‫برمجة مشروع قرية لرعاية كبار السن‬

‫اشراف ‪/‬‬
‫د ‪ /‬أحمد غالب الشرجبي‬
‫د ‪ /‬أمال العرشي‬ ‫تقديم ‪/‬‬
‫د ‪ /‬فؤاد الشبامي‬ ‫خلود محمد مثنى‬
 ‫فهرس المحتويات‬
‫‪ -1‬الباب االول ‪:‬‬
‫توطئة‬ ‫‪1 -1‬‬
‫المقدمة‬ ‫‪1 -2‬‬
‫نبذة عن المشروع‬ ‫‪1 -3‬‬
‫اهمية المشروع‬ ‫‪1 -4‬‬
‫اهداف المشروع‬ ‫‪1 -5‬‬

‫‪ -2‬الباب الثاني ‪:‬‬

‫‪ 2 -1‬المعايير التخطيطية‬
‫‪ 2 -2‬المعايير التصميمية‬

‫‪ -3‬الباب الثالث ‪:‬‬

‫االمثلة المشابهة‬
‫‪ 3 -1‬مركز لو روفو لصحة الدماغ‬
‫‪Hogeweyk 3 -2‬‬
‫‪ 3 -3‬مركز الرعاية النهارية للمسنين‬
‫‪ 3 -4‬قرية اشجار دردار وندسور‬

‫‪ -4‬الباب الرابع ‪:‬‬

‫مكونات المشروع‬ ‫‪4 -1‬‬
‫مساحات وعناصر المشروع‬ ‫‪4 -2‬‬
‫دراسة فرش الفراغات ‪.‬‬ ‫‪4 -3‬‬
‫مخططات الحركة والعالق ات الوظيفية ‪.‬‬ ‫‪4 -4‬‬

‫‪ -5‬الباب الخامس ‪:‬‬

‫‪ 5 -1‬موقع المشروع‬
‫‪ 5 -2‬دراسة المواقع المقترحة‬
‫‪ 5 -3‬مق ارنة المواقع المقترحة واختيار البديل االمثل ‪.‬‬
 ‫‪ -6‬الباب السادس ‪:‬‬
‫دراسة خصائص مدينة إب‬
‫‪ 5 -1‬دراسة مناخ مدينة إب‬
‫‪ 5 -2‬دراسة الخصائص العمرانية‬
‫‪ 5 -3‬دراسة الخصائص المعمارية‬

‫‪ -7‬الباب االسابع ‪:‬‬

‫بدائل تنطيق الموقع‬
‫‪ 2 -1‬البديل االول‬
‫‪ 2 -2‬البديل الثاني‬
‫‪ 2 -2‬البديل الثالث‬
 ‫اهداء‬
‫ماكنت ألبخل عليك يا امي بعمري‬
‫*‪.......‬لو العمر يهدى‬

‫هذا لكي يا من قمتي وبذلتي عمرك ألجلي ‪ ،‬اهديه لكي وال ‪......‬‬
‫وال يكفي ‪........‬‬
‫فاللهم يا من ال يرجا سواك اسالك‬
‫بكل اسم هو لك ان تشفيها‬

‫شكر وعرف ان‬

‫اتمنى ان استطيع رد ولو القليل لكل من شارك حياتي افراحها واحزانها‬
‫فالشكر ال يكفي ولكن سوف ابدا بها ‪ :‬شكرا لكم‬
‫شكرا لكي امي‬
‫شكرا لكم اخوتي وسندي‬
‫شكرا لكم صديقاتي اني احبكم حقا‬
‫واخيرا اساتذتي ودكاترتي وكل من علمني شكرا لكم‬
 ‫‪ 1‬الباب االول‬
‫‪ 1 -1‬توطئة‬
‫لماذا يهرم االنسان ويشيخ ويعجز‬
‫قال تعالي ‪:‬‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫”هللا الذى خلقكم من ضعف ثم جعل من بعد ضعف قوة ثم جعل من بعد قوة ضعفا وشيبة ‪ ،‬يخلق‬
‫ما يشاء وهو العليم القدير ” صدق هللا العظيم سورة الروم آية ‪54‬‬

‫صور ومواقف في بر الوالدين‬

‫من جميل ما يروى عن النبي الكريم ‪ -‬صلى هللا عليه وسلم ‪ -‬أن رجالً قال له‪ :‬يا رسول هللا‪ ،‬إن‬
‫لي أما عجوزا ً أحملها على عاتقي كل يوم وأطوف بها حول البيت‪ ،‬أفاكون بذلك قد وفيتها حقها؟‬
‫فيقول النبي ال‪ .‬وال بزفرة واحدة؛ إنها حملتك وهى ترجو حياتك‪ ،‬وأنت حملتها وتنتظر رحيلها‪.‬‬

‫‪ 1 -2‬المقدمة‬
‫ان هذا المشروع من المشاريع االجتماعية المهمة التي تهتم بكبار السن وتوفر لهم الفراغات‬
‫والجو المناسب لهم فهو يحتوي على عناصر متنوعة من الكتل والفراغات كالجزء السكني‬
‫والجزء الطبي والجزء الترفيهي وجزء اداري وغيرها من االجزاء التي تخدم المشروع ‪ ،‬وكما‬
‫يعتبر هذا المشروع من المشاريع االقتصادية واالجتماعية والصحية والنفسية ‪.‬‬
 ‫‪ 1 -3‬نبذة عن المشروع‬
‫ان مشروع قرية لرعاية المسنين تحتوي على عدة مباني السكنية واالجتماعية والطبية ‪...‬التي تهتم بكبار‬
‫السن وتقدم لهم الرعاية الالزمة والسكن بغرض االستجمام و الترفيه والراحة النفسية وتبادل اآلراء‬
‫والتعارف في المباني المستدامة‪.‬‬
‫‪ 1 -4‬أهمية المشروع‬
‫يعتبر المشروع ذا اهمية بالغة وكبيرة ألنه سيكون مالذ لمن لم يكون لدية من يقوم برعايته ألي سبب من‬
‫االسباب ‪.‬‬
‫عمره‬‫بنظرتي ك ُمصمم أرى أن ال ُمسن هو الشخص الضعيف الذي يحتاج رعاية غيره ‪ ,‬بسبب امتداد ُ‬
‫ومرافقة صفات الشيخوخة لهُ من مرض أو ضعف أو عجز ‪ ,‬وتوفير مكان لكبار السن تتوفر فيها الرعاية‬
‫الصحية والجوانب الترفيهية‪ ,‬و استثمار طاقاتهم والمساهمة في دفع حركة العمل االجتماعي من خالل‬
‫الزيارات والبرامج واألنشطة التي تتم فيه و التي تشجع على تجديد الجسم والعقل والروح وبذلك يتم‬
‫خفض الشعور بالعزلة والوحدة وانعدام الدور االجتماعي واالقتصادي لهم‪ .‬باإلضافة لتبادل اآلراء‬
‫المختلفة بين المسنين واالستفادة من خبراتهم وتجاربهم في الحياة‪.‬‬
‫فال ُمسن بالنظرة التصميمة يختلف عن ال ُمسن بالنظرة االجتماعية فكثير من أصناف المجتمع يظن بأن‬
‫ال ُمسن هو الشخص ال ُمتقدم بالعُمر وهي فكرة خاطئة فلفظ ال ُمسن يقترن بصفات وأشياء معينة في الشخص‬
‫‪ ,‬ال ُمسن هو شخص يستطيع االنتاج اذا ما استطعنا الوصول به الى ما يريد وما يُحقق لهُ كل وسائل‬
‫الراحة ‪ ,‬فالمسنين تختلف احتياجاتهم واهتماماتهم والقدرة الصحية لهم ‪ ,‬والحالة النفسية واالجتماعية ل ُهم ‪,‬‬
‫ومن هذا ال ُمنطلق وجب على ال ُمصمم أوالً دراسة الحالة الوجودية لل ُمسن وتصنيفه قبل عمل أي تصميم‬
‫يحاكيه ‪.‬‬
‫تصنيف المراحل العمرية لكبار السن‬

‫المسن الشاب ‪Young- Old‬‬

‫(‪ )75-65‬سنة‬

‫المسن الكهل ‪Old- Old‬‬

‫(‪ )85-75‬سنة‬

‫المسن الهرم ‪Very- Old‬‬

‫(‪ 85‬سنة فما فوق)‬
 ‫‪ 1 -5‬اهداف المشروع‬
‫إن من أكبر مشاكل المسنين ‪:‬‬
‫الشعور بالفقد المادي أو المعنوي‪.‬‬
‫اإلحساس بالحرمان من التقدير األدبي أو االجتماعي ‪.‬‬
‫سن اليأس‪.‬‬

‫‪ 1 -5 -1‬اهداف عامة ‪:‬‬

‫‪ -‬اذا فالمشروع يهدف في إشعار المسنين بدورهم االجتماعي واالقتصادي و استمرارية عطائهم في‬
‫المجتمع‪ ,‬من خالل متابعة الحالة الصحية و توفير األنشطة الالزمة لهم‪ .‬كما يهدف إلى المساهمة في‬
‫تنمية رعاية المسنين سواء من الناحية االجتماعية أو النفسية أو الصحية وغيرها‪.‬‬
‫‪ -‬توفير بيئة سكنية مريحة وآمنة لكبار السن‪ ,‬وذلك من خالل االختيار الجيد للموقع ودراسة احتياجاته‪.‬‬
‫‪ -‬توفير الرعاية الصحية واالجتماعية لكبار السن‪ ,‬وذلك من خالل االهتمام بالخدمات الطبية والغذائية‬
‫والرعاية الكاملة‪.‬‬
‫‪ -‬توفير نشاطات خاصة للمسنين ( برامج نفسية واجتماعية و ثقافية ) تشعرهم باستمرارية عطائهم و‬
‫تمكينهم من ممارسة هواياتهم‪.‬‬

‫‪ 1 -5 - 2‬اهداف خاصة ‪:‬‬

‫‪ -‬عمل مشروع مستدام من الناحية المعمارية والتقنية ‪.‬‬
‫‪ -‬عدم احتواء الدولة على دور مسنين تتوفر فيها كافة أنواع األنشطة و الرعاية التي يحتاجها المسن‬
‫بصورة متكاملة‪.‬‬
‫‪ -‬نظرة المجتمع السلبية فيما يختص بدور رعاية المسنين ‪ ,‬لذا كان البد من ضحد هذه النظرة و عكس‬
‫صورة إيجابية لها من خالل تصميم يتضمن األهداف سابقة الذكر‪ ,‬ويشمل التطور الذي حدث في‬
‫المجتمع‪ ,‬ويؤكد أن الدور ال تعني المالجئ فحسب ‪ ,‬بل هي مؤسسة سكنية متكاملة يمكن التردد إليها‬
‫حسب رغبة المسن نفسه‪.‬‬
 ‫‪ 2‬الباب الثاني‬
‫‪ 2 -1‬المعايير التخطيطية‬
‫يشترط في الموقع المراد إقامة دار المسنين فيه ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬أن يكون الموقع بعيدا من طرق المواصالت الرئيسية وأن يكون في مناطق منظمة تنظيما ً سكنيا ً وليس‬
‫تجاريا ً أو صناعيا ً ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يكون الموقع بعيدا ً عن المنشآت الصناعية والمستودعات القابلة لالشتعال أو أي مواد ضارة بالصحة‬
‫العامة ‪ ،‬وبعيدا ً عن أماكن الضجيج والتلوث وأسالك الضغط العالي ‪ ،‬وأن ال يكون الموقع في مكان‬
‫استخدم سابقا ً كمكب عام للنفايات أو بالقرب منه ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ال يكون الموقع في منطقة منخفضة ومعرضة للفيضانات واالنهيارات ‪.‬‬
‫‪-‬أ ن تكون الطرق المؤدية للموقع آمنة ومعبدة ‪.‬‬
‫يشترط في المبنى المراد ترخيصه كدار لرعاية المسنين من الخارج ما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬أن يكون البناء مستقالً وله مدخل رئيسي ومخرج للطوارئ ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يكون البناء من مواد اإلنشاء الدائمة وفق أكوده البناء المعتمدة ‪.‬‬
‫‪ -‬أن تتناسب مساحة الدار وعدد الغرف والمرافق الصحية مع الحد األعلى من عدد المسنين المتوقع‬
‫(الطاقة االستيعابية) وعلى أن يخصص مرفق صحي واحد لكل خمسة مسنين على األقل ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يكون المبنى خاليا ً من السكان قبل الكشف عليه ‪.‬‬
‫‪ -‬وجود كاميرات لمراقبة األبواب والمداخل الخارجية وداخل الدار والحديقة ألسباب أمنية ‪ ،‬وعدم‬
‫استخدامها في المنامات حفاظا ً على خصوصية المسن ‪.‬‬
‫‪ -‬أن تكون المداخل الرئيسية بمستوى األرصفة ‪ ،‬وإذا لم يكن باإلمكان تحقيق ذلك ‪ ،‬فيمكن استعمال‬
‫المنحدرات للوصول إليها من قبل المسن وخاصة لمستعملي الكراسي المتحركة منهم ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يتم استخدام األبواب المنزلقة وبخاصة عند المداخل الرئيسية على أن تكون من النوع الذي يفتح‬
‫تلقائيا ً ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ال يقل العرض الصافي لألبواب عن ‪80‬سم ‪ ،‬وأن تزود بالوسائل التي تسمح بفتحها وإغالقها يدويا ً‬
‫في حال انقطاع الكهرباء ‪.‬‬
‫‪ -‬أن تزود األبواب الزجاجية في المداخل الرئيسية بإشارات تدل على وجودها ‪.‬‬
‫‪ -‬أن تكون مواقف السيارات الخاصة بذوي اإلعاقة قريبة من مداخل الدار ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ال تستعمل العتبات عند المداخل الرئيسية واألبواب ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يزود المبنى باللوحات اإلرشادية واإلشارات الضرورية للداللة على الخدمات المتوفرة في الدار ‪،‬‬
‫مثل المرافق الصحية والمنحدرات والصعود والهبوط وغيرها ‪.‬‬
‫‪ -‬يجب أن تتوفر حديقة خارجية مساحتها ال تقل عن (‪ )10‬م‪ 2‬لكل نزيل ‪ ،‬وأن تكون مستوية وغير قابلة‬
‫لالنزالق وغير مثيرة للغبار وخالية من أي عوائق ‪ ،‬وأن ال يتم استخدامها كمواقف للسيارات ‪ ،‬وأن تكون‬
‫محاطة بسور مناسب يسمح للمسن باالستمتاع بالمناظر الخارجية ‪.‬‬
‫‪ -‬توفر مظالت وطاوالت وكراسي مريحة وإنارة مناسبة في الحديقة ‪ ،‬بحيث تؤمن الراحة للمسن ‪.‬‬

‫‪ 2 -2‬المعايير التصميمية‬
‫التحدي األساسي ألي معماري أو مصمم حضري فيما يختص حركة المسنين هو استمرارية الحركة دون‬
‫وجود عوائق وايجاد وسيلة اتصال تخاطب باقي الحواس التي يعتمد عليها المسنون في حركتهم دون‬
‫االعتماد على مساعدة االخرين‪.‬‬
‫كما يجب مراعاة ان غالبية المسنين يستخدمون الكراسي المتحركة فيراعى التغيرات التي تحدث في‬
‫ابعاد ومساحات الفرش و الفراغات ‪.‬‬
 ‫‪ -‬الكراسي المتحركة ‪:‬‬
‫*االبعاد الالزمة لحركة الكراسي المتحركة‪:‬‬
‫يحتاج الكرسي الى عرض ‪90‬سم للحركة المنتظمة لألمام ‪ ,‬وفي‬
‫حالة الدوران في ممر على حرف ‪L‬يحتاج الى ‪ 90‬سم قبل الدوران‬
‫والى ‪120‬سم بعد الدوران‪.‬‬

‫‪ -‬أما في حالة الدوران يحتاج الكرسي الى ابعاد مختلفة ‪:‬‬

‫في حالة الدوران في ربع ‪ -‬دائرة او ‪90‬درجه يحتاج الشخص الى‬
‫مساحة فارغة تصل الى ‪140‬سم * ‪140‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬اما الدوران ‪180‬درجة فيحتاج الى مساحة ‪160‬سم * ‪140‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬اما الدوران ‪360‬درجه فيحتاج الى دائرة فارغه قطرها ‪150‬سم‬
‫على االقل ولمزيد من الراحة يمكن ان يكون قطرها ‪170‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬ويحتاج الكرسي الى دائرة قطرها ‪ 2‬متر للدوران الكامل ومساحة‬
‫‪200‬سم * ‪150‬لنصف دروة ‪ ,‬وعند الدوران في ممرات متعامدة‬
‫يحتاج الى ‪100‬سم قبل الدوران و ‪150‬سم بعد الدوران‪.‬‬
 ‫االبعاد القياسية لمستخدمي الكراسي المتحركة‬

‫‪ -‬مناطق الدخول ‪:‬‬

‫لمرونة حركة الكرسي المتحرك عند األبواب وإمكانية فتحها تترك مسافة ما بين الباب والجدار ال تقل‬
‫عن ‪ 55‬سم ونتيجة لذلك يفضل أن يكون عرض الممر ‪160‬سم على األقل‪ .‬توضع المشالح بالقرب من‬
‫المدخل وتصمم على ارتفاع ‪130‬سم وعمق ما بين ‪ 30 - 20‬سم إلمكانية استخدامها من المسنين‬
‫مستخدمي الكرسي المتحرك ‪.‬‬

‫‪ -‬الجدران ‪:‬‬
‫يجب أن تكون‬
‫مبنية من مواد‬
‫تسمح بتثبيت‬
‫متكآت تساعد كبار‬
‫السن قليلي الحركة‬
‫أو من مستخدمي‬
‫الكراسي المتحركة‬
‫في االنتقال بسهولة‬
‫إلى أي مكان‪.‬‬

‫االبعاد القياسية عند المداخل واالبواب‬

 ‫‪ -‬الحمامات ‪:‬‬
‫‪ -‬أن تكون أرضية الحمام من النوع الذي ال يسبب االنزالق عندما‬
‫يكون رطبا ً ‪.‬‬
‫‪ -‬أن تكون الجدران مبنية من مواد تسمح بتثبت متكآت (بحيث‬
‫تتحمل أوزانا ً تصل إلى ‪ 150‬كغم) ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يتوفر حماما إفرنجي ومغسلة في كل غرفة وعلى أن يتم‬
‫استخدام متكآت أفقية على إحدى طرفي المرحاض وعلى ارتفاع‬
‫‪ 25‬سم فوق منسوب مقعد المرحاض بحيث ال يقل طولها عن ‪40‬‬
‫سم ‪.‬‬
‫‪ -‬يفضل استخدام الحنفيات ذات الذراع الواحد وأن تكون مزودة‬
‫بالماء البارد والساخن مع وجود منظم للحرارة ‪..‬‬
‫‪ -‬أن تكون مقاعد المراحيض مفتوحة من األمام لتسهيل تنظيف‬
‫كبار السن ألنفسهم في أثناء جلوسهم على المراحيض ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يتوفر حوض لالستحمام (شاور) ضمن المرافق الصحية‬
‫المشتركة لكل ثمانية مسنين على األكثر ‪ ،‬وأن يكون مزودا ً بالمياه‬
‫الباردة والساخنة كما ذكر سابقا ‪ ،‬وأن تثبت الحنفيات في أماكن‬
‫تسمح للمسن من الوصول إليها والتحكم فيها بسهولة ‪.‬‬
‫‪ -‬يجب أن تتوافر في المرافق الصحية مساحات مناسبة تسمح‬
‫بمرور الكراسي المتحركة‪.‬‬
‫‪ -‬أن تزود أبواب الحمامات ومرافق االستحمام باألقفال التي يمكن‬
‫أن تفتح من الخارج ‪ ،‬وأن يكون اتجاه فتح األبواب إلى الخارج ‪.‬‬

‫صور لنماذج حمامات صممت لمستخدمي الكراسي المتحركة‬

 ‫مسقط وقطاع توضح بعض نماذج الحمامات لمختلف المستعملين‬

‫صورة توضح طريقة حركة مستعملي الكراسي المتحركة والمساحة التي يحتاجها في الحمام‬
 ‫صور توضح بعض نماذج الحمامات وتجهيزاته‬

‫‪ -‬انواع االرضيات المستخدمة ‪:‬‬

‫‪ -‬يجب عدم استخدام االرضيات من الرمل او الزلط او الحصى ألنها تعوق الحركة الخاصة بالكراسي‬
‫المتحركة للمسن‪.‬‬
‫‪ -‬يجب اال تكون االرضيات من النوع الزلق‪ ,‬كما يجب اختبارها عندما تكون مبللة الختبار ما اذا كانت‬
‫زلقة ام ال‪ ,‬وخصوصا عند استخدام العصا او العكاز كوسيلة للمساعدة ‪.‬‬
‫‪ -‬يجب اال تشكل نوعية االرضيات او طريقة تثبيتها نوعا من العوائق ‪ ,‬فمثال يجب اال تكون الفواصل‬
‫بين الوحدات غائرة للدرجة التي تعيق العصا او الكرسي المتحرك او تجعل القدم تتعثر اثناء السير‪.‬‬
‫‪ -‬بدال من استخدام الحصى بشكله الطبيعي ‪ ,‬يمكن استخدام الحصى مع االسمنت ويتم صبه في الموقع ‪,‬‬
‫ويتميز بعدم اعاقته لحركة الكرسي وعدم تسببه في انزالق المشاة‪.‬‬
‫‪ -‬من المفضل دائما استخدام اكثر من نوع ارضية لمساعدة المسنين فاقدي البصر ‪ ,‬كما ان لون ونوعية‬
‫االرضية يساعد على معرفة المسار‪.‬‬
‫‪ -‬اذا كانت االرضيات بها فتحات كالتي تستخدم لتسريب المياه الى مواسير الصرف او فتحات لغطاء‬
‫جوار االشجار ‪ ,‬يجب اال يزيد قطر او عرض الفتحات عن ‪2‬سم حتى ال تحشر عجالت الكرسي‬
‫المتحرك او العصا أو العكاز في الفتحات‪.‬‬

‫صور توضح بعض انواع االرضيات المستخدمة في الداخل والخارج‬

 ‫‪ -‬الممرات ‪:‬‬
‫‪ -‬يجب اال يقل عرض الممرات عن ‪90‬سم ‪ ,‬وقد تصل الى ‪120‬سم ‪ ,‬ويفضل ان يكون ‪ 160‬سم بدون‬
‫وجود اي عوائق او بروزات تعيق الحركة‪ .‬واذا تعذر ذلك بأي حال من االحوال يجب اال يقل العرض‬
‫عن ‪ 120‬سم مما يتيح حركة شخص بكرسي متحرك باإلضافة الى شخص يتحرك بدون كرسي‪.‬‬

‫أقل عرض لممرات المسنين مستعملي الكراسي المتحركة‬

‫في العادة يحتاج الشخص العادي الى ‪ 60‬سم للحركة ‪ ,‬ولكن في حالة الحركة‬
‫بمساعدة أي اداة فيحتاج الشخص الى عرض يتراوح بين ‪70‬سم في حالة استخدام العصا العادية ‪ ,‬و‬
‫‪75‬سم في حالة استخدام اثتنين عصا ‪ ,‬و ‪90‬سم في حالة استخدام عكاز و ‪ 90‬سم في حالة استخدام‬
‫عصا ذات ثالثة ارجل‪.‬‬

‫أقل عرض لممرات المسنين مستعملي العصا واألجهزة المساعدة‬

 ‫االبعاد االزمة للمسنين المستخدمين االدوات المساعدة‬

‫‪ -‬المنحدرات ‪:‬‬
‫يفضل ان يكون المنحدر الذى يخدم المسنين‬
‫مساويا او اقل من ‪ % 5‬وتوجد بعض الحاالت‬
‫االستثنائية التي قد يزيد فيها ميل المنحدر عن‬
‫‪: %5‬‬
‫‪ -‬يمكن ان يصل ميل المنحدر الى ‪ %8‬في‬
‫الحدود القصوى لميالن المنحدر بالنسبة للمسنين‬
‫حالة ما اذا كان طول المنحدر مساويا او اقل‬
‫من ‪ 2‬متر‪.‬‬
‫‪ -‬يمكن ان يصل ميل المنحدر الى ‪ % 10‬اذا‬
‫كان يخدم مسافة طوليه مساوية او اقل من ‪50‬‬
‫سم ‪.‬‬
‫‪ -‬اذا زاد ميل المنحدر عن ‪ %4‬فيجب ان‬
‫تكون هناك بسطة افقية بعرض ‪140‬سم كل‬
‫مسافة طولية ال تتجاوز ‪10‬متر ‪.‬‬
 ‫‪ -‬غرف النوم ‪:‬‬
‫" يجب توفر أسرة طبية تتناسب مع اإلعاقات الحركية‬
‫والوضع الصحي للمسنين ‪ ،‬وان ال يقل عرض السرير‬
‫عن ‪ 90‬سم بأي حال ‪ ،‬وأن تتوفر مسافة جانبية ال تقل‬
‫عن ‪ 140‬سم لتسهيل انتقال المسن إلى السرير ‪.‬‬
‫" في حال خصص السرير لمسن من ذوي اإلعاقات ‪،‬‬
‫يجب تثبيت عوارض معدنية في السقوف تتدلى منها‬
‫حلقات معدنية أو بالستيكية تساعد على االنتقال بسهولة‬
‫من وإلى السرير ‪.‬‬
‫" أن تسمح النوافذ الموجودة في غرف النوم بالرؤية‬
‫خارج المبنى وبخاصة من وضعية االستلقاء في السرير ‪.‬‬
‫" يجب وجود فواصل في الغرف المزدوجة لضمان‬
‫خصوصية المريض في الحاالت الخاصة ‪.‬‬
‫" أن يكون أثاث الغرفة مصنوعا ً من الخشب ‪.‬‬
‫" أن يتوفر في كل غرفة مقبسان على األقل للكهرباء‬
‫ويسهل الوصول إليهما ‪.‬‬
‫" يفضل أن تكون الخزائن قريبة من األسرة قدر اإلمكان‬
‫‪ ،‬ويراعى أن ال يزيد ارتفاع مجرى تعليق الثياب على‬
‫‪ 150‬سم ليسمح بتعليق الثياب بسهولة ‪.‬‬
‫" أن يتوفر جرس أعلى كل سرير يسهل الوصول إليه ‪.‬‬

‫صور توضح االبعاد القياسية لغرف النوم الخاصة بكبار السن وملحقاتها‬
 ‫نماذج لغرف النوم المصممة للمسنين‬

‫غرف النوم المزدوجة وتكون في المراحل‬

‫االولى لمرضى الزهيمر من كبار السن‬

‫فتحات االبواب كبيره تسمح بخروج السرير ( الحركة مدروسة )‬

 ‫النوافذ واالبواب ‪:‬‬
‫‪ -‬يجب أن ال يقل عرض فتحات األبواب داخل األديرة عن ‪90‬سم لسهولة حركة الكرسي المتحرك‬
‫والمسنين القادرين على المشي‪ ,‬مع وضع حماية لألبواب حتى ارتفاع ‪ 30‬سم للوقاية من صدمات الكرسي‬
‫مع تجهيز األبواب بمسكات مناسبة للمسن‪ .‬وعدم وضع حواجز عند األبواب وترك مساحات للحركة خلف‬
‫وأمام األبواب ‪.‬‬
‫‪ -‬تصمم النوافذ بحيث تكون مسكة فتح النافذة على ارتفاع ال يزيد عن ‪130‬سم من األرضية ومريحة‬
‫للحركة وأن ال يتجاوز ارتفاع النافذة من األسفل عن األرضية ما بين ‪ 61 - 65‬سم للسماح للمسن الجالس‬
‫على الكرسي المتحرك بالنظر من خاللها إلى الخارج ‪.‬‬
‫‪ -‬يجب أن ال يزيد ارتفاع مفاتيح الكهرباء في كل الفراغات عن ‪ 55‬سم لسهولة استخدام التوقيت الزمني "‬
‫األتوماتيك" في الممرات بسبب بطء حركة المسنين‪.‬‬

‫االثاث ‪:‬‬
‫‪-‬أن يراعى توزيع األثاث بشكل يضمن سهولة‬
‫الحركة ‪.‬‬
‫‪-‬أن يتناسب عدد المقاعد مع عدد المسنين ‪.‬‬
‫‪-‬أن ال يزيد ارتفاع المقاعد المخصصة للجلوس على‬
‫‪ 55‬سم وأن ال يقل عن ‪ 40‬سم ويفضل أن تكون‬
‫مساند اليد الجانبية مصنعة من مادة متينة لالرتكاز‬
‫عليها أثناء الوقوف والجلوس ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪-‬أن ال تستعمل المقاعد ذات األرجل المتحركة أبدا ‪.‬‬
‫‪-‬أن يكون األثاث المستعمل خاليا ً من الحواف الحادة‬
‫لتجنب االرتطام واإلصابة ‪.‬‬
‫‪-‬صالة للزوار تؤمن الخصوصية للمسن ‪ ،‬وأن‬
‫يتناسب عدد األثاث فيها مع عدد المسنين وعلى أن‬
‫يؤخذ رأي المسن مسبقا ً على أي لقاءات أو زيارات‬
‫من غير األقارب في حال كان مدركا ً‪.‬‬
 ‫‪ -‬المصاعد ‪:‬‬
‫‪ -‬يجب توفير مساحة كافية أمام باب المصعد ال تقل أبعادها عن ( ‪ )150 * 150‬سم في كل دور ويكون‬
‫موقع المصعد قريبا من المداخل الرئيسية للمبنى ويسهل الوصول الية ‪.‬‬
‫‪ -‬أرضية المصعد تكون من مواد خشنة و تزود الكابينة بالقوائم و الدرابزينات و الحواجز والمقابض‬
‫واالرشادات الضوئية والصوتية الالزمة‪.‬‬
‫‪ -‬تثبت لوحة أزرار نداء المصعد على ارتفاع ال يقل عن (‪ 76‬سم) وال يزيد عن ( ‪ 137‬سم) فوق‬
‫مستوى أرضية المصعد و تبعد عن الحائط الجانبي مسافة ( ‪40‬سم)كما تضاء اللوحة جيدا"‪.‬‬

‫نماذج مختلفة توضح مقاسات المصاعد الستعمال معوق‬

‫صور توضح التجهيزات االزمة للمعوقين داخل المصاعد‬

 ‫‪ -‬الساللم ‪:‬‬
‫‪ -‬يتعلق تصميم األدراج بالنسبة المريحة لحركة الصعود والنزول وعوامل األمان وصرف الطاقة من‬
‫جسم اإلنسان بطول خطوته وانعكاس ذلك على النائمة أو ارتفاع القائمة في الدرج ومن المتعارف عليه‬
‫وحسب )‪ )MULLER‬مولر أن طول خطوة اإلنسان ‪ 63‬سم وتؤخذ القياسات بجمع طول النائمة أ‪+‬‬
‫ضعفي ارتفاع القائمة ب حيث‪ :‬أ‪2 +‬ب = ‪ 36‬سم وكعالقة مريحة تكون على الشكل التالي‪ :‬أ ‪ -‬ب =‬
‫‪ 12‬سم ‪ ،‬وبالنسبة لعامل األمان يؤخذ بالعالقة ‪ :‬أ‪ +‬ب = ‪ 46‬سم‪ ,‬ولتحقيق العالقات الثالثة مجتمعة‬
‫يتوجب أن يكون عرض الدرجة‪ :‬أ= ‪ 29‬سم‪ ,‬وارتفاعها ب = ‪ 17‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬أما بالنسبة لكبار السن فإن طول الخطوة المتعارف عليه هو ‪ 55‬سم ‪ -‬ولتحقيق العالقة‪ :‬أ‪2 +‬ب=‬
‫‪ 55‬سم يكون ارتفاع الدرجة ‪ 14.8‬سم وعرضها ‪ 25.4‬سم ‪ ,‬لكن عرض قدم اإلنسان أكبر من ‪26‬‬
‫سم لذلك ال يناسب عرض الدرجة ‪ 25.4‬سم‪ ,‬كما أن ارتفاع الدرجة أقل من ‪ 15‬سم ال يناسب‬
‫األشخاص العاديين وليس أكثر من ‪ 18‬سم أيضا ‪.‬‬
‫‪ -‬يعتبر ارتفاع ‪ 15‬سم الحدود العليا بالنسبة لكبار السن‪ .‬من هنا نستنتج أن االرتفاع ‪ 15‬سم هو مقياس‬
‫مشترك ما بين الجهتين ‪ .‬ولعدم تجاوز مقياس الخطوة والراحة كثيرا مع تحقيق عامل األمان يفضل‬
‫أن تكون عرض الدرجة ‪ 31‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬يفضل أن تكون مسكات الدرابزين لألدراج والرامبات بشكل دائري أو بيضوي لإلمساك بها بشكل‬
‫جيد ‪.‬‬
‫كما يفضل أن يبدأ الدرابزين على مسافة ال تقل عن ‪40‬سم من بداية الدرج أو الرامب ‪,‬‬

‫صور توضح مصاعد عبور الدرج تستخدم في المساكن بغرض عبور درجات السلم لألشخاص ذوى‬
‫االحتياجات الخاصة او كبار السن وقد تكون داخل المبنى او خارجه على حسب ظروف التركيب او‬
‫الحاجه من تركيبه‬
 ‫‪ 3‬الباب الثالث‬
‫‪ 3 -1‬المثال االول‬
‫‪ -‬مركز لو روفو لصحة الدماغ ‪:‬‬
‫المصمم المعماري ‪ :‬فرانك جيري ‪.‬‬
‫موقع المشروع ‪ :‬الس فيغاس – الواليات‬
‫االمريكية المتحدة ‪.‬‬
‫فكرة المشروع ‪ :‬الجمع بين المنطق والخيال وقسم‬
‫المشروع الى جزئيين مثل العقل منطق وخيال‪.‬‬
‫مساحة المشروع ‪ 65000 :‬قدم ‪. 2‬‬
‫التنفيذ‪ 2007 :‬م‪.‬‬

‫‪ -‬نبذه عن المشروع ‪:‬‬

‫المجمع مكون من أربعة طوابق هي بمثابة‬
‫عيادات‪ ،‬ومركز البحوث ‪ ،‬ويتكون المجمع في‬
‫األساس من مبنيين مختلفين جذريا انضم اليهم‬
‫تعريشة الصلب مكسوة جزئيا لتظليل فناء في‬
‫الهواء الطلق للضيوف و المرضى حديقة أمام‬
‫كل عيادة‪ ،‬مع الواجهة المتمثلة في الزاوية‬
‫مكعبات من الزجاج و الجص ‪ .‬ومن خالل قاعدة‬
‫العيادة يؤدي إلى مدخلها والخروج إلى الفناء‬
‫ومركز النشاط خارجها‪.‬‬
 ‫‪ -‬مساقط المشروع عناصرها ومساحاتها ‪:‬‬

‫مسقط الدور االرضي ‪:‬‬

‫‪ 61‬م‪2‬‬ ‫استقبال‬

‫‪ 34‬م‪2‬‬ ‫اماكن انتظار الزوار‬

‫‪ 215‬م‪2‬‬ ‫مطعم‬
‫‪ 276‬م‪2‬‬ ‫صالة عرض‬
‫‪664‬م‪2‬‬ ‫االماكن الخاصة‬
‫بالمرضى‬
‫مسقط الدور االرضي‬

‫مسقط الدور االول ‪:‬‬

‫‪ 49‬م‪2‬‬ ‫استقبال‬

‫‪ 203‬م‪2‬‬ ‫مكتبة‬

‫‪ 285‬م‪2‬‬ ‫غرف اشعة‬

‫‪ 86‬م‪2‬‬ ‫غرف المرضى‬
‫‪ 257‬م‪2‬‬ ‫صالة عرض‬
‫‪ 528‬م‪2‬‬ ‫صالة متعددة االغراض‬
‫مسقط الدور االول‬ ‫‪ 249‬م‪2‬‬ ‫مطبخ‬

‫مسقط الدور الثاني ‪:‬‬

‫‪ 64‬م‪2‬‬ ‫استقبال‬

‫‪ 590‬م‪2‬‬ ‫مكاتب‬

‫مسقط الدور الثاني‬

 ‫مسقط الدور الثالث ‪:‬‬

‫‪770‬م‪2‬‬ ‫مكاتب للباحثين‬

‫ومكاتب وجمعيات‬
‫لرعاية مرضى الزهايمر‬

‫مسقط الدور الثالث‬

‫المشروع يشمل مركز العالج في العيادات‬

‫الخارجية و مرافق البحوث في وسط مدينة‬
‫الس فيغاس غلى األرض ورث للحفاظ على‬
‫الذاكرة على قيد الحياة ‪ .‬المركز ما يقرب من‬
‫‪ 65.000‬قدم مربعة و يشمل ‪ 13‬غرفة‬
‫للفحص ‪ ،‬ومكاتب للعاملين في الرعاية‬
‫الصحية والباحثين ‪ ،‬و" متحف العقل "‪ ،‬و‬
‫قاعة المجتمع ‪.‬‬
‫يقوم المركز أيضا بمثابة مقر لالحتفاظ‬
‫بالذاكرة على قيد الحياة ‪ ،‬جمعية الس فيغاس‬
‫الزهايمر و جمعية مرض الس فيغاس‬
‫باركنسون ‪.‬‬

‫قطاع يبين التصميم واالنشاء للمشروع‬

 ‫‪ 3 -2‬المثال الثاني‬
‫‪Hogeweyk -‬‬
‫تقع بالقرب من أمستردام‪' ،‬دي « ‪ Hogeweyk‬هو حي على غرار القرية للمقيمين المسنين المصابين‬
‫بالخرف‪ ،‬وتقديم أقصى قدر من التنقل وفرصة ليعيشوا الحياة اليومية العادية وأنشطته‪. .‬مفهوم الرعاية‬
‫المبتكرة‪ ،‬التي تقوم على أساس متطلبات السكان‪ ،‬هو جذب الكثير من االهتمام ‪.‬‬

‫مدخل إلى نظام الرعاية السكنية في‬

‫قرية الخرف لها الحق ان تفع في وسط منطقة سكنية‪.‬‬ ‫‪،Hogeweyk 1‬‬
‫على الرغم من أنها أغلقت نحو الخارج ألسباب أمنية‪،‬‬
‫وهو جزء من مجمع في متناول الجمهور‪.‬‬

‫'دي '‪Hogeweyk‬ال تبدو وكأنها الرعاية المنزلية للوهلة‬ ‫كبار السن يعيشون معا في السكن‬
‫األولى‪ ،‬ويرجع ذلك إلى مفهوم تصميم منفتح جدا من المجمع‪.‬‬ ‫المشترك مع واجهه الكلنكر الطوب ‪.‬‬
 ‫فكرة المشروع ‪:‬‬
‫صمم مجموعة من المعماريين في هولندا قرية سميت ‪De Hogeweyk‬لحماية الناس الذين يعانون‬
‫من الخرف والزهايمر ‪ ،‬حيث قرر كل من ‪Van Dillen ،Bol ،Molenaar‬وهم معماريون‬
‫هولنديون ‪ ،‬القيام بالمشروع لخلق مستوى عال من الحياة الطبيعية للسكان لهم القدرة على التسوق ‪،‬‬
‫الطهي وممارسة الحياة االجتماعية دون تعريضهم للخطر ‪.‬‬

‫ففكرة مشروع ‪Hogeweyk‬هي ‪ :‬الذين يعيشون في أنماط الحياة المختلفة ‪ .‬صورة طبق األصل‬
‫من أنماط الحياة المعروفة في المجتمع الهولندي ( نمط الحياة الحرفي ‪ ،‬نمط الحياة الثقافي ‪ ،‬نمط‬
‫الحياة الراقية ‪ ،‬نمط الحياة الزميل ‪ ،‬نمط الحياة اإلندونيسية ‪ ،‬نمط الحياة الحضرية ) ‪.‬‬

‫نمط الحياة الحرفي‬

‫السكان في هذه الحياة كلها فخورة بتجارتها‪ .‬هم السباكين والنجارين‪ ،‬وما إلى ذلك الحب لمهنتهم هو‬
‫الموضوع ‪.‬والجو الزميل مريح‪ .‬تخطيط بيت متين وتقليدي‪ .‬هناك فرصة لكل للمقيمين للمساعدة في‬
‫الطبخ خبز فطيرة التفاح القديمة أو كعكة كل أسبوع‪ . .‬وجبات الطعام هي التقليدية الهولندية‪ ،‬والتي‬
‫تقدم العديد من الوجبات القديمة المفضلة‪.‬‬
 ‫نمط الحياة الثقافية‬
‫الفن والثقافة واألدب مهمة في هذه الحياة‪ .‬يتمتع سكان هذه الفئة بقراءة الكتب أو الصحف والخروج إلى‬
‫المسرح‪ ،‬والسينما‪ ،‬والمتاحف والحفالت الموسيقية‪ .‬المساواة واالحترام لبعضهم البعض مهمة جدا في هذه‬
‫الحياة‪ .‬يتم تقديم وجبة إفطار غنية كل يوم وفي حين الغداء‪ .‬ووجبات المساء مهمة أيضا‪ ،‬يتم تقديم النبيذ‬
‫مع العشاء‪ ،‬و تتميز القائمة باألسماك والفواكه واألرز واألطباق النباتية‪.‬‬

‫نمط الحياة(الطبقة العليا) ‪Gooise‬‬

‫ويرتبط المنطقة ‪ GOOI‬في هولندا مع الناس الفاخرة وله داللة الطبقة العليا ‪ .‬السكان في هذه الحياة نقدر‬
‫اآلداب الصحيحة ‪ .‬وزيارة الحفالت الموسيقية الكالسيكية بانتظام ‪ .‬يتناولون وجبة فطور وغداء مع‬
‫الشاي في كثير من األحيان‪ .‬ويخصص الكثير من االهتمام بالمظهر الداخلي للمنازل والكالسيكية وحسن‬
‫الذوق‪ .‬ووضعت طاولة للمفاوضات مع الرعاية بتقديم وجبات مناسبة اجتماعية و يفضل سكان هذه‬
‫الحياة المأكوالت الفرنسية وهم يستمتعون بالخروج للعشاء كذلك‪.‬‬

‫نمط الحياة الزميل‬

‫وكانت رعاية األسرة والتدبير المنزلي يوم بيوم المهم دائما لهؤالء السكان‪ .‬أيا كان يبدو وكأنه يمكن‬
‫االنضمام للطهي و الغسيل أو تقشير البطاطا‪ .‬الجو الزميل يخلق إحساس دافئ‪ .‬و لعب مباريات من‬
‫الطراز القديم بانتظام‪ .‬وتحظى األطباق الهولندية التقليدية بشعبية بين السكان ‪ ،‬وتتألف من البطاطس‬
‫واللحوم والخضروات الطازجة‪ .‬ويتم االحتفال بأعياد الميالد على نطاق واسع مع القهوة والكعك‪.‬‬
 ‫نمط الحياة االندونيسية‬
‫كلمات توحي بأسلوب حياته هي‪ :‬التقليد‪ ،‬الحنين واالحترام‬
‫لنفسك واآلخرين‪ .‬ويجري تقاسم ذكريات اندونيسيا بين سكان‬
‫بمساعدة من أشرطة الفيديو وأقراص الفيديو الرقمية‪ ،‬والصور‪،‬‬
‫والموسيقى والبخور‪ .‬كما تعمل رحالت للسكان تذهب إلى باسار‬
‫ماالم(السوق اآلسيوية) (ونادي ‪Indische‬المجتمع‬
‫اإلندونيسي)‪ .‬تناول الغذاء والطعام ومعا مهم جدا في هذه‬
‫الحياة‪ .‬السكان يفضلون اثنين وجبات ساخنة يوميا ‪.‬وتتميز‬
‫وجبات أطباق معظمهم من االندونيسيين ببعض األطباق‬
‫الهولندية الكالسيكية مرة واحدة في كل حين‪.‬‬

‫نمط الحياة الحضرية‬

‫خصائص توحي بأسلوب الحياة هي‪ :‬االجتماعية‪ ،‬منبسط النفس‬
‫والمشاركة‪ .‬يتقاسم المقيمون السعادة والحزن و التفاعل‬
‫االجتماعي مفتوح ومباشر و الجو نابض بالحياة‪ .‬ويتم تنظيم‬
‫رحالت إلى حديقة الحيوان والحدائق العامة والمسرح وحمام‬
‫السباحة بانتظام‪ .‬منا يمكن البقاء في المنزل للقراءة أو للعب‬
‫األلعاب أيضا‪ .‬تعد المشروبات بعد الظهر مع الجبن والسجق‪،‬‬
‫ويستمتعون بالعشاء جنبا إلى جنب مع غيرهم من المقيمين‬
‫العشاء في الغالب هو البطاطس واللحوم والخضروات‪.‬‬
‫يمكن للمقيمين اختيار ما يريدون القيام به‬
‫في أوقات فراغهم ‪ :‬المطاعم والمقاهي‬ ‫يمكن للجيران الحصول على لمحة عن الوضع المعيشي‬
‫واألماكن العامة فرصا لتبادل التواصل‬ ‫للمسنين من الكتل السكنية المرتفعة المجاورة للمجمع‪.‬‬

‫المساعدة في إعداد الطعام‬ ‫تناول الطعام معا‬

‫يمكن للمرضى الذهاب للتسوق في السوبر ماركت بأنفسهم‬

‫مسرح 'دي ‪Hogeweyk‬‬

 ‫الموقع العام ‪:‬‬

‫داخل المجمع‪ ،‬هناك حديقة مع بركة‪ ،‬و شارع طويل‪ ،‬والعديد من الساحات مع المقاهي والمطاعم‪،‬‬
‫فضال عن ساحة المسرح‪ .‬هناك مساحة كافية للسماح بنقل الرغبة بنموذجية واضحة للمرض‪ ،‬وهناك‬
‫الكثير من المجاالت التي تحتاج إلى التواصل والتبادل االجتماعي‪ .‬على الرغم من أن األشخاص الذين‬
‫يعانون من مرض الزهايمر غالبا لديهم مشاكل مع الذاكرة والقدرات العقلية‪ .‬أنهم يشعرون بتشوش‪،‬‬
‫وال يمكن االستغناء عن المساعدة‪ .‬هنا يمكنهم التنقل بحرية على أساس دون الحاجة إلى القلق بشأن‬
‫عدم العثور على طريق عودتهم مرة أخرى‪.‬‬

‫قطاع يوضح االنشاء وبعض تفاصيل المشروع‬

 ‫مخططات المشروع ‪:‬‬
‫يتم توفير مجموعه ‪ 23‬شقة على مساحة األرضية اإلجمالية ‪ ، M2. 12،000‬منزل الطوب الكلنكر‬
‫ليست أكثر من اثنين طوابق وتحتوي الجناح على غرفة مزدوجة واحدة وسبع غرف واحدة لكل‬
‫منهما‪ .‬ويعيش ‪ 152‬من كبار السن في 'دي " ‪Hogeweyk‬في الوقت الراهن‪.‬‬

‫مسقط الدور االرضي ‪:‬‬

‫‪387‬م‪2‬‬ ‫ادارة واستقبال‬

‫‪5914‬م‪2‬‬ ‫االماكن الخاصة بالمرضى‬

‫من غرف نوم ومعيشة‬
‫‪578‬م‪2‬‬ ‫الجزء الثقافي (مسرح )‬

‫‪1338‬م‪2‬‬ ‫الجزء االجتماعي ( مطعم‬

‫مركز تسوق ‪ ،‬بار )‬
‫مسقط الدور االرضي‬

‫مسقط الدور األول ‪:‬‬

‫‪2823‬م‪2‬‬ ‫االماكن الخاصة بالمرضى‬
‫من غرف نوم ومعيشة‬
‫‪130‬م‪2‬‬ ‫تابع للجزء الثقافي‬
‫(المسرح)‬
‫‪442‬م‪2‬‬ ‫تابع الجزء االجتماعي‬
‫( مقهى ومركز تسوق ‪)...‬‬

‫مسقط الدور االول‬

‫مسقط الدور البدروم ‪:‬‬

‫‪755‬م‪2‬‬ ‫مخازن وغرف صيانة‬

‫مسقط الدور البدروم‬

 ‫‪ 3 -3‬المثال الثالث‬
‫مركز الرعاية النهارية للمسنين‬
‫المهندسين المعماريين ‪ :‬فرانسيسكو‬
‫غوميز دياز ‪ ،‬باوم مختبر‬
‫الموقع ‪ :‬منطقة كالي ديميتريو دي‬
‫لوس ريوس‪ ،‬باينا‪ ،‬قرطبة‪ ،‬إسبانيا‬
‫مساحة المشروع ‪ 1540.0 :‬متر‬
‫مربع‬
‫سنة المشروع ‪ 2013 :‬م‬

‫موقع المشروع على منطقة جبلية‬

‫مناظير خارجية للمشروع‬

‫منظور داخلي يطل على المدينة‬

 ‫مسقط المشروع‬
‫المشروع يحتوي على غرف للعناية بالمرضى وغرف معيشة وفعاليات اجتماعية‬

‫قطاعات توضح تموضع المبنى على مناسيب الموقع‬

 ‫‪ 3 -4‬المثال الرابع‬
‫‪ -‬قرية اشجار دردار وندسور‬
‫المصمم جيمس توربيرت شركة هاليفكس اقتراح لمثال‬
‫كندي الذي افتتح في ‪ 2010‬القرية مصممة ‪108‬‬
‫سرير مصمم وليام وشركاؤه يعتبر نموذج لبيوت‬
‫التمريض مركز للعناية السكنية عملت فيه الغرف‬
‫على مسافات قصيره من اجل المسنين ومناطق‬
‫الجلوس‪ .‬كلها مرتبطة سوية من خالل منطقة دخول‬
‫مشترك كما توجد خدمات حمام معدني ومواقع‬
‫الموظفين العامة ‪.‬‬
‫الشكل يوضح بعض اجزاء المشروع ومكوناته‬
 ‫مخطط لجزء من وحدات التمريض وبعض‬
‫الفعاليات الخاصة بالمرضى كما هو موضح‬

‫الشكل يوضح صالة الطعام وجزء من المطبخ‬ ‫الشكل يوضح المسبح وانشاءه‬

‫صور توضح بعض عناصر ومكونات المشروع‬

 ‫قرية اشجار‬ ‫‪Hogeweyk‬‬ ‫مركز لوروفو‬ ‫مقارنة‬
‫الدردار‬
‫‪285‬م‪2‬‬ ‫غرف اشعة‬
‫‪203‬م‪2‬‬ ‫مكتبة‬
‫‪600‬م‪2‬‬ ‫‪570‬م‪2‬‬ ‫صالة متعددة‬
‫‪230‬م‪2‬‬ ‫متحف العقل‬
‫‪5000‬م‪2‬‬ ‫‪1280‬م‪2‬‬ ‫غرف المرضى‬
‫‪1000‬م‪2‬‬ ‫‪800‬م‪2‬‬ ‫وحدات تمريض‬
‫‪630‬م‪2‬‬ ‫‪618‬م‪2‬‬ ‫مطعم‬
‫‪108‬م‪2‬‬ ‫‪320‬م‪2‬‬ ‫قاعة انشطة‬
‫‪1700‬م‪2‬‬ ‫قسم ابحاث‬
‫‪755‬م‪2‬‬ ‫جزء تقني‬

‫صالة رياضية‬
‫‪500‬م‪2‬‬ ‫‪240‬م‪2‬‬ ‫غرف دكاترة‬
‫‪1000‬م‪2‬‬ ‫‪422‬م‪2‬‬ ‫معيشة‬
‫‪2000‬م‪2‬‬ ‫‪316‬م‪2‬‬ ‫صالة طعام‬
‫‪402‬م‪2‬‬ ‫‪249‬م‪2‬‬ ‫مطبخ‬
‫‪300‬م‪2‬‬ ‫مركز تسوق‬

‫مسبح‬
‫‪100‬م‪2‬‬ ‫مقهى‬
‫‪708‬م‪2‬‬ ‫مسرح‬

‫‪ -‬االستفادة من االمثلة المشابهة ‪:‬‬

‫‪-1‬التعرف على مكونات وعناصر المشروع وفعالياته المختلفة فهو يجمع بين عدة اجزاء رئيسية ‪:‬‬
‫سكني ‪ ،‬صحي ‪ ،‬ترفيهي ‪.‬‬
‫‪-2‬التعرف على كيفية التنسيق والربط بين عناصر المشروع‪.‬‬
‫‪-3‬معرفة المبادئ المراعاة في عملية التصميم للمشاريع ‪.‬‬
‫‪-4‬معرفة كيفية توظيف واستغالل بعض المكونات للمشروع بالشكل األمثل ‪.‬‬
‫‪-5‬الخروج بفكرة عامة وكاملة عن المشروع المراد إنشائه‪.‬‬
 ‫‪ 4‬الباب الرابع‬
‫‪ 4 -1‬مكونات المشروع‬

‫المكون البشري‬

‫ثانوي‬ ‫اساسي‬

‫اداريين‬ ‫زوار‬ ‫عمال‬ ‫الكادر الطبي‬ ‫نزالء‬

‫المدير العام‬ ‫متطوعين‬ ‫عمال نظافة‬

‫اطباء‬ ‫دائمين‬

‫مدير هندسي‬ ‫طالب‬ ‫طباخين‬

‫ممرضين‬

‫السكرتاريا‬ ‫غسالين‬

‫باحثين‬ ‫حراس‬

‫مشرفين‬

‫موظفين‬

‫محاسبين‬
 ‫المكون النشاطي‬

‫ثانوي‬ ‫اساسي‬

‫خدمي‬ ‫اداري‬ ‫ترفيهي‬ ‫صحي‬ ‫سكني‬

‫االكل‬ ‫االشراف‬ ‫ممارسة‬ ‫مقابلة‬ ‫سكن‬

‫والشرب‬ ‫العام‬ ‫الهوايات‬ ‫طبيب‬ ‫مسنين‬

‫االشراف‬ ‫اجراء‬ ‫سكن‬

‫الطبخ‬ ‫التعليم‬
‫الهندسي‬ ‫الفحوصات‬ ‫التمريض‬

‫االشراف‬ ‫القراءة‬ ‫المعالجة‬

‫الصالة‬
‫الطبي‬ ‫واالستمتاع‬ ‫النفسية‬

‫عقد‬ ‫المعالجة‬
‫الغسل‬ ‫االجتماعات‬ ‫ممارسة‬
‫الطبية‬
‫البرامج‬
‫االجتماعية‬
‫قضاء‬ ‫الرعاية‬
‫الحاجة‬
‫اجراء‬ ‫والتسلية‬
‫الحسابات‬ ‫الصحية‬

‫وقوف‬ ‫صرف‬
‫السيارات‬ ‫العالج‬

‫التخزين‬

‫االمن‬

‫سكن‬
‫العمال‬
‫والموظفين‬
 ‫المكون الفراغي‬

‫ثانوي‬ ‫اساسي‬

‫خدمي‬ ‫اداري‬ ‫ترفيهي‬ ‫صحي‬ ‫سكني‬

‫مكتب‬ ‫عيادات‬ ‫غرف‬

‫مطبخ‬ ‫مكتبة‬
‫االدارة‬ ‫خاصة‬ ‫النزالء‬
‫العامة‬ ‫لألمراض‬ ‫المسنين‬
‫قاعة‬
‫مغسلة‬ ‫محاضرات‬ ‫المختلفة‬
‫مكتب‬ ‫غرف‬
‫االدارة‬ ‫قاعة‬ ‫مزدوجة‬
‫الطبية‬ ‫موسيقى‬
‫مخازن‬ ‫معامل‬ ‫غرف‬
‫مكتب‬ ‫مسرح‬ ‫ثالثية‬
‫االدارة‬ ‫غرف‬
‫مصلى‬ ‫غرف‬
‫الهندسية‬ ‫صالة‬ ‫رعاية‬
‫العاب‬ ‫التمريض‬
‫السكرتاريا‬ ‫ترفيهية‬
‫دورات مياه‬ ‫صيدلية‬

‫مكتب‬ ‫ورش‬
‫وقوف‬ ‫التسجيل‬ ‫نادي‬
‫السيارات‬ ‫صحي‬
‫مسبح‬
‫مكتب‬
‫استراحة‬ ‫المحاسبة‬
‫العمال‬ ‫مطعم‬
‫والموظفين‬ ‫مكاتب‬
‫ومقهى‬
‫موظفين‬
‫مركز‬
‫مكتب‬
‫تسوق‬
‫باحثين‬
‫صالة‬
‫متعددة‬
‫قاعة‬
‫اجتماعات‬
‫االغراض‬
 ‫‪ 4 -2‬مساحات عناصر المشروع‬
‫المساحة‬ ‫عدد‬ ‫مساحة‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫المستخدمين‬ ‫اسم‬ ‫النشاط‬
‫الكلية‬ ‫الفراغات‬ ‫الفراغ‬ ‫الفراغ‬

‫‪1750‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نزالء‬ ‫غرفة‬ ‫الجزء‬

‫مزدوجة‬ ‫السكني‬
‫‪1800‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نزالء‬ ‫غرفة‬
‫ثالثية‬
‫‪600‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 -2‬‬ ‫نزالء‬ ‫دورات‬
‫مياه‬

‫‪440‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪8 -6‬‬ ‫ممرضين‬ ‫غرفة‬

‫تمريض‬

‫‪800‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪30 -28‬‬ ‫نزالء و‬ ‫صالة‬

‫ممرضين‬ ‫طعام‬

‫المساحة = ‪ 5390‬م‪2‬‬ ‫‪144‬‬

‫نزيل‬
‫جدول المساحات للجزء السكني‬

‫المساحة‬ ‫عدد‬ ‫مساحة‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫المستخدمين‬ ‫اسم‬ ‫النشاط‬

‫الكلية‬ ‫الفراغات‬ ‫الفراغ‬ ‫الفراغ‬

‫‪60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نزالء‪ -‬اطباء‬ ‫العيادة‬ ‫الجزء‬

‫الصحي‬
‫(عالجي)‬
‫‪60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3 -2‬‬ ‫نزالء‪ -‬اطباء‬ ‫المعمل‬

‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪3 -2‬‬ ‫نزالء‪ -‬اطباء‬ ‫صيدلية‬

‫‪60 -30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪60 -30‬‬ ‫‪6 -2‬‬ ‫نزالء‪ -‬اطباء‬ ‫غرف‬
‫الرعاية‬

‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نزالء‪ -‬اطباء‬ ‫مكتب‬

‫تغذية‬
‫المساحة = ‪ 280‬م‪2‬‬

‫جدول المساحات للجزء الصحي‬

 ‫المساحة‬ ‫عدد‬ ‫مساحة‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫المستخدمين‬ ‫اسم‬ ‫النشاط‬
‫الكلية‬ ‫الفراغات‬ ‫الفراغ‬ ‫الفراغ‬

‫‪80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪6 -4‬‬ ‫نزالء‪ -‬خبراء‬ ‫عالج‬ ‫الجزء‬

‫طبيعي‬ ‫الصحي‬
‫(النادي‬
‫‪80‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪25 -20‬‬ ‫نزالء‪ -‬خبراء‬ ‫جيم‬ ‫الصحي)‬

‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪3 -2‬‬ ‫نزالء‪ -‬خبراء‬ ‫مساج‬

‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪6 -4‬‬ ‫نزالء‪ -‬خبراء‬ ‫ساونا‬

‫‪120‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪30 - 25‬‬ ‫نزالء‪ -‬خبراء‬ ‫مسبح‬

‫‪85 -35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪85 -35‬‬ ‫‪8 -6‬‬ ‫نزالء‬ ‫غرفة‬
‫الغيار‬
‫المساحة = ‪ 440‬م‪2‬‬

‫المساحة‬ ‫عدد‬ ‫مساحة‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫المستخدمين‬ ‫اسم‬ ‫النشاط‬

‫الكلية‬ ‫الفراغات‬ ‫الفراغ‬ ‫الفراغ‬

‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المدير العام‬ ‫مكتب‬ ‫الجزء‬

‫المدير‬ ‫االداري‬

‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المير الهندسي‬ ‫مكتب‬

‫المدير‬
‫الهندسي‬
‫‪18‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪1‬‬ ‫سكرتير‬ ‫مكتب‬
‫سكرتاريا‬
‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪6 -4‬‬ ‫المشرفين‬ ‫مكتب‬
‫مشرفين‬
‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الباحث‬ ‫مكتب‬
‫االجتماعي‬ ‫باحث‬
‫اجتماعي‬
‫‪30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪6 -4‬‬ ‫محاسبين‬ ‫مكتب‬
‫المحاسبة‬
‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2 -1‬‬ ‫المسجل‬ ‫مكتب‬
‫مسجل‬
‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪12 -10‬‬ ‫الموظفين‬ ‫قاعة‬
‫والمدراء‬ ‫اجتماعات‬

‫المساحة = ‪ 223‬م‪2‬‬
 ‫المساحة‬ ‫عدد‬ ‫مساحة‬ ‫عدد المستخدمين‬ ‫المستخدمين‬ ‫اسم الفراغ‬ ‫النشاط‬
‫الكلية‬ ‫الفراغات‬ ‫الفراغ‬

‫‪90‬م‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪90‬م‪2‬‬ ‫‪40 -25‬‬ ‫نزالء‬ ‫مكتبة‬ ‫ترفيهي‬

‫ل‪40‬شخص‬ ‫ل‪40‬شخص‬
‫– ‪45‬م‪2‬‬ ‫– ‪45‬م‪2‬‬
‫ثقافي‬
‫ل‪25‬شخص‬ ‫ل‪25‬شخص‬

‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪85 -80‬‬ ‫نزالء‬ ‫قاعة‬

‫محاضرات‬
‫‪130‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪-‬‬ ‫نزالء‬ ‫صالة متعددة‬
‫االغراض‬
‫‪250‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪30 -25‬‬ ‫نزالء‬ ‫صالة‬
‫الهوايات‬
‫‪80‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪10 -8‬‬ ‫نزالء‬ ‫قاعة موسيقى‬
‫‪80‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪6 -4‬‬ ‫نزالء‬ ‫ورش حرفية‬
‫‪45.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪4 -3‬‬ ‫نزالء‬ ‫صالة خياطة‬
‫‪70‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪25 -20‬‬ ‫نزالء‬ ‫مقهى انترنت‬
‫‪200‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪120 -100‬‬ ‫نزالء‪-‬‬ ‫مطعم‬
‫زوار‬
‫‪135‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪75 -70‬‬ ‫نزالء‪-‬‬ ‫مقهى‬
‫زوار‬
‫‪150‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪10 -8‬‬ ‫نزالء‬ ‫مركز تسوق‬

‫‪200‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬ ‫نزالء‬ ‫مسرح‬

‫المساحة = ‪ 1510‬م‪2‬‬

‫جدول المساحات للجزء الترفيهي‬

 ‫‪ 4 -3‬دراسة فرش الفراغات‬
‫‪ -‬الجزء السكني ‪:‬‬
‫يتطلب الهدوء التام والتهوية الجيدة عن طريق التوجيه األمثل ويتكون من غرف مزدوجة وغرف ثالثية‬
‫في كل منها حمام‪ .‬ويحتوي على صاالت طعام وتراس خارجي وغرف تمريض‪.‬‬

‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪35‬م‪ ( 2‬شخصين )‬ ‫‪2‬سرير ‪2‬م * ‪1.4‬م ‪ -‬طاولة – تسريحة –‬ ‫غرفة مزدوجة‬
‫دوالب ‪2‬م * ‪ 0.7‬كوميدينو‪- 0.5 * 0.5‬كنبة‬

‫‪45‬م‪ 3 ( 2‬اشخاص )‬ ‫‪ 3‬أسرة ‪2‬م*‪1.4‬م – طاولة كبيرة – دوالب –‬ ‫غرفة ثالثية‬

‫كنبة ‪ -‬تسريحة – كوميدينو ‪0.5 * 0.5‬‬

‫‪6‬م‪ ( 2‬للشخص الواحد )‬ ‫مرحاض – حوض غسيل ايدي – حوض‬ ‫دورة مياه‬
‫استحمام‬

‫‪55‬م‪ 8 -6 ( 2‬اشخاص )‬ ‫اسرة – دواليب – كراسي – كوميدينو‬ ‫غرفة تمريض‬

‫‪80‬م‪2‬‬ ‫طاوالت ‪ -‬كراسي‬ ‫صالة طعام‬

‫‪150‬م‪2‬‬ ‫جلسات – احواض زهور‬ ‫تراس خارجي‬

‫للشخص العادي ‪:‬‬

‫االبعاد القياسية لصالة المعيشة‬ ‫االبعاد القياسية لغرف النوم‬

‫للمسنين ‪:‬‬
‫صاالت المعيشة ‪:‬‬
‫تحتاج صاالت المعيشة الى مساحات إضافية اكبر لحركة المسنين ومن خالل االبحاث والدراسات‬
‫العالمية يضاف نسبة ‪ % 15‬كمسافة اضافية من مساحة الصالة المخصصة لألشخاص العاديين لحركة‬
‫المسنين وان ال تقل عن ‪ 20‬م‪ ، 2‬عادة ما تحسب المساحات االضافية لحركة الكرسي بأبعاد ‪140‬‬
‫* ‪200‬سم كحدود دنيا‪ .‬تكون المسافة ما بين قطع األثاث ‪90‬سم‪ ,‬كما يكون ارتفاع طاولة الكتابة ‪70‬سم‬
‫على األقل ‪ ,‬يكون ارتفاع الخزن أو الرفوف إن وجدت ‪ 130‬سم وليس أكثر إلمكانية وصول أيدي‬
‫المسن إليها دون صعوبات‬
 ‫ابعاد اماكن تناول الطعام المناسبة‬ ‫ارتفاع الرفوف المناسبة للمسنين‬
‫للمسنين مستعملي الكراسي المتحركة‬
‫غرف النوم ‪:‬‬
‫عند تصميم غرف النوم يجب مراعاة سهولة إمكانية توزيع األثاث بوضعيات عديدة‪ ,‬مما يضمن سهولة‬
‫الحركة للمسنين وخاصة مستعملي الكراسي المتحركة منهم‪ .‬يتطلب وجود مساحات إضافية لحركة‬
‫المسن بأريحية‪ .‬يجب توفير مساحة بين األثاث ال يقل أي من بعديها عن ‪90‬سم داخل غرف النوم‬
‫للسماح بحرية الحركة والمناورة ‪.‬‬

‫االبعاد المناسبة لغرف نوم المسنين‬

 ‫القسم الصحي ( الحمام ) ‪:‬‬
‫يتعلق شكل الفراغ واالحتياجات الوظيفية والمساحية للحمام بحركة المسن والمساعدة المقدمة له من قبل‬
‫شخص آخر وتؤخذ بطبيعة الحال حركة الكرسي المتحرك ألنها تحتاج إلى مساحة أكبر مع األخذ بعين‬
‫االعتبار مرونة الحركة وفراغ وضع الكرسي المتحرك داخل الحمام ‪ .‬كما أن لطريقة الفرش الصحي‬
‫في الحمام عالقة بتصميم السكن ومكان وضعية التمديدات الصحية ‪.‬‬
‫‪ -‬وضعية كرسي الحمام ‪:‬‬
‫من المتعارف عليه أن االرتفاع المناسب لكرسي الحمام من خالل المراجع واألبحاث العالمية هو ‪43‬‬
‫سم ويعتبر هذا االرتفاع منخفضا بالنسبة للمسنين‪ ,‬وينصح غالبا بأن االرتفاع ما بين ‪ 55 -50‬سم فوق‬
‫األرضية إلمكانية تغير الحركة من الكرسي المتحرك إذا وجد إلى كرسي الحمام وبالعكس ‪ .‬ولكن هذا‬
‫االرتفاع ال يعطي شعورا بالراحة والثقة لعدم توضع األرجل بشكل جيد على األرض ‪ .‬ونتيجة لذلك‬
‫يفضل استخدام كرسي مثبت على الجدار بحيث نستطيع التحكم باالرتفاع المناسب مع تفضيل االرتفاع‬
‫ما بين ‪ 48 – 47‬سم كحل وسط لكافة المستخدمين ‪ .‬كما يفضل أن ‪ -‬تكون المسافة بين مقدمة الكرسي‬
‫والجدار ما بين ‪70 -65‬سم لسهولة الحركة من الكرسي المتحرك إلى كرسي الحمام وبالعكس‪ .‬كما‬
‫توضع محارم التواليت على جدار الحمام قريبا من الكرسي أو على السكة المجاورة ‪ .‬ودراسة األبعاد‬
‫الالزمة الرتفاعات المغطس والدش في الحمام مع وضع كرسي للجلوس تحت الدش‪.‬‬

‫المتطلبات التصميمية لحمامات المسنين‬

 ‫‪ -‬المغسلة ‪:‬‬
‫يفضل استخدام أنواع محددة تناسب جميع األشخاص مع إمكانية دخول الكرسي المتحرك واألرجل تحت‬
‫جسم المغسلة لتقليل المسافة ما بين حوض الغسيل وصنبور الماء من جهة والمسن من جهة أخرى ‪ .‬و‬
‫يفضل أن يكون طول المغسلة ‪60‬سم وعرضها ‪ 55‬سم ويكون االرتفاع ما بين ‪ 85 -80‬سم مع إمكانية‬
‫دخول الكرسي المتحرك تحت المغسلة ألن ارتفاع ركبة اإلنسان في حال الجلوس على الكرسي ما بين‬
‫‪ 67 -66‬سم ‪.‬‬

‫البالكين ‪ -‬والتراسات ‪:‬‬

‫يجب أن توفر سبل الخروج إلى الشرفات الخارجية إمكانية الوصول إليها دون إعاقة‪ ,‬خاصة لكبار السن‬
‫من مستعملي الكراسي المتحركة‪ .‬إلمكانية حركة الكرسي المتحرك على البالكين يتوجب أن ال يقل‬
‫عرض البالكين عن ‪ 150‬سم لدوران الكرسي ‪ 90‬درجة وأن يكون عرض الباب ‪90‬سم وتزويدها‬
‫بحواجز حماية تمنع االنزالق بحيث ال يقل ارتفاع الحاجز عن ‪60‬م ويفضل أن تكون مساحة البلكون ال‬
‫‪.‬تقل عن ‪ 4.5‬م ‪2‬‬
‫‪ -‬الجزء الصحي ‪:‬‬
‫يتطلب سهولة الوصول إليه من القسم السكني‪ ,‬و يتكون من عيادات و معامل و غرف رعاية ‪ ,‬و يشمل‬
‫أيضا النادي الصحي‪.‬‬
‫القسم العالجي‬
‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪30‬م‪ 2‬لشخص الواحد‬ ‫سرير – مكتب ‪ -‬كرسي‬ ‫العيادة (متخصصة –‬

‫اجتماعية)‬

‫‪30‬م‪2‬‬ ‫طاولتين عمق ‪75‬سم –كرسي ‪-‬‬ ‫المعمل‬

‫ثالجات‬
‫‪35‬م‪2‬‬ ‫طاولة‪ -‬كراسي‪ -‬ثالجات ‪-‬ارفف‬ ‫صيدلية‬

‫‪60‬م‪ 2‬ل ‪ 6‬اشخاص‬ ‫طاولة – كرسي ‪ -‬اسرة ‪0.9 * 2.20‬‬ ‫غرف رعاية‬

‫‪35‬م‪2‬‬ ‫مكتب – كراسي ‪ -‬ارفف‬ ‫مكتب تغذية‬

 ‫النادي الصحي‬
‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪40‬م‪ 2‬للقسم الواحد‬ ‫اسرة – اجهزة متخصصة ‪ -‬كراسي‬ ‫صالة العالج الطبيعي‬

‫‪80‬م‪2‬‬ ‫االت الرياضية‬ ‫جيم‬

‫‪25‬م‪2‬‬ ‫اسرة – طاولة ‪ -‬دوالب‬ ‫غرفة مساج‬

‫‪25‬م‪2‬للغرفة الواحدة‬ ‫مقاعد من الخشب– احواض ماء ساخن ‪3 *3‬‬ ‫الساونا‬

‫‪35‬م‪ 2‬و‪85‬م‪ 2‬مع االدواش‬ ‫مشالح – كبائن ‪ -‬ارفف‬ ‫غرف الغيار‬

‫والحمامات‬
‫العيادات ‪:‬‬

‫ابعاد غرفة االستشاري‬

‫ابعاد غرفة العالج النفسي‬

‫نماذج لعيادات بأبعاد مختلفة‬

 ‫غرف الرعاية ‪:‬‬

‫نماذج لغرف الرعاية الصحية‬

‫الساونا ‪:‬‬

‫المتطلبات التصميمة والوظيفية لفراغ الساونا‬

‫المعامل ‪:‬‬

‫االبعاد القياسية للمعامل‬

 ‫‪ -‬الجزء الترفيهي الثقافي ‪:‬‬
‫يتطلب سهولة الوصول اليه من المدخل الرئيسي و من القسم السكني‪.‬‬

‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪90‬م‪ 2‬ل ‪40‬شخص و‪45‬م‪2‬‬ ‫طاوالت – كراسي – ارفف‬ ‫مكتبة قراءة سمعية‬
‫ل ‪ 25‬شخص‬ ‫كتب‬
‫‪100‬م‪2‬‬ ‫كراسي – طاوالت – اجهزة‬ ‫قاعة محاضرات‬
‫عرض‬
‫‪130‬م‪2‬‬ ‫كراسي منصة – شاشة عرض‬ ‫صالة متعددة االغراض‬
‫– طاوالت عرض – مجسمات‬
‫عرض‬
‫‪125‬م‪2‬‬ ‫كراسي – طاوالت – ارفف –‬ ‫صالة ممارسة الهوايات (‬
‫طاوالت بلياردو – تنس طاولة‬ ‫الترفيهية )‬
‫‪80‬م‪ 2‬نحت بالفخار او نجارة‬ ‫كراسي – طاوالت – دواليب‬ ‫رش حرفية‬
‫تخزين – طاولة عرض‬
‫‪-‬التصميم ‪ 25.5 :‬م‪2‬‬ ‫كراسي – طاوالت – بوردات‬ ‫صالة خياطة‬
‫مساخة الفرد ‪ 7.2 :‬م‪2‬‬ ‫رسم – اماكن تعليق التصاميم‬
‫– دواليب – مكينات خياطة‬
‫‪ -‬االنتاج ‪20 :‬م‪2‬‬
‫مساحة الفرد‪3.75 :‬م‪2‬‬

‫المساحة الكلية للصالة‬

‫‪ 45.5‬م‪2‬‬
‫‪ 250‬م‪ 2‬من المساحة‬ ‫كراسي – بوردات رسم‬ ‫مرسم ( نشاط خارجي )‬
‫الخارجية‬
‫‪80‬م‪2‬‬ ‫كراسي – االت الموسيقية‬ ‫قاعة موسيقى‬
‫‪ 70‬م‪ 2‬ل ‪ 25 -20‬شخص‬ ‫طاوالت كمبيوتر – كراسي –‬ ‫مقهى انترنت‬
‫طاوالت‬
‫‪200‬م‪2‬‬ ‫طاوالت – كراسي – ثالجات‬ ‫مطعم‬
‫بيع‬
‫‪135‬م‪2‬‬ ‫طاوالت ‪ -‬كراسي‬ ‫مقهى‬
 ‫نموذج لورشة نجارة‬

‫األبعاد التي يحتاجها الفرد في المرسم‬

‫أبعاد الفرد في ورشة الصناعة بالفخار‬ ‫ارتفاعات لوحة الرسم‬

‫االبعاد التي يحتاجها الفرد في المكتبة‬

‫صورة توضح حاسوب مع كرسي واالوضاع القياسية‬

‫ابعاد طاولة ماكينة الخياطة‬ ‫نموذج لقاعة موسيقى‬

‫االبعاد القياسية للفرد بصالة المطعم‬

 ‫وضعيات وابعاد كراسي قاعة المحاضرات‬

‫نموذج ألبعاد طاوالت المقاهي وتنظيمها لتوفير المساحة والخصوصية‬

‫‪ -‬الجزء االداري ‪:‬‬
‫يتطلب الهدوء و سهولة الوصول إليه من المدخل الرئيسي يحتوي على المكاتب اإلدارية وقاعة االجتماعات‬

‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪30‬م‪2‬‬ ‫مكتب – كراسي – ارفف – كتب ‪ -‬طاولة‬ ‫مكتب المدير العام‬
‫‪30‬م‪2‬‬ ‫مكتب – ارفف – كراسي ‪ -‬طاولة‬ ‫مكتب المدير الهندسي‬
‫‪35‬م‪2‬‬ ‫مكتب – كراسي – طاوالت‬ ‫مكتب المشرفين‬
‫‪18‬م‪2‬‬ ‫مكتب – كنب ‪ -‬طاوالت‬ ‫السكرتارية‬
‫‪25‬م‪2‬‬ ‫مكتب – كراسي ‪ -‬ارفف‬ ‫مكتب باحث اجتماعي‬
‫‪30‬م‪2‬‬ ‫كراسي – طاوالت كمبيوتر ‪ -‬ارفف‬ ‫مكتب المحاسبة‬
‫‪20‬م‪2‬‬ ‫كراسي ‪ -‬طاولة‬ ‫مكتب المسجل‬
‫‪35‬م‪2‬‬ ‫طاولة ‪ -‬كراسي‬ ‫قاعة اجتماعات‬

‫األبعاد القياسية ألثاث المكاتب‬

 ‫نماذج لوضعيات المكاتب بأبعاد مختلفة واألوضاع القياسية للجلوس على المكتب‬
‫‪ -‬الجزء الخدمي ‪:‬‬
‫يتطلب سهولة التوصيل منه إلى جميع فراغات المبنى‪ ,‬ويحتوي على الفراغات الخدمية الداخلية‬
‫والخارجية‪.‬‬

‫مساحة الفراغ‬ ‫المتطلبات الوظيفية‬ ‫اسم الفراغ‬

‫‪180‬م‪2‬‬ ‫طاوالت ‪ -‬مساطب إلعداد الطعام ‪ -‬افران‬ ‫المطبخ المركزي‬
‫– بوتجاز ‪ -‬شوايات – غاليات – ثالجات ‪-‬‬
‫مغاسل – عربات نقل الطعام والشراب‬
‫‪120‬م‪2‬‬ ‫غساالت – مكاوي – طاوالت – ارفف‬ ‫المغسلة المركزية‬
‫وادراج – عربات نقل المالبس‬
‫‪5‬م‪ 2‬للواحد‬ ‫مرحاض – حوض غسيل ايدي ‪ -‬حوض‬ ‫دورات مياه‬
‫استحمام‬
‫‪45‬م‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مصلى‬
‫‪40‬م‪ 2‬للمخزن الواحد‬ ‫مواد تموينية – اثاث مفارش – ادوات تنظيف‬ ‫مخازن‬
‫– اجهزه ومعدات‬
‫‪40‬م‪2‬‬ ‫اجهزة كهربائية‬ ‫غرف التجكم والكهرباء‬
‫‪90‬م‪2‬‬ ‫كراسي – طاوالت – اسرة ‪ -‬دواليب‬ ‫استراحة عمال‬
‫‪1240‬م‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مواقف سيارات‬

‫األبعاد القياسية التي تحتاجها السيارة عند الحركة وفي المواقف‬

 ‫المتطلبات الرئيسية لفراغ المغسلة‬

‫ابعاد دورات المياه القياسية‬

‫نموذج لمطبخ مركزي واالبعاد القياسية لبعض اجهزة المطبخ‬

 ‫ابعاد االثاث والجلسات الخارجية‬

‫نموذج لمطبخ مركزي واالبعاد القياسية لبعض اجهزة المطبخ‬

‫‪ 4 -4‬مخططات الحركة والعالق ات الوظيفية‬
‫مخططات الحركة‬
‫المدخل‬ ‫حركة النزالء‬

‫سكني‬ ‫االستقبال‬ ‫ترفيهي ثقافي‬

‫عالجي‬

‫حركة الزوار‬
‫المدخل‬

‫اداري‬ ‫عالجي‬

‫االستقبال‬

‫سكني‬ ‫ترفيهي‬
 ‫حركة االداريين والعمال‬

‫المدخل‬

‫مواقف‬

‫االدارة‬ ‫االستقبال‬ ‫استراحة عمال‬

‫سكني‬

‫عالجي‬

‫ترفيهي‬

‫خدمي‬ ‫مدخل خدمي‬

 ‫الحركة العامة ‪:‬‬

‫المدخل‬

‫مواقف‬

‫االدارة‬ ‫االستقبال‬ ‫استراحة عمال‬

‫سكني‬

‫عالجي‬

‫ترفيهي‬

‫خدمي‬ ‫مدخل خدمي‬

 ‫مخطط العالقات الوظيفية‬

‫عالقة قوية‬
‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬

‫المخطط الفقاعي‬
‫المخطط العام‬
‫سكني‬

‫عالجي‬ ‫ترفيهي‬

‫عالقة قوية‬ ‫اداري‬ ‫خدمي‬

‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬
 ‫غرفة‬ ‫القسم السكني‬
‫مزدوجة‬

‫غرفة‬ ‫غرفة‬
‫ثالثية‬ ‫تمريض‬

‫عالقة قوية‬ ‫دورات‬ ‫صالة‬

‫مياه‬ ‫طعام‬
‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬

‫القسم الترفيهي‬
‫قاعة‬
‫محاضرات‬
‫مكتبة‬

‫صالة‬ ‫صالة‬
‫متعددة‬ ‫هوايات‬

‫قاعة‬ ‫صالة‬
‫موسيقى‬
‫خياطة‬

‫مقهى‬ ‫ورش‬
‫انترنت‬

‫مطعم‬
‫عالقة قوية‬
‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬
 ‫القسم العالجي‬
‫عيادة‬

‫معمل‬ ‫صيدلية‬

‫عالقة قوية‬ ‫غرفة‬ ‫مكتب‬

‫عالقة متوسطة‬ ‫رعاية‬ ‫تغذية‬
‫عالقة ضعيفة‬
‫نادي‬
‫صحي‬

‫عالج‬ ‫النادي الصحي‬

‫طبيعي‬

‫مساج‬ ‫ساونا‬

‫عالقة قوية‬ ‫جيم‬

‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬
 ‫القسم االداري‬
‫مكتب‬
‫مدير‬

‫مكتب‬
‫المدير‬ ‫سكرتاريا‬
‫الهندسي‬

‫عالقة قوية‬ ‫مكتب‬ ‫باحث‬

‫عالقة متوسطة‬ ‫مشرفين‬ ‫اجتماعي‬
‫عالقة ضعيفة‬
‫قاعة‬
‫اجتماعات‬

‫القسم الخدمي‬
‫مطبخ‬
‫مركزي‬

‫مغسلة‬
‫مخازن‬
‫مركزية‬

‫استراحة‬
‫عمال‬ ‫مصلى‬
‫عالقة قوية‬
‫عالقة متوسطة‬
‫عالقة ضعيفة‬
‫دورات‬
‫مياه‬ ‫مواقف‬
 ‫‪ 5‬الباب الخامس‬
‫‪5 -1‬موقع المشروع محافظة إب‬
‫نبذة عن محافظة إب ‪:‬‬
‫هي مدينة يمنية وهي عاصمة اليمن السياحية‪ ،‬تقع على ارتفاع ‪ 2050‬م عن سطح البحر في الطريق‬
‫الذي يصل عدن وصنعاء‪.‬‬
‫ً‬
‫تقع محافظة إب إلى الجنوب من العاصمة صنعاء‪ ،‬وتبعد عن العاصمة بحدود (‪ )193‬كيلو مترا تتصل‬
‫من الشمال محافظة ذمار ‪ ،‬ومن الغرب أجزاء من أراضي محافظتا ذمار والحديدة ‪ ،‬ومن الجنوب أجزاء‬
‫من أراضي محافظتا الضالع وتعز ‪ ،‬ومن الشرق أجزاء من أراضي محافظات ذمار والبيضاء والضالع‬
‫ويطلق على المحافظة أسم (اللواء األخضر)‪ ،‬ألنها من أجمل مدن الجمهورية‪ ،‬ويشكل سكانها نسبته‬
‫(‪ )%10.8‬من أجمالي سكان الجمهورية‪ ،‬وتعد ثالث أكبر محافظات الجمهورية من حيث عدد السكان‪،‬‬
‫وعدد مديرياتها (‪ )20‬مديرية‪ .‬ومركز المحافظة مدينة إب ‪.‬‬
‫أهم معالم محافظة إب التاريخية مدينة ظفار عاصمة الحميريين وجبلة عاصمة الصليحيين‪.‬‬

‫موقع المحافظة‪:‬‬
‫تقع في الجزء األوسط من الجمهورية اليمنية بين خطي عرض (‪ )14 - 5( - )13- 75‬وبين خطي‬
‫طول(‪ ) 45 - 43‬شرق جر ينتش و تبعد عن العاصمة صنعاء مسافة (‪ )193‬كيلو متر ًو تتصل‬
‫المحافظة بمحافظة ذمار من الشمال‪ ،‬محافظة تعزمن الجنوب ‪ ،‬محافظتي الضالع والبيضاء من الشرق ‪،‬‬
‫محافظة الحديدة من الغرب ‪.‬‬

‫المساحة‪:‬‬
‫تبلغ مساحة المحافظة حوالي ‪5552‬كم‪2‬تتوزع في عشرين مديرية متباينة المساحة وتعتبر مديرية القفر‬
‫اكبر مديريات المحافظة من حيث المساحة حيث تبلغ مساحتها ‪676‬كم‪ 2‬كما تعد مديرية الشعر اصغر‬
‫المديريات من حيث المساحة ‪154‬كم‪2‬‬

‫السكان‪:‬‬
‫ً‬
‫يبلغ عدد سكان محافظة إبّ وفقا لنتائج التعداد العام للسكان والمساكن والمنشآت لعام ‪2004‬م‬
‫( ‪ ) 2131861‬نسمة وينمو السكان سنويا ً بمعدل(‪. )%2.47‬‬
‫صورة توضح موقع بدائل المشروع في مدينة اب‬
‫‪ 5 -2‬المواقع المقترحة للمشروع‬
‫‪ 5 -2 -1‬البديل االول‬
‫‪ 5 -2 -2‬البديل الثاني‬
‫‪ 5 -2 -3‬البديل الثالث‬
‫البديل الثالث‬ ‫البديل الثاني‬ ‫البديل االول‬ ‫مفردات االختيار‬

‫الوصولية الى الموقع‬

‫المساحة‬

‫طبوغرافية االرض‬

‫التوسع المستقبلي‬

‫االطاللة‬

‫المداخل‬

‫سيئة‬ ‫متوسطة‬ ‫جيدة‬

‫البديل االمثل ‪ :‬البديل الثالث‬

 ‫‪ 6‬الباب السادس‬
‫‪6 -1‬مناخ مدينة إب‬
‫أهم العوامل المؤثرة في مناخ محافظة إب ‪:‬‬
‫‪ -‬درجة الحرارة بلغ المتوسط السنوي لدرجات الحرارة حوالي ‪17‬درجة مئوية وبلغ متوسط الحرارة في‬
‫أيام الشتاء ‪12‬درجة مئوية‬
‫‪ -‬متوسط درجات الحرارة في يناير أكثر الشهور برودة ( ‪)12-10‬‬
‫‪ -‬متوسط درجات الحرارة في أغسطس أكثر الشهور حرارة ( ‪)24-20‬‬

‫شكل يوضح المعدل الشهري لدرجات الحرارة بمدينة إب وضواحيها خالل الفترة‬
‫‪2004 -1982‬م‬

‫شكل يوضح كمية األمطار السنوية الساقطة على مدينة إب خالل الفترة‬
‫‪2004 -1982‬م‬
 ‫شكل يوضح المعدل الشهري لسرعة الرياح خالل الفترة‬
‫‪2004 -1982‬م‬

‫شكل يوضح المعدل اليومي للسطوع الشمسي في مدينة إب خالل الفترة‬

‫‪2004 -1982‬م‬
 ‫‪ 6 -2‬دراسة الخصائص العمرانية لمدينة إب‬

‫‪ 6 -3‬دراسة الخصائص المعمارية لمدينة إب‬

‫صورة توضح الطابع الحديث لمدينة إب‬

 ‫‪ -‬أهم العناصر المعمارية المكونة للواجهات ‪:‬‬

‫وهي عبارة عن نافذة بارزة عن الحوائط الخارجية ‪ 70-50‬سم ‪ ،‬ومثبتة على الحائط ‪ ,‬وهذه المشربيات‬
‫غالبا ً ما تصنع من الخشب الطنب البلدي ‪ ,‬ووظيفتها التهوية وإمكانية الرؤية من الداخل إلى الخارج‬
‫لتوفير الخصوصية ‪.‬‬
 ‫‪ -‬الفتحات الدائرية ‪:‬‬

‫‪ -‬العقود نصف الدائرية ‪:‬‬

‫‪ -‬العقود المدببة ‪:‬‬

 ‫‪ 7‬الباب السابع‬
‫بدائل تنطيق الموقع‬
‫‪ -‬البديل االمثل ‪ :‬البديل الثالث‬

‫‪ -‬دراسة مناخ الموقع‬

‫‪ 7 -1‬البديل االول‬
‫‪ 7 -2‬البديل الثاني‬
‫‪ 7 -3‬البديل الثالث‬

‫االستنتاج النهائي‪-:‬‬
 ‫ الباب الثامن‬8

NursingHomeDesignStandards-e
[Architecture Ebook] Metric Handbook Planning
and Design Dat
NelsonHousehold-ResidentialPaper....
Small-House-Floor-Plan-Designs-December-2011-
compressed....
Sumter Place in The Villages - Assisted Living
and Memory Care Community....