Klasa 6 c (Piotr) Sprawdzenie wiadomości z dz. ,,Kręgowce zmiennocieplne’’.

1.Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących rozmnażania się ryb. Zaznacz P, jeśli
stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.
1. Ryby to w większości zwierzęta żyworodne. ...
2. U ryb występuje zapłodnienie zewnętrzne. ...
3. U wszystkich gatunków ryb tarło występuje o tej samej porze roku. ...
4. Mlecz to płyn, który zawiera męskie komórki rozrodcze ryby. ...
5. Większość ryb opiekuje się swoim potomstwem. ...
2.Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych. U ryb pokonywanie oporu wody
ułatwia obecność A. płetw parzystych. B. łusek.
C. linii nabocznej. D. skrzel
3. Poniżej przedstawiono budowę zewnętrzną żaby.
3.

a) Zapisz, które ze wskazanych cech budowy żaby są przystosowaniem do życia na lądzie.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Zaznacz poprawne uzupełnienia zdania. Wybierz odpowiedzi spośród podanych.
Dorosłe żaby prowadzą wymianę gazową przez A / B, a ich larwy – przez A / B.
A. skórę i płuca
B. skrzela
4.Zaznacz, której grupy kręgowców dotyczą poniższe opisy. Uwaga: Niektóre stwierdzenia mogą
dotyczyć więcej niż jednej grupy.

Do zapłodnienia dochodzi poza organizmem samicy. Ryby Płazy Gady

Okres rozmnażania tej grupy nazywamy tarłem. Ryby Płazy Gady
Jaja tej grupy kręgowców nazywamy skrzekiem. Ryby Płazy Gady
Są zwierzętami jajorodnymi. Ryby Płazy Gady
Składają jaja na lądzie. Ryby Płazy Gady

5.Oceń, czy poniższe informacje dotyczące gadów są prawdziwe. Zaznacz literę P, jeśli
informacja jest prawdziwa, albo literę F, jeśli jest fałszywa.
 1. Skóra gadów jest nieprzepuszczalna dla gazów i wody. P F

2. Gady mają oczy pozbawione powiek. P F

W Polsce żyją przedstawiciele wszystkich grup gadów: jaszczurki,
3. P F
krokodyle, węże i żółwie.
4. Większość gadów żyje na lądzie. P F

6.Napisz, jakie znaczenie dla ryb mają poniższe cechy ich budowy.
Głowa sztywno połączona z tułowiem:
_________________________________________________________________________
Występowanie płetwy ogonowej:
_________________________________________________________________________
Dachówkowato ułożone łuski:
_________________________________________________________________________
7. Podaj po dwa przykłady pozytywnego znaczenia dla człowieka wymienionych grup
kręgowców.
A. ryb – ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
B. płazów – _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
C. gadów – _________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8.Przeczytaj poniższy tekst dotyczący jednego ze sposobów ochrony i ratowania przedstawicieli

grupy kręgowców zmiennocieplnych, a następnie wykonaj polecenia.

Duże znaczenie dla ratowania tych zwierząt ma dbanie o miejsca, w których żyją i się
rozmnażają. Są to głównie duże, suche i dobrze nasłonecznione łąki oraz śródleśne polany.
a) Zapisz, o której grupie kręgowców jest mowa.
___________________________________________
b) Podaj inny przykład ochrony tych zwierząt.
_____________________________________________
9.Podkreśl nazwy płazów ogonowych.
grzebiuszka ziemna, salamandra plamista, kumak nizinny, traszka grzebieniasta
10.Podaj trzy przystosowania jaszczurki żyworodnej do życia na lądzie.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………...

11.Zaproponuj sposoby ochrony ryb przed zagrożeniami wymienionymi w tabeli.

zagrożenia Sposoby ochrony

Zanieczyszczenie wód
Odławianie zbyt dużej ilości ryb
12.Uzupełnij zdania. W rozwoju gadów……………. Larwa. Zapłodnienie u gadów
jest……….. i zachodzi na ……….
Zarodek przed wyschnięciem chroni………. .