2021 年一年级道德教育全年计划

第一学期
周次 价值 课题 内容标准 学习标准 备注
(Standard
(Standard Pembelajaran)
Kandungan)
Jan -Mac Minggu Transisi dan Penyayang
迎新周

11 1.信奉 1.我的宗教信仰 1.我的宗教信仰 1.1 说出自身的宗教信仰 掌握级别及评价标准

12 上苍 1.2 解释宗教信仰的重要性 1. 说出自身的宗教信仰。
1.3 辨识上苍的恩赐 2. 简述拥有宗教信仰的重要性。
5/4-16/4 1.4 感恩上苍的恩赐 3. 通过引导，示范在某种情境里履行宗教
1.5 实践宗教信仰的教义 信仰的教义。
4. 示范在各情境里履行宗教信仰的教义。
5. 在日常生活中，实践宗教信仰的教义。
6. 在日常生活中，坚持实践宗教信仰的
教义，并成为学习的榜样。

13 2.善良 2.助人小天使 2.真诚地给予援 2.1 列出自身善良的行为 掌握级别及评价标准

助 2.2 建议助人的方式/方法 1. 说出自身善良的行为。
14 2.3 说明给予援助的重要性 2. 简述助人的方法。
2.4 表达助人后的感受 3. 通过引导，示范在某种情境里
19/4-30/4 2.5 对于需要帮助的人给予精神和 给予别人精神与物质上的支持。
物质上的支持 4. 示范在各情境里给予别人精神与物质
上的支持。
5. 在日常生活中，实践给予别人 精神与
物质上的支持。
6. 在日常生活中，坚持实践给予别人精神
与物质上的支持，并成为学习的榜样。
掌握级别及评价标准
15 3.负责任 3. 我已经长大 3.自身的责任 3.1 列出自身的责任 1. 说出自身的责任。
3.2 讨论实践自身责任的重要性 2. 简述实践自身责任的重要性。
16 3.3 建议对自身负责的方法 3. 通过引导，示范在某种情境里实践自身
3.4 对能够实践自身的责任而感到自豪 的责任。
17 3.5 实践自身的责任 4. 示范在各情境中实践自身的责任。
5. 在日常生活中，实践自身的责任。
3/5-21/5 6. 在日常生活中，坚持实践自身的责任，
并成为学习的榜样。
16 CUTI PERAYAAN DAN CUTI UMUM HARI RAYA AIDILFITRI
11/4-14

4.感谢 4. 欢喜说谢谢 4.感谢 4.1 以各种语言道谢 掌握级别及评价标准

4.2 确认各种感谢的方式 1. 以各种语言道谢。
17 4.3 说明感谢的重要性 2．讲解各种感谢的方式。
4.4 说出向人感谢的感受 3．通过引导，示范在某种情境里感谢的
18 4.5 制作各种纪念品表示感谢 方式。
4．示范在各情境中感谢的方式。
17/5-28/5 5．在日常生活中，体现向人感谢的行为。
 6．在日常生活中，坚持感谢的行为， 并成为
学习的榜样。

CUTI PERTENGAHAN TAHUN SEMESTER 1 (29/5-12/6)

19 5. 崇高 5. 人人夸我有 5.有礼的言行举 5.1 确认有礼的言行举止 掌握级别及评价标准

的品 礼貌 止 5.2 说出言行举止有礼的效果 1 说出有礼的言行举止。
20 德 5.3 示范在交谈中有礼的言行举止 2 简述有礼的言行举止的效果。
5.4 说出实践有礼的言行举止后的感受
14/6-25/6 5.5 实践有礼的言行举止 3 通过引导，在某种情境里实践有礼的言行举止。

4 在各情境里实践有礼的言行举止。

5 在日常生活中，实践有礼的言行举止。

6 在日常生活中，坚持实践有礼的言行举止，并成
为学习的榜样。

20 6.尊重 6. 我喜欢我自 6.尊重自己 6.1 举例说明如何尊重自己 掌握级别及评价标准

己 6.2 讲述尊重自己的好处 1 说出尊重自己的方法.
21 6.3 辨别尊重自己的方法 2 简述尊重自己的重要性。
6.4 说出尊重自己的感受 3 通过引导，示范在某种情境里尊重自己
21/6-2/7 6.5 在日常生活中实践尊重自己的行 的方法。
为 4 示范在各情境里尊重自己的方法。
5 在日常生活中，实践尊重自己的方法。
6 在日常生活中，坚持实践尊重自己的
方法，并成为学习的榜样。

掌握级别及评价标准
22 7.仁爱 7.爱惜自己 7.自爱 7.1 列出照顾自身整洁与安全的方式 1 讲述照顾自身整洁与安全的方式。
7.2 举例说明不照顾自身整洁与安全 2 解说照顾自身整洁与安全的方式。
23 的 3 通过引导，示范在某种情境里照顾自身
后果 整洁与安全的方式。
5/7-16/7 7.3 说出照顾自身整洁与安全的重要 4 示范在各情境里照顾自身整洁与安全的
性 方式。
7.4 表达照顾自身整洁与安全后的感 5 在日常生活中，实践照顾自身整洁与安全
受 的行为。
7.5 在日常生活中，实践照顾自身 6 在日常生活中，坚持照顾自身整洁与安全
整洁和安全的习惯 的行为，并成为学习的榜样。
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 19/7- 23/7
第二学期
周次 价值 课题 内容标准 学习标准 备注
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

24 8. 公 8. 处处讲公正 8.日常生活中表现 8.1 举例说出日常生活中表现公正的行为 掌握级别及评价标准

 正 公正的行为 8.2 说出日常生活中表现公正的行为
25 8.3 评鉴在日常行为中不公正所造成的
后果
26/7-6/8 8.4 在日常行为中体会公正的行为
8.5 在日常生活中实践公正的行为
1 举例说明在日常生活中公正的行为。
2 简述在日常生活中实践公正行为的重要
性。
3 通过引导，示范在某种情境里实践 公正
的行为。
4 示范在各情境里实践公正的行为。
5 在日常生活中，实践公正的行为。
6 在日常生活中，坚持实践公正的行为，
并成为学习的榜样。

26 9.勇 9.我是勇敢的 9. 勇于维护自尊 9.1 举例说明勇于维护自尊的行为 掌握级别及评价标准

敢 小孩 9.2 确认勇于维护自尊的重要性 1 举例说明勇于维护自尊的行为。
27 9.3 评鉴鲁莽行为的后果 2 简述勇于维护自尊的重要性。
9.4 表达成功维护自尊的感受 3 通过引导，示范在某种情境里勇于维护
9/8-20/8 9.5 在各种情境里，实践勇于维护自尊 自尊的方法。
的方法 4 示范在各情境里勇于维护自尊的方法。
5 在日常生活中，实践勇于维护自尊的
方法。
6 在日常生活中，坚持实践勇于维护自尊
的方法，并成为学习的榜样。

28 10.诚 10.花瓶是我打破 10.在日常生活中 10.1 举例说明在日常生活中的诚实行为 掌握级别及评价标准

实 的 实践诚实的行为 10.2 简述诚实行为的重要性 1 举例说明在各种情境中诚实的行为。
29 10.3 示范在日常生活中实践诚实的行为 2 简述诚实行为的重要性。
10.4 表达实践诚实行为的感受 3 通过引导，示范某种情境中诚实的行为。
30 10.5 在各种情境里，实践诚实的行为 4 示范各种情境中诚实的行为。
5 在日常生活中，实践诚实的行为。
23/8-10/9 6 在日常生活中，坚持实践诚实的行为，
并成为学习的榜样。

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 11/9- 19/9

31 11.勤 11.天天要勤劳 11.在日常生活中 11.1 说明勤勉的特征 掌握级别及评价标准

勉 实践勤勉的行为 11.2 简述勤勉的好处 1 举例说明勤勉的行为。
32 11.3 建议能够体现勤勉的活动 2 简述勤勉的好处。
11.4 表达在日常生活中实践勤勉行为的 3 通过引导，示范某种情境中勤勉的行为。
33 感受 4 示范在各种情境里勤勉的行为。
11.5 在日常活动中实践勤勉的行为 5 在日常生活中，实践勤勉的行为。
20/9-8/10 6 在日常生活中，坚持实践勤勉的行为，并
成为学习的榜样。

34 12.合 12.分工合作真 12.在日常生活中体 12.1 说明可以共同进行的活动 掌握级别及评价标准

作 欢喜 现合作的精神 12.2 简述与人合作的好处 1 说出可以共同进行的活动。
 35 12.3 策划体现合作精神的活动 2 简述与人合作的好处。
12.4 说出与人合作的感受 3 通过引导，示范某种情境中体现合作的
12.5 在日常生活中，体现合作的精神 精神。
11/10- 以达致团结的目标 4 示范在各种情境里体现合作的精神。
22/10 5 在日常生活中，体现合作的精神。
6 在日常生活中，坚持体现合作的精神，并
成为学习的榜样。

36 13.中 13.凡事都要刚刚 13.自身中庸的态度 13.1 举例说明日常生活中中庸的态度 掌握级别及评价标准

庸 好 13.2 说出中庸态度的重要性 1 举例说明日常生活中中庸的态度。
37 13.3 辨识中庸的态度 2 简述在日常生活中实践中庸的态度 之重要
13.4 说出在日常生活中，实践中庸态度 性。
25/10- 后的感受 3 通过引导，示范某种情境里实践中庸的态
5/11 13.5 在日常生活中，实践中庸的态度 度。
4 示范在各种情境里实践中庸的态度。
5 在日常生活中，实践中庸的态度。
6 在日常生活中，坚持实践中庸的态度，并
成为学习的榜样。

38 14.礼 14.我懂得礼让 14.在日常生活中， 14.1 说出日常生活中体现礼让精神的 掌握级别及评价标准

让 体现礼让的精神 方法 1 说出日常生活中体现礼让精神的
39 14.2 讨论自己和对别人礼让的精神好处 方法。
14.3 在各种情境中，示范礼让的精神 2 简述礼让精神的好处。
8/10- 14.4 说出在某种情境中，能自我控制后 3 通过引导，示范某种情境里体现礼让
19/11 的感受 精神的行为。
14.5 在日常生活中，体现礼让的精神以 4 示范在各种情境里体现礼让精神的
巩固各族间的团结 行为。
5 在日常生活中，体现礼让精神的行
为。
6 在日常生活中，坚持体现礼让精神的
行为，并成为学习的榜样。

第二学期期考 22/11- 26/11

40-42 订正

29/11- 复习
10/12
年终假期