ООУ “Блаже Конески”

Велес
Дневна подготовка за наставен час

Предмет Одделение Време на траење Наставна единица

Проекти од 7 2 часa Креирање сложувалка и спојувалка
информатика Наставно подрачје: Проекти со
програмата за цртање
Време на 04, 09. 10.2013 Наставник: Маја Ржарова Гелев проф. по
реализација: информатика

Цели на часот Ученикот треба да

- Ученикот треба да реализира изработка на цртеж со претходно зададена тема и почитување на
дадени параметри;
–Да ги користи алатките за цртање и боење;
–Правилно да користи глувче и тастатура за изработка на цртежите;
–Правилно снима цртеж;
Очекувани резултати:
–ученикот изработува слиожувалка;
–правилно ги користи алатките за отсекување на дел од цртеж;
–правилно ги користи потребните алатки за цртање и боење при изработката на цртежот;

Евокација
Наставникот на учениците им покажува сложувалки изработени од учениците од минатата година за
учениците да знаат што треба да изработат.
Сфаќање на
значењето
Наставникот на учениците им покажува готови сложувалки и спојувалки изработени од ученици од
претходната година со полесно учениците да ја сфатат целта на часот. Учениците ги разгледуваат
цртежите и ги спојуваат.
Потоа наставникот на учениците им го дава упатството за работа. Со помош на ЛЦД проектор им
демонстрира на учениците како се изработува една сложувалка.
учениците поделени во групи го следат излагањето на наставникот, и јас изработуваат сложувалката.
Групите си ги менуваат местата и имаат за задача да ја спојат сложувалката.
Наставникот ја следи работата на учениците, им дава повратна информација и ги насочува кон
правилно усвојување на целите и задачите. Постигањата на наставниците ги бележи во подготвени
листи.
Рефлексија
Разговор со учениците: Што научив денес? На какви потешкотии наидов? Како ги надминав
потешкотиите?
Методи за утврдување Наставни методи и Методи за оценување на учењето на
на предзнаењата техники учениците (формативно оценување)
- дискусија; –дискусија; - усни одговори на прашања поставени од
- усни одговори на –метод на усно излагање наставникот;
прашањапоставени од –презентирање со – разговор со учениците;
наставникот; практична работа – изведбена активност на ученците;
–самостојна работа

Материјално технички услови и наставни Поврзување на содржините

средства
ЛЦД проектор, програма за цртање GIMP, готови Со содржините Геометриски
трансформации, Отсекување на делови од
сложувалки и спојувалки изработени од ученици од
цртеж од 6 одд.
претходната година, упатство за работа;