мост... и видях как строител..... се опитва да отмести камък....
4. Започнах да мисля дали да се обадя на спортист...
5. Не знам как алпинист.... е изкачил върх.....
6. Човек.... и негови...... представител се върнаха от град.....
101. В кой от редовете е допусната правописна грешка?
А) смешен, порядъчен, заснежен
Б) неуловим, неувяхващ, неоживен
В) амбиции, геройство, претенции
Г) безкръвен, повръхностен, задължен
102. В кой ред е допусната правописна грешка?
А) пълнеж, пестелив, площад
Б) изкарам, предскажа, подскок
В) надеждна, честна, кръстче
Г) гонидба, сглобя, отбрана
103. В кое от изреченията е допусната правописна грешка?
А) Редица български учени имат принос в областта на биологията.
Б) През нощта корабът навлезе в чужди териториални води.
В) Българите постигат значителни успехи във войните със Византия.
Г) На пътя му застана прегърбена старица с голям вързоп на гърба.
104. В кое от изреченията е допусната правописна грешка?
А) Водещите дизайнери представиха колекциите си, в които
преобладаваханебесносиньото и бялото.
Б) След като прекрати активната си спортна дейност, той стана старши треньор на
отбора.
В) В своите стихотворения поетът изобличава користолюбивата природа на всички
лъже-патриоти.
Г) През тази година кандидатстудентската кампания за чуждестранните университети
ще стартира по-рано.
105. В кое от изреченията НЕ е допусната правописна грешка?
А) С традиционни шествия в цялата страна ще бъде отбелязан Денят на Българската
просвета и култура и на славянската писменост.
Б) През този ден без предварителна заявка може да посетите сградата на Народното
Събрание, за да я разгледате.
В) През Ранното Възраждане се създават предпоставки за преодоляване на
изолираността на българското общество от останалия християнски свят.
Г) В началото на всяка учебна година ученици и учители поднасят цветя пред
паметника на Патриарх Евтимий.
106. В коя от подчертаните думи е допусната граматична грешка?
В администрацията на ведомството по два от проектите (А) вече работят трима
икономисти(Б). Очаква се през следващата седмица да се включат още няколко
експерта(В) с обобщени данни за 123 града(Г).
107. В кое от изреченията е допусната граматична грешка?
А) В конкуренция за приза „Златно мезе“ са карловската и горнооряховската луканка.
Б) Нежният и загадъчен поглед на невинната девойка покорява завинаги Яворов.
В) Свеща бавно догаряше и с нея си отиваше целият свят, създаден от мечтите ѝ.
Г) Лентата се пази в Българската национална телевизия при специални условия.
108. В кое от изреченията е допусната граматична грешка?
А) Този текст е формулиран през 1896 г. в съответствие с руския и с унгарския закон.
Б) За да защитиме добре позицията си, е необходимо да я аргументираме убедително.
В) Свидетелят е видял нападението, гледайки през прозореца на жилището си.
Г) В статията екипът, провел проучването, анализира и обобщава резултатите.
109. В кое от изреченията е допусната пунктуационна грешка?
 А) Скъпите експонати от новата изложба ще пристигнат във вторник, или в сряда
сутринта.
Б) Трогателните думи на човека до мене, изречени спонтанно и съвсем искрено, ме
развълнуваха.
В) Подмамени от намаления преди празниците, тълпи от клиенти превзеха централната
градска улица.
Г) Пилотът на самолета обаче веднага ни информира относно причините за промяната
в маршрута.
110. В кое от изреченията е допусната пунктуационна грешка?
А) Новият проект на стадиона беше изготвен от архитекта в уговорения срок, но
началото на строежа беше отложено с няколко месеца.
Б) Наградите, които ще бъдат раздадени на победителите в маратона са подредени на
видно място пред централната трибуна.
В) За да мине пътуването ни към морето по-леко, вземаме на автостоп двойка
скандинавци, с които разговаряме на английски.
Г) Прахът полепва по лицата и дрехите ни, вятърът разбърква мислите ни, когато
навлизаме в този непознат и враждебен свят.
111. В кое от изреченията НЕ е допусната лексикална грешка?
А) Днес в залата направих целия комплект упражнения и съм много доволна.
Б) Изпитах смесени чувства и емоции след срещата със своя стар приятел.
В) В своето обращение към служителите той посочи, че ще се справят с кризата.
Г) По време на пролетните промоции можете да купите тези обувки за 30 лева.
112. В кой ред фразеологичното словосъчетание е синоним на израза внимавам
какво говоря?
А) излезе ми приказка
Б) пускам приказки
В) не вземам от приказка
Г) меря си приказките
113. От коя творба е откъсът?
*
И пак край смълчаните хижи
вървя в бледосиня мъгла
и вечната бедност и грижа
ме гледат през мътни стъкла.
Като че злорадствени песни
напяват незнайни беди,
и трепнат, угаснат и блеснат
над затвора двете звезди.
А) „В часа на синята мъгла“
Б) „Зимни вечери“
В) „Скрити вопли“
Г) „Арменци“
114. В кой ред всички творби са написани от Христо Ботев?
А) „Хаджи Димитър“, „Скрити вопли“, „Арменци“
Б) „Майце си“, „Левски“, „Пловдив“
В) „Хаджи Димитър“,,Странник“, „Майце си“
Г) „Две хубави очи“, „Арменци“, „В часа на синята мъгла“
115. Бай Михал, Бай Ганьо и Гуньо Адвокатина са герои от творба на:
А) Алеко Константинов
Б) Гео Милев
В) Елин Пелин
Г) Иван Вазов
116. Коя от изброените творби е роман?
А) „Гераците“
Б) „Под игото“
В) „История славянобългарска“
Г) „Бай Ганьо се върна от Европа“
117. В коя от посочените творби се открива идеята за саможертвата в името на
родината?
А) „Cis moll“
Б) „Скрити вопли“
В) „Левски“
Г) „Две хубави очи“
118. Кой от посочените герои идеята за твореца като жрец в храма на изкуството,
изключителна, богоизбрана личност?
А) Бетовен
Б) младият ученик
В) лирическият говорител от «Зимни вечери»
Г) мъдрият философ от «В часа на синята мъгла»
119. Екзистенциалните въпроси на битието е характерен за творбите на:
А) Иван Вазов
Б) Пейо Яворов
В) Димчо Дебелянов
Г)Христо Ботев
120. Кой от посочените автори е представител на естетическия индивидуализъм в
българската литература?
А) Христо Ботев
Б) Христо Смирненски
В) Пенчо Славейков
Г) Иван Вазов
121. Цитат, поставен в началото на произведение и имащ връзка с неговото
съдържание, се нарича:
А) експозиция
Б) мото
В) анафора
Г) поанта
122. Какво е подчертаното изразно средство?
Да те пресрещне старата на прага
и сложил чело на безсилно рамо,
да чезнеш в нейната усмивка блага
и дълго да повтаряш: мамо, мамо...
А) метонимия
Б) литота
В) епитет
Г) алегория