SEKOLAH KEBANGSAAN SERI INDAH

JALAN THEAN TEIK,11500 AYER ITAM, PULAU PINANG

PERANCANGAN STRATEGIK
KO-KURIKULUM
2021 - 2023
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023

Visi

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Misi

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk

Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Falsafah Sekolah

Sentiasa dan sedia memberikan komitmen yang terbaik.

Keseimbangan dan kesaksamaan peluang melalui khidmatkepada semua warga sekolah dan komuniti.
Telus dan cekap memberikan khidmat bakti.
Amalan profesionalisma merentasi amanah

Piagam Pelanggan

• Berusaha memberi perkhidmatan yang cekap dan mesra

• Berusaha melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani dan jasmani selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan

• Berusaha menjana individu yang cemerlang dan kuat pegangan agama

• Berusaha memastikan setiap warga sekolah sentiasa berdedikasi komited, berdisiplin dan produktif

• Berusaha memastikan setiap urusan dapat dijalankan dengan cepat, cekap dan tepat

• Berusaha memastikan sekolah sentiasa berada dalam keadaan selamat dan kondusif

• Berusaha memastikan hubungan yang baik dengan ibu bapa dan masyarakat luar

• Berusaha melahirkan pelajar yang positif dan mempunyai kebolehan dalam pelbagai lapangan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR TOV SASARAN (ETR)
PENCAPAIAN 2020 2021 2022 2023
(KPI)
Penglibatan Meningkatkan Melaksanakan Peratus
murid dalam pencapaian lebih banyak pencapaian murid 54% 60 % 66 % 75 %
aktiviti murid dalam aktiviti dan meningkat 80%
Kokurikulum aktiviti PBB dan pertandingan dalam aktiviti
Peringkat Kelab & khasnya dalam tahunan PBB dan
PPD,JPN & KPM Persatuan PBB dan Aktiviti Kelab persatuan di
khasnya Aktiviti peringkat Kelab & Persatuan peringkat PPD,JPN
Kemenjadian
PBB dan Kelab PPD,JPN,& KPM di peringkat & KPM menjelang
murid dalam
masih tahap sekolah 2023.
kokurikulum
yang rendah.
masih belum
mencapai
Pengisian aktiviti Meningkatkan Melaksanakan Peratus
tahap semasa penglibatan murid
keyakinan diri lebih banyak
cemerlang. perjumpaan dalam aktiviti
murid dengan aktiviti murid
mingguan Kelab semasa
pengisian aktiviti semasa
& Persatuan di perjumpaan
sekolah lebih secara ‘Student- perjumpaan mingguan 56% 60% 65% 70%
kepada centered’ mingguan meningkat setiap
‘Teacher- khasnya dalam tahun.
centered’ Aktiviti Kelab
Rukun Negara
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)
KEKUATAN (S)
S1 Nisbah bilangan guru dan murid seimbang.
S2 Pengurusan kokurikulum yang mantap.
S3 Persekolahan satu sesi.
S4 Hebahan dan makluman ibu bapa tepat pada masa sebelum
sesuatu aktiviti
S5 100% guru komited terhadap aktiviti kokurikulum yang telah
ditetapkan
S6 Guru-guru yang bertauliah dan berpengalaman
PELUANG (O)
O1 Peluang penyertaan dibuka luas kepada semua murid
O2 Perhubungan yang baik di antara PIBG dengan pihak
sekolah
O3 Berjasama yang baik daripada sekolah sekitar
O4 Kursus dan bengkel kepimpinan yang dijalankan oleh pihak
PPD dan JPN
KELEMAHAN (W)
W1 Tempat dan prasarana bagi kegiatan sukan yg tidak lengkap.
W2 Murid masih bergantung kepada bimbingan dan tunjuk ajar guru
semata-mata.
W3 Sebilangan guru yang kurang pengetahuan dan kemahiran dalam bidang
yang ditetapkan.
W4 Penggunaan buku log bagi kegiatan kokurikulum murid kurang
memuaskan
W5 Perkongsian padang dengan sekolah bersebelahan.
ANCAMAN (T)
T1 Kelemahan waris yang gagal mengawal murid
T2 Ibu bapa menyerahkan tanggungjawab sepenuhnya kepada pihak
sekolah.
T3 Tiada kesedaran kendiri oleh segelintir ibu bapa terhadap penglibatan
anak-anak.
T4 Tempat / kawasan yang tidak selamat bagi aktiviti fizikal murid.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023

MENJANA OPSYEN-OPSYEN STRATEGIK (TOWS MATRIKS)

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
.
Persekit S1 Nisbah bilangan guru dan murid seimbang. W1 Tempat dan prasarana bagi kegiatan sukan yg
aran S2 Pengurusan kokurikulum yang mantap. tidak lengkap.
W2 Murid masih bergantung kepada bimbingan
S3 Persekolahan satu sesi.
dan tunjuk ajar guru
Dalaman S4 Hebahan dan makluman ibu bapa tepat pada semata-mata.
masa sebelum sesuatu aktiviti W3 Sebilangan guru yang kurang pengetahuan
dan kemahiran dalam bidang yang ditetapkan.
S5 100% guru komited terhadap pelaksanaan
W4 Penggunaan buku log bagi kegiatan
kokurikulum yang telah ditetapkan kokurikulum murid kurang memuaskan
S6 Guru-guru yang bertauliah dan berpengalaman W5 Perkongsian padang dengan sekolah
Persekitaran Luaran bersebelahan.
PELUANG (O) STRATEGI S-O STRATEGI W-O

S2 + S5 + S6 + O1 + O2 + O3 W1 + W2 + W3 + O1 + O2 + O3
O1 Peluang penyertaan dibuka luas kepada semua
murid Membuat persediaan yang rapi dan Meningkatkan tahap potensi dan
O2 Perhubungan yang baik di antara PIBG dengan menjalankan latihan berjadual kepada pencapaian murid ke peringkat yang lebih
pihak sekolah murid sebelum pertandingan. tinggi dalam Pertandingan Ko-Akademik.
O3 Berjasama yang baik daripada sekolah sekitar
O4 Kursus dan bengkel kepimpinan yang dijalankan
oleh pihak PPD dan JPN
ANCAMAN (T) STRATEGI S-T

T1 Kelemahan waris yang gagal mengawal murid S2 + S3 + S5 + T2 + T4

T2 Ibu bapa menyerahkan tanggungjawab
Melaksanakan penyelenggaraan tempat
sepenuhnya kepada pihak sekolah.
dan peralatan dalam kawasan sekolah
T3 Tiada kesedaran kendiri oleh segelintir ibu bapa
mengikut keperluan
terhadap penglibatan anak-anak.
T4 Tempat / kawasan yang tidak selamat bagi aktiviti
fizikal murid.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

S2 + S5 + S6 + O1 + O2 + O3 Membuat persediaan yang rapi dan menjalankan latihan

1.
berjadual kepada murid sebelum pertandingan.

2. W1 + W2 + W3 + O1 + O2 + O3 Meningkatkan tahap potensi dan pencapaian murid ke peringkat

yang lebih tinggi dalam Pertandingan Ko-Akademik.

3. S2 + S3 + S5 + T2 + T4 Melaksanakan penyelenggaraan tempat dan peralatan dalam

kawasan sekolah mengikut keperluan
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023

PELAN TAKTIKAL

STRATEGI 1 : Melaksanakan lebih banyak pertandingan khasnya dalam Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah
.
PROGRAM : Program Memperkasakan Ko- Kurikulum

BIL PROJEK TANGGUNGJAWAB TEMPOH / KOS / KPI SASARAN PELAN

HARI SUMBER PRESTASI KONTIGENSI
1. Pertandingan Semua guru penasihat kelab Murid boleh Semua murid
Buku skrap Semua guru kelas Februari - menghayati serta SKSI
Jun menerangkan cara
mengamalkan lima
Prinsip Rukun
Negara

2. Kuiz Semua guru penasihat kelab Julai - Murid mempunyai Semua murid
Kenegaraan September ilmu kenegaraan SKSI
dan semangat
patriotik yang tinggi
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
PELAN OPERASI 1

STRATEGI : Melaksanakan lebih banyak pertandingan khasnya dalam Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah

Nama Projek Pertandingan Buku Skrap Rukun Negara

Objektif Meningkatkan pengetahuan dan penghayatan murid terhadap Rukun Negara
Tempoh Februari hingga Jun 2021
Kumpulan Sasaran Semua murid SKSI
Guru Terlibat 1. Guru Penasihat Kelab Rukun Negara
2. Guru kelas
Proses Kerja 1. Penubuhan JK program, mesyuarat perancangan & pengagihan tugas.
2. Pelaksanaan – Pertandingan Buku Skrap
3. Dokumentasi
Kekangan 1. Tiada pemantauan oleh guru sekiranya murid membuat di rumah
Pemantauan Pihak pentadbir, SU Kurikulum, Penyelaras Program
Penilaian 1. Kerjasama antara murid dan ibu bapa
2. Pemahaman murid tentang Rukun Negara
Penambahbaikan Membuat refleksi dan merancang penambahbaikan jika perlu.

PELAN OPERASI 2
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
STRATEGI : Melaksanakan lebih banyak pertandingan khasnya dalam Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah

Nama Projek KUIZ KENEGARAAN

Objektif Menanam sikap patriotik dan sayangkan negara dalam diri murid
Tempoh Julai hingga September 2021
Kumpulan Sasaran Murid Tahap 2 SKSI
Guru Terlibat 1. Guru Penasihat Kelab Rukun Negara
2. Guru kelas
Proses Kerja 1. Penubuhan JK program, mesyuarat perancangan & pengagihan tugas.
2. Pelaksanaan – Kuiz Kenegaraan mengikut kelas
3. Dokumentasi
Kekangan Kurang pendedahan tentang ilmu kenegaraan di rumah
Pemantauan Pihak pentadbir, SU Kurikulum, Penyelaras Program, Guru Kelas Tahap 2
Penilaian 1. Pengetahuan murid tentang Negara Malaysia
2. Pemahaman murid tentang Rukun Negara
Penambahbaikan Membuat refleksi dan merancang penambahbaikan jika perlu.

PELAN TAKTIKAL

STRATEGI 2 : : Melaksanakan lebih banyak aktiviti murid semasa perjumpaan mingguan khasnya dalam Aktiviti
Kelab Rukun Negara
.
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
PROGRAM : Program Memperkasakan Ko- Kurikulum

BIL PROJEK TANGGUNGJAWAB TEMPOH / KOS / KPI SASARAN PELAN

HARI SUMBER PRESTASI KONTIGENSI
1. Lafaz Ikrar Semua guru penasihat kelab Murid boleh Semua Ahli
Rukun Negara Setiap kali melafazkan lima Kelab Rukun
perjumpaan Prinsip Rukun Negara
Negara dengan
yakin

2. Membuat brosur Semua guru penasihat kelab Jun - Ogos Murid mempunyai Semua Ahli
ilmu kenegaraan Kelab Rukun
dan semangat Negara
patriotik yang tinggi

PELAN OPERASI 1

STRATEGI : Melaksanakan lebih banyak aktiviti murid semasa perjumpaan mingguan khasnya dalam Aktiviti
Kelab Rukun Negara

Nama Projek Lafaz Ikrar Rukun Negara

Objektif Meningkatkan keyakinan murid semasa melafazkan Rukun Negara
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
Tempoh Setiap kali perjumpaan
Kumpulan Sasaran Semua Ahli Kelab Rukun Negara
Guru Terlibat Guru Penasihat Kelab Rukun Negara
Proses Kerja 1. Seorang murid dipilih untuk mengetuai lafaz ikrar Rukun Negara pada setiap perjumpaan
2. Dokumentasi
Kekangan Sikap murid yang kurang yakin di hadapan rakan-rakan
Pemantauan Pihak pentadbir, SU Kurikulum, Penyelaras Program
Penilaian Murid melafazkan ikrar dengan penuh semangat
Penambahbaikan Membuat refleksi dan merancang penambahbaikan jika perlu.

PELAN OPERASI 2

STRATEGI : Melaksanakan lebih banyak pertandingan khasnya dalam Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah

Nama Projek Membuat Brosur

Objektif Meningkatkan pengetahuan murid tentang Negara Malaysia dan Rukun Negara
Tempoh Jun- Ogos 2021
Kumpulan Sasaran Semua Ahli Kelab Rukun Negara
Guru Terlibat 1. Guru Penasihat Kelab Rukun Negara
Proses Kerja 1. Pengagihan kumpulan
2. Murid perlu mengumpul maklumat berkaitan Negara Malaysia dan Rukun Negara untuk
dimasukkan dalam brosur
3. Dokumentasi
Kekangan Kurang pendedahan tentang pembuatan brosur
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SKSI 2021-2023
Pemantauan Pihak pentadbir, SU Kurikulum, Penyelaras Program,
Penilaian Brosur yang dihasilkan oleh murid
Penambahbaikan Membuat refleksi dan merancang penambahbaikan jika perlu.