ANALISIS PERUBAHAN ORIENTASI POLA HIDUP MAHASISWA

PASCA BERAKHIRNYA MASA PANDEMI COVID-19

Bilqis Farah1, Robby Darwis Nasution2

Program Studi Ilmu Pemerintahan, FISIP, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Program Studi Ilmu Pemerintahan, FISIP, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
E-mail: bilqisfarah3@gmail.com 1, darwisnasution69@gmail.com 2

ABSTRACT
The crisis that occurred in the world today due to the emergence of Covid-19 has provided a variety
of fundamental changes to the social life of society. One thing that should be highlighted is in the field
of learning at the student level, where fundamental changes have been seen. Students are one of the
social statuses carried by people who are pursuing higher education, which is also loaded with science
and intellectual side. The thinking of students who tend to progress and often carry out social actions,
makes students a bridge for the development of broader community life. In the midst of the Covid-19
era, the social potential of students became a conversation by some parties, especially academics and
researchers. The purpose of this study is in the form of an analysis of possible changes in orientation
in student life after the end of the Covid-19 pandemic. The method used is (literature study) which
observes phenomena that occur and is supported by a variety of research, articles, and related opinions
to then be explained descriptively. The conclusion of this study is that students have great potential to
experience changes in lifestyle and interaction due to the application of online learning. The existence
of students becomes a concern, so this threatens the formation of a generation of qualified
intellectuals. Given the current patterns of interaction and learning in students to be different, and they
are also in the adjustment phase. This can be concluded as a complex problem, about the social reality
that has occurred and predicted among students. Therefore, online learning patterns are something that
must not be exhausted to be studied.

Keywords: Change, Orientation, lifestyle, College Student

ABSTRAK
Krisis yang terjadi di dunia saat ini akibat munculnya Covid-19 telah memberikan berbagai perubahan
mendasar pada kehidupan sosial masyarakat. Salah satu yang patut disoroti adalah dalam bidang
pembelajaran pada tingkat mahasiswa, dimana telah nampak terjadi perubahan secara mendasar.
Mahasiswa merupakan salah satu status sosial yang disandang oleh orang-orang yang menempuh
pendidikan tingkat tinggi, yang juga sarat dengan keilmuan maupun sisi intelektualnya. Pemikiran
mahasiswa yang cenderung maju dan kerapnya melakukan aksi sosial, menjadikan mahasiswa sebagai
jembatan penghubung bagi perkembangan kehidupan masyarakat luas. Di tengah era Covid-19 ini,
potensi sosial dari mahasiswa menjadi perbincangan oleh sebagian pihak terutama para akademisi dan
peneliti. Tujuan dari penelitian ini adalah berupa bentuk analisis terhadap kemungkinan perubahan
orientasi pada kehidupan mahasiswa pasca berakhirnya masa pandemi Covid-19. Metode yang
dilakukan adalah dengan (studi kepustakaan) dimana mengamati fenomena yang terjadi serta
didukung berbagai penelitian, artikel, maupun opini terkait untuk kemudian dijelaskan secara
deskriptif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa sangat berpotensi besar untuk mengalami
perubahan pada pola hidup dan interaksi akibat penerapan belajar online. Eksistensi mahasiswa
menjadi dikhawatirkan, sehingga hal ini mengancam terbentuknya generasi intelektual yang
berkualitas. Mengingat saat ini pola interaksi dan pembelajaran pada mahasiswa menjadi berbeda,
serta mereka juga berada dalam tahap penyesuaian. Hal ini dapat disimpulkan sebagai suatu
permasalahan kompleks, tentang realitas sosial yang telah terjadi dan diprediksi pada kalangan
mahasiswa. Maka dari itu, pola pembelajaran online merupakan sesuatu yang tak boleh habis untuk
dikaji.

Kata Kunci : Perubahan, Orientasi, Pola Hidup, Mahasiswa

1 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……

 PENDAHULUAN
Kini masyarakat dunia telah dibuat
resah karena wabah Covid-19 yang pada
akhirnya menjadi sebuah wabah pandemi,
karena sudah berlangsung sejak beberapa
bulan lalu. Dampaknya adalah seluruh
negara dunia saat ini sedang berjibaku
untuk menekan lonjakan angkat kematian,
disamping itu juga belum ada vaksin handal
yang mampu untuk menetralkan keberadaan
virus ini.
Salah satu contoh tentang upaya yang
dilakukan oleh pemerintah di berbagai
belahan dunia adalah dengan menerapkan
jenis kebijakan seperti melakukan
lockdown, karantina wilayah, dan
pembatasan kontak fisik terutama bagi
daerah yang sudah dikategorikan masuk ke
dalan zona merah (Nurkholis, 2019).
Seluruh dunia tengah mengalami krisis
multidimensi akibat serangan virus tersebut.
Dari mulai jatuhnya korban jiwa, serta
krisis yang paling vital sekali pun seperti
ekonomi, bisnis, turunnya devisa negara,
pemutusan hubungan kerja secara massal,
dan lain sebagainya. Secara garis besar
dapat dikatakan bahwa virus ini telah
melemahkan aktivitas manusia secara
keseluruhan, sehingga muncul gejala-gejala
krisis yang pada akhirnya menuntut
manusia untuk mencari margin sekecil
apapun dalam rangka survive (bertahan
hidup).
2 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
Di sisi lain, pihak pemerintah yang
merupakan otoritas paling tinggi dalam
suatu negara juga tengah berlomba-lomba
untuk menemukan formula terbaik dalam
usaha mempertahankan kelangsungan hidup
warga negara nya. Tak terkecuali di
Indonesia, pemerintah dan masyarakat nya
pun juga memiliki porsi beban tanggungan
yang sama dalam melewati masa-masa
krisis akibat Covid-19 ini.
Penyebaran Covid-19 sangat cepat
terjadi, adapun berdasarkan pada data
temuan World Health Organization (WHO)
menyebutkan bahwa sampai saat ini telah
tercatat kurang lebih 287.525 korban
meninggal dunia dari total 215 negara yang
ada di dunia, dan sisanya menyebutkan
angka 4.179.479 juta jiwa dalam kondisi
positif terkena serangan. Sedangkan di
Indonesia sendiri, sampai saat initelah
tercatat 1.028 korban meninggal dunia, lalu
15.438 mengidap gejala positif, dan 3.287
telah mengalai fase kesembuhan
(Covid19.co.id, 2020).
Pemerintah Indonesia sudah melakukan
berbagai upaya pencegahan, sebagai
langkah antisipatif untuk memputus mata
rantai penyebaran Covid-19 mulai dari
mewajibkan masyarakat untuk menjaga
imunitas tubuh, menjaga kebersihan,
memakai masker, menghindari kerumunan,
memperbanyak minum air putih, serta
berbagai anjuran lainnya sesuai dengan
protokol kesehatan yang berlaku. Selain itu,
pemerintah juga mengajurkan untuk sebisa rumah dengan memanfaatkan berbagai
mungkin agar tidak keluar rumah. macam aplikasi maupun platform berbasis
Sebagaimana yang diketahui, bahwa online, sehingga intensitas untuk bertemu
virus Covid-19 ini telah menjadi dan bertatap muka menjadi nihil.
perbincangan global sejak akhir Desember Melalui surat Edaran oleh Kementrian
2019 yang diyakini bersumber di kota Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat
Wuhan, Provinsi Hubei, China. Sifat Pendidikan Tinggi No.1 Tahun 2020
penyebarannya adalah sangat cepat dari tentang pencegahan penyebaran Corona
manusia satu ke manusia lain, dan gejala Virus Disease (Covid-19) di perguruan
nya adalah menyerang organ saluran tinggi, telah direalisasikan kebijakan baru
pernafasan manusia. Secara tegas yang menuntut dan menyarankan kepada
pemerintah telah menetapkan status virus seluruh perguruan tinggi di Indonesia untuk
ini sebagai bencana nasional non alam, bila memulai pembelajaran jarak jauh, atau
mana mengacu pada Pasal 7 ayat 2 UU dalam arti lain adalah para mahasiswa
No.24 Tahun 2007 Tentang diharuskan untuk melakukan perkuliahan di
Penanggulangan Bencana (Setyawati, rumah masing-masing.
2020). Akhirnya setelah instruksi tersebut
Berbagai permasalahan yang terjadi muncul, berbagai perguruan tinggi dengan
akibat Covid-19, saat ini memang telah sigap menyambut secara positif. Selain itu,
menjadi menunjukan gejala yang serius, Organisasi Kesehatan Dunia WHO juga
mengingat efek yang ditimbulkan telah memberikan rekomendasi keras agar
merubah banyak pola kehidupan dalam melakukan penghentian sementara terhadap
berbagai bidang seperti: ekonomi, segala bentuk aktivitas maupun kegiatan
perdagangan, pariwisata, pendidikan, yang berpotensi menjalin kontak fisik
komunikasi, interaksi, dsb. Salah satu yang ataupun mengumpulkan massa dalam
patut disoroti adalah dalam bidang jumlah banyak (Firman & Rahayu, 2020).
pendidikan, dimana telah nampak terjadi Husamah (2015) mengatakan bahwa
perubahan secara mendasar. perkuliahan secara online memiliki
Faktanya permasalahan tersebut telah keuntungan maupun beberapa dampak
mengubah lahirnya kebijakan tentang positif seperti: 1) membentuk sifat disiplin
perubahan gaya belajar dari metode lama secara mental dan formal, 2) memberikan
yang biasanya dilakukan sehari-hari, saat kemudahan bagi penguatan, 3) proses
ini para siswa dan mahasiswa diwajibkan penilaian oleh dosen menjadi lebih optimal,
untuk melakukan kegiatan belajar dari 4) interaksi antar mahasiswa atau perserta
3 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
didik dapat secara langsung diamati oleh Dampak lanjutan yang dapat dirasakan
dosen terutama dalam proses adalah tentang interaksi antara siswa dan
menerima/mendengarkan materi. guru juga berkurang, begitu juga antar
Namun selain adanya sisi kelebihan, mahasiswa dan dosen yang biasanya
Husamah (2015) juga memberikan garis memang cenderung dipenuhi diskusi serta
besar kelemahan dari adanya belajar online tanya jawab dalam setiap pertemuan. Pola
seperti : 1) proses pembelajaran menjadi pikir, kehidupan, dan perilaku dalam hal
kaku, 2) pembelajaran online yang monoton akademik juga menjadi tak menentu karena
dan klasik akan cenderung tidak dapat banyaknya intensitas waktu serta perubahan
mengakomodasi gaya belajar masing- metode yang ada.
masing peserta didik/mahasiswa yang Terkhusus untuk para mahasiswa yang
tentunya bervariasi, 3) pembejalaran yang sudah familiar dengan label para pemikir,
hanya berlaku satu arah (monoton) sekarang ini menjadi seolah tak berdaya
menciptakan peluang untuk menurunnya akibat terhimpit dengan metode dan gaya
daya kreativitas serta inovasi (Khasanah et belajar baru. Singkatnya adalah, telah
al., 2020). terjadi penundaan dalam penggalian potensi
Kasus yang dapat dijadikan contoh keilmuan dan penelitian yang biasanya
diantaranya adalah berbagai keluhan yang memang menjadi makanan sehari-hari bagi
datang dari mahasiswa dan siswa, yang mahasiswa.
merasa bahwa kebijakan untuk belajar di Terkait orientasi pola hidup, jika
rumah justru menambah beban bagi merujuk pada definisi dari Erikson (1989)
mereka. Keluhan tersebut didasari dengan memberikan anggapan masa pencarian
sulitnya sinyal internet, kuota internet, serta identitas diri biasanya dilakukan ketika
berbagai macam penugasan yang justru remaja. Identitas diri adalah kesadaran yang
melelahkan secara fisik dan psikologis timbul dari seseorang terkait dengan
(Pratiwi, 2020). Keluhan mahasiswa lain kepribadian, tujuan hidup, kepuasan hidup,
juga muncul dengan alasan sulitnya serta dapat mengatur orientasi hidupnya
memahami materi pelajaran melalui kuliah setiap saat. Dalam hal ini mahasiswa
online seperti materi speaking dalam mata termasuk dalam kategori seseorang yang
kuliah bahasa inggris, dikarenakan berorientasi kepada segala aspek kehidupan
ketidakstabilan server dan sinyal internet karena berada dalam masa remaja menuju
sehingga optimalisasi perkuliahan tidak di dewasa.
dapat (Masriadi & Ika, 2020). Menurut Ames (1992) perkembangan
usia pada mahasiswa telah secara jelas
4 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
melahirkan pemikiran maupun tujuan penuh dengan hasrat ingin diperhatikan
pencapaian yang hendak di raih ke depan, (Vacliuca & Yasir, 2016).
seperti tujuan perilaku dan prestasi. Hal ini Bagaimanapun pola dan gaya hidup
menjabarkan secara rinci terkait pola mahasiswa di masa pandemi ini menjadi
keyakinan serta niat untuk berpengaruh dan lebih berubah dari biasanya, dimana lebih
melibatkan diri dalam kegiatan yang banyak waktu luang, borosnya kuota
mengandung prestasi (Sari, 2014). (konsumtif), tidak optimalnya belajar
Pola hidup atau pun gaya hidup online, kurangnya interaksi dengan
merupakan hal yang tidak bisa dilepaskan lingkungan luar, dan lain sebagainya.
dari keseharian mahasiswa, dimana selalu Pembelajaran online yang tengah berlaku
terjadi dinamika dari wakt ke waktu. Sifat ini memang harus dimaknai secara luas dan
dari gaya hidup dapat dilihat dari indikator kritis, supaya seluruh pihak (terutama
yang diperlihatkan sehari-hari ketika pemerintah) dapat melakukan pemetaan
seseorang berinteraksi dengan lingkungan, terhadap kondisi di lapangan. Sehingga
karena selalu muncul motivasi agar citra berdasarkan pemetaan tersebut maka akan
seseorang tetap baik dalam pandangan muncul bahan analisis yang kemudian dapat
masyarakat/lingkungan. Alasan lain adalah, dipergunakan untuk sarana evaluasi lebih
dikarenakan sebuah image adalah bentuk lanjut, mengingat berakhirnya masa
konkrit yang melekat dan dapat secara jelas pandemi Covid-19 ini belum dapat
dilihat oleh pengamatan orang lain melalui diprediksi secara pasti baik dari segi
pola dan tingkah laku yang dilakukan. dampak jangka panjang serta jangka
Pola hidup pada kalangan mahasiswa pendek.
biasanya berkaitan erat dengan Berdasarkan penjelasan dan
perkembangan dan budaya luar, baik yang latarbelakang diatas, maka dalam penelitian
bersifat positif atau negatif. Bisa dikatakan ini akan dikaji tentang analisis mengenai
bahwa budaya luar telah menjadi referensi perubahan orientasi pola kehidupan
bagi seseorang/mahasiswa untuk tetap mahasiswa pasca pandemi Covid-19
tampil eksis sesuai kehendak. Gaya hidup berakhir. Pertanyaan turunan dari fokus
mahasiswa saat ini cenderung beroritentasi penelitian daiatas adalah pertama,
kepada hedonis, atau dengan kata lain bagaimana perubahan orientasi pola
adalah serangkain pola hidup yang kehidupan yang akan terjadi pada kalangan
bertujuan untuk mencari kesenangan mahasiswa pasca masa pandemi Covid-19
semata, membeli barang mahal, atau pun berakhir? Kedua, Apa saja pergeseran dan

5 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……

perubahan pola perilaku yang mungkin golongan orang-orang yang memiliki
terjadi? kedekatan dengan kehidupan dan elemen
masyarakat dan semakin menyatu, serta
METODE PENELITIAN
tengah berada dalam masa didikan dan
Penelitian ini menaruh titik fokus
diharapkan menjadi calon intelektual di
fenomena saat ini yang terjadi yakni tentang
masa depan”.
bagaimana analisis terhadap orientasi pada
Definisi tersebut di atas sebenarnya
mahasiswa ketika masa pandemi berakhir.
menandakan bahwa status yang melekat
Orientasi yang dimaksud disini adalah
pada mahasiswa selama ini, sudah sejak
tentang keseluruhan pola hidup yang
lama dianggap sebagai kelompok maupun
mencakup perilaku, interaksi, gaya hidup,
golongan yang sarat akan keilmuan. Maka
komunikasi, kecenderungan sosial, diskusi,
dari itu, tak heran jika mahasiswa
dan lain sebagainya.
merupakan salah satu agen perubahan yang
Penelitian ini dilakukan dengan studi
selama ini juga digadang-gadang oleh
kepustakaan (library riset) yakni mengamati
masyarakkat luas. Karena secara sifat,
berbagai data dari pemberitaan-pemberitaan
mahasiswa tentunya memiliki wawasan dan
terbaru, serta mempelajari objek-objek yang
pergaulan yang lebih luas dengan berbagai
terkait secara langsung di dalamnya dengan
macam jaringan-jaringan penting seperti
data dan literature ilmiah dari berbagai
pemerintah (pemangku kebijakan).
sumber. Adapun menurut Nawawi dalam
Faktanya, hampir setiap hari mahasiswa
(Lopa, 2019) menyatakan bahwa data studi
dapat dikatakan bersinggungan dengan
kasus data diperoleh dari semua pihak yang
kehidupan masyarakat luas baik di kota
saling terkait, atau dengan kata lain adalah
besar dan kecil sekali pun. Kemudian, tak
dikumpulkan dari berbagai sumber.
jarang juga kegiatan kalangan mahasiswa

HASIL DAN PEMBAHASAN yang menitikberatkan kepada kepentingan

Orientasi Mahasiswa di Masa Pandemi serta kebutuhan masyarakat.

Covid-19 Mulai dari berbagai kegiatan, sosialisasi,

Sebelumnya, perlu diketahui dulu pengabdian, relawan, edukasi, dan lain

tentang definisi atau pun pengertian dari sebagainya. Namun di masa pandemi

istilah mahasiswa sebagai pengantar dalam Covid-19 ini, kita dapat mengamati bahwa

penelitian ini. Menurut Knopfemacher seluruh pola kegiatan dan aktivitas

dalam (Kurniawati & Baroroh, 2016) mahasiswa yang biasanya dilakukan pada

dikatakan bahwa “mahasiswa merupakan akhirnya mengalami vakum.

6 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……

 Dikarenakan situasi dan kondisi yang online secara berkelompok. Kemudian
tidak memungkinkan, serta besarnya rasa disebutkan beberapa kerugian akibat
cemas yang hinggap di masyarakat akibat menjadikan bermain game online sebagai
ancaman Covid-19. Sehingga masyarakat bagian dari kehidupan, seperti: buang-
pun menjadi antipasti dengan kehadiran buang waktu, lupa waktu, boros keuangan,
orang asing, begitu pun dengan kalangan acuh dengan lingkungan dan orang sekitar,
mahasiswa sendiri yang tentu tidak serta mudah berkata kasar maupun
diketahui sejauh mana mereka menjaga mengeluarkan cari maki kepada lawan.
pola dan bentuk kegiatannya dengan cara Peneliti menjadikan kasus ini sebagai
lain. Gejala ini sangat merefleksikan sebuah contoh dalam menggambarkan perilaku
tarik menarik yang terjadi antara pengaruh kalangan mahasiswa secara umum, yakni
baru dan gaya lama, dimana selalu ada diluar pelaksanaan perkuliahan akibat
kemungkinkan untuk adanya pergeseran. Covid-19. Singkatnya adalah mahasiswa
Mahasiswa dapat menentukan langkah memiliki potensi dan kebebasan non-
maupun arah geraknya sendiri, karena akademik, dikarenakan tidak ada pihak
memang tidak ada aturan baku yang yang memberikan kontrol.
menuntut secara wajib. Andaikata ada
Efektivitas Pembelajaran Online Saat ini
istilah bahwa mahasiswa dianggep sebagai
salah satu elemen pendorong dan Pembelajaran Online ataupun istilah
perubahan, maka hal tersebut bisa dibilang virtual learning merupakan suatu terobosan
hanya lah status moralitas yang melekat. modern yang memungkinkan setiap orang
Karena tidak semua mahasiswa memiliki untuk melakukan pembelajaran tanpa
kecenderungan dan motivasi terhadap status proses tatap muka di dalam ruang-ruang
tersebut, dikarenakan perbedaan tipe kelas. Konsep pembelajaran online ini
maupun karakteristik masing-masing sebenarnya ditengarai agar berujung pada
individu yang tentunya didasari oleh peningkatan efektivitas serta efisiensi,
banyak pengaruh seperti: keluarga, teman, dengan dukungan kemajuan teknologi
lingkungan, jaringan, organisasi, sahabat, informasi.
dsb. Kemajuan teknologi informasi mulai
Salah satu contoh yang dapat diambil mencuat untuk menunjang kebutuhan
adalah dalam penelitian (Rani et al., 2019) orang, yang dibuktikan dengan adanya fakta
yang memberikan fakta dan salah satu tentang pembelajaran online. Namun yang
kebiasaan pada kehidupan mahasiswa dikhawatirkan dari adanya kecenderungan
modern yakni dengan cara bermain game terhadap penggunaan teknologi sebagai
7 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
penunjang pembelajaran online adalah memiliki kemampuan dasar dalam
minimnya interaksi yang terjalin di masa penggunaan teknologi seperti etika online,
depan, apabila pola pembelajaran online keterampilan sosial online, mekanisme
terus menerus dilakukan sebagai konsep penelusuran literature web, dan lain
tunggal dalam suatu negara (Nasution, sebagainya (Nasution, 2015).
2015). Dapat dikatakan bahwa 3 aspek di atas
Di masa Pandemi Covid-19 ini, sejatinya adalah aspek keterjaminan yang memang
konsep pembelajaran online adalah harus diupayakan dengan maksimal oleh
alternative yang tidak dapat ditolak lagi pemerintah Indonesia maupun pihak
keberadaanya. Logisnya adalah karena pemangku kebijakan. Terpangkasnya jarak,
keadaan dan situasi krisis di tengah waktu, dan perubahan gaya belajar yang
ancaman, sehingga memaksa terjadinya terjadi saat masa pandemi ini adalah suatu
pergeseran pola. Dari yang biasanya hal yang lumrah. Dalam hal ini, mahasiswa
mengacu pada pembelajaran di dalam kelas, menjadi cenderung dipaksa dan terpaksa
secara drastis telah berubah kepada untuk menyesuaikan diri dan
pembelajaran online melalui pemanfaatan menghilangkan habitat lama. Selain itu,
teknologi. penerapan pembelajaran online di masa ini
Seiring dengan diterapkanya sistem juga merupakan ajang yang tepat bagi
belajar online di Indonesia di tengah pemerintah Indonesia untuk terus
ancaman Covid-19 ini, sebenarnya bisa mengembangkan dan mengevaluasi tentang
dibilang adalah satu fenomena yang sejauh mana efektivitas yang telah dicapai
menjadi solusi atas kesenjangan ruang dan dari hasil penerapan yang telah dilakukan.
waktu antara mahasiswa, siswa, maupun
Dampak Covid-19 Terhadap Pola
tenaga pengajar. Menurut (Nasution, 2015),
Pembelajaran Mahasiswa
setidaknya ada beberapa hal yang perlu
dijadikan prioritas utama dalam menunjang Pola kegiatan dan pembelajaran
sistem pembelajaran online atau (virtual mahasiswa saat ini seluruhnya beralih
learning) yakni adalah sebagai berikut : (1) dengan menggunakan metode online, atau
Ketersediaan hardware dan software istilah lainnya adalah e-learning. Lebih
pendukung yang modern, (2) Infrastruktur spesifiknya adalah, bagi seluruh sekolah
jaringan internet yang memadai, (3) maupun perguruan tinggi diwajibkan untuk
Kebijakan yang mendukung penerapan tidak melakukan pola belajar lama (tatap
virual class. Selain itu, baik siswa ataupun muka), serta menggantinya dengan
mahasiswa sebenarnya juga dituntut untuk
8 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
pembelajaran jarak jauh melalui perantara besar, interaksi yang terjalin dan proses
platform/aplikasi pendukung. diskusi maupun pembelajaran antara dosen
Hal tersebut dibuktikan dengan dan mahasiswa memang hanya dilakukan
keluarnya “Surat Edaran Nomor 3 Tahun secara maya.
2020 Tentang Pencegahan Corona Virus Sebenarnya jika ditelaah lebih lanjut
Disease (COVID-19)” oleh Kemdikbud terkait dengan konsep dan metode
sebagaimana dalam jurnal (Pratiwi, 2020). pembelajaran yang telah diterapkan secara
Lebih lanjut, penelitian dalam jurnal online oleh Universitas Kristen Satya
(Pratiwi, 2020) juga menyebutkan tentang Wacana di tengah wabah Covid-19 ini,
penggunaan berbagai macam aplikasi faktanya sejalan dengan teori dari Basori
(Schoology, Google Clasroom, Zoom) oleh (2017), dalam (Pratiwi, 2020). Dikatakan
Dosen dan Mahasiswa di Universitas bahwa “model pembelajaran yang
Kristen Satya Wacana. memanfaatkan fungsi dan peran dari
Adapun mengenai konsep yang teknologi adalah membantu dosen dan
dilakukan oleh Dosen adalah tatap muka mahasiswa dalam proses pengelolaan
secara online, berdiskusi dengan fleksibel pembelajaran”.
dan memaksimalkan kelas virtual, serta Selain itu Sriwihajriyah dalam (Pratiwi,
pembagian materi berbentuk file. Meskipun 2020) juga mengatakan bahwa peranan dari
tidak dapat dipungkiri ada kendala yang teknologi dapat memberikan, mendorong,
dialami, yakni paling kentara adalah soal dan menyokong terciptanya peningkatkan
tidak stabil dan lambatnya koneksi internet nilai maupun sisi efisiensi yang lebih baik
yang tentunya berbeda-beda pada tiap bagi mahasiswa dan dosen sebagai sumber
mahasiswa. Selain itu, dikatakan juga belajar dan sarana evaluatif.
bahwa aplikasi seperti Zoom memang Pembelajaran online memberikan
sangat boros dalam menghabiskan kuota. peluang kepada para mahasiswa yang aktif
Walaupun di sisi lain, mahasiswa yang untuk menunjang dan meningkatkan
menjadi informan mengaku bahwa kebutuhan prestasi akademinya. Dalam
pembelajaran berjalan dengan efektif konteks pembelajaran, pemanfaat internet
karena dosen yang mengajar selalu juga membantu untuk meningkatkan sisi
berupaya untuk memperhatikan keluhan kemandirian kepada para mahasiswa agar
dan tanggapan mahasiswa, sehingga apabila tujuannya dapat tercapai. Alasan yang
ada sesuatu yang kurang jelas dan tidak mendasari adalah, mahasiswa dapat
terdengar atau delay maka dosen akan melakukan bebas akses seluas-luasnya
mengulang pembicaraan. Jadi secara garis untuk memperoleh bahan pembelajaran
9 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
secara online seperti dari perpustakaan, hal pola pikir, pola hidup, maupun
peristiwa sejarah, rekaman wawancara, kebiasaan-kebiasaan mahasiswa.
laporan ilmiah, dan data statistik
Perubahan Orientasi Pola Hidup
(Pujilestari, 2020).
Mahasiswa
Maka dari itu, konsep dan metode online
yang melibatkan kehadiran teknologi ini Salah satu artikel yang memberikan
memang sangat relevan jika diterapkan saat alasan secara kritis adalah dapat ditemukan
ini sebagai solusi dan upaya untuk memutus pada penelitian (Kurniawati & Baroroh,
mata rantai penyebaran Covid-19 dengan 2016), yang pada intinya adalah
catatan tetap dibarengi langkah evaluasi dan memberikan narasi secara lugas kepada
pengembangan berjenjang. Termasuk di publik, termasuk kepada kalangan
dalamnya juga tetap memperhatikan kaidah mahasiswa sendiri tentang sejauh mana
yang berlaku, serta memberikan peranan dan status mereka di masa pandemi
kelonggaran bagi para mahasiswa yang ini. Salah satu kutipan yang menarik adalah,
memiliki kendala dalam permasalahan artikel tersebut begitu sangat
leletnya jaringan internet (karena perbedaan menyayangkan jika waktu luang yang
provider dan wilayah). Dosen harus dimiliki oleh kalangan mahasiswa saat ini
memiliki pola pemikiran yang lebih hanya dihabiskan atau pun berkutat pada
visioner, dengan mempertimbangkan segala pengerjaan tugas-tugas semata. Padahal di
aspek ke depannya. luar sana, mahasiswa diharapkan memiliki
Melihat pandangan yang lebih jauh, kepekaan sebagai pengontrol kehidupan
seorang dosen yang memiliki kriteria sosial.
tersebut tentunya akan lebih memberikan Faktanya terdapat beberapa potensi yang
sumbangsih yang lebih berarti untuk bisa dilakukan oleh mahasiswa, untuk tetap
mencetak kualitas SDM bagi para eksis dan mengisi hari-hari dengan sesuatu
mahasiswa nya. Hal yang sangat yang kreatif. Seperti menjadi relawan
dimungkinkan adalah, akan tetap terjaganya Covid-19, menggalang donasi, bagi-bagi
kualitas dan mutu perkuliahan di tengah masker, membantu pengiriman logistik, dan
berbagai macam hambatan skibat wabah segala sesuatu yang bertujuan untuk
Covid-19 ini ketika dosen dan mahasiswa meringankan beban para petugas dalam
sama-sama menyadari tentang dinamika perjuangan menyudahi penyebaran Covid-
yang terjadi. Sehingga atas dasar kesadaran 19.
tersebut, tidak akan terjadi degradasi dalam Selain itu, sebenarnya mahasiswa yang
selama ini dibekali dan diasah sisi
10 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
intelektualnya tentu dapat melakukan Eksistensi yang dimaksud adalah bagian
berbagai macam terobosan melalui media dari pola dan cara untuk melalui hari-hari,
sosial dalam rangka melawan Covid-19. di tengah dinamika kehidupan saat ini
Hal ini bisa dilakukan dengan cara terutama akibat Covid-19 yang tak kunjung
memberikan edukasi tentang protokol mereda.
kesehatan kepada masyarakat dengan Sikap pasif (kaku dan acuh) terhadap
berupa gambar, tulisan, maupun video. suatu peristiwa dalam kehidupan (realitas
Jika dianalisa secara mendalam, rasanya sosial) adalah pilihan yang tidak tepat bagi
memang sangat tepat sekali apabila kalangan mahasiswa, namun sikap aktif lah
membenturkan kehidupan dan status yang merupakan pilihan mutlak yang
mahasiswa dengan fenomena krisis akibat tentunya bakal menuai apresiasi besar. Jalan
Covid-19 saat ini. Disini dapat dikatakan pikiran mahasiswa pada akhirnya dapat
secara tegas, bahwa kehadiran mahasiswa menjadi indikator penentu untuk memulai
masih sangat diharapkan oleh masyarakat bergerak atau sekedar diam tanpa resiko.
luas melalui gerakan-gerakan sosialnya. Banyak prediksi dan kemungkinan yang
Secara usia, mahasiswa sangat tergolong bisa ditafsirkan pada kehidupan di masa
muda dan tentunya penuh dengan energi depan yang bisa berdampak pada kehidupan
dan kekayaan ide untuk kemudian bergerak. pada kalangan mahasiswa. Beberapa contoh
Ditambah lagi dengan jaringan perubahan pola hidup, interaksi, dan gaya
kemahasiswaan yang tersebar luas di hidup di masa depan (berakhirnya Covid-
Indonesia, maka aspek ini benar-benar 19) adalah:
sangat memberikan support yang berarti. 1) Mahasiswa menjadi canggung dan kaku
Selain itu juga kita tidak boleh lupa tentang ketika bersentuhan dengan lingkungan
perkembangan informasi dan kemajuan sosial, seperti teman, masyarakat, dosen,
tekhnologi di masa kini, dimana setiap hari relasi, dsb.
nya seluruh orang bersentuhan dengan 2) Perilaku konsumtif dan ketergantungan
aspek tersebut (termasuk kalangan yang tinggi terhadap tekhnologi,
mahasiswa itu sendiri). sehingga kualitas dan pengembangan
Mahasiswa dapat disebut telah memiliki diri menjadi menurun.
gerbong dan koridornya sendiri, dalam
berpijak untuk menata pola hidup di
lingkungan masyarakat. Luasnya keilmuan
juga turut menambah nilai jual maupun
eksistensi mahasiswa di mata masyarakat.
11 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
 SIMPULAN memiliki potensi untuk mengembangkan
Dampak yang disebabkan oleh adanya pola kegiatan diluar perkuliahan normal.
wabah Global pandemi Covid-19 telah Mahasiwa dapat memiliki kecenderungan
secara nyata memberikan perubahan pola untuk melakukan kegiatan sosial dan
pada sistem pembelajaran antara dosen dan bersentuhan langsung dengan masyarakat,
mahasiswa di Indonesia. Seakan telah baik secara individu maupun kelompok.
memasuki era baru, adanya sistem Sistem Perkuliahan online rasanya
pembelajaran online memang menjadi belum dapat dibilang maksimal, karena
solusi tunggal untuk tetap memeprtahankan beberapa kendala yang telah diakui.
eksistensi pendidikan di tengah datangnya Sehingga hal ini menjadi bukti sekaligus
permasalahan. memunculkan pertanyaan, yakni tentang
Pemanfaatan teknologi sebagai sarana sejauh mana mahasiswa mampu menyerap
penunjang untuk kebutuhan belajar online materi keilmuan selama masa pandemi
(virtual) maka telah menciptakan sisi Covid-19 ini. Parahnya lagi adalah tidak
efektivitas dari segi efisiensi waktu, jarak, ada satu pun pihak yang sampai saat ini
dan tempat. Di sisi lain, ada pula dampak dapat memberikan prediksi konkrit dalam
yang kurang baik dari adanya pembelajaran menentukan berakhirnya masa pandemi
online seperti kecenderungan mahasiswa Covid-19. Secara otomatis, fakta tersebut
yang malah konsumtif terhadap akses juga memicu ketidakpastian dan
internet. Sehingga dikhawatirkan akan kekhawatiran besar di benak publik
terbentuk semacam permasalahan baru, terhadap masa depan.
dimana model interaksi dan komunikasi Eksistensi mahasiswa menjadi
antara mahasiswa menjadi kurang begitu dikhawatirkan, sehingga hal ini mengancam
intens. terbentuknya generasi intelektual yang
Pola Kehidupan Mahasiswa yang berkualitas. Mengingat saat ini pola
biasanya berkutat dan sibuk di dalam interaksi dan pembelajaran pada mahasiswa
kampus, pada akhirnya menjadi lebih menjadi berbeda, serta mereka juga berada
fleksibel karena banyaknya waktu luang. dalam tahap penyesuaian. Hal ini dapat
Namun dalam sudut pandang yang lain, disimpulkan sebagai suatu permasalahan
sebagian orang juga mengkhawatirkan hal kompleks, tentang realitas sosial yang telah
ini dikarenakan mahasiswa menjadi acuh terjadi dan diprediksi pada kalangan
dengan kondisi sosial. mahasiswa. Maka dari itu, pola
Sebagian orang memberikan gambaran, pembelajaran online merupakan sesuatu
tentang Mahasiswa yang sebenarnya yang tak boleh habis untuk dikaji.
12 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
 Upaya untuk terus memperhatikan bergerak secara real, sebagai bentuk
kalangan mahasiswa adalah harga mutlak. kepekaan dan daya kreativitas.
Walapun suatu perubahan nantinya tidak b) Mahasiwa seharusnya tidak mengisi
dapat terelakkan, namun sebuah upaya hari-hari dengan pola yang sama,
untuk meminimalisir juga harusnya terus seperti hanya mendengarkan materi
digalakkan secara maksimal oleh dari dosen ataupun sekedar
pemerintah. Sehingga mahasiswa tidak menyelesaikan penugasan-penugasan
terkesan terlempar dari lingkaran kehidupan yang diberikan.
sosial, atau pun terpinggirkan peran dan c) Dosen sebaiknya memberikan arahan
identitasnya sebagai sama-sama makhluk kepada mahasiswa, agar tetap
sosial di mata masyarakat. melakukan pola interaksi dengan
Hakikat mahasiswa sebagai makhluk masyarakat secara berkala di tengah
sosial memang tak boleh disepelekkan, Covid-19 ini. Seperti memberikan
namun juga tak boleh terlalu dianggap penugasan agar mengedukasi
sebagai sesuatu yang lumrah oleh masyarakat, melalui tulisan, gambar,
pemerintah. Jangan sampai hanya karena video, voice, atau semacamnya.
alasan Covid-19, pemerintah tidak boleh
UCAPAN TERIMA KASIH
sampai antipati dan merasa cukup solutif
Penulis mengucapkan terima kasih kepada
dalam menata pola kehidupan mahasiswa
banyak pihak, terutama pengelola Jurnal
saat ini dan hari-hari ke depan.
Noken (Universitas Muhammadiyah
SARAN Sorong) yang telah memberikan acuan dan
Berdasarkan kesimpulan diatas maka portal untuk mempublikasikan hasil tulisan
peneliti berusaha memberikan saran terkait peneliti. Kemudian juga kepada Dosen
dengan perubahan perilaku mahasiswa pembimbing Bapak Robby Darwis
pasca covid 19. Adapun saran yang peneliti Nasution, S.IP., M.A. yang menjadi
berikan adalah: penasihat terbaik dalam memulai maupun
a) Mahasiswa harus menyadari bahwa menyelesaikan penulisan. Serta kepada
potensi dan kemampuan yang dimiliki pemerintah, akademis, maupun para peneliti
memang sangat berguna untuk lain yang telah memberikan inspirasi
meringankan beban seluruh pihak di melalui berbagai penelitian dan data-data
tengah mewabahnya virus Covid-19 seputar Covid-19.
ini. Sehingga dari situ mahasiwa harus

13 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……

 DAFTAR PUSTAKA
Covid19.co.id. (2020). Data Sebaran
Covid19. https://covid19.go.id/
Firman, & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran
Online di Tengah Pandemi Covid-19.
Indonesian Journal of Educational
Science (IJES), 2(2), 81–89.
https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659
Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H.,
& Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan
Dalam Masa Pandemi Covid-19.
Jurnal Sinestesia, 10(1), 41–48.
Kurniawati, J., & Baroroh, S. (2016).
Literasi Media Digital Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah
Bengkulu. Jurnal Komunikator, 8(2),
51–66.
http://journal.umy.ac.id/index.php/jkm
/article/view/2069
Lopa, M. R. (2019). POLA PERILAKU
MAHASISWA DAN
PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL.
Jurnal Pendidikan Islam, 4.
Masriadi, & Ika, A. (2020). Suka Duka
Kuliah Online Saat Pandemi Corona
Dosen Dan Mahasiswa Gaptek.
https://regional.kompas.com/read/2020
/04/07/22044941/suka-duka-kuliah-
online-saat-pandemi-corona-dosen-
dan-mahasiswa-gaptek
Nasution, R. D. (2015). MENEROPONG
MASA DEPAN PENDIDIKAN DI
INDONESIA (Penerapan Virtual
Learning di Indonesia). PROSIDING
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN.
Nurkholis. (2019). Dampak Pandemi
Novel-Corona Virus Disease (Covid-
19) Terhadap Psikologi dan
Pendidikan Serta Kebijakan
Pemerintah. Jurnal PGSD, 6.
Pratiwi, E. W. (2020). DAMPAK COVID-
19 TERHADAP KEGIATAN
PEMBELAJARAN ONLINE DI
SEBUAH PERGURUAN TINGGI
14 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……
KRISTEN DI INDONESIA.
Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(1).
Pujilestari, Y. (2020). Dampak Positif
Pembelajaran Online Dalam Sistem
Pendidikan Indonesia Pasca Pandemi
Covid-19. Adalah: Buletin Hukum
Dan Keadilan, 4(1), 49–56.
Rani, D., Hasibuan, E. J., & Barus, R. K. I.
(2019). Dampak Game Online Mobile
Legends : Bang Bang terhadap
Mahasiswa Impact of Online Mobile
Legends Game : Bang Bang for
Students. 7(1), 6–12.
Sari, R. (2014). ORIENTASI TUJUAN
PADA MAHASISWA RIAU
(PENDEKATAN INDIGENOUS
PSYCHOLOGY). Universitas Islam
Negeri Sarif Kasim Riau.
Setyawati, N. (2020). IMPLEMENTASI
SANKSI PIDANA BAGI
MASYARAKAT YANG
BERAKTIVITAS DI LUAR RUMAH
SAAT TERJADINYA PANDEMI
COVID-19. Jurnal Education and
Development, 8.
Vacliuca, Q., & Yasir, Y. (2016).
Representasi Gaya Hidup Mahasiswa
Dalam Novel Good Memories Karya
Lia Indra Andriana [Riau University].
In Jurnal Online Mahasiswa Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Riau (Vol. 3, Issue 2).
https://www.neliti.com/publications/19
0063/representasi-gaya-hidup-
mahasiswa-dalam-novel-good-
memories-karya-lia-indra-andr
PROFIL SINGKAT
Peneliti bernama Bilqis Farah, Lahir
pada 19 Desember 1996 di kota Ponorogo .
Saat ini sedang menempuh Studi Strata 1
(S1) Program Studi Ilmu Pemerintahan di
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Peneliti menempuh pendidikan MTS di Al-
Islam Ponorog dan lulus pada tahun 2012.
Setelah itu peneliti menempuh pendidikan
MA di Al-Islam dan lulus pada tahun 2015.
.

15 Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa……