SCHOOL
GRADE 1 to 12 TEACHER
DAILY LESSON
SUBJECT
PLAN
LAYUNIN
(OBJECTIVE)
I. A.PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
(CONTENT STANDARDS)
B.PAMANTAYAN SA
PAGGANAP
(PERFORMANCE
STANDARDS)
C.MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO
(LEARNING COMPETENCIES)
II. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN (References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa textbook
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
A. BALIK-ARAL SA
NAKARAANG ARALIN AT/O
PAGSISIMULA NG BAGONG
ARALIN.
(Reviewing previous lesson/
presenting the new lesson)
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN
NG ARALIN.
(Establishing a purpose for
the lesson)
C. PAGTALAKAY NG
BAGONG
KONSEPTO AT PAGLALAHAD
NG BAGONG KASANAYAN #1
(Discussing new concept and
practicing new skills #1)
Grade Level TWO
Dinnah H. Remoroza Quarter 4th Quarter
FILIPINO DATE
1. Napapantig ang mas mahahabang salita
F2TA-0a-j-1 Nababasa ang mga salitang madalas makita sa paligid at batayang
talasalitaan
F2PN-IVh-8.5
Naisusulat nang wasto ang mga idiniktang mga salita
PPT.VIA ZOOM APP
Mga pahina sa Gabay ng Guro Pahina 223 at FILIPINO pahina 234-235
Gabay ng kurikulum ng K-12 pahina
pahina 223-225,454-455 at FILIPINO panina 50-52, 220-221
Kuwento “ Bulahaw!”
Piliin ang tamang pagkakapantig ng mga salita. Isulat
ang titik ng tamang sagot.
Paghahawan ng balakid
Hanapin sa hanay B ang kahulugan ng mga salita sa hanay A. Isulat ang
titik ng tamang sagot sa inyong papel o kwaderno.
Bulahaw -nakakaabala
masasamang loob ng mga tao-di maganda ang ugali
pamamalimus-humihingi ng pera
dumamay-tumutulong
napapahamak-nasasaktan
 Pagbibigay ng pamantayan sa pagkikinig ng kuwento.
 Pagbasa bg Kwento.
BULAHAW!
Sa isang malayong lugar nakatira ang isang batang madalas sumigaw. Noong una,
nagugulat ang lahat tuwing sumisigaw ang batang si Bulahaw. Akala ng mga
nakakakarinig
sa kanya sa kanilang pamayanan – ang Barangay Katahimikan ay lagi siyang
nasasaktan.
“Aray!” ang malakas na pagsigaw ni Bulahaw. Sa lakas ng kanyang
pagkakasigaw, aakalain ng mga nakakarinig na
napahamak na siya.
“Napaano ka, anak? Nasaktan ka ba? Ano ang masakit sa iyo?” tanong ng kanyang
inang labis-labis ang pag-aalala sa kanya?
Dahan-dahang iaangat ni Bulahaw ang kanyang ulo at biglang tatawa nang
malakas. “Ha! Ha! Ha!” ang malutong na
paghalakhak ni Bulahaw. “Si Inay naman di na mabiro,“ tawangtawang sabi ni Bulahaw.
 “Naku! Anak, hindi magandang biro ang ginawa mo,” ang malumanay na
pangaral ng ina kay Bulahaw.
“Pasensya na po kayo Inay, di ko na po uulitin. “Ang mahinang pagtugon ni
Bulahaw.
Isang araw, bigla na lamang sumigaw si Bulahaw habang naglalakad sa kalsada. Dali-
dali siyang pinuntahan ng mga taong nais malaman ang nangyari sa kanya upang siya
ay matulungan.
“Anong nangyari sa iyo Bulahaw?” ang tanong ng kanyang ninong habang
napalilibutan siya ng mga taong nag aalala sa kanyang kalagayan.
Biglang iniangat ni Bulahaw ang kanyang ulo at sabay tawa nang malakas.
“Nagbibiro lang po, ninong,” ang nakangiting
pagtugon ni Bulahaw.
“Hindi ito magandang biro, Bulahaw!” ang sabi ng kanya ng ninong Mapagbigay.
“Huwag mo na itong uulitin dahil sa susunod magagalit na ako sa iyo!” wika ng kanyang
ninong.
Isa-isa na ring nag-alisan ang mga taong nais sana siyang tulungan.
Ilang ulit pa itong ginawa ni Bulahaw at halos lahat ng mga tao sa kanilang
pamayanan ay nakaaalam na sa kanyang
pagsigaw na wala naming dahilan.
Isang araw, habang naglalakad nang mag-isa si Bulahaw, may isang sasakyan na kulay
itim ang huminto sa tapat ni
Bulahaw at bumaba ang tatlong mama na may malalaking katawan at pilit siyang
isinakay. Sigaw nang sigaw si Bulahaw
ngunit sa pagkakataong ito, wala nang dumamay sa kanya.
Naisakay siya sa van na kulay itim na wala man lang pumansin sa kanyang
malalakas na pagsigaw. Dinala siya ng
mga naglalakihang mama sa isang lugar.
Takot na takot si Bulahaw na bumaba sa sasakyan at pinapila siya kasama ng mga
batang biktima din ng pandurukot.
“Simula ngayon, sa akin na kayo magtatrabaho!“ ang sigaw ni Kaingayan sa
lahat ng mga batang naroroon. “Lahat ng
kikitain ninyo sa pamamalimos ay sa akin mapupunta!” madiing sabi ni Kaingayan.
Nang sumunod na araw, dinala ni Kaingayan ang lahat ng bata, kabilang si
Bulahaw sa mga lugar kung saan sila manlilimos. Maghapong nasa kalye ang lahat ng
mga bata.
Kinagabihan, iyak nang iyak si Bulahaw sa kanyang sinapit. “Tahan na Bulahaw, ako
nga pala si Panatag, simula ngayon, magkaibigan na tayo,” ang mahinang sabi ni
Panatag.
Unti-unting napatigil si Bulahaw sa pag-iyak. Naisip niya tuloy na sana hindi na
lang siya sumigaw nang sumigaw noong nasa Barangay Katahimikan pa siya. Sana’y
nakatitikim pa rin siya ng
masasarap na luto ng nanay niya o di kaya’y nakakatulog sa malambot at parihabang
kama sa kanyang mabango at kulay asul na kuwarto. Huli na ang lahat dahil hawak na
siya ngayon ng mga masasamang loob gaya ni Kaingayan.

D. PAGLINANG SA Gawain 3
KABIHASAAN (Tungo sa Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang kahulugan ng mga salita para mabuo
formative assessment) ang puzzle.
Developing mastery (Leads to
formative assessment)

mabagal
mahinhin
matabil
sumulpot
patak
E. PAGLALAPAT NG ARALIN Ano pa ang gagawin ko?
SA PANG-ARAW-ARAW NA Gawain 1
BUHAY Panuto: Pantigin ang mga sumusunod na salita.
(Finding practical/application 1. malayo _________
of concepts and skills in daily 2. masasarap _________
living) 3. napalibutan _________
4. pinuntahan _________
5. malulutong _________
 F.PAGLALAHAT NG ARALIN
(Making generalizations and
abstractions about the lesson)
(ELABORATE)
G. PAGTATAYA NG ARALIN
(Evaluating Learning)
(EVALUATION)
H. KARAGDAGANG GAWAIN
PARA SA TAKDANG ARALIN
AT REMEDIATION.
(Additional activities for
application or remediation)
(EXTEND)
V. REMARKS
Checked by:
MA.LOURDES M. APOSTOL
Master Teacher - I
Tandaan:
Pagpapantig ang tawag sa paghahati-hati ng tunog sa
saita. Batayan ang wastong pagpapantig ng salita upang
mabigkas ito nang maayos.
Piliin ang tamang pagkabaybay ng salitang may salangguhit.
1. Nakita ko ang aking tiyuhin na sumasayaw sa gitna ng daan.
A.su-ma-sa-yaw C. suma-sa-yaw
B. sum-asa-yaw D. suma-sayaw
2. Makilahok tayo sa mga aralin sa ating klase.
A.Ma-ki-la-hok C. Maki-lahok
B. Mak-ila-hok D. Ma-ki-lahok
3. Pupuntahan namin ang aming lola sa ibang bansa.
A.Pupu-nta-han C. Pup-un-tahan
B. Pu-pun-ta-han D. Pupun-tahan
4. Nakalikom kami ng malaking halaga para pambili ng gamot.
A.Na-ka-l-ikom C. na-ka-lik-om
B. na-ka-li-kom D. naka-li-kom
5. May paligsahan ng awit sa aming baryo.
A.pal-ig-sahan C. palig-sa-han
B. pa-lig-sa-han D. paligsa-han
Ano ang kaya kong gawin?
A. Magsulat ng limang mahahabang salita at pantigin ito.
A.______________________
B. ______________________
C.______________________
D.______________________
E._______________________
Prepared by:
DINNAH H. REMOROZA
Teacher I