You are on page 1of 4

‫مجلس التأديب‬

‫القرار ‪ 178‬المؤرخ في ‪ 02/03/1992‬المتضمن إنشاء مجلس التأديب وتنظيمه وعمله ‪.‬‬


‫المادة ‪ : 2‬يتولى مجلس التأديب المهام اآلتية ‪:‬‬
‫المشاركة في تنفيذ الشروط‪ -‬التي تساعد على ازدهار‪ -‬المجموعة التربوية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اقتراح اإلجراءات التي تستهدف في إط‪-‬ار حماي‪-‬ة المحي‪-‬ط المدرس‪-‬ي‪ ، -‬إق‪--‬رار النظ‪-‬ام وقي‪-‬ام‪ -‬التالمي‪--‬ذ بنش‪-‬اطاتهم في‬ ‫‪‬‬
‫جو من الصفاء والطمأنينة ‪.‬‬
‫تسليم المكافآت للتالميذ الذين امتازوا‪ -‬بسلوكهم‪ -‬وكانوا‪ -‬قدوة بأعمالهم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫البث في المخالف‪--‬ات ال‪--‬تي تص‪--‬در عن التالمي‪--‬ذ عن‪--‬د إخاللهم بالنظ‪--‬ام‪ -‬ال‪--‬داخلي للمؤسس‪--‬ة وإ ن‪--‬زال العقوب‪--‬ات بالتالمي‪-‬ذ‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫المخالفين ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 3‬يتشكل مجلس التأديب من ‪:‬‬
‫مدير المؤسسة بصفته رئيسا‬ ‫‪‬‬
‫األعضاء الشرعيين في مجلس التربية والتسيير‪. -‬‬ ‫‪‬‬
‫األعضاء المنتخبين وممثلي‪ -‬أولياء التالميذ في مجلس التربية والتسيير‪. -‬‬ ‫‪‬‬
‫األستاذ الرئيسي‪ -‬لقسم التلميذ المعني وتكون مشاركته بصفة استشارية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الم ادة ‪ : 4‬يجتم‪--‬ع مجلس الت‪--‬أديب في نهاي‪--‬ة ك‪--‬ل فص‪--‬ل قص ‪-‬د‪ -‬االطالع على الحال‪--‬ة المعنوي‪--‬ة للمؤسس‪--‬ة ‪ ،‬ويمكن للم‪--‬دير خالل‬
‫الف‪--‬ترات ال‪--‬تي تفص‪--‬ل بين االجتماع‪--‬ات العادي‪--‬ة أن يس‪--‬تدعي مجلس الت‪--‬أديب للبث في األخط‪--‬اء والمخالف‪--‬ات ال‪--‬تي ق‪--‬د تُس‪--‬جل على‬
‫التالميذ الذين يمثلون أمامه ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 5‬يستدعي مدير المؤسسة مجلس التأديب لالنعقاد إذا طلبت األغلبية البسيطة ألعضائه اجتماعه ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 6‬تُرسل االستدعاءات إلى أعضاء المجلس برسائل شخصية و في أجل أقصاه ثالثة ( ‪ ) 3‬أيام من االجتماع ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 7‬ال تصح مداوالت مجلس التأديب إال إذا حضرتها‪ -‬األغلبية البسيطة من أعضائه ‪.‬وإ ذا لم يكتمل النص‪--‬اب يس‪--‬تدعي‬
‫المجلس لالنعقاد مرة ثانية ‪ ،‬وتصح حينئذ مداوالته مهما كان عدد األعضاء الحاضرين ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 8‬يقوم مدير المؤسسة بإجراء تحقيق يس‪-‬بق انعق‪-‬اد االجتم‪-‬اع بقص‪-‬د جم‪-‬ع الق‪-‬در األك‪-‬بر من العناص‪-‬ر والمعلوم‪-‬ات من‬
‫الوقائع‪ -‬المنسوبة ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 9‬يتعين على مدير المؤسسة تمكين أعضاء مجلس التأديب من االطالع على ملف القضية قبل انعقاد االجتماع ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 10‬يمكن التلميذ أو وليه الشرعي أن يفيد مدير المؤسسة قبل االجتماع بجميع المالحظات التي ُيقَ‪--‬در أن في تق‪--‬ديمها‬
‫فائدة ‪ ،‬يمكن التلميذ أيضا أن يستعين بمدافع يختاره من بين التالميذ أو الموظفين بالمؤسسة ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 11‬يمكن مجلس التأديب عند الحاج‪-‬ة إم‪-‬ا بمب‪-‬ادرة من م‪-‬دير المؤسس‪-‬ة أو بطلب من التلمي‪-‬ذ المع‪-‬ني أو ولي‪-‬ه الش‪-‬رعي‬
‫أن يستمع لدى شخص بإمكانه اإلدالء بشهادة في القضية المعروضة عليه‪.‬‬
‫المادة ‪ : 12‬تكون اجتماعات مجلس التأديب غير علنية‪.‬‬
‫المادة ‪ : 13‬يلتزم أعضاء مجلس التأديب بقواعد السر المهني في كل ما يتعلق ب‪--‬الواقع‪ -‬والوث‪--‬ائق‪ -‬ال‪--‬تي يطلع‪--‬ون عليه‪--‬ا‪.‬ويمكن‬
‫أن يؤدي‪ -‬اإلخالل بهذا الواجب إلى إصدار‪ -‬عقوبات في حق المخالفين له‪.‬‬
‫المادة ‪ : 14‬يتخذ مجلس التأديب قراراته بأغلبية أصوات األعضاء الحاضرين وإ ذا تعادلت األصوات يرجح صوت الرئيس‬
‫‪.‬‬
‫الم ادة ‪ : 15‬يخ‪---‬بر م‪---‬دير المؤسس‪---‬ة ال‪---‬ولي الش‪---‬رعي للتلمي‪---‬ذ بق‪---‬رار مجلس الت ‪--‬أديب مباش ‪--‬رة بع ‪--‬د االجتم‪---‬اع ويؤك‪---‬ده برس‪---‬الة‬
‫مضمونة‪.‬‬
‫الم ادة ‪ : 16‬تس‪-- - - -‬جل م‪-- - - -‬داوالت مجلس الت‪-- - - -‬أديب في محاض ‪- - - -‬ر‪ -‬يحرره ‪- - - -‬ا‪ -‬ك‪-- - - -‬اتب الجلس‪-- - - -‬ة ويوق ‪- - - -‬ع‪ -‬عليه‪-- - - -‬ا باالش‪-- - - -‬تراك م‪-- - - -‬ع‬
‫رئيسها‪.‬وتدون في سجل يفتتحه مدير المؤسسة ويؤشر‪ -‬عليه قبل البدء في استعماله‪.‬‬
‫المادة ‪ : 17‬ترسل نسخة من محضر‪ -‬مداوالت مجلس التأديب إلى السلطة السلمية لالطالع عليها‪.‬‬

‫الم ادة ‪ : 18‬تص ‪---‬نف‪ -‬العقوب ‪---‬ات ال ‪---‬تي يمكن أن ينزله ‪---‬ا مجلس الت ‪---‬أديب بالتالمي‪-- -‬ذ وفق‪-- -‬ا لخط‪-- -‬ورة الخط ‪---‬أ الم ‪---‬رتكب في ثالث‬
‫درجات ‪:‬‬
‫عقوبات من الدرجة األولى ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اإلنذار المكتوب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التوبيخ‬ ‫‪‬‬
‫عقوبات من الدرجة الثانية ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اإلقصاء المؤقت من يوم واحد إلى ثالثة ( ‪ ) 3‬أيام ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلقصاء المؤقت من أربعة ( ‪ ) 4‬أيام إلى ثمانية ( ‪ ) 8‬أيام ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عقوبات من الدرجة الثالثة ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اإلقصاء من النظام الداخلي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلقصاء من المؤسسة مع اقتراح التحويل إلى مؤسسو أخرى أو بدونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المادة ‪ : 19‬يمكن مدير المؤسسة أن يتخذ عقوبات من الدرجة األولى دون االستشارة المسبقة لمجلس التأديب ‪.‬‬

‫المادة ‪ : 20‬مراع‪--‬اة ألحك‪--‬ام المادة ‪ 5‬من األم‪--‬ر ‪ ، 35-76‬ال يمكن اتخ‪--‬اذ ق‪--‬رار بإقص‪--‬اء تلمي‪--‬ذ بص‪--‬فة نهائي‪--‬ة إال إذا بل‪--‬غ من‬
‫العمر ست عشرة ( ‪ ) 16‬كاملة عند تاريخ انعقاد مجلس التأديب ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 21‬ال يمكن الطعن في القرارات التي تتضمن عقوبات من الدرجتين األولى والثانية ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 22‬يمكن الطعن في القرارات ال‪--‬تي تتض‪--‬من عقوب‪--‬ات من الدرج‪--‬ة الثالث‪--‬ة أم‪--‬ام لجن‪--‬ة للطعن ال‪--‬تي تنعق‪--‬د على مس‪--‬توى‬
‫مديرية الوالية ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 23‬تتشكل لجنة الطعن الوالئية من ‪:‬‬
‫مدير التربية أو ممثله بصفته رئيسا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مدير مؤسسة التعليم الثانوي‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مفتش للتربية والتعليم األساسي‪.‬‬ ‫‪‬‬


‫مدير مدرسة أساسية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مدير مركز للتوجيه المدرسي‪ -‬والمهني أو مستشار للتوجيه المدرسي والمهني‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أستا رئيسي‪ -‬للتعليم األساسي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ممثلين اثنين ( ‪ ) 2‬عن جمعيات أولياء التالميذ في الوالية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الم ادة ‪ : 24‬إذا ك‪--‬ان ألح‪--‬د أعض‪--‬اء اللجن‪--‬ة عالق‪--‬ة مباش‪--‬رة أو غ‪--‬ير مباش‪--‬رة بالقض‪--‬ية المطروح‪--‬ة في االجتم‪--‬اع فإن‪--‬ه ال يمكن‪--‬ه‬
‫المشاركة في مداوالت اللجنة‪..‬‬
‫المادة ‪ : 25‬يعين مدير التربية أعضاء اللجنة عند بداية كل سنة دراسية ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 26‬تعقد لجنة الطعن اجتماعاتها بناء على استدعاء من مدير التربية ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 27‬يمكن لجنة الطعن أن تنعقد في مقر المديرية وفي أي مؤسسة أو أي هيكل تابع لوصاية وزير التربية ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 28‬يمكن التلميذ أو وليه الشرعي أن يرف‪-‬ع تظلم‪-‬ا إلى لجن‪-‬ة الطعن الوالئي‪-‬ة في ظ‪-‬رف أس‪-‬بوع من ت‪-‬اريخ تبلي‪-‬غ ق‪-‬رار‪-‬‬
‫مجلس التأديب‪.‬‬
‫المادة ‪ : 29‬تصدر‪ -‬لجنة الطعن الوالئية قرارها في ظرف ثمانية ( ‪ ) 8‬أيام من تاريخ تسجيل التظلم ‪.‬‬

‫المادة ‪ : 30‬ال يعلق طلب الطعن قرار‪ -‬مجلس التأديب ‪ ،‬بل إنه يبقى نافذا إلى حين صدور‪ -‬قرار لجنة الطعن ‪.‬‬

‫المادة ‪ : 31‬تتخذ لجنة الطعن قراراتها باألغلبية البسيطة ألصوات األعضاء الحاضرين ‪.‬‬

‫المادة ‪ : 32‬تدون مداوالت لجنة الطعن في سجل قانوني لدى مدير التربية ‪.‬‬

‫المادة ‪ : 33‬تكون قرارات اللجنة غير قابلة للطعن فيها‪.‬‬

You might also like