Smart Junior 1-2 Lessons-NAT2020

JAVASOLT TANMENET
a tankönyv és a munkafüzet párhuzamos felhasználásával
heti 2 óra
mmpublications
Smart Junior 1
1
Hét Tananyag Funkciók és az óra Nyelvi szerkezetek Szókincs Eszközök és Kulcskompetenciák - Kapcsolódási
Óraszám
célja Grammar structures Vocabulary anyagok pontok – Fejlesztési feladatok
Functions and aims Aids and
of the lesson materials
1 1 Bevezetés az Learn how to use Student's book,

iskolai évbe the course book workbook
and its components
Module 1: Hello
2 1A To greet someone. I’m… Hello, Goodbye, Hi, SB Szóbeli interakció:
To introduce Bye CD-player & CD
oneself. or IWB & IWB A tanuló aktívan és örömmel vegyen
material részt az interakciót igénylő
Flashcards tevékenységekben.
Tony póniló
ujjbábja (SB 87. Beszédszándékát egyszerű nyelvi
oldal) eszközökkel fejezze ki, szükség szerint
Workbook nonverbális elemekkel támogatva.
2 3 1B To identify the main I’m… Characters’s name: SB
characters of the What’s your name? My Betty, Ron CD-player & CD
book. name’s… or IWB & IWB
To introduce material
oneself and inquire Flashcards
about one’s name
4 1C To identify numbers One, two, three, four, SB
five CD-player & CD
or IWB & IWB
material
Flashcards
3 5 Let’s play 1 To revise and SB
consolidate the CD-player & CD
numbers 1 -5, the or IWB & IWB
characters’ names material
and the greetings Flashcards
with a board game.
6 Revision 1 To revise and SB
consolidate CD-player & CD
vocabulary and or IWB & IWB
structures learnt in material
previous lessons. Flashcards
2
4 7 Project 1 To make character SB
finger puppets. CD-player & CD
To revise and or IWB & IWB
consolidate material
vocabulary and Flashcards,
structures learnt in Scissors, sticky
previous lessons. tape, glue
8 Smart time 1 To provide SS with SB
cross-curricular CD-player & CD
information. or IWB & IWB
To revise numbers material
1-5. Flashcards
5 9 Témazáró Értékelje a diákok témazárók
Modul 1 fejlődését (teacher’s
resource CD-
ROM-on
található)
Module 2: School
10 2A To identify colours. What colour is it? Red, blue, yellow, SB Tudjon a számára ismert témákról
To ask and answer green CD-player & CD egyszerű kérdéseket feltenni, illetve a
questions about or IWB & IWB hozzá intézett kérdésekre egyszerű
colours. material nyelvi eszközökkel reagálni.
Flashcards
6 11 2B To identify What’s this? It’s a… Pencil, book, ruler, SB A tanuló legyen képes minta alapján
classroom objects. pen CD-player & CD rövid párbeszédeket folytatni társaival a
to ask and answer or IWB & IWB tanult témákról.
questions about material Vegyen részt rövid, egyszerű szövegek
classroom objects. Flashcards közös előadásában.
12 2C To identify What’s that? It’s a/an… Desk, computer, SB
classroom objects. rubber, apple CD-player & CD Törekedjen a célnyelvi normához
To ask and answer or IWB & IWB közelítő kiejtés, intonáció és
questions about material beszédtempó elsajátítására.
classroom objects. Flashcards
7 13 Let’s play 2 To identify SB
classroom objects. CD-player & CD
To ask and answer or IWB & IWB
yes / no questions material
about classroom Flashcards
objects.
3
8 15 Project 2 To make classroom SB
objects out of CD-player & CD
plasticine. or IWB & IWB
To revise and material
consolidate Flashcards,
vocabulary and different
structures learnt in coloured
previous lessons. plasticine.
16 Smart world 2 To provide Ss with SB
cross-cultural CD-player & CD
information or IWB & IWB
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 3: Family and friends
18 3A To identify family This is my… Father, mother, SB Hallott szöveg értése:
members. brother, sister CD-player & CD
or IWB & IWB A tanuló kövesse a nonverbális
material elemekkel támogatott és egyszerű
Flashcards nyelvi eszközökkel megfogalmazott
10 19 3B To identify family Who’s that? It’s my… Grandmother, SB célnyelvi óravezetést.
members grandfather, pony CD-player & CD
or IWB & IWB A tanuló értse meg az osztálytermi
material tevékenységekre vonatkozó,
Flashcards nonverbális eszközökkel támogatott,
20 3C To identify pets. This is my… Cat, dog, bird, fish SB rövid és egyszerű tanári utasításokat.
To talk about one’s CD-player & CD
pet. or IWB & IWB
material
Flashcards
11 21 Let’s play 3 To identify Is that your…? SB
familymembers. Yes, it is /No, it isn’t. CD-player & CD
or IWB & IWB
material
4
Flashcards
12 23 Project 3 To make family SB
album. CD-player & CD
structures learnt in some photos of
previous lessons. family
members, your
own
completeted
family album,
plain A4 paper
(enough for all
Ss), coloured
card (enough
for all Ss)
pieces of
coloured ribbon
24 Smart time 3 To provide Ss with SB
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 4: You and me
26 4A To identify and How old are you? Six, seven, eight, nine, SB Értse meg az ismert témákhoz
learn the numbers I’m / You’re … ten CD-player & CD kapcsolódó, egy-egy szóból, rövid
6-10. or IWB & IWB mondatból álló kérdéseket és
To ask and answer material kijelentéseket.
about somebody’s Flashcards
age. Ismerje fel rövid, egyszerű szövegekben
5
14 27 4B To ask and answer Are you…? Yes, I am./No, Hungry, thirsty, happy, SB az ismerős szavakat, fordulatokat, és
questions about I’m not. sad CD-player & CD legyen képes ezekből a lehetséges
feelings. or IWB & IWB tartalomra következtetni.
material
Flashcards
28 4C To talk about He’s / She’s / It’s… Big, small, fat, thin SB
physical CD-player & CD
appearance. or IWB & IWB
material
Flashcards
15 29 Let’s play 4 To revise and Is he / she…? Boy, girl, short, tall SB
consolidate the Yes, he /she is. /No, he / CD-player & CD
adjectives learnt in she isn’t. or IWB & IWB
the previous material
lessons with a Flashcards
guessing game.
To talk about
feelings.
To talk about
physical
appearance.
16 31 Project 4 To make a stick and SB
plasticine figure. CD-player & CD
structures learnt in three popsicle
previous lessons. sticks for each S
liquid all-
purpose glue
multicolour
bars of
plasticine
(enough for all
Ss)
old magazines
6
or newspapers
plain A4 paper
crayons
a ready-made
plasticine figure
cross-cultural CD-player & CD
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 5: Toys and games
34 5A To give and follow Imperative - Affirmative Stand up, sit down, SB A tanuló legyen képes a megértést
simple instructions. clap your hands CD-player & CD segítő feladatokra támaszkodva a
or IWB & IWB lényeget és néhány konkrét információt
material kiszűrni ismert témájú rövid, egyszerű
Flashcards szövegekből.
18 35 5B To identify toys. I have got a… Bike, kite, plane SB
To talk about CD-player & CD A tanuló legyen képes néhány, a
possession. or IWB & IWB megértést segítő alapvető stratégia
material egyre önállóbb alkalmazására.
Flashcards
36 5C To identify toys. I haven’t got a … Ball, train, robot SB
To talk about CD-player & CD
possession. or IWB & IWB
material
Flashcards
19 37 Let’s play 5 To revise and Have you got a …? SB
consolidate Yes, I have. / No, I haven’t. CD-player & CD
vocabulary through or IWB & IWB
a guessing game. material
To ask and answer Flashcards
questions about
possession.
7
20 39 Project 5 To make a toy SB
poster. CD-player & CD
consolidate material, - big
vocabulary and pieces of white
structures learnt in card (one for
previous lessons. each S)
liquid finger
paints or
crayons
(enough for
each pair of Ss)
flashcards of
bike, kite,
plane, ball,
train, robot
photocopies of
the above
flashcards
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 6: My body
42 6A To identify parts of Imperative. Ears, eyes, mouth, SB Összefüggő beszéd:
the face. nose CD-player & CD
To give and follow or IWB & IWB A tanuló legyen képes elmondani rövid,
simple instructions. material egyszerű szövegeket.
Flashcards
22 43 6B To talk about parts He/She/It has got… head, arms, legs, SB
of the body. hands CD-player & CD
To describe physical or IWB & IWB
appearance. material
8
Flashcards
44 6C To identify parts of He/She/It hasn’t got… feet, fingers, toes, SB
the body. teeth CD-player & CD
To describe physical or IWB & IWB
appearance. material
Flashcards
To ask and answer Flashcards
questions about
monsters’
characteristics.
24 47 Project 6 To make puppets. SB
To revise and CD-player & CD
consolidate or IWB & IWB
vocabulary and material
structures learnt in Flashcards,
previous lessons. plain A4 paper
(enough for all
Ss), two already
made puppets
of LRRH and the
wolf, scissors
(enough for
each pair of Ss),
brass fasteners
(8 for each S),
Blu-tack
material
Flashcards
9
resource CD-
ROM-on
található)
Module 7: Food
50 7A To identify fruit. I like… bananas, grapes, SB Társaival közösen legyen képes előadni
To express likes. strawberries, oranges CD-player & CD egyszerű szöveget, párbeszédet, tanári
or IWB & IWB segítséggel.
material
Flashcards Számára ismert témákról, a
26 51 7B To identify food. I like… carrots, eggs, beans SB környezetében előforduló tárgyakról,
To express likes. CD-player & CD élőlényekről, eseményekről legyen
or IWB & IWB képes röviden, nonverbális elemekkel
material támogatva beszélni.
Flashcards
52 7C To identify food. I don’t like… pizza, burger, ice SB
To express dislikes. cream, pasta CD-player & CD
or IWB & IWB
material
Flashcards
vocabulary learnt in or IWB & IWB
previous lessons. material
To ask for Flashcards, a
something politely. cork board
To thank. made to look
like a fruit
stand (with
pockets to put
fruit in),
different colour
card (enough
for each S to be
able to make
fruit out of)
10
28 55 Project 7 To make a food SB
mobile. CD-player & CD
vocabulary and Flashcards of
structures learnt in food items,
previous lessons. sheets of white
card, yarn, a
hole-puncher,
wire hangers
and scissors
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 8: My house
58 8A To identify rooms in Where’s the…? In the … bedroom, kitchen, SB A tanuló legyen képes munkáját
a house. bathroom, living room CD-player & CD egyszerű nyelvi eszközökkel bemutatni.
To ask and answer or IWB & IWB
about the location material Törekedjen a célnyelvi normához
of objects in a Flashcards közelítő kiejtés, intonáció és
house. beszédtempó elsajátítására.
30 59 8B To identify Where’s the (ball)? It’s on, under, bed, SB
furniture. To on/under the … wardrobe CD-player & CD
identify or IWB & IWB
prepositions of material
location. Flashcards
To ask and answer
about location.
60 8C To identify Where is/are the…? in, table, shoes, shirt SB
furniture. It’s/They’re on/in/under CD-player & CD
To identify clothes. the… or IWB & IWB
To ask asn answer material
questions about Flashcards
location.
11
31 61 Let’s play 8 To revise and His/Her…is/are SB
To describe physical Flashcards
appearance.
32 63 Project 8 To make a bedroom SB
poster. CD-player & CD
structures learnt in white cars,
previous lessons. plain A4 paper,
glue sticks, a
poster, blu-tack
material
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
66 Revision Revising the Student’s book,
Modules 1-8 structures, workbook
functions and
vocabulary
presented in
module 1-8
34 67 Év végi Értékelje a diákok témazárók
témazáró fejlődését (teacher’s
resource CD-
ROM-on
található)
12
68 Az év végi Éves értékelés
értékelés
13

Smart Junior 1-2 Lessons-NAT2020

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Smart Junior 1-2 Lessons-NAT2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

JAVASOLT TANMENET

a tankönyv és a munkafüzet párhuzamos felhasználásával

1 1 Bevezetés az Learn how to use Student's book,

You might also like