Risk Assessment

‫مقدمة‬ ‫‪1‬‬
‫الحوادث‬ ‫‪2‬‬
‫ر‬
‫التشيعات والقواني‬
‫ر‬
‫‪3‬‬
‫تقييم المخاطر والتشيعات‬ ‫‪4‬‬
‫العمل لتقيم المخاطر‬
‫ي‬ ‫التطبيق‬ ‫‪5‬‬
 ‫ّ‬
‫البيطانية (‪)RFQ‬‬
‫تقدم هذه الدورة وفق متطلبات شهادات التأهيل ر‬

‫‪RFQ‬‬
 ‫بنهاية هذه الوحدة ستكون قادرا عل‪:‬‬
‫• تعريف الصحة والسالمة يف مكان العمل‬
‫• رشح أهمية الصحة والسالمة يف مكان العمل‬
‫• بيان األسباب األخالقية والقانونية واالقتصادية لمنع الحوادث‬
‫واعتالل الصحة يف العمل‬
‫عملية تحديد األخطار وتقييم‬
‫احتمالية حدوثها وعواقبها‬
 ‫للحفاظ عل معايب الصحة‬
‫والسالمة يف العمل وتحسينها‬
‫ر‬
‫واالمتثال للتشيعات والقواني‬
‫حالة من الرفاهية البدنية‬
‫والنفسية واالجتماعية التامة‬
‫وليس فقط الخلو من المرض‬
‫أو العجز‪.‬‬
 ‫حماية الناس من اإلصابة‬
‫الجسدية الناتجة عن المواد‬
‫أو العمليات أو اإلجراءات‬
‫المستخدمة يف مكان العمل‬
‫• ماذا لو تسببت بحدوث إصابة عمل لزميلك أو عميلك – ال‬
‫ّ‬
‫قدر هللا – فماذا سيكون شعورك؟‬

‫• ماذا لو تسببت لنفسك بحدوث إصابة ‪ -‬ال سمح هللا –‬

‫ر‬
‫أقعدتك عن العمل فبة طويلة أو أفقدتك عملك‪ ،‬ما الذي‬
‫حينئذ؟‬
‫ٍ‬ ‫تشعر به‬
 ‫ر‬
‫أخالف نحو سالمة اآلخرين‪.‬‬
‫ي‬ ‫• هناك واجب‬
‫• توفب بيئة عمل آمنة وصحية يساعد عل الشعور باألمان‬
‫ال زيادة‬
‫واالطمئنان‪ ،‬مما يرفع الروح المعنوية للعاملي وبالت ي‬
‫اإلنتاجية‪.‬‬
‫• تطبيق سلوكيات السالمة العامة يف موقع العمل يساعد عل‬
‫نش ثقافة السالمة يف محيط األشة والمجتمع ككل‪.‬‬ ‫ر‬
 ‫ر‬
‫• ماذا تعرف عن التشيعات والقواني واألنظمة الخاصة‬
‫بالسالمة والصحة المهنية؟‬

‫ر‬
‫• ماذا تعرف عن العقوبات ي‬
‫الت تصدر بحق من يخالف هذه‬
‫ر‬
‫التشيعات والقواني؟‬
‫• تطبيق اللوائح والتعليمات الصادرة من الجهات الرسمية‬
‫يحافظ عل سمعة المنظمة وعدم اإلضار بها‪.‬‬

‫ر‬ ‫• تفادي الغرامات ر‬

‫الت تفرضها شكات التأمي يف حال مخالفة‬
‫ي‬
‫بشوط السالمة والصحة‬ ‫اللوائح والتعليمات الخاصة ر‬
‫المهنية‪.‬‬
 ‫ر‬
‫• ما ي‬
‫ه تكلفة تطبيق شوط السالمة وتكلفة عدم تطبيقها؟‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫• ما ي‬
‫ه التكاليف المباشة والتكاليف غب المباشة للحوادث؟‬
‫• توفب تكاليف التعويضات الناتجة عن اإلصابات والوفيات‬
‫ر‬
‫الت تحدث بسبب مخالفة شوط السالمة والصحة‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫المهنية‪.‬‬

‫الت تدفع للجهات الرسمية المعنية عند‬ ‫• توفب الغرامات ر‬

‫ي‬
‫ر‬
‫مخالفة شوط ومتطلبات السالمة والصحة المهنية يف بيئة‬
‫العمل‪.‬‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫زيادة معدل الدوران الوظيف‬
‫زيادة أقساط التأمي‬
‫األضار الت تلحق بالمبان والمعدات‬
‫فقدان السمعة‬
 ‫ارتفاع معنويات الموظفي‬
‫زيادة أقساط التأمي‬
‫فقدان السمعة‬
‫زيادة معدل الدوران الوظيف‬
‫السالمة‬
‫الصحة‬
‫الرفاهية‬
‫السعادة‬
 ‫تكاليف عالج المصابي‬
‫التعويضات المالية‬
‫ر‬
‫مطالبات شكات التأمي‬
‫تعيي وتدريب الموظفي الجدد‬
 ‫بنهاية هذه الوحدة ستكون قادرا عل‪:‬‬
‫• تعريف الحادث والحادث الوشيك والتعرف عل العالقة بينهما‬
‫• ذكر األسباب الرئيسية للوفيات واإلصابات واعتالل الصحة‬
‫المتعلقة بالعمل‬
‫• ذكر أكب أنواع الحوادث شيوعا يف مكان العمل‬
Accident
‫حدث عارض وخارج عن السيطرة يتسبب‬
‫يف إصابة أشخاص أو تضر العمل أو تلف يف‬
‫الممتلكات‪.‬‬

‫أي حدث غب مخطط له يؤدي إل إصابة أو‬

‫اعتالل صحة الناس‪ ،‬أو تلف أو خسارة‬
‫للممتلكات أو النبات أو المواد أو البيئة أو‬
‫فقدان فرصة تجارية‪.‬‬
Near Miss
‫حدث عارض وخارج عن السيطرة كاد أن‬
‫يتسبب يف إصابة أشخاص أو ّتضر العمل أو‬
‫تلف يف الممتلكات ولكن (هللا سلم)‪.‬‬

‫ومؤش عل ضعف يف إجراءات‬ ‫ر‬ ‫هو تحذير‬

‫السالمة وعملية تقييم المخاطر‪.‬‬
‫يجب أن يتم اإلبالغ عن كل الحوادث الوشيكة يف‬
‫الحال وذلك لـ ‪:‬‬

‫• مراجعة تقييم المخاطر وتعديل ضوابط السالمة‬

‫• تجنب وقوع الحوادث الكببة‬
‫• يساعد عل تحديد نوع التدريب المطلوب‬
Accident Triangle
“Heinrich & Bird”
 ‫حادث خطير أدى إلى‬ ‫حادث خطير‬
‫إصابة جسيمة أو وفاة‬ ‫أدى إلى وفاة‬
‫حادث كبير أدى‬
‫حادث بسيط أدى‬ ‫إلى إصابة جسيمة‬
‫إلى إصابة طفيفة‬
‫حادث بسيط أدى‬
‫إلى إصابة طفيفة‬
‫حادث وشيك‬
‫دون إصابات‬ ‫حادث وشيك‬
‫دون إصابات‬
‫تصرف أو وضع‬
‫تصرف أو وضع‬
‫غير آمن‬
‫غير آمن‬
 Manual Handling ‫• المناولة والرفع والحمل الخاطئ‬

Slip, Trip & Fall ‫• االنزالق والتعثر والسقوط‬

Struck with moving objects ‫• االصطدام بجسم متحرك‬

Falling from heights ‫• السقوط من مكان مرتفع‬

Struck with moving vehicle ‫• االصطدام بمركبة متحركة‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫تصنيف الحوادث بحسب نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
 ‫• العنف‬
‫• الصعق الكهربائي‬
‫• الحصر والحشر‬
‫• الغرق واالختناق‬
‫• التعرض للمواد الضارة أو مالمستها‬

‫تصنيف الحوادث بحسب نظام ‪)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR‬‬
‫ووفق (‪)Health & Safety Executive – HSE‬‬
 ‫• أكثر الحوادث شيوعا‪ :‬االنزالق والتعثر والسقوط‬

‫▪ االنزالق (‪ :)Slip‬عادة ما يكون الوقوع عل األرض إل الخلف‬

‫▪ التعب (‪ :)Trip‬عادة ما يكون الوقوع عل األرض إل األمام‬

‫األرض (من مستوى األرض)‬

‫ي‬ ‫▪ السقوط (‪ :)Fall‬السقوط‬

‫(قد تؤدي إلصابات خطيرة أو الوفاة أحيانا)‬

‫حسب تقارير نظام ‪)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR‬‬
‫ووفق (‪)Health & Safety Executive – HSE‬‬
 ‫• أكثر الحوادث المسبِّبة لإلصابات الجسيمة‪:‬‬

‫▪ االنزالق والتعب‬

‫▪ السقوط‬

‫▪ المناولة والحمل والرفع اليدوي الخاط‬

‫حسب تقارير نظام ‪)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR‬‬
‫ووفق (‪)Health & Safety Executive – HSE‬‬
 ِ ‫• أكثر الحوادث ال ُم‬
:)‫ أيام‬7 ‫قعدة (أكثر من‬

‫▪ المناولة والرفع والحمل اليدوي الخاط‬

‫▪ االنزالق والتعب‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
 :‫• أكثر الحوادث المسببة لغياب الموظفين‬

‫▪ المناولة والرفع والحمل اليدوي الخاط‬

)Stress( ‫▪ التوتر‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
 :‫• أكثر الحوادث المسبِّبة للوفاة‬

‫السقوط من االرتفاعات‬ ▪

‫▪ االصطدام بالمركبات يف موقع العمل‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
‫• يجب إبالغ السلطات المحلية هاتفيا وفورا عن الحوادث المؤدية للوفاة‬
‫وعن الحوادث المؤدية إلصابات خطبة‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫ر‬
‫▪ بب األطراف‬
‫▪ فقدان البض‬
‫▪ معظم الكسور‬
‫ُ‬
‫ون (‪ )Online‬لإلصابات المقعدة‬ ‫ر‬ ‫•‬
‫يجب اإلبالغ من خالل النظام اإللكب ي‬
‫لمدة أكب من ‪ 7‬أيام خالل ‪ 15‬يوم ‪.‬‬
‫• يجب إبالغ السلطات المحلية عن أي حادث ألي فرد من الجمهور‬
‫ر‬
‫لتلف العالج الالزم‪.‬‬ ‫أو يف موقع العمل وتطلب نقله إل المستشف‬
‫ي‬

‫• تعتمد ضوابط السالمة عل أن األشخاص عادة ما يتبعون القواعد‬

‫واإلشارات التحذيرية واإلرشادية واإللزامية والتدريب‪.‬‬
RIDDOR
 ‫اإلصابات‬
‫الناتجة عن‬
‫عوامل فيزيائية‬
)‫(جسدية‬

)Carpal Tunnel Syndrome( ‫الرسغ‬

‫ي‬ ‫• متالزمة النفق‬

‫ر‬
)Vibration Syndrome( ‫• متالزمة االهباز‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
 ‫اإلصابات‬
‫الناتجة عن‬
‫عوامل‬
‫بيولوجية‬

)Legionellosis( ‫• داء الفيالقة‬

)Tetanus( ‫الكزاز‬ •

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
 ‫اإلصابات‬
‫الناتجة عن‬
‫التعرض للمواد‬

)Dermatitis( ‫الجلد‬ ‫• التهابات‬

(Asthma) ‫الربو‬ •

)Poisoning( ‫• التسمم‬

)Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations ( RIDDOR ‫حسب تقارير نظام‬
)Health & Safety Executive – HSE( ‫ووفق‬
‫• بعض األمراض واعتالل الصحة الناتجة عن ظروف العمل وطبيعته‬
‫تكون حادة جدا ‪.‬‬
‫ر‬
‫• أحيانا تكون الفبة الزمنية بي التعرض لإلصابة واإلصابة ذاتها‬
‫قصبة جدا مثل‪ :‬الربو وداء الفيالقة‪.‬‬
‫ر‬
‫• أحيانا يكون مزمنا‪ ،‬تراكمات بطية لفبة طويلة من الزمن مثل‪ :‬بعض‬
‫أنواع االلتهابات الجلدية والشطان والصمم‬
 ‫المجتمع‬ ‫صاحب العمل‬ ‫الموظف‬
‫* تكاليف الرعاية‬ ‫الخبة‬
‫* فقدان ر‬ ‫* األلم والمعاناة‬
‫الصحية‬ ‫* استبدال موظفي‬ ‫* فقدان الوظيفة‬
‫* تكاليف الرعاية‬ ‫ر‬
‫مباشة‬ ‫* تكاليف‬ ‫* انخفاض فرص‬
‫االجتماعية‬ ‫وغب ر‬
‫مباشة‬ ‫العمل‬
‫* إجراءات قانونية‬
‫عن طريق إجراء تقييم مناسب‬

‫وكاف للمخاطر‪.‬‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫ر‬
‫االنزالق‪ ،‬التعث والسقوط‬
‫الحروق‬
‫التعرض للمواد الضارة‬
‫االصطدام بمركبة متحركة‬
‫لمعاقبة الشخص المتسبب بالحادث‬
‫لمقاضاة المنشأة‬
‫لإلبالغ عنها من خالل ‪RIDDOR‬‬
‫لبدء التحقيق ف الحادث‬
 ‫لمنع الحوادث واعتالل الصحة‬
‫لزيادة معدل الدوران الوظيف‬
‫لوقف الزيارات التفتيشية للسلطات‬
‫لزيادة أقساط التأمي‬
 ‫حدث مخطط له يؤدي إىل خسائر أو أضار أو تلف‬
‫حدث غث مخطط له يؤدي إىل خسائر أو أضار أو تلف‬
‫حدث كان من الممكن منعه‬

‫حدث بسبب خطأ ف اإلدارة‬

 ‫بنهاية هذه الوحدة ستكون قادرا عل‪:‬‬
‫• رشح مصدر وأسباب تقييم المخاطر كما وردت يف قانون الصحة‬
‫والسالمة يف العمل ‪HSWA 1974‬‬
‫• بيان كيفية إنفاذ ر‬
‫التشيعات والعقوبات عل خرق القانون والنظام‬
‫(بعد حدوث الحادث)‬ ‫قبل ‪ – 1974‬محددة ‪ ،‬إلزامية ‪ ،‬رد فعلية‬

‫• قانون المصانع لعام ‪1961‬‬

‫• قانون المكاتب والمحالت التجارية ومبان السكك الحديدية لعام‬
‫‪1963‬‬
‫• العديد من اللوائح ( ر‬
‫أكث من ‪)500‬‬
 ‫منذ ‪ – 1974‬استباقية‬

‫• قانون الصحة والسالمة ف العمل ‪1974‬‬

‫• لوائح المملكة المتحدة‬
‫• توجيهات ولوائح االتحاد األورون‬
 ‫معلومات أساسية عن القانون ‪HSWA 1974‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫• تضمن بيانا واضحا للمبادئ األساسية لمسؤوليات الصحة والسالمة‪.‬‬
‫• يدعم هذا القانون األنظمة ومواثيق الممارسة (‪.)Codes of Practice‬‬
‫ً‬
‫• أنشأ القانون أيضا هيئة إنفاذ واحدة‪ ،‬وه السلطة التنفيذية المعنية‬
‫بالصحة والسالمة (‪)HSE‬‬
 ‫معلومات أساسية عن القانون ‪HSWA 1974‬‬

‫• القانون ال يستعمل لغة إلزامية فهو يحدد األهداف ويطلب من أصحاب العمل‬
‫إدارة الصحة والسالمة حت يتمكنوا من تحقيق هذه األهداف‪.‬‬
‫• ال ينص القانون عىل ما يجب عىل صاحب العمل القيام به لتحقيق األهداف‬
‫وكيف‪ ،‬فعىل سبيل المثال‪ ،‬فإن المادة ‪ )1(2‬من القانون "من واجب كل‬
‫ً‬
‫صاحب عمل أن يكفل‪ ،‬بقدر ما هو ممكن عمليا‪ ،‬صحة جميع موظفيه‬
‫وسالمتهم ورفاهيتهم ف العمل"‪.‬‬
 ‫أثر االتحاد األوروبي‬

‫• توجيهات أطر العمل األوروبية‪.‬‬

‫• حزمة اإلجراءات األوروبية (‪.)European 6 Packs‬‬
‫• تم إصدار عدد من اللوائح لتنفيذ هذه التوجيهات‬
 ‫أثر االتحاد األوروبي‬

‫• اللوائح الصادرة من المملكة المتحدة لتنفيذ هذه التوجيهات ه‪:‬‬

‫إدارة الصحة والسالمة ف العمل‬ ‫▪‬
‫مكان العمل والصحة والسالمة والرعاية االجتماعية‬ ‫▪‬
‫توفث معدات العمل واستخدامها‬ ‫▪‬
‫عمليات المناولة اليدوية‬ ‫▪‬
‫معدات الحماية الشخصية‬ ‫▪‬
‫الصحة والسالمة (عرض معدات الشاشة)‪.‬‬ ‫▪‬
 ‫القانون وتقييم المخاطر‬

‫قانون الصحة والسالمة يف العمل ‪HSWA 1974‬‬

‫• توفب مكان آمن للعمل بقدر ما هو ممكن عمليا‬

‫الئحة إدارة الصحة والسالمة يف العمل‬

‫• تقييم مناسب وكاف للمخاطر‬

‫ر‬
‫تشيعات أخرى ذات متطلبات محددة لتقييم المخاطر‬
‫• ضبط ومراقبة الضوضاء يف لوائح العمل‬
‫• ضبط ومراقبة المواد الخطرة عل الصحة‪.‬‬
 ‫القانون وتقييم المخاطر‬

‫قانون الصحة والسالمة يف العمل ‪HSWA 1974‬‬

‫• عل كل صاحب عمل أن يكفل‪ ،‬بقدر ما هو ممكن عمليا‪،‬‬
‫صحة جميع موظفيه وسالمتهم ورفاهيتهم يف العمل"‪.‬‬

‫• ال ينص القانون عل أنه يجب عل أصحاب العمل إجراء‬

‫يعت ضمنا ذلك بعبارة "بقدر ما هو‬
‫تقييم للمخاطر‪ ،‬بل ي‬
‫ممكن عمليا عل نحو معقول"‪.‬‬
‫• يجب عل صاحب العمل تحديد ما قد تكون له آثار ضارة‬
‫عل صحة وسالمة ورفاهية الموظفي وغبهم‪ ،‬ووضع تدابب‬
‫وقائية يف هذا الصدد‪.‬‬
‫• ال توجد هناك صيغة أو معادلة معينة لتطبيقها ف مثل هذه المقارنات لكن‬
‫يمكن الوصول إىل قرار وفق المنطق التاىل‪:‬‬

‫أيهما تختار أن تنفق مليون جنيه اسثليت عىل منع إصابة ‪ 10‬موظفي من قطع‬
‫الورق أم أن تنفق هذا المبلغ لمنع انفجار كبث يودي بحياة ‪ 50‬شخص؟‬
 ‫(القسم ‪ 2‬من القانون ‪)HSWA1974‬‬ ‫مسؤوليات صاحب العمل‬

‫• الحفاظ عىل أنظمة عمل آمنة‬

‫ر‬
‫واإلشاف‬ ‫• توفث المعلومات والتعليم والتدريب‬
‫• توفث مكان آمن للعمل‬
‫• توفث بيئة عمل آمنة‬
‫• استشارة الموظفي‬
‫(إذا كان عدد العاملي ‪ 5‬أشخاص ر‬
‫فأكث)‬ ‫• توفث سياسة مكتوبة للصحة والسالمة‬
 ‫(لوائح إدارة الصحة والسالمة ف العمل)‬ ‫مسؤوليات صاحب العمل‬

‫ماذا ينبغ لصاحب العمل أن يتعهد به لضمان أن مكان عمله آمن بقدر‬
‫ً‬
‫ما هو ممكن عمليا؟‬

‫• إجراء تقييم للمخاطر لتحديد األخطار‬

 ‫مسؤوليات صاحب العمل‬

‫(لوائح إدارة الصحة والسالمة يف العمل)‬

‫يجب عل جميع أصحاب العمل إجراء تقييم مناسب‬

‫وكاف لمخاطر صحة وسالمة موظفيهم وغبهم‪.‬‬

‫(قانون الصحة والسالمة يف العمل ‪)HSWA1974‬‬

‫يتحمل صاحب العمل المسؤولية تجاه أي شخص يتأثر بعمله أو‬

‫نشاطه التجاري مثل العمالء أو الزوار أو المقاولي أو المرض‪.‬‬
 ‫(قانون الصحة والسالمة ف العمل ‪)HSWA1974‬‬ ‫مسؤوليات العامل‬

‫• االهتمام المعقول بسالمته الشخصية وسالمة اآلخرين‬

‫• التعاون مع صاحب العمل بإبالغه عن أي خطر قائم أو قادم‪ ،‬واستخدام المعدات‬
‫أو أجهزة السالمة وفقا للتدريب الذي قدمه صاحب العمل‪.‬‬
‫• عدم إساءة استخدام أو التدخل ف أي رشء يتم توفثه ألغراض الصحة والسالمة‪.‬‬

‫يمكن مقاضاة العامل في حال مخالفته لقانون‬

‫ولوائح الصحة والسالمة في العمل‪.‬‬
 ‫السلطات التنفيذية‬

‫• ضباط األمن والسالمة والصحة ف السلطات المحلية‪.‬‬

‫(المحالت التجارية والمكاتب والمجمعات السكنية والمستودعات وأماكن الثفيه)‬

‫• المدير التنفيذي للصحة والسالمة‪.‬‬

‫(المصانع والمستشفيات ودور التمريض والمدارس‪ ،‬ومشاري ع المقاوالت)‬

‫• هيئة اإلطفاء‪.‬‬
‫(كل المرافق)‬
 ‫ر‬
‫مفتش األمن والسالمة والصحة‬ ‫صالحيات وسلطات‬
‫ي‬
‫• دخول مرافق المنشأة ف أي وقت‬
‫• إجراء الفحص والتحقيق إذا لزم األمر‬
‫• التوجيه بوقف العمل أو إيقاف النشاط‬
‫• أخذ القياسات والوثائق والسجالت والصور‬
‫• أخذ األقوال والترصيحات من العاملي والجهاز اإلداري‬
‫• إصدار اإلشعارات واإلنذارات الخاصة بـ‬
‫التحسي‬ ‫▪‬
‫الحظر‬ ‫▪‬
 ‫إنفاذ القانون‬
‫• تدرج إجراءات إنفاذ القانون‪:‬‬
‫▪ تقديم النصيحة والمشورة غث الرسمية أثناء التفتيش‬
‫▪ خطاب رسم أو توصية رسمية بعد التفتيش‬
‫▪ إصدار إشعار التحسي‬
‫▪ إصدار إشعار الحظر‬
‫ً‬
‫▪ رفع الدعوى القضائية تمهيدا للمحاكمة‬
 ‫العقوبات‬

‫• الغرامات‪:‬‬
‫▪ غث محددة (مفتوحة) ف الئحة االتهام‬
‫▪ غث محددة (مفتوحة) ف محاكم الصلح‬
‫ومحاكم التاج الثيطان‬
‫• السجن‪:‬‬
‫ً‬
‫▪ حت ‪ 12‬شهرا ف محاكم الصلح‬
‫▪ حت عامي ف الئحة االتهام‬
 ‫لوائح إدارة الصحة والسالمة يف العمل‬

‫إن تقييم المخاطر هو حجر الزاوية ف ر‬

‫تشيعات الصحة‬ ‫ي‬
‫والسالمة‪ ،‬وهو ضوري للغاية لتهيئة بيئة عمل آمنة‪.‬‬
‫اختبر معلوماتك‬
‫‪HSWA‬‬
‫‪1974‬‬

‫صاحب العمل‬
‫العامل (الموظف)‬
‫ضابط السالمة‬
‫شخص جدير وكفء‬
‫‪HSWA 1974‬‬

‫الدؤوب‬
‫االختياري‬
‫المعقول‬
‫الالزم‬
 ‫‪ 5‬فأكثر‬
‫‪ 6‬فأكثر‬
‫‪ 1‬فأكثر‬
‫‪ 10‬فأكثر‬
 ‫بنهاية هذه الوحدة ستكون قادرا عل‪:‬‬
‫• بيان المتطلبات القانونية لتقييم المخاطر‬
‫• تحديد المصطلحات الرئيسية المرتبطة بتقييم المخاطر يف سياق‬
‫الصحة والسالمة يف العمل‬
‫• التعرف عل اللوائح ر‬
‫الت تتطلب إجراء تقييمات محددة للمخاطر‬
‫ي‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫يستعمل يف تقليل المخاطر عن طريق تقييم ضوابط‬
‫الخطر‬ ‫‪A‬‬ ‫التحكم ر‬ ‫‪1‬‬
‫ينبغ استخدامها‬
‫ي‬ ‫الت‬
‫ي‬
‫حدث عارض وخارج عن السيطرة كاد أن يتسبب يف إصابة‬
‫الحادث‬ ‫‪B‬‬ ‫أشخاص أو تضر العمل أو تلف يف الممتلكات ولكن لم‬ ‫‪2‬‬
‫يحدث ذلك‬

‫المخاطرة‬ ‫ر‬ ‫‪3‬‬

‫‪C‬‬ ‫شء يحتمل أن يسبب ضرا‬
‫ي‬
‫حدث عارض وخارج عن السيطرة يتسبب يف إصابة‬
‫حادث وشيك‬ ‫‪D‬‬ ‫‪4‬‬
‫أشخاص أو تضر العمل أو تلف يف الممتلكات‪.‬‬
‫هيكل التحكم‬ ‫العالقة بي الحوادث الخطبة والحوادث البسيطة‬
‫‪E‬‬ ‫‪5‬‬
‫بالمخاطر‬ ‫والحوادث الوشيكة‬

‫مثلث الحوادث‬ ‫‪F‬‬ ‫احتمال إصابة أحدهم بضر‬ ‫‪6‬‬

‫الصحة‬ ‫‪G‬‬ ‫اربط التعريف بالوصف المناسب‬

 ‫شء يحتمل أن يسبب ضرا‪،‬‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫ويشمل‪:‬‬
‫• المواد‬
‫• اآلالت‬
‫• أساليب العمل‬
‫• بيئة العمل‬
‫• جوانب أخرى يف تنظيم العمل‬
‫احتمال وقوع ضر من هذا الخطر‪،‬‬

‫يل‪:‬‬
‫ويتوقف مدى المخاطرة عل ما ي‬
‫نسبة احتمال وقوع الضر‪،‬‬ ‫•‬
‫مستوى الخطورة المحتملة لذلك‬ ‫•‬
‫الضر (آثاره وعواقبه)‪،‬‬
‫عدد األشخاص الذين قد يتعرضون‬ ‫•‬
‫لهذا الخطر‪.‬‬
 ‫لوائح إدارة الصحة والسالمة يف العمل‬

‫يجب عل كل صاحب عمل إجراء تقييم مناسب وكاف‬

‫للمخاطر عل صحة وسالمة الموظفي وغبهم‪.‬‬

‫يغط‪ :‬نشاط األعمال ككل‪ ،‬مهام‬

‫ي‬ ‫منهج‬
‫ر ي‬ ‫إجراء تقييم‬
‫العمل‪ ،‬وحالة ووضع مرافق العمل‬
 ‫والكاف يجب أن‪:‬‬
‫ي‬ ‫مناسب وكاف؟؟؟ تقييم المخاطر المناسب‬
‫ّ‬
‫• يحدد المخاطر الهامة والناشئة عن العمل‬

‫ر‬ ‫ّ‬
‫• يمكن صاحب العمل من تحديد أولويات التدابب واإلجراءات التصحيحية ي‬
‫الت‬

‫ر‬
‫والتشيعات واألنظمة ذات العالقة‬ ‫يجب اتخاذها لالمتثال للقواني‬
‫• يكون مناسبا لطبيعة العمل بحيث يظل صالحا ر‬
‫لفبة زمنية معقولة‬

‫القانون لم يحدد مدى مناسبة وكفاية التقييم المطلوب‬

‫لك يكون تقييم المخاطر مناسبا للوضع وكافيا إلدارة المخاطر نصت لوائح إدارة‬
‫ي‬
‫ينبغ أن يشمل ما ي‬
‫يل‪:‬‬ ‫ي‬ ‫الصحة والسالمة عل أنه‬
‫• إجراء فحص مناسب لتحديد األخطار‬
‫تحديد من يتأثر من هذه األخطار وعددهم‬ ‫•‬
‫• التعامل مع جميع المخاطر الواضحة‪،‬‬
‫• التأكد من أن االحتياطات والتدابب ر‬
‫الت تم اتخاذها معقولة‪،‬‬
‫ي‬
‫ر‬
‫المتبف منخفض‬ ‫• التأكد من أن الخطر‬
‫ي‬
‫• مشاركة الموظفي أو ممثليهم يف العملية‬

‫القاض أن تقييم المخاطر لم يكن مناسبا وكافيا‪.‬‬

‫ي‬ ‫يف العديد من المحاكمات‪ ،‬يذكر‬
‫هيكل تقليل المخاطر عن طريق تقييم تدابب‬
‫ينبغ تطبيقها‬ ‫الت‬‫ر‬ ‫السيطرة‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫العامل نفسه وزمالؤه المعرضي لنفس المخاطر‬

‫ليس بالضورة إجراء التقييم عل الجمهور‬

‫إذا لم يكونوا معرضي لنفس الخطر‬
 ‫أمثلة عل أنشطة ال تتطلب إجراء تقييم المخاطر عل الجمهور‬

‫• عمليات المناولة ورفع األحمال‪،‬‬

‫• معدات الحماية الشخصية (‪،)PPE‬‬
‫• استخدام شاشات العرض‬
‫• التعرض للضجيج والضوضاء‬

‫يتم الرجوع إل اللوائح الخاصة بكل نوع أثناء إجراء التقييم‬

‫يجب أن تتم قبل وقوع الحدث أو‬
‫التعرض للخطر‬
 ‫ّ‬
‫راجع ‪ ...‬ووثق ‪...‬‬

‫راجع نتائج التقييم‬

‫عند حدوث تغيبات كببة يف إجراءات أو أنظمة العمل أو أصبح قديما‪.‬‬

‫ّ‬
‫وثق (إذا بلغ عدد الموظفي ‪ 5‬فأكب)‬

‫النتائج الهامة للتقييم – مجموعة الموظفي المعرضي للخطر‬

 ‫ماذا عن الشباب دون سن ‪ 18‬سنة؟‬
‫يجب عل أصحاب العمل إذا رغب يف توظيف أو تدريب شاب أقل من ‪ 18‬سنة‪ ،‬أن‬
‫يل‪:‬‬
‫يجري تقييما خاصا للمخاطر آخذا بعي االعتبار ما ي‬
‫الوع وعدم النضج‬
‫ي‬ ‫• قلة ر‬
‫الخبة‪ ،‬وعدم‬
‫الت قد يتعرض لها ودرجة التعرض‬ ‫• طبيعة األخطار الصحية ر‬
‫ي‬
‫• نوعية التدريب يف مجال السالمة والصحة المقدم له أو الذي سيقدم له‬
‫• طبيعة معدات العمل وطريقة استخدامها‬
‫• طبيعة عمليات وأنشطة المنشأة‬
 ‫ماذا عن األمهات الجدد والحوامل؟‬

‫الت يجب عل جميع أصحاب العمل مراعاتها عند إجراء تقييم المخاطر‬ ‫األخطار ر‬
‫ي‬
‫للنساء يف سن اإلنجاب أو الحوامل أو المرضعات مثل‪:‬‬
‫• رفع األحمال الثقيلة‬
‫ر‬
‫• الوقوف لفبات طويلة من الزمن‬
‫• ساعات عمل طويلة‬
‫• التعرض للمواد الخطرة‬
‫• التعرض لألمراض المعدية‬
 ‫ماذا عن األمهات الجدد والحوامل؟‬

‫يجب عل جميع أصحاب العمل مراعاة النساء يف سن اإلنجاب عند إجراء تقييم‬
‫المخاطر‪ ،‬تحديد التدابب الوقائية والحماية المطلوبة مثل‪:‬‬
‫• تغيب ظروف العمل أو ساعات العمل ‪،‬‬
‫• تقديم عمل بديل مناسب‪،‬‬
‫ا‬
‫• وإذا تعذر ذلك كله يجب إيقافها عن العمل واستمرار دفع أجرها كامل‬

‫عل الموظفة أن تقدم إشعارا كتابيا لصاحب عملها بأنها حامل أو أنجبت خالل األشهر الستة‬
‫الماضية وترضع رضاعة طبيعية قد تستمر ألكب من ستة أشهر بعد الوالدة‪.‬‬
 ‫اللوائح ر‬
‫الت تتطلب تقييم مخاطر خاص ومحدد‪:‬‬
‫ي‬
‫عمليات المناولة ورفع األحمال‪،‬‬ ‫•‬
‫معدات الحماية الشخصية (‪،)PPE‬‬ ‫•‬
‫التعامل مع شاشات العرض‬ ‫•‬
‫التعرض للضجيج والضوضاء‬ ‫•‬
‫التعامل مع المواد الخطرة‬ ‫•‬
‫السالمة من الحرائق‬ ‫•‬
‫العمل يف األماكن المحصورة‬ ‫•‬
‫ر‬
‫التعرض لالهباز‬ ‫•‬

‫يتم الرجوع إل اللوائح الخاصة بكل نوع أثناء إجراء التقييم‬

‫اختبر معلوماتك‬
 ‫رشء عاىل الخطورة‬
‫احتمال حدوث ضر‬
‫ترصف غث آمن أو وضع غث آمن‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫شء يحتمل أن يسبب ضرا‬
 ‫المعدات الكهربائية‬
‫المناولة ورفع األحمال‬
‫اإلبالغ عن اإلصابات واألمراض وأنظمة الحوادث الخطرة ‪RIDDOR‬‬

‫حركة المركبات ف موقع العمل‬

 ‫بنهاية هذه الوحدة ستكون قادرا عل‪:‬‬
‫• وصف عملية إجراء تقييم للمخاطر‬
‫الت يمكن أن تؤثر‬ ‫ر‬
‫والبشية ر‬ ‫• إعطاء أمثلة عن العوامل المهنية والبيئية‬
‫ي‬
‫عل مستوى المخاطر يف العمل‬
‫• تحديد طريقة يمكن استخدامها لتحديد أولويات المخاطر‬
‫• إكمال تقييم المخاطر باستخدام أحد األمثلة ر‬
‫الت سيتم تقديمها‬
‫ي‬
 ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫راجع تقارير‬
‫التقييمات‬ ‫‪3‬‬
‫وثق نتائج‬
‫حسب المخاطرة‬ ‫التقييم الهامة‬ ‫‪2‬‬
‫ق ّيم المخاطر‬
‫واطرح تدابير‬ ‫‪1‬‬
‫تحديد األشخاص‬
‫السيطرة عليها‬ ‫المعرضين‬ ‫تحديد األخطار‬
‫لهذه األخطار‬ ‫بشكل منهجي‬
 ‫نعت بالشخص الجدير؟‬
‫ماذا ي‬
‫الشخص الجدير هو الشخص الذي يمتلك‪:‬‬
‫• المعرفة (المؤهالت يف الصحة والسالمة المتعلقة بهذا النوع من أماكن العمل)‬
‫• المهارة (القدرة عل تنفيذ تلك المعرفة يف مكان العمل بشكل فعال)‬
‫الخبة العملية (خلفية عن نوع العمل)‬
‫ر‬ ‫•‬
‫• جدارات أخرى‪:‬‬
‫▪ التواصل الفعال مع اآلخرين‬
‫ر‬
‫والتشيعات واللوائح المتعلقة بتقييم المخاطر‬ ‫▪ األنظمة والقواني‬
‫ه مصادر ومراجع المعلومات ألصحاب العمل المتعلقة بتقييم المخاطر؟‬
‫ما ي‬
‫ون للهيئة التفيذية للصحة والسالمة (‪)www.hse.gov.sa‬‬ ‫ر‬
‫اإللكب‬ ‫• الموقع‬
‫ي‬
‫• المنشورات‬
‫• ممارسو الصحة والسالمة المهنية‬
‫• ممثلو النقابات العمالية‬
‫ر‬
‫• شبكة اإلنبنت‬
‫• المنظمات التجارية‬
‫• الهيئات المهنية‬
 ‫‪1‬‬
‫تحديد األخطار بشكل منهجي‬

‫ليس من السهل تحديد جميع األخطار حيث هناك بعض األخطار يصعب‬
‫اكتشافها يف مكان العمل‪ .‬عل سبيل المثال‪:‬‬
‫• غاز أول أكسيد الكربون‪ ،‬ال يمكن رؤيته أو شمه أو تذوقه أو لمسه ‪.‬‬
‫• بعض األخطار ال تض إال يف ظروف معينة مثل الماء عند الغليان‪.‬‬
‫الت يالفونها‪ ،‬عل سبيل المثال‬ ‫• بعض الموظفي يمكنهم التاقلم مع األخطار ر‬
‫ي‬
‫المغل وما إل ذلك‪.‬‬
‫ي‬ ‫الزيت الساخن والسكاكي والماء‬
‫• بعض األخطار ال تظهر إال يف مواسم وأوقات معينة (الثلج والتجمد والحرارة‬
‫العالية وما إل ذلك)‬
 ‫‪1‬‬
‫تحديد األخطار بشكل منهجي‬

‫ينبغ عدم الخلط بي الظروف غب اآلمنة وتحديد األخطار‪ ،‬فالظروف‬

‫ي‬

‫غب اآلمنة يجب أن تصبح آمنة عند تحديدها‪ ،‬مثل أرضية رطبة‬

‫وأسالك مكشوفة وحراس مفقودين‪.‬‬

 ‫‪1‬‬
‫طرق تحديد األخطار‬

‫• القيام بجولة تفتيشية يف مكان العمل‬

‫• سؤال الموظفي (تحليل مهام العمل)‬
‫ممثل النقابات‬
‫ي‬ ‫• سؤال‬
‫ممثل الهيئات التجارية‬
‫ي‬ ‫• سؤال‬
‫• سؤال المصنعي والموردين (المواصفات الفنية)‬
‫• سجالت الحوادث‬
‫• سجالت المرض‪.‬‬
‫حدد األخطار‬
‫حدد األخطار‬
 ‫العمل يف أماكن مرتفعة‬ ‫•‬
‫نقل المركبات‬ ‫•‬
‫أجسام متساقطة‬ ‫•‬
‫المواد الكيماوية‬ ‫•‬
‫االنزالق والتعب والسقوط‬ ‫•‬
‫المناولة ورفع األحمال‬ ‫•‬
‫الضوضاء والضجيج‬ ‫•‬
‫الحرائق‬ ‫•‬ ‫موقع مشروع بناء‬
 ‫االنزالق والتعب والسقوط‬ ‫•‬
‫المناولة ورفع األحمال‬ ‫•‬
‫الحرائق‬ ‫•‬
‫الكهرباء‬ ‫•‬
‫شاشات العرض‬ ‫•‬
‫مواد التنظيف الكيماوية‬ ‫•‬
‫معدات العمل (آالت تقطيع الورق –‬ ‫•‬
‫مقصات الورق الكببة)‬
‫اإلجهاد‬ ‫•‬
‫المكاتب‬
 ‫االنزالق والتعب والسقوط‬ ‫•‬
‫المناولة ورفع األحمال‬ ‫•‬
‫الحرائق‬ ‫•‬
‫الكهرباء‬ ‫•‬
‫األدوات الحادة (اإلبر والسكاكي)‬ ‫•‬
‫األدوية‬ ‫•‬
‫مواد التنظيف الكيماوية‬ ‫•‬
‫العنف‬ ‫•‬ ‫دور الرعاية الصحية‬
 ‫العمل يف األماكن العالية‬ ‫•‬
‫المناولة ورفع األحمال‬ ‫•‬
‫االنزالق والتعب والسقوط‬ ‫•‬
‫أجسام متساقطة‬ ‫•‬
‫الرافعات الشوكية والونشات‬ ‫•‬
‫حركة المرور‬ ‫•‬
‫الحش والحض)‬‫اآلالت والمعدات ( ر‬ ‫•‬
‫الحزام الناقل‬ ‫•‬
‫المعدات الكهربائية المحمولة‬ ‫•‬
‫المواد الخطرة (مثل أبخرة العادم‬ ‫•‬
‫المخازن والمستودعات‬
‫والمواد الكيماوية ومواد التنظيف)‬
 ‫‪2‬‬
‫تحديد األشخاص المعرضين للخطر‬
‫الموظفون‬ ‫•‬
‫الزوار والمراجعون‬ ‫•‬
‫المقاولون‬ ‫•‬
‫األمهات الجدد والحوامل‬ ‫•‬
‫األطفال‬ ‫•‬
‫العمال (الذين يعملون بانفراد)‬ ‫•‬
‫الموردون‬ ‫•‬
‫الشباب وكبار السن‬ ‫•‬
‫ّ‬
‫أصحاب الهمة‪.‬‬ ‫•‬
 ‫‪2‬‬
‫تحديد مجموعات األشخاص المعرضين للخطر‬
‫أكثر من غيرهم‬

‫األمهات الجدد‬ ‫أصحاب‬ ‫الزوار‬

‫الشباب‬ ‫المقاولون‬
‫والحوامل‬ ‫الهمة‬ ‫والمراجعون‬

‫لماذا؟‬
 ‫‪3‬‬
‫تقييم المخاطر‬

‫العوامل التي تؤثر على تقييم المخاطر‬

‫• طبيعة المهنة تحدد المخاطر المتوقعة لصاحب هذه المهنة‬ ‫مهنية‬

‫• جدارات الفرد هي التي تحدد قدرته على تنفيذ المهمة بكفاءة وسالمة‬ ‫بشرية‬

‫• مرتبطة بمكان العمل وموقعه وتصميمه والبيئة المحيطة به‬ ‫بيئية‬

‫اختبر معلوماتك‬
 ‫يعان الموظف من إصابة يف الظهر‬
‫نتيجة التشع يف تفري غ صندوق قطع الغيار‪ ،‬ي‬ ‫‪1‬‬

‫يعان الموظف من ضيق تنفس‬

‫هبت عاصفة رملية أثناء تنقل الموظف يف المصنع‪ ،‬ي‬ ‫‪2‬‬

‫االعتداء عل أمي الصندوق (الكاشب)‬ ‫‪3‬‬

‫الكرش من تحت زميله قبل جلوسه فوقع‬

‫ي‬ ‫تمازح زميالن يف العمل وسحب أحدهما‬
‫‪4‬‬
‫ولويت ذراعه‬

‫يعان من التهابات جلدية يف الكفي‬

‫ي‬ ‫عامل يف مطبخ فندق‬ ‫‪5‬‬

‫الجزن‬
‫ي‬ ‫خدم موظف يف محطة توليد كهربائية مدة ‪ 20‬سنة فأصيب بالصمم‬ ‫‪6‬‬

‫مهني ‪ -‬بشري ‪ -‬بيئي‬ ‫حدد العامل المسبب لكل حادث‬

‫ه ما يصيب العامل نتيجة تعرضه بحكم عمله لبعض‬
‫ي‬

‫تعتب جزءا من طبيعة عمله‪.‬‬ ‫ر‬

‫والت ر‬
‫العوامل الضارة ي‬
‫بيولوجية‬ ‫كيماوية‬
‫• البكتثيا‬ ‫• مواد التنظيف الكيماوية‬
‫• العفن‬ ‫• األبخرة والغازات العادمة‬

‫نفسية‬ ‫فيزيائية‬
‫• التوتر‬ ‫• اهثازات‬
‫• االعتداء‬ ‫• ضجيج وضوضاء‬
 ‫تظهر فجأة‬

‫األخطار الصحية‬
‫التعرض لبعض الكائنات‬ ‫أخطار تسبب أمراض حادة‬
‫الدقيقة يسبب اإلصابة بداء‬
‫الفيلقية‬

‫تحتاج إل وقت‬
‫للظهور‬
‫التعرض ر‬
‫لفبات طويلة‬
‫أخطار تسبب أمراض مزمنة‬
‫لإلسبستوس يسبب‬
‫اإلصابة بمرض الشطان‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫التوتر‬ ‫‪A‬‬ ‫ممرضة رعاية صحية‬ ‫‪1‬‬

‫التهابات جلدية‬ ‫ّ‬ ‫‪2‬‬

‫‪B‬‬ ‫خباز‬

‫الكزاز‬ ‫‪C‬‬ ‫مزارع ‪ /‬عامل حديقة‬ ‫‪3‬‬

‫آالم الظهر‬ ‫‪D‬‬ ‫فت تشغيل محطة توليد‬

‫ي‬ ‫‪4‬‬

‫متالزمة االهتزاز‬ ‫‪E‬‬ ‫موظف استقبال‬ ‫‪5‬‬

‫فقدان السمع‬ ‫‪F‬‬ ‫حالق‬ ‫‪6‬‬

‫الربو‬ ‫‪G‬‬ ‫اربط المرض المهني بالمهنة التي قد تسببه‬

 ‫الشدة‬
‫• وعادة ما يرمز لها بالرمز (‪ )S‬أو (‪)C‬‬
‫(العواقب)‬

‫• وعادة ما يرمز لها بالرمز (‪ )L‬أو (‪)P‬‬ ‫االحتمالية‬

‫المخاطرة = الشدة × االحتمالية‬

‫) ‪Risk ( R ) = Likelihood ( L ) x Severity ( S‬‬
 ‫دراسة حالة قطع شارع (ناقش معامل المخاطرة)‬

‫• مستوى الرؤية‪ :‬جيد والرسعة المحددة‪ 30 :‬كم‪/‬س‬

‫• الرسعة المحددة‪ 80 :‬كم‪/‬س‬
‫• حدوث ضباب وتدن مستوى الرؤية‪.‬‬
 ‫دراسة حالة وصلة كيبل كهربائية (ناقش معامل المخاطرة)‬

‫• حدد الخطر من استعمال الوصلة‪.‬‬

‫• إذا ترصر الكيبل‪ ،‬ماذا يحدث الحتمال اإلصابة؟ وماذا يحدث لمستوى‬
‫الخطورة؟‬
‫• إذا انخفض الجهد ماذا يحدث لمستوى الخطورة؟‬
‫ر‬
‫• ماذا يحدث لو استخدم الوصلة أكث من شخص؟‬
 ‫التقييم الك ّمي للمخاطر‬
‫ً‬
‫• ينتج التقييم الكم للمخاطر قيما رقمية تستند عادة إىل البيانات التاريخية‪.‬‬
‫• يتم حساب احتمال حدوث اإلصابة (ستحدث أم ال)‪ ،‬وما ه العواقب‬
‫واآلثار المثتبة فيما لو حدثت‪ ،‬مع مراعاة الظروف المختلفة‪.‬‬
‫• تستخدم ف العمليات عالية المخاطر مثل الصناعة النووية‪.‬‬
 ‫التقييم شبه الك ّمي للمخاطر‬

‫• يستخد التقييم شبه الكم للمخاطر كلمات ووصف مع نظام تسجيل‬

‫رقم (عىل شكل نقاط)‬
‫التقييم شبه الك ّمي للمخاطر‬
‫وفاة أو إصابة‬
‫إصابات أو امراض‬
‫خطيرة‪ /‬مرض‬ ‫على المدى القصير‬
‫أخرى‬
‫خطير‬

‫نادرا ما يحدث‬
‫مستوى الشدة‬ ‫مستوى‬
‫شديد (‪)3‬‬ ‫حقيف (‪)2‬‬ ‫طفيفة (‪)1‬‬ ‫االحتمالية‬
‫غالبا ما يحدث‬
‫متوسط (‪)3‬‬ ‫منخفض (‪)2‬‬ ‫منخفض (‪)1‬‬ ‫منخفض (‪)1‬‬
‫مرتفع (‪)6‬‬ ‫متوسط (‪)3‬‬ ‫منخفض (‪)1‬‬ ‫متوسط (‪)2‬‬ ‫مؤكدة أو شبه‬
‫مرتفع (‪)9‬‬ ‫مرتفع (‪)6‬‬ ‫متوسط (‪)3‬‬ ‫مرتفع (‪)3‬‬ ‫مؤكدة‬
‫التقييم النوعي للمخاطر‬
‫• تقييم موضوع للمخاطر‬
‫• يعتمد عىل كفاءة المقيم‬
‫• يستخدم الكلمات وليس األرقام‪.‬‬
‫التقييم النوعي للمخاطر‬
‫ال تكاد تذكر‬
‫مقبولة‬
‫متوسطة‬
‫مرتفعة‬
‫مرتفعة جدا‬
 ‫مصفوفة تقييم المخاطر‬
‫ضر شديد (‪)3‬‬ ‫ضار (‪)2‬‬ ‫ضر طفيف (‪)1‬‬ ‫مستوى شدة الخطر‬
‫(إصابة خطبة أو وفاة)‬ ‫(ينتج عنه انقطاع عن العمل)‬ ‫أول فقط)‬
‫(يتطلب إسعاف ي‬ ‫مستوى االحتمالية‬

‫غب محتمل بتاتا (‪)1‬‬

‫متوسط (‪)3‬‬ ‫مقبول (‪)2‬‬ ‫ال يكاد يذكر (‪)1‬‬

‫غب محتمل (‪)2‬‬

‫مرتفع (‪)6‬‬ ‫متوسط (‪)4‬‬ ‫مقبول (‪)2‬‬
‫(قد يحدث أحيانا)‬
‫محتمل (‪)3‬‬
‫مرتفع جدا (‪)9‬‬ ‫مرتفع (‪)6‬‬ ‫متوسط (‪)3‬‬
‫(متوقع الحدوث)‬
 ‫اإلجراءات المطلوبة‬
‫اإلجراء المتخذ‬ ‫مستوى الخطورة‬
‫ر‬
‫توثيف‬ ‫ال يوجد حاجة التخاذ إجراءات وال حاجة لالحتفاظ بدليل‬ ‫ال يكاد يذكر‬
‫ي‬
‫ال يوجد حاجة لتدابب إضافية‬ ‫•‬
‫يمكن األخذ بعي االعتبار حل أكب جدوى اقتصاديا أو تعديالت ال تفرض تكاليف إضافية‬ ‫•‬ ‫مقبول‬
‫هنالك حاجة لوجود رإشاف للتأكد من المحافظة عل تطبيق التدابب‬ ‫•‬
‫يجب بذل الجهود لتقليل مستوى الخطر ولكن يجب حساب التكاليف بعناية وتقليصها‬ ‫•‬
‫زمت محدد‬
‫يجب تنفيذ تدابب تقليل الخطر ضمن سقف ي‬ ‫•‬
‫اف‬
‫عندما يرتبط الخطر المتوسط مع عواقب ذات ضر شديد قد يكون من الضوري إجراء تقييم إض ي‬ ‫•‬ ‫متوسط‬
‫لتحديد احتمالية حدوث الضر ‪ /‬األذى بشكل أدق بحيث تكون قاعدة أساسية لتحديد مدى الحاجة‬
‫لتحسي تدابب السيطرة‬
‫يجب عدم البدء بالعمل لحي تقليل مستوى الخطورة‬ ‫•‬
‫قد يتوجب تخصيص موارد كببة لتقليل مستوى الخطورة‬ ‫•‬ ‫مرتفع‬
‫عندما يشتمل الخطر عل عمل قيد التنفيذ فيجب اتخاذ إجراء عاجل‬ ‫•‬
‫يجب عدم البدء بالعمل أو استمراره لحي تقليل مستوى الخطورة‬ ‫•‬
‫حت مع استخدام موارد غب محدودة فيجب أن ر‬
‫ف حال تعذر تقليل مستوى الخطورة ر‬ ‫مرتفع جدا‬
‫يبف العمل محظورا‬ ‫ي‬ ‫•‬
‫نموذج تقييم المخاطر‬
‫التقييم الديناميكي للمخاطر‬
‫• ينفذ باإلضافة إىل التقييم الرسم للمخاطر‬
‫• يتم إجراؤه أثناء تنفيذ المهمة ‪ /‬العملية‬
‫• ينفذ ألوضاع شيعة التغث ‪.‬‬
‫• عادة ما يستخدمه (رجال اإلطفاء)‬
 ‫تدابير السيطرة على المخاطر‬
‫• تهدف إىل الحد من المخاطر و تقليلها إىل مستوى مقبول أو إلغاؤها بقدر‬
‫ً‬
‫ما هو معقول عمليا‪.‬‬
 ‫مبادئ تدابير الوقاية والحماية‬
‫• مواجهة الخطر يف مصدره‬
‫• مالءمة العمل للشخص‬
‫التقت‬
‫ي‬ ‫• مواكبة التقدم‬
‫• استبدال األعمال الخطرة بأخرى غب خطرة أو أقل خطورة‬
‫• إعداد سياسة وقائية شاملة ومتماسكة‬
‫• إعطاء األولوية للتدابب الوقائية الجماعية عل حساب التدابب الفردية‬
‫• إعطاء التعليمات المناسبة للعاملي‬
‫هرم التسلسل الزمني للسيطرة‬
‫إزالة مصدر الخطر‬

‫استبدال مصدر الخطر‬

‫اتخاذ التدابب الهندسية‬

‫أنظمة العمل اآلمنة‬

‫اإلرشادات‬
‫والتدريب‬
‫ر‬
‫واإلشاف‬
‫معدات‬
‫الحماية‬
‫الشخصية‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫حدد تدابير السيطرة المطلوب اتخاذها مستعينا بهرم التسلسل‬
‫الزمني للسيطرة‪ ،‬على المدى القصير والمدى البعيد‬

‫االنزالق عل أرضية رطبة بسبب تشب ماء من السقف‬ ‫‪.1‬‬

‫صدمة كهربائية من األدوات الكهربائية يف موقع المبت‬ ‫‪.2‬‬
‫معالجة اإلصابات اليدوية من تحريك الصناديق الثقيلة‬ ‫‪.3‬‬
‫ضوضاء عالية من المعدات القديمة‬ ‫‪.4‬‬
‫تنظيف النوافذ من الخارج يف األدوار العلوية من المبت‬ ‫‪.5‬‬
‫مالمسة المبيض عند التنظيف‬ ‫‪.6‬‬
‫مخب‬‫استنشاق غبار الدقيق يف ر‬ ‫‪.7‬‬
‫السب بعكس اتجاه المركبات يف ساحة التسليم والمناولة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
 ‫أنظمة العمل اآلمنة (‪)SSOW‬‬
‫• هناك حاجة إىل نظام عمل آمن عندما ال يمكن القضاء عىل المخاطر وتبف‬
‫المخاطر‬
‫• عادة ما تكون هذه األنظمة رسمية وموثقة‬
‫• تنظر هذه األنظمة ف المهمة بأكملها‪ ،‬وتحدد المخاطر لضمان السيطرة عليها‬
‫بشكل صحيح من خالل طرق العمل اآلمنة‪.‬‬
 ‫تصاريح العمل (‪)PTW‬‬
‫وثيقة هامة تستخدم عند تنفيذ بعض المهام عندما‪:‬‬
‫• ال تزال هناك مخاطر متبقية عالية متوقعة‬
‫• يكون هناك احتمال حدوث ضر شديد‬
‫• ال يكف الكالم الشفه‬
‫• تكون االحتياطات واإلجراءات الفنية المتعلقة بتنفيذ المهمة معقدة‬
‫الحاالت التي تستخدم فيها تصاريح العمل‬
‫ً‬
‫• العمل ف أماكن ذات درجات حرارة عالية جدا أو منخفضة جدا‬
‫• العمل ف األماكن الضيقة والمحصورة‬
‫• العمل عىل معدات الجهد الكهربان العاىل‬
‫• العمل عىل ارتفاعات شاهقة‬
‫• عند صيانة المعدات وتغث وضعها الطبيغ‬
‫• أعمال اللحام عالساخن‬
‫تمارين عملية‬
 ‫أنت تعمل يف مصنع قرب مولد صاخب‪.‬‬

‫الزمت للسيطرة‪.‬‬
‫ي‬
‫ي‬
‫ضع قائمة بالخيارات ر‬
‫الت يمكنك اتخاذها لتقليل‬
‫المخاطر باستخدام هرم التسلسل‬
‫‪1‬‬
‫إيقاف المولد‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫رشاء مولد آخر أكث هدوءا‬ ‫•‬
‫ضعه ف غرفة عازلة للصوت‬ ‫•‬
‫تقييد مقدار الوقت الذي يعمل فيه الموظفون بالقرب منه‬ ‫•‬
‫توفث التدريب عىل تجنب المخاطر‬ ‫•‬
‫توفث معدات الوقاية الشخصية للموظفي وإرشادهم الرتدائها‬ ‫•‬
‫المراقبة الصحية (فحص السمع)‬ ‫•‬
 ‫تستخدم مادة كيميائية سامة تنتج بخارا كجزء من‬

‫ه‬‫الزمت للسيطرة‪ ،‬ما ي‬

‫ي‬
‫العملية‪.‬‬
‫باستخدام هرم التسلسل‬
‫اإلجراءات ر‬
‫‪2‬‬
‫الت يمكنك اتخاذها لتقليل المخاطر؟‬
‫ي‬
‫إيقاف العملية‬ ‫•‬
‫استخدام مادة كيميائية أقل خطورة‬ ‫•‬
‫جعل العملية محكمة اإلغالق والتحكم فيها عن بعد‬ ‫•‬
‫استخدام التهوية الستخراج األبخرة‬ ‫•‬
‫إدخال نظام عمل آمن‬ ‫•‬
‫ر‬
‫واإلشاف‬ ‫توفث المعلومات والتدريب‬ ‫•‬
‫أن يكون لديك مركز إسعافات أوىل للتدخل ف حالة التعرض لألبخرة‬ ‫•‬
‫ارتداء معدات الوقاية الشخصية‪.‬‬ ‫•‬
‫اختبر معلوماتك‬
‫الزمت الصحيح‪:‬‬
‫ي‬ ‫رتب عناض السيطرة التالية يف تسلسلها‬

‫استبدال مصدر الخطر‬

‫نظام آمن للعمل‬
‫إزالة مصدر الخطر‬
‫توفير التدريب الالزم‬
‫توفير صناديق اإلسعافات األولية‬
‫التحكم الهندسي‬
‫ارتداء معدات الحماية الشخصية‬
 ‫خطة العمل لتنفيذ تدابب السيطرة‬

‫تاري خ التنفيذ‬ ‫قبل تاري خ‬ ‫ينفذه‬ ‫اإلجراء المطلوب‬

 ‫‪4‬‬
‫توثيق النتائج‬

‫طرق التوثيق‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫ورف‬
‫ي‬ ‫توثيق‬ ‫ون‬
‫ي‬ ‫إلكب‬ ‫توثيق‬
 ‫‪4‬‬
‫توثيق النتائج‬

‫لماذا يجب توثيق نتائج تقييم المخاطر؟‬

‫• متطلب وشرط قانوني إذا كان عدد العاملين ‪ 5‬فأكثر‬ ‫القانون‬

‫• يساعد في عملية مراجعة التقييمات السابقة‬ ‫المراجعة‬

‫• يساعد في عملية التواصل مع الموظفين وإبالغهم بالنتائج‬ ‫التواصل‬

 ‫‪4‬‬
‫توثيق النتائج‬

‫لماذا يجب إبالغ الموظفين بنتائج تقييم المخاطر؟‬

‫ليكونوا على اطالع ودراية باألخطار والمخاطر‬

‫والتدابير الوقائية المتخذة‬

‫يساعد في رفع كفاءة التواصل واالستشارات‬

‫والتغذية الراجعة‬
 ‫‪4‬‬
‫توثيق النتائج‬

‫طرق التوثيق‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫ورف‬
‫ي‬ ‫توثيق‬ ‫ون‬
‫ي‬ ‫إلكب‬ ‫توثيق‬
 ‫‪5‬‬
‫مراجعة سجالت التقييمات السابقة‬

‫ال سجالت مطلوبة‬

‫ر‬
‫راقب االلبام – المراجعة كل نصف سنة‬
‫خطط لتدابب السيطرة – المراجعة كل رب ع سنة‬

‫اتخذ إجراءات عاجلة – المراجعة كل شهر‬

‫أوقف العمل فورا – مستوى غب مقبول إطالقا‬
 ‫‪5‬‬
‫مراجعة سجالت التقييمات السابقة‬
‫ما الذي يستدعي إجراء مراجعة فورية لتقييم المخاطر؟‬

‫• تغب ر‬
‫التشيعات والقواني‬
‫• وقوع حادث‬
‫• لم تعد صالحة وانتهت صالحيتها‬
‫• تغب ظروف وأوضاع العمل‬
‫اختبر معلوماتك‬
 ‫رتب خطوات عملية تقييم المخاطر يف تسلسلها الصحيح‪:‬‬

‫وثق نتائج التقييم الهامة‬

‫تحديد األخطار بشكل منهجي‬
‫راجع التقييمات السابقة حسب المخاطرة‬
‫ق ّيم المخاطر واطرح وسائل السيطرة والتحكم فيها‬
‫حدد األشخاص المعرضين لإلصابة وكيف؟‬
 ‫العاملون بنظام الورديات‬
‫العاملون تحت سن ‪ 18‬سنة‬
‫العاملون الذين يعملون ف الخارج‬
‫العاملون الذين يتعاملون مع الجمهور‬
‫تحديد األشخاص المعرضي للخطر‬
‫مراجعة التقييمات السابقة‬
‫تحديد األخطار بشكل منهج‬
‫توثيق نتائج التقييم‬
‫ال تكاد يذكر‬
‫مقبولة‬
‫متوسطة‬
‫مرتفعة‬
‫ً‬
‫يجب إجراء تقييم المخاطر عند إبالغ صاحب العمل خطيا‬
‫يجب إجراء تقييم المخاطر للحوامل فقط‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫تقييم المخاطر لهن ليس ضوريا دائما‬
‫يجب إجراء تقييم المخاطر فقط إذا كان‬
‫الوضع يتعلق برفع األحمال الثقيلة‬
‫وضع مراوح شفط الغازات واألبخرة‬
‫إيقاف المعدة عن العمل‬
‫ارتداء معدات الحماية الشخصية‬
‫تركيب واف للمعدة‬
 ‫تقييم المخاطر لمستودع قطع غيار معدات ثقيلة‬

‫المرافق‪:‬‬ ‫عدد الموظفين‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫▪ غرفة مكتب‬ ‫‪10‬‬ ‫▪ عمال المناولة والتسليم‬
‫‪1‬‬ ‫▪ غرفة نظافة‬ ‫‪2‬‬ ‫▪ إداري‬
‫‪1‬‬ ‫▪ كافتبيا ‪ /‬ر‬
‫اسباحة‬ ‫‪1‬‬ ‫▪ عامل نظافة‬
‫‪1‬‬ ‫▪ ّ‬
‫حمام‬
‫اآلالت والمعدات‪:‬‬
‫التجهيزات‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫▪ آلة تعبئة وتغليف‬
‫‪1‬‬ ‫▪ ماكينة قهوة‬ ‫‪1‬‬ ‫▪ ونش علوي‬
‫‪1‬‬ ‫▪ ثالجة‬
‫‪1‬‬ ‫▪ ميكروويف‬ ‫المركبات‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫▪ تلفزيون ‪ 50‬بوصة‬ ‫‪1‬‬ ‫▪ رافعة شوكية‬
‫‪1‬‬ ‫▪ ماكينة تصوير وثائق‬ ‫‪4‬‬ ‫▪ شاحنة توصيل‬
‫‪5‬‬ ‫آل‬‫▪ جهاز حاسب ي‬ ‫‪1‬‬ ‫▪ باص نقل موظفي‬