TYT

KPSS ve DGS için uygundur

TYT
MATEMATİK
Video Ders
Notu
Önce
1548 Konuy in!
u
soru Öğ re n m elis

Yeni Nesil Sorular Eklenmiş

Abone Ol
Videolarla bire bir uyumlu

“Güncel MEB Müfredatına Uygun”

 Yazar

Selim Yüksel

Grafik Tasarım
Kadir Acar

ISBN

978-605-031-780-0

Bu kitabın her hakkı saklıdır. Bu kitabın basım-yayın satış hakları Selim Yüksel’e aittir. Hangi amaçla olursa olsun yayıncı kuruluşun
izni olmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı, mekanik, elektronik, manyetik, fotokopi ya da başka yöntemlerle
basılması ve çoğaltılması yasaktır.
Değerli Arkadaşlarım,

Türkiye’nin dört bir yanında bulunan öğrencilerimize üniversite sınavında eşit eğitim fırsatı sağlamak,
bilgi ve tecrübelerimizi sizlere aktarmak için yayınladığımız videoların bire bir uyumlu ders notlarını sizlere
sunmaktan mutluluk duyuyorum.

Video ders notlarını hazırlarken bütün konular tüm ayrıntısı ile ele alınmıştır. 1500’den fazla soru ve
örnek ile karşınıza çıkabilecek tüm soru tiplerine yer verilmiştir. Yeni sınav sistemine ve müfredata uygun
sorularla harmanlararak yayına hazırlanmıştır.

Burada siz öğrencilerimize düşen ise videoları dikkatli bir şekilde dinleyip notlar alıp konuların ve soru-
ların mantığını anlamak olacaktır. Daha sonra soru bankalarımızdan çok sayıda soru çözerek hangi konuda
eksiğiniz varsa bulup bu eksikleri gidermek olacaktır.

Yeni soruları çözebilmenin yöntemi önce konuyu iyi bilmek, hızlı okumak, hızlı anlamak ve anladığımızı
bilgi ile birleştirmektir. En önemli olanın konu bilgisi ve onu yorumlamak olduğunu unutmayalım. Çalışmaları-
mıza bu doğrultuda şekillendirelim.

Matematiğin bir süreç olduğunu unutmadan düzenli ve azimli bir şekilde ders çalışmanızı, yeni konuları
öğrenirken eskileri unutmamak için periyodik bir şekilde tekrar yapmanızı istiyorum. Karamsarlığa kapılmadan
zor olan neyse onun üzerine gitmelisiniz. “Yapamıyorum.” diyerek matematiği bir kenara bırakmak yapılacak
en büyük hata olacaktır.

Kendinize güvenin. Bizler, sizlere güveniyoruz ve her zaman yanınızdayız.

Unutmayın “Çalışıp da başaramayan kimse olmadı.”

Bana ders anlatma heyecanı veren tüm öğrencilerime teşekkür ediyorum. Başarılar dilerim.

Selim YÜKSEL
Matematik Öğretmeni
İÇİNDEKİLER

1. Sayılar - Temel Kavramlar................................................................................................... 7

2. Teklik - Çiftlik........................................................................................................................ 13

3. Pozitiflik -Negatiflik............................................................................................................... 15

4. Ardışık Sayılar...................................................................................................................... 17

5. Asal Sayılar.......................................................................................................................... 21

6. Faktöriyel.............................................................................................................................. 23

7. Sayı Basamakları - Çözümleme........................................................................................... 27

8. Bölme - Bölünebilme............................................................................................................ 30

9. Asal Çarpanlar - Bölen Sayıları............................................................................................ 37

10. EBOB - EKOK...................................................................................................................... 41

EBOB - EKOK Problemleri.................................................................................................... 45

11. Modüler Aritmetik (Tekrar Eden Problemler)....................................................................... 49

12. Rasyonel Sayılar.................................................................................................................. 51

13. Ondalık Sayılar.................................................................................................................... 59

14. Denklem Çözme.................................................................................................................. 62

İÇİNDEKİLER

15. Basit Eşitsizlikler.................................................................................................................. 67

16. Mutlak Değer........................................................................................................................ 74

17. Üslü Sayılar.......................................................................................................................... 82

18. Köklü Sayılar........................................................................................................................ 91

19. Çarpanlarına Ayırma............................................................................................................ 101

20. Oran - Orantı........................................................................................................................ 110

21. Sınav Tadında Sorular......................................................................................................... 119

22. Sayı Problemleri................................................................................................................... 126

23. Kesir Problemleri.................................................................................................................. 131

24. Yaş Problemleri.................................................................................................................... 134

25. Yüzde Problemleri................................................................................................................ 137

26. Kâr - Zarar Problemleri........................................................................................................ 139

27. Karışım Problemleri............................................................................................................. 142

28. Hareket Problemleri............................................................................................................. 145

29. İşçi Problemleri.................................................................................................................... 153

İÇİNDEKİLER

30. Grafik Problemleri................................................................................................................ 156

31. Sınav Tadında Sorular......................................................................................................... 160

32. Mantık.................................................................................................................................. 167

33. Kümeler................................................................................................................................ 176

34. Kartezyen Çarpım - Bağıntı................................................................................................. 187

35. Fonksiyonlar......................................................................................................................... 191

36. Polinomlar............................................................................................................................ 223

37. İkinci Dereceden Denklemler............................................................................................... 239

38. Karmaşık Sayılar.................................................................................................................. 248

39. Permütasyon........................................................................................................................ 253

40. Kombinasyon....................................................................................................................... 261

41. Binom Açılımı....................................................................................................................... 267

42. Olasılık................................................................................................................................. 270

43. Veri (İstatistik)...................................................................................................................... 277

 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
Bu bölümü hepimiz çok iyi öğrenmeliyiz. Soruların ba- 4. İrrasyonel Sayılar (Qı)
şında veya içerisinde sayılar ile ilgili bilgiler verirler, bu
bilgileri iyi okumazsak soruyu yanlış çözeriz. Rasyonel olmayan sayılara irrasyonel sayılar denir.
Bu bilgiler sayıların tanımlı olduğu yani sayıları seçe-
●● Sayı doğrultusunda tam olarak nerede oldukları bi-
ceğimiz kümelerdir.
linemez, sadece hangi aralıkta oldukları tahmin edi-
Şimdi bu kümeleri tanıyalım ve öğrenelim. lebilir.
RAKAM 3 , 5 , e, π, 3 7 sayıları irrasyonel sayılardır.

Sayıları yazmak için kullandığımız {0, 1, 2, 3, 4, 5,

6, 8, 9} kümesindeki sembollere rakam denir. 5. Reel Sayılar (R)

Tüm sayı kümelerini içerisine alan sayılar küme-

sidir.
SAYI R
Q Qı
Rakamların bir çokluk belirtecek şekilde bir araya Z N
getirilmesi ile oluşturulan ifadelere sayı denir.

13 4
0, 3, –7, , 7 ...
5
●● Her rakam bir sayıdır. Her sayı rakam değildir. ÖNEMLİ / Sizin için öneriliyor
●● En küçük doğal sayı 0'dır.

SAYILARIN SINIFLANDIRILMASI
●● En küçük iki basamaklı doğal sayı 10'dur.
●● En küçük iki basamaklı tam sayı –99'dur.
1. Doğal Sayılar (N)
●● Kümenin üstünde (+) veya (–) varsa kümede 0 yoktur. Z+, Z–,
N = {0, 1, 2, 3, ..., n...} kümesinin elemanlarına do- B
IYIKL
N+
I

ğal sayı denir. ●● –1 en büyük negatif tam sayıdır.

+
N = {1, 2, 3, ..., n, ...} kümesinin elemanlarına say- ●● +1 en küçük pozitif tam sayıdır.
ma sayısı denir.

2. Tam Sayılar (Z)

Z = {..., –2, –1, 0, 1, 2, ...} kümesinin elemanlarına

tam sayılar denir. ÖNEMLİ / Sizin için öneriliyor
Üç basamaklı;
Z+ = {1, 2, 3, ...} kümesinin elemanlarına pozitif tam
●● en büyük doğal sayı = 999
sayılar denir.
●● en büyük pozitif tam sayı = 999
Z– = {..., –3, –2, –1} kümesinin elemanlarına negatif
●● en küçük doğal sayı = 100
tam sayılar denir.
●● en küçük tam sayı = – 999
●● en büyük negatif tam sayı = – 100

3. Rasyonel Sayılar (Q)

a
a ve b tam sayı ve b ≠ 0 olmak üzere şeklinde
b
yazılabilen ifadelere rasyonel sayı denir.
ÖNEMLİ / Sizin için öneriliyor
3 Üç basamaklı rakamları farklı;
●● = tanımsız
0 ●● en büyük sayma sayısı = 987
1 3 4 3 ●● en küçük doğal sayı = 102
, , , 5, 0, –4, – sayıları rasyonel sayılardır.
2 5 7 7 ●● en küçük tam sayı = –987
●● Tam sayıların hepsi rasyonel sayıdır.
●● en büyük negatif tam sayı = – 102

7
TYT Matematik
 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
1. a ve b birer rakamdır. 5. a ve b birer rakamdır.
Buna göre, a + b kaç farklı değer alabilir? 2a = 3b olduğuna göre, a + b en çok kaç ola-
bilir?
A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

2. x ve y birer rakamdır. 6. x, y ve z birbirinden farklı rakamlar

24 5x + 3y + z
= y eşitliğini sağlayan kaç tane (x, y)
x
ikilisi vardır? toplamının alabileceği en büyük değer, en
küçük değerden kaç fazladır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 71 B) 65 C) 60 D) 57 E) 47
Şartlar: Farklı ve rakam

IYIKL
B

7. a b
I

a, b, c ve d birbirinden farklı ra-

kamlardır.
3. a, b ve c birer rakamdır.
Yanda verilen çarpma işleminde
50a + 7b + c = 337 olduğuna göre, c d aynı doğru üzerindeki rakamlar
a + b + c toplamı en çok kaç olabilir? çarpıldığında bulunan sonuçlar
eşit olduğuna göre, a + b + c + d en çok kaç
A) 13 B) 15 C) 17 D) 19 E) 21 olabilir?

A) 24 B) 22 C) 21 D) 20 E) 15
8-B
7-C
6-A

4. a ve b birer rakamdır.
8. x, y ve z birer rakam ve x < y < z olmak üzere,
5-D

2 2
a +b y
ifadesi bir rakam ise değeri kaçtır? 2x + – z ifadesinin en büyük tam sayı de-
a .b 3
4-A

ğeri kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
3-D

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
2-C
1-A

8
TYT Matematik
 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
9. x ve y birer doğal sayıdır. 13. a, b ve c birer tam sayı olmak üzere,
x + y = 24 olduğuna göre, a . b = 24

a) x . y’nin en büyük değeri kaçtır? (Cevap: 144) b. c = 36 olduğuna göre,

a) a + b + c en çok kaçtır? (Cevap: 61)
b) x . y’nin en küçük değeri kaçtır? (Cevap: 0)
b) a + b + c en az kaçtır? (Cevap: – 61)

U N U T M AY I N
Sayıların toplamları verilirse çarpımlarının en büyük olması
için sayıları yakın, en küçük olması için sayıları en uzak seçeriz.

14. a, b ∈ Z+ ve
3a + 4b = 37 olduğuna göre,
10. x, y ∈ Z +
a’nın en büyük değeri kaçtır?
x + y = 25 olduğuna göre,
A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9
a) x . y’nin en büyük değeri kaçtır? (Cevap: 156)

b) x . y’nin en küçük değeri kaçtır? (Cevap: 24)

IYIKL
B
I

11. x, y ∈ Z+ 15. x, y ve z birer doğal sayı olmak üzere,

x . y = 72 olduğuna göre, 5x + 2y + 3z = 73

a) x + y’nin en büyük değeri kaçtır? (Cevap: 73) eşitliğinde x’in alabileceği en büyük değer
kaçtır?
b) x + y’nin en küçük değeri kaçtır? (Cevap: 17)
A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
U N U T M AY I N
Sayıların çarpımı verilirse toplamlarının en büyük olması için
sayıları uzak, en küçük olması için sayıları yakın seçeriz.

16. x, y ve z birbirinden farklı sayma sayıları olmak

12. A ve B doğal sayı, x gerçek sayı olmak üzere, üzere,
A = 12 – x 5x + 2y + 3z = 73
16-E

B = x + 16 olduğuna göre, eşitliğinde x’in alabileceği en büyük değer

A . B’nin alabileceği en büyük değer kaçtır? için x + y + z kaçtır?
15-A

A) 10 B) 121 C) 144 D) 169 E) 196 A) 20 B) 19 C) 18 D) 17 E) 16

14-C
12-E

9
TYT Matematik
 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
17. Birbirinden farklı iki basamaklı üç doğal sayının 21. Toplamları 460 olan üç basamaklı dört doğal
toplamı; sayıdan en büyüğü en çok kaçtır?
a) en çok kaçtır? (Cevap: 294) A) 156 B) 157 C) 158 D) 159 E) 160
b) en az kaçtır? (Cevap: 33)

18. Rakamları farklı iki basamaklı üç doğal sayının 22. Toplamları 460 olan rakamları farklı, farklı üç
toplamı; basamaklı dört sayıdan en büyüğü en çok
a) en çok kaçtır? (Cevap: 294) kaç olabilir?

b) en az kaçtır? (Cevap: 30) A) 154 B) 153 C) 152 D) 151 E) 150

IYIKL
B

19. Rakamları farklı, farklı iki basamaklı üç doğal sa- 23. Toplamları 460 olan farklı üç basamaklı dört
I

yının toplamı; sayıdan en küçüğü en fazla kaç olabilir?

a) en çok kaçtır? (Cevap: 291) A) 110 B) 111 C) 112 D) 113 E) 114
b) en az kaçtır? (Cevap: 35)

24. x, y ∈ N ve
20. Rakamları farklı iki basamaklı üç tam sayının
3x + 5y = 81 olduğuna göre,
toplamı;
kaç farklı (x, y) ikilisi vardır?
a) en çok kaçtır? (Cevap: 294)

b) en az kaçtır? (Cevap: – 294) A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

22-E 23-D 24-C
21-E

10
TYT Matematik
 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
25. x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere, 28. x, y ve z birer pozitif tam sayı
4x + 7y = 91 olduğuna göre, x>y>z
kaç farklı (x, y) ikilisi vardır? y
x+ = 27 olduğuna göre,
z
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 x + y + z en çok kaçtır?

A) 29 B) 31 C) 37 D) 57 E) 61

26. x, y ve z birer pozitif tam sayı, 29. x ve y tam sayılardır.

3x = 4y xy – 6x = 12

2y = 5z olduğuna göre, eşitliğinde y yerine gelebilecek kaç farklı de-

ğer vardır?
x + y + z toplamı en az kaçtır?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
A) 12 B) 17 C) 34 D) 41 E) 53
IYIKL
B
I

27. x, y ve z birer negatif tam sayıdır.

x 4 30. x ve y negatif tam sayılardır.
=
y 3 xy – 15 = 3y
y 2
= ve eşitliğinde x’in alabileceği kaç farklı değer
z 5
x + y + z = – 58 olduğuna göre, x kaçtır? vardır?

A) – 4 B) – 8 C) – 12 D) – 16 E) – 20 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
25-B 26-D 27-D 28-E 29-D 30-A

11
TYT Matematik
 1) Sayılar - Temel Kavramlar BIYIKLI MATEMATİK ABONE OL
31. x bir tam sayı olmak üzere, 34. x, y ve z birbirinden farklı rakamlardır.
3x + 11 3x + 5y + 4z
= 4 olduğuna göre,
x+2 x+z
ifadesi bir tam sayı olduğuna göre, x’in alabile- x + y + z toplamının alabileceği en büyük de-
ceği değerler toplamı kaçtır? ğer kaçtır?

A) 2 B) – 2 C) – 3 D) – 8 E) – 11 A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15

35. ABC
32. x, y ve z negatif tam sayılardır. 45
x
x + 5z
=y • • •
7
olduğuna göre, 2x + y + 10z toplamının alabi- 9 1 6
+
leceği en büyük değer kaçtır?
işleminin sonucunun rakamları toplamı kaç-
A) – 7 B) – 2 C) – 13 D) – 15 E) – 17
B
IYIKL
tır?
I

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

33. x ve y gerçel sayıları için 36. ABC

24
5x – y = 3 olduğuna göre, x
I. y pozitif ise x pozitiftir. • • •
II. y tam sayı ise x tam sayıdır. • • •
+
III. x tam sayı ise y tam sayıdır.
2 0 7 0
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
olduğuna göre, A + B + C kaçtır?
32-D 33-D 34-E 35-C 36-D

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
  D) I ve III  E) I, II ve III 
31-D

12
TYT Matematik