‫طسٓك٘ لعب األدّاز ‪:‬‬

‫ٍّٕ عنلٔ٘ ذٍئ٘ ٓتبي‪ ٙ‬فَٔا الطالب تفاصٔل غدضٔ٘ أخس‪ّ , ٚ‬يف عنلٔ٘ التدزٓظ ٓغع الطلب٘ أىفطَه مكاٌ‬
‫أغداظ آخسًٓ ‪ّ ,‬مً أمجل٘ األدّاز اليت ميكً متجٔلَا دّز األو ‪ ,‬دّز األب ‪ ,‬دّز الصّز ‪ ,‬دّز املط‪ْٝ‬ل احمللٕ ‪ ,‬دّز الطبٔب ‪,‬‬
‫دّز املعله ‪ ...‬اخل ‪.‬‬
‫أٍداف طسٓك٘ لعب األدّاز ‪:‬‬
‫‪ ) 1‬تينٔ٘ مَازٗ التشدخ مع اآلخسًٓ ّىكل أفكاز ددٓدٗ لآلخسًٓ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬تْظٔف مَازات التفكري ّالتدٔل عيد الطلب٘‪.‬‬
‫‪ ) 3‬مطاعدٗ الطلب٘ عل‪ ٙ‬العنل معًا يف حتلٔل مْقف معني ‪.‬‬

‫خطْات تيعٔه لعب األدّاز ‪:‬‬

‫‪ ) 1‬حتدٓد أٍداف الدزع ‪:‬‬
‫عل‪ ٙ‬املعله حتدٓد أٍداف الدزع بْعْح ّالػسض مً التنجٔل ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬اختٔاز املْقف ‪:‬‬
‫ّٓعتند عل‪ : ٙ‬عنس الطلب٘ ‪ ,‬مطتْ‪ ٚ‬الضف ‪ ,‬خربٗ الطلب٘ للعب الدّز ‪ ,‬خربتَه باملْعْع ‪ّ ,‬اقعٔ٘ املْعْع ‪.‬‬
‫‪ ) 3‬حتدٓد املػازكني ‪:‬‬
‫ّٓفغل الرتكٔص عل‪ ٙ‬الطلب٘ الساغبني ( املتطْعني ) فكط ‪ّ ,‬حتدٓد دّز كل ميَه سطب زغبتَه يف أدا‪ٍٛ‬ه ‪.‬‬
‫‪ ) 4‬حتدٓد أدّاز بكٔ٘ الطلب٘ ‪:‬‬
‫ّٓته فَٔا حتدٓد بعض األدّاز مً الطلب٘ املػاٍدًٓ ‪.‬‬
‫‪ ) 5‬حتدٓد مدٗ عسض الدّز ‪:‬‬
‫ٓفرتض أٌ ٓكٌْ العسض حبدّد ‪ 5‬ـ ‪ 11‬دقا‪ٜ‬ل‬
‫‪ ) 6‬املياقػ٘ ّالتكٔٔه ‪:‬‬
‫ٓكْو املعله بتشدٓد شمً للنياقػ٘ ّالتكٔٔه ‪ّٓ ,‬كْد اليكاش للتْصل إىل اضتٔعاب أٍداف الدزع ‪.‬‬
‫دّز املعله يف أضلْب لعب األدّاز ‪:‬‬
‫‪ ) 1‬دّز املسغد ّاملْدُ يف املسسل٘ األّىل ّتْشٓع األدّاز عل‪ ٙ‬الطلب٘ ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬تػذٔع التعبري احلس عً األفكاز ّاآلزا‪ّ ٛ‬املػاعس ّقبْل مجٔع االقرتاسات حبٔح ٓيدمر الطلب٘ مع املْقف بطسٓك٘‬
‫سكٔكٔ٘ ‪.‬‬
‫‪) 3‬طسح األض‪ٝ‬ل٘ اليت تكْد إىل الرتكٔص عل‪ ٙ‬الكغآا مْعْع املػكل٘ ‪.‬‬
 ‫‪ ) 4‬تػذٔع الطلب٘ عل‪ ٙ‬إصداز عدد كبري مً البدا‪ٜ‬ل ّالرتكٔص عل‪ ٙ‬الفعالٔ٘ ‪.‬‬
‫‪ ) 5‬تيعٔه اليتا‪ٜ‬ر اليت مت التْصل إلَٔا ‪.‬‬
‫طسٓك٘ سل املػكالت ‪:‬‬
‫ٍٕ ىػاط ذٍين ميعه للطالب ٓبدأ باضتجازٗ تفكري الطالب بْدْد مػكل٘ ما تطتشل التفكري‪ّٓ ,‬كْو فَٔا الطالب‬
‫باضتدعا‪ ٛ‬ما لدُٓ مً معازف ّمَازات مكتطب٘ ضابكاً مً أدل الْصْل إىل احلل املياضب ّحتكٔل األٍداف‪.‬‬
‫ّتعسف املػكل٘ بأىَا قغٔ٘ غامغ٘ تتطلب احلل ‪ّ ,‬لكٕ ٓكٌْ املْقف مػكل٘ ال بد مً تْافس ثالث٘ عياصس ‪:‬‬
‫ـ ٍدف ٓطع‪ ٙ‬إلُٔ ‪.‬‬
‫ـ صعْب٘ حتْل دٌّ حتكٔل األٍداف ‪.‬‬
‫ـ زغب٘ يف التػلب عل‪ ٙ‬الضعْب٘ عً طسٓل ىػاط معني ٓكْو بُ الطالب ‪.‬‬
‫ّعل‪ ٙ‬املعله أٌ خيتاز املْعْع املياضب هلرِ الطسٓك٘ ‪ ,‬غسٓط٘ أٌ تكٌْ املػكالت املجازٗ ذات دالل٘ ّمػص‪ ٚ‬للطلب٘ ّأٌ‬
‫تستبط حبٔاتَه الْٔمٔ٘ ‪ّ ,‬أٌ تتياضب ّمسسلتَه العنسٓ٘ ‪ّ ,‬أٌ تتْفس عيد الطلب٘ املفأٍه الكبلٔ٘ أّ املتطلبات الطابك٘ هلا ‪.‬‬

‫خضا‪ٜ‬ط طسٓك٘ سل املػكالت ‪:‬‬

‫‪ )1‬إثازٗ الدافعٔ٘ للتعله ‪ ,‬فاملػكل٘ املطسّس٘ حتفص الطلب٘ للبشح ّالتذسٓب بدافع التشدٖ ّسب االضتطالع ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬تعله املفأٍه ‪ ,‬فنً خالل حماّل٘ الطالب سل املػكل٘ خبطْاتَا ٓتعسض ملفأٍه كجريٗ ّٓكتطب املعسف٘ ّاملَازات‬
‫املسغْب فَٔا ‪.‬‬
‫‪ )3‬تعدٓل املفأٍه ‪ ,‬فعيدما ٓيتَٕ الطالب مً سل املػكل٘ فإىُ ٓكٌْ قد اضتددو خرباتُ الطابك٘ ّاختربٍا ‪ّ ,‬بالتالٕ‬
‫ٓبكٕ عل‪ ٙ‬بعض املفأٍه أّ ٓعدهلا ‪.‬‬
‫‪ )4‬التعله مً خالل العنل ّاالضتنتاع بُ ‪.‬‬
‫خطْات سل املػكالت ‪:‬‬
‫ال ‪ :‬الػعْز باملػكل٘ ( حتدٓد أّ ّعع الطؤال ) ‪ّٓ :‬ته فَٔا ‪:‬‬
‫أّ ً‬
‫ـ ّصف املػكل٘ ّاالقتياع بْدْدٍا‪.‬‬
‫ـ حتدٓد املػكل٘ أّ اجلْاىب اليت مت اختٔازٍا بدق٘ ‪ّ ,‬مً ثه إعادٗ صٔاغ٘ املػكل٘ ّتْعٔشَا ‪.‬‬
‫ثاىًٔا ‪ :‬حتلٔل املػكل٘ ‪ّٓ :‬ته مً خالهلا معسف٘ األضباب احلكٔكٔ٘ للنػكل٘ املدزّض٘ ‪.‬‬
‫ثالجًا ‪ّ :‬عع احللْل للنػكل٘‪ّٓ :‬ته فَٔا ‪:‬‬
‫ـ اقرتاح احللْل املنكي٘ ‪.‬ـ اختباز صش٘ احللْل املكرتس٘ ‪.‬‬
‫ـ حتدٓد املعآري املطتددم٘ يف اختٔاز احللْل مجل الكلف٘ ّالفا‪ٜ‬دٗ ّالكابلٔ٘ للتشكٔل ‪ ..‬اخل‪.‬‬
‫ـ اضتدالظ اليتا‪ٜ‬ر ّاختٔاز الكساز املياضب ‪.‬ـ التدطٔط لتيفٔر الكساز ‪.‬‬