SEJARAH

历史

TAHUN 5
五年级
五年级历史模组内容
内容 学习
周 日期 单元 页数
标准 标准
3/1/2022 单元一 6.1.1，6.1.2，
1 – 君主立宪是国家的保护 6.1 6.1.3，6.1.4. 1 - 3
7/1/2022 伞 K6.1.7，K6.1.8
10/1/2022
单元二 6.2.1，6.2.2，
2 – 6.2 4 - 6
14/1/2022 马来西亚的伊斯兰教 6.2.5，K6.2.6

17/1/2022
单元三 6.3.1,6.3.2,6.3.3,
3 – 6.3 7 - 10
21/1/2022 马来语是我们的遗产 K6.3.6, K6.3.7

24/1/2022
单元四 7.1.1,7.1.2,7.1.3
4 – 7.1 11 - 16
28/1/2022 国家主权的挑战 7.1.4,K7.1.5,K7.1.6

31/1/2022
单元五 7.2.1，7.2.2，7.2.3
5 – 17 - 19
4/2/2022 地方英雄的起义与抗争 7.2 K7.2.5

7/2/2022
单元六 7.3 7.3.1, 7.3.2,
6 – 19 - 21
11/2/2022 国家独立的历史 K 7.3.4

21/2/2022 单元七
8.1 8.1.2，8.1.3
7 – 国家元首是国家主权的 22 - 25
25/2/2022 8.1.4，K8.1.6
核心
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 五年级历史
主题 七 国家独立的抗争
单元 五 地方英雄的起义与抗争
内容标准 7.2
学习标准 7.2.1 ， 7.2.2 ， 7.2.3， K 7.2.5
目标 Pemulihan:
1）列出 3 个抵抗外来势力的地方英雄
2）写出 1 个地方英雄反抗英国人的原因
3） 排列对 2 个抗英事件
4）列出 1 个为地方英雄抗争事件感到光荣的原因
Pengukuhan
1）列出 3 个抵抗外来势力的地方英雄
2）写出 2 个地方英雄反抗英国人的原因
3）排列对 4 个抗英事件
4）列出 3 个为地方英雄抗争事件感到光荣的原因
Pengayaan
1）列出 3 个抵抗外来势力的地方英雄
2）写出 3 个地方英雄反抗英国人的原因
3）排列对 5 个抗英事件
4）列出 5 个为地方英雄抗争事件感到光荣的原因

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②

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③

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 五年级历史

主题 七 国家独立的抗争
单元 六 国家独立的历史
内容标准 7.3
学习标准 7.3.1 , 7.3.2 , K 7.3.4
目标 Pemulihan:
1）说出 1 位争取独立领袖的资料
2）分类并排列出 3 个国家独立代表团的领袖
3）完成 1/3 国家独立过程的流程图
4）写出 1 个独立英雄英勇事迹的优良价值
Pengukuhan
1）说出 2 位争取独立领袖的资料
2）分类并排列出 6 个国家独立代表团的领袖
3）完成 2/3 国家独立过程的流程图
4）写出 3 个独立英雄英勇事迹的优良价值
Pengayaan
1）说出 4 位争取独立领袖的资料
2）分类并排列出 8 个国家独立代表团的领袖
3）完成 3/3 国家独立过程的流程图
4）写出 5 个独立英雄英勇事迹的优良价值

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③

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④ 把国家独立代表团的领袖排列并分类进适合的位置。

国家独立代表团

马来统治者代表 联盟代表

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把以下图片国家独立代表领袖的图片剪下，并贴在 pg24 活动④里

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