阅读练习：第六单元 第一课 白居易诗两首 日期：

12/10/2021
提呈日期：13-14/10/2021
之一：燕诗
1 试在横线上填上适当的词语完成译文。
题注: 叟有爱子，背叟逃去，叟甚悲念之。
译文: 刘老头有个很________的________，离家出走________了________，刘老头很
________，很________他的________。
题注: 叟少年时，亦尝如是。
译文: 刘老头________时，________曾经做过________背离________的事。
题注: 故作《燕诗》以谕之矣。
译文: ________写了这首《燕诗》给________，以让他________自己过去的行为。
原诗: 梁上有双燕，翩翩雄与雌。
译文: ________上来了________燕子，________飞舞，一________一________。
原诗: 衔泥两椽间，一巢生四儿。
译文: 它们把________衔到两条________的________筑窝，并在窝里________了____
____小燕。
原诗: 四儿日夜长，索食声孜孜。
译文: ________小燕________地________，不停地发出讨取________的吱吱________。
原诗: 青虫不易捕，黄口无饱期。
译文: ________不________捕捉，但________似乎总是吃________。
原诗: 觜爪虽欲敝，心力不知疲。
译文: 双燕的________和________都快要________了，但仍不顾精神和肉体上的____
____。
原诗: 须臾十来往，犹恐巢中饥。
译文: ________就来回________，________担心________着了________的小燕。
原诗: 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
译文: 这样________忙碌了________，________消瘦了，________则一天天________
起来了。
原诗: 喃喃教言语，一一刷毛衣。
译文: 接着喃喃不断地________小燕们________，又为它们________梳刷________。
原诗: 一旦羽翼成，引上庭树枝。
译文: 等到小燕们________丰满、________强壮的________，便________它们学习飞
上________的________。
原诗: 举翅不回顾，随风四散飞。
译文: 小燕们张开________不________地高飞，随着________四下________而去。
原诗: 雌雄空中鸣，声尽呼不归。
译文: 任凭________在________大声________，叫至________都哑了也唤________它
们。
原诗: 却入空巢里，啁啾终夜悲。
译文: 只好________空窝里面，________晚上不停地________鸣叫。
原诗: 燕燕尔勿悲，尔当返自思。
译文: 老燕啊，________不要________，你们________回头________自己。
原诗: 思尔为雏日，高飞背母时。
译文: 回想________还是________的时候，你们________，________父母的那一刻。
原诗: 当时父母念，今日尔应知。
 译文: 当时________是怎样地________你们，________你们________体验到了。

2 《燕诗》又名《燕诗示刘叟》，是________代诗人________创作的一首________古诗。
诗人借________的遭遇暗讽________当年背弃________的事迹，讽劝那些不顾______
__痛苦而独自________的人们，劝谕世人应________父母。

3 此诗可分 3 个部分，前________句写________的筑巢、孵卵、哺雏、教飞等过程，既
生动又简洁，笔端富有感情。接着________句写________背弃双燕而去，双燕______
__孩子的悲伤。最后________句，诗人发表感想：双燕应________自己背弃________
的那一刻，以明白被________背弃的伤痛。