臺中市立惠文高級中學學生自主學習計畫申請書 110.

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申請人 許穎權 班級/座號 501/13

計畫名稱 理論作曲與實踐 申請學期 110 學年度 第 1 學期

計畫類型 □1.主題研討 □2.課外閱讀 □3.線上課程
(可複選) □4.服務學習課程 □5.培訓課程 □6.其他:
班級 姓名 職稱 姓名
共學同學 指導老師 音樂老師 蕭于文
(無免填) (至少一位)

□1.資訊學群　　　□2.工程學群　　　　 □3.數理化學群　　　□4.醫藥衛生學群
□5.生命科學學群　□6.生物資源學群　　 □7.地球與環境學群　□8.建築與設計學群
對應學群
□9.藝術學群　　　□10.社會與心理學群　□11.大眾傳播學群　 □12.外語學群　
(可複選)
□13.文史哲學群　 □14.教育學群　　　　□15.法政學群　　　 □16.管理學群　
□17.財經學群　　 □18.遊憩與運動學群 □其他：

學習如何作曲並創作出屬於自己的作品，以古典樂及國樂作為主要作曲對
計畫內容
象。並實際的指揮樂團演出自己的作品。增進對樂理、樂曲架構及器樂合
概述
奏的理解，作曲包括改編、原創，做出具有個人風格的樂曲
(百字左右)

做出 3 首作品(1 首協奏曲、2 首管絃樂合奏)

預期目標

預計進度 週次 進度 方式 檢核指標
(週計畫)
1 作曲概論 指導老師授課 筆記抄寫

2 梆笛協奏曲創作 1 自主編曲 老師驗收

3 梆笛協奏曲創作 2 自主編曲 老師驗收

4 梆笛協奏曲創作 3 自主編曲 老師驗收

5 梆笛協奏曲創作 4 自主編曲 老師驗收

6 梆笛協奏曲創作 5 自主編曲 老師驗收

7 梆笛協奏曲創作 6 自主編曲 老師驗收

8 梆笛協奏曲創作 7 自主編曲 老師驗收

9 梆笛協奏曲創作 8 自主編曲 老師驗收

 10 合奏曲 1 創作 1 自主編曲 老師驗收

11 合奏曲 1 創作 2 自主編曲 老師驗收

12 合奏曲 1 創作 3 自主編曲 老師驗收

13 合奏曲 1 創作 4 自主編曲 老師驗收

14 合奏曲 1 創作 5 自主編曲 老師驗收

15 合奏曲 2 創作 1 自主編曲 老師驗收

16 合奏曲 2 創作 2 自主編曲 老師驗收

17 合奏曲 2 創作 3 自主編曲 老師驗收

18 合奏曲 2 創作 4 自主編曲 老師驗收

19 合奏曲 2 創作 5 自主編曲 老師驗收

20 合奏曲 2 創作 6 自主編曲 老師驗收

申請場地 場地名稱:無 場地代碼:

需要設備 硬體 無 軟體 無

1. 發表形式：□靜態展 □動態展 □其他___________

成果發表 2. 是否同意展示於校內「學習平台-自主學習成果與資料」？
□同意 　　□不同意

以下為審查填寫欄，申請者勿填。

申請人簽章 日期： 年 月 日

法定代理人簽章 日期： 年 月 日

導師簽章 日期： 年 月 日

審查意見：
指導教師
□通過 □不通過 □ 輔導後通過 □其他_______
審查
簽章： 日期： 年 月 日
課程諮詢教師 日期： 年 月 日

開學第二周完成計畫申請與核章