Professional Documents
Culture Documents
ﻋﺒﺎس ﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس
ا$ﺳﺘﺎذ /رﻣﻀﺎن ﺛﺎﺑﺖ
ﺻﻌــﺪ أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳــﻢ ﺑﺄﺟﻨﺤﺘﻪ اﻟﺤﺮﻳﺮﻳــﺔ ﻓﻮق أﻋﻠﻰ اﻷﻣﻮي واﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺸــﻌﺮاء ،وﻗﺪ وﻟﻊ ﺑﺸــﻌﺮﻩ أﻣﻴﺮ
ﻣﺮﺗﻔــﻊ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎﻓــﺔ ،وﻗﻴــﻞ :ﺑﻤﺌﺬﻧﺔ ﺟﺎﻣــﻊ ﻗﺮﻃﺒﺔ ﻗﺮﻃﺒــﺔ ﻓﻘــﺎل ﻓﻲ ﺷــﺄﻧﻪ» :ﻟﻮ زادﻧــﺎ ﺷــﻌﺮا ﻟﺰودﻧﺎﻩ
اﻟﺠــﻮ ،وﻃﺎر
ّ اﻟﻜﺒﻴــﺮ ،وﺣــﺮك ﺟﻨﺎﺣﻴﻪ وﻗﻔــﺰ ﻓﻲ ﻣﺎﻻ«) (١وﻛﺎن أﺣﺪ رواد اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ
اﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ ّ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ﻣﺴــﺎﻓﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋــﻦ ﺑﺎﻗﻲ أﻏﺮاض اﻟﺸــﻌﺮ ﻣﻦ ﻣــﺪح وﻫﺠﺎء وﻏﺰل ،وﻛﺬا
ّ
ﻣﻨــﻪ ،واﺳــﺘﻐﺮق أﻛﺜــﺮ ﻣﻦ ﻋﺸــﺮ دﻗﺎﺋــﻖ ﻣﺤﻠﻘﺎ، درس اﻟﻄــﺐ واﻟﺼﻴﺪﻟــﺔ وأﺣﺴــﻦ اﻹﻓــﺎدة ﻣﻨﻬﻤــﺎ،
واﻟﻨﺎس ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻴﻪ ﺑﺪﻫﺸــﺔ وإﻋﺠــﺎب ،وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻌﻤــﺪ إﻟــﻰ ﻗــﺮاءة ﺧﺼﺎﺋــﺺ اﻷﻣــﺮاض وأﻋﺮاﺿﻬﺎ
ﻫــﻢ ﺑﺎﻟﻬﺒــﻮط إﻟــﻰ اﻷرض ﻛﺎن ﻗﺪ أﻏﻔــﻞ دور ذﻳﻞ ﱠ وﺗﺸــﺨﻴﺼﻬﺎ ،وﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬــﺎ وﻋﻼﺟﻬﺎ .ﻛﻤﺎ
اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﻓــﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﻬﺒﻮط، درس ﺧﺼﺎﺋــﺺ اﻷﺣﺠــﺎر واﻷﻋﺸــﺎب واﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت
ﻓﺘﺄذى ﻓﻲ ﻇﻬﺮﻩ ،وأﺿﺤﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﻫﺬﻩ ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ووﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺧﻮاﺻﻬﺎ اﻟﻤﻔﻴــﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ .وﻛﺎن
ﻓﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺸﺮاﻋﻴﺔ ﻣﻊ إﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﺴﻴﻂ ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻷﻃﺒﺎء واﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺪا ﻟﻪ؛ ﻓﺎﺗﺨﺬﻩ أﻣﺮاء
ﺑﺘﺮﻛﻴﺐ اﻟﺬﻳﻞ ﻓﻲ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ. ﺧﺎﺻﺎ ،وﻣﺸــﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻌﺎم ا ُﻷﺳــﺮﻃﺒﻴﺒﺎ ًّ
ﺑﻨــﻲ أﻣﻴﺔ ً
¼ ??W?? ËU??×? b??F? Ð ”U?? ½d?? s?? Ы ‘U?? Ž q اﻟﺤﺎﻛﻤــﺔ ،وﻗﺒﻞ أن ﻧﺴﺘﺮﺳــﻞ ﻓﻲ ﻣﺠــﺎﻻت ﻧﺒﻮﻏﻪ
« øÊ«dOD ﻧﺬﻛﺮ أﺑﺮز ﻣﺎ اﺷﺘﻬﺮ ﺑﻪ وﻫﻮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻄﻴﺮان.
ﻋﻤﺮ اﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻧﻌﻢ -ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ اﻟﺸــﺎﺋﻊ -ﻓﻘــﺪ ّ «∫Ê«dOD « W ËU× Ë ÆÆ”U½d sÐ
ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻄﻴﺮان ﻃﻮﻳﻼ ،وﻫﻨﺎك ﺧﻠﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺮواة ﻗــﺎم ﻋﺒﺎس ﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﺑﺘﺠــﺎرب ﻛﺜﻴــﺮة ،ﻟﻌﻞ
واﻟﻤﺤﻘﻘﻴــﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﺣــﺪث ﻟـﻌﺒﺎس ﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس وﻣﺎ أﺷﻬﺮﻫﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻄﻴﺮان ،إذ ﺷﻐﻒ ﻃﻮﻳﻼ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ
ﺣــﺪث ﻷﺑﻲ ﻧﺼﺮ إﺳــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﺣﻤــﺎد اﻟﺠﻮﻫﺮي، اﻟﺠﻮ ،ﻓــﺪرس ﺛﻘﻞ اﻷﺟﺴــﺎم ﺣﺮﻛــﺔ اﻟﻄﻴــﻮر ﻓــﻲ ّ
ﻓﺎﻟﺠﻮﻫــﺮي ﻗﺎم ﺑﺘﺠﺮﺑــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ ﻋﺒﺎس ﺑﻦ وﺧﻮاﺻﻬــﺎ وﻣﻘﺎوﻣــﺔ اﻟﻬــﻮاء ﻟﻬــﺎ ،وﺗﺄﺛﻴــﺮ ﺿﻐﻂ
ّ
ﻓﺮﻧــﺎس ﻓﻲ ﻧﻴﺴــﺎﺑﻮر -ﺑﻌﺪ ﻗــﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن -ﺳــﻨﺔ اﻟﻬــﻮاء ﻓﻴﻬــﺎ إذا ﻣﺎ ﺣﻠﻘــﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﻀــﺎء ،وﺧﻠﺺ
١٠٠٣م ،ﺣﻴﺚ ﺻﻨﻊ ﺟﻨﺎﺣﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺸﺐ ورﺑﻄﻬﻤﺎ إﻟﻰ ﻧﻈﺮﻳــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻴﺮان ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺠﺴــﻢ
ﺑﺤﺒــﻞ ﺣــﻮل ﺟﺴــﻤﻪ ﻋﻠــﻰ ﻫﻴﺌــﺔ ﺷــﺮاع ،وﺣﺎول وﻣــﺎ ﻳﺤﻤﻠــﻪ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜــﻮن ﺧﻔﻴﻔً ــﺎ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ
اﻟﻄﻴــﺮان أﻣﺎم ﺣﺸــﺪ ﻣــﻦ أﺑﻨﺎء ﻣﺼﺮﻩ ،ﻟﻜﻨﻪ ﺳــﻘﻂ ﻣﻨﺪﻓﻌﺎ اﻟﺠﺎذﺑﻴــﺔ اﻷرﺿﻴــﺔ ،ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﻘﻲ ﺑﻨﻔﺴــﻪ
ً
ﺷﻬﻴﺪ اﻟﻌﻠﻢ ،وﻗﺪ أﺷﺎد ﺑﻬﻤﺎ أﺣﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ ﻗﺎﺋﻼ):(٢ ﻟﻸﻣﺎم ﻣﻦ ﺷــﺎﻫﻖ ،ﻓﺴــﻴﺤﻤﻠﻪ اﻟﻬــﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻪ،
ﻟــﻢ ﻳــﺮﻛــﺐ اﻟــﻐــﺮب ﻣــﺘــﻦ اﻟــﺮﻳــﺢ ﻣﺒﺘﺪﻋﺎ ﻳﺠــﺮب اﻟﻄﻴــﺮان اﻟﺤﻘﻴﻘــﻲ ﺑﻨﻔﺴــﻪ،ّ واﻋﺘــﺰم أن
ﻣـــﺎ ﻗـــﺼـــﺮت ﻋـــﻦ ﻣـــــﺪاﻩ ﺣــﻴــﻠــﺔ اﻟــﻨــﺎس ﻓﺎﺣﺘﺎل ﻓﻲ ﺗﻄﻴﻴﺮ ﺟﺴــﻤﻪ إذ ﻛﺴــﺎ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺶ
ﻓــــــــﺈن ﻟــــﻠــــﺸــــﺮق ﻓــــﻀــــﻞ اﻟـــﺴـــﺒـــﻖ اﻟــﺬي اﺗﺨــﺬﻩ ﻣــﻦ اﻟﺤﺮﻳــﺮ اﻷﺑﻴــﺾ ،وﺻﻨــﻊ ﻟــﻪ
ﻟـــﻠـــﺠـــﻮﻫـــﺮي وﻋــــﺒــــﺎس ﺑــــﻦ ﻓـــﺮﻧـــﺎس ﺟﻨﺎﺣﻴﻦ ﻣﻨــﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار أﺟﻨﺤــﺔ اﻟﻄﻴﻮر ،ﻳﺤﻤﻼن
أﻣــﺎ ﻋﺒﺎس ﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻓﻌﺎش ﺑﻌﺪ ﻫــﺬﻩ اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺟﺴــﻤﻪ إذا ﻣﺎ ﺣﺮﻛﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻀــﺎء .وﺑﻌﺪ أن أﻋﺪّ
ﺣﻮاﻟــﻲ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣــﻦ اﻟﺰﻣﻦ ،ودﻟﻴﻞ ذﻟــﻚ أن ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻌﺪة ،وأﺧﺬ ﺑﺎﻷﺳــﺒﺎب ،أﻋﻠﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻸ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ
اﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس اﻟﻄﻴﺮان ﻛﺎﻧﺖ وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴــﺎدس أن ﻳﻄﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ،وأن ﻃﻴﺮاﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ أﻋﻠﻰ
ﻣــﻦ ﻋﻤﺮﻩ ،ﺑﻴﻨﻤــﺎ ﻛﺎﻧﺖ وﻓﺎﺗــﻪ ﺑﻌــﺪ أن أرﺑﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ ﻗﺮﻃﺒﺔ .ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ اﻟﻨﺎس ﻫﻨﺎك ﻟﻤﺸــﺎﻫﺪة
اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ).(٣ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻵدﻣﻲ اﻟﺬي ﺳــﻴﺤﻠﻖ ﻓــﻲ ﻓﻀﺎء ﻗﺮﻃﺒﺔ...
).89 ¢U.¿ÉeõdG QGO áÑàμe ,ÊGƒæ°ûdG óªfi óªMCG ,ΩÓ°SE’G ‘ ᫪∏©dG IQÉ°†◊G IôbÉÑY áYƒ°Sƒe (1
).90¢U .¿ÉeõdG QGO áÑàμe -ÊGƒæ°ûdG óªfi óªMCG -ΩÓ°SE’G ‘ ᫪∏©dG IQÉ°†◊G IôbÉÑY áYƒ°Sƒe (2
).¥hõbR …óªM Oƒªfi /O.CG Ëó≤Jh ±GöTEG -±ÉbhC’G IQGRh -»eÓ°SE’G ôμØdG ΩÓYCG áYƒ°Sƒe (3
magazine.azhar.eg
١٠٨٣
ﻣﻦ ﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ
– ٢٧٣ﻫـــ( ،وﻗــﺪ أرﺑﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴــﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ، ¼??sÐ ”U??³? Ž o??³? ?Ð »d??G? « ·d??²?F?¹ q
وأﺻــﺪق وﺻﻒ ﻟﻪ ﻣــﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪي ﻋﻨــﻪ ﻣﻦ أﻧﻪ: ø”U½d
)(٥
»أﺑــﺪع إﺑﺪاﻋﺎت ﻟﻄﻴﻔــﺔ ،واﺧﺘﺮاﻋــﺎت ﻋﺠﻴﺒﺔ« ﻳﺤﻈــﻰ اﻷﺧــﻮان )أرﻓﻴــﻞ راﻳــﺖ( )-١٨٧٧
ﻧﺴــﻴﺞ وﺣــﺪﻩ ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻜــﺮ اﻟﻌﻈﺎم إ ّﺑﺎن
َ ﻓﻜﺎن ١٩٢٣م( و)ﻳﻠﺒــﻮر راﻳــﺖ( )١٩١٢ -١٨٦٧م(
ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﺑﺒﻼد اﻷﻧﺪﻟﺲ. ﺑﺈﻧﺼﺎف ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ُﻛ ّﺘﺎب اﻟﻤﻮﺳــﻮﻋﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ
∫WOLKF « tð«“U−½≈ r¼√ wK¹ ULO Ë ﻣﺠــﺎل ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻴﺮان ،وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﻳﺘﻨﺎﺳــﻰ
-اﺧﺘــﺮع اﺑﻦ ﻓﺮﻧــﺎس اﻟﻤﻴﻘﺎﺗــﺔ ،وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻫــﺆﻻء ُ
اﻟﻜ ّﺘــﺎب ﻣﻨﺰﻟــﺔ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻤﺴــﻠﻢ ﻋﺒــﺎس ﺑﻦ
ﻋﻦ ﺳــﺎﻋﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻮﻗﺖ .واﺧﺘﺮع اﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻓﺮﻧﺎس اﻟﺬي ﺳــﺒﻖ ﻋﺒﺎﻗﺮة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ
أول ﻗﻠــﻢ ﺣﺒﺮ ﻓــﻲ اﻟﺘﺎرﻳــﺦ ،ﻋﺒﺮ إﺳــﻄﻮاﻧﺔ ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﻋﺸــﺮة ﻗﺮون .ﻟﻜﻦ أﺷــﺎر ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﺘﺒﻪ أﺳــﺘﺎذ
ﺑﺎﻟﺤﺒــﺮ ﻣﺘﺼﻠــﺔ ﺑﺤﺎﻓــﺔ ﻣﺪﺑﺒﺔ اﻟﺮأس ﻟﺘﺴــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺎرﻳــﺦ اﻷﻣﺮﻳﻜــﻲ )ﻟﻴﻦ ﻫﻮاﻳﺖ( ،وﺗﻢ ﻧﺸــﺮﻩ ﻓﻲ
اﻟﻜﺘﺎﺑــﺔ ،وﻧﻘــﻞ ﻋﻨــﻪ اﻷورﺑﻴــﻮن ﻫــﺬا اﻻﺧﺘــﺮاع. ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )اﻟﻤﺠﻠﺪ -٢اﻟﻌﺪد (٢
واﺧﺘﺮع اﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس اﻟﺰﺟﺎج ﻣــﻦ اﻟﺤﺠﺎرة واﻟﺮﻣﻞ؛ ﻋــﺎم ١٩٦٠م؛ إﻟــﻰ أن أول راﺋﺪ ﻟﻠﻄﻴــﺮان ﻓﻲ أورﺑﺎ
ﻓﻜﺎن أول ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻪ ﻓﻲ اﻷﻧﺪﻟﺲ .وﺻﻨﻊ اﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻫﻮ )إﻳﻠﻤﺮ ﻣﺎﻟﻤﺴﺒﺮي( وأﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﻤﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻤﺒﻜﺮة
ﻋﺪﺳــﺎت ﺗﺼﺤﻴــﺢ اﻟﺒﺼــﺮ .وأﺑﺪع اﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻓﻲ ﻟﻠﻄﻴﺮان ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ اﻟﻤﻴﻼدي،
ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﻘﻄﻴﻊ أﺣﺠﺎر اﻟﻜﺮﻳﺴﺘﺎل اﻟﺼﻠﺒﺔ .واﺳﺘﺨﺪم وأﺿﺎف اﻷﺳﺘﺎذ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺆﻛﺪا :واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ
اﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﻣﻬﺎراﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺴــﺎب ﻟﺘﻨﺎﺳــﺐ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ،ﻫﻮ ﺿﺮورة ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
واﻟﺮﻳــﺎح ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺪراﺳــﺔ ﺣﺮﻛــﺔ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴــﺔ اﻟﺸــﻬﻴﺮة ﻓــﻲ اﻟﺘﺎرﻳــﺦ اﻟﺤﻀــﺎري ﻗﺒﻞ
اﻟﻄﻴﻮر ﻓﻲ اﻟﻄﻴﺮان واﻟﺘﺤﻠﻴﻖ ووﺿﻊ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻄﻴﺮان )إﻳﻠﻤــﺮ( ،واﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓــﻲ أﺿﺨﻢ وأﺟﺮأ
اﻟﺸــﺮاﻋﻲ .واﺧﺘﺮع اﺑﻦ ﻓﺮﻧﺎس آﻟﺔ )ذات اﻟﺤﻠﻖ(، ﺗﺠﺮﺑــﺔ ﻋﻠﻤﻴــﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان وﻫــﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس؛
وﻫــﻲ آﻟﺔ ﺗﺸــﺒﻪ اﻹﺳــﻄﺮﻻب ﻓﻲ رﺻﺪﻫﺎ ﻟﻠﺸــﻤﺲ ﺸــﺒﻬﺎ أﻳﺔ ﺷــﺎﺋﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﺮاﻓــﺔ أو ﺧﻴﺎل ،وإﻧﻤﺎ
إذ ﻟﻢ َﺗ ْ
واﻟﻘﻤــﺮ واﻟﻨﺠــﻮم واﻟﻜﻮاﻛﺐ وأﻓﻼﻛﻬــﺎ وﻣﺪاراﺗﻬﺎ ﺗﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﻤﻨﻬﺎﺟﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ...وﻣﺎ
ﺗﺮﺻــﺪ ﺣﺮﻛﺎﺗﻬﺎ وﻣﻄﺎﻟﻌﻬﺎ وﻣﻨﺎزﻟﻬــﺎ .واﺧﺘﺮع اﺑﻦ زال ﻳﺆﺧــﺬ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﻴﺮان).(٤
ﻓﺮﻧﺎس اﻟﻘﺒﺔ اﻟﺴــﻤﺎوﻳﺔ؛ وﻫﻲ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﺎء وﻧﻈــﺮا ﻟﺘﻌﺪد ﻣﻮاﻫﺐ ﺻﺎﺣــﺐ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓﻘﺪ أدﻫﺶ
ﺑﻨﺠﻮﻣﻬــﺎ وﻏﻴﻮﻣﻬــﺎ وﺑﺮوﻗﻬــﺎ ورﻋﻮدﻫﺎ واﻟﺸــﻤﺲ ﺟﺮ
ﻋﻠﻤــﺎء ﻋﺼــﺮﻩ وﻣﻌﺎﺻﺮﻳﻪ ﺑﺎﻷﻧﺪﻟﺲ ،وﻫــﺬا ﻣﺎ ّ
واﻟﻘﻤﺮ واﻟﻜﻮاﻛﺐ وﻣﺪاراﺗﻬﺎ؛ وﻛﺎن ﻣﻦ ﺷﺪة ﺣﻴﻠﺘﻪ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺤﺴــﺪ واﻟﻨﻘﻤــﺔ ﻓﺎﺗﻬــﻢ ﺑﺎﻟﺴــﺤﺮ واﻟﺰﻧﺪﻗﺔ
وﻋﺒﻘﺮﻳﺘﻪ أﻧﻪ أﺣﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮﻗﺎ ورﻋﺪا ﺻﻨﺎﻋﻴﺎ وﺟﻌﻞ وأﻧــﻪ ﻳﻘﻮل)ﻓﻌﻮل ﻓﻌﻴﻞ( ﻓــﻲ ﻛﻞ وﻗﺖ؛ ﻇﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ
اﻟﻤــﺎء ﻳﻘﻄﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺎﻷﻣﻄــﺎر ،وﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﻳﻘﺼﺪون أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺎﺋﻢ وﻃﻼﺳــﻢ اﻟﺴــﺤﺮ -ﻛﻤﺎ ﻳﻘــﻮل اﻟﻨﺒﺎﻫﻲ
ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة اﺧﺘﺮاﻋﺎﺗﻪ .وﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪدت إﻧﺠﺎزات ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑــﻪ )ﺗﺎرﻳــﺦ ﻗﻀــﺎة اﻷﻧﺪﻟﺲ( :-ﻓﻘــﺪم إﻟﻰ
اﺑــﻦ ﻓﺮﻧﺎس ﺗﻨﻮﻋﺖ ﻣﻈﺎﻫــﺮ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻓﻤﻨﻬﺎ؛ إﻃﻼق اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﻗﺮﻃﺒﺔ ،وﻛﺎن اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎنَ
وﻛﺎﻟــﺔ ﻧﺎﺳــﺎ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﺳــﻢ اﺑﻦ ﻓﺮﻧــﺎس ﻋﻠﻰ ﻓﻮﻫﺔ ﻓﺒﺮأﻩ ،وأﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻪ .وﺗﻮﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻓﻘﻲّ ،
ﱠ ﺑﻦ أﺳﻮ َد
َ
ﺑﺴﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ. أواﺧــﺮ ﻋﻬﺪ اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ )٢٣٨
).»ª©°û≤dG ¥GRôdGóÑY øH óªfi áØdDƒŸ ,(äÉjGóÑdG ,ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸG ‘ ¿GÒ£dG) ÜÉàc ™LGQ (4
).92 ¢U .¿ÉeõdG QGO áÑàμe -ÊGƒæ°ûdG óªfi óªMCG -ΩÓ°SE’G ‘ ᫪∏©dG IQÉ°†◊G IôbÉÑY áYƒ°Sƒe (5