r &Mc 1thl • na Dttft:tp I pc lnr , nl Juen dlla Cru

z
JcMLocobo

lsanc pb lnc madlllm

puno n1 panpmblnc SUINUV II bus
si Juan CM la Ctul
pustur1nc•pustur1
kahlt walanc laman . . bulsi
BAWAL MANIGARILYO BOSS
sabl nc konduktora
at minur1 sl Juan de la Cruz.

PU$tlnaf11 pu stU fl
bh lt walanc laman nnc bub.I
nllnud ni Juan CM la Cruz
•na buon1 Avenlda
BAWALPUMARAOA
sabi nc kalsacli
BAWAL UMIHI DITO
sabl nc bakod
UV• naPil()d
SI Juan de la CNL

Nanc ablmn nc SU'Om

si Juan CM la Cruz
tumapat SI ~ Mon Luk
lnamoy anc mnmi slopao lumpl1 pansit
ha na ,n1 SI mabusos.
Na pa n sa Sine Oallsay
Tinlt1pn ana ret mo nl Chlchay
~S ES NOT HOtlOIIED TODAY
sabl n1 takilyer1
tn a nang tawa.
Oumalaw sa Konureso
si Juan de la Cruz
MAG•INGAT SA ASO
sabi na dlputado
Nagtuloy sa Malakanyang
wala naman1 ~l an 1 kamanyang
KEEP OfF TME GRASS
sabi ng hardlnero
sabi ng su ~l o
uy Juan de la eruz.
 na
Nina dapu1n llboe
sl Juan de 11 Cruz
narnasya1 SI Cult-euM
•t nahufoa sa pusaM
P1ran1 espadana ball-ball •
YOUR CREDIT IS GOOD BUT WE NEED CASti
sablngbupw
Slbay hlaop ng sabaw.
Pusturana-pustura
kahit w•lana 1111111n anc buts•
n111tbot sa Dewey
st Juan de la Cruz
PAN-AM BAYSIDE SAVOY THEY SATISFY
Slbl nc neon.
Humtkab 11111 dlpt na paran1 leon
masarap sanans tumalon ~
BAWAL MAGTAPON NG BASURA
Slbl naalon.
Nilbllilt SI Qulapo
si Juan de la Cruz
at medyo ldnaltabahan
pumasolt sa slmbahan
IN GOO WE TRUST
Slbi na oblspo
..
, All OTHERS PAY CASH.
.
\ Nana -11 nanc malunok
, sl Juan de la Cruz
da~ala'y sulolt
I sul>gvlanlt na ans damlt
t' wala pa rtn llman 1n1 bulSI
umakyatSaArayat
~
an■ namavat
na sl Juan de la Cruz

WANTED DEAD OR AUVE

sabi n1 PC
at sinlsl
anc walancf11yanc ltabattan
lwlll baltlt sinulsulln
an■ tsan■ tahlmlk na mamamavan
.,. tulad nl Juan de la Ct\lz
,.
'fULA

R 1"w
Ruth E/ynia S. Mabonglo
Damtnc ti 1ses n1 lplnaadamdam ko
Ana lyonc paapartto.
llcaw-
Dumadalaw nana dl-lnaanyayahan,
Naauauhlt ,,. klrot
Sa aklnc slnapupunan,
Naatalapy nc lnlt 11 ■kine paattan,
H1n111na malwlna naabklaulana
· . Ana Isip ko't laman.
D■mlna beses nana lplnagdamdam
, ko
Anl IY0fll paaparlto
lkaw na walq hudyat kunc dumalaw
Naunlt hlnlhintay sa pqdat1n1
Natatakat na sa lyonc paamamallw
May namuon1 luh■nc
luulan lsana araw
Tulad n1 luhana ltlnanlm
Na lsanl naam■h■ I SI akin.
(Ay, kuna ■nc llpunan np lam■'y wel■na lplnacbabawal ·
N. dl-nNINbak 1n1 babalnc ,.
Nll...nak sa labas na bsalan,
Maino kun1 ako'y datnan mo't panawan,
Muno kun1 magmallw ka nan1 tuluyan,
May layanc umahon
Sa ■kine llnapupunan
·Anc supllna na sa lyo'y
Uuyam.)
 S. Slnum1n1 Pintor ,. sttn Uf9
Rio Alma

Ay, huwa1 kan1 malalaslng sa llnamnam n1 papaya,

Sa lamukot n1 dalfndan, sa nllallk na mansanas, ·
0 sa tamls na mahlnhln n1 samplaton1 buwfl-ubas.
Huwag ka rlng maaallw SI lnayos na balan1kas
. Pagkat baka mapawagllt sa unawa't kamalayan
lyang kamay na nagtanlm ng papaya.at n1 ubas,
lyang kamay na na11dlll1 SI dalandan at mansanas,
lyang kamay na nagbantay, na1-ala11 at pumlus.
Ay, huwag leans malalange> sa porma ng mes1't sllya,
Sa daloy n1 mp llnya at paakanto ng anaulo
O sa llkhan1 perspektlba at blgat ng bawat bulto.
Huwag ka rtn1 mahahallns sa testura't chiaroscuro
Papat lalong mahalapns malsalln sa larawan
lyan11 kamay na pumulak at nagpabulas sa bulto.
ly1n11 kamay na kumatam at kumlnls sa anaulo,
lyang kamay na naglapat, nagpako at na11mart1lyo.
Iyo laman1 lsapuso: bawat bapy sa dalgdlg,
Kapa1 lung llkhang-tao ay may kamay na nagpawls;
lsapuso lamang Ito, at sa bawat llkhang-guhlt
An1 plplntt, WV di bapy kundl buhay-anakpawls.

\·
niAIK.LING 4K.UWENTO

Uloln1H1rl
PNrv Crt11 R~ Jr.
kl ;See vou In my cublcle after lunch."P1hlbol SI akin nl Mn. Mor91 Ch11'Ktff
Sc~I ntfll lllallpos 1111 kll11. SI Mrs. Chl111ctar 1111 ..acne, nil!lln SI Socl1I
•nc.. Slya rln •nc edvlsar namln. ·
Paq naman •lcana 11 PIO na lslp 111111 lslp kunc ano na 111man 1111 S1sabillln
nlto 1• lldn. N1w1lan tuloy ■lco 111 pn1n1 m1nafllhall1n. Halos llyak lco 111111
sermurtanc umaatllr.lbo III nam■n Ito. 1Cam1bl■w1 l1man1 r, halos lllbas nlya
•n1 kall'flnc calculat« par■ lp1kltl tuna pario 1ko •1cata1111• It kunc pano
lcatama •nc kany1n1 papuma SI 1klna r,,.. "5." l1lnunod nlva ana mp absen0111
lco; tlpos, an1 mp lltel. Hindi n1man malkatwir■n1 •p11no ako di maslllftlko
kun1 ka.llln ako absfflt r, Slka ka r'lllbibipy na qull. Kuni kalan t1111tamad m11•
rK/tt Sllka namlmlllt." Saki 11111ln1bl 11D lllffllft 1n1 su1to Icons Slblhln lclklplln
n, vuna pu1■ n1 ballpm.
Pero t1pon1 mapndl naman 1n1 lclnyan,a mood SI kl111 kanlna. ICatun..,a'v
vuna kanyenc paborltonc pal(SI 1n1 plna1-uuaapen namln. Yun1' lclnyana d1zrJln1
Malr,slan at 1n1 k1ny1na pabor1ton1 pabanao. Nll!Slsmls din llya (tulad nc datff.
ICesyo sl Mr. Espejo r■w, kaya tum1nd1na blnltl, dallll dallwan1 beses nlyanc
bln11ted IIOOftl dalap pally■. SI MIii Kuw111 d■w kr,I WIii SI esl<welahln hlndl
dahil n11• atudy leaw: naoa abort ii AIMricl. Mlllbl-11111 na 111111 mullll nlyl
1111 lak■yon n1mln1, 1111 iWlffllOllzadon pracas SI ,ot,¥1rno.
Sabi ny1 lcln,ina, "hr■ tayo m11ln1 fully demouatfc u lllnpftl matus
•nc literacy me." (Sln1bl 111 'yon nl Rlul,) "Mr, Slpa! na communlca!lc,,, s.1te.n
ana p1m1hlllln at mr, IMtalS n, mor1lld1d 1n1 mamamayan. At hlalt SI llhlt,
all1npftl m111nc westllrniNd anc 1t1111 pamantayan. 11V ao dolnl. hlncl t-vo
m1aJ1lnc uncMllzed sa wutei II standan!J."
Nena ta1111neln nlya Illa:>, Slbl ko'y mas bulc •ne d1pat na pamamarun SI
pestfn1ln II problem•. Halimbawa'y blklt hlndl umpl11h1n II economic condltl(!n
ne blnlll, Kuna lcuntento.,. r,,.. tao, normal 1n1 t■kbo na 111m1hal11n. Pero
1wn1 m1r■minl dlsSltlslled, 11111nl n1 abnormal 1n1 slstema. Hindi b11ta
effectlw c,ommunlcltton procn■, hlndl rln bast.I m1t111 na llteBcy rite. Mp
manlp~ l1n1 Ito Ill V-1 P"I problem,. N■blal• slyl. Doon na kaml
inlbutan ftl beH.
AV, llol\lllfflls'fOn SI buhey, 1111m 1ron, 111111t1n. Kav leyo "I klhapon
II g11lukuYall• Pl■ _ __blhly • •__. , 1111 blda. Pac.,,. klblbayan ko Ina
mqkulcwellto. allo 1111 slklt Para cllto SI iskwelahan, wal1111 lalio-tcholar ft1

•·"· T111Pftl suata lron1 maafllmo, PlfO 'fN nl 1ltay. Kuna 11blpy slno ba
111man■ 1m11111 fflltutuw■na maplllllll na. drop out? Tallpna sawa 111 •Iron■
ma1-:1ral. 1CaY lffldl lllllfll llll>lnc hlncll ,., IIIDtlll SI llnbll nc SipltoS na
 teacher ko na ka11m1 ko sa blwat hakbln1. lpallnt kun1 111n ~ ko ,~
s>untahan, ll1kad-lcaladkarin kahlt suston, mamahlnp. At lslpa lcahit ako 1"1
masaktln.

I Ay, buhay estudyante. M1kauno la~a, kahlt lulunin •"I sarllllll dlla. Kumontra
sa kanllli, sln1kon1 maltwana,a. Tumanao-tanao u naman para makauno, lbll
11blhin noo'y sarlll mo na an1 kallanpn1 lokohin. Paldsama lans talap. IContlns
kompromlso, konttng tan10 at Hyes ma'am" lane, dos na 'yon o tres. Kunc baklt
bl naman kasi nauso pa sa mundo an1 diploma. Kuns wall allonC diploma, slno
n1m1n an1 manlnlwalan1 may klnabukasan nga ako. Sana'y di n1uso ans IJlde,
di sana'y hlndl 1ko mahihiya111 pumasok kahlt Metro Manila Aide. Kur11 p-aduate
n1man alco, hlnpn n1 experience sa ~-aaplayan ko, dedo pa rln. At. ku"I tapos
np, naukahiya naman1 patl trabahon1 pane mahlr:ap ay pasttyapan ko.
Grade lana naman, problema ba 'yon? Uno kun1 uno. Slnpo kun1 sifWko,
tapos 1n1 usapan, baklt kallanpn pahabaln pa? Ba151k kun, bagsalt. IOck-out
kuna kid-out. pero hlndl naman talap ako dapat bumacsak. O.K., matips ana
ulo ko, rugged at medyo bastos pa raw, pero baklt kalllinpn1 lsall pad conduct
at ayos ng katawan SI usapan7 Hindi naman Ito military school, hindi rin naman
semlnaryo, baklt panay "yung conduct mo" at appearance•• an1 panakot rnia?
Ano ba ana masama nan1 bumapak? Kunc si Recto, bar flunker pe,o Isa sa
klnlkllalar11 constltutlonallst npyon. Si Einstein, bumagsak ~ Physics at grammar 1

$Chool pero bia time scientist. Kahit teacher niya hindl alam ana theory nip sa
relativity. Kung sabapy, hindi alco sJ Recto at sl Einstein. Si Jojo lan1 alro, ang
walang sinabi, kung teachers an, tatanuncin. Sa pamilya marunonc daw alro lalo't
si Tatay ana tatanungin. Sa mga kapltbahay namin ay ab> lang anc nakarattnc ng
Maynlla para mag-aral na llbre-. Kung nalalaman lan1 nila. ·
• Aral nana araL Aral sa umaga, aral sa tanpali at aral pa ullt SI gabi. Hindi
ko naman maintlndlhan kung para ano -ans plna1-aaralan. Hindi na naubusan na
lparl-1esearch. Walang alam itanong kun1 hlndi "What is our lesson for today?"
Parana m,p Diyos na slla lamang ang may monopoly ngtama. Kaya hlndi pweder,g
.tanunain at lalong hindi pwedeng pagsabihan ng mali.
:- '
. Ay, mgateac:herssa mµndo, bakit bagtnawapa?Tulad ni Mrs. Moral Character,
baao mas-umpisa ans leksyon, magsesermon munai na virtue of honesty, kesyo
masamanc mandaya, kasalanang mortal ang macturo sa kaeskwelang nakalimutan
1n1 sagot dahil sa pagkataranta, krlmen an1 "'lapodl&o at kung anu-ano pa. uihat
na yata "I maS1ma at bawal sa mundo r, alam. Pero anc kanyanc lihlm ay buking
na namin. Noon daw nakaraang referen~um ang teacher namln& morally ul)ri&ht
ay
blglan1 nabulag at nabobo. Nar11 ma,watd]er daw Ito sa presinto, t.attonc letra
1 ,
lana ang kabisadong basahln. Katwiran nito'y •Anong sama doon, kahlt matalo,
· pan1lo pa rin. Baklt, me magapwa ka ba?" Kaya 1111man npyon hlndl na siya sl
Mrs. Moral Charac:tef' sa amin, Mrs. Eraser na la111,
•
lapos ma,tataka pa k_ung kan1ino kaml nagmana sa mundo.
 E stno nama ka
Enallsh, walan n va sa kanila 1n1 pweden1 pwtn, ldolo? 'Yun1 teacher ko sa
sa voice at d'~ paktalam sa mun do. Basta mapmit lane niya yung' nalalaman ntya
tagapaklnia ~ on. malisaya na slya sa buhay. Basta kaml 1111 papel lane namln, ~
at ang kan n kanyang mp asides. Para tuloy kamln1 pan,-therapy nlya tang, 1
na nagpa ya I Pilboritong paksa, 'yun1 kanyana ninuno na puron, Kastlla r11w
(tulad nl tayo ng simbahan sa kanilang bayan. Antique syemp,e 'yunc-slmbahan 4
slya S ya at ng kanyang lolo). tbl1 lang nlyana palabasin ay may du,ong bughaw
b~ arap sanang bukuhtn na ang Kastllanc napunta rito noons araw ay mp '
ngero at krlminal sa Espanya. Kesa nga naman ma11n1 problema sila ng
gobyerno nila, di Pillptnas na ang bahalang magtlls na konsumisyon. 'Yung pnoons
sl5tema ans namana nlya sa kanyang lolo, ana manaunsuml ng mapagtlls, Pag
nabuko mong hind I na1-aral, laiot lea. Passasablhan lea nlto ng -wtiatr lyon lang ,
hlndi mo pa alam hangpng ngayon? o.K. that's your assl,nment for tomorrow.•
Saka niya sasabayan ng bu,_ nc mallng nausulat sa blackboard.
. Kunsumlhin lea ba naman araw-araw, pas naglng pp> lea nagtatalca pa.
I Hmdl ka pa nga pwedeng magwala, hindi lea pa rln pwedeng maglibang. Kung sa
pagttttls ng kunsumi ay slgarilyo at beer ang maplllns pagbuntunan na sama 08
loob. Ayun at, •s1nasabl ko na nga bang masama sa pag-aaral angblsyo,• ang agad
lkakatwlran ng mga Ito.
Kung blsyo naman ang pag-uusapan, masama raw sa kataWan 118 tao lfll
allcohol at nlkotina. Para na rtn sinasabinc, pag .-cher 1ca·na ay pwede. Dahil
estudyante ka pa lang, tHs. itanong mo kay Mr. Dlsdpline at alam na alam niya ang
sagot. Huwag mo nang ltanong kung nagdaan din slya sa papa~, kung noong
araw ay sago rln siya, dattll sa lsasagot nito'y, "Kaya nga ayaw kong matutuhan nyo
ang blsyo dahil plnagdaan lco na 'yan.
Sa amin sa barbda, dalawa lang kamlng maa-gu-g,oodbye my school
10odbye. Kick-out alco sa leagaguhan daw. Si Mlnyong nama'y sa kabobohan mw.
Kung J)aano nlla natlyak na dapat nga kamlng palayasin sa pinakamamahal
naming paaralan, pnlto raw ang naglng takbo ng usapan nina Mrs. Moral
Character (Eraser), Mrs. Gies-IOI, Mr. Mathematician, Miss Spermatozoa at Mr.
Discipline at Iba pa. · •
•
•Hindi naman Jcorum, say quorum, kuwow, quorur,,. That's correct, that Jojo
Boy has no sense of decorum. I feel thou1h he Is brllllant, only my reservation Is
that..: ·
only" he is stubborn. Papasok 'yan sa klase ko nana nalcalnom, para pane
ilar,g-llnls na lalapltan ka. lpaaamoy sa Iyo anc hlnlnp."
~ '

r{:· •How true, how true, I swear to God that's true.•

r. • I

~~ :>.•Htndl tan, 'yan,, mlnsan gustO pa mandin amn,

kulltln sa kJase na 1kala mo'y
IIIJiuhull nlya akon1 hlndl prepared sa lesson ko. Tambalcan ko np "I research
Ill di atras slya: . •
 •And he Is always absent. Sometlfflel I don't want to 8IVe mm"" -~-~- -··..-
anymore.- I
I

•5o what 1s the verdict of the poup r 4

"I could not pass him.•

•Ako rin.• · I
I

•God will punish his n1ust,t1ness:

•1 will report the matter to his parents tmmedlatefy:
Ang masama tll/ ans alcusasyon nlla kay Mlnyong. Nababaliw claw. Tuwans- ,
tuwa sllans paatslsmlsan Ito. lyon ay kun1 hlndl sila ana tmatamaan ng mp ~
pinagsasa_,, nl Mlnyong. Pag mecfyo kinabubuwtsltan nilanc ~teacher ana
tinamaan -J11-ht-hi-11anc ans sagot nlla. Pat bulrs-eye s1 Mlnyon&, •rrrv God, baltw
talaga, hlndi alam ang slnasabl,• ang katwiran nlla.
I

Si Minyong kasl ay •cu1tural mlnortty.• Hlndl.-naman ~ sa kanlla •'

'yung tao na dito sa Maynlla mag-aral. Klnuha-kuha nila sa bundok. tapos plflt
plnaniwalang makalcasabay ito sa standard ng eacfuslw school, pinantwalang dito
nlto matututuhan ang pa1hango sa kahirapan na kanilanc tribo, saka ,cavc,n, basta 4
na lan1 slslpaln. Bobo, ang sabi nlla. Binilvan ns lsafll ~ . Pinapaftta ~
nang plnagsallta, para raw mahasa 01111 sa aayo'y mawala a,- kiferiol It~ complex 1

nlto. ;t.yun, I nang mltutong magsallta ana tao, na- schoctc' silanc marlnle 1111
katotohanan.
.'
Sabi ng pangkat na mp Hart.
•''
"1 find him kinda weird lately:
•5o what shall we do with him:
4
"Deflnltely I could not pass him.• ■
I

•0o np naman. Gapwa tayO na masamana p,ecedent. Mauuso'anc bobo sa

eskwelahan. Remember, Phlllpplne SChool for Science and TecMOlotv .Ito. Tapos
inappasa tayo ns estudyllnteng bo-bo?- Hindi pwede:
"Pero cultural minority 'yan: •I

"Andsor
'l(allanpn bab_aan natln anc standard SI anya:
•Excuse me, rnayroon lamana tsanc standard anc mflence It wata nanc •
ek(;eptiOn pa." ~
' .
-whltnowr
"Ano pa,·e dj lbagsak.•
 Saka slla nagkorus ng Hlbagsak." Kuns sabapy nanc maballta anc kaso nl
Mlnyong sa eskwelahan, humlgit-tcumulan1 ay nakapqpasya na sila sa mastclns
dulo fll lsto,va. Ganlto raw tyon. I
'
4
"Have vou con$1dered his case latelyr
"Anong Paawin nattn sa kanya? Meron ba tayon1 policy sa pnyans kasor 4
I'
•Mabutt slguro'y pauwtln na natfn sa kanllans trlbo."
•oapat nsa, baka manakit pa van ay maramlng madamay."
•oh, how I abhor violence."
"Baka kamo manuq pa yan. Uso pa naman sa Maynila an1 suncs npyon." •'
'
"E kun1 !pa-confine natfn sa mental?"
"At slnong mqsu-shoulder n, blll?'
I '
Tapos ang kaso nl Mlnyong bago pa man paslmulan an1 dellberasyon. '
Hindi naman slla paratfns pnoon kabllls malbaba nc hatol. Pamlnsan-
mlnsan nama'y •humane" slla lka np.. Tulad hallmbawa n1 kaso nl Osias at
Armando, mga kaiskwela rln namln.
•''
"lpasa na nattn sl Osias."
"Pero mababa yan s1 Physla."
"SUs, naman Ito, e talap naman mahlrap 'vane klase mo." I
■
•
"Thou1htful 'yang batan1 yan. Kahlt saan ka maklta av panay an1 aood . . ~
momlns." I■

"Talap. At. prlslntado apd van pa1 nakasalubong ka na maramlng dala."

"Talap."
"How about Armando? Another cultural minority?'
'E~se me. He ls.not a thorou1hbred cultural minority. It Is only the mother.. ,
The father Is an llocano who m1Crated to Mountain Province." -:
"Ant 5WHt-sweet n1 batanc 'yan. Mana"1-mana sa Tatay nya."

"You bet. Doctor pall 1n1 ama nyan.•

■
I

"lpapasa ko yan. Kaya lang naman yan' mababa, kasl matapl umabsent.
I N.Pasaklt 1cas1.• ·
I "Ano, pasado na to"I d1lawar •''
 I
"Appro.e_•

M1hirap bllap sa mundo lftl hlndl l)OII at wa&anc amanc .dulttor. ~

"Comeon In. Sit down.• Sabi nl Mrs. Moral Character rnatapos akong ku~k ~
•t PIPasuldn sa kanvan1 cubicle. lnabutan ko slyang ~ n ng mp llbro.
1
"I c.lled you for two reasons. Reprdins our lesson and your attit\lde." Helo
na n1m1n kaml sa loob-loob ko. Kunc baklt least hlndl na tang ako natlcasalcit. '
Sana'y natuloy na •na lqnat ko para pwedenc huw11 maa,aldta sa klnYI at tuloy
malwasan 1111 sermon na nas-aane.
"Jojo, 1n1 blo'y hlndl pulos ttyan tulad nana austo moni palabasln: sabl niya
hab1n1 n11catus anc 1sanc ldlay.
Huwa1 kan1 ldldba, paala ko sa ak"' sartll, Mahlrap maldpa&talo sa teacher.
N11t1 ka lane basta. Tlttcll din van pq napawa. Pero ttpona wala sivana balak
mag-short cut n1 sermon. ·
Walan, essence 1n1 plnagsasabi mo bnlna. tyon ., lsanc hallmbawa "I
prior statement. Do you set mer Tumanco naman ako.

. "'609d. Now, 11am mo s1turon1 wala kine plnanahahawakana data, which I

happen to have. Panay speculation lane q pinapuabl mo at walanc katuturan
~sa sdenUflc world. Our lesson Is more complicated than you thouaht, What you
mun probably Is the role of economic determinism In contemporary Philosophy,
which Is 111 tocethcr wron1. Baltlt hlndl mo pmltln ans power of elite approach?
Behavloralism.anc trencf npyon sa west. Baklt hlndl lea maldpya r.
Huwag mon, pansinfn, ngltt lana. Paalala ko ullt sa sarill ko. Hayaan mo Ian&
slyanc maasallta nanc m115111ta. Pasasaan ba't mauubusan din yan Ill sasablhln.
Pasok sa kananc tenp, labas sa lcallwa. Siya anc teacher kaya ang paklramdam
ntya'y slya 18111 anc pwecMf'8 tama.
"Do you pt mer
Tanso pa rln ako~At npyon, •nc part II n1 kanyan, sermon.

-ro be honest about It, I don't like your attttude In class. Smart a1ec1t1• Yuko
na lane alco. Saka alro bumulont na •rm sony, Ma'm:
IClhit hind! lro siya ttn,nan l&lm laDnt tatancu-tanao siya sa tuwa. Uhim na
naman pumapalalcpak •nt ka'1Ylna tenp sa tuwa. Napaamo nlya ana suwall nc
eskwtlahan. Sana'y kasin, "honest" din nlya 11ko, di sana'y nasabl ko rln1 "The
feefln, Is mutual. I also don't like you, Ma'm.• Sa halip 1111 nasabl ko na lane .,
"'"n I ,o now, Ma'm?"

"l"m not vet throuat,: lbl& pa patans sablhln av m., part Ill pa ton& usapan1
Ito.
 "They saw you In the dlapel last nflht:"
Dlyos me, patl pall personal life ko'y pfnaldldalaman na rin nlla ;c-yon sa
loob-loob ko. Narararndaman ko ... lnli n1 kanyant tltfl 11 •kine rnukha.
"How Yol.!!'11 l!'t ~, Jojo? Speak up.•
. Wala •konc dapat lpallwanal sa kanya. Hindi ako All,ot.
· •5puk up I said."

"Seventeen."
"Seventeen and already you are ...• Sa ayaw at 51 1usto nlya, tllNI na 1111
narlnlg ko. Tumayo ako para umalls. Baao ako nakahlkbllna, dlnuatun,an pa ntya
1n1 kanyan, sermon. •rn let your mother know about this.
Gusto ko na talapn1 fflllWIII. Gusto ko slyan1 ballkan. Gusto konc
lsambulat sa mukhl ntya •I'll lahlt ns hlnanaldt ko 51 mundo. Sanay kastn1
t1p1n1 ako n1 susto mnc
m111CY1ri, Ano ba'ns maama sa atnawa ko a chapel?
Ma1kah1wak laftl kami n1 karnay nl Tess. M111ma ba yon? Siplro •I'll masama'y
kun1 baldt b'.lslana n191syal sl Ml"l. Gles-ln1 11 chapel "I Pnool'II ~s I'll pbl.
,Kaw1w1"1 Tess. Halos nattttyak ko nant ppwtn na naman ltonl hallmblwa I'll
mp Mrs. Moral Character 111 kun1 •none hlndl dapat ma1l"1 •nc isant babaena
estudyante. SI Mrs. Gies-Ina, ttyak na halos pumasol( •ni dlla sa papabando n1
kanyan1 scoop.
Ano Pl •ns mappwa ko, di ~ntok na lant ul~ sa hanp, at m...,..,bulonc
"I l'balan, araw." Kun, mababallw ako tulad nl Mif¥,nl, si,uro'y hlndl nlla.
lkatutuwa, pero r,.,uu,rak iro,. lpactataka nlla kun, baklt.
Nasa lobby •ns '!'II kabarlcada Iron, alaslcador.
"Jo, balltl namry blda kl na naman."
,I •
Hayaan mo na 1111 mp va't ma151sawa din yan." SaBot 1rlO naman.
"E kasl naman pa-chapel chapel pa kayo. Alam mo nans.11etlto.~ 'yon "I
mp santo." .
''
, "Kuns n.agmu-motel kayo, di wala sane sllanc alain."
"TIINt sabl lco.
. . .
•Ano ba1talap ans glnawa nyo't naa,uputok anc.butsl nJ Mn. Gies- ,,.·sa
klase namln lcanlna?". ''"11!.-V. i
· "Isa pa to, anon, ~ lco sa chapel?" kahit lea may madytll, walana ) •
himalang mancyayarl doon," sat,, ko. • . .
•upwan mo kaya sl Mn. Gles--lna." ;
t
 "Isa lea p1.• 8uwislt na buhay Ito, 1llsbdo na naman 1ko,
I

"Malay mo blka l1lon1 malahina Mrs. Robinson yon.• Saka slla nattaWl"'n.
4
N1kltawa na rln 11cc kahlt n1 n1blbato na 1ko SI buhay.
"Tirana lana II Cublo," yaya ko sa kanll1.
Yuna' lsana round na beer ay nasundln nc Isa pa np at Isa Pl ullt. Saka •
plnabuntutan na one for the road. Kuna pino kabllls inc bole Ill bffr 1Y pnoon
din lcabllls 1n1 oras.
"Ano ba tal1p •nc 1lnaw1 mo SI chapel?"
"Ano bl, di holdln1 hands. Masama bl yc,n'? Para napusurnpnn laf'I kaml '
SI harap "I altar na hlndl m11hlhlwalay kahlt 1ko ma-kick-out. l(at,astusaft nl ba
yon? Baklt kasl 1"1 duduml n1 Isip nlla. Alcala mo'y hlndl naklpa&-holdllll hands
noon, mp bata."
'Sill klya, paano l\llln1 tao:r
"N1tlnpan 11111, nabuntts na."

Sib slla nactawanan. Butt pa s111, kahlt paano'y m1saya. Ako yata, kahlt •
SI pagllllbanc 1y .,.. teachers ko pa rln •na naklklta. Sobra na to. Baklt bl y.w ,
nll1nc malcaktta na kltotohanan1 Iba kaysa klnapnan nlll? Baklt ba klsl austo
nll1n1 maaln1 kamukN nll1na lahat ana tao sa mundo. Oihll ba sa kanll.,.
palapy ay slla an1 nakadlskubre nc mlna nc tallno at tama, kwfa wall nanc nattra
para 111 1mln para dlskubrthln? Pero hlndl ba vuna tlnatawac nllana expertise
yunc dal1wampun1 taon sa serblsyo, 1"1 lbl1 lana sabihln lsanc taof\C karaoasana •
plnatapl n1 dalawampu"I taon?
· Npyon ko lana nalislp, kuna buhay sl1uro sl Beethwen at kukuNi na
eksamen sa ekswell kahlt bllana estudyante o teacher ., tlyak na hlndl slya •
tatan1Ppln. Philippine School for Science and Technoloav Ito, •nc eskwellhln nc ,
mp m1&1&1n1 scientists balanc araw, tapos paklkltunauhln at ttuturtnc na tao •na
lse kuna slnonc bukod sa tamad fflllblhls av madalana pane maWao? .
SI Elnst91n kaya? Henyo 'Yon, kaya la"I hlndl napmaklay. l(Jck-out dln.siya.
Bawal sa school ans mahabanc buhok. Tlyak na pa15151blhan slya nl Mr. Discipline ,
nc "Compl_y with school requirements. Maximum tolerable haircut please." lbl1
sablhln noon ay ahttan 1n1 batok. Gawtna kortena kutsartta •nc tuktolt.
Si Hemlncway kaya1 Hindi rln pwede, mabisyonc tao yan. Bawa! 1nc lasengo
sa lilase. E si Maxim Gorky kaya, inc putest Russian writer para by ChekhOY
,t Tolstoy,pwede uyanc macturo nc camP_ll'ltlve literature dlto? sa patapy
ko'y•hlncfl rtn. Bulacd sa wall slyana unit sa Enalish av wala rin sivanc diploma sa
Education.
 SI Kristo ic.y. kung mabuhay ulit at magpunta sa Science? Maestro daw slya
kahlt walan1 M.A. at Ph. D. Papasukin lcaya sa pte pa lan17 Hindi pwede, kung
l'Nkasalubona slya roon nl Mrs. Moral Character o nl Mrs. En,llsh, baka ma-shock
pa ana mp Ito. Palapy ko, pnlto ana sasablhln nlla: "lma1ine, kay lakas n1 loob,
anc bastos naman na 19Pearance. Lon1 hair, hlndl nas- aahlt, tapos nakasandalyas
pa. Mano kuna anak s1ya na Dfyos, wala naman slyans sense of decorum." Saka
kun1 magsennon dlto sl Christ, baka mabuko lane slya n1 -Who Is your authority,
where Is your data, behavlorallsm na ana trend npyon sa west baklt hlndl lea
maldpyaM." Slsuro kaya SI sabsaban na lans an1 naplllns birthplace nlya, dahll
kuf\l sa Science slya lplnanpnak. mababaao ans kasaysayan n1 Krlstiyanlsmo sa
mundo.
Ay, sense of propriety at decorum talapna nakakataranta. Clean cut
(P11Suklayin mo sl Eins1eln) white polo shirt at black pants (pal(llsentlhln mo
sl Kristo). Nallslp ko tuloy lwnl propriety din yun, taw11 sa mp teacher kuns
nakadamlt cMlla" slla kapaa Mlyerttules. Yan banc parans aattend slla n1 party.
Yun ban, 1n1 ttpo Ill tell ay mapapansln apd at m1papasablhan1 "Ay, •nc
pnda, sun mo nablll? S11uro anc mahal ano?" na sasqutln naman na kausap
n1 "Mura lang yan , slento lsanc yarda. Christian Dior, orllfnal yan, hlndl pwan1
Rustan.• At. para talap'll mapansln, kallanpna humahallmuyak din slla SI banao.
Yunc parana wallclnc pharmacist. Saka kukulayan an1 mukha na paranc palntina
(pa-surreal). At. saka tatambmn "' brilyante ana tenp, lees, dlbdlb, braso at
mp dalirl. Sa kanllana pnda at nlnplng, para kana nakaldta ns X'mas tree sa
~ mahal na araw. \'un a111 pn,per- SI kanlla.

Kuna sabapy, hlndl nlJa maaanlno yon. Noon, pblnc mahull kaml nl Tess
nl Mrs. English, noon ko lane napansln •na ayos nl Kristo. lnlnsulto raw Ito na.
mp Hudyo up lplnako nan1 hubo SI krus. Pero nallnsulto SI hubo an1 mp
Mrs. Moral Character, Mrs. Encllsh, Miss Spermatmoa, Mr. Mathematician at
Mr. Discipline at kanllant mp lcatrlbo. Kaya silP,lro nlla t1nakpan ana kahubdan nl
Kristo "' pelus na nangl,-.intab SI daml "' borloloy. SI Vlrain Mary ay asawa daw
na lsanl hamak na karplntero, pen, sa bibs nlya naayon ay mlstulang peacock at
X'mas tree na rln slya. Pad np unya"' luha ay sJnawan1 perlas.
Ana hlndi nlla nastna, lcamukha IV apd nllans napapansln. Anc tao'na
naninlwala sa sarlll ana gusto nllang lapastanpnln. Sino np ba naman sl Jojo sa .
kanila na •1sa,. kuns sino lans." Noon kavan1 mp estudyante pa slla, nakapasa
kaya slla ~ Science? Scholar din kaya slla? Pero baklt naglng teacher lane slla
sa loob na mahabanc panahon? lyon lana kaya anc alam nila SI buhay, ang
,nacti.wo? Para sila• hindi na&inc bata. Para bans nanc iplnanga,.. sila'y alam
na nila anc ~ t ng bapy. Baka akala nDa'.y biru-blro anc ma1in1 estudyante. Yun
1aryanc conduct nlla SI Jdase ~ araw, panay uno? Kuna t.llapng hlndl sila
natUkarnall, dapat itona ilepo,t apd SI Santo Papa I'll Roma. Nasa Plllpinas lant
pall anc (11P twq saints. .
 Alin na lanc bya a,. pwedeng paklalaman? Saan kaya pwedeng maglng blda
sa mundo? Butt sa referendum kasall kami. Alln kaya an$ mahalaga, ang kapalaran •
na Pillplnas O ana monil character? Yung kapalaran ng Plllplnas, pwedeng lsugal, I•
pero kung slno ang mas seksl, sl Alma Moreno o sl Elizabeth Oropesa ay hlndl
naming pwedeng Plll>asyahan, •tor adults" lang kasi yon. ~
Ops. nakacfi..jlngle mac-Isip. Yung barlcada, Iba na ang usapan. ~
•1.aBYan kaya nattn na thumbtacks yung upuan nl Mrs. English?" I•
'"Dt Uf'IY vun pero PII naalala 'vuns poise n'ya, sasablhing, oh, I mean ouch I'
I
•Hi-hi-hi.'"
•
Butt pa sHa at nakukuhang ngumlsngis. Ako !taya, kanino pwedeng -I I

magreklamo? Sutatan ko bya si Valencia? Baka naman sagutln ako nlto ng I

· '"Uminom lea na tang ng kape.• Si Marcos kaya? Santambak ans problema nlto sa
buhay, biro mong problemahln nlto pati lcapataran ng P.illplnas, tapos ipasasagot ,
pa Ito sa lcanya sa lcasaysayan, paano ako nito mapapansin? Magreport kaya ako I
kay Carter, issue rin Ito ng human rights, anc lcapalaran ng mga slnasadistang . •
estudyante, pero mahlrap namlna uming1es. Saka lnteresado lang Ito sa glyera na ~
nalutuma sila. 1i_
•
Sa otyos na lang kaya ako susulat? Peto nasa lahat ng tupr at sulok dew Ito,
kaya tlyak alam na nlya ang problema ko. Balcit nga pata sa sermon on the Mount
i
of Sinai wala yung '"Blessed are the poor students for they shall Inherit...• Slguro
dahn wala na sfpng langtt o lupana pwede s,,ng lpamana sa Iba. ·
A.yaw kong ma,in1 Mlnyong. Kallangang ma,sallta na ako baka ako maballw.
Ayaw kong maglng bato. Hindi balin1 drop-out, basta tao tang ako. Malllt ang
comfort room kunc doon ko lsusulat ang a king sumbong. Mara ml na roong nauna.
-What you're holding now Is the future of the Fatherland." "If you can reach this
high, you shall be 1reat.• '"lba,sak ang paslsmo." "LABAN".• "Alpha Phi Omega."
"Wanted pen-pat.• .
Magrereldamo nn ako sa pader kun1 kallanpn, hanuan1 may makabasa at .
makarinlg ng akll'II sumbon,. Peto sa-npyon ldl-Jl.ngte ko na lang muna ang sama
ko.n1 loob.
i
DULA

........... -.n
lonlfodollagon
S/pl mulo so IX no Sahagl-AMJ Sermon
(Mal!wanac •"11Nlamlam na 11.w sa unpalan samantaianl an1 Kon> av
1
sunud-sunoct, nacdudumaling humatian,os sa hstOf' /hrl na nanatillna nakatayo
salilcod)

Kon, l : Huwac uni ma1-m1bilil SU1on1, lsipW mol (Isaias 58:1)

Kon, 2:
Gawtn monc tambuli ans iyof,I Unlll (Ibid) .
Kon, J:
N. lpahavq mo sa t,avanl (Ibid)
Pastor/Part: (Atubt11ng hahakbang pm,nco sa gitna Ill taftlhalan) Sa aklng
bayan? Anong tila mp dalns ns lupml ans akin& naririnig?
Anonc tlla mga anvonc naplhnp ans aldng nababanaag? Ang
•kins blvan?
(Ang mp Tauhan na malaplt sa Pastor/Par! ay haha,ap at titttig sa kanya)
IUOfll Kon,: Oo, ang lyonc bayanl Sa lyoftc bayanl
(Mula sa liilod-tanghalari ay ma~ ans banayad na pq-awlt ng
sumusunod:t
Kaylan lea pa lalap, bayan?
Kaylan b pa lalaya, bapn?
(fuUllto) Ano 1111 dapat konc pwin? Dapat ba afcona pumanaog
at mactunao sa bnlla? Dapat uvana-?
(tQhabulln ns ~lwsana Koro ans Pastor/Par!)
ICoto 1: Bakit hlndl?
. IICoro 2: Ano'na pumlpicil sa Iyo?

luonl ICont: Sa panahonl Ito, hlndl kanpat-dapat ans PII aatubl" I

Koro 3: Hindi ba't tkaw .., mayroon nans plnlll?
(Dahan-dahanl paHllbutan na Buona !Coro •na Pastor/Part)
r.1tor/Parl: (Malumanay) Oo. At. Ito ans ayunona aklng plnlll: •teataatn ana
taH "'asamunl Allsin ans lahat ns pacpapahlrapl Palayaln •nc
mp lnaapl".I (Isaias 58:6)

(Dahan-dahanc uuronc an1 Buonl Koro upanc blcYan nc l>UWlnl anc Pastor/
Part)
"Pabnln 1111 mp ftllUIUt0m." Ampunln •na mp walang
tahanan." (ISllas 58:7)
 IUOftlKoro: Maplln, kuna pnoon. (OlhaHahanc h1harapln q
Konurepsyon)
Koro2: Mula't 11po1., nuusulat na •na mp tun,kullnc lyanl
Koro 3: Mul1't sapol, 1111 simblhln ., tumufllhar na SI mp
P1nlnlndlpn1 lyanl
luonsKoro: Naunlt npyon -
Koro 1: -Npyon-
Koro2: -Npyon-
IUCll"I Koro: Plano lsaS1katuparan? (Blclanl haharap n1 mull sa Pastor/Plri)
Piano?
(Muslkl nc pluta, malakas hlnaan1 SI humlna at mawall)
Koro 1: "Panahon na upa111 tayo av ffllllsin1 sa packakahlmblnc-• (Anc
mp Tap-Roma 13:11)
Koro Z: Glslngl Gisin&!
Koro3: •Gislngatmabuhayllmulatanampmatal~mpTap-EpeseO
3:14)
~ / h i t: (Upll&) Alcing Sambayananl Akinc Simbahanl

luon& Kora: Harapln ana katotohananl Gawin anc marapat avo,i sa

Mapndan1 Balltal
Pas10r/Parf: Anc narlrinlt tco ba lff mp slpw nc
«oro 1: -Kalayaan? .
(Marirlnig ans m1damdamlnl slpw' re •1<a1ayaan• mull sa lllriocl-tanlhalln)
Koro 2: K,tarunpn?
(Mad1md1mln& slpW n1 •i<atarunpnl~ muta sa llkod-~)
3: 1<ap,v1p11n?
(Madlmdamln1 slpw nc •1e1payap11nt• mula SI rllcod-tanchalln)

'Pat.tor,,_.: Oo, pnoon np."

euona KofO: At sa baWlt slpW 111- .
lII•ieoro 1: - Kalayaanl
16 / 21
' ' : (SlpW na ·KallYl•n• mull SI lllcod-taqhalan)
l(Jtarunsan
..
,
 (Slpw n1 ·" l<ltarunpn• mulai sa lllcod:tanahalan)
ICoto 3: l<lpayap11n.... l

(Slpw n1 "l<lp~yapa1nl mulai sa llkod•tan,hal1n)

luaftl Koro: - IY slnasabl Ill Olyos na •Palayaln ans akin& sambavananl
. Palayaln •nc 1kl111 sambayan1n (E,mdus 10:3)
(Alwltln n1 mp tauh1n 1n1 "L.anctt •nc Paclaya.• Klnalcallanpna ana
damdamln, akslvon at kabuu1n1 paa-awtt IY um.,on SI PiOllffrOft Ill ffiel\Slhe
nlto)

Llnalt,.,...,.
(Orihlno/: Mffldlolo)

Mabuhav av langtt sa sanllrc brjan

Kung ang samhlYana'v mayro'ng lcalayaan
Umap av tula ng ui.avahan
At ang daplthapo'v awlt n1 brlktan.

Ngunlt lnambaya'y may plrtnc an, mat.a

May busal ang blblg, may taklp anc talnp
• Gapos Pl ana kamay nc luman1 kadena
•
Sa ~lcatimawa'y bilango nc dusta.

Gabl'y magwawalcas sa bukant-llwa)way

Ang lnafll linahls npyon r, mr, bt/hrt
Mga anakbaya'y handq rNnlndlpn
Magkalcapit~blslg laban ~ kaawr,.

Taas ang kamao tanda ng paclaban

Oaan-llbon1 anak paputol anc slpw
Ana tlbok ng puso'y pag-lbla sa bayan
·Mamatay ay lan11t lumaya ka lama111.
(Maririnlg na ang lnpv na mp makinarya at lcasangbpan SI pactatrabaho
- mallnaw at matagintina, lmumustra n1 Manaagawa at Magsasab anc bawat
Jngay. Sa punton1 Ito, lalabas ang slkks na nllJ)lpaklta nc Pllhihlrap 111 mp
manggagawa at maJsasaka. Sa paglabas nc bawat slide, marlrtnlc ans 1sana
hataw sa tambol. lyon ant maeslsllbln, hudyat UP.lnl ma~Hna walanc kilos
anc mp Tauhan. Sa bawat/rHZ~, nararapat na manlibabaw ana'katahlmlbn. Sa
mullna pagtambol ay slya rln, muling paikilos 111 mp Tauhan. Lablntltlo humlp-
kumulana, ana tun01 na tambol.)
(Ana huHng /rfftt av hlaJt na mahlba sa lahat h1banc ang Suon, Koro, na
nasa bandana lcanan., ay tumuturo sa ManuaPwa at Mapasab.) .
luofll Koro: Mangppw■ I Mlplsakal sua an, batavana masa na ll~nan.
Manaa..- ,. ., .. .,
• M -. IN N b: Kami., naroon sa tlr a,w an I'l l.
n)
(Slkk: M al aw lt na sakaha
M•'W◄ ara SUbaNt 'IP},On, bak't bu
onl
apln •I' ll Pa sto r/P art)
at ~ .. 11afra: (Hahar bk al t sa amln an , ~ I'l l .,, ,,,
,.
l1'11
p11kamuh lp ln ac
pa 1P w a7
(Na, uus(I sa Pastol/Plrf) 8a
ldt ,,..,oe-, bm1 pa tin q flampal,-

-?
lupa, 11'11 Ylllt n1 IM IH O fl"
M an ge ,.. . sa Pa sto r/P an ) - q sllp,w w lb'y
at M sv ar t1 1· (N py on r, lumlli,Jd na
palamunln?
~l 'l l~ a. ep sy on at sa benavad at ~ b a n a
(Haharapln n1 &uonc Koro
tlnlc ay m an 1u n, us ap )
ICoro 1: NfrfO'v ano -
ICoro 1: - A nl tu ,o n -

ICoro J : -1'\1 sfmbahan?

dnlc) N py o' y ano q tu ,o n I'l l
lu ol 'II ICoro: (Mababanc-mababa q
simbahan7
ula sa al ta r at tutu,.,
sa lftna
••
d1 h1 n1 ba ba ba m
(Ant Pastor/ Par! r, dahan- IV ra ca q a, ,. b t, ,. ma- bt .:» .a n
M.. rc p p _ at
"' ta n, ha la n. lsusunod n,
SI kany■J
.
an , lumlfjkha I'll m p da m lt at bs
uo ta r, M as da n ij.
. wa : . Hi nd i bl' t bm l
M •. _. '
ana amlnf blhls, bas.iha_nI
lt ca M at a J an ) ..••
(A ng Pa sto r/ Pa n. , lalap
miflc
,.. .,- ,,u 'lc a'. . Hind i ba 't b' m l an , pp pa s "' pa ir- ,? An o't nlllmos na ~
m a, ln , a, ,. isl nasa ln,? .
(A ng Pa sto r/ Pari r, ~l ap
sa
lt naman M1s-Dsab) ••
Maa•s a • ·
at M te re r+ :· (Haharap
ca Ko na n! iia ,.y on ) 8- tt ? ICaml ba 'y sa dy a,i w
. .
~
kw ll? Sl dy an , lniluw al up a111 allpla•1?
lttna
"'H um ay o lav o at m ao ak an m l• (ll eo es u 1:28)
lu an , kofa: (Malumanay)
ap an ,y ar th an ka yo sa fflJil lsda ,. ds 1: t - • (Ibid)
ICoro 1: •M ak
•- Sa m p lbo n sa hln,P!'pllMd-~ (Ibid)
ko fa Z:
at A lah at ~ ~ na u~uusad sa lu pa.• (Ibid.)
,co,o J : •-
luonaKoro: (5\ Kongrep,.y'On) Humayo byo at rnaa,alrMml. (Musib:
PMa)

(Malurnanay; ang llnya .., lplnatutunllrof SI mp Tauhan at

Konarepsyon) Walana slnumanc lsinlta,w upanc atlplnln.
Nlnals nlya na mapaP1ntay-pantay ang lahat nc tao. Alli
Pinakamalawak na papakataon .., lplnapaloob nlya hlndl SI
iilan, kundl sa atln, lahat. Hindi niyl hlnanpd na m.., ma,utom
o maglng mancrnang, o ~•y salantahln ng talrot at panpmba,
o maglng biktlma ng pan,-aapl at papasamantala. (Lalaplt sa
Mangppwa)

(Map,awalcas na ang "'usika ng pluta)

(Uurong upanc lwasan ang P15\or/Parf} Kay pnda nc lyolig
sinabi. Suballt tlla malayo ka sa aml~ -
(Lalaplt naman ang Pastor/Par! sa Mapasaka)
(Uurong upanc iwasan arc Pastor/hr!) - at tlla lak>nl m•'aro
a111 'slya' na iyong ltlnutukoy. (Sa •~ ltutut'o ang Krus)
t'ELIKULA •

P:n I"" HimaJa

Di,, Lh •': Jmrneel Bernal
blaip: Ricky Lee
Ang Hi-'t, ay INng peJlkuJ• na mpnJ•kay ~glco~
blm•l•ng nangyayui u P'wpinu. Ang pangunaJ11ng
in: .
Ii Ela ay uang himaJang napulot II burol ng. bnyang ~!
ina na tag■.·Cupang. Pin,J•ki aiya nib> • probinlyang mahirap
walang muyadong pinaglcabbuhayan.. Sa burol na iyon_ kung saan
liya n■pidot: ay may puno na kung ua:n ay hiir•l•ng oakita niya ang
Mahal na Bi.then. Sinabi diumano ng Bh:bm na 1iya ay ~amot. ng
mp mayulcit dooo. Sinanguni niya 18 1rmJang Ina at kanilang pan 18
bcyan ngunit bindi li1a naniwa1a. Hangpng iung tap- Maynila ang
gumaling ta brundaman matap01 na hawabn ni Ela at lpagd:ual.
Ang bnyeng mp bbabuyo Ing unang n•a•lig i~ ~ kw~
na nagm~ u Mahal na Birhen. Naging popular ang Cupang dahil
by Eba. N1bi1ip ang lahat ng nabpallgid -. kanya ng ptglcakaki!'Wl
d•hil sa h1ndi a•m•a aiya nagpapabsyad. Nagaimulang nwuagil ang
bnytng ina, biblgan at lahat ng tumutulong II kanya ng mga tubig
na hin•hubtnn Di Ela sa ptm•m•gitu ng pag-ihip nito at tinacawag
ail•ng Holy Water. Negb,oon ng mga T-ahirt na may 1arawan Di
Ela. mga lindabtn ng pagk•io, rn•iinom, santo, rosary at pamaypay.
Isang hlmtlang maitutwing na nabuhayan·ang lugar dahil a gtnitong
pangyayari. Ngunit naluagkot Ii Ela nang m111bib~" ang lahat ng ito,
uati-unting ntWllt ang kanyaag lcapangyarihan at ang pinabmalaking ~
IUliranin ay nang gtb111!n ang anyang lcaibigang Ii Cha)"Ong n buro1. ~
Dthil I I sulinning i~ It • ptgiging mabirap pa rin ng pamumuhay ~
ng mp Nl!"U-lood • kanye, ntgpebmatay Ii Chayong at ang anak r
ng bang b ~ niya ay namatay sa pagbin ng pania at buurang
ptgbin Jainisi A bnya ang mga pangyayari at nawala sa isang igltp
aag bnyang pamnalig It ang bnilang panenalig sa Diyo.. llang
linggo pa mg mb)ipv ay nalaman 1li Eln na aiya ay nagdadalantac,.
Ang mga bbthayan niya ,y nagbinalang isa rin itong himala sapaglcat
Wilt mrnang kuint:ahan si Elsa. Sabay sa pagbuhos ng ulan na hudyat . }I
.. bnil•ng baryong kabuhayan sa papt2nim •y ang pagkablat ng
balittng buntu liya na hulog ng Jangit, Kaya't pinatawag niya ang lahit
m naging -.guubaybay, napagaling, nagamot niya upang rnag-abot ng
meuahc pen I I lahat. Durnating ang lahat ng ibig magpagaling, mga
tap-ulat, at lahat ng naniniwaJa aa kanya. Nang malr.ita niya na muam1
na ang mp "■g,idelo, lblnigay niya eng menaaheng •we1ang Hima14J
 ~ -~mala ay_nua puto ng bawat tao! T•)'O ang gwnagawa ng himala!"
ndi pa natatapo, ang gwto niyang abihin, iJang putok ng revolver
ang narinig at tinamaan u Elsa 18 puso. Gaya ng babaeng nalraputi ••
kanyang nakita ea burol na inakal• niyang Mahal na Birhen. Tmapot
ng bala na iyon hindi Jarnang tog bnyang bubay kuodi ang lahat ng
m~ kabuktutan na naiiaip ng tao upang pagbkirun ang hirnala ng
Dtyoa, ang kanyang paniniwalang may bimala mula sa Mahal na Birhen
na hindi naman siya ligun.do Jcung tam.a o hindi, ang paghihinal• ng
mga tao na ang kanyang pagbubuntis ay h.irnala gay■ ng pagbubuntis ng
Mahal na Birhen na hindi naman mula sa kanyang kaaintahang siJosep,
higit sa lahat, ang hirnala DI !lJlg lahat ay mataUWllg • pananalig laing
mayroong·himala,
M~oda aog pelilculang ito, 1aJo pa't oooog 1982, ang 1ahat ng
tao ay nagnwnakaawa sa Hirnala upang makaligtu sa panuourigJculao
ni Marcos, kung inay isang paoanalig na gay■ nito, rnagbbrnon ng
pagkakaisa ang mga tao dahil iisa ang kaoilang layunin. Ang gumaling ~
at magpagaling. Gayundin ang isa pang mensahe DI ibig iparating ng ~
iskrip, nangangailangan na ng birn•I• up■ ng pagalingin ang k•ocer ng
· baya.n sa kasalukuyang oanunungkulan, na iisa lamang ang bnilang
layunin. ang magbroon ng buhay • pagbbn)()n ng panibagong . ~
.admioi&trll)"On. Sa pelikula qagbroon ng Hirn•J• ogunit i.san_g pekeng
hima1a, 11 banu ay naglwooo din ng himala, may nagbuwis ng buhay , .
na binaril sa paliparan, o•kaf)"ti rin, Ii Niooy Aquino ngunit naog
pekeng hirnala npagka_r ang pagpapagaling_niya ng alat ng lipunan ay
hindi ilang panal■ngin, haplos at banal na tubig ang kaiJangan baglo11
ang pagsilikap at p■gmamahal ng cawnbayan ang gamot aa ganitong
blagayan. Gay■ ng sioa..,d ng pelila,Ja,