李志達紀念學校

鞏 固 練 習(答案版)
C 0 1 班別 姓 名
家
一 下 一 冊 : 第 1-9 課 成 長
1( )
( )績
/50 簽
日期：2020 年 月 日 署
時 間 3 0 分鐘

(一) 填充︰把適當的詞語填在橫線上，使句子的意思完整。
(6 分 每題 2 分)

海港 持續 沙沙
清理 普通 不好意思

1. 柔和的微風吹過樹林，發出 沙沙 的聲音。

2. 每天放學後，校工阿姨都會把課室 清理 乾淨。

3. 小文不小心弄髒了妹妹心愛的裙子，感到 不好意思 。

(二)配字完句：把適當的字詞填在橫線上，使句子的意思
。 完整。(4 分 每題 2 分)

1. 音樂會上，鋼琴家彈奏了一首首 美 妙的樂曲。

2. 天空中的雲朵有各種各樣的形 狀 ，真是千變萬化啊！
(三 )標點 符號：請 於下列 句子 加上 8 個適 當的標 點符號，
。 每 多一 個倒 扣一分 。( 8 分 每個 1 分 )
(引 號當 一個 計算 )

！ ？ ， 。 、 ︰ 「 」

1.爸爸問 ： 「 你 完成 假期功 課了 嗎 ？ 」

2.小傑在 游泳 比賽中 取得 第一名 ， 真 厲 害啊 ！

—
3.完成功 課後 ， 我 把課 本 、 功課 袋和筆 盒都 放進
—
書 包裏。 ，
，
(四)擴張句子：依照括號內提供的詞語，擴寫以下句子。
(4 分 每個詞 語 2 分）
例：哥哥在書房裏溫習。 (好學的)(專心地)
好學的哥哥在書房裏專心地溫習。

1. 思思把圖書放在書架上。 (乖巧的)(一本一本地)

乖巧的思思把圖書一本一本地放在書架上。

(五)重組句子：把下列詞語排列成順序的句子，缺漏一組詞
。 不給分。 (3 分)

1. 散 步 /我和爸 爸 /晚 飯 後 ， /到公 園 裏 /一 起 /。

晚飯後，我和爸爸一起到公園裏散步。
(六)改寫句子：依照例句，改寫下列句子。 (4 分）
例： 弟弟收拾好玩具了。
弟弟把玩具收拾好了。

1. 小芳喝光了杯子裏的果汁。

小芳把杯子裏的果汁喝光了。

（六）閱讀理解︰ (21 分 每個答案 3 分)

從我懂事開始，爺爺在每年中秋節都會親手為我
做一個精美的花燈。我收到的第一個花燈，是一隻可
愛 的大兔子。第二年，爺爺給 我做了一隻神氣的大
老虎。第三年，我收到了一個像星星般的楊桃燈。
到了今年，爺爺對我和爸爸說：「不如今年你們父女
做一個花燈給我玩吧！」
在一旁的奶奶笑 着說：「你爺爺 忽然 返老還童
了。你們知道嗎？他小時候最喜歡拿着紅 色的公雞
燈 到 我 家 門 口 玩 ，你 們 今 年 就 做 一 隻 公 雞 燈 給 他
吧！他一定很高興。」爺爺在一旁聽着，開心地笑
起來。
第二天，爸爸買來竹枝、銅線和宣紙開始做起
花燈來，可是弄來弄去，就是弄不到公雞的模樣。
爺爺看見我們手忙腳亂的樣子，於是過來幫忙
一起製作。忙了一整天，一隻大公雞終 於站在我們
祖孫三人面前了。
從文中第二及四段中找出適當的詞語，填在 1 至 2
題的橫線上，使句子的意思完整。
1. 放學時，天空 忽然 烏雲密佈，不一會兒便下起大雨了。
2.小志忘記帶文具， 於是 請老師借給他。
從文中選出一個「人」部的字填在( )內 。
「人」部的字 3.（個、們、你、做、他、作）
請選擇正確的答案，並用鉛筆把答案旁的圓圈塗黑
及塗滿。
4. 全文共分多少段？
○ A. 三段 ● B. 四段 ○ C. 五段 ○ D. 六段

5.文中哪一個詞語有「精緻而美好」的意思？
○ A. 高興 ○ B. 親手 ○ C. 神氣 ● D. 精美

6. 為甚麼奶奶提議讓我和爸爸做公雞燈﹖
○ A. 因為爺爺最喜歡的動物是公雞。

○ B. 因為公雞燈十分可愛。

● C. 因為爺爺小時候最愛玩公雞燈。
○ D. 因為公雞燈很容易製作。

7. 根據文章內容，按事情發生的先後排序，並把英文
字母填在括號內。
A. 奶奶建議我們做一隻公雞燈。
B. 爺爺希望我和爸爸做一個花燈送給他。
C. 爺爺與我們一起完成了公雞燈。
D. 爸爸購買做花燈的材料。
( B )  ( A )  ( D )  ( C )