CONTENT STANDARD: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kuwento ng pinag-
mulan ng sariling komunidad batay sa konsepto ng pagbabago at pagpapatuloy at pagpapahalaga sa kulturang nabuo ng komunidad.
PERFORMANCE STANDARD: Nauunawaan at naisasalaysay ang pinagmulan ng komunidad,
at napahahalagahan ang mga nagbago at nananatili sa pamumuhay ng komunidad.
I.Layunin (Most Essential Learning Competencies)
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. nailalarawan ang pagkakakilanlang kultural ng komunidad, natutukoy at naipaliliwanag ang mga katangiang nagpapakilala ng sariling komunidad (ie, tanyag na anyong lupa o tubig, produkto, pagkain, tanyag na kasapi ng komunidad atbp.), natutukoy ang iba’t ibang pagdiriwang ng komunidad, natatalakay ang mga tradisyon na nagpapakilala sa sariling komunidad, natatalakay ang iba’tibang uri ng sining na nagpapakilala sa sariling komunidad (ei. panitikan, musika, sayaw, isports atbp. AP2KNNIIf-g-9 b. naihahambing ang katangian ng sariling komunidad sa iba pang komunidad tulad ng likas na yaman, produkto at hanap-buhay, kaugalian at mga pagdiriwang, atbp. AP2KNNIIh-10 c. nasusuri ang kahalagahan ng mga pagdriwang at tradisyon na nagbubuklod ng mga tao sa pag-unlad ng sariling komunidad. AP2KNNIIi-11 d. Nakakalahok sa mga proyekto o mungkahi na nagpapaunlad o nagsusulong ng natatanging. AP2KNNIIj-12 II.Paksang-Aralin a.Paksa: Mga Pagdiriwang at Tradisiyong Nagbubuklod sa mga tao sa Komunidad (Mga Pansibikong Pagdiriwang, Mga pagdiriwang na Panrelihiyon, Pasasalamat sa Biyayang Tinatanggap) b.Sanggunian: Teachers Wraparound Editiion Grade-2 Lunday (Carolina P. Danao, PhD , Babeth M. Reyes),Google/internet at YouTube. c.Kagamitan: Laptop, Powerpoint presentation, YouTube at larawan. d.Pagpapahalaga: Paggalang at pagkamasunurin