BEDEN EĞİTİMİNİ AMAÇLARI-ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ADI SOYADI: SINIF : NO:

A. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

1. Zorunlu ihtiyaçlar için ayrılan zaman dışında, isteğe bağlı olarak boş zamanlarda zevk için faaliyetlere rehabilitasyon denir (D )
2. Beden eğitimi dersleri, öğrencilerin yeteneklerinin ortaya çıkmasına katkıda bulunur. (D )
3. Spor yapanların kas içi ve kaslar arası koordinasyonları artar. (D )
4. Fair play, sportmenliğe uygun olmayan davranış demektir. (Y )
5. Farklı sosyal, kültürel, ekonomik ortamlarda yetişen insanların, ortak bir amaç için aynı takımda mücadele etmeleri
sporun sosyal faydalarındandır. (D )

B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yere uygun kelimeyi yazınız.

1. Beden eğitimi, spor ve oyun kavramlarının temelinde Sağlıklı yaşam vardır.

2. Spor Sağlık ve Müsabaka amaçlı olarak iki şekilde yapılır.
3. İş birliği içinde çalışma ve birlikte hareket etme beden eğitimi ve sporun Yardımlaşma alanındaki faydalarındandır.
4. Beden eğitimi ve spor sayesinde iyi duruş alışkanlığı kazandırılarak Duruş bozukluklar ortadan kaldırılabilir.
5. Hareket eğitimi bireyin Vücut gelişimini sağlar.

C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi beden eğitimi ve sporun sosyal faydalarından değildir?

A) Kendine güven duygusunu geliştirir.
B) Dayanışma duygusunu geliştirir.
C) Hoşgörüyü ve arkadaşlık duygusunu geliştirir.
D) İyi duruş alışkanlığı kazandırır.
E) Yardımlaşma duygusunu geliştirir.

2. Fiziksel etkinliklerden yoksun bırakılan çocuklar, aşağıdaki alanların hangisinde daha fazla zarar görür?
A) Sosyal alan
B) Psikomotor alan
C) Zihinsel alan
D) Ekonomik alan
E) Psikolojik alan

3. *Becerilerin fark edilmesi *Becerilerin üst düzeye çekilmesi Maddeleri beden eğitimi ve sporun hangi işlevi içinde
sayılabilir?
A) Psikomotor gelişim
B) Rekreasyon
C) Yetenek tespiti
D) Fiziki gelişim
E) Postür

4. Aşağıdakilerden hangisi halk oyunlarına yönelik geliştirilmesi düşünülen amaçların alt dalı sayılamaz?
A) Eğitsel oyun
B) Ritim duygusu
C) Mahallî oyunlar
D) Oyun, folklor
E) Halk dansları

5. 1- Solunum sistemi 2- Dolaşım sistemi 3- Boşaltım sistemi Sporun, yukarıdaki belirtilen vücut sistemlerinden hangisine ya
da hangilerine daha fazla etkisi vardır?
A) 1 ve 2 B) 2 ve 3 C) 1 ve 3 D) Yalnız 3 E) Yalnız 1 3.

B- Așağıdaki cümlelerin karșısına yargılar doğru ise “D”, yanlıș ise “Y” yazınız.
1. Spor yapan insanın kalbi, spor yapmayan insanın kalbine göre daha büyüktür.(D )
2. Normal bir insanın dakikadaki kalp atım sayısı, 60 ile 90 arasında değișir. (D )
3. Sporun insan psikolojisine etkisi yoktur. (Y )
4. Spor, kișilerin toplum içinde statü kazanmalarını sağlar. (D )
5. Spor, kișinin maddi kazanç elde etmesini sağlamaz. (Y )

B- Așağıdaki soruları cevaplayınız.

6. Spor yapan insanların nabzı neden düșüktür? Bedenin fiziksel aktiviteye verdiğfi olumlu egkiden dolayısıyla adapte
olmuşlardır. Bu sepeple nabızları düşüktür
7. Spor, insanda ne gibi fiziksel değișikliklere sebep olur? Solunum sistemini düzene sokar. Kaslarda velirli bir gelişme
oluşturur. Fiziksel gücü arttırır.
8. Sosyalleșme nedir? Sporun insanın sosyalleșmesine etkisini açıklayınız. Spora katkı sağlayacak harcamalara sevk eder.
9. Fiziksel yapının güçlü olması ruhsal dengeyi nasıl etkiler? Güclü bir beden ancak stabil, sağlıklı ve güçlü bir kafayla olur.
Spor yapmak enerji gerektirdiğinden insan üzerindeki stres bedenden atılır ve gevşer.

C- Așağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

10. Așağıdakilerden hangisi sporun insan üzerindeki fizyolojik ve biyolojik faydalarından değildir?

A) Daha enerjik bir organizma sağlar.

B) Vücutta kılcal damar sayısı artar.
C) İradeyi kuvvetlendirir, zekâyı geliștirir.
D) Kalp üzerinde olumlu etkilere yol açar.
E) İnsanın kilo almasını sağlar.

11. Așıdakilerden hangisi sporun sosyolojik faydalarından değildir?

A) Eğitsel bir araçtır.

B) Spora katkı sağlayacak harcamalara sevk eder.
C) İnsanların statü kazanmalarını sağlar.
D) Fertlerin sosyalleșme sürecini hızlandırır.
E) Farklı toplum ve insanları kaynaștırır.

HAZIRLAYAN

ARİF REŞİT ODABAŞI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ