ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΔΕΙΑ/ΦΤΏΧΕΙΑ – ΛΕΞΙΠΕΝΊΑ

Αναμφίβολα, η γλώσσα συμβάλλει στην πνευματική συγκρότηση και

ολοκλήρωση του ανθρώπου:Είναι η ίδια μια αξία, αλλά αποτελεί παράλληλα και
φορέα αξιών, απόψεων και ιδεών. Μέσω αυτής διευρύνεται το γνωστικό πεδίο
του ανθρώπου και αναπτύσσεται η κριτική ικανότητά του. Δυστυχώς στις μέρες
μας… ΤΑ ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΑΙΤΙΑ
1.
 Η γλωσσική ένδεια αφορά, όχι μόνο τα νέα άτομα, αλλά και μεγάλο μέρος του
ενήλικου πληθυσμού
 Υποδηλώνει/δείχνει την αδιαφορία των ατόμων για ουσιαστική εκμάθηση της
ελληνικής γλώσσας.
 Πολλοί ενήλικες περιορίζονται σε όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια της σχολικής τους
ζωής και δεν ασχολούνται με τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους

2.
 Συνάμα, πολλοί νέοι αδιαφορούν για τα γλωσσικά μαθήματα
 θεωρούν πως οι βασικές τους γνώσεις είναι αρκετές για να καλύψουν τις
καθημερινές επικοινωνιακές τους ανάγκες.
 Αποτέλεσμα αυτής της αδιαφορίας είναι η αδυναμία πολλών νέων -αλλά και
ενηλίκων- να εκφραστούν σωστά, ενώ πολλοί νέοι, αλλά και ενήλικες, υιοθετούν
λέξεις, όρους και εκφράσεις από άλλες γλώσσες -ιδίως από την αγγλική- σε τομείς
που αφορούν κυρίως την τεχνολογία και τη διασκέδαση.
3.
 η μείωση της επαφής των νέων με τη λογοτεχνία και το βιβλίο γενικότερα.
 Οι νέοι απομακρύνονται ολοένα και περισσότερο από την ανάγνωση και ασχολούνται
με την τεχνολογία.
 Έτσι το λεξιλόγιό τους δεν εμπλουτίζεται

ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

1.
 Τα νέα δεδομένα της εποχής μας έχουν εκμηδενίσει τις δυνατότητες ουσιαστικού
διαλόγου
  Η επικοινωνία περιορίζεται μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης με χρήση
συντομογραφιών και λατινικών χαρακτήρων (greeklish)
Ως εκ τούτου στερείται από το άτομο ή δυνατότητα να καταπολεμήσει μέσω του
διαλόγου την ανασφάλεια και τη μοναξιά του ατόμου και την επίλυση των διαφόρων.

2.
 Επιπρόσθετα, η γλωσσική ένδεια οδηγεί στην εσωστρεφεια του ατόμου
 Πιο ειδικά, η γλώσσα αποτελεί μέσο έκφρασης συναισθημάτων και εξασφαλίζει την
ψυχική υγεί
 Ως μέσο έκφρασης των συναισθημάτων, η γλώσσα ευαισθητοποιεί και συμβάλλει
στην ψυχική προσέγγιση και τη βαθύτερη επικοινωνία των ανθρώπων.
3.
 Η γλώσσα συνιστά τη βάση της πολιτιστικής και εθνικής ταυτότητας ενός λαού
 Η πολιτιστική κληρονομιά, οι παραδόσεις, τα ήθη και έθιμα μεταβιβάζονται από
γενιά σε γενιά μέσω του γραπτού και, κυρίως, του προφορικού λόγου.
 Η έλλειψη βαθιάς γνώσης της γλώσσας αποτελεί κίνδυνο πολιτισμικής αφομοίωσης.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

1.
 Η διαφύλαξη και η σωστή εκμάθηση της γλώσσας θα πρέπει να συνιστά βασική
επιδίωξη του σχολείου, ήδη από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση,
 οι νέοι που ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση να έχουν διασφαλίσει μια
στερεή και ορθή γνώση του γλωσσικού κώδικα.
 θα χρειαστεί να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη διδασκαλία της νεοελληνικής
γλώσσας.

2.

 Η γλωσσική καλλιέργεια απαιτεί, φυσικά, συνειδητή προσπάθεια από το ίδιο το

άτομο.
 Είναι σημαντικό, επομένως, τόσο οι γονείς όσο και οι εκπαιδευτικοί να κατορθώσουν
έγκαιρα να βοηθήσουν τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την α σημασία που έχει η
άρτια/σωστή γνώση της μητρικής γλώσσας.
 Βασική η ευθύνη των πνευματικών ανθρώπων.

3.
 Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης θα πρέπει να αξιοποιήσουν την ισχυρή επίδραση που
ασκούν στους νέους για να προωθήσουν ορθά γλωσσικά πρότυπα.
 οφείλουν να αναβαθμίσουν σημαντικά το επίπεδο της γλώσσας τόσο των
δημοσιογράφων και παρουσιαστών
 συνειδητοποίηση των ΜΜΕ ότι αποτελούν σημαντικό φορέα γλωσσικής Παιδείας