Наталія Замінська

Приватний педагог,
Філолог, журналіст
вайбер: 0964537943

ТЕСТОВИЙ ЗОШИТ №1

ЗНО-
українська мова та література
новий формат
(на основі текстів ЗМІ)

Львів-2021
 Частина 1
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Відповіді на завдання 1–24 позначте в бланку А згідно з
інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна
програма реєструватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

Завдання 1–20 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише

один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією.

1. Слова головної героїні

Полетіла б я до тебе,
Та крилець не маю,
Щоб побачив, як без тебе
З горя висихаю.
споріднені з жанром:
А соціально-побутової пісні
Б історичної пісні
В родинно-обрядової пісні
Г родинно-побутової пісні
Д народним ліро-епосом

2.У творі, де Святослав кинув списом на древлян, а спис полетів і вдарив в

ноги коневі, присутні персонажі та жанр:
А героїчна поема: Ігор-Всеволод-Гзак
Б історичний роман: Сомко-Вуяхевич-Тур
В літопис: Свенельд-Асмуд-Мал
Г історична повість: Тугар Вок-Пета-Митько
Д народний ліро-епос: Морозенко-татри-матір

3. Його_________ спосіб життя став символом _________, а поезія

___________, усіх закликає цінувати __________.
А культурний, нації, «За Україну», силу
Б політичний, державотворення, «Заповіт», народ
В військовий, боротьби, «Всякому місту - звичай і права», совість
Г мандрівний, мудрості, «DE LIBERTATE», свободу.
Д драматичний, грації, «Жайворонки», природу
 4. Ілюстрація характеризує твір, у якому події розташовуються у такій
послідовності:

А Зустріч з москалем Іваном – вигнання Катерини з дому – Народження сина

–– Івась супроводжує кобзаря.
Б Вигнання Катерини з дому – Народження сина – зустріч з москалем Іваном
– Івась супроводжує кобзаря.
В Івась супроводжує кобзаря – Вигнання Катерини з дому – Народження
сина – зустріч з москалем Іваном.
Г Народження сина – вигнання Катерини з дому – зустріч з москалем Іваном
– Івась супроводжує кобзаря.
Д Вигнання Катерини з дому – Івась супроводжує кобзаря – Народження
сина – зустріч з москалем Іваном.

5. Дійові особи: Моя утома, Ниви у червні, Людське горе наявні у творі,
де порушена проблема:
А невзаємного кохання
Б багатства та його впливу на людину
В ролі митця в суспільстві
Г значення свободи та віри в державі
Д ролі патріотизму у формуванні особистості

6.Уривок: «Не раз ранком, iще перед сходом сонця, iхав Іван у поле
пiльною дорiжкою. Шлеi не мав на собi, лише йшов iз правого боку i тримав
дишель як би пiд пахою. І кiнь, i Іван держалися крепко, бо оба вiдпочали
через нiч. То як iм траплялося сходити з горба, то бiгли. Бiгли вдолину i
лишали за собою слiди колiс, копит i широчезних п'ят Іванових…» належить
до жанру:
А етюду
Б оповідання
В повісті
Г історичного роману
Д новели
 7. Прикладом взаємного кохання є всі перераховані персонажі, ОКРІМ:
А Наталка – Петро
Б Софія – Михайло
В Тереза – солдат
Г Степан – Зоська
Д Петро – Леся

8. Заповніть пропуск: Канон, запропонований Іваном Дамаскином,

закладений в основу ___________ лірики ________.
А патріотичної – Шевченка
Б філософської – Стуса
В інтимної – Тичини
Г філософсько-громадянської - Голобородька
Д філософської – Костенко

9. «За свої двадцять п´ять років він був підпасичем-приймаком, потім

просто хлопцем, далі повстанцем і наприкінці секретарем сільбюро Спілки
робземлісу. Тільки одну перевагу проти неї мав — був здібний і не боявся
іспиту. За цей день на пароплаві він встиг розтлумачити їй багацько темних
сторінок соціальних наук, і вона зачаровано слухала його принадний голос.
Одійшовши від нього на мить, вже почувала раптову нудьгу й нові, ще нез
´ясовані економічні проблеми. А коли він починав викладати їх, їй хотілось,
щоб хлопець розповів щось інше, про свої сподівання, про те, як він жив ті
роки, коли вони ще не зналися…» уривок характеризує персонажа, який:
А співає коломийки
Б спілкується з сонцем
В пише оповідання про бритву
Г проситься на фронт
Д створює фільм

10. Марусю Чурай рятує від смерті:

А Грицько Бобренко
Б Старий Вишняк
В Богдан Хмельницький
Г Яків Остряниця
Д Семен Горбань

11. «Щаслива вона — молодість! Сьогоднішня кінокартина «Біла Пустеля» й

її режисер спали мені на думку. Перед початком демонстрування сидів я в
своїй кабіні. До мене не долинав жоден звук. Зала Великих Переглядів
розподілена на кабіни, і в кожній сидить глядач». Кінокартина згадується у
творі, події якого відбуваються:
А в Одесі
Б у Полтаві
В на Покутті
Г на Волині
Д у Києві

12. Історію боротьби людини з тоталітарним режимом описує твір,

автором якого є:
А Олександр Біличенко
Б Іван Рудченко
В Іван Лозов'ягін
Г Іван Тобілевич
Д Микола Фітільов

13. Автобіографічними є всі перераховані твори, ОКРІМ:

А «Я (Романтика)»
Б «Майстер корабля»
В «Зачарована Десна»
Г «Інтермецо»
Д «Мартин Боруля»

14. «Сватай Олену Головківну. Олена кругла, як цибулька, повновида, як

повний місяць; в неї щоки, мов яблука, зуби, як біла ріпа, коса, як праник,
сама дівка здорова, як тур…» радить своєму братові герой твору:
А «Чорна рада»
Б «Кайдашева сім'я»
В «Хіба ревуть воли, як ясла повні»
Г «Камінний хрест»
Д «Захар Беркут»

15. До постмодернізму НЕ належить уривок:

А Любіть Оклахому! Вночі і в обід, Як неньку і дедді достоту! Любіть
Індіану! Й так само любіть Північну й Південну Дакоту.
Б Здрастуй, любий! У нас ізнову по кислотних дощах заіржавів город:
почорнілі цурпалки гудиння над землею стирчать, як на згарищі спалений
дріт.
В пам’ять дощами вимило/розум вітрами вимело/хто тебе мила вимолив?
хто тебе з неба виманив?
Г Україно, ти моя молитва, Ти моя розпука вікова… Гримотить над світом
люта битва За твоє життя, твої права.
Д Декому краще вдаються приголосні, декому голосні. На неї не можна було
не звернути увагу – вона сміялася уві сні.
 Проаналізуйте твір і виконайте завдання 16–20 до нього.

Мужик із Мануї, повільний і смаглявий,

З дитинства ніжного колисаний селом,
Звеличив кий, і плуг, і мідяний шолом,
І знявся до вершин нечуваної слави,

Бо крізь огонь і дим усобиці іржавий

Побачив кращий вік і проспівав псалом,
Як спочиває світ під цезарським орлом
У лагіднім ярмі безсмертної держави.

Той час минув — і Рим, і цезарів діла

Рука історії до трун поволокла,
Де сплять усіх часів ілюзії й корони.

Та він живе, і дзвін гучних його поем

Донині сниться нам риданнями Дідони,
Бряжчанням панцирів і сплесками трирем.
Микола Зеров

16. За жанром поезія споріднена з твором, автором якого є:

А Володимир Сосюра
Б Максим Рильський
В Василь Стус
Г Василь Симоненко
Д Павло Тичина
17. Автор вірша належить до літературного угрупування:
А ВАПЛІТЕ
Б празької школи поетів
В МУРУ
Г шістдесятників
Д неокласиків
18. У поезії возвеличується постать, яка згадується у жанрі:
А соціально-побутова поема
Б соціально-психологічний роман
В авторська балада
Г історична повість
Д бурлескно-травестійна поема
19. У рядку «Де сплять усіх часів ілюзії й корони» використано художній
засіб:
А метонімія
Б персоніфікація
В епітет
Г паралелізм
Д антитеза

20. Поезія споріднена з твором, головна ідея якого виражається в рядках:

А Якби ви вчились так, як треба, То й мудрість би була своя.
Б Де общеє добро в упадку, Забудь отця, забудь і матку, Лети повинність
ісправлять.
В Борітеся — поборете! Вам Бог помагає! За вас правда, за вас слава І воля
святая!
Г Я на гору круту крем’яную Буду камінь важкий підіймать І, несучи вагу ту
страшную, Буду пісню веселу співать.
Д А де ж твої думи, рожевії квіти, Доглядані, смілі, викохані діти, Кому ти їх,
друже, кому передав?

У завданнях 21–24 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених

цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині
відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).

21. Увідповідніть уривок твору з напрямом:

Напрям
1. бароко
2. імпресіонізм
3. неоромантизм
4. реалізм
Уривок
А  А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть,
картопля цвіте. Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля. А соняшника, а
маку, буряків, лободи, укропу, моркви! Чого тільки не насадить наша
невгамовна мати.
Б От же минули, мов короткі свята, десять рік Хмельниччини. Вже й сини
Шрамові підросли і допомагали батькові у походах. Двоє полягло під
Смоленським; оставсь тілько Петро.
В Мене втомили люди. Мені докучило бути заїздом, де вічно товчуться оті
створіння, кричать, метушаться і смітять. Повідчиняти вікна!
Провітрить оселю! Викинуть разом із сміттям і тих, що смітять. Нехай
увійдуть у хату чистота й спокій.
Г Літ за двадцять до кріпацької волі, з того самого Ромоданового шляху,
яким ішов парубок, у село Піски вступав якийсь невідомий захожий. Видно —
з далекої дороги. 
Д Старий Катон чим мудрий і щасливий? Не достатком, не чином тим, що
йде за натурою, як видно з Ціцеронової книжечки "Про старість"...
22. Увідповідніть ім’я персонажа літературного твору з місцем, де
відбуваються події:
Персонаж:
1. Наталка Сірко
2. Палагна
3. Ацест
4. баба Палажка
Місце події:
А Семигори
Б Зелений Клин
В Гуцульщина
Г Карфаген
Д Сицилія

23. Увідповідніть символи з назвами поетичних творів:

Символ:
1. Каїн
2. кайдани
3. Сізіф
4. арабески
Назва твору:
А «У теплі дні збирання винограду»
Б «Пам’яті тридцяти»
В «Contra spem spero!»
Г «Заповіт»
Д «Блакитна Панна»

24. Увідповідніть ім’я письменника з висловлюванням про нього.

Письменник:
1. Ольга Кобилянська
2. Євген Маланюк
3. Олесь Гончар
4. Олександр Олесь
Висловлювання:
А Його поезія – не лише крик зболеного серця, а ще і гарт, очисний вогонь,
через який проходить наш народ на нелегкому шляху до своєї державності й
духовності.
Б Ми й сьогодні приходимо до творчості по естетичну насолоду і знання
жіночого характеру, адже ж вона створила цілу енциклопедію жіночої
душі.
В Сонцепоклонник, котрий, розуміючи всю глибину печалі українського
митця, все-таки з великою надією, полохливо зазирав у прийдешнє.
Г Інтелігенція того часу вітала в особі поета надійну творчу силу, визнавала
його як щирого і безпосереднього лірика, яким він і був все своє життя.
Д Його твори нерідко порівнюють із прозою світових класиків  —  Анрі
Барбюса, Ернеста Хемінгуея,  Ремарка. Антивоєнні романи письменника
розглядають в контексті не тільки української, а й світової літератури.

Частина 2
УКРАЇНСЬКА МОВА
Відповіді на завдання 25–63 позначте в бланку А згідно з
інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що
комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

Завдання 25–38 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді,
позначте його в бланку А згідно з інструкцією.

25. Підкреслена літера позначає однаковий звук в рядку:

А. Впродовж всього життя Оксана Забужко цікавиться проблемами
жіноцтва.
Б. Леся Українка постійно розвивала власну освіченість і переймалась її
рівнем серед інших людей.
В. Аристократизм Косачів-Драгоманових міг натякати на консервативні
погляди Лесі Українки.
Г. Зокрема, у Відні поетка захоплювалась оперою, а про місто писала братові
так: "Та вже такого розкішного міста, як Відень, може, і в світі нема.
Д. А громадські будови, концертові зали, театри! Яке то урядження, скільки
скульптури, малярства, орнаментики всякої – страх!

26. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово):

(1)Кілька десятків мільйонів років планета (2)була майже (3)повністю
замерзлою, але життя (4)змогло вижити в (5)озерах під кригою, а це
(6)чергове, (7)корисне (8)надбання для людства.
ПРАВИЛЬНО наголошено слова, позначені цифрою:
А. 1,2,4,8
Б. 2,3,4,7
В. 1,4,5,7
Г. 1,3,4,7

27. Помилку на правопис знака м’якшення допущено в усіх словах рядка,

ОКРІМ:
А Зменьшити, дрібненько, кобзарь, кількість;
Б цяцькатись, шпиндель, візьміть, кіньчик;
В няньчити, дізнається, медальйон, принесіть;
Г на сопільці, уманський, український, сядеш.
28. Центральну літеру не потрібно писати на місці пропуску:
А Артис..ці, зап’яс..ний, тис..нути, злощас..ний;
Б Кореспондент..ський, швидкіс..ний, аванпост..ний, кіс..лявий;
В дріж..жовий, ях..смен, жаліс..ний, інтелігент..ський;
Г проїз..ний, свис..нути, чес..ний, сер..цевина.

29. Апостроф потрібно писати в усіх словах рядка:

А кар..єра, комп..ютер, б..юро, б..джет, куп..юра;
Б бар..єр, прем..єр, п..єса, інтерв..ю, п..юре;
В інтер..єр, грав..юра, б..юрократизм, кур..єр, п..єдестал;
Г ф..юзеляж, Монтек..є, об..єкт, прем..єра, кап..юшон;
Д об..єктив, ар..єргард, ін…акція, кар..єризм, краков..як.

30. На місці пропуску потрібно писати літеру и:

А р..туал, д..спетчер, інц..дент, ц..фра, в..кінг;
Б д..версант, д..ктор, б..льярд, Р..м, д..ригент;
В р..нг, конт..нент, експер..мент, К..тай, б..ографія;
Г кред..т, гард..на, ц..ферблат, дж..гіт, метод..ка;
Д з..гзаг, Лейпц..г, Л..сабон, Л..ван, ш..рма.

31. Усі слова треба писати через дефіс у рядку:

А батько / мати, важко / хворий, звіробій / трава;
Б дівчина / красуня, багато / тисячний, великий / превеликий;
В видимо / невидимо, середньо / вічний, контрольно / вимірювальний;
Г вовк / жаднюга, суспільно / політичний, радий / радісінький.

32. Орфографічну помилку допущено в реченні, ОКРІМ:

А На авіашоу в Парижі преставили модель електро-літака, який планують
випустити на ринок вже у 2022 році.
Б Тепер в ООН кажуть, що це один із можливих варіантів для люцтва,
частина якого вже зараз змушена жити у тісних мізьких нетрях.
В Їм вдалося розробити концепцію міста на воді, що обєдналися UN-Habitat.
Г Над сталим розвитком міст працює приватна кампанія Oceanix,
Д Массачусетський технологічний інститут і The Explorers Club –
професійне товариство, що сприяє науковим дослідженням по всьому світу.

33. Суфікс –ник- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

А півник
Б вершник
В гірник
Г вареник

Завдання 34–38 стосуються тексту з пронумерованими пропусками.

Відновіть початковий зміст цього тексту, добираючи для кожного з
пропусків 34–38 правильний варіант з-поміж запропонованих у
відповідних завданнях.
У світі починають (34)____________ особливий вид (35)_______ — водень,
оскільки він (36)___________ і, до того ж, є (37) __________ елементом у
(38)_____________.

34.А. діставати
Б. добувати
В. використовувати
Г. застосовувати
35. А. палива
Б пального
В. копалин
Г. елементів
36. А. економічний
Б. екологічний
В. природний
Г. бюджетний
37. А. найвагомішим
Б. найпопулярнішим
В. найвідомішим
Г. найпоширенішим
38. А. просторі
Б. природі
В. середовищі
Г. світі

Завдання 39–52 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді,
позначте його в бланку А згідно з інструкцією.

39. Редагування потребує речення

А Події мінісеріалу, який складається з окремих історій, розгортаються в
Лондоні.
Б Макквін присвятив фільм Джорджу Флойду та «всім чорношкірим, які
були вбиті за те, ким вони є».
В Кінокритики BBC Culture назвали телевізійні шоу 2020 року, на які варто
звернути увагу.
Г Серіали вже давно успішно конкурують із кінематографом.
Д Головний герой на сонці і пляжі, ньюйорківець Фрейзер Вілсон,
насолоджується життям разом з друзями.
40. Пряму мову в реченні Остап Українець сказав: «Дискусія про місце
української мови на конкурсі милозвучності, це не питання про те, чи
об’єктивно українська має якесь місце за милозвучністю серед інших мов.
Це про те, як ми самі себе в межах цих міфів уявляємо»  правильно
передано непрямою в рядку:
А Остап Українець сказав, що не важливо проводити дискусію навколо
проблеми милозвучності мови, і не важливо як ми себе уявляємо навколо
мовознавчих міфів.
Б Остап Українець сказав, що найважливішим є наше уявлення навколо міфів
про милозвучність української мови, незважаючи на дискусію.
В Остап Українець сказав, що наше уявлення навколо міфів про
милозвучність української мови зовсім не важливе.
Г Остап Українець сказав, що дискусії найважливішим є не наше уявлення
навколо міфів про милозвучність української мови, а дискусія.
Д Остап Українець сказав, що варто відмовитися від дискусії на змінити
уявлення навколо міфів про милозвучність української мови.

41. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак):

Втративши через COVID-19 єдиного інвестора,(1) Вакулко не сумує, (2)
відчуває надію,(3) що від карантину його проєкт тільки виграв,(4) бо в усіх
акторів команди відмінились зйомки і вони мали змогу присвятити більше
часу начитуванню казок – (5) суспільно важливих для всіх українців.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку:
А кому 1 - для виділення безсполучникового центру
Б кома 2 - однорідні члени речення
В кома 3 - у складнопідрядному реченні
Г кома 4 - у складнопідрядному реченні
Д тире 5 – для виділення прикладки

42. Прочитайте діалог

─ Мабуть, скільки існує мова як така, стільки існують заклики врятувати її?
─ Так, існують заклики рятувати цю мову від того, що буде її змінювати,
порівняно з моментом, коли ми її вивчили.
─ Чи варто рятувати українців від запозичень, архаїзмів, діалектизмів,
обсценізмів, слів-паразитів?
─ Пуристи є практично в кожній країні. Це люди, які скажуть, «ти так не
говори, а ти говори отак, тому що тільки отак правильно». Жоден пурист не
здатен говорити, не вживаючи запозичень. Це навіть не поле для дискусій і я
давно переконався, що це неможливо пояснити.  Окремо давні запозичення,
окремо сучасні запозичення, і вододіл, де запозичення стають нормальними,
а де вони не нормальні, настільки факультативний, що ти не можеш знати. Де
ти вирішиш провести цей вододіл, там він і буде.
─ Жива мова насправді потребує захисту чи сама здатна розібратися з усіма
цими явищами ─ якісь перетравити, якісь виштовхнути?
─ Значна частина сучасних «знавців» в Україні ─ це спадок ХХ століття,
коли цю практику називали гіперкорекцією. Такі явища відштовхують! Отак
от воно і працює і буквально ми так живемо. 
Точно передає зміст діалогу речення
А. Пуристам не потрібно рятувати українську мову від запозичень, архаїзмів,
діалектизмів, обсценізмів, слів-паразитів, а заохочувати до вивчення.
Б. Пуристам потрібно рятувати українську мову від запозичень, архаїзмів,
діалектизмів, обсценізмів, слів-паразитів і заохочувати до вивчення.
В. Пуристам потрібно рятувати українську мову від запозичень, архаїзмів,
діалектизмів, обсценізмів, слів-паразитів, бо це відштовхує.
Г. Пуристам не потрібно рятувати українську мову від запозичень, архаїзмів,
діалектизмів, обсценізмів, слів-паразитів, а боротися з ними.
Д . Пуристам потрібно рятувати українську мову від запозичень, архаїзмів,
діалектизмів, обсценізмів, слів-паразитів і таким чином боротися з ними.

Завдання 43–47 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Укажіть

правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного
речення
43. Здається, ______  лекцій Єкельчика вони _________ розуміють Україну,
ніж ми самі, що до нестями сперечаємося, хто ми, і _________ найбільше
винен у наших негараздах. 
А після тих, добре, хто
Б після, добре, що
В після, краще, хто
Г до, краще, що
Д посеред, краще, хто
44. Сумарна площа ___________ компанії перевищує 22 ___________, а
чисельність персоналу сягає 400 _______.
А магазину, мільйонів квадратних метрів, тисячей
Б магазинів, мільйонів квадратних метри, тисячів
В магазинів, мільйони квадратних метрів, тисяч
Г магазинів, мільйони квадратних метри, тисяч
Д магазинів, мільйонів квадратних метрів, тисяч
45. Вона уже понад 17 _______ робить _________ внесок у розвиток _______
економіки, щорічно створює тисячі робочих місць, інвестує мільярди
_________ у торгові центри, логістику та виробництво.
А роки, вагоміший, всієї, гривнів
Б років, вагоміший, всієї, гривнів
В роки, вагомий, всієї, гривнів
Г років, значно вагомий, всієї, гривень
Д років, вагомий, всієї, гривень
46. __________ словами засновників BioNTech, мине ________ рік, перш ніж
людству вдасться взяти під контроль ситуацію з ________ Covid, проте
вже до кінця літа ____________ щепленням відпаде необхідність у суворих
обмеженнях.
А За, щонайменше, поширення, завдяки
Б За, найменше, поширенням, завдяки
В Під, щонайменше, поширенням, завдячуючи
Г За, більш найменше, поширенням, завдяки
Д За, значно менше, поширенням, завдяки
47. За ____________ впливу ___________ можна ________з гігантами
американського ринку роздрібної _________ Walmart і Home Depot.
А маштабами, кампанію, порівнюючи, торгівлі
Б маштабами, компанію, порівнюючи, торгівельності
В масштабами, компанію, порівняти, торгівлі
Г масштабами, кампанію, зрівняти, торгівлі
Д маштабами, компанію, надрівняти, торгівлі

Завдання 48–52 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності,

становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до
них.

Пам’ятайте, що кожному важливо бачити насамперед людину, а не

хворобу!

Фонд  Inspiration Family створив спеціальний словник для всіх, хто прагне

називати речі своїми іменами.

Над тим, аби подолати різноманітні види раку щодня працюють десятки

тисяч науковців та медиків з усього світу.

Що не так зі словом «онкохворий», чому неправильно називати онкологічну

хворобу смертельним діагнозом і чи можливо перемогти рак?

Втім, долати потрібно не лише саму хворобу – не менш важливо боротися зі

стереотипами, які міцно вкорінилися в українській мові та визначають, як ми
говоримо, а отже, думаємо про рак.

48. Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в

такій послідовності:
А
Б
В
Г
Д
49. Вставними конструкціями ускладнено речення:

А.

Б.

В.

Г.

Д.

50. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А.

Б.

В.

Г.

Д.

51. Складнопідрядними є всі речення, ОКРІМ:

А.

Б.

В.

Г.

Д.

52. Однорідними членами ускладнено речення:

А.

Б.

В.

Г.

Д.
У завданнях 53–57 до кожного із чотирьох фрагментів інформації,
позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до
завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок
(букви).

53. Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний

фразеологізм.
А. Водій тролейбуса цілий день намагався ___________ за пасажирами, які
порушували правила, не платили за проїзд.
Б. Навіщо _________, якщо більшість керівників не хочуть витрачати час на
навчання молодих фахівців, і обирають більш досвідчених співробітників.
В. Потрібно _________ не про російськомовні видання, а про співпрацю з
передовими європейськими видавництвами для постійного поліпшення і
вдосконалення наших посібників.
Г. Успіх – це _________ на вакансію, бажану вакансію, прояв активності та
нестандартного мислення. 
Д. Анна Бондаренко заснувала Українську Волонтерську Службу, була
експерткою програми «Волонтери ООН в Україні», а також хоче ________
спільноти Global Shapers при Всесвітньому економічному форумі. 
1. вести мову
2. вести за руку
3. вести оком
4. вести свою лінію

54. З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра
позначає наступне слово).
Носії мови (1) досконало розуміють сенс (2)будь-яких речень, (3)тому
що концентруються на загальному змісті речення і  шукають щось
(4)незнайоме у контексті.
А дієприкметник
Б прикметник
В займенник
Г сполучник
Д прислівник

55. Доповніть частину «Боді-позитив — соціальна течія…» із

запропонованими варіантами й визначте тип утвореного речення.
Тип речення
1 просте з відокремленими членами
2 просте з однорідними членами
3 безсполучникове
4 складнопідрядне
Варіант завершення речення
А чи популярний напрям, який вчить сприймати своєю нову зовнішність, він
засуджує самокритику і допомагає знайти себе.
Б неприйнята суспільством через стереотипи мислення.
В вона асоціюється з любов’ю до себе.
Г яка вчить позитивному ставленню до свого тіла.
Д пропаганда ожиріння, наруга над естетичними смаками.

56. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені

фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на
схемі.

Просте речення
1. Музика, фільми, книги та багато іншого стають частиною підписної
моделі.
2. Людина платить раз на місяць чи на рік конкретну суму та отримує перелік
послуг.
3. На цьому можна легально та зручно заощадити.
4. Apple Music пропонує персональну підписку раз на місяць за п’ять
доларів.
Складне речення
А. Користуватися додатком Apple Music не так легко, як здавалося
більшості слухачам.
Б. Варто пам’ятати, що додаток працює лише на основі старт-стоп.
В. Якщо виникає помилка, то Apple Music повідомляє слухачів у
смартфоні.
Г. У дні, коли немає слухачів, додаток Apple Music вимикається
автоматично.
Д. Допоки не закінчиться ліміт трафіку, жоден слухач не зможе повернути
кошти.

57. З’ясуйте, якими членами речення є виділені фрагменти (літера вказує на

фрагмент):
Фрагменти:
Фактично, йдеться (А)про величезну кількість голосових чатів –
(Б)«кімнат», в яких (В)користувачі (Г)можуть спілкуватися одне з одним
або ж (Д)активно слухати чужі розмови на різні теми.
Член речення:
1.підмет
2 присудок
3 обставина
4 означення
Уважно прочитайте наведені нижче тексти (цифри зліва позначають
номери абзаців) і виконайте завдання 58–66 до них.

Текст А
Система для перенесення життя на інші планети
(1)Плани щодо створення концепції транспортної системи Mars
Colonial Transporter SpaceX Ілон Маск уперше озвучив у 2013 році. Проте
подробиці цього проєкту підприємець розкрив лише через три роки.
(2) У 2016 році на 67-му конгресі Міжнародної федерації астронавтики
Маск представив проєкт ITS (Interplanetary Transport System – "Міжпланетна
транспортна система"). Завдяки їй, заявив мільярдер, Червону планету і
колонізують. До 2050 року ITS доправить на Марс близько мільйона людей.
(3) Зробити політ на Марс максимально доступним можна в рамках
реалізації проєкту ITS. Для цього побудують пілотовані кораблі, у яких
можуть розміститися 200 осіб. Уся подорож триватиме близько 150 днів.
Космічний флот Маска, за задумом його автора, складатиметься з тисячі
кораблів.
(4) Концепція ITS ґрунтується на кількох ключових технологіях:
багаторазовості, дозаправленні кораблів на орбіті і використанні
марсіанського пального – метану, який можна отримувати на Марсі з води і
вуглекислого газу. Двигуни на ракетах будуть хімічними, використання
іонних або ядерних не розглядається.
 Текст Б
Головне про перший орбітальний політ Starship
(5) Попри затримку з реалізацією місячного проєкту, SpaceX планує
наступні кроки, які наближають компанію до реалізації проєкту ITS. 13
травня з публічних нормативних документів Федеральної комісії зв'язку
США стали відомі подробиці першого випробування космічного корабля
Starship і прискорювача багаторазового використання Super Heavy в
орбітальному польоті.
(6) SpaceX відправила до комісії запит на отримання дозволу для
орбітального випробувального польоту, "запланованого не раніше 20
червня".
(7) У документі коротко описаний план заходу. Випробувальний політ
Starship Orbital відбудеться на космічній базі в Техасі. Ступінь прискорювача
відділиться через 170 секунд після старту. Потім ракета-носій повернеться і
приземлиться на воду в Мексиканській затоці, приблизно за 20 миль від
берега.
(8) Орбітальний Starship продовжить політ над протокою Флориди. Він
рухатиметься на орбіті доти, доки не сяде на платформу, розташовану на
поверхні Тихого океану приблизно за 100 км від північно-західного
узбережжя острова Кауаї (штат Гаваї). Starship перебуватиме на орбіті 90 хв.
(9) Під час польоту SpaceX уперше перевірить спільну роботу
космічного корабля Starship і ракети-носія Super Heavy. У запиті до комісії
сказано, що тестовий політ може відбутися до 1 березня 2022 року. У листі
вказана і максимальна висота польоту. Для Starship вона становитиме 116 км.
Тобто корабель пролетить трохи вище офіційного кордону між атмосферою і
космосом.

Текст В
(10) У 2016 році на 67-му щорічному Міжнародному конгресі
астронавтики Маск заявив, що оптимістичний часовий графік передбачає
перший транспортний політ до Марса у 2022 році (доставка вантажу), а з
екіпажем – у 2024 році. На Червону планету екіпаж прибуде у 2025 році.
 (11) Однак у 2020 році підприємець дещо змістив строки. Під час
вручення премій Axel Springer, які присуджуються авторам резонансних
суспільних ідей, керівник SpaceX заявив, що людина ступить на поверхню
Марса у 2026 році. Якщо ж усе буде добре, то ця подія може статися на два
роки раніше.
(12) Примітно, що відповідно до космічної програми NASA "Атеміда"
висадка людей на Місяць відбудеться у 2024 році. Згідно з угодою між NASA
і SpaceX, висадка відбудеться за допомогою місячного модуля, розробленого
на базі Starship.
Всеволод Некрасов «Українська правда»

58. Текст А, Б та В порушують перераховані важливі питання, ОКРІМ:

А. ключові технології ITS
Б. проєкт ITS (Interplanetary Transport System – «Міжпланетна транспортна
система»)
В. перевезення SpaceX вантажів на Марс та місяць
Г. програми NASA і SpaceX
Д. виготовлення SpaceX космічних кораблів
59. Про плани SpaceX щодо транспортування людей на Марс та Місяць
йдеться в усіх текстах, ОКРІМ:
А. лише В
Б. В та А
В. лише А
Г. А та Б
Д. Б та В
60. Політ Starship Флориди, на поверхні Тихого океану приблизно за 100 км
від північно-західного узбережжя острова Кауаї (штат Гаваї) попри
затримки мав відбутися:
А. не раніше 20 червня
Б. не раніше 13 червня
В. не раніше 1 березня
Г. не раніше 1 грудня
Д. не раніше 20 квітня
61. До 2050 року ITS доправить на Марс:
А. близько десяти мільйонів людей
Б. близько ста людей
В. близько тисячі людей
Г. близько мільйона людей
Д. близько ста мільйонів людей
62. Двигуни будуть хімічними (текст А), тому що:
А. на Марсі існує ядерна енергія, яку можна застосовувати
Б. на Марсі існує метан, який можна отримувати з води і вуглекислого газу
В. на Марсі не існує жодної енергії
Г. на Марсі вже навчилися працювати з іонами
Д. на Марсі енергія добувається завдяки сонцю
63. Поняття «колонізація» доречно було б застосувати до текстів
(тексту):
А. А та Б
Б. А та В
В. Б та В
Г. лише А
Д. лише В

Частина 3
УКРАЇНСЬКА МОВА
Завдання відкритої форми з короткою письмовою відповіддю
Завдання 64–66 стосуються попередніх текстів і передбачають надання відповіді у
вигляді письмового висловлення обсягом, визначеним умовою кожного завдання.
Виконуючи завдання, чітко дотримуйтеся умов до нього. Формулюйте відповіді
лаконічно й грамотно, пам’ятаючи, що спосіб викладу може позначитися на Вашому
результаті. За потреби робіть записи на відведених у зошиті рядках. Обов’язково
запишіть свої відповіді у бланк Б у спеціально відведені в ньому місця.

64. Розгляньте статистику на ілюстрації. Яку проблему вона розглядає, та

для якого тексту буде доречною? Чи можна вважати ціновий фактор
перепоною для реалізації проєкту Ілона Маска? (2-3 речення)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________

65. Який заголовок був би доречним у тексті В? Чим за тематичну різницю

між текстами А, Б та В? Аргументуйте свою позицію (3-4 речення).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________

66. Розгляньте таблицю, у якій охарактеризовано тексти А,Б та В за

низкою їхніх змістовних і формальних ознак:
№ Ознака тексту Текст А Текст Б Текст В

з/п

1 Спрямованість на формування громадської думки - + +

2 Наявність виразного експресивного забарвлення - - +

3 Орієнтованість на усне мовлення - - -

4 Наведення конкретних фактів + + -

5 Елементи роздуму - + -

Які з-поміж ознак, на Вашу думку, визначено НЕПРАВИЛЬНО стосовно

того чи того тексту? Укажіть щонайменше дві ознаки у форматі:
«Неправильно визначено ознаку Х щодо тексту Y…», обґрунтувавши свою
позицію щодо кожної з них (4-5 речень)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
 Частина 4
УКРАЇНСЬКА МОВА
Завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю

Завдання 67 передбачає надання розгорнутої письмової відповіді. Виконуючи

завдання, чітко дотримуйтеся визначених умов. За потреби використовуйте чернетку
в зошиті. Обов’язково запишіть свою роботу в бланку В.
Увага! Роботу, що не відповідає темі, буде оцінено в 0 балів. Роботу обсягом до 100
слів буде оцінено в 0 балів.

67.Прочитайте наведений у рамці нижче уривок.

Мрі́я — це процес фантазування, при якому

людина прогнозує деякі майбутні події, настання яких
вона натхненно бажає.  Мрії можуть бути реальними (реальна мрія), тобто
такими, що дійсно можуть трапитись у майбутньому,
або фантастичними (нереальна мрія), тобто такими, настання яких слід
визнати практично неможливим. Мрія позитивно впливає на настрій суб'єкта,
а також сприяє обдумуванню відповідного бажання, що може призвести до
активізації діяльності щодо реалізації цього бажання. З іншого боку, можна
зауважити, що, внаслідок усвідомлення того факту, що мрія ще не настала, в
суб'єкта може зіпсуватися настрій. Крім того, на мрію витрачається час, що
може відволікти від важливіших справ. Отже, мрія має позитивні та
негативні риси, і можуть бути різні думки щодо того, чи варто мріяти. Можна
сказати, що реальна мрія має більше підстав вважатися корисною, ніж
нереальна.
Зважаючи на цю інформацію, надайте розгорнуту письмову відповідь на
проблемне питання.
ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНА МРІЯ? ЧИ МОЖНА ВВАЖАТИ МРІЮ ЗАПОРУКОЮ
УСПІШНОГО ЖИТТЯ?

Відповідаючи на питання, дотримуйтесь таких вимог:

– чітко сформулюйте тезу,
– наведіть два переконливі аргументи, що найкраще підтверджують Вашу
позицію,
– посильте один зі своїх аргументів показовим прикладом з історії чи сучасного
суспільного життя або особистого досвіду (окресліть контекст, у загальних рисах
схарактеризуйте події, надайте факти, укажіть імена історичних постатей чи
сучасників / сучасниць тощо, витлумачивши, як наведене пов’язано з
обговорюваною проблемою), а інший – прикладом з мистецтва (художньої
літератури чи інших видів мистецтва) (зазначте автора й назву твору, укажіть на
проблему, порушену митцем, чи на художній образ, через який проблему розкрито,
наведіть за потреби цитату тощо; не переказуйте твору, не давайте повної
характеристики образів, проте поясніть, як наведене пов’язано з обговорюваною
проблемою),
– сформулюйте висновки, увиразнивши обстоювану Вами впродовж усього
викладу позицію.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
 ВІДПОВІДІ

1. Г 21. ДВАГ 25.Г 53.ВДАБ

2. В 22.БВДА 26.Г 54.ДВГБ
3. Г 23.БГВД 27. В 55.БДВГ
4. Г 24.БАДГ 28. Г 56.ГБАД
5. В 29. Д 57.ВГДБ
6. Д 30. Г 58.Д
7. Г 31. Г 59.А
8. Б 32. Д 60.А
9. В 33. Г 61.Г
10.В 34. В 62.Б
11.А 35. А 63.Б
12.В 36. Б
13. А 37. Г
14. Б 38. Б
15. Г 39. Д
16. Б 40. Б
17. Д 41. А
18. Д 42.А
19. Б 43.В
20. Б 44.Г
45.Д
46.А
47.В
48.В
49.Б
50.Г
51.Б
52.А