I 

 Подвлечи ги прироците во дадените реченици и определи ги: 
 
1. Мораме да станеме поцврсти.  
2. Ќе настојуваме да веруваме поцврсто.    
3. Птиците се распеаја.  
4. Птиците пееја.  
5. Може да биде физиотерапевт.  
6. Може да учи за физиотерапевт.  
7. Екатерина прави  сẻ за него.   
8. Таа беше неговиот неспокој.  
 
 II Активните реченици претвори ги во пасивни и обратно: 
1. Во јавноста со нетрпение се очекува извештајот од УНЕСКО. 
2. Сол и газијан веќе не беа донесени од пазарџиите. 
3. Патниците се качија во авионот. 
 
 III  Простите прироци од втората вежба претвори ги во сложени: 
1. Во јавноста почна со нетрпение да се очекува извештајот од УНЕСКО. 
2. Пазарџиите престанаа да носат сол и газијан. 
3. Патниците треба да се качуваат во авион. 
IV  Безличните реченици претвори ги во лични и обратно: 
1. Да се живее, значи да се надева.  
2. Не зборувам воопшто за училиштето.  
3. Во вашата куќа многу се зборува.  
 
V Подвлечи го подметот во реченицата и определи го: 
1. Овие двеве убаво се изнаодморија.  - 
2. Старата  заплака.  -  
3. Тој што копа гроб другему, сам во него падинат. –