You are on page 1of 64

785680 _ 0001-0001.

qxd 9/5/05 12:03 Página 1

Reforç i
ampliació
4

Primària
Matemàtiques
Fitxes de reforç Fitxas de refuerzo
Fitxa 1 Números de cinc xifres .................. 3 Fitxa 25 Divisor d’una xifra ........................ 27
Fitxa 2 Lectura, escriptura i comparació Fitxa 26 Divisions amb zeros
de números de fins a cinc xifres...... 4 al quocient .................................. 28
Fitxa 3 Aproximacions a les desenes, Fitxa 27 Rectes paral·leles, secants
les centenes i els milers ................. 5 i perpendiculars ........................... 29
Fitxa 4 Lectura d’hores al rellotge .............. 6 Fitxa 28 Classificació de quadrilàters
Fitxa 5 Relació entre suma i resta .............. 7 i paral·lelograms .......................... 30
Fitxa 6 Propietats commutativa Fitxa 29 Classificació de triangles .............. 31
i associativa de la suma ................ 8 Fitxa 30 Àrea de polígons
Fitxa 7 Sumes i restes amb parèntesis ....... 9 amb un quadrat unitat ................. 32
Fitxa 8 Figures simètriques ..................... 10 Fitxa 31 Divisor de dues xifres (les dues
primeres xifres formen
Fitxa 9 Multiplicacions per un dígit .......... 11 un número major que el divisor) .. 33
Fitxa 10 Multiplicacions per números de Fitxa 32 Divisor de dues xifres (les dues
dues xifres (i zeros al final) .......... 12 primeres xifres formen un número
Fitxa 11 Multiplicacions per números de menor o igual que el divisor) ........ 34
tres xifres (i zeros intermedis) ..... 13 Fitxa 33 Propietat de la divisió exacta ........ 35
Fitxa 12 Recta, semirecta i segment .......... 14 Fitxa 34 Unitats de temps ......................... 36
Fitxa 13 L’angle ........................................ 15 Fitxa 35 Mesures de longitud .................... 37
Fitxa 14 Tipus i mesures d’angles .............. 16 Fitxa 36 Interpretació de plànols ............... 38
Fitxa 15 Monedes i bitllets ......................... 17 Fitxa 37 Fraccions (termes i lectura) ......... 39
Fitxa 16 Propietats commutativa Fitxa 38 Comparació de fraccions ............. 40
i associativa de la multiplicació .... 18
Fitxa 39 Fracció d’un número
Fitxa 17 Propietat distributiva i d’un conjunt .............................. 41
de la multiplicació ........................ 19
Fitxa 40 Hores i minuts ............................. 42
Fitxa 18 Estimació de sumes, de restes
i de productes ............................. 20 Fitxa 41 La unitat i el desé o dècim ........... 43
Fitxa 19 Polígons: elements i perímetre ..... 21 Fitxa 42 El centèsim .................................. 44
Fitxa 20 La centena de miler ...................... 22 Fitxa 43 Els números decimals .................. 45
Fitxa 21 Lectura, escriptura i comparació Fitxa 44 Mesures de capacitat ................... 46
de números de fins a sis xifres ...... 23 Fitxa 45 Mesures de massa ....................... 47
Fitxa 22 Números romans ......................... 24 Fitxa 46 Circumferència i cercle ................ 48
Fitxa 23 Divisió exacta i divisió entera ........ 25 Fitxa 47 Poliedres ..................................... 49
Fitxa 24 Relació entre els termes Fitxa 48 Cossos redons ............................. 50
d’una divisió ................................ 26

Fitxes d’ampliació
Fitxa 1 ............................ 51 Fitxa 6 ............................ 56 Fitxa 11 .......................... 61
Fitxa 2 ............................ 52 Fitxa 7 ............................ 57 Fitxa 12 .......................... 62
Fitxa 3 ............................ 53 Fitxa 8 ............................ 58 Fitxa 13 .......................... 63
Fitxa 4 ............................ 54 Fitxa 9 ............................ 59 Fitxa 14 .......................... 64
Fitxa 5 ............................ 55 Fitxa 10 .......................... 60
785680 _ 0002-0002.qxd 9/5/05 11:07 Página 2

Reforç i ampliació Matemàtiques 4 és una obra col·lectiva,


concebuda, creada i realitzada al Departament de Primària
de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota
la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI
i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.

Il·lustració: Mari Mar Ferrero.

Correcció: Toni Soriano i Empar Tortosa.

Edició: Mar García González i José Tomás Henao.

© 2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


C/ València, 44 – 46210 Picanya (València)

PRINTED IN SPAIN
Imprés a Espanya per

CP: 785680
Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat
intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest
quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a ma-
terial d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos perme-
sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 3

Fitxa
1 Reforç
Nom Data

1. Completa.

58.764 5 DM  7C D U
UM  

  8.000   
Es llig: cinquantå-hui† mi¬

DM  C D U
90.352
   
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Es llig:

DM  UM  D U
73.048
   
Es llig:

DM 
40.000
Es llig:

2. Escriu el valor de cada xifra.

76.048  70.000, 6.000, 40 i 8 unitats.


48.305  , , 300 i unitats.

93.580  , , , i unitats.

50.729  , , i unitats.

■ Números de cinc xifres (descomposició i lectura). 3


785680 _ 0003-0064.qxd 16/5/05 12:36 Página 4

Fitxa
2 Reforç
Nom Data

1. Completa.

95.738 79.462  Comparem les ∂eße>efi ∂æ mi¬e®,


9 , per tant 95.738 

65.380 49.623  Comparem les ,

6 , per tant  49.623


49.500 86.890  Comparem les ,

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


4 , per tant 49.500 
58.433 89.521  Comparem les ,

 8, per tant  89.521


83.735 87.592  Coincideixen les ;

comparem les ,

3 , per tant  87.592


74.933 76.487  Coincideixen les ;

comparem les ,

 6, per tant 74.933 


87.356 82.752  Coincideixen les ;

comparem les ,

7 , per tant  82.752


4 ■ Lectura, escriptura i comparació de números de fins a cinc xifres.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 5

Fitxa
3 Reforç
Nom Data

1. Completa.

670 672 680

672  670 i 680


Està entre les desenes

La desena més pròxima és 670

1.500 1.530 1.600

 1.500 i
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

1.530 Està entre les centenes

La centena més pròxima és 1.500

2.000 2.725 3.000

2.725  Està entre els milers i

El miler més pròxim és

7.580 7.586

7.586  Està entre les desenes i

La desena més pròxima és

863

863  Està entre les centenes i

La centena més pròxima és

■ Aproximació a les desenes, les centenes i els milers. 5


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 6

Fitxa
4 Reforç
Nom Data

1. Completa.

9
10
11 12 1
2
3
10:50 Les 11 menys deu ∂e¬ matı
8
7 6 5
4 o les 10 ^ cinquantå.

11 12 1
Les
9
10 2
3 12:30
8 4
7 6 5 o les .

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


11 12 1

9
10 2
3 18:45 Les 7 menys quart ∂æ lå √±spradå
8 4
7 6 5 o les .

11 12 1
Les
9
10

8
2

4
3 17:35
7 6 5 o les .

11 12 1
10 2 Les
9
8 4
3 20:55
7 6 5 o les .

11 12 1
10 2 Les
9 3
8
7 6 5
4 06:40 o les .

6 ■ Lectura d’hores al rellotge.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 7

Fitxa
5 Reforç
Nom Data

1. Fes aquestes restes i comprova si estan ben fetes.

8 5 7 5 3 2 9 6 8 4
 5 3 2   3 2 5  6 5 7 3 
325 857 3111 9684
1 5 6 3 3 8 5 3 6 0 2
 3 8 5    2 7 3 8 
1178
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

6 3 7 5 4 9 6 9
 4 7 5 6    2 8 7 4 

8 9 4 1 5 3 4 1
 9 8 6    3 7 8 2 

9 5 8 2 6 6 3 3
 5 8 7 7    8 8 4 

2. Calcula el minuend d’aquestes restes.

1.320  467  853  467  853  1.320


 67  512  67  512 
 914  1.369   

 348  4.076   

 806  8.064   
■ Relació entre suma i resta. 7
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 8

Fitxa
6 Reforç
Nom Data

1. Aplica la propietat commutativa de la suma. Després, calcula.

● 4.684  9.572  9.572  4.684  14.256


● 7.863  4.682   
● 5.746  3.964   
● 3.794  5.576   
● 6.839  8.004   

2. Calcula i comprova que obtens el mateix resultat.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


(586  531)  751  586  (531  751)
F F
G G

1.117  751  586 


F F
G G


(847  275)  331  847  (275  331)


F F
G G

 331  847 
F F
G G


(763  831)  950 


F
(
F
 950)
G G

  
F F
G G

(957  157)  322  (  )


F F
G G

  
F F
G G


8 ■ Propietats commutativa i associativa de la suma.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 9

Fitxa
7 Reforç
Nom Data

1. Calcula.
(7  3)  2
G 7  (3  2) (4  6)  5 4  (6  5)

G
F

F
4 7 10  4
F F F F
G G G G

(7  3)  2  6 7  (3  2)  (4  6)  5  4  (6  5) 

9  (6  3) (9  6)  3 7  (2  1) (7  2)  1
G

G
F

F
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

   
F F F F
G G G G

9  (6  3)  (9  6)  3  7  (2  1)  (7  2)  1 

2. Calcula.

● 8  (5  3)  82 (8  5)  3  13  3 
● 16  (10  5)  16   (16  10)  5  6  
● 24  (9  12)    (24  9)  12   
● 53  (17  6)    (53  17)  6   

3. Resol. Després, pinta la resposta correcta.


8 11

16  (20  12)  10 4  (37  20)  21


7 31

1 2
9  (15  7)  10 3  (12  3)  9
3 12

■ Sumes i restes amb parèntesis. 9


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 10

Fitxa
8 Reforç
Nom Data

1. Repassa els parells de dibuixos que siguen simètrics respecte a la línia.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Segueix l’exemple i dibuixa una figura simètrica a la representada.

A A' A A' A A'

B B B B'

C D C D D' C' C D D' C'

10 ■ Figures simètriques respecte a un eix (reconeixement i traçament).


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 11

Fitxa
9 Reforç
Nom Data

1. Multiplica.
2 per 42.785 DM UM C D U

1r Unitats: 2  5  10 1 1 1

2n Desenes: 2  8  16  1 
;

4 2 7 8 5
2
3r Centenes: 2  7  ; 14  1 

4t Milers: 2  2  ;41
5 7 0
5é Desenes de miler: 2  4 

8 per 1.578 UM C D U
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

1r Unitats: 8  8 

2n Desenes: 8  7  ; 6

1 5 7 8
8
3r Centenes: 8  5  ; 6

4t Milers: 8  1  ; 4

4 per 21.579 DM UM C D U

1r Unitats: 4  9 

2n Desenes: 4  7  ;   2 1 5 7 9
 4
3r Centenes: 4  5  ;  

4t Milers: 4  1  ;  

5é Desenes de miler: 4  2 

7 per 6.384 UM C D U

1r Unitats: 7  4 

2n Desenes:7  8  ;   6 3 8 4
 7
3r Centenes: 7  3  ;  

4t Milers: 7  6  ;  
■ Multiplicacions per un dígit. 11
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 12

Fitxa
10 Reforç
Nom Data

1. Segueix els passos i multiplica.

18 per 362

1r Multiplica 8 per 362. 2n Multiplica 3r Suma els productes.


per 362. Col·loca
3 6 2 el producte davall 3 6 2
 1 8 l’anterior, deixant-hi  1 8
un lloc a la dreta.
2896 2 8 9 6
 3 6 2
3 6 2
 1 8 16

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2 8 9 6
 362

2. Multiplica.

7 2 4 2 8 9 4 7 5
 4 2  3 6  5 5

1448
 2 8 9 6  

5 6 8 7 5 0 3 8 2
 2 8  4 3  3 0

  

12 ■ Multiplicacions per números de dues xifres (i zeros al final).


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 13

Fitxa
11 Reforç
Nom Data

1. Segueix els passos i multiplica.

257 per 129


1r Multiplica 7 per 129. 1 2 9
2n Multiplica per 129. Col·loca el producte davall  2 5 7
l’anterior, deixant-hi un lloc a la dreta.
3r Multiplica per 129. Col·loca el producte davall
903
l’anterior, deixant-hi un altre lloc a la dreta.
5
4t Suma els productes obtinguts.  8
2. Multiplica.
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

4 8 3 3 0 8 1 4 2
 1 7 9  2 4 5  6 3 5

  

5 2 5 1 6 5 4 0 7
 1 7 8  5 8 0  1 5 9

  

2 8 4 3 4 0 4 4 7
 2 6 5  2 5 6  2 0 1

  

■ Multiplicacions per números de tres xifres (i zeros intermedis). 13


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 14

Fitxa
12 Reforç
Nom Data

1. Repassa i completa.
p q
Blau Una semirecta en la recta p.
C
A Roig Un segment en la recta q.
B

● El punt A divideix la recta p en 2 ßemi®ec†efi.


● ori@e> d’ambdues semirectes.
El punt A és l’
● Els punts B i C determinen en la recta q el ßegµen† BC.
● Els punts B i C són els ext®emfi del segment.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


j Blau Una semirecta en la recta j.
p
C D
Roig Un segment en la recta p.
B

● El punt B divideix la recta j en .


● El punt B és l’ d’ambdues semirectes.
● Els punts C i D determinen en la recta p el .
● Els punts C i D són els del segment.

m n
F Blau Una semirecta en la recta m.
E G Roig Un segment en la recta n.

● El punt E divideix la recta m en .


● El punt E és l’ d’ambdues semirectes.
● Els punts F i G determinen en la recta n el .
● Els punts F i G són els del segment.
14 ■ Recta, semirecta i segment.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 15

Fitxa
13 Reforç
Nom Data

1. Pinta de roig el vèrtex de cada angle i de blau els costats.


Després, escriu davall de cada angle de quin tipus és.

2. Observa les rectes i completa.


© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● El punt L divideix la recta x en 2 ßemi®ec†efi


x amb ori@e> comÛ.
● El punt L també divideix la recta y en 2 ßemi®ec†efi
amb ori@e> comÛ.
L
y ● El punt L és l’ ori@e> de les 2 semirectes.
● Les rectes x i y, en tallar-se, determinen 4 ang¬efi.
● El punt L és el √|r†e≈ dels 4 angles.

● El punt A divideix la recta t en


r t
.
● El punt A també divideix la recta r en

.
A
● El punt A és l’ de les dues semirectes.
● Les rectes t i r, en tallar-se, determinen .
● El punt A és el dels 4 angles.

■ L’angle. 15
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 16

Fitxa
14 Reforç
Nom Data

1. Observa els angles. Després, escriu quant mesura cada un i de quin tipus és.

● Mesura: 90 graus ● Mesura: graus


● És un angle: ®ec†æ ● És un angle:

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● Mesura: graus ● Mesura: graus
● És un angle: ● És un angle:

● Mesura: graus ● Mesura: graus


● És un angle: ● És un angle:

● Mesura: graus ● Mesura: graus


● És un angle: ● És un angle:

16 ■ Tipus i mesures d’angles.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 17

Fitxa
15 Reforç
Nom Data

1. Compta i calcula quants diners hi ha en cada cas.


Euros 500+100+20+2+1= €

Cèntims 50+20+2= cèntims

€i €
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

En total hi ha cèntims  ,


Euros + + + = €

Cèntims + + + = cèntims

En total hi ha €i cèntims  , €


Euros + + + = €

Cèntims + + + = cèntims

En total hi ha €i cèntims  , €
■ Monedes i bitllets. 17
785680 _ 0003-0064.qxd 16/5/05 12:36 Página 18

Fitxa
16 Reforç
Nom Data

1. Aplica la propietat commutativa de la multiplicació i calcula.

● 58  31  31  58 
● 302  38  38  302 
● 406  57   
● 530  72   
● 706  159   
● 219  214   
● 874  134   

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Aplica la propietat associativa de la multiplicació i calcula.

(3  7)  4  3  (7  4) (3  9)  6  3  (  )
G

G
21  4  3  28  63 
F

G
F

84  84 162 

(4  2)  8  (  ) (9  7)  5  (  )
G
G

G
F

     
G
F
F

 

(8  4)  7  (  ) 6  (8  2)  (  )
G

G
F
F
F

     
F

F
G

 
18 ■ Propietats commutativa i associativa de la multiplicació.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 19

Fitxa
17 Reforç
Nom Data

1. Calcula i comprova que obtens el mateix resultat.

6  (7  3)  6763 8  (5  4)  8584

G
F
F

F
6  10  42  18 8  1  40  32
G

G
F

F
60  60 88
8  (6  7)     4  (6  4)    

F
G

G
F

F
F

F
     
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

G
F

F
 

7  (10  2)     5  (7  2)    
F
G

F
F

G
F
F

     
F

G
F
G

 

9  (16  4)     6  (8  5)    
F
G
F

G
F
F

     
G
F

G
F

 

5  (6  3)     4  (9  7)    
F

G
F

F
F

     
G
F

G
F

 
■ Propietat distributiva de la multiplicació respecte de la suma i de la resta. 19
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 20

Fitxa
18 Reforç
Nom Data

1. Resol aproximant tal com s’indica.

A les desenes A les centenes Als milers

316

320 276

300 8650 9 0
 5000
0 0
548 550  5  5 5348

542 768 6831


354   849   4790  

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


674 864 6274
 9  372    9 

758 795 7378


753    7  5742  

693 6867 6395


487   8549  4840  

472 486 9384


 8  179    2 

863 848 8672


471    2  4941  

739 575 6379


384   847   3750  

20 ■ Estimació de sumes, de restes i de productes.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 21

Fitxa
19 Reforç
Nom Data

1. Mesura i completa.

● 3 costats; 3 vèrtexs; 3 angles


● perímetre: 3  3  3  9 cm

● costats; vèrtexs; angles


● perímetre:     cm
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● costats; vèrtexs; angles


● perímetre:

● costats; vèrtexs; angles


● perímetre:

● costats; vèrtexs; angles


● perímetre:

● costats; vèrtexs; angles


● perímetre:

■ Polígons: elements i perímetre. 21


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 22

Fitxa
20 Reforç
Nom Data

1. Completa.

● 1 CM  100.000 U ● 2 CM  20 DM  200.000 U
● 3 CM  U ● 7 CM  DM  U
● 8 CM  U ● 5 CM  DM  U

2. Escriu cada número al quadre d’unitats. Després, completa.


936.712
CM DM UM C D U
9 3 6 7 1 2

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● 9 CM  3 DM  6 UM  7 C  1 D 2 U
● 900.000  30.000 6.000  700  10  2
● Es llig: no¤-©entfi t®entå-sifi mi¬ ße†-©entfi dotΩæ.

753.848
CM DM UM C D U

● CM  DM  UM  C D U
●     
● Es llig:

684.393
CM DM UM C D U

● CM  DM  UM  C D U
●     
● Es llig:

22 ■ La centena de miler. Números de sis xifres (descomposició).


785680 _ 0003-0064.qxd 16/5/05 12:36 Página 23

Fitxa
21 Reforç
Nom Data

1. Completa.

837.842 246.459  Comparem les ©en†e>efi ∂æ mi¬e®,


8 , per tant 837.842 

678.543 549.623  Comparem les ,

 , per tant 

737.535 787.592  Coincideixen les ;


© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

comparem les ∂eße>efi ∂æ mi¬e®,


 , per tant 

846.536 827.532  Coincideixen les ;

comparem les ,

 , per tant 

455.749 450.586  Coincideixen les ;

coincideixen les ;

comparem les ,

, per tant

438.552 433.694  Coincideixen les ;

coincideixen les ;

comparem les ,

, per tant
■ Lectura, escriptura i comparació de números de fins a sis xifres. 23
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 24

Fitxa
22 Reforç
Nom Data

1. Escriu els 20 primers números romans.

● 1 ● 16  ● 11  ● 16 
● 2 ● 17  ● 12  ● 17 
● 3 ● 18  ● 13  ● 18 
● 4 ● 19  ● 14  ● 19 
● 5 ● 10  ● 15  ● 20 

2. Aplica la regla de sumar el valor i escriu el número.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


VIII 51118 XXII  

XV   XVII  

LXV   DCCX  

CVI   MCXI  

3. Aplica la regla de restar el valor i escriu el número.

IV 514 IC  

IX   CD  

XL   CM  

XC   LD  

24 ■ Números romans.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 25

Fitxa
23 Reforç
Nom Data

1. Resol cada repartiment i completa.

Es reparteixen 52 cartes entre 4 jugadors.


Quantes cartes corresponen a cada un?

Es divideix 52 entre 4 52 4
12 13
0
Dividend: 52 4Divisor: Residu: 0 Quocient: 13
Aquesta divisió és: exactå.
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Es reparteixen 81 caramels entre 9 xiquets.


Quants caramels corresponen a cada un?

Es divideix entre 81

Dividend: Divisor: Residu: Quocient:


Aquesta divisió és: .

Es reparteixen 33 botons en 4 camises.


Quants botons cal cosir en cada camisa?

Es divideix entre 33

Dividend: Divisor: Residu: Quocient:


Aquesta divisió és: .

■ Divisió exacta i divisió entera (termes de la divisió). 25


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 26

Fitxa
24 Reforç
Nom Data

1. Completa i comprova que les divisions estan ben fetes.

16 2 74 9

0 8 2 8
Residu:  0 : Divisor Residu: 2  9: Divisor
Dividend  divisor  quocient Dividend  divisor  quocient  residu





  74  9  8  2
49 7 39 4

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


Residu:  : Divisor Residu:  : Divisor
Dividend  divisor  quocient Dividend  divisor  quocient  residu





    

30 5 28 3

Residu:  : Divisor Residu:  : Divisor


Dividend  divisor  quocient Dividend  divisor  quocient  residu





    

24 8 45 6

Residu:  : Divisor Residu:  : Divisor


Dividend  divisor  quocient Dividend  divisor  quocient  residu





    

26 ■ Relació entre els termes d’una divisió (i prova de la divisió).


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 27

Fitxa
25 Reforç
Nom Data

1. Calcula les divisions següents.

321 : 5

1r Com que 3  5, 321 5

divideix 32 entre 5 2 6
2n Abaixa l’

3r Divideix 21 entre
5.761 : 7
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

1r Com que  , 5761 7


divideix entre

2n Abaixa el i divideix entre

3r Abaixa l’ i divideix entre

6.584 : 8

1r Com que  , 6584 8


divideix entre

2n Abaixa el i divideix entre

3r Abaixa el i divideix entre

8.743 : 9

1r Com que  , 8743 9


divideix entre

2n Abaixa el i divideix entre

3r Abaixa el i divideix entre

■ Divisor d’una xifra. 27


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 28

Fitxa
26 Reforç
Nom Data

1. Calcula les divisions següents i comprova que estan ben fetes.

863 2 164 8

06 431
03
1
12 

863  2  431  1   

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


4341 7 205 4

 

     

535 5 672 2

 

     

28 ■ Divisions amb zeros al quocient.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 29

Fitxa
27 Reforç
Nom Data

1. Indica en cada cas si les rectes r i s són paral·leles o secants.


Després, pinta de roig les rectes secants que siguen perpendiculars.

r s s

Són rectes para¬'¬e¬efi Són rectes ßecantfi


s s

r
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Són rectes Són rectes


r r s

s
Són rectes Són rectes

2. Repassa. Després, contesta.

Roig Les rectes perpendiculars a la recta r.

Verd Les rectes secants a la recta r.

● Has deixat alguna recta sense repassar?


● Com són aquesta recta i la recta r ?
■ Rectes paral·leles, secants i perpendiculars (definició, reconeixement i traçament). 29
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 30

Fitxa
28 Reforç
Nom Data

1. Repassa del mateix color els costats paral·lels. Després, escriu paral·lelogram,
trapezi o trapezoide segons corresponga.

π † †

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Classifica aquests paral·lelograms.

● Costats: 4 igualfi.
● Angles: 4 ang¬efi ®ec†efi.
● És un quadra†.

● Costats:
● Angles:
● És un

● Costats:
● Angles:
● És un

● Costats:
● Angles:
● És un

30 ■ Classificació de quadrilàters i paral·lelograms.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 31

Fitxa
29 Reforç
Nom Data

1. Observa aquests triangles i escriu equilàter, isòsceles o escalé segons


corresponga. Després, contesta.

● Com s’anomenen els triangles que tenen els tres costats iguals?
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● Com s’anomenen els triangles que tenen dos costats iguals?

● Com s’anomenen els triangles que tenen els costats desiguals?

2. Observa aquests triangles i escriu acutangle, rectangle o obtusangle segons


corresponga. Després, contesta.

● Com s’anomenen els triangles que tenen els tres angles aguts?

● Com s’anomenen els triangles que tenen un angle recte?

● Com s’anomenen els triangles que tenen un angle obtús?

■ Classificació de triangles. 31
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 32

Fitxa
30 Reforç
Nom Data

1. Compta els quadradets que ocupa cada figura i calcula’n l’àrea.

● Quadradets complets: 14
● Mitjos quadradets: 8  4 quadradets complets
● Àrea: 14  4  quadradets 

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● Quadradets complets:
● Mitjos quadradets:  quadradets complets
● Àrea:   quadradets 

2. Dibuixa les figures següents.


● Un rectangle que tinga una àrea de 28 quadradets.
● Un trapezi que tinga una àrea de 32 quadradets.

32 ■ Àrea de polígons amb un quadrat unitat.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 33

Fitxa
31 Reforç
Nom Data

1. Calcula aquestes divisions i comprova que estan ben fetes.

1r Divideix 82 entre 51.


2n Abaixa l’ . 8212 51
3r Divideix 311 entre . 311 161
4t Abaixa el . 052
52 entre .
5é Divideix 1
Comprova: 161  51  1  8.212

1r Divideix entre .
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

2n Abaixa el . 4649 19
3r Divideix entre .
4t Abaixa el .
5é Divideix entre .
Comprova:    4.649
1r Divideix entre .
2n Abaixa el . 6573 16
3r Divideix entre .
4t Abaixa el .
5é Divideix entre .
Comprova:    6.573
1r Divideix entre .
2n Abaixa el . 9853 42
3r Divideix entre .
4t Abaixa el .
5é Divideix entre .
Comprova:    9.853
■ Divisor de dues xifres (les dues primeres xifres del dividend formen 33
un número major que el divisor).
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 34

Fitxa
32 Reforç
Nom Data

1. Calcula aquestes divisions i comprova que estan ben fetes.

1r Divideix 528 entre 61.


Busca 61  7  ; 61  8 
Resta: 528  488  5285 61
2n Abaixa el .
405 86
3r Divideix405 entre 61. 039
Busca 61  3  ; 61  6 
Resta: 405  366 
Comprova: 86  61  39 

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


1r Divideix entre .
Busca   ;  
Resta:   1357 21
2n Abaixa el .
3r Divideix entre .
Busca   ;  
Resta:  
Comprova:
  

1r Divideix entre .
Busca   ;  
Resta:   5654 79
2n Abaixa el .
3r Divideix entre .
Busca   ;  
Resta:  
Comprova:
  
34 ■ Divisor de dues xifres (les dues primeres xifres del dividend formen
un número menor que el divisor).
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 35

Fitxa
33 Reforç
Nom Data

1. Completa.

5
1442443

1442443
25 : 5  36 : 9 





2 2 25 : 5  50 : 10 :3 :3 36 : 9  :





50 :  1442443 12 : 

1442443
80 : 20  45 : 9 





:2 :2 80 : 20  : :3 :3 45 : 9  :





 
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

: :
1442443

1442443
35 : 7  15 : 5 




2 2 35 : 7  : 3

3 15 : 5  :





:  : 
1442443

1442443
32 : 16  24 : 6 





:2 :2 32 : 16  : :3 :3 24 : 6  :





:  : 

2. Resol eliminant tots els zeros que pugues.

● 40 : 20  4:2 ● 2.400 : 800  : 


● 200 : 10  :  ● 3.600 : 600  : 
● 180 : 30  :  ● 4.900 : 700  : 
● 500 : 50  :  ● 2.500 : 500  : 
● 560 : 80  :  ● 2.800 : 400  : 
● 720 : 90  :  ● 6.300 : 900  : 
■ Propietat de la divisió exacta (aplicació en divisions ratllant zeros). 35
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 36

Fitxa
34 Reforç
Nom Data

1. De primer, calcula. Després, relaciona i esbrina els seus noms.

Hui faig 5 trimestres.


Quants mesos tinc?
Té 300 anys.
Es diu Dinoxip.
5  3  15 mesos.
Hui he fet 6 dècades.
Quants anys tinc?
Té 48 mesos.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


Es diu Dolceta.
  anys.

Hui he fet 8 semestres.


Quants mesos tinc?
Té 600 mesos.
Es diu Meluca.
  mesos.

Hui faig 50 anys.


Quants mesos tinc?
Té 60 anys.
Es diu Volantí.
  mesos.

Hui he fet 3 segles.


Quants anys tinc?

Té 15 mesos.
Es diu Pepot.
  anys.

36 ■ Unitats de temps (segle, dècada, any, semestre, trimestre i mes). Càlculs.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 37

Fitxa
35 Reforç
Nom Data

1. Completa.

● 1m1  10  10 dm ● 1 dm  1  10  10 cm
● 9m9  dm ● 7 dm  7   cm
● 6m   dm ● 5 dm    cm
● 4m   dm ● 3 dm    cm
● 2m   dm ● 6 dm    cm

2. Calcula.
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● 2 m i 28 cm  200 cm  28  228 cm
● 7 m i 15 cm  cm   cm
● 6 m i 35 cm  cm   cm
● 580 cm  500 cm  80 cm  5 m i 80 cm
● 367 cm  cm  cm  mi cm
● 629 cm  cm  cm  mi cm

3. Mesura i completa.

15 mm  1 cm i 5 mm mm  2 cm i mm

mm  cm i mm mm  cm i mm
■ Mesures de longitud. 37
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 38

Fitxa
36 Reforç
Nom Data

1. Consulta el plànol del col·legi i completa.

Menjador Aula 1
Lavabo 5m Aula
de Plàstica Aula 2
xiques 6m 4m
14 m

Corredor

Lavabo Aula 5
xics Aula 3 Aula
Aula 4 6m Aula 6 de

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


Música
3m 4m

22 m

 La llargària del col·legi fa: 22 m. L’amplària del col·legi fa: 1 m.

 La llargària del menjador fa m. L’amplària del menjador fa 5 m.


 La llargària del corredor és igual a la llargària del col·legi menys l’amplària
del lavabo dels xics.
● Llarg del col·legi: m; ample del bany dels xics: m.
● Llarg del corredor:   m.

 L’amplària del corredor és igual a l’amplària del col·legi menys la llargària


de l’aula 5 menys l’amplària del menjador.
● Ample del col·legi: m; llarg de l’aula 5: 6 m; ample del menjador: m.
● Ample del corredor:    m.

 La llargària de l’aula de Música és igual a l’amplària del col·legi menys


l’amplària del menjador menys l’amplària del corredor.
● Ample del col·legi: m; ample del menjador: m; ample
del corredor: 3 m.
● Llarg de l’aula de Música:    m.

38 ■ Interpretació i mesura de plànols.


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 39

Fitxa
37 Reforç
Nom Data

1. Escriu la fracció que expressa la part pintada de cada figura.

Un mig  1 Un quart  Un huité 


2

  
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Un terç Un nové Un desé

Un sisé  Un seté  Un cinqué 

■ Observa les fraccions anteriors i marca amb X la resposta correcta.


● Els termes d’una fracció són…
el numerador el divisor el denominador
● El nombre de parts en què està dividida la figura és el…
numerador denominador
● El nombre de parts pintades en cada figura és el…
numerador denominador

2. Relaciona.

7 ● tres cinquens ●
8
 
6 ● quatre quarts ●
10

● huit desens ●
4 3
 
4 ● set sisens ● 5

■ Fraccions (termes i lectura). 39


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 40

Fitxa
38 Reforç
Nom Data

1. Escriu la fracció que representa cada figura. Després, compara i completa.

1 2 1
6 6 4
1  2  16  26 1 3

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


 

2. Escriu el signe < o > segons corresponga. Després, pinta cada fracció
d’un color diferent i comprova.

2 1 3 1 4 3
      
3 3 5 5 8 8

4 2 2 3
1 4 3
     
6 6 4 4 87 7
8

40 ■ Comparació de fraccions.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 41

Fitxa
39 Reforç
Nom Data

1. Llig, completa i pinta.

3 4
 dels cotxes són rojos.  de les boletes són verdes.
5 8
5 3
De cotxes, n’hi ha de rojos. De boletes, n’hi ha de verdes.

2 5
 dels llapis són blaus.  dels tambors són grocs.
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

4 6
De llapis, n’hi ha de blaus. De tambors, n’hi ha de grocs.

2. Llig, calcula i pinta.


2
Isabel té 6 gerres.  de les gerres estan plenes.
3
Quantes gerres plenes té Isabel?
2
 de 6 
1r Divideix les6 gerres en 3 grups  6 : 3 
3 2n Calcula les gerres de 2 grups  2  2 
2
 de 6 
3
4  Isabel té gerres plenes.

3. Calcula.
4 4
●  de 36  :  ;   ;  de 36 
6 6
3 3
●  de 28  :  ;   ;  de 28 
4 4
■ Fracció d’un número i d’un conjunt. 41
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 42

Fitxa
40 Reforç
Nom Data

1. Llig, observa els rellotges i calcula.

Una pastissera va tardar mitja hora a fer un pastís.


Quants minuts va tardar a fer el pastís?
A quina hora va acabar? 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2


9 3 9 3
1 1 8 4 8 4

 hora   de 60 minuts 
2 2
30 minuts. 7 6 5 7 6 5

● La pastissera va tardar minuts a fer


11:OO 11:3O
el pastís.
● La pastissera va acabar a les onΩæ ^ mitjå.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


Un xiquet va tardar un quart d’hora a fer els deures.
Quants minuts va tardar a fer els deures?
A quina hora va acabar?
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
1 9 3 9 3

 d’hora  de 60 minuts  minuts.



8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
4
● El xiquet va tardar minuts a fer els deures. 17:OO 17:15
● El xiquet va acabar a les

Una operació va durar tres quarts d’hora.


Quants minuts va durar l’operació?
A quina hora va acabar?
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2

3

9 3 9 3

 d’hora  de 60 minuts  minuts. 8


7 6 5
4 8
7 6 5
4

4
● L’operació va durar minuts. 07:OO 07:45
● L’operació va acabar a les

42 ■ Hores i minuts. Càlculs de temps: mitja hora, quart d’hora, tres quarts d’hora…
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 43

Fitxa
41 Reforç
Nom Data

1. Observa la part pintada de cada figura i completa.

6 desens desens
 0,6  6  0,2  
10 10

desens desé
     
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

desens desens
     

2. Pinta en cada figura els desens que s’indiquen.

3
4 desens 0,9 
10

8
0,5  6 desens
10
■ La unitat i el desé o dècim (relacions). 43
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 44

Fitxa
42 Reforç
Nom Data

1. Observa la part pintada de cada figura i completa.

● 12 centèsims ● 22 centèsims
● 1 desé i 2 centèsims ● desens i centèsims

0,12  100 12 ● 

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● centèsims ● centèsims

● desens i centèsims ● desens i centèsims

●  ● 

● centèsims ● centèsims

● desens i centèsims ● desens i centèsims

●  ● 

44 ■ El centèsim (relacions amb la unitat i el desé).


785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 45

Fitxa
43 Reforç
Nom Data

1. Observa i completa.

● Descomposició: 4 U 3 d 4 c
● Part entera: ; part decimal:
● quat®æ comå t®entå-quat®æ o 4 unitatfi
Lectura:

t®entå-quat®æ ©en†èsimfi.
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● Descomposició: U d c
● Part entera: ; part decimal:
● Lectura:

● Descomposició: U d c
● Part entera: ; part decimal:
● Lectura:

o
■ Els números decimals (parts i lectura). 45
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 46

Fitxa
44 Reforç
Nom Data

1. Completa.

● 1¬  2 mitjos litres ● 2 mitjos litres  1¬


● 3¬   mitjos litres ● 8 mitjos litres  ¬
● 8¬   mitjos litres ● 12 mitjos litres  ¬
● 10 ¬    mitjos litres ● 14 mitjos litres  ¬
● 1¬  4 quarts de litre ● 4 quarts de litre  1¬
● 4¬   quarts de litre ● 8 quarts de litre  ¬

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● 7¬   quarts de litre ● 12 quarts de litre  ¬
● 9¬   quarts de litre ● 16 quarts de litre  ¬
● 1¬  100 cl ● 100 cl  1¬
● 8¬  100  cl ● 300 cl  ¬
● 5¬  100  cl ● 800 cl  ¬
● 7¬  100  cl ● 600 cl  ¬
2. Expresa en centilitres la capacitat dels recipients següents.

1 ¬ 100 cl 1
¬
1  cl
1
 ¬ 1
100 : 2 
 litre 

4
¬ 1
  ¬ 100 : 4 
2 2 4
 cl  cl

1 ¬ cl ¬
1  cl
1 1 1 1

4
¬  
4
¬ :  
2
¬  
2
¬ : 

 cl  cl

46 ■ Mesures de capacitat.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 47

Fitxa
45 Reforç
Nom Data

1. Completa.

1 kg  2 mitjos quilos
● 6 kg    mitjos quilos
● 12 kg    mitjos quilos
● 20 kg    mitjos quilos

1 kg  4 quarts de quilo
● 3 kg    quarts de quilo
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● 15 kg    quarts de quilo
● 18 kg    quarts de quilo

1 kg  1.000 g 1.000 g  1 kg
● 6 kg   1000  g ● 9.000 g  kg
● 9 kg   1000  g ● 4.000 g  kg
● 20 kg   1000  g ● 8.000 g  kg

2. Calcula el pes en grams.

1 kg  1.000 g 1 kg  1.000 g
1 1
 kg 
2
1.000 : 2   kg 
4
1.000 : 4 
 g  g

1 kg  g 1 kg  g
1 1
 kg  :   kg  : 
4 2
 g  g

■ Mesures de massa. 47
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 48

Fitxa
46 Reforç
Nom Data

1. Escriu davall de cada dibuix cercle o circumferència segons corresponga.


Després, contesta.

circuµƒe®ènciå

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● Quina diferència hi ha entre un cercle i una circumferència?

2. Escriu radi o diàmetre segons corresponga.

rad^
3. Mesura amb un regle i contesta.

● Quants centímetres fa el radi

d’aquesta circumferència? cm
● Quants centímetres fa el diàmetre

d’aquesta circumferència? cm

48 ■ Circumferència i cercle.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 49

Fitxa
47 Reforç
Nom Data

1. Completa el nom de l’element remarcat en cada poliedre.

å z
v z
© z
b z

2. Observa els poliedres següents i completa.


© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

● Nombre de bases:
● Les cares laterals

són: π
● És un:

● Nombre de bases:
● Les cares laterals

són: †
● És una:

3. Relaciona.

● Piràmide triangular ●

● Prisma hexagonal ●

● Piràmide quadrangular ●

● Prisma octogonal ●

■ Poliedres. 49
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 50

Fitxa
48 Reforç
Nom Data

1. Relaciona.

cilindre con esfera

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Completa els noms dels elements de cada un d’aquests cossos redons.

® v

®

®
b

b

3. Escriu el nom de cada cos i pinta d’acord amb la clau.

roig bases blau vèrtexs verd radis

50 ■ Cossos redons.
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 51

Fitxa
1 Ampliació
Nom Data

1. Escriu les xifres que s’indiquen per a completar els sis números.

Té Té Té
2Ci8U 1 DM i 7 M 7 DM i 5 D



Té 0
4 DM i 6 M
0 0


Té 0 0
4Mi8D
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

0 0


Té 9 M,
0
1Di3U

■ Ordena de major a menor els sis números anteriors i escriu com es lligen.
89.013 


2. Escriu el miler i la centena més pròxims a cada número.


Miler més pròxim Centena més pròxima


10.630
62.403
84.987
51
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 52

Fitxa
2 Ampliació
Nom Data

1. Pensa i completa.

230  (150  30) 

F
F
F 780  F (60  50) 
500 200
F  140 F
 (20  100)
 390  (140  30)

F
F

2. Completa les xifres que falten en aquestes sumes i restes.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


8 3 5 7 3 4 2 2 1 0
 1 2 9  6 0  3 8 7
9 4 3 8 4 6 2 4 5 6 8 9

3. Llig i calcula mentalment, arredonint les dades a la desena més pròxima.


En una festa s’han preparat Ester ha comprat dos pantalons
67 canapés de paté que costaven 53 € i 38 €.
i 32 de salmó. En total Li han fet una rebaixa de 9 €.
es van menjar 79 canapés. Quant ha pagat Ester en total?
Quants canapés van sobrar?

4. Esbrina com s’ha format cada sèrie i completa els termes que hi falten.

8 20 5 10
9 17 7 8
11 15 6 13
18 14 10 12 7 8 16 11

52
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 53

Fitxa
3 Ampliació
Nom Data

1. Busca els números i encercla.

Blau  Dos números que, en multiplicar-los, fan 621. 624


35 48 7
Roig  Tres números que, en multiplicar-los, fan 2.016. 9 69

Quins dos números no has encerclat? i

Quant fan en multiplicar-los?  

2. Pensa i completa el valor de cada figura.

Són desenes completes Són números dígits


© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

  600    40

  1.500    30

  800    60

3. Llig i resol.
La roda d’una fira té 7 cabines roges,
6 de blaves i 3 de verdes. En cada cabina
caben 4 persones. Quantes persones
poden pujar a la roda en 10 viatges?

4. Observa i escriu els noms dels tres segments que determinen


els punts A, B i C.

A 
B 
C 

53
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 54

Fitxa
4 Ampliació
Nom Data

1. Observa i escriu els noms.

C
B
A
D ● Dos angles aguts  i
● Dos angles rectes  i

O
E ● Dos angles obtusos  i

2. Mesura amb un transportador els angles de la figura i completa.

J ● L’angle MLK fa

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


● L’angle JML fa
M
● L’angle KJM fa
L K
● L’angle LKJ fa

3. Observa aquests angles i dibuixa un angle GHJ menor que ABC i major que DEF.

D
A

B C E F

4. Traça i contesta.
v
● Una recta s perpendicular a r.
● Una recta t perpendicular a v.
● Una recta j paral·lela a r.

Com són les rectes s i t? r

54
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 55

Fitxa
5 Ampliació
Nom Data

1. Completa i calcula.
● 4  (3  )4  7
● (  )2825

2. Llig, planteja les operacions i resol.


● El restaurant La Plaça té dues plantes. En una planta hi ha 4 salons
amb 5 taules cada un; i en l’altra, hi ha 3 salons amb 5 taules cada un.
Quantes taules hi ha en total?
Si cada taula té 6 cadires, quantes persones poden menjar a La Plaça?
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

E> tota¬ h^ hå tau¬efi


^ h^ ca∫±> πerso>efi.
● El teatre Les Muses té les butaques distribuïdes en dos grups.
A l’esquerra hi ha 17 files, amb 14 butaques cada una.
A la dreta hi ha 17 files, amb 12 butaques cada una.
Quantes butaques hi ha al teatre Les Muses?
Per a la funció de les 8 h s’han venut totes les entrades i cada
entrada val 9 €. Quants diners s’han reunit en total?

E> tota¬ h^ hå butaq¤efi


^ fi´ha> ®euni† € .
55
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 56

Fitxa
6 Ampliació
Nom Data

1. Llig i escriu dos números que complisquen aquestes condicions.


Després, escriu com es lligen.
● És un número de sis xifres i totes les xifres són distintes.
● El miler més pròxim a aquest número és 726.000.
● La xifra de les centenes és major que la xifra de les unitats.
● La suma de totes les xifres és 24.

2. Escriu el número més gran i el número més menut de sis xifres que pugues

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


formar amb les xifres de cada bossa.



5 2 4 2 1 8
6 3 3 2
8 9
9 1 4 7 5 0


Ordena de menor a major els sis números que has escrit.

    

3. Forma dos números romans amb les lletres de cada requadre i escriu el valor
de cada un.

M  L X 
X C V I
 

56
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 57

Fitxa
7 Ampliació
Nom Data

1. En cada cas, completa el dividend perquè la divisió siga exacta.

6 4 23 7 69 5 83 6

2. Completa els termes que falten en cada divisió.


6 : 2  30 : 9:3 : 12 10 : 5  :

12 : 4  6 : 18 : 6  :2 20 : 4  :
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

3. Calcula i relaciona.

La meitat d’un terç de 12 ● ● 2

Un terç de la meitat de 24 ● ● 3

Un terç d’un quart de 36 ● ● 4

Un quart de la meitat de 40 ● ● 5

La meitat d’un quart de 48 ● ● 6

4. Llig i resol.
Víctor ha comprat diverses capses de 8 formatgets per als 475 xiquets
del menjador del col·legi. Ha donat un formatget a cada xiquet.
Quantes capses de formatgets ha comprat? Quants formatgets li han sobrat?

57
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 58

Fitxa
8 Ampliació
Nom Data

1. Observa l’hexàgon dividit en triangles i pinta.


Després, mesura i contesta.

Blau  Un triangle
Els costats fan:

Roig  Un rombe
Els costats fan:

Verd  Un trapezi
El perímetre és:

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Dibuixa amb l’ajuda d’un regle i un escaire.

Un octàgon Un trapezoide

Un triangle rectangle Un rectagle que tinga


i isòsceles un perímetre de 14 cm

58
785680 _ 0003-0064.qxd 16/5/05 12:37 Página 59

Fitxa
9 Ampliació
Nom Data

1. Calcula i completa la factura següent.

Falcó
ROBA D’HOME

Preu Preu
Article Quantitat
unitat total
Camisa 35 1.260 €
Pantaló 42 2.016 €
Jaqueta 72 € 1.800 €
Gavardina 98 € 1.666 €
Corbata 68
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Total a pagar: 7.966 €

2. Pensa, calcula i escriu.


● Dos números de tres xifres que, en dividir-los  i
per 28, fan que la divisió siga exacta.
● Dos números de quatre xifres que, en dividir-los  i
per 56, fan que el residu siga 24.
● Dos números de tres xifres que, en dividir-los per 7,
fan que el quocient acabe en 0 i que el residu  i
siga 3.
● Dos números de quatre xifres que, en dividir-los
per 9, fan que el quocient tinga un 0 i que la divisió  i
siga exacta.

3. Llig i resol.
Un camió ix de la panificadora amb 2.131 barres de pa. Les transporta
en 32 paneres menudes de 28 barres cada una i la resta en paneres
grans de 65 barres cada una. Quantes paneres grans porta el camió?

59
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 60

Fitxa
10 Ampliació
Nom Data

1. De primer, estima. Després, mesura amb un regle i comprova l’estimació.

Un pam Un peu Un pas


teu teu teu
Mesura estimada
Mesura real

■ Pensa i marca amb X la resposta correcta.


Una catifa mesura de llarg 8 peus teus.
Quants pams deu mesurar?
Més de 8 Menys de 8

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


2. Dibuixa.
● Una línia recta roja que mesure 7 cm i 3 mm.
● Una línia poligonal blava que mesure 124 mm.

3. Llig i resol.
Àlex té un hort com el de la figura i vol posar-hi una tanca al voltant.

● Quants metres de tanca necessita?


● Si compra 2 quilòmetres de tanca,
quants centímetres li’n sobren?

60
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 61

Fitxa
11 Ampliació
Nom Data

1. En cada cas, escriu una fracció i pinta la figura corresponent. Després,


escriu davall de cada figura com es llig la fracció representada.

Una fracció que tinga com a denominador 6


Roig  i com a numerador un número menor que 4. 

Una fracció que tinga com a denominador 8


Blau  i com a numerador un número menor que 5. 

Una fracció que tinga com a denominador 10


Verd  i com a numerador un número menor que 8. 
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

2. Escriu la fracció que representa la part pintada en cada figura.

  

Escriu tres fraccions que representen la unitat.  , i

3. Llig i resol.
Beatriu tenia 24 cromos, però Andreu té 50 caramels.
en va regalar tres quarts al seu Dos cinquens dels caramels
germà Enric. Quants cromos té són de maduixa, tres desens són
ara Beatriu? de llima i la resta són de taronja.
Quants caramels són de taronja?

61
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 62

Fitxa
12 Ampliació
Nom Data

1. Llig, pensa i escriu cada número decimal.

● Té tres xifres que sumen 10.


● Per a representar-lo, s’han pintat 6 quadrats i part d’un altre. 
● La xifra dels centèsims és la meitat que la de les unitats.

● Té quatre xifres que sumen 16.


● Té tres xifres que sumen 11.
● Té 2 desenes.
● La part entera és 12.
● La part decimal és 74.


© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


■ Escriu cada número decimal anterior en forma de fracció.

6,13    
100

2. Escriu els següents números decimals en xifra i en lletra.

● 17 desens 
● 245 desens 
● 398 desens 

3. Observa quin número decimal ha representat cada xiquet pintant quadrats


i contesta.
● Qui ha pintat més d’un quadrat?

Ester  5 unitats
Màrius  5 desens ● Qui n’ha pintat més?
Xavier  5 centèsims
● Qui ha pintat menys d’un quadrat?
Rosa  32 desens
Pau  32 centèsims
● Qui n’ha pintat menys?
62
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 63

Fitxa
13 Ampliació
Nom Data

1. En cada cas, tria els recipients necessaris i escriu


25 cl
dues formes d’aconseguir la capacitat total indicada.
50
1 ¬ cl

2¬  75 cl

2¬^
50 c¬  1 ¬

3¬  1 ¬
© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

i quart

3¬^ 1 ¬
25 c¬  i
mig

4¬ 
2. Calcula i contesta.

● Quants grams falten a un pot de 3 quarts de quilo per a


pesar 2 quilos?
● Quants paquets d’un quart de quilo es poden fer amb
1.500 g?
● Què pesa més, 3 terrines de mantega de 400 g o 1 kg
d’arròs?
Quants grams més?
● Quants paquets de mig quilo es poden fer amb 7.750 g?

Quants grams sobren?

63
785680 _ 0003-0064.qxd 9/5/05 11:06 Página 64

Fitxa
14 Ampliació
Nom Data

1. Pensa i escriu el nom del cos geomètric.


● Les dues bases que té són pentàgons. 
● Les quatre cares laterals que té són triangles. 
● Té un vèrtex i un radi. 
● No té base. 
● Té una superfície lateral corba i dues bases. 

2. Imagina com es veu cada cos geomètric des de dalt i relaciona.

© 2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


■ Pinta cada cos geomètric emprant dos colors distints.

3. Utilitza el quadrat de la quadrícula com a unitat de mesura i completa i pinta


les figures perquè tinguen la superfície que s’indica.

Blau  15 Roig  24 Verd  32

64

You might also like