Grupa A Liczba punktów ..........

/ 26
Imię i nazwisko .................................................
Klasa ...................................

Zadanie 1 ( .... / 4 pkt)

Oceń, czy poniższe informacje dotyczące stawonogów są zgodne z prawdą. Zaznacz
literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
Zamieszkują wszystkie typy środowisk. P F
Ich ciało jest podzielone na segmenty. P F
Mają odnóża zbudowane z odcinków połączonych ścięgnami. P F
Ich ciało jest pokryte chitynowym oskórkiem. P F
Zadanie 2 ( .... / 1 pkt)

Na rysunku numerami 1–5 oznaczono części ciała raka.

Zaznacz zestaw zawierający numery, którymi
oznaczono narządy zmysłów.

A. 1 i 2 B. 1 i 5 C. 2 i 4 D. 3 i 2

Zadanie 3 ( .... / 3 pkt)

Przyporządkuj częściom ciała pasikonika (A–C) odpowiednie opisy wybrane

spośród podanych (1–4).
A. Chitynowy oskórek.
B. Pierwsza para skrzydeł.
C. Druga para skrzydeł.
Zadanie 4
1. Tworzy twarde pokrywy, które chronią parę błoniastych
skrzydeł, np. u chrząszcza.
2. Stanowi narząd zmysłu węchu, smaku i dotyku.
3. Chroni ciało przed uszkodzeniami.
4. Umożliwia latanie.
( .... / 1 pkt)

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Spośród skorupiaków osiadły tryb życia prowadzą
A. krewetki. B. pąkle. C. rozwielitki. D. langusty.
Zadanie 5 ( .... / 1 pkt)

Zaznacz podpunkt, w którym błędnie opisano znaczenie owadów w przyrodzie.

A. Przyczyniają się do tworzenia próchnicy w glebie.
B. Zapylają kwiaty, dzięki czemu rośliny mogą się rozmnażać.
C. Są pokarmem dla wielu gatunków zwierząt.
D. Przyczyniają się do oczyszczania wód.

Grupa A | strona 1 z 2
( )
Zadanie 6 ( .... / 3 pkt)

Na rysunkach przedstawiono cztery typy odnóży owadów. Przyporządkuj podanym

przedstawicielom owadów (A–C) charakterystyczne dla nich typy odnóży (1–4).

A. Turkuć podjadek. 1 2 3 4
B. Wesz ludzka.
C. Pływak żółtobrzeżek.

A. ........ B. ........ C. ........

Zadanie 7 ( .... / 4 pkt)

Oceń, czy poniższe informacje dotyczące pajęczaków są zgodne z prawdą. Zaznacz
literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
U pająków występuje trawienie wewnętrzne. P F
Świerzbowiec jest pajęczakiem pasożytniczym. P F
Kosarze nie mają kądziołków przędnych. P F
Pająki mają kądziołki przędne, które znajdują się na brzusznej stronie
P F
głowotułowia.
Zadanie 8 ( .... / 4 pkt)

Skreśl zbędne wyrazy tak, aby zdania zawierały prawdziwe informacje.

Większość pająków żyje na lądzie / w wodzie. Są aktywne w dzień / nocy, a przez

pozostałą część doby przebywają w kryjówkach. Pająki są roślinożerne / drapieżne.
Do zdobywania pokarmu używają nogogłaszczek / szczękoczułków wyposażonych
w gruczoły jadowe / kądziołki przędne.
Zadanie 9 ( .... / 3 pkt)

Podpisz części ciała ośmiornicy, które na rysunku

oznaczono numerami 1–4. Skorzystaj z nazw
podanych poniżej.

lejek, głowa, oczy, ramię

1. ......................... 2. .........................
3. ......................... 4. .........................

Zadanie 10 ( .... / 2 pkt)

Podaj dwa przykłady znaczenia małży w przyrodzie.

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Liczba punktów .......... / 26
Imię i nazwisko .................................................
Klasa ...................................

Zadanie 1 ( .... / 4 pkt)

Oceń, czy poniższe informacje dotyczące stawonogów są zgodne z prawdą. Zaznacz
literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
Ich ciało jest podzielone na segmenty. P F
Zamieszkują wszystkie typy środowisk. P F
Ich ciało jest pokryte chitynowym oskórkiem. P F
Mają odnóża zbudowane z odcinków połączonych ścięgnami. P F
Zadanie 2 ( .... / 1 pkt)

Na rysunku numerami 1–5 oznaczono części ciała raka.

Zaznacz zestaw zawierający numery, którymi
oznaczono narządy zmysłów.

A. 1 i 5 B. 1 i 2 C. 3 i 2 D. 2 i 4

Zadanie 3 ( .... / 3 pkt)

Przyporządkuj częściom ciała pasikonika (A–C) odpowiednie opisy wybrane

spośród podanych (1–4).
A. Pierwsza para skrzydeł.
B. Druga para skrzydeł.
C. Chitynowy oskórek.
Zadanie 4
1. Tworzy twarde pokrywy, które chronią parę błoniastych
skrzydeł, np. u chrząszcza.
2. Stanowi narząd zmysłu węchu, smaku i dotyku.
3. Chroni ciało przed uszkodzeniami.
4. Umożliwia latanie.
( .... / 1 pkt)

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Spośród skorupiaków osiadły tryb życia prowadzą
A. pąkle. B. krewetki. C. langusty. D. rozwielitki.
Zadanie 5 ( .... / 1 pkt)

Zaznacz podpunkt, w którym błędnie opisano znaczenie owadów w przyrodzie.

A. Zapylają kwiaty, dzięki czemu rośliny mogą się rozmnażać.
B. Przyczyniają się do tworzenia próchnicy w glebie.
C. Przyczyniają się do oczyszczania wód.
D. Są pokarmem dla wielu gatunków zwierząt.

Grupa B | strona 1 z 2
( )
Zadanie 6 ( .... / 3 pkt)

Na rysunkach przedstawiono cztery typy odnóży owadów. Przyporządkuj podanym

przedstawicielom owadów (A–C) charakterystyczne dla nich typy odnóży (1–4).

A. Wesz ludzka. 1 2 3 4
B. Pływak żółtobrzeżek.
C. Turkuć podjadek.

A. ........ B. ........ C. ........

Zadanie 7 ( .... / 4 pkt)

Oceń, czy poniższe informacje dotyczące pajęczaków są zgodne z prawdą. Zaznacz
literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
Kosarze nie mają kądziołków przędnych. P F
Pająki mają kądziołki przędne, które znajdują się na brzusznej stronie
P F
głowotułowia.
U pająków występuje trawienie wewnętrzne. P F
Świerzbowiec jest pajęczakiem pasożytniczym. P F
Zadanie 8 ( .... / 4 pkt)

Skreśl zbędne wyrazy tak, aby zdania zawierały prawdziwe informacje.

Większość pająków żyje na lądzie / w wodzie. Są aktywne w dzień / nocy, a przez

pozostałą część doby przebywają w kryjówkach. Pająki są roślinożerne / drapieżne.
Do zdobywania pokarmu używają nogogłaszczek / szczękoczułków wyposażonych
w gruczoły jadowe / kądziołki przędne.
Zadanie 9 ( .... / 3 pkt)

Podpisz części ciała ośmiornicy, które na rysunku

oznaczono numerami 1–4. Skorzystaj z nazw
podanych poniżej.

lejek, głowa, oczy, ramię

1. ......................... 2. .........................
3. ......................... 4. .........................

Zadanie 10 ( .... / 2 pkt)

Podaj dwa przykłady znaczenia małży w przyrodzie.

Grupa B | strona 2 z 2