Nastavni Listovi I Provere MATEMATIKA III

За 3.
час
НАСТАВНИ ЛИСТ
Домаћи задатак
(Сабирање и одузимање до сто)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај:
68 + 7 = ____ 53 + 9 = ____ 28 + 36 = ____
56 – 3 = ____ 43 – 7 = ____ 86 – 53 = ____
54 + 26 = ____ 33 + 25 = ____ 47 + 34 = ____
60 – 8 = ____ 100 – 73 = ____ 65 – 48 = ____
2. Први сабирак је 45, а други разлика бројева 27 и 16. Израчунај збир.

Рачун: _________________________________________________________________
3. Умањеник је збир бројева 15 и 22, а умањилац разлика бројева 25 и 17.

Израчунај разлику.
Рачун: _________________________________________________________________
4. За колико је разлика бројева 100 и 28 већа од збира бројева 18 и 29?

Рачун: _________________________________________________________________
Одговор: _______________________________________________________________
5. У продавници су била 63 пакета сокова. У току дана донето је још 15, а продато 38. Колико је пакета
сокова остало у продавници?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 5. час
(Таблица множења и дељења)
Име и презиме: ___________________________________________________________
7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

9 · 7 = ___ 8 · 3 = ___ 6 · 6 = ___ 0 · 4 = ___ 7 · 1 = ___ 10 · 5 = ___
16 : 2 = ___ 42 : 7 = ___ 45 : 5 = ___ 16 : 4 = ___ 20 : 5 = ___ 80 : 10 = ___
10 : 1 = ___ 27 : 3 = ___ 14 : 7 = ___ 49 : 7 = ___ 81 : 9 = ___ 9 : 3 = ___
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

9 · 7 = ___ 8 · 3 = ___ 6 · 6 = ___ 0 · 4 = ___ 7 · 1 = ___ 10 · 5 = ___
16 : 2 = ___ 42 : 7 = ___ 45 : 5 = ___ 16 : 4 = ___ 20 : 5 = ___ 80 : 10 = ___
10 : 1 = ___ 27 : 3 = ___ 14 : 7 = ___ 49 : 7 = ___ 81 : 9 = ___ 9 : 3 = ___
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

9 · 7 = ___ 8 · 3 = ___ 6 · 6 = ___ 0 · 4 = ___ 7 · 1 = ___ 10 · 5 = ___
16 : 2 = ___ 42 : 7 = ___ 45 : 5 = ___ 16 : 4 = ___ 20 : 5 = ___ 80 : 10 = ___
10 : 1 = ___ 27 : 3 = ___ 14 : 7 = ___ 49 : 7 = ___ 81 : 9 = ___ 9 : 3 = ___
За 6. час
Иницијални тест
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. У датим бројевима:
а) запиши цифру која означава јединице, 48 _______
б) запиши цифру која означава десетице. 16 _______ ___ /1
....................................................................................................................................................................................................
2. Поређај дате бројеве од најмањег до највећег.

54, 37, 99, 62, 15, 83 ______________________________ ___ /1
....................................................................................................................................................................................................
47 + 28 = _____ 100 – 87 = _____ 52 – 36 = _____
9 · 3 = _____ 3 · 13 = _____ 72 : 9 = _____ ___ /3
....................................................................................................................................................................................................
4. Израчунај вредност израза:

(52 + 29) – 38 = _____________ 90 – 26 + 28 = ____________
81 : 9 + 63 = _____________ 3 · 23 – 72 : 9 = ____________ ___ /5
....................................................................................................................................................................................................
5. Реши једначине:
x + 28 = 66 у – 9 = 37 56 – z = 13
_____________ _____________ ____________
_____________ _____________ ____________
_____________ _____________ ____________ ___ /3
e · 6 = 54 b:8=5 63 : d = 7
_____________ _____________ ____________
_____________ _____________ ____________
_____________ _____________ ____________ ___ /3
6. Седам дечака сакупља сличице. Шесторица су сакупила по 12 сличица, а један је сакупио 15.
Колико су укупно сличица сакупили дечаци?
Рачун: _______________________________________________
Одговор: _____________________________________________ ___ /3
....................................................................................................................................................................................................
7. Нацртај и обележи:
а) праву а б) полуправу Ое
___ /2
....................................................................................................................................................................................................
8. Нацртај дуж МН = 5 cm. Испод ње нацртај дуж 2 cm дужу и обележи је словима по свом избору.
___ /2
....................................................................................................................................................................................................
9. Мила је заспала у 21 час, а устала у 7 часова. Колико је часова спавала?

Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
___ /2
Укупан број освојених бодова: ___ /25

За 8. час
(Стотине прве хиљаде)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Следеће стотине напиши

600 ____________________________________________________
1000 ___________________________________________________
200 ____________________________________________________
800 ____________________________________________________
400 ____________________________________________________
2. Напиши цифрама бројеве:

три стотине ___________ петсто ___________
седамсто ___________ девет стотина ___________
3. На бројевној полуправој упиши стотине које недостају.
4. Посматрајући бројевну праву из претходног задатка, напиши:

– стотине које су веће од 300, а мање од 900 ______________________,
– стотине које се налазе између 200 и 500 ________________________ ,
– парне стотине мање од 800 ___________________________________ ,
– непарне стотине веће од 200 __________________________________ .
5. Упиши одговарајући знак: <, > или =.
400 200 9С 100 10С 1000 2С 5С
3С 7С 600 500 800 8С 900 300
6. Настави низове:
100, 200, ______________________________________________________
1000, 800, _____________________________________________________
100, 300, 500, __________________________________________________
1000, 900, _____________________________________________________
За 10. час
(Десетице прве хиљаде)
Име и презиме: ___________________________________________________________

триста двадесет _________ деветсто педесет _________
сто деведесет __________ четиристо четрдесет _________
2. Напиши како је започето.
СДЈ СДЈ
6С 3Д 630 шесто тридесет 7С 9Д 790
8С 1Д 5С 5Д
3. Дате бројеве поређај по величини почевши од:

најмањег __________________________________________________
највећег __________________________________________________
Бројеви: 250, 810, 130, 460, 580, 640, 770, 390, 900, 890.
4. Напиши све десетице стотина које се налазе између 450 и 540.

__________________________________________________________
5. Напиши све десетице осме стотине чији је збир цифара мањи од 13.
__________________________________________________________
6. Упиши одговарајући знак: >, < или =.
650 4С 4Д 3С 0Д 310 800 8С1Д
0С9Д 9С 1Д 430 3С 4Д 6С 5Д 65 Д
За 11. час
Читање и писање бројева до хиљаду (1. ниво)
Име и презиме: ___________________________________________________________

пет стотина три __________ триста шездесет осам __________
двеста двадесет __________ девет стотина педесет два _______
2. Напиши речима бројеве:

606 ____________________ 860 _____________________
429 ____________________ 704 _____________________
582 ____________________ 275 _____________________
3. Продужи низ до 690.

681, 682, ___________________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Напиши речима бројеве:

9С 2Д 0Ј _________________ 5С 6Д 1Ј _________________
9С 0Д 9Ј _________________ 4С 3Д 6Ј _________________
2. Бројеви су се измешали, поређај их од најмањег до највећег.

627, 621, 629, 622, 625, 628, 623, 625, 626, 624
______________________________________________________________
3. Напиши бројеве прве десетице пете стотине.

______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Прочитај и запиши речима троцифрени број.

2 · 100 + 0 · 10 + 9 · 1 = 209 _______________________________
6 · 100 + 6 · 10 + 3 · 1 = ___ _______________________________
3 · 100 + 9 · 10 + 5 · 1 = ___ _______________________________
5 · 100 + 4 · 10 + 8 · 1 = ___ _______________________________
9 · 100 + 8 · 10 + 4 · 1 = ___ _______________________________
2. Представи дате бројеве као збир стотина, десетица и јединица.

843 = 8 · 100 + 4 · 10 + 3 · 1 507 = ______________________
622 = ________________ 372 = ______________________
444 = ________________ 891 = ______________________
3. Напиши број коме је цифра десетица најмањи паран број, цифра стотина највећи једноцифрени број,
а цифра јединица претходник броја пет. Запиши цифрама и речима добијени број.
__________________________________________________________________________________
За 14. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Одреди месну вредност цифара у датим бројевима:

613 _____________________________________________________
304 _____________________________________________________
730 _____________________________________________________
900 _____________________________________________________
2. Напиши број који има:

а) 2 стотине, 4 десетице, 9 јединица, _______________________
б) 3 стотине, 0 десетица, 1 јединицу, _______________________
в) 4 десетице, 1 стотину, 5 јединица, _______________________
г) 9 јединица, 4 стотина, 0 десетица. _______________________
3. Следеће бројеве напиши у облику а · 100 + b · 10 + c · 1.

a) 599 = _________________________________________________
б) 470 = _________________________________________________
в) 305 = _________________________________________________
г) 888 = _________________________________________________
4. Повежи линијом број с одговарајућим изразом.

386 8 · 100 + 0 · 10 + 8 · 1
429 3 · 100 + 8 · 10 + 6 · 1
808 8 · 100 + 8 · 10 + 0 · 1
880 4 · 100 + 2 · 10 + 9 · 1
5. Напиши троцифрени број чија је цифра десетица највећи паран једноцифрени број прве десетице,
цифра стотина два пута мања од цифре десетица, а цифра јединица за 3 мања од збира цифара
стотина и десетица. Који је то број?
За 17. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Бројеви до хиљаду)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. а) Запиши цифрама број:

триста осамдесет ______________ двеста седам ___________
седамсто педесет девет _________ пет стотина _____________ ___ /2
б) Запиши речима број:
906 __________________________________
564 __________________________________
870 __________________________________
400 __________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. Уочи правило и настави започети низ.

а) 600, 620, ___ , ___ , ___ , ___ , 720.
б) 930, 920, ___ , ___ , ___ , ___ , 870. ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши први претходник и први следбеник следећих бројева:

____ , 900, ____ ____ , 399, ____
____ , 201, ____ ____ , 560, ____ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
4. Напиши по реду све бројеве који су мањи од 502, а већи од 497.

____ , ____ , ____ , ____ . ___ /2
....................................................................................................................................................................................
5. Бројеве 427, 356, 183, 417, 921, 181, 204, 561 поређај од највећег до најмањег.
______________________________________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
6. Напиши:
а) најмањи троцифрени непаран број, __________
б) најмањи троцифрени број чије су све цифре различите. ________ ___ /2
7. Следеће бројеве напиши у облику a · 100 + b · 10 + c · 1.
649 = ____________________________________
930 = ____________________________________
204 = ____________________________________ ___ /6
....................................................................................................................................................................................
8. Упиши бројеве у табелу месних вредности.
БРОЈ С Д Ј
петсто педесет три
шест стотина осам
двеста деведесет
три стотине
___ /4
....................................................................................................................................................................................
9. Цифрама 3, 8 и 6 напиши све троцифрене бројеве у чијем се записивању

не понавља иста цифра.
____ , ____ , ____ , ____ , ____ , ____ . ___ /6
....................................................................................................................................................................................
Додатни задатак
Колико има троцифрених бројева чији је збир цифара 3? Напиши их.
_________________________________________________
....................................................................................................................................................................................
14–20 довољан 2
Број бодова
21–25 добар 3
26–30 врло добар 4
31–34 одличан 5

Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Бројеви до хиљаду)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. а) Запиши цифрама број:

петсто тридесет ______________ деветсто један ___________
триста двадесет пет ____________ седам стотина ___________ ___ /2
б) Запиши речима број:
609 __________________________________
645 __________________________________
780 __________________________________
800 __________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. Уочи правило и настави започети низ.

а) 700, 720, ___ , ___ , ___ , ___ , 820.
б) 630, 620, ___ , ___ , ___ , ___ , 570. ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши први претходник и први следбеник следећих бројева:

____ , 400, ____ ____ , 799, ____
____ , 501, ____ ____ , 620, ____ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
4. Напиши по реду све бројеве који су мањи од 802, а већи од 797.

____ , ____ , ____ , ____ . ___ /2
....................................................................................................................................................................................
5. Бројеве 527, 256, 183, 517, 821, 181, 204, 761 поређај од највећег до најмањег.
_____________________________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
6. Напиши:
а) највећи троцифрени непаран број, __________
б) најмањи троцифрени број чије су све цифре различите. ________ ___ /2
7. Следеће бројеве напиши у облику a · 100 + b · 10 + c · 1.
946 = ____________________________________
390 = ____________________________________
402 = ____________________________________ ___ /6
....................................................................................................................................................................................
8. Упиши бројеве у табелу месних вредности
БРОЈ С Д Ј
двеста двадесет три
пет стотина девет
деветсто двадесет
осам стотина
___ /4
....................................................................................................................................................................................
9. Цифрама 5, 3 и 7 напиши све троцифрене бројеве у чијем се записивању не понавља иста цифра.
____ , ____ , ____ , ____ , ____ , ____ . ___ /6
....................................................................................................................................................................................
Додатни задатак
Колико има троцифрених бројева чији је збир цифара 3? Напиши их.
_________________________________________________
....................................................................................................................................................................................
21–25 добар 3

Оцена: _________________________
За 23. час
Вежбање
(Замена места и здруживање сабирака)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Сабери бројеве и заменом места сабирака провери збир.

12 + 56 = _____ Пр.: _____ + _____ = _____
62 + 38 = _____ Пр.: _____ + _____ = _____
400 + 200 = _____ Пр.: _____ + _____ = _____
50 + 900 = _____ Пр.: _____ + _____ = _____
а + 53 = 53 + 29 а = ______ 62 + b = 36 + 62 b = _____
500 + с = 60 + 500 c = ______ d + 300 = 300 + 500 d = _____
3. Израчунај на три начина:

а) збир бројева 60, 20 и 13
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
б) збир бројева 43, 25 и 12

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
4. Израчунај на најлакши начин здружујући сабирке.

50 + 32 + 18 = _______________________________________
35 + 40 + 15 = _______________________________________
44 + 20 + 16 = _______________________________________
5. Израчунај збир користећи својства замене места и здруживања сабирака.

26 + 43 + 14 + 17 = _______________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
600 + 20 = ______ 500 + 60 = ______ 200 + 400 = ______
300 + 300 = ______ 900 – 400 = ______ 500 – 200 = ______
480 – 80 = ______ 770 – 70 = ______ 450 – 50 = ______
2. Умањилац је 300, а разлика исто толико. Колики је умањеник?

Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
3. За колико је разлика бројева 1000 и 300 већа од броја 200?

Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
4. Збир бројева 400 и 100 увећај за њихову разлику.

Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
5. Мирјана је први дан прочитала 150 страна једне књиге. Други дан је прочитала 50 страна мање.
Колико јој је страна остало да прочита ако књига има 300 страна?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 24. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
900 + 50 = ____ 400 + 60 = ____ 600 + 80 = ____
590 – 90 = ____ 340 – 40 = ____ 720 – 20 = ____
2. Умањеник је следбеник броја 439, а умањилац 40. Израчунај разлику.

__________________________________________________
3. Први сабирак је разлика бројева 850 и 50, а други сабирак је збир бројева 20 и 40. Израчунај збир.
__________________________________________________
4. Израчунај за колико је број 900 већи од разлике бројева 780 и 80.

__________________________________________________
5. Милица је уштедела 780 динара. Купила је брату поклон за 300 динара и себи шналу за 80 динара.
Колико је Милици остало новца?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
6. Никола је читао књигу која има 550 страна. Првог дана је прочитао 50 страна, а другог два пута више.
Колико му је страна остало да прочита?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 25. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
600 + 4 = _____ 200 + 9 = _____ 100 + 8 = ____
256 + 3 = _____ 421 + 8 = _____ 762 + 4 = ____
2. Израчунај потписивањем:
900 322 671 411 555
+ 3 + 7 + 8 + 5 + 3
3. Први сабирак је највећи паран број пете стотине, а други сабирак је најмањи паран број прве
десетице. Израчунај збир.
__________________________________________________
4. Броју 582 додај следбеник броја 5.

__________________________________________________
5. Милица има 200 салвета, Горана 53 салвете, а Дана 6 салвета. Колико салвета имају заједно?
__________________________________________________
6. Из два града кренули су један другом у сусрет мотор и аутомобил. Мотоцикл је до места сусрета
прешао 252 километра, а аутомобил само
7 километара. Колико је растојање између та два града?

Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 26. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
600 + 8 = _______ 800 + 6 = _______ 200 + 5 = ________
545 + 3 = _______ 346 + 2 = _______ 244 + 5 = ________
2. Први сабирак је највећи број седме стотине, а други сабирак је највећи једноцифрени број.
Израчунај збир.
__________________________________________________
3. Број 924 увећај за 4.

__________________________________________________
4. Претходнику броја 562 додај следбеник броја 6.

__________________________________________________
5. Матија је имао 400 сличица. Тата му је купио још 35, а од друга је добио још 3 сличице. Колико
Матија сада има сличица?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
6. Селена је у албум залепила 331 сличицу. Остало јој је да залепи још 6 сличица. Колико ће тада бити
сличица у албуму?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 30. час
(Одузимање једноцифреног броја од троцифреног 428 – 6; 363 – 6)
Име и презиме: ___________________________________________________________
666 – 4 = ____ 276 – 2 = ____ 589 – 7 = ____
2. Израчунај поступно:
833 – 9 = ____________________________________
524 – 6 = ____________________________________
722 – 8 = ____________________________________
655 829 426 716
– 3 – 7 – 8 – 9
_ _ _ _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _
Име и презиме: ___________________________________________________________
666 – 4 = ____ 276 – 2 = ____ 589 – 7 = ____
833 – 9 = ____________________________________
524 – 6 = ____________________________________
722 – 8 = ____________________________________
655 829 426 716
– 3 – 7 – 8 – 9
За 31. час
Име и презиме: ___________________________________________________________

833 959 284 582 778 438
– 6 – 2 – 7 – 5 – 3 – 4
2. Умањеник је збир бројева 265 и 117, а умањилац је 5. Израчунај разлику.

____________________________________________________

____________________________________________________
4. Ана чита књигу која има 455 страна. Остало јој је да прочита још 9 страна. Колико је страна књиге
Ана прочитала?
Рачун: _______________________________________________
Одговор: _____________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________

833 959 284 582 778 438
– 6 – 2 – 7 – 5 – 3 – 4

____________________________________________________

____________________________________________________
4. Ана чита књигу која има 455 страна. Остало јој је да прочита још 9 страна. Колико је страна књиге
Ана прочитала?
Рачун: _______________________________________________
Одговор: _____________________________________________
За 33. час
Име и презиме: ___________________________________________________________

830 950 280 500 700 400
– 6 – 2 – 7 – 5 – 3 – 4

____________________________________________________

____________________________________________________
4. Дуња чита роман који има 350 страна. Остало јој је да прочита још 7 страна. Колико је страна романа
Дуња прочитала?
Рачун: _______________________________________________
Одговор: _____________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________

830 950 280 500 700 400
– 6 – 2 – 7 – 5 – 3 – 4

____________________________________________________

____________________________________________________
4. Дуња чита роман који има 350 страна. Остало јој је да прочита још 7 страна. Колико је страна романа
Дуња прочитала?
Рачун: _______________________________________________
Одговор: _____________________________________________
За 36. час
(Сабирање троцифреног и двоцифреног броја 200 + 25; 113 + 30; 345 + 23)
Име и презиме: ___________________________________________________________
(1000 – 200) + 63 = ___________ 45 + (200 + 600) = ______________
(640 – 5) + 30 = ______________ 23 + (363 – 7) = ________________
2. Који је број за 26 већи од збира бројева 223 и 30?

________________________________________________
3. Рибари су једног дана упецали 100 kg рибе. Другог дана упецали су 35 kg више, трећег дана 20 више
него другог, а четвртог дана 32 kg више него трећег дана. Колико су килограма рибе упецали сваког
дана?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
_______________________________________________________________
(Сабирање троцифреног и двоцифреног броја 200 + 25; 113 + 30; 345 + 23)
Име и презиме: ___________________________________________________________
(1000 – 200) + 63 = ___________ 45 + (200 + 600) = ______________
(640 – 5) + 30 = ______________ 23 + (363 – 7) = ________________
2. Који је број за 26 већи од збира бројева 223 и 30?

________________________________________________
3. Рибари су једног дана упецали 100 kg рибе. Другог дана упецали су 35 kg више, трећег дана 20 више
него другог, а четвртог дана 32 kg више него трећег дана. Колико су килограма рибе упецали сваког
дана?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 38. час
(Сабирање двоцифреног и троцифреног броја)
Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Израчунај збир бројева 384 и 18.
________________________________________________
2. Број 458 увећај за 59, а затим добијеном збиру додај број 8.

________________________________________________
3. Први сабирак је 256, а други сабирак је разлика бројева 70 и 6.

________________________________________________
4. Једног дана у хотел је стигло 186 туриста. Другог дана стигло је 56, а трећег 78. Колико је укупно
туриста стигло?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
_______________________________________________________________
(Сабирање двоцифреног и троцифреног броја)
Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Израчунај збир бројева 384 и 18.
________________________________________________
2. Број 458 увећај за 59, а затим добијеном збиру додај број 8.

________________________________________________
3. Први сабирак је 256, а други сабирак је разлика бројева 70 и 6.

________________________________________________
4. Једног дана у хотел је стигло 186 туриста. Другог дана стигло је 56, а трећег 78. Колико је укупно
туриста стигло?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 40. час
(Одузимање десетица од троцифреног броја)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Умањеник је број 664, а умањилац број 40. Израчунај разлику.

________________________________________________
2. Од броја 586 одузми разлику бројева 58 и 18.

________________________________________________
3. У кутији је 320 кликера. Плавих је 80, а остали су шарени. Колико има шарених кликера?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
4. Једна емисија траје 325 минута, а друга пола сата краће. Колико минута траје друга емисија?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
_______________________________________________________________
(Одузимање десетица од троцифреног броја)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Умањеник је број 664, а умањилац број 40. Израчунај разлику.

________________________________________________

________________________________________________
3. У кутији је 320 кликера. Плавих је 80, а остали су шарени. Колико има шарених кликера?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
4. Једна емисија траје 325 минута, а друга пола сата краће. Колико минута траје друга емисија?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 41. час
Одузимање десетица од троцифреног броја (261 – 20; 420 – 70)
Име и презиме: ___________________________________________________________
882 – 50 = ______ 579 – 40= ______ 683 – 60 = ______
380 – 90 = ______ 440 – 60 = ______ 218 – 70 = ______
2. На линију упиши одговарајући број:
613 – _____ = 583 _____ – 20 = 195
535 – _____ = 485 _____ – 60 = 384
3. Број 731 умањи највећим бројем шесте десетице.

________________________________________________

________________________________________________
5. На три полице има 180 књига. На првој и другој полици заједно има 140 књига, а на првој и трећој
заједно има 90 књига. Колико је књига на свакој полици?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 42. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
482 – 60 = _____ 652 – 40 = _____

726 – 30 = _____ 433 – 40 = _____
527 – 5 = _____ 643 – 8 = _____
603 – 8 = _____ 355 – 7 = _____
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
482 – 60 = _____ 652 – 40 = _____

726 – 30 = _____ 433 – 40 = _____
527 – 5 = _____ 643 – 8 = _____
603 – 8 = _____ 355 – 7 = _____
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
482 – 60 = _____ 652 – 40 = _____

726 – 30 = _____ 433 – 40 = _____
527 – 5 = _____ 643 – 8 = _____
603 – 8 = _____ 355 – 7 = _____
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
482 – 60 = _____ 652 – 40 = _____

726 – 30 = _____ 433 – 40 = _____
527 – 5 = _____ 643 – 8 = _____
603 – 8 = _____ 355 – 7 = _____
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
482 – 60 = _____ 652 – 40 = _____

726 – 30 = _____ 433 – 40 = _____
527 – 5 = _____ 643 – 8 = _____
603 – 8 = _____ 355 – 7 = _____
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај поступно: 2. Израчунај усмено:

863 – 45 = _______________________ 293 – 78 = ________
992 – 68 = _______________________ 664 – 49 = ________
824 – 58 = _______________________ 544 – 86 = ________
462 – 98 = _______________________ 736 – 57 = ________
652 824 514 777
– 38 – 16 – 79 – 98
4. Који је број за 63 мањи од разлике бројева 724 и 58?

________________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај поступно: 2. Израчунај усмено:

863 – 45 = _______________________ 293 – 78 = ________
992 – 68 = _______________________ 664 – 49 = ________
824 – 58 = _______________________ 544 – 86 = ________
462 – 98 = _______________________ 736 – 57 = ________
652 824 514 777
– 38 – 16 – 79 – 98
4. Који је број за 63 мањи од разлике бројева 724 и 58?

________________________________________________
За 43. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
387 – 59 = ______________________________________
654 – 49 = ______________________________________
718 – 29 = ______________________________________
453 – 46 = ______________________________________
966 573 313 836
– 48 – 34 – 26 – 58
3. Од збира бројева 342 и 39 одузми број 78.

________________________________________________
4. За колико је разлика бројева 354 и 78 мања од броја 541?

Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
5. Мама је купила 250 g шећера и 165 g гриза. За колач је употребила 94 g шећера и 78 g гриза.
Колико је остало непотрошених намирница?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 44. час
Петнаестоминутна провера
(Сабирање и одузимање троцифреног и двоцифреног броја)
Име и презиме: ___________________________________________________________
742 + 29 = ______________________________________
362 + 48 = ______________________________________
876 – 59 = ______________________________________
921 – 69 = ______________________________________
274 876 564 733
+ 69 + 99 – 58 – 68
3. Од збира бројева 356 и 87 одузми број 69.

________________________________________________
4. За исхрану животиња на једној фарми купљено је 225 kg хране.

Пре подне је потрошено 38 kg, а по подне 6 kg више. Колико је хране преостало?
Рачун: ___________________________________________
Одговор: _________________________________________
За 46. час
(Сабирање троцифрених бројева 154 + 232; 154 + 237; 154 + 257)
Име и презиме: ___________________________________________________________
389 + 474 = ______________________________________
527 + 285 = ______________________________________
477 + 477 = ______________________________________
538 498 399 719
+ 283 + 315 + 321 + 281
3. Први сабирак је разлика бројева 345 и 196, а други сабирак је претходник броја 150. Израчунај збир.
__________________________________________________
4. Мина има 356 сличица. Ана има 75 сличица више. Колико сличица има Ана?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
5. Пред новогодишње празнике, у једној продавници је у првој тури испоручено 145 украса, а у другој
155 више. Колико је украса укупно испоручено у продавницу?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 49. час
(Сабирање и одузимање троцифрених бројева)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Једну школу похађа 679 ђака, од којих је 286 девојчица. Колико дечака похађа ту школу?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
2. Милица живи у улици која је дуга 459 метара. Зоричина улица је 163 метра дужа. Колико је дуга
Зоричина улица?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
3. Први сабирак на месту стотина има цифру 4, а други сабирак цифру 3. На месту десетица оба сабирка
имају цифру 6, а на месту јединица цифру 8. Одреди који су то бројеви и израчунај њихов збир.
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
4. Из два места један другом у сусрет кренула су два аутобуса. Први аутобус до места сусрета прешао је
264 km, а други 138 km мање.
Колика је удаљеност између та два места?
Рачун: _____________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 50. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Сабирање и одузимање троцифрених бројева)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
125 867 247 734
+ 134 – 603 + 565 – 269
___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. Упиши бројеве који недостају.

356 + = 610 903 – = 371 – 134 = 718
___ /3
....................................................................................................................................................................................
473 + 321 – 167 = ____________________________
266 + (712 – 347) = ___________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
4. Од броја 1000 одузми збир бројева 487 и 374.

__________________________________________. ___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. Умањеник је једнак збиру бројева 568 и 154, а умањилац је 246.

Израчунај разлику.
__________________________________________. ___ /3
....................................................................................................................................................................................
6. Јасна има 900 динара. У књижари је купила две књиге. Прва књига је коштала 245 динара, а друга 368
динара.
а) Колико би јој новца остало да је купила само прву књигу?
__________________________________________
б) Колико би јој новца остало да је купила само другу књигу?
__________________________________________
в) Колико јој је новца остало када је купила обе књиге?
__________________________________________ ___ /7
15–18 добар 3
Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Сабирање и одузимање троцифрених бројева)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
243 571 358 962
+ 156 – 407 + 379 – 675
___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. Упиши бројеве који недостају.

434 + = 810 507 – = 245 – 243 = 629
___ /3
....................................................................................................................................................................................
973 – 568 + 145 = ____________________________
948 – (365 – 312) = ___________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
4. Од броја 1000 одузми збир бројева 296 и 437.

__________________________________________. ___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. Ако је први сабирак разлика бројева 464 и 327, а други сабирак 579, колики је збир?
__________________________________________. ___ /3
....................................................................................................................................................................................
6. Лука има 800 динара. У књижари је купио две књиге. Прва књига је коштала 375 динара, а друга 237
динара.
а) Колико би му новца остало да је купио само прву књигу?
__________________________________________
б) Колико би му новца остало да је купио само другу књигу?
__________________________________________
в) Колико му је новца остало када је купио обе књиге?
__________________________________________ ___ /7
15–18 добар 3
Оцена: _________________________
За 52. час
(Зависност и сталност збира)
Име и презиме: ___________________________________________________________
256 + 348 = __________ 400 + 324 = ____________
(256 + 50) + 348 = ____________ 400 + (324 + 50) = _______
(256 – 50) + 348 = ____________ 400 + (324 – 50) = _______
2. Ако је a + b = 600, израчунај:

( a + 135) + b = _____________ a + (b + 135) = _____________
( a – 135) + b = _____________ a + (b – 135) = _____________
3. Ако је a + b = 654, додај број да једнакост буде тачна:

a + (b + _____) = 700 (a – _____) + b = 400
a + (b – _____) = 600 (a + _____) + b = 735
_______________________________________________________________
(Зависност и сталност збира)
Име и презиме: ___________________________________________________________
256 + 348 = __________ 400 + 324 = ____________
(256 + 50) + 348 = ____________ 400 + (324 + 50) = _______
(256 – 50) + 348 = ____________ 400 + (324 – 50) = _______
2. Ако је a + b = 600, израчунај:

( a + 135) + b = _____________ a + (b + 135) = _____________
( a – 135) + b = _____________ a + (b – 135) = _____________

a + (b + _____) = 700 (a – _____) + b = 400
a + (b – _____) = 600 (a + _____) + b = 735
За 54. час
(Зависност разлике од промене умањеника и умањиоца. Сталност разлике)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Како ће се променити разлика ако се:

а) умањеник повећа за 154,
__________________________________________________
б) умањилац смањи за 300,
__________________________________________________
в) умањилац повећа за 46,
__________________________________________________
г) умањеник смањи за 280?
__________________________________________________
2. Израчунај једним рачунањем:

524 – 321 = _______
(524 – 104) – 321 = _________________
(524 + 104) – 321 = _________________
698 – 426) = _______

698 – (426 + 104) = _________________
698 – (426 – 104) = _________________
3. Упиши одговарајући број:

750 – 130 = _______
(750 + _____) – 130 = 700
(750 – 60) – 130 = _______
(750 – _____) – 130 = 650
(750 + 150) – 130 = _______
4. Примени својство сталности разлике и израчунај на лакши начин.

247 – 125 = ___________________________________
534 – 138 = ___________________________________
За 57. час
Једначине с непознатим сабирком (1. ниво)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај непознати сабирак:

423 + x = 623 x + 239 = 703 596 + x = 1000
x = _____________ x = _____________ x = _____________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
Провера: Провера: Провера:
_____________ _____________ _____________
2. Ако неки број увећаш за 532, добићеш број 744. Израчунај непознати број.
_____________________________________________
3. Други сабирак је број 826, а збир 903. Одреди први сабирак. Постави једначину и реши је.
_____________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај непознати сабирак:

423 + x = 623 x + 239 = 703 596 + x = 1000
x = _____________ x = _____________ x = _____________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
_____________ _____________ _____________
2. Ако неки број увећаш за 532, добићеш број 744. Израчунај непознати број.
_____________________________________________
3. Други сабирак је број 826, а збир 903. Одреди први сабирак. Постави једначину и реши је.
_____________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
(1000 – 643) + x = 623 (235 + 245) + x = 900 x + (503 – 76) = 623
________________ ________________ ________________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
________________ ________________ ________________
2. Израчунај први сабирак ако је збир 612, а други сабирак разлика бројева 714 и 587.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Који број треба додати разлици бројева 804 и 625 да би се добио збир 625?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
(1000 – 643) + x = 623 (235 + 245) + x = 900 x + (503 – 76) = 623
________________ ________________ ________________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
x = _____________ x = _____________ x = _____________
________________ ________________ ________________
2. Израчунај први сабирак ако је збир 612, а други сабирак разлика бројева 714 и 587.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Који број треба додати разлици бројева 804 и 625 да би се добио збир 625?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Први сабирак је највећи непаран број треће стотине, а други сабирак је збир непознатог броја и броја
132. Збир је највећи паран број осме стотине. Постави једначину и реши је.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. На основу записа 722 + x = 903, напиши рачунску причу и одговори.

Рачунска прича: ________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Једначина: ____________________________________________
Одговор: ______________________________________________
3. На основу записа (532 – 136) + x = 835, напиши рачунску причу и одговори.

Рачунска прича: ________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Једначина: ____________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 58. час
(Једначине с непознатим сабирком)
Име и презиме: ___________________________________________________________
344 + x = 628 x + 475 = 821 521 + x = 1000
x = ____________ x = ____________ x = ____________
x = ____________ x = ____________ x = ____________
______________ ______________ ______________
2. Напиши задатке у облику једначине и реши их.

а) Ако се непознатом броју дода 202, збир је 420.
Одреди непознати број.
____________________________________________
б) Који број треба додати броју 593 да збир буде 900?
____________________________________________
в) Други сабирак је број 318, а збир је 714. Одреди први сабирак.
____________________________________________
x + 180 = 350 + 75 (812 – 296) + x = 520
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
Провера: Провера:
_____________________ ____________________
4. На основу дате једнакости састави текст задатка и реши га.

260 + x = 350
Задатак: _____________________________________
____________________________________________
Решење: _____________________________________
____________________________________________
За 60. час
(Једначине с непознатим умањеником и умањиоцем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
594 – x = 128 x – 315 = 421 521 – x = 100
x = ____________ x = ____________ x = ____________
x = ____________ x = ____________ x = ____________
_______________ _______________ _______________
2. Напиши задатке у облику једначине и реши их.

а) Од ког броја треба одузети 420 да би разлика била 357?
____________________________________________
б) За колико треба умањити број 700 да би се добила разлика 206?
____________________________________________
( x + 250) – 50 = 350 816 – (195 + x) = 102
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
Провера: Провера:
_____________________ ____________________
4. На основу дате једнакости састави текст задатка и реши га.

1000 – x = 555
Задатак: _____________________________________
____________________________________________
Решење: _____________________________________
____________________________________________
За 62. час
Једначине (1. ниво)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Реши једначине и провери решења:

x + 359 = 721 x – 537 = 388 800 – x = 218
x = _____________ x = _____________ x = ____________
x = _____________ x = _____________ x = ___________
_________________ _________________ _____________
2. Израчунај непознате бројеве тако да добијеш резултат који је написан у централном правоугаонику.
743 – ____
203 + ____ ____ + 138
346
900 – ____ ____ – 264
____ – 403
3. Ако број 532 повећамо за неки број, добићемо 805. Одреди непознати број.
_________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Реши једначине и провери решења:

x – (141 + 269) = 721 (x + 325) – 135 = 421 (x – 49) + 359 = 721
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
2. Када непознати број увећаш за разлику највећег непарног броја седме стотине и најмањег парног
броја четврте стотине, збир ће бити 288.
Израчунај непознати број.
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Од неког броја одузми четврти број пете стотине да разлика буде следбеник највећег броја треће
стотине.
___________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Софија је имала хиљаду динара. Купила је књигу. Када је пребројала кусур који јој је продавац
вратио, видела је да има 569 динара. Колико је платила књигу? Постави једначину и реши је.
___________________________________________________
___________________________________________________
2. У остави су тегле са џемом и туршијом. Када је бака дала мами 56 тегли џема и 38 тегли туршије,
у остави је остало 169 тегли. Колико је било тегли џема и туршије у остави? Постави једначину
и реши је.
___________________________________________________
___________________________________________________
3. На основу записа (x – 43) + 156 = 309, напиши рачунску причу и одговори.

Рачунска прича: ______________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Једначина: __________________________________________
Одговор: ___________________________________________
За 64. час
(Неједначине)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. У скупу бројева друге десетице нађи решења друге неједнакости.

x < 10 x  {___________________________________}
y > 10 x  {___________________________________}
2. Одреди скуп решења неједначина:

23 < x < 30 x  {___________________________________}
236 < x < 243 x  {___________________________________}
998 < x < 1000 x  {___________________________________}
3. У скупу бројева прве десетице нађи решења неједначина:

313 + x < 320 640 – a > 633 620 – x < 615
________________ _______________ _______________
________________ _______________ _______________
________________ _______________ _______________
4. Ако неки број умањиш за збир бројева 186 и 79, добићеш разлику мању од 45. Постави неједначину и
одреди скуп решења.
__________________________________________________
__________________________________________________
За 66. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Зависност и сталност збира и разлике.
Једначине и неједначине)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Ако је a – b = 380, израчунај:

а) (a + 20) – b = __________________________________
б) a – (b + 20) = _________________________________
в) (a – 20) – (b + 20) = _____________________________
г) (a + 20) – (b + 20) = _____________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................

а) a + (b + ) ) = 486
б) (a – ) ) + b = 200
в) a + (b – ) ) = 295
г) (a + ) + (b – ) = 386 ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Реши једначину и провери решење:

а) 236 + а = 900 б) c – 187 = 243 в) 745 – x = 639
_____________ ______________ _____________
_____________ ______________ _____________
_____________ ______________ _____________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
4. а) Одреди скуп решења неједначине 139 < x < 143.

__________________________________________.
б) Напиши све непарне бројеве четврте десетице који представљају скуп решења
неједначине а < 39.
__________________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
5. Ако непознати број увећаш за разлику бројева 817 и 298, збир ће бити једнак најмањем
четвороцифреном броју. Одреди непознати број.
__________________________________________ ___ /4
11–14 добар 3
Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Зависност и сталност збира и разлике.
Једначине и неједначине)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Ако је a – b = 460, израчунај:

а) (a + 20) – b = __________________________________
б) a – (b + 20) = _________________________________
в) (a – 20) – (b + 20) = _____________________________
г) (a + 20) – (b + 20) = _____________________________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................

а) a + (b + ) ) = 686
б) (a – ) ) + b = 400
в) a + (b – ) ) = 495
г) (a + ) + (b – ) = 586 ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Реши једначину и провери решење:

а) 643 + а = 800 б) c – 261 = 359 в) 823 – x = 591
_____________ ______________ _____________
_____________ ______________ _____________
_____________ ______________ _____________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
4. а) Одреди скуп решења неједначине 159 < x < 163.

__________________________________________.
б) Напиши све непарне бројеве четврте десетице који представљају скуп решења
неједначине а < 39.
__________________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
5. Ако непознати број увећаш за разлику бројева 726 и 218, збир ће бити једнак најмањем
четвороцифреном броју. Одреди непознати број.
__________________________________________ ___ /4
11–14 добар 3
Оцена: _________________________
За 67. час
(Римске цифре)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Повежи линијом арапске цифре с одговарајућим римским цифрама.

1 L
100 M
5 I
500 X
1000 V
10 C
50 D
2. Поређај од најмањег до највећег римске бројеве: C, X, L, I, M, V, D.

___________________________________________
Редни број запиши римским бројем.
Милан слави (десети) _____ рођендан. Прочитао је (пето) _____
поглавље у књизи. Тата ће сутра прославити (педесети) _____ рођендан.
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Повежи линијом арапске цифре с одговарајућим римским цифрама.

1 L
100 M
5 I
500 X
1000 V
10 C
50 D
2. Поређај од најмањег до највећег римске бројеве: C, X, L, I, M, V, D.

___________________________________________
Редни број запиши римским бројем.
Милан слави (десети) _____ рођендан. Прочитао је (пето) _____
поглавље у књизи. Тата ће сутра прославити (педесети) _____ рођендан.
За 68. час
(Писање бројева римским цифрама)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Римским цифрама напиши бројеве као што је урађено у првом примеру.
С Д Ј С Д Ј С Д Ј
1 5 4 4 9 2 7 4 0
C L IV
2. Римским цифрама напиши претходник и следбеник броја.

_________, 150, _________ _________, 440, _________
_________, 709, _________ _________, 999, _________
_________, 883, _________ _________, 590, _________
3. Напиши римским цифрама највеће непарне бројеве сваке стотине.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Поређај следеће римске бројеве од најмањег до највећег:

CIX, DCXXVII, XCIX, CCCXXIV, XXXVIII, LX, XLIV.
_____________________________________________________
5. На једној згради пише да је саграђена MDCCCXCVIII године. Које је године и у ком веку саграђена та
зграда?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
За 69. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Напиши дате бројеве римским цифрама.

9 = _____ 14 = _____ 48 = _____ 99 = _____ 305 = _____
7 = _____ 38 = _____ 505 = _____ 448 = _____ 900 = _____
2. Напиши дате бројеве арапским цифрама.

CMLII = ____ CCCXXXIII = ____ XLII = ____
CMLXX = ____ CDXLIV = ____ DII = ____
3. У квадратић упиши одговарајући знак <, > или =.
LXXI 701 LXIX 69 LXIV DCLX
LXIV 64 505 XLV CMXCIX DCCCLXXXVII
_______________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Напиши дате бројеве римским цифрама.

9 = _____ 14 = _____ 48 = _____ 99 = _____ 305 = _____
7 = _____ 38 = _____ 505 = _____ 448 = _____ 900 = _____
2. Напиши дате бројеве арапским цифрама.

CMLII = ____ CCCXXXIII = ____ XLII = ____
CMLXX = ____ CDXLIV = ____ DII = ____
LXXI 701 LXIX 69 LXIV DCLX
LXIV 64 505 XLV CMXCIX DCCCLXXXVII

За 72. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Римске цифре)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Дате бројеве напиши римским цифрама:

204 – _________ 920 – _________ 652 – _________
491 – _________ 849 – _________ 709 – _________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. Дате бројеве напиши арапским цифрама:

DCCCIV – ______ CCXCVI – ______ CDXXV – ______
CMXLII – ______ DCCCVI – ______ DCCXLIX – ______ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши римским цифрама бројеве који су мањи од 502, а већи од 497.

__________________________________________________. ___ /6
....................................................................................................................................................................................
4. Поређај од највећег до најмањег римске бројеве:

CCLXXXVII, DXCVI, CDVIII, DCCVI, CMXC, DCLXXI.
__________________________________________________. ___ /2
....................................................................................................................................................................................
CCCLXXXVI CCCLXXXVI DLXVIII CDXCVIII
DCCXXIII CDLXXXIX CCXCIV CDXLII ___ /4
9–11 добар 3
Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Римске цифре)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Дате бројеве напиши римским цифрама:

504 – _________ 960 – _________ 578 – _________
912 – _________ 609 – _________ 444 – _________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. Дате бројеве напиши арапским цифрама:

DCVIII – ______ CDLXIV – ______ CCCLXXX – ______
DXCIX – ______ DCCLXXVII – ______ CMII – ______ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши римским цифрама бројеве који су мањи од 602, а већи од 597.

__________________________________________________. ___ /6
....................................................................................................................................................................................
4. Поређај од највећег до најмањег римске бројеве:

CCLXIII, DLXXXII, CDXC, DCCIII, CMXXXIII, DCXLVIII.
__________________________________________________. ___ /2
....................................................................................................................................................................................
CCLXXI CCCLXXXVI DXXXI DXXXI
DCXIII CDLXIII CCXCIV CDXLII ___ /4
9–11 добар 3
Оцена: _________________________
За 73. час
(Цртање паралелних
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Помоћу два лењира нацртај и обележи праве a и b које су међусобно паралелне.
2. Нацртај праву e која је паралелна с правом p.
3. Нацртај праву k која садржи тачку А и праву f која је паралелна с правом k.
4. Нацртај праву a која пролази кроз тачке K и O и праву e која пролази кроз тачку R и паралелна је
с правом a.
За 74. час
(Цртање нормалних правих)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај помоћу два лењира две паралелне праве и обележи их.
2. Нацртај помоћу два лењира две нормалне праве и обележи их.
3. Нацртај паралелне праве a и b и праву c која је нормална на праву a и b.
4. Нацртај праве a, b и c тако да буде a || b и а ⊥ c.

За 75. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај две нормалне праве.
2. Нацртај праву p. На њој означи тачке A, B и C. Кроз те тачке нацртај праве које ће бити нормалне с
правом p и обележи их словима a, b и c.
3. Нацртај дуж EF, дужине 5 cm, па кроз њене крајње тачке нацртај праве a и b тако да је а ⊥ EF и
b ⊥ EF.
4. Нацртај праву c која пролази кроз тачку C и ⊥ је на праву d. Нацртај праве m и n тако да је m || c и
n ⊥ d.
За 78. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај угао aOb и обележи га.
2. Нацртај угао eАm тако да тачка F буде на краку Аm, а тачка B на краку Аe.
3. Нацртај угао nBp. У унутрашњој области угла нацртај лопту, а у спољашњој области оловку.
За 80. час
(Врсте углова. Цртање углова)
Име и презиме: ___________________________________________________________
туп прав оштар угао
2. Одреди врсте углова.
3. Изброј колико углова видиш на слици.
Правих има: ____________

Тупих има: _____________
Оштрих има: ___________
За 84. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Праве, углови, круг и кружница)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Кроз тачку А нацртај праву p која ће бити паралелна с правом m и кроз тачку Б нацртај праву e која ће
бити нормална на праву m.
___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. Посматрај цртеж и поред тачних тврђења упиши слово Т, а поред нетачних слово Н.
___ /3
....................................................................................................................................................................................
3. Нацртај туп, прав и оштар угао и обележи их.
ТУП ПРАВ ОШТАР

___ /3
4. Запиши све уочене углове.
Тупи: __________
Оштри: _________
Прави: _________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. На слици је нацртана кружница.
а) Тачка О је ____________________
б) Дуж ОА је ____________________
в) Дуж BC је ____________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
6. Нацртај дуж BC = 3 cm, затим кружницу с центром у тачки B чији је полупречник једнак датој дужи и
кружницу с центром у тачки C и полупречником r = 2 cm.
___ /3
9–11 добар 3

Оцена: _________________________
За 85. час
ПОЛУГОДИШЊА ПРОВЕРА ЗНАЊА
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Запиши број који се састоји од:

а) 4 стотине, 3 десетице, 6 јединица __________
б) 8 стотина, 7 јединица __________
в) 10 стотина __________ ___ /1
....................................................................................................................................................................................
а) 135 + 244 = _______________ б) 689 – 357 = ______________
408 + 532 = _______________ 737 – 128 = ______________
387 + 81 = ________________ 550 – 269 = ______________
186 + 679 = _______________ 420 – 209 = ______________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
629 – 437 + 48 = ____________ 275 + (524 – 348) = ____________ ___ /4
....................................................................................................................................................................................
4. Одреди разлику највећег и најмањег троцифреног броја који се могу написати цифрама 9, 6 и 2 ктако
да се свака цифра користи само једном у истом броју.
__________________________________________________ ___ /3
....................................................................................................................................................................................
а) а + 435 = 768 б) c – 274 = 356 в) 800 – x = 537
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ ___ /6
....................................................................................................................................................................................
6. На пијаци је првог дана продато 278 kg воћа, а другог 144 kg више.

Колико је килограма воћа укупно продато за та два дана?
______________________________________________
Одговор: _______________________________________
___ /4
7. Од разлике бројева 936 и 80 одузми број 247.
__________________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
8. Збир три броја је 258. Збир првог и другог броја је 183, а збир другог и трећег је 162. Који су то
бројеви?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
9. Напиши римске или арапске цифре:

XCIII = _____________ 164 = ___________
CDXLV = ____________ 809 = ___________
CMLVI = ____________ 209 = ___________
___ /3
....................................................................................................................................................................................

а) прав угао ABC, б) туп угао MON, в) оштар угао DER.
___ /3
....................................................................................................................................................................................
11. Посматрај слику и попуни табелу:
Положај и односи правих Праве

Секу се
Паралелне су
Нормалне су

Проценат пролазности вежбе: _________________________
За 88. час
(Множење и дељење са 10 и 100)
Име и презиме: ___________________________________________________________
64 · 10 =_______ 99 · 10 = _______ 500 · 10 =_______
12 · 10 =_______ 100 : 10 = _______ 8 · 100 =_______
2. У квадратиће упиши знак <, > или = тако да једнакост, односно неједнакост буде тачна:
12 ·10 120 425 420 : 10
58 · 10 600 9 · 100 90 · 10
3. Колико седишта има сваки од 10 једнаких аутобуса ако сви заједно имају 550 седишта?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
4. Пре три године перница је коштала 76 динара. Поскупела је 10 пута. Колико сада кошта та перница?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
5. Првог дана багер је ископао 5 метара канала, а другог дана 10 пута више. Трећег дана канал су копала
још три багера и ископала су 100 пута више метара канала него првог дана. Колико је укупно метара
канала ископано?
Рачун: ________________________________________________
Одговор: ______________________________________________
За 90. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Заменом места чинилаца израчунај:

10 · 66 = _______________ 5 · 100 = _______________
70 · 10 = _______________ 100 · 7 = _______________
2. Израчунај производ на два начина:

4 · 2 · 10 = _______________ _______________
7 · 1 · 10 = _______________ _______________
10 · 5 · 10 = _______________ _______________
10 · 9 · 10 = _______________ _______________
3. Здруживањем чинилаца израчунај на лакши начин:

6 · 10 · 10 = ______________________________
10 · 6 · 4 = ______________________________
8 · 4 · 3 = ______________________________
7 · 6 · 10 = ______________________________
4. Производ бројева 5 и 4 увећај 10 пута.

________________________________________
5. Огњен има 10 година. Тата је старији од њега 5 пута, а бака је старија од Огњеновог тате 2 пута.
Колико година има Огњенова бака?
________________________________________
За 91. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Вишеструку десетицу напиши као производ броја 10 и једноцифреног броја:

60 = 10 · 6 30 = ___ · 10 50 = ___ · ___
40 = _______ 80 = _______ 20 = _______
70 = _______ 90 = _______ 60 = _______
2. Израчунај производ и запиши поступак рачунања:

7 · 80 = 7 · (8 · 10) = (7 · 8) · 10 = 56 · 10 = 560
3 · 30 = ___________________________________________
9 · 60 = ___________________________________________
3. Израчунај скраћеним записивањем:

9 · 30 = ___________ 5 · 70 = _________
8 · 50 = ___________ 7 · 80 = _________
____________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Вишеструку десетицу напиши као производ броја 10 и једноцифреног броја:

60 = 10 · 6 30 = ___ · 10 50 = ___ · ___
40 = _______ 80 = _______ 20 = _______
70 = _______ 90 = _______ 60 = _______
2. Израчунај производ и запиши поступак рачунања:

7 · 80 = 7 · (8 · 10) = (7 · 8) · 10 = 56 · 10 = 560
3 · 30 = ___________________________________________
9 · 60 = ___________________________________________
3. Израчунај скраћеним записивањем:

9 · 30 = ___________ 5 · 70 = _________
8 · 50 = ___________ 7 · 80 = _________
За 92. час
(Множење десетица и стотина једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
3 · 200 = ________ 7 · 50 = ________ 6 · 100 = _______
2 · 500 = ________ 8 · 60 = ________ 7 · 80 = ________
2. Израчунај производ ако су чиниоци највећи непарни једноцифрени број и најмањи број седме
десетице.
__________________________________________________.
3. Ширина стазе за трчање је 4 m, а дужина је 200 пута већа од ширине. Израчунај дужину стазе за
трчање.
__________________________________________________.
____________________________________________________________
(Множење десетица и стотина једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
3 · 200 = ________ 7 · 50 = ________ 6 · 100 = _______
2 · 500 = ________ 8 · 60 = ________ 7 · 80 = ________
2. Израчунај производ ако су чиниоци највећи непарни једноцифрени број и најмањи број седме
десетице.
__________________________________________________.
3. Ширина стазе за трчање је 4 m, а дужина је 200 пута већа од ширине. Израчунај дужину стазе за
трчање.
__________________________________________________.
За 95. час
(Множење збира и разлике бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај користећи својство множења збира бројем:

48 · 5 = _____________________________________
72 · 7 = _____________________________________
132 · 5 = _____________________________________
352 · 3 = _____________________________________
2. Израчунај користећи својство множења разлике бројем:

37 · 9 = _____________________________________
49 · 6 = _____________________________________
199 · 4 = _____________________________________
298 · 2 = _____________________________________
3. Израчунај на два начина користећи својство множења збира и разлике бројем:

а) 498 · 2
________________________________________________
________________________________________________
б) 295 · 3
________________________________________________
________________________________________________
4. У квадратиће упиши знак <, > или = да би неједнакост или једнакост била тачна:
(90 + 7) · 4 90 · 4 + 7 · 4 (100 – 3) · 4 100 · 4 – 3 · 4
200 · 3 + 3 · 30 (200 + 3) · 3 300 · 3 – 3 · 70 (300 – 3) · 3
79 · 9 70 · 9 + 81 79 · 9 80 · 9 – 9
5. У продавници се налази 6 корпи за лопте. У свакој корпи има 38 црвених и 13 зелених лопти. Колико
укупно лопти има у продавници?
Одговор: ________________________________________
________________________________________________.
За 99. час
(Усмено и писмено множење броја једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај применом својства множења збира или разлике онако како ти је лакше:
42 · 3 = _____________________________________
342 · 2 = _____________________________________
2. Израчунај производ бројева 21 и 4.

____________________________________________
3. Производ бројева 80 и 2 увећај 3 пута.

____________________________________________
4. У својој касици Ања има 15 новчаница од 5 динара и 22 новчанице од 2 динара.

Колика је Ањина уштеђевина? ________________________
Одговор: ________________________________________
а 101. час
(Усмено и писмено множење)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1.
15 · 5 25 · 4
52 · 6 16 · 8
22 · 4 89 · 5
27 · 7 40 · 8
2. Са аеродрома полеће 6 авиона. У сваком авиону заузета су по 124 седишта. Колики је укупан број
путника у авионима?
____________________________________________
3. Ана је купила 5 свезака по 127 динара и 7 свезака по 26 динара. Колико је укупно платила свеске?
____________________________________________
За 103. час
Име и презиме: ___________________________________________________________

За 104. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај: 246 · 3; 248 · 4; 135 · 5.

2. Који је број 2 пута већи од броја 367?
3. Број 146 увећај 4 пута.
4. Удвостручи производ бројева 186 и 2.
5. Производу бројева 195 и 2 додај производ бројева 174 и 3.
____________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај: 246 · 3; 248 · 4; 135 · 5.

____________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај: 246 · 3; 248 · 4; 135 · 5.

За 105. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Усмено и писмено множење броја једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
Израчунај:
44 · 2 = 7 · 60 = 54 · 6 =
165 · 6 = 298 · 3 = 485 · 2 =

___ /6
....................................................................................................................................................................................

_______________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
3. Највећи број прве стотине увећај четири пута.

_______________________________________________
___ /5
....................................................................................................................................................................................
4. Читанка има 163 стране, а енциклопедија 5 пута више.

Колико страна има енциклопедија?
_______________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
5. Производ бројева 283 и 3 умањи разликом бројева 312 и 124.

_______________________________________________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
6. Радници асфалтирају пут. За три дана асфалтирали су 278 m.

Kолико још треба да асфалтирају до 1 km?
__________________________________________________________________________
Одговор: __________________________________________________________________
___ /6
7. Од Београда до Пожаревца има 72 km, а од Београда до Ниша 3 пута више. Од Београда до Атине има
3 пута више километара него до Ниша. Колико километара има од Београда до Атине?
_______________________________________________
Одговор: __________________________________________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
___ /3
0–10 недовољан 1
17–22 добар 3
Оцена: _________________________
За 108. час
(Зависност и сталност производа)
Име и презиме: ___________________________________________________________

а) Први чинилац повећај 2 пута. Како се променио производ?
б) Други чинилац умањи 4 пута. Како се променио производ?
в) Први чинилац повећај 2 пута, а други умањи два пута.
Шта се догодило с производом?
г) Први чинилац увећај 8 пута, а други умањи 2 пута.
Шта се догодило с производом?
д) Ако први чинилац умањиш 2 пута, а други увећаш 6 пута, шта ће се догодити с производом?
2. Ако је a · b = 18, израчунај:

а) (a · 3) · b =
б) (a : 9) · b =
в) (a : 3) · (b · 3) =
3. Упиши број који недостаје.

Ако је 40 · 2 = 80, тада је:
40 (2 · ___) = 240
(40 : ___) · 2 = 20
(40 : 4) · (2 · ___) = 80
4. Попуни табелу.
а 40 20 10 5
b 2 4 8 16
а ·b
За 110. час
(Дељење збира и разлике једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
(10 + 4) : 2 = 10 : 2 + ________ = _________________
46 : 2 = (40 + 6) : 2 = ___________________________
155 : 5 = (_____ + _____) : 5 = ___________________
195 : 5 = (200 – 5) : 5= _______ – _______ = ____ = ___
145 : 5 = (100 + ___) : 5 = ____ : 5 + ____ : 5 = ________
235 : 5 = (200 + ___) : 5 = _______________________
196 : 4 = (200 – ___) : 4 = _______________________
648 : 8 = ____________________________________
320 : 4 = ____________________________________
350 : 5 = ____________________________________
424 : 3 = ____________________________________
728 : 8 = ____________________________________
637 : 7 = ____________________________________
2. Израчунај на једноставнији начин:

448 : 6 = _____________________________
624 : 6 = _____________________________
999 : 3 = _____________________________
3. За школу су купљене 784 креде. Потребно је поделити их на 8 одељења.

Колико ће креда добити свако одељење?
____________________________________________
За 113. час
(Писмено дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Подели с потписивањем:
96 : 3 = 75 : 5 = 88 : 2 = 72 : 3 = 84 : 7 =
2. Милица је 5 сокова платила 95 динара. Колико кошта један сок?
3. Три дечака добила су врећицу с кликерима. У врећици има 48 кликера. Кликере треба поделити тако
да сваки дечак добије исти број. Колико ће кликера добити сваки дечак?
4. Слађана има 90 салвета које жели да расподели на 6 својих другарица тако да свака добије исти број
салвета. Колико ће салвета добити свака од њих?
5. Једна жвака кошта 3 динара. Колико жвака можеш да купиш за 99 динара?

За 114. час
(Писмено дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
42 : 2 = ____ 64 : 4 = ____ 39 : 3 = ____ 85 : 5 = ____ 84 : 2 = ____
90 : 5 = ____ 66 : 6 = ____ 64 : 4 = ____ 75 : 5 = ____ 96 : 6 = ____
2. Израчунај половине следећих бројева:

80 ____________ 86 ____________ 98 ____________
68 ____________ 50 ____________ 46 ____________
58 ____________ 62 ____________ 48 ____________
28 ____________
3. Израчунај количник:
а) ако је дељеник 88, а делилац 2,
_________________________________________________.
б) ако је дељеник збир бројева 29 и 47, а делилац 4,
_________________________________________________.
в) ако је дељеник највећи двоцифрени број, а делилац количник бројева 12 и 4.
_________________________________________________.
4. Михајло има 96 кликера и жели да их подели тројици другова. По колико ће кликера добити сваки од
Михајлових другара?
_________________________________________________.
5. Мира је купила 3 чоколадице које је платила 66 динара, а Анине 4 чоколадице коштале су 72 динара.
Која је од њих две потрошила више новца и за колико?
_________________________________________________
Одговор: _________________________________________.
6*. Каја и Соња имају заједно 95 динара. Колико има Каја, а колико Соња ако знаш да је Кајин износ 4
пута већи од Соњиног?
_________________________________________________
Одговор: _________________________________________.
7*. Стеван и Горан шутирали су лопту у гол. Стеван је за 1 минут 6 пута дао гол, а Зоран је за минут и по
дао исти број голова. Израчунај просечан број Стеванових и Горанових голова (укупно) постигнутих за
30 секунди.
_________________________________________________
_________________________________________________.
*
Додатни задаци за ученике који су напреднији у раду
За 116. час
(Дељење са остатком)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Који су бројеви дељиви:

а) бројем 2 (можеш написати и речима), ____________________
б) бројем 5 (објасни)? ____________________________________
_______________________________________________________
2. Који се остаци могу добити дељењем:

а) са 2, ______________________________________________
б) са 3, ______________________________________________
в) са 5, ______________________________________________
г) са 7? ______________________________________________
3. Запиши све једноцифрене и двоцифрене бројеве који су дељиви:

а) са 4, ______________________________________________.
б) са 6, ______________________________________________.
в) са 8, ______________________________________________.
г) са 9. ______________________________________________.
4. Израчунај, а у заградама упиши остатак:

27 : 2 = ____ ( ) 37 : 3 = ____ ( ) 75 : 4 = ____ ( )
79 : 7 = ____ ( ) 74 : 6 = ____ ( ) 71 : 7 = ____ ( )
83 : 9 = ____ ( ) 91 : 9 = ____ ( )
5. Бака је сваком од својих четворо унучића дала једнак број динара.

Колико је динара остало баки ако је имала 90 динара?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________.
За 117. час
(Писмено дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем и дељење са остатком)
Име и презиме: ___________________________________________________________
48 : 2 = 98 : 7 = 81 : 3 =
2. Тридесет девет ученика треба поделити у три исте групе.

Колико ће ученика бити у свакој групи?
____________________________________________
У свакој групи биће ________ ученика.
3. Цифрама 2 и 4 напиши све парне бројеве, а затим сваки умањи 2 пута.

______ ______ ______ ______
________ ________ ________ _______
4. Израчунај количник и остатак, а затим провери решење.

Пример: 19 : 6 = 3 (1) Пр.: 3 · 6 + 1 = 19
28 : 5 = _____ ( ) Пр.: ____________

89 : 9 = _____ ( ) Пр.: ____________
19 : 4 = _____ ( ) Пр.: ____________
37 : 8 = _____ ( ) Пр.: ____________
5. Попуни таблицу.
Укупан број дана 21 25 30 50 36 75 43
Број седмица 3 3
Број остатка дана 0 4
За 119. час
(Усмени и писмено дељење троцифреног броја једноцифреним бројем)
Име и презиме: ___________________________________________________________
480 : 6 = (____ + 80) : 6 = _________________________________
960 : 8 = (____ + ____) : 8 = ________________________________
152 : 4 = (____ + ____) : 4 = ________________________________
2. Три видео-игрице коштају 615 динара. Колико кошта једна таква игрица?
_____________________________________________
Одговор: ______________________________________
3. Израчунај количник и провери решење множењем.

840 : 4 = _____ Пр.: _________________
936 : 3 = _____ Пр.: _________________
755 : 5 = _____ Пр.: _________________
4. Дељеник је 928, а делилац најмањи парни број. Израчунај количник поступком писменог дељења.
5. Произведено је 486 ципела. Колико је кутија потребно да би се спаковале све ципеле?

Одговор: ______________________________________
За 121. час
(Писмено дељење са остатком)
Име и презиме: ___________________________________________________________
442 : 2 = (400 + 42) : 2 = ____ : 2 + ____ : 2 = _______________
636 : 6 = ______________________________________________
824 : 4 = ______________________________________________
525 : 5 = ______________________________________________
2. Израчунај количник бројева: 612 и 3; 416 и 2; 721 и 7; 981 и 9.
3. У једном возу има 484 места за седење. Колико места има у сваком вагону, ако воз има 4 једнака
вагона?
Одговор: _________________________________________.
4. Маша је купила 4 кесице бомбона и платила их је 108 динара. Колико кошта једна кесица тих
бомбона?
Одговор: _________________________________________.
5. Једна књига има 360 страна. Ива је прочитала половину те књиге.

Колико је страна прочитала Ива?
Одговор: _________________________________________.
6. Пет поморанџи је тешко 750 g. Колико је тешка једна поморанџа?

Одговор: _________________________________________.
7. Одреди половине бројева 548 и 348 писменим поступком израчунавања.

Одговор: _________________________________________.
За 124. час
ЗАДАЦИ ЗА ВЕЖБАЊЕ
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. 182 поморанџе једнако су распоређене у 4 кутије. Колико поморанџи има у свакој кутији?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________.
2. Израчунај количнике и попуни табелу.

х 556 723 645 665 183 195 648 784
у 4 3 5 7 3 5 9 3
х:у
3. У продавницу се сваки дан допрема једнак број кифли. Ако су за 3 дана допремљене 732 кифле,
колико се кифли допрема дневно?
Одговор: ____________________________________________ .
4. Мима сваки дан чита књигу. Одлучила је да за 4 дана прочита 118 страна, али тако да сваког следећег
дана прочита 5 страна више него претходног. Колико је страна прочитала сваког од та 4 дана?
____________________________________________________
____________________________________________________
Одговор: ______________________________________
5. Дељеник је производ бројева 78 и 8, а делилац количник бројева 8 и 2.

Израчунај количник.
____________________________________________________
____________________________________________________
6. Израчунај и допуни табелу.

Дељеник 4 5 16 37 48 59
Делилац 2 2 2 2 2 2
Количник 2 2 8 18
Остатак 0 1
За 125. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Усмено и писмено дељење троцифреног броја
једноцифреним бројем)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
228 : 4 994 : 7 684 : 3
___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. Повежи одговарајуће количнике.

612 : 9 49
535 : 5 99
609 : 7 68
245 : 5 107
546 : 6 91
495 : 5 87
___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. Сваког дана овца поједе 8 kg траве. За колико ће дана овца појести 760 kg траве?
________________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
4. Најмањи број десете стотине умањи производом бројева 94 и 7.

________________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
5. За 6 часова воз је прешао 714 km. Колико ће километара воз прећи за 7 часова ако се креће
уједначеном брзином?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /5
6. Мики је имао 388 динара и од баке је добио још 452 динара. Сав новац поделио је с братом и сестром
тако да свако од њих има једнак број динара. Колико динара има свако од њих?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
___ /3
15–18 добар 3
Оцена: _________________________
Додатни задатак:
Од места А до места Б има 164 km. Од места Б до места Ц има 5 пута више.
Колико километара има од места А до места Ц?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Усмено и писмено дељење троцифреног броја
једноцифреним бројем)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
537 : 3 248 : 4 936 : 9
___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. Повежи одговарајуће количнике.

495 : 9 179
418 : 2 43
760 : 8 55
245 : 5 204
537 : 3 167
334 : 2 95
___ /4
....................................................................................................................................................................................
3. У кухињи је за један дан потрошено 7 kg шећера. За колико ће се дана потрошити 504 kg шећера?
________________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
4. За колико је производ 126 и 7 мањи од највећег броја десете стотине?

________________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
5. За 4 часа воз је прешао 476 km. Колико ће километара воз прећи за 7 часова ако се креће уједначеном
брзином?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /5
6. Аца је имао 188 сличица и купио је још 352. Све је поделио са своја три друга тако да свако од њих
има исти број сличица. Колико сличица има свако од њих?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /6
....................................................................................................................................................................................
___ /3
15–18 добар 3
Оцена: _________________________
Додатни задатак:
Од места А до места Б има 164 km. Од места Б до места Ц има 5 пута више.
Колико километара има од места А до места Ц?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
За 128. час
(Утврђивање)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. а) Ако је a : b = 200, израчунај:

(a · 5) : b = _______________________________________
б) Ако је a : b = 234, израчунај:
a : (b : 3) = _______________________________________
2. Ако количник треба да остане исти, како ћеш променити:

а) делилац ако дељеник увећаш 4 пута, _____________________
б) дељеник ако делилац смањиш 2 пута? ____________________
3. Користећи сталност количника као олакшицу, упиши број или знак који недостаје и израчунај:
125 : 25 = (______ : 2) : (_____ : _____) = _____________________
750 : 50 = (______ : 10) : (_____ : _____) = ____________________
240 : 16 = (240 4) : (16 4) = ______________________
175 : 5 = (175 2) : (175 2) = ______________________
4. 224 ученика трећег и четвртог разреда подељена су у четири екипе.

Без рачунања одреди колико би ученика било у свакој екипи да је:
а) 4 пута мање ученика, ___________________________
б) 2 пута више екипа. _____________________________
За 129. час
(Задаци за утврђивање, зависност и сталност количника)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Количник се неће променити ако се дељеник и делилац ______________ истим бројем или
______________ истим бројем.
2. Дељеник је увећан 6 пута. Шта треба урадити с делиоцем да количник буде:

а) умањен 3 пута, ____________________________________,
б) увећан 12 пута, ____________________________________,
в) непромењен? ______________________________________.
18 : 9 = ____
:3:3
__ : __ = ____
·5·5
__ : __ = ____
4. Попуни таблицу.
а 20 50 500
b 2 20 100
а:b 10 10 10 10 10
5. Напиши на линији број или знак који недостаје:

125 : 5 = (125 · ____) : (5 · 10)
224 : 16 = (224 : ____) : (16 : 2)
280 : 14 = (280 ___ 7) : (14 ___ 7)
За 132. час
(Једначине. Одређивање непознатог чиниоца)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Реши једначине и провери решење.

а) х · 6 = 654
_________________
_________________
_________________
б) х · 8 = 840
________________
________________
________________
в) 9 · х = 981
________________
________________
________________
2. Ако непознати број увећаш два пута, производ је 450. Одреди непознати број.
___________________________________________________.
3. Дина је замислила неки број. Када га је помножила са 4, добила је број 368. Који је број замислила
Дина?
___________________________________________________.
4. Који број увећан 9 пута даје број 720?

___________________________________________________.
5. Напиши једначину и реши је. Ако у 6 корпи има укупно 360 јаја, колико је јаја у једној корпи?
___________________________________________________.
За 133. час
(Одређивање непознатог дељеника)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. а : 4 = 229 а : 7 = 117 а : 6 = 134

а = _____ · _____ а = _____ · _____ а = _____ · ______
а = _____ а = _____ а = _____
Провера:
__________ __________ __________
2. Ако је делилац 5, а количник 109, колики је дељеник?

_____________________________________________.
3. Количник два броја је 0. Колики је дељеник ако је делилац 1?

_____________________________________________.
____________________________________________________________
(Одређивање непознатог дељеника)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. а : 4 = 229 а : 7 = 117 а : 6 = 134

а = _____ · _____ а = _____ · _____ а = _____ · ______
а = _____ а = _____ а = _____
Провера:
__________ __________ __________
2. Ако је делилац 5, а количник 109, колики је дељеник?

_____________________________________________.
3. Количник два броја је 0. Колики је дељеник ако је делилац 1?

_____________________________________________.
За 138. час
(Редослед рачунских операција)
Име и презиме: ___________________________________________________________

810 : 9 + 526 = ______________________________________
420 : 6 + 106 · 4 = ___________________________________
445 + 360 : 4 – 153 = _________________________________
а) разлику 832 : 4 и 69 · 3 ______________________________
б) збир 905 – 399 и 783 : 9 _____________________________
3. Састави израз и израчунај његову вредност:

а) од броја 762 одузми производ бројева 96 и 3;
_________________________________________________
б) производ бројева 6 и 117 умањи за 487;

_________________________________________________
в) количник бројева 836 и 4 умањи за 98.

_________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
За 139. час
Вежбање
(Једначине. Редослед рачунских операција)
Име и презиме: ___________________________________________________________

а · 90 = 540 а · 9 = 530 6 · b = 480
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
2. Непознати број означи са x, а затим састави једначину и нађи решење.

а) Петоструки непознати број износи 820. Нађи решење.
Једначина: __________________________________________
___________________________________________________
б) Који број треба поделити са 70 да би се добио број 8?
Једначина: __________________________________________
___________________________________________________
в) Којим бројем треба поделити 837 да би се добио број 9?
Једначина: __________________________________________
___________________________________________________
3. Састави и реши задатак према једначини 10 · х = 820.

Задатак: ___________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

6 · 148 – (352 + 126 : 3) = _________________________________
4 · 186 + 579 = _________________________________________
1000 – 420 : 7 · 5 = ______________________________________
168 : 8 + (800 – 6 · 115) = _________________________________
604 + 316 : 4 – 125 · 3 = __________________________________
5. Број 895 умањи за производ бројева 198 и 3.
___________________________________________________
За 140. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Једначине. Редослед рачунских операција)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
(94 – 24) : 7 = _________________________________
49 + 72 : 9 = __________________________________
98 – 6 · 13 = __________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
2. Реши једначине и провери решења.

а) b · 60 = 480 б) х : 3 = 60 в) 720 : а = 90
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
3. Који број треба увећати 6 пута да би производ био једнак броју 648?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
а) 180 : 2 + 180 · 2 = ___________________________________
б) (184 + 304) : 4 = ____________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. Колико је песка у приколицама ако у 4 пуне једнаке приколице има 1000 килограма песка? Постави
једначину и реши је.
____________________________________________________
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________ ___ /3
6. Израчунај производ збира бројева 22 и 35 и разлике бројева 644 и 638.
____________________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
Желим ти много успеха!

Рачунај на овом папиру да би се видело како си дошао/-ла
до резултата.
10–12 добар 3
Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Једначине. Редослед рачунских операција)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
(86 – 23) : 3 = _________________________________
63 + 81 : 9 = __________________________________
78 – 4 · 9 = ___________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
2. Реши једначине и провери решења.

а) b · 6 = 732 б) х : 3 = 125 в) 996 : а = 6
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
3. Који број треба увећати 8 пута да би производ био једнак броју 576?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ ___ /2
....................................................................................................................................................................................
а) 150 : 2 + 150 · 2 = ___________________________________
б) (196 + 204) : 4 = ____________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. Колико је млека у сваком суду ако у 4 пуна једнака суда има 828 литара млека? Постави једначину и
реши је.
____________________________________________________
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________ ___ /3
6. Израчунај производ збира бројева 24 и 31 и разлике бројева 718 и 698.
____________________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
Желим ти много успеха!

Рачунај на овом папиру да би се видело како си дошао/-ла
до резултата.
10–12 добар 3
Оцена: _________________________
За 141. час
(Мереље дужине)
Име и презиме: ___________________________________________________________

За 142. час
(Мере и мерење – мерење дужине)
Име и презиме: ___________________________________________________________
Поред тачне тврдње стави знак (+):

Један центиметар има 10 милиметара. ____
Један дециметар има 10 центиметара. ____
Милиметар је већи од центиметра. ____
Километар је мањи од метра. ____
Километар има 1000 метара. ____
Метар има 100 центиметара. ____
Дециметар је већи од милиметра. ____
Један метар има 100 дециметара. ____
Метар је основна јединица за мерење дужи. ____
100 центиметара је исто што и један метар. ____
За 143. час
(Мере и мерење)
Име и презиме: ___________________________________________________________

За 149. час
(Једначине. Редослед рачунских операција)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. 1 m = _____ dm = _____ cm _____ = _____ mm 1 cm = _____ mm

1 dm = ____ cm = _____ = _____ = mm 1 km = _____ m
2. Претвори у дате јединице:

7 m = _____ dm 8 dm = _____ cm 6 cm = ____ mm
3. Нацртај дуж AB = 3 cm, дуж ED два пута дужу од дужи AB и дуж NM која је за 2 cm краћа од
дужи ED.
4. Поређај по величини, од најмање до највеће, масе:

1000 kg 450 g 10 t 860 kg
1000 g 3t 800 kg 500 g
_____________________________________________________________________
5. Напиши колико има:

а) литара у: б) децилитара у: в) хектолитара у:
30 dl = ______ l 2 l = ____ dl 200 l = ______ hl
140 dl = ______ l 25 l = _____ dl 100 l = ______ hl
650 dl = ______ l 100 l = ______ dl 1000 l = _____ hl
6. Попуни празна поља:

1 дан = ______ h 1 година =______ месеци
1 h = _____ min. 1 месец = ____, ____, ____ дана
1 седмица = ____ дана 1 деценија = ____ година
1 година = _____ дана или _____ дана
1 деценија = ____ година 1 век = _____ година
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Мере и мерење)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. У табели означи знаком (+) које се јединице користе за мерење дате величине.
Јединица мере
Величина l m dm kg t dl век cm h
Дужина
Запремина
течности
Маса
Време
___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. 1 m = ____ cm 1 cm = ____ mm 1 h = ____ min.

7 hl = ____ l 8 m = ____ cm 2 века = ____ год.
30 dl 50 cl = ____ cl 4 год. = ____ мес. 1 h 40 min. = ____ min.
2 cl 9 ml = ____ ml 5 dm 2 cm = ____ cm 1 t = _____ kg
2 часа ____= min. 600 dm = ____ m ___ /7
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши бројеве који недостају тако да добијеш тачне једнакости.

1 век – ____ = 69 год. 22 min. + ____ = 1 h
40 dl 30 cl = ____ cl 9 dm + 8 cm = ____ cm
1 m – ____ cm = 34 cm 4 cm + 35 mm = ____ mm ___ /3
....................................................................................................................................................................................
4. На линији упиши одговарајући знак: >, < или =.

300 g ___ 2 kg 1 t ___ 980 kg 2m 5 dm ___ 250 cm
1 km ___ 100 m 42 mm ___ 4 dm 53 cm 3 mm ___ 506 mm ___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. . Поређај по величини, од најмање до највеће, масе:

1000 kg 450 g 10 t 860 kg
1000 g 3t 800 kg 500 g
_____________________________________________________________________ ___ /5
6. Човек је једног дана препешачио 3 km 200 m, а другог дана 2 km 800 m.
Колико је километара човек препешачио за два дана?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
7. Мама је за петоро деце купила по 200 g бомбона. Колика је укупна маса бомбона које је мама купила?
Изрази масу у килограмима.
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
8. Настава почиње у 8 h. Пет школских часова са одморима траје 4 h 30 min.

У колико се сати завршава настава?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
9. У једној флаши има 2 l сока. Ако се њиме напуне 3 чаше од по 2 dl, колико ће децилитара остати у
флаши?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
16–22 добар 3
Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Мере и мерење)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. У табели означи знаком (+) које се јединице користе за мерење дате величине.
Јединица мере
Величина l m dm kg t век cm dl h
Дужина
Запремина
течности
Маса
Време
___ /4
....................................................................................................................................................................................
2. 1 m = ____ cm 2 cm = ____ mm 2 h = ____ min.

6 hl = ____ l 7 m = ____ cm 3 века = ____ год.
40 dl 30 cl = ____ cl 3 год. = ____ мес. 1 h 20 min. = ____ min.
4 cl 8 ml = ____ ml 6 dm 4 cm = ____ cm 1 t = _____ kg
1 часа ____= min. 700 dm = ____ m ___ /7
....................................................................................................................................................................................
3. Напиши бројеве који недостају тако да добијеш тачне једнакости.

2 век – ____ = 99 год. 32 min. + ____ = 1 h
8 l 5 dl = ____ dl 10 dm + 9 cm = ____ cm
1 m – ____ cm = 45 cm 6 cm + 40 mm = ____ mm ___ /3
....................................................................................................................................................................................
4. На линији упиши одговарајући знак: >, < или =.

700 g ___ 2 kg 1 t ___ 990 kg 3 m 5 dm ___ 350 cm
1 km ___ 800 m 62 mm ___ 4 dm 55 cm 3 mm ___ 506 mm ___ /3
....................................................................................................................................................................................
5. Нацртај сат и казаљке тако да часовници показују:

5h 8 h 15 min. 15 h 17 h 40 min. 23 h 45 min. ___ /5
6. Човек је једног дана препешачио 4 km 300 m, а другог дана 1 km 700 m.
Колико је километара човек препешачио за два дана?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
7. Мама је за петоро деце купила по 150 g бомбона. Колика је укупна маса бомбона које је мама купила?
Изрази масу у килограмима.
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
8. Настава почиње у 8 h. Пет школских часова са одморима траје 5 h 30 min.

У колико се сати завршава настава?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /3
....................................................................................................................................................................................
9. У једној флаши има 3 l сока. Ако се њиме напуне 4 чаше од по 2 dl, колико ће децилитара остати у
флаши?
____________________________________________________
Одговор: ____________________________________________
___ /4
....................................................................................................................................................................................
16–22 добар 3
Оцена: _________________________
За 152. час
Графичко надовезивање дужи
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај дужи AB = 3 cm, GH = 2 cm и CD = 1 cm и надовежи их.
2. Нацртај четири дужи различите дужине и графички их сабери.
3. Поред тачне тврдње стави знак (+).

Један центиметар има 10 милиметара. ____
Један дециметар има 10 центиметара. ____
Милиметар је већи од центиметра. ____
Километар је мањи од метра. ____
Километар има 1000 метара. ____
Метар има 100 центиметара. ____
Дециметар је већи од милиметара. ____
Један метар има 100 дециметра. ____
Метар је основна јединица за мерење дужине. ____
100 центиметара је исто што и један метар. ____
За 153. час
(Правоугаоник иквадрат)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. На црти напиши назив геометријске фигуре.
_______ _________ _________ _________ _________

2. Шта је правоугаоник?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3. Шта је квадрат?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4. Нацртај правоугаоник и један пар наспрамних страница обој црвено, а други плаво.
5. Преброј и напиши колико има правоугаоника и квадрата на слици.

Квадрата има: ____
Правоугаоника има:
____
За 154. час
(Правоугаоник иквадрат)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Квадрате обој жуто, а правоугаонике плаво.
2. Поред тачне тврдње упиши слово Т (тачно), а поред нетачне слово Н (нетачно).
Сваки квадрат је правоугаоник. ___
Сваки четвороугао је правоугаоник. ___
Наспрамне странице правоугаоника су паралелне. ___
Суседне странице квадрата су нормалне једна на другу. ___
Странице квадрата нису једнаке. ___
Сва четири угла код правоугаоника су права. ___
Сваки правоугаоник је квадрат. ___
3. Доврши цртање правоугаоника и квадрата и обележи њихова темена и странице.
4. Дат је квадрат. Користећи само две праве, квадрат подели на:

а) 4 квадрата;
б) 4 правоугаоника;
в) 4 троугла.
5. Дат је правоугаоник. Користећи само једну праву, правоугаоник подели на:
а) 2 правоугаоника;
б) 2 четвороугла која нису правоугаоници;
в) 2 троугла.
6. Напиши колико на цртежу има:

а) квадрата _____________
б) правоугаоника ______________
7. Именуј:
а) квадрате ____________________________________________
б) правоугаонике ________________________________________
За 156. час
(Цртање правоугаоника и квадрата)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај лењиром и шестаром квадрат чија је страница a = 4 cm и обој му унутрашњу област.
2. Нацртај лењиром и шестаром правоугаоник чија је страница a = 5 cm и b = 3 cm и означи му темена.
3. Дужина правоугаоника је 84 mm, а ширина је три пута мања. Нацртај лењиром тај правоугаоник.
4. Нацртај квадрат странице 7 cm и обележи му тeмена словима ABCD. Спој линијама теме А с теменом
C, затим теме B с теменом D. Тачку пресека те две линије обележи словом О и из те тачке нацртај
кружницу унутар квадрата. Обој заједничку област круга и квадрата.
5. Нацртај две праве које се секу. Означи им тачку пресека словом О. Рашири краке шестара три
центиметра и постави иглу шестара у тачку О. Нацртај кружницу. Води рачуна да кружна линија
пресече праве линије. Спој лењиром те тачке пресека и обележи их. Да ли је то правоугаоник?
За 160. час
(Обим правоугаоника и квадрата)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај обим правоугаоника чије су странице a = 5 cm и b = 3 cm и нацртај га.
2. Израчунај обим квадрата чија је страница a = 6 cm и нацртај га.
3. Обим квадрата је 32 cm. Израчунај дужину странице.
4. Израчунај обим правоугаоника чија је дужина 105 cm, а ширина пет пута мања.
За 161. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај обим правоугаоника чије су странице a = 15 cm и b = 50 mm.

________________________________________________
2. Обим квадрата је 20 cm. Израчунај страницу a.

________________________________________________
3. Странице правоугаоника су 8 cm и 4 cm. Израчунај страницу квадрата који има исти обим као дати
правоугаоник.
________________________________________________
____________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај обим правоугаоника чије су странице a = 15 cm и b = 50 mm.

________________________________________________
2. Обим квадрата је 20 cm. Израчунај страницу a.

________________________________________________
3. Странице правоугаоника су 8 cm и 4 cm. Израчунај страницу квадрата који има исти обим као дати
правоугаоник.
________________________________________________
За 162. час
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Израчунај обим:
а) квадрата ако је страница a = 4 cm
б ) правоугаоника ако је a = 7 cm и b = 3 cm
2. Израчунај обим правоугаоника ако му је страница а = 28 cm, а страница b четири пута краћа.
__________________________________________________
__________________________________________________
3. Обим квадрата је 280 cm. Израчунај његову страницу.

__________________________________________________
4. Обим правоугаоника је 100 cm, а његова дужа страница је 35 cm. Израчунај краћу страницу.
__________________________________________________
__________________________________________________
5. Дат је квадрат странице 2 cm. Нацртај пет таквих квадрата слепљених један поред другог. Израчунај
обим добијеног правоугаоника.
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Обим правоугаоника је 68 cm. Страница a је 23 cm. Израчунај страницу b.

________________________________________________
2. Израчунај дужину странице квадрата ако је његов обим 320 dm.

________________________________________________
3. Колико је жице потребно да би се оградио виноград дужине 100 m, а ширине 40 m?

________________________________________________
4. Колико је новца потребно за куповину жице којом ће се оградити дечје двориште дужине 8 m и
ширине 12 m ако су утрошена 2 реда жице? Цена једног метра жице је 10 дин.
____________________________________________________________
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Обим правоугаоника је 68 cm. Страница a је 23 cm. Израчунај страницу b.

________________________________________________

________________________________________________
3. Колико је жице потребно да би се оградио виноград дужине 100 m, а ширине 40 m?

________________________________________________
4. Колико је новца потребно за куповину жице којом ће се оградити дечје двориште дужине 8 m и
ширине 12 m ако су утрошена 2 реда жице? Цена једног метра жице је 10 дин.
За 168. час
(Правоугаоник, квадрат и троугао)
1. група – КВАДРАТИ
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај лењиром квадрат странице а = 5 cm. Израчунај обим тог квадрата.

3. Игралиште облика квадрата странице 45 m ограђено је троструком жицом. Kолико је метара жице
утрошено?
4. Измери дужину и ширину радне плоче клупе, па израчунај њен обим.

2. група – ПРАВОУГАОНИЦИ
1. Нацртај лењиром и шестаром правоугаоник димензија а = 6 cm и b = 3 cm. Израчунај његов обим.

2. Израчунај ширину дворишта правоугаоног облика ако је његов обим 40 m, а дужина 8 m.
3. Ученик хода ивицом учионице. Његов корак је 6 dm. Учионица има дужину 8 m и ширину 4 m.
Колико корака начини ученик кад обиђе једном учионицу?
4. Измери дужину и ширину географског атласа, па израчунај његов обим.

3. група – ТРОУГЛОВИ
1. Нацртај једнакостранични троугао странице а = 4 cm лењиром и шестаром.

2. Једнакокраки троугао има страницу а дужине 5 cm 2 mm и страницу b за 4 mm краћу. Израчунај обим.
3. Земљиште облика троугла димензија а = 11 m, b = 15 m и c = 10 m ограђено је плетеном жицом.
Колико је метара плетене жице употребљено за ограду ако је за улаз на имање остављен мањи отвор
ширине 1 m 2 dm и већи отвор за пролазак аутомобила ширине 2 m 8 dm?
4. Измери дужину и ширину уџбеника из математике, па израчунај његов обим.
4. група – КРУГОВИ
1. Нацртај квадрат странице 6 cm лењиром и шестаром. Израчунај обим тог квадрата.

2. Израчунај дужину правоугаоника ако му је ширина 7 cm, а обим 20 cm.
3. Да би се оградило школско двориште, купљено је 200 m ограде. Колико је још метара ограде потребно
ако знамо да је ширина дворишта 54 m, а дужина 120 m?
4. Измери дужину и ширину табле, па израчунај њен обим.

5. група – ТРАПЕЗИ
1. Израчунај обим дате фигуре.
2. Обим неједнакостраничног троугла је 7 cm 5 mm. Страница а је 2 cm 8 mm, а страница b је за 5 mm

дужа. Израчунај страницу c.
3. Колико је стубића потребно да се огради двориште облика квадрата, дужине 80 m, ако се стубићи
постављају на размаку од 4 m?
4. Измери дужину и ширину радне плоче катедре, па израчунај њен обим.
За 169. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Правоугаоник, квадрат и троугао)
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Нацртај, обележи и израчунај обим:

а) једнакостраничног троугла ако је а = 4 cm,
б) једнакокраког троугла ако је a = 5 cm и b = 6 cm.
a) б)
___ /6
....................................................................................................................................................................................
2. Нацртај троугао чије су странице AB = 3 cm, BC = 2 cm 5 mm и CA = 3 cm 5 mm и израчунај његов

обим.
___ /3
....................................................................................................................................................................................
3. Обим правоугаоника је 4 dm. Колика је његова дужина ако је ширина 4 cm?
___ /4
4. Колика је страница троугла чије су све три странице једнаке, а обим му је једнак обиму квадрата
странице 9 cm?
___ /4
....................................................................................................................................................................................
5. Једна слика је правоугаоног облика дужине 1 dm 2 cm и ширине два пута мање од дужине. Да ли од
лајсне дужине 1 m могу да се направе рамови за пет таквих слика?
___ /5
....................................................................................................................................................................................
13–16 добар 3
Оцена: _________________________
За 173. час
(Разломци )
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Обој:
а) фигуре
б) фигуре
в) фигуре
г) фигуре
2. Између разломака упиши знак >, <, или =.
_____ _____ _____
3. За колико је седмина броја 896 већа од шестине броја 174?

__________________________________________________
4. Израчунај броја 108 и броја 108.

__________________________________________________
5. Бака је убрала 174 јабуке, је продала на пијаци. Колико јабука није продала?
__________________________________________________
За 174. час
(Разломци )
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Запиши разломком осенчени део фигуре.
2. Одреди једну седмину броја 798.

__________________________________________________
3. Израчунај трећину збира бројева 142 и 254.

__________________________________________________
4. Израчунај шестину разлике бројева 545 и 95.

__________________________________________________
5. Ако је половина неког броја 225, колика је деветина тог броја?

__________________________________________________
За 176. час
(Разломци
Име и презиме: ___________________________________________________________
Пажљиво ради задатке јер господин Кловнић тражи да га обојиш.

1.
Број 66 120 240 30 900 600
1
3
2.
Број 36 480 180 540 42 60
1
6
3.
Број 70 630 490 630 210 21
1
7
4. Мики је купио лопту за 274 динара, што је његове уштеђевине. Колико је Мики имао пара пре
куповине лопте?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
5. На једном стоваришту налазе се 472 t песка. Камионима је први пут одвезена , а други пут 75 t.
Колико је песка остало на стоваришту?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
6. Никола је купио 100 l нафте за свој камион. У понедељак је потрошио купљене нафте, у уторак ,
а у среду . Колико је нафте остало у резервоару?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
Обој господина Кловнића. Он на себи има бројеве задатака које си урадио/-ла. Обележена поља обој
овако:
1 – црвена; 2 – зелена; 3 – жута; 4 – плава; 5 – наранџаста; 6 – љубичаста. Остала поља обој по жељи.
За 177. час
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Разломци)
1. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Сваки разломак прикажи као обојени део фигуре.

1
4
1
2
1
7
1
10
___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. На слици је 20 квадрата.
– 1 укупног броја обој у црвено.
4
– 1 укупног броја обој у плаво.
5
Колико је квадрата остало необојено? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___ /3
....................................................................................................................................................................................
___ /3
....................................................................................................................................................................................
4. Одреди број:
а) чија је једна деветина 29 __________. То је број _________.
б) чија је петина број 18 ____________. То је број __________.
___ /2
....................................................................................................................................................................................
5. Израчунај и напиши:
___ /3
....................................................................................................................................................................................
6. Брат има 600 динара. Када сестри да новца, колико ће њему остати?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
7. Цела торта кошта 540 динара. Исечена је на 10 једнаких делова. Колико коштају два парчета торте?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
13–15 добар 3

Оцена: _________________________
ПРОВЕРА ЗНАЊА (Разломци)
2. група
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Сваки разломак прикажи као обојени део фигуре.

1
2
1
8
1
3
1
5
___ /2
....................................................................................................................................................................................
2. На слици је 20 квадрата.
– 1 укупног броја обој у црвено.
5
– 1 укупног броја обој у плаво.
4
Колико је квадрата остало необојено? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___ /3
....................................................................................................................................................................................
___ /3
....................................................................................................................................................................................
4. Одреди број:
а) чија је једна деветина 29 __________. То је број _________.
б) чија је петина број 18 ____________. То је број __________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
5. Израчунај и напиши:
___ /3
....................................................................................................................................................................................
6. Сестра има 800 динара. Када брату да новца, колико ће њему остати?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
7. Цела торта кошта 580 динара. Исечена је на 10 једнаких делова. Колико коштају два парчета торте?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
___ /4
....................................................................................................................................................................................
13–15 добар 3

Оцена: _________________________
За 178. час
Сабирање и одузимање до 1000
Предлог (неколико) задатака за картончиће
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. Колико је била дугачка даска од које је одсечено 168 cm, а остала су 382 cm?
2. Од ког броја треба одузети 217 да би се добио број 634?
3. Ивана је рачун у продавници платила 835 динара, а Тијана 766. Обе су платиле новчаницом од 1000
динара. Чији је кусур био већи и за колико?
4. За колико је број 281 већи од разлике бројева 656 и 492?
5. Умањеник је највећи број шесте стотине, а умањилац најмањи број друге стотине. Израчунај разлику.
6. Израчунај збир и провери резултате користећи својство замене места сабирака.

384 + 457 = 638 + 196 = 507 + 186 =
7. Аутомобил је првог дана прешао 318 km, а другог дана 96 km мање него првог. Остала су му да пређе
још 92 km. Колика је дужина целог пута?
8. Пеђа је прочитао две књиге које укупно имају 527 страна. У првој књизи било је 185 страна. Колико је
страна имала друга књига?
9. Израчунај разлику, а затим збир бројева 627 и 285.
10. Једног дана у пекари је продато 267 погачица, другог дана 254, а трећег дана за 38 мање него другог.
Колико је погачица продато за сва три дана?
За 179. час
Множење и дељење
Име и презиме: ___________________________________________________________

720 : 8 + 419 = ________________________________________
360 : 4 + 108 · 5 = _____________________________________
425 + 320 : 8 – 253 = ___________________________________
2. Састави израз и израчунај његову вредност:

разлику 846 : 4 и 67 · 3 ________________________________
збир 735 – 299 и 810 : 9 _______________________________
3. Састави израз и израчунај његову вредност.

Од броја 762 одузми производ бројева 156 и 3.
__________________________________________________
Производ бројева 5 и 178 умањи за 487.
__________________________________________________
Количник бројева 854 и 7 умањи за 98.
__________________________________________________
4. Петина неког броја је количник бројева 276 и 6. Који је то број?

__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
5. У ресторану је 696 гостију. Колико столова треба припремити ако за једним столом седи 6 гостију?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
6. У два пакета су по 174 часописа, а у 3 пакета по 145 часописа. Сви часописи су спаковани на 9
полица. Колико је часописа на свакој полици?
__________________________________________________
Одговор: ___________________________________________.
За 180. час
ГОДИШЊА ПРОВЕРА ЗНАЊА (Разломци)
1. група
Датум: ________________ Могући број освојених бодова: 100
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. А) Дате бројеве напиши прво арапским, а затим римским цифрама.

а) осам стотина шест _____________, _____________.
б) три стотине четрдесет _____________, _____________.
_____
Б) Бројеве записане арапским и римским цифрама напиши речима.
в) 728 _____________________________________________
г) DCXIX ___________________________________________
_____
....................................................................................................................................................................................
2. Који се број добије ако се разлика бројева 823 и 487 повећа за 165?
___________________________________________________.
_____
....................................................................................................................................................................................
3. Израчунај назначене производе и одговори како се зове та особина множења.

(37 · 12) · 2 = _____. _________________________________
37 · (12 · 2) = _____. _________________________________
_____
....................................................................................................................................................................................
4. Заокружи слово испред задатка са тачним одговором.

а) 756 : 3 = 242 в) 714 : 7 = 717
б) 828 : 4 = 207 г) 918 : 6 = 153
_____
....................................................................................................................................................................................
5. Разлику бројева 178 и 139 увећај 5 пута.

___________________________________________________.
_____
а) 5 · 100 – 90 : 3 = ____________________________________.
б) 800 : (5 + 5 · 3) = ____________________________________.
_____
....................................................................................................................................................................................
7. У једној фабрици у првој смени ради 376 радника, у другој 122 радника мање него у првој, а у трећој
половина броја радника прве и друге смене заједно. Колико радника ради у трећој смени?
_____
....................................................................................................................................................................................
8. Повежи линијама:
_____
....................................................................................................................................................................................
9. Нацртај праву a, затим праву b паралелну с правом а и праву c нормалну на праву а.
_____
....................................................................................................................................................................................
10. Тачка Е је заједнички центар две кружнице чији су пречници 4 cm и 2 cm. Нацртај те кружнице.
_____
ГОДИШЊА ПРОВЕРА ЗНАЊА (Разломци)
2. група
Датум: ________________ Могући број освојених бодова: 100
Име и презиме: ___________________________________________________________
1. А) Дате бројеве напиши прво арапским, а затим римским цифрама.

а) осам стотина шеснаест _____________, _____________.
б) пет стотина четрдесет _____________, _____________.
_____
Б) Бројеве записане арапским и римским цифрама напиши речима.
в) 638 _____________________________________________
г) DCLX ___________________________________________
_____
....................................................................................................................................................................................
2. Који се број добије ако се разлика бројева 933 и 387 повећа за 105?
___________________________________________________.
_____
....................................................................................................................................................................................
3. Израчунај назначене производе и одговори како се зове та особина множења.

(27 · 18) · 2 = _____. _________________________________
27 · (18 · 2) = _____. _________________________________
_____
....................................................................................................................................................................................
4. Заокружи слово испред задатка са тачним одговором.

а) 756 : 3 = 242 в) 714 : 7 = 717
б) 828 : 4 = 207 г) 918 : 6 = 153
_____
....................................................................................................................................................................................
5. Разлику бројева 198 и 109 увећај 6 пута.

___________________________________________________.
_____
а) 6 · 100 – 90 : 3 = ____________________________________.
б) 600 : (5 + 5 · 3) = ____________________________________.
_____
....................................................................................................................................................................................
7. У једној фабрици у првој смени ради 406 радника, у другој 222 радника мање него у првој, а у трећој
половина броја радника прве и друге смене заједно. Колико радника ради у трећој смени?
_____
....................................................................................................................................................................................
8. Повежи линијама:
_____
....................................................................................................................................................................................
9. Нацртај праву b, затим праву c паралелну с правом b и праву a нормалну на праву b.
_____
....................................................................................................................................................................................
10. Тачка O је заједнички центар две кружнице чији су пречници 3 cm и 2 cm. Нацртај те кружнице.
_____

Nastavni Listovi I Provere MATEMATIKA III

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Nastavni Listovi I Provere MATEMATIKA III

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

За 3.

Име и презиме: ___________________________________________________________

2. Први сабирак је 45, а други разлика бројева 27 и 16. Израчунај збир.

3. Умањеник је збир бројева 15 и 22, а умањилац разлика бројева 25 и 17.

4. За колико је разлика бројева 100 и 28 већа од збира бројева 18 и 29?

Име и презиме: ___________________________________________________________

7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

Име и презиме: ___________________________________________________________

7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

Име и презиме: ___________________________________________________________

7 · 8 = ___ 5 · 6 = ___ 9 · 4 = ___ 8 · 8 = ___ 2 · 9 = ___ 3 · 4 = ___

Име и презиме: ___________________________________________________________

2. Поређај дате бројеве од најмањег до највећег.

4. Израчунај вредност израза:

9. Мила је заспала у 21 час, а устала у 7 часова. Колико је часова спавала?

Укупан број освојених бодова: ___ /25

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Следеће стотине напиши

2. Напиши цифрама бројеве:

3. На бројевној полуправој упиши стотине које недостају.

4. Посматрајући бројевну праву из претходног задатка, напиши:

5. Упиши одговарајући знак: <, > или =.

400 200 9С 100 10С 1000 2С 5С

3С 7С 600 500 800 8С 900 300

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Напиши цифрама бројеве:

2. Напиши како је започето.

6С 3Д 630 шесто тридесет 7С 9Д 790

3. Дате бројеве поређај по величини почевши од:

4. Напиши све десетице стотина које се налазе између 450 и 540.

6. Упиши одговарајући знак: >, < или =.

650 4С 4Д 3С 0Д 310 800 8С1Д

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Напиши цифрама бројеве:

2. Напиши речима бројеве:

3. Продужи низ до 690.

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Напиши речима бројеве:

2. Бројеви су се измешали, поређај их од најмањег до највећег.

3. Напиши бројеве прве десетице пете стотине.

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. Прочитај и запиши речима троцифрени број.

2. Представи дате бројеве као збир стотина, десетица и јединица.

1. Одреди месну вредност цифара у датим бројевима:

2. Напиши број који има:

3. Следеће бројеве напиши у облику а · 100 + b · 10 + c · 1.

4. Повежи линијом број с одговарајућим изразом.

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. а) Запиши цифрама број:

2. Уочи правило и настави започети низ.

3. Напиши први претходник и први следбеник следећих бројева:

4. Напиши по реду све бројеве који су мањи од 502, а већи од 497.

8. Упиши бројеве у табелу месних вредности.

9. Цифрама 3, 8 и 6 напиши све троцифрене бројеве у чијем се записивању

Укупан број освојених бодова: ___ /34

Име и презиме: ___________________________________________________________

1. а) Запиши цифрама број:

2. Уочи правило и настави започети низ.

3. Напиши први претходник и први следбеник следећих бројева:

4. Напиши по реду све бројеве који су мањи од 802, а већи од 797.

8. Упиши бројеве у табелу месних вредности

Укупан број освојених бодова: ___ /34

Име и презиме: ___________________________________________________________

7 · 8 = _ 5 · 6 = _ 9 · 4 = _ 8 · 8 = _ 2 · 9 = _ 3 · 4 = _

7 · 8 = _ 5 · 6 = _ 9 · 4 = _ 8 · 8 = _ 2 · 9 = _ 3 · 4 = _

7 · 8 = _ 5 · 6 = _ 9 · 4 = _ 8 · 8 = _ 2 · 9 = _ 3 · 4 = _

882 – 50 = 579 – 40= 683 – 60 = __

380 – 90 = 440 – 60 = 218 – 70 = __

613 – _ = 583 _ – 20 = 195

535 – _ = 485 _ – 60 = 384

482 – 60 = _ 652 – 40 = _

482 – 60 = _ 652 – 40 = _

482 – 60 = _ 652 – 40 = _

482 – 60 = _ 652 – 40 = _

482 – 60 = _ 652 – 40 = _