Professional Documents
Culture Documents
Araling Panlipunan: Learning Activity Sheet
Araling Panlipunan: Learning Activity Sheet
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
COPYRIGHT PAGE
Learning Activity Sheets in ARALING PANLIPUNAN
(Grade 9)
Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
“No copy of this material shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit.”
This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the Curriculum
and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational purposes and the
source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an edited version, an
enhancement of supplementary work are permitted provided all original works are acknowledged and
the copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes and
profit.
Consultants:
Regional Director : BENJAMIN D. PARAGAS, PhD, CESO IV, DepED R02
Assistant Regional Director : JESSIE L. AMIN, CESO V, DepED R02
Schools Division Superintendent : FLORDELIZA C. GECOBE PhD, CESO VI, SDO Quirino
Asst. Schools Division Superintendent : MARY JULIE A. TRUS PhD, SDO Quirino
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG, PhD, DepED R02
Chief Education Supervisor, CID : JORGE G. SADDUL, SR., SDO Quirino
Development Team:
Writers: MARELYN T. DAQUIOAG, T-III, Victoria High School
YSMAEL G. VILLAMOR, MT-I, Maddela Comprehensive High School
JOSALIE R. ULEP, T-III, San Isidro Integrated School
NARCISO R. CARDENAS, JR., T- III, Cab. Nat’l School of Arts & Trade
ROSE MARY A. SALADINO, T-I, Aglipay High School
NEIL MARC G. TOMAS, T-I, Dumabel Integrated School
PHAEBE R. EUGENIO, T-I, Saguday National High School
JESTER A. TUKLING, T-III, Cabaruan Integrated School
Content Editors: RODOLEO C. ESPIRITU, PhD, Education Program Supervisor–AP, SDO Quirino
DOMINGO G. RADAM, MT- I, Aglipay High School
Language Editors: SHERLY C. CAINGUITAN PhD, Education Program Supervisor - English, SDO Quirino
FE G. BUCCAHAN PhD, Education Program Supervisor -Filipino, SDO Quirino
Illustrator: DOMINGO G. RADAM, MT-I, Aglipay High School
Focal Persons: RODOLEO C. ESPIRITU, PhD, Education Program Supervisor–AP, SDO Quirino
FELIMENDO M. FELIPE, LR Supervisor, SDO Quirino
RONALD T. BERGADO, PDO, SDO Quirino
MA THERESA F. TAMAYAO, SEPS-AP Coordinator, CLMD, DepEd R02
RIZALINO G. CARONAN, LR Supervisor, CLMD, DepEd R02
GAWAING PAGKATUTO
Ano ang kahulugan ng pag-unlad? Masasabi ba nating iba ito sa salitang pagsulong?
Sa aklat ni Feliciano R. Fajardo na Economic Development (1994), malinaw niyang
inilahad ang pagkakaiba ng pagsulong at pag-unlad. Ayon sa kanya ang pag-unlad ay isang
progresibo at aktibong proseso. Ang pagsulong ay bunga ng prosesong ito. Kung gayon, ang
pagsulong ay produkto ng pag-unlad. Halimbawa, ang makabagong pamamaraan ng
pagatatanim ng palay ay kinapapalooban ng isang proseso, at ito ay pag-unlad. Ang resulta
nito ay mas maraming ani, at ito ang pagsulong.
Kung ang isang bayan o lalawigan ba ay may pag-unald, nakatutulong ba ito sa pag-
angat ng ekonomiya ng isang bansa? Paano mo masasabi ito masasabi?
Ang sektor ng agrikultura, industriya at paglilingkod gayundin ang impormal na sektor
at kalakalang panlabas, ay may mahalagang papel na ginagampanan upang maisakatuparan ang
pambansang kaunlaran.
Kasanayang Pampagkatuto
Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran. (AP9MSP-IVa-2, MELC Q4.1)
Ang mga duming ating ikinalat sa hangin Ang panahon mga ibong gala
Sa langit huwag na nating paabutin Ay wala nang madadapuan
Upang kung tayo'y pumanaw man Masdan mo ang mga punong dati ay kay tatag
Sariwang hangin sa langit natin matitikman Ngayo'y namamatay dahil sa 'ting kalokohan
Pamprosesong Tanong:
1. Paano inilarawan ang kalikasan noon at ngayon batay sa awit?
Noon Ngayon
Kulay ng tubig Dagat
hangin
puno
Pamprosesong Tanong:
1. Naranasan mo bang laruin ang mga ito? Oo o hindi?
2. Kung oo, alin sa mga larong ito ang iyong naranasan?
3. Kung hindi, ano ang alam mong laro sa kasalukuyan?
4. Ang pagkakaroon ba ng gadget tulad ng cellphone ay palatandaan ng pag-unlad ng
technolohiya?
Pamprosesong Tanong:
1. Naniniwala ka ba na kapag may disiplina ang bawat isa ay uunlad ang bansa? Oo o
hindi.
Instrumento sa pakikipagtalastasan
radyo
cellphone
computer
Pamprosesong Tanong:
1. Paano ipinakita sa diyagram ang pag-unlad sa larangan ng teknolohiya ang pagbabago
ng mga instrumento sa pakikipagtalastasan?
Repleksyon:
1. Ang aking natutunan ay _________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Aklat:
Ekonomiks Araling Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral
Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon - Batayang Alat sa Araling Panlipunan, Ikaapat na
Taon
Websites
https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-20-konsepto-at-palatandaan-ng-pambansang-
kaunlaran
https://genius.com/Asin-masdan-mo-ang-kapaligiran-lyrics
Inihanda ni:
YSMAEL G. VILLAMOR
May Akda
GAWAING PAGKATUTO
Pamprosesong tanong:
1. Ano ang iyong napuna sa mga larawan? Alin ang higit na nakapukaw ng iyong pansin?
Bakit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Alin sa mga larawan ang ninanais mong maging kalagayan ng iyong lipunan at ng ating
bansa?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Gawain 3. OO o HINDI? Sagutin ang mga sumusunod na tanong na may kinalaman sa pag-
unlad. Lagyan ng tsek ( / ) ang kolum na sinasang-ayunan mo.
PAHAYAG OO HINDI
1. May pag-unlad kung may mga nagtataasang gusali at
naglalakihang kalsada.
2. May pag-unlad kung lumalaki ang GNP at GDP ng isang
bansa.
3. May pag-unlad kung may mga makabagong teknolohiya at
makinarya?
4. May pag-unlad kung may demokrasya.
5. May pag-unlad kung napangangalagaan ang kapaligiran.
6. May pag-unlad kung tumataas ang export ng isang bansa.
7. May pag-unlad kung dumarami ang dayuhang mangangalakal.
Pamprosesong tanong:
1. Alin sa mga pahayag ang higit mong nararanasan sa iyong lipunan?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Sa iyong palagay, ano kaya ang nagiging balakid sa pagpapatuloy ng pag-unlad ng pag-unlad
sa sumusunod na aspekto (Pumili ng isa at pagtibayin)
● Kultural
● Sosyal(lipunan)
● Politikal
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Balikan ang larawan sa Gawain 1. Maari mo bang sabihin kung ano ang palatandaan ng pag-
unlad sa isang bansa? Ipaliwanag.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Paano mo nakikita ang iyong sarili limang taon mula ngayon bilang kabahagi ng mga
palatandaan ng pag-unlad na iyong tinukoy?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Gamit ang mga pinaghalo-halong letra, tukuyin ang mga konsepto at salitang inilarawan
ng sumusunod na pahayag. Isulat ang nabuong salita sa kahon sa ibaba.
5. Sa pamamagitan ng mga salik na ito, nagagamit nang mas episyente ang iba pang
pinagkukunang yaman upang mas maparami pa ang mga nalilikhang produkto at serbisyo ng
sa gayon ay susulong at uunlad ang isang bansa.
HIYALONOTEK AT OBASYOINN
Gawain 5. POWER THINKING. Basahin at suriin ang mga nilalaman ng dayagram na ‘power
box’. Dito masusubok ang iyong kakayahan na balangkasin ang mga impormasyon/konseptong
iyong nabasa.
KONSEPTO NG PAG-UNLAD
Kahulugan ayon kay Feliano Kahulugan ayon kay Kahulugan ayon kay
Fajardo Todaro at Smith Feliano Fajardo
Kailan masasabing may pag- Kailan masasabing may Kailan masasabing may
unlad? pag-unlad? pag-unlad?
Pagsasara:
Sa pag-aaral ng pagsulong sa ekonomiya ng mga bansa, kailangang malaman ang
kahulugan ng salitang pag-unlad. Kung pagbabatayan natin ang diksyunaryo, ang pag-unlad
ay ang pagbabago mula sa mababa tungo sa mataas na antas ng pamumuhay. Isa itong kaisipan
na nangangahulugan ng pagsulong. Masasabing may pag-unlad sa isang bansa kapag
bumababa ang bahagdan ng kahirapan at natutugunan ang pangunahing pangangailangan sa
pamamagitan ng mabilis na takbo ng ekonomiya, pantay-pantay na pamamahagi ng bunga
Mga Sanggunian:
Aklat:
Viloria, E., Cruz, N., Rillo, J.& Lim ,A.(2000). Ekonomiks: Batayang Aklat
Para sa ikaapat na taon
Fajardo, F.(1994) Economic Develpoment. 3rd Edition, Manila: Navotas Press
Websites:
https;//www.google.com.ph/search/q=clip+art+arrow+man&espv=2&tbm
www.photobucket.com
Gawain 1
1. Pic 1: ‘Salamin ng kahirapan, Kailan maiibsan’
2. Pic.2:’Maunlad na bayan, Pangarap ng bawat mamamayan’
3. Pic.3: ‘Ang bisig kung di iunat, di kikita ng pilak’
4. Pic.4: ‘Sa dulo ng landas ng kahirapan’
Gawain 2.
1. Wala. Ayon kay Feliciano Fajardo, malinaw niyang inilahad ang pagkakaiba ng Pag-unlad
at Pagsulong. Ayon sa kanya ang Pag-unlad ay isang progresibo at aktibong proseso. Ang
Pagsulong ay ang bunga ng prosesong ito.
2. Masasabing maunlad ang isang bansa kung lumalaki ang GNP at GDP nito, may trabaho at
mataas na sahod ang mga mamamayan.
3. Sa tradisyunal na pananaw, binigyang diin ang pag-unlad bilang pagtatamo ng patuloy na
pagtaas ng antas ng income per capita nang sa gayon ay mas mabilis na maparami ng bansa
ang kanyang output kaysa sa bilis na pagdami ng populasyon. Sa makabagong pananaw
naman, isinasaad na ang pag-unlad ay dapat na kumatawan sa malawakang pagbabago sa
buong sistemang panlipunan at masiguro mula sa di kaaya-ayang kondisyon ng pamumuhay
tungo sa kondisyon na mas kasiya-siya.
4. Oo, sumasang-ayon ako sa pananaw ni Todaro, dahil mahalaga ang bawat gampanin ng mga
mamamayan kayat dapat na ituon o bigyang pansin ang ibat-ibang pangangailangan at
nagbabagong hangarin ng tao upang ang buhay ay kapakipakinabang at kasiya-siya.
5. Sa aking pagtataya, ang bansang Pilipinas ay papaunlad pa lamang sa kadahilanang mataas
pa rin ang bilang ng walang trabaho at sa di mataas na kita na tinatawag na Gross National
Product at Gross Domestic Product.
Gawain 3.
1. Ang unang pahayag ang higit kong nararanasan sa kasalukuyan. May pag-unlad kung may
mataas na gusali at malawak na kalsada.
2. Sa aking palagay ang isa sa mga nagiging balakid sa pagpapatuloy na pag-unlad ay politika
dahil ang mga leaders natin ay hindi nagkakasundo o walang pagkakaisa kung minsan o di-
naman ay madalas dahil mayroon silang sariling ‘agenda’.
3. Sa mga larawan sa Gawain 1, isa sa mga palatandaan na may pag-unlad ay may nagtataasang
gusali na ibig sabihin ay may pag-unlad na nararanasan ang isang lugar.
4. Paglipas ng limang taon mula ngayon ay nakikita ko ang aking sarili na may magandang
trabaho at mataas na sahod.
Gawain 4.
1. PAG-UNLAD
2. INDUSTRIYALISASYON
3. PAGSULONG
4. TAO
5. TEKNOLOHIYA AT INNOBASYON
Gawain 5.
3. Sen. Matatamo lamang ang kaunlaran kung ‘Mapapaunlad ang yaman ng buhay ng mga tao
kaysa sa yaman nito.
-Masasabing may pag-unlad kung bibigyang pansin ang pagtanggal sa mga ugat ng
kawalang kalayaan tulad ng kahirapan, diskriminasyon, hindi pagkakapantay-pantay at ng iba
pang salik na naglilimita sa kakayahan ng mga mamamayan.
Inihanda ni:
YSMAEL G. VILLAMOR
May Akda
GAWAING PAGKATUTO
4. Ang pagboto ay isang obligasyon ng mga mamamayan ng bansa. Hindi natatapos sa pagboto
ang obligasyong ito. Kinakailangang makilahok ang bawat isa sa mga proyektong
pangkaunlaran. Bilang isang mag-aaral, paano mo ginagamit ang iyong pagiging maalam sa
pagpili ng mga pinuno at pakikilahok sa mga gawaing pampaaralan at pampamayanan?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Status
____________________________________________
Public Post
2. Ano-anu ang handa mong gawin para sa ika-uunlad ng ating bayan? Pangatwiranan.
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Paano mo ihahanda ang iyong sarili para maging isang mapanagutan, maabilidad,
makabansa, at maalam na mamamayan ng Pilipinas sa hinaharap?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Hindi tugma and nangyayari sa bansa kung ang kalagayan ng buhay ng mga Pilipino
ang pag-uusapan. Noong nakaraang taon, umangat daw ng 7.2 bahagdan ang ekonomiya ng
Pilipinas at pumangalawa sa China. Maraming nasiyahan nang marinig ang balitang ito.
Napakagandang balita dahil pumangalawa sa bansang may magandang ekonomiya.
Pero nang lumabas ang survey ng Social Weather Stations (SWS) kamakailan na 12.1
milyong Pilipino ang walang trabaho, marami ang nadismaya at hindi makapaniwala. Noong
2012, umangat daw ng 6.6% ang ekonomiya at tuwang tuwa ang pamahalaan, at ang pag-angat
daw ng ekonomiya ay dahil sa maayos at mabuting pamamahala.
Maaaring gumaganda ang ekonomiya nang dahil sa maayos na pamumuno, pero ano
naman kaya ang dahilan na marami pa rin ang walang trabaho? Ang Presidente ng bansa ay
nagtaka kung bakit tumaas ang unemployment rate at ang sagot ng kanyang kabinete ay dahil
sa sunod-sunod na kalamidad na tumama sa bansa ang dahilan kung kaya’t tumaas ang bilang
ng walang trabaho.
2. Sa iyong palagay, ano-ano ang posibleng dahilan kung bakit maraming Pilipino pa rin
ang walang trabaho sa kabila ng sinasabing pag-angat ng ekonomiya ng bansa.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________.
5. Sa panahon ng pandemya na COVID 19, maraming negosyo ang nagsara kaya may mga
nawalan ng trabaho. Ano ang ginawa ng gobyerno upang magkaroon ng pansamatalang
ikabubuhay ng mga nawalan ng trabaho?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________.
Chorus:
Pagkat ako’y isang mabuting Pilipino
Minamahal ko ang bayan ko
Sumasakay at bumababa
Tinutupad ko ang mga tungkulin
ka ba sa tamang sakayan?
Sinusunod ko ang kanyang mga alituntunin.
PAGSASARA
Inilahad ng araling ito ang mga iba’t-ibang gampanin ng mamamayang Pilipino at
sama-samang pagkilos ng mga ito tungo sa pambansang kaunlaran. Bilang mga mamamayan
ng Pilipinas, nararapat lamang na makiisa at aktibong makisangkot sa mga gawain at
tungkulin ng bawat mamamayan upang makapag-ambag tayo sa pag-unlad ng bansa.
Mga Sanggunian:
Aklat:
Websites:
Gawain 1.
1. Kagaya ng nabasa kong teksto, isa sa mga gampanin ng isang mamamayan para sa pag-unlad
ng bansa ay ‘MAKIALAM’, ibig sabihin, ang mali ay labanan, ang tama ay ipaglaban.
Paglaban sa anomalya at korapsyon maliit man o malaki sa lahat ng aspekto ng lipunan at
pamamahala. Mahalagang itaguyod ng mga mamamayan ang kultura ng pagiging tapat sa
komunidad, paaralan, at pamahalaan.
2. Bilang isang mag-aaral ay pwede akong makapag ambag sa ekonomiya sa pamamagitan ng
pagnenegosyo sa pamamagitan ng pag-oonline ng mga produkto, maging reseller o di naman
ako mismo ang gagawa ng produkto at ako ang magbebenta.
3. Naipapakita ko ang aking makabansa sa pamamagitan ng pagtangkilik ng sariling atin at
pakikilahok sa pamamahala gaya ng barangay upang maisulong ang mga adhikain at
pangangailangan ng mamamayan.
4. Bilang isang mag-aaral magagamit kang pagiging isang maalam sa pagpili ng iboboto sa
pamamagitan ng pagkilalang maigi sa mga kandidato at alamin ang mga programa kung ito ay
angkop sa bawat mamamayan. Pakikilahok sa mga gawain sa barangay nagboboluntaryo sa
paglilinis, tinutupad ko ang mga alituntunin ng pamahalaan at maging isang mabuting Pilipino.
5. Ang pagbabayad ng buwis ng bawat mamamayan ay isang tungkulin upang magkaroon ang
pamahalaan ng sapat na halagang magagamit sa mga serbisyong panlipunan tulad ng libreng
edukasyon, murang programang pangkalusugan at iba pa.
Gawain 2:
*ang napili kong gampanin ay ‘MAKABANSA’
Status:
Panata: Maisulong ang adhikain at pangangailangan ng mga Pilipino.
1. Napili kong panata ang nasabing gampanin sa kadahilanang ito ang nagiging sagabal sa pag-
unlad ng ating bansa kung ating bigyang pansin kung bakit napakabagal ang pag-unlad at
pagsulong ng bansa dahil sa kawalan ng pagmamamahal sa sariling bansa.
2. Bumoto ng tama, magbayad ng buwis, bumili ng sariling atin, yan ang pwede kong gawin
upang umunlad ang ating bayan.
3. Maihahanda ko ang aking sarili upang maging isang mapanagutan, maabilidad, makabansa,
at maalam na mamamayan ng Pilipinas sa hinaharap sa pamamagitan ng pagiging isang
responsable at maging isang mabuting Pilipino.
Gawain 3. :
Cloud 1: Paminsan-minsan sumasakay at bumaba ako sa tamang sakayan at babaan
Cloud 2 : Pagsusuot ng uniporme at I.D. sa pagpasok at sa loob ng paaralan, hindi pagliban sa
klase, at pagrespeto sa mga kinauukulan sa paaralan.
Cloud 3. Makakatulong ako sa pangangalaga ng kapaligiran sa pamamagitan ng di pagkakalat
ng mga basura at pagsunog nito, magtanim ng mga punong kahoy, makilahok sa mga
programang pangkapaligiran.
Cloud 4. Mahalaga ang pag-aaral sa akin dahil naniniwala ako na ang edukasyon ang
magpapalaya sa akin sa kahirapan at magkaroon ng magandang kinabukasan.
Cloud 5. Mahalaga ang pagkakaloob ng tapat na serbisyo sa mga tao dahil ito ay isang
responsibildad ng mga namumuno o namamahala na ipagkaloob ang isang tunay at tapat na
serbisyo tungo sa kaunlaran na pamayanan.
1. Ang pangkalahatang mensahe ng awitin ay tungkol sa mga katangian kung paano maging
isang mabuting Pilipino.
2. Maiuugnay ito sa pagtatamo ng kaunlaran dahil hihikayat ng awiting ito ang bawat
mamamayan kung paano maging isang mabuting Pilipino
3. Inilahad sa awiting ito ang tungkulin ng bawat mamamayan sa lipunan na maging isang tapat
at mabuting Pilipino.
4. Ang implikasyon nito sa pambansang kaunlaran ay pag-angat ng buhay ng bawat
mamamayan at pagkakatoon ng kaaya-ayang ekonomiya ng bansa.
5. Makakatulong ako sa pag-unlad ng bansa bilang isang mabuting Pilipino sa pamamagitan
ng pagmamahal sa bayan at pagtupad sa tungkulin at pagsunod sa mga alituntunin.
Inihanda ni:
YSMAEL G. VILLAMOR
May-akda
GAWAING PAGKATUTO
SEKTOR NG AGRIKULTURA
Maraming sektor ang bumubuo sa ating ekonomiya. Batay sa iyong sagot, nariyan ang
sector pang-agrikultura, sector ng industriya, at ng pangangalakal. Mayroon din tayong sector
ng serbisyo at pampubliko. Mayroon din tayong tinatawag na impormal na sector na siyang
kinabibilangan ng napakaraming grupo ng taong nagnenegosyo subalit hindi naitatala. Ano nga
ba ang kanilang gampanin sa lipunan? Isang pangunahing sector ng ekonomiya ang agrikultura.
Ang sector agrikultura ay binubuo ng espesyalisasyon at gawaing pamproduksyon na
nababatay sa heyograpiya o lokalidad at pisikal na aspeto ng isang lugar. Dito nagkakaroon ng
kasanayan ang mga tao batay sa kanilang kapaligiran at ang nagiging uri ng hanapbuhay ay
nakatuon sa mga gawaing dulot ng kalikasan. Karaniwang ang produkto ay iyong tinatawag na
produktong primarya, o mga likas na produkto at hilaw na sangkap na galing sa kalikasan at
hindi pa dumadaan sa pagproproseso. Ito ang dahilan kung bakit tinatawag din ang sector na
ito na sector primarya. Malaking bahagdan ng ating ekonomiya ay nabibilang pa rin sa sector
ng agrikultura. Sinasabing ito ang sector na nagtataguyod sa malaking bahagi ng ekonomiya
dahil ang lahat ng sector ay umaasa sa agrikultura upang matugunan ang supply ng pagkain ng
bansa, at mga hilaw na kagamitan na kailangan sa industriya. Nahahati ang sector ng
agrikultura sa paghahalamanan, paghahayupan, pangingisda at panggugubat.
Paghahalamanan. Maraming mga pangunahing pananim ang bansa tulad ng ang palay, mais,
niyog, tubo, saging, pinya, kape, mangga, tabako at abaka. Ang mga pananim na ito ay
iniluluwas sa ibang bansa. Tinatayang noong 2001, umaabot sa P 287.43 bilyon ang halaga ng
palay, mais at iba pang pangunahing pananim ng Pilipinas. Kasama rin sa paghahalaman ang
produksyon ng gulay, halamang ugat at halamamng mayaman sa hibla (fiber) sa gawaing pang-
agrikultura ng bansa. Ilang halimbawa nito ang pagtatanim ng mani, kamoteng kahoy, kamote,
bawang, sibuyas, kamatis, repolyo, talong, kalamansi. Mahalaga rin ang naitutulong ng mga
produktong ito sa ekonomiya.
Paghahayupan pagmimina
paggugubat paggawa sa pabrika
pagtatanim/ pagsasaka pagtitinda at pagtitingi
panggagamot pagtatrabaho sa pamahalaan
Pamprosesong Tanong
Maari mong igrupo ang mga gawaing magkakasama? Ano ano ang tawag sa mga sektor na
kinabibilangan nila?
paghahayupan pagmimina
paggugubat paggawa sa pabrika
pagtatanim/ pagsasaka pagtitinda at pagtitingi
panggagamot pagtatrabaho sa pamahalaan
pagtrotroso paghahalaman
GAWAIN
_______________
Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang bumubuo sa sektor ng agrikultura?
2. Paano nakatutulong ang sektor ng agrikultura sa pamumuhay ng tao sa komunidad?
3. Sa iyong palagay, sapat ba ang naitutulong o pagtugon ng agrikultura sa mga pangangailangan
ng maraming Pilipino? Bakit?
4. Iugnay ang papel ng sektor ng agrikultura sa pagkakamit ng kaunlaran ng bansa.
Sektor ng Agrikultura
Ang mga iba’t ibang gawain nakapaloob dito
Gawain 5: PICTO-GUHIT
B D A R D N I
F E O S O I E
A N D A E P L
R R E T U A D
C L A S P S A
G D O H K M F
D T I L A S B
Mga batas na
may gampanin
sa Agrikultura
Repleksyon:
1. Ang aking natutunan ay _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________.
Mga Sanggunian:
Bernard R. Balitao, et al., 2017, Ekonomiks, Metro Manila, Vibal Group, Inc.,
2015,363-2-380.
Website:
“Project EASE,” Department of Education ,September 5, 2014,
https://lrmds.deped.gov.ph/
Gawain 2: Pag-Isipan Mo
Sektor ng Agrikultura Sektor ng Industriya
Paghahayupan Pagmimina
Paghahalaman Panggagamot
Pagtatanim/ pagsasaka Pagtitinda/ Pagtitingi
Pagtrotroso/ paggugubat Pagtratrabaho sa pamahalaan
Paggawa sa pabrika
Gawain 5: Picto-Guhit
Magkakaibang sagot
Inihanda ni:
GAWAING PAGKATUTO
Sektor ng Agrikultura
Gawain 1- BOKABULARYO
Panuto: Isaayos ang mga letra upang mabuo ang salita na may katumbas na
pagpapakahulugan sa tabi nito.
1. T U R A K I R A G L U
2. L A N G A M H A P A H A
3. H A P A N H A P A G Y U
Ito ay binubuo ng pag-aalaga ng mga hayop, malawak ang industriya nito sa bansa
4. I S G I N G P A N D A
5. B A T A G G U P G U
Magbasa Muna
Agrikultura
Ang bansang Pilipinas ay isang islang agricultural at ito ang pinakamalaking sektor na
nagaambag sa ikalalago ng ekonomiya. Sa kabuoang 7100 isla ng bansa ay may malaking
bahagdan ng agrikultura, binubuo ito ng: paghahalamanan, paghahayupan, pangingisda, at
paggugubat. Ang Paghahalaman sa bansa ay malaking kontribusyon sa pambansang kita, ilan
sa mga pananim ay ang mga sumusunod: palay, mais, niyog, tubo, saging, pinya, kape, mangga,
tabako, at abaka. Ang Paghahayupan ay ang pagaalaga ng mga baka, kalabaw, baboy, kambing,
manok, pato at iba pa na nagsusuplay ng karne para sa pang-arawaraw na pangangailangan ng
tao. Ang pangingisda sa Pilipinas ay itinuturing na isa sa pinakamalaking tagatustos ng isda sa
mundo, ilan sa mga lamang tubig na inaalagaan ay ang Bangus, Tilapya, Hipon, Alimango at
iba pa. At ang huli ay ang paggugubat, ang paggawa ng plywood, torso, table at veneer ay ilan
lamang sa produktong nagmula sa pagtrotroso.
Panuto: Isulat sa tapat ng larawan pagkatapus ng numero kung anong subsector ng agrikultura
ang inilalahad ng larawan.
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ___________________________________________
Panuto: Basahin ang mga sitwasyon at isulat sa patlang kung ano sa limang kahalagahan ng
agrikultura ang nailahad.
Sitwasyon Kahalagahan
1. Palay, Mais at Kamote ang pangunahing
pagkain ng mga Pilipino.
2. Palay, Mais, Kamote ay mga hilaw na produkto
upang gawing sangkap sa pagkain
3. Nailuluwas palabas ng bansa ang produktong
saging at mangga mula sa Davao
4. Sa malawak na sagingan nagtratrabaho ang
karamihan sa Tagum City.
5. Marami ang manggagawa na nasa mga
makinarya ng malawak na pinyahan ng Delmonte
sa Mindanao upang gawing juice, suka at iba pa.
6. Ang mga Pilipino ay mahilig magtanin ng mga
gulay sa kanilang mga bakuran upang may libreng
pagkain sa hapag kainan.
7. Ang huling produkto ng troso ay mga upuan,
lamesa, aparador at iba pa.
8. Ang Golden Harvest Company ay nagluluwas
ng bigas sa ibang bansa
9. Maraming mga laborers ang naka-empleyo sa
malalawak na lupain
10. Ang mga hilaw na produkto kagaya ng Pinya,
Bigas, at Tubo ay may mga paktorya para sa
huling produkto kung saan marami ay trabahador
Ang mga hilaw na sangkap para sa paggawa ng iba’t ibang mga huling produkto ay
halos galing sa sector ng agrikultura kung kayat nagkakaroon ito ng malaking suliraning
nakakaapekto sa ekonomiya. Ang mga suliraning ito ay ang sumusunod: sa Pagsasaka, una ay
ang pagliit ng lupang sakahan, pangalawa ay paggamit ng teknolohiya, pangatlo ay kakulangan
ng mga pasilidad at imprastraktura sa kabukiran, pangapat ay kakulangan ng suporta sa iba
pang sector, panglima ay pagbibigay prayoridad sa sector ng industriya, pang-anim ay
pagdagsa ng mga dayuhang kalakal, at ang pampito ay climate change. Sa Pangingisda ang
mga suliranin na kinahaharap ng sub-sektor na ito ay: una ay mapanirang operasyon ng
malalaking komersyal na pangingisda, pangalawa ay epekto ng polusyon sa pangingisda,
pangatlo ay lumalaking populasyon ng bansa, at ang panghuli ay kahirapan sa hanay ng mga
mangingisda. Sa Pagugubat naman ay ang mabilis na pagkaubos ng likas na yaman ng
kagubatan.
1. Ang mga punong kahoy tulad ng Narra at Molave ay unti-unti nang nauubos.
____________________________________________________________________
2. Ang dating lupang tinataniman ng mga magsasaka ay nagiging komersyal na dahil sa
pagpapatayo ng mga gusaling pang industriya.
_____________________________________________________________________
3. Hindi masyadong binibigyang pansin ng mga sector ng manggagawa, industriya at
pananalapi ang sector ng agrikultura
_____________________________________________________________________
4. Tuwing naaabutan ng tagulan ay nahihirapang magpatuyo ng ani ang mga magsasaka,
ganun din na ang mga nagtatanim ng mga gulay ay nabubulukan dahil walang
pagimbakan.
_____________________________________________________________________
5. Ang mga nagtatanim dito sa ating bansa ay nangangailangan ng ilang mga advance
technology kagaya ng mga sasakyang pantanim, pag-abono o pag-ani.
_____________________________________________________________________
6. Ang mahabang araw ng tag-araw, ganun din ng tag-ulan ay nakapagdudulot ng
problema sa mga nagtatanim.
_____________________________________________________________________
Magbasa at mag-unawa
Ang gawain ito ay mga paraan upang maprotektahan ang mga pinagkukunang yaman
lalong lalo na sa sector ng agrikultura. Ito ay ang mga batas na binalangkas ng mga mambabatas
ng bansa upang mapaunlad ang Sektor ng Agrikultura.
Repleksyon:
Mga Sanggunian:
MGA AKLAT
Balitao, Bernard E., Martiano D. Buising, Edward D.J. Garcia, Apollo D. De Guzman, Juanito
L. Lumibao Jr., Alex P. Mateo, And Irene J. Mondejar, Ekonomiks, Metro Manila,
Vibal Group, Inc., 2000, pp 403-422
Evelina M. Viloria., Nilda B. Cruz., Julia D. Rillo., Alice L. Lim., Ekonomiks, SD Publication,
Inc., 2000, 239-248
Balitao, Bernard., Cervantes, Meriam dR., Rillo, Julia D., Ong, Jerome A., Nolasco, Liberty I.,
Ponsaran, John N., Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon, Quezon City, Vibal
Pubishing House, Inc. 2012, 320-331
MGA WEBSITES
http://pubs.iclarm.net/resource_centre/WF_783.pdf
https://agriculture1440.wordpress.com/testimonial/a-big-fan-of-yours-2/
https://www.facebook.com/JEBE-HOG-FARM-105765600841016/
Gawain 1- BOKABULARYO
1. Agrikultura
2. Paghahalaman
3. Paghahayupan
4. Pangingisda
5. Paggugubat
Gawain 2- ITAPAT MO SA LARAWAN
1. Pagtataniman
2. Paghahayupan
3. Paggugubat
4. Pangingisda
Gawain 3- IPARES ANG HALAGA
1. Ang agrikultura ay pangunahing pinagkukunan ng pagkain
2. Pangunahing pinagkukunan ng trabaho
3. Pinagkukunan ng mga materyales upang makabuo ng isang produkto
4. Pinagkukunan ng kitang panlabas
5. Ang pinagkukunan ng mga manggagawa mula sa agrikultura patungo sa
industriya.
6. Ang agrikultura ay pangunahing pinagkukunan ng pagkain
7. Pangunahing pinagkukunan ng trabaho
8. Pinagkukunan ng mga materyales upang makabuo ng isang produkto
9. Pinagkukunan ng kitang panlabas
10. Ang pinagkukunan ng mga manggagawa mula sa agrikultura patungo sa
industriya
Gawain 4. DAHILAN AT EPEKTO
1. Paggugubat
2. Pagsasaka
3. Pagsasaka
4. Pagsasaka
5. Pagsasaka
6. Pangingisda
7. Pangingisda
8. Pagsasaka
9. Pagsasaka
10. Paggugubat
Inihanda ni:
GAWAING PAGKATUTO
Panuto
Ang mga gawaing nakapaloob sa LAS na ito ay para sa Ika-4 linggo ng Q4. Ang
Gawain 1 at 2 ay isasagawa ng mag-aaral para sa unang araw. Ang Gawain 3 at 4 ay nakalaan
para sa ikalawang araw at ang Gawain 5 bilang huling gawain ay nakatakda sa ikatlong araw.
Ang bahaging repleksiyon ay mahalagang maisagawa ng mag-aaral sa nakatakdang araw ng
ICL.
Community Sustainable
Pagtatayo ng Fishery Livelihood Forest
CARL 2003 Assistance
mga daungan Research Management
Program Strategy
(CLASP)
Mga Sanggunian:
MGA AKLAT/JOURNALS
Bernard R. Balitao, et al., 2017, Ekonomiks, Metro Manila, Vibal Group, Inc., 2015,72-83.
MGA WEBSITES
Gawain 1
1.H 6.F
2.F 7.G
3.B 8.A
4.C 9.E
5. 10.I
Gawain 3
1.Thumbs down 6. Thumbs up
2.Thumbs up 7. Thumbs down
3.Thumbs up 8. Thumbs down
4. Thumbs up 9. Thumbs down
5. Thumbs down 10. Thumbs up
Inihanda ni:
JESTER A. TUKLING
May-akda
GAWAING PAGKATUTO
SEKTOR NG INDUSTRIYA
Paglalaba
Pagpapadala ng
liham o mensahe
Transportasyon
Daan
Gawain 2: Transform!!
Panuto: Punan ang talaan at sagutin ang pamprosesong tanong.
Hilaw na materyal Tapos na produkto Saan ito ginagamit
Gatas mula sa baka
Mais
Tela
Electronics
Kahoy
Pamprosesong tanong:
1. Base sa pagsasanay, ano ang mahalagang tungkulin ng sektor ng indutriya sa mga hilaw
na materyales na matatagpuan sa bansa.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Pagpapanday/hi
Minahan alahas Ibebenta sa mall
nihinang
Pagmimina Pagmamanupaktura
Sektor ng Industriya
Konstruksiyon
Utilities
INDUSTRIYA
KAHALAGAHAN
SEKTOR
Pagmimina
Pagmamanupaktura
Konstruksiyon
Utilities
Pamantayan sa pagatataya
5 na puntos- Nailalahad ang kabuuang diwa at malinaw ang pagpapaliwanag sa mga punto ng
mga katanungan.
4 na puntos- Mahusay ang pagkakalahad ng diwa ngunit hindi buo at naipapaliwanang ang
mga punto ng mga katanungan.
3 na puntos- Nailahad ang diwa at naipalaliwanang ang mga punto ngunit kulang
2 na puntos- Kung sangkapat ang paglalahad ng mga punto ng mga katanungan
1 na punto- Kung mali o walang kaugnayan sa mga katanungan ang sagot
Repleksyon:
1. Ang aking natutunan ay ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________.
Mga Sanggunian:
Aklat:
“Sektor ng Industriya” , Ekonomiks Araling Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral,
Department Education
Castillo, Nancy A., Sektor ng Agrikultura (Hati at Kahalagahan), Strategic Intervention
Material, Division of Zamboanga City, Department of Education, 2018
Sektor ng Agrikultura, Industriya at Pangangalakal, Araling Panlipunan IV Project EASE,
Department of Education
Websites
Rivera, Arnel O., Aralin 22 Sektor ng Industriya, Slideshare.net, 2018 from
https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-22-sektor-ng-industriya?qid=03c8f860-
d9b3-44ca-a4ad-b5c28df892d4&v=&b=&from_search=2
Gawain 4: Gawain 5:
Pagmimina Sektor ng Industriya
- Paghuhakay ng ginto Pagmimina- Nakapagbibigay ng mga trabaho,
- Paghahanap ng deposito ng nakadadagdag sa kita ng bansa, at napoproseso ang mga
Langis yamang mineral
Inihanda ni:
JOSALIE R. ULEP
May-akda
Gawaing Pampagkatuto
SEKTOR NG PAGLILINGKOD
https://www.pinclipart.com/downpngs/hxohTm_en
https://www.pinclipart.com/downpngs/iTooTJT_dr https://www.pinclipart.com/downpngs/imwiRi_g
gineering-clipart-contractor-construction-worker-
awing-teacher-clip-art-boy-teaching-clip-art/ raphic-stock-partners-hosted-telephony-
cartoon-png-download/
introducer-clip-art/
https://www.pinclipart.com/pindetail/omJwmR_
png-free-library-farmer-agriculture-clip-art- https://www.pinclipart.com/pindet https://www.pinclipart.com/downpngs/owmTxT_clip
transprent/ ail/ibxbxbR_reporter-png-clipart/ art-of-doctor-clip-art-doctor-clipart-png/
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Gawain 3: BATAS-PAGLILINGKOD
Batay sa iyong binasang teksto ukol sa mga benepisyo ng mga manggagawa ayon sa batas, kompletuhin
ang nilalaman ng graphic organizer sa ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang Guide Question Sheet.
Batas: Mahalagang Probisyon:
Batas na
nangangalaga
sa karapatan
ng mga
manggagawa
ng Pilipino
Pamprosesong Tanong:
Larawan: Dahilan:
_____________________________
. _____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Note: Practice Personal Hygiene protocol at all times
Larawan: Dahilan:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
http://www.freeclipart.com/news/opinion/pinoy-ofw-philippines-braindrain-in-just- _____________________________
one-sunday-2558.htmlttp://http://ghistorians.wordpress.com/2012/03/30/brain-drain
Larawan: Dahilan:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
http://tutuontherun.com/why-filipino-teachers-are-leaving-the-coop/ _____________________________
Pamprosesong Tanong:
4. Sa iyong palagay, magiging maunlad ba ang ekonomiya ng isang bansa kung sisiguraduhin ng
pamahalaan na mapapangalagaan ang kapakanan ng mamamayan?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Gawain 5: PAGLILINGKOD-POSTAL
Susulat ka ng isang BUKAS NA LIHAM para sa tanggapan ng Pangulong Duterte. Ang liham
ay dapat na maglalaman ng mga natutuhan, reyalisasyon, at opinyon mo tungkol sa sektor ng
paglilingkod sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa. Maglagay ka ng iyong mga mungkahing programa
para sa kagalingan ng mga manggagawang Pilipino sa kabila ng kinahaharap nating COVID-19
pandemic.
NAKUHANG
PAMANTAYAN DESKRIPSIYON PUNTOS
PUNTOS
Pagkilala sa sarili Maliwanag na nailahad ang lahat ng
mga tanong at isyung nalutas at
hindi nalutas, at nakagawa ng 25
kongkreto at akmang kongklusyon
batay sa pansariling pagtataya.
Paglalahad ng sariling Napakaliwanag ng paglalahad ng
25
saloobin sa paksa saloobin sa paksa.
Natukoy ang lahat ng mga
Pagpapahalagang
pagpapahalagang natalakay sa 25
natalakay sa aralin
paksa.
Pagsasabuhay ng mga Makatotohanan ang binanggit na
pagpapahalagang paraan ng pagsasabuhay ng mga
natutuhan sa paksa pagpapahalagang natutuhan sa 25
paksa.
KABUUANG PUNTOS 100
Repleksyon:
1. Ang aking natutunan ay _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________.
Mga Sanggunian:
MGA AKLAT
Bon, Charo B., at Bon, Rosa Belle R., Ekonomiks sa Makabagong Panahon, JO-ES Publishing
House Inc., 388 McArthur Highway,Dalandanan, Valenzuela City, Philippines: 2015
Balitaw, Bernard R., Buising, Martiniano D., Garcia, Edward D.J., De Guzman, Apollo D.,
Lumibao Jr., Juanito L., Mateo, Alex P. at Mondeja, Irene J., EKONOMIKS Araling
Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaral, Vibal Group, Inc., 5th Floor, Mabini
Building, DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines: 2015
MGA WEBSITES
https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-23-sektor-ng-paglilingkod
https://www.slideshare.net/Arjei12/sektor-ng-paglilingkod-132048963
https://prezi.com/umvm3uahbcn7/aralin-30-sektor-ng-paglilingkod/
https://brainly.ph/question/544287
https://www.youtube.com/watch?v=C8bV1a0JN58
https://www.youtube.com/watch?v=5SG0R-9_DIA
Gawain 3: Ibase ang pagwawasto ng mga kasagutan sa Artikulo XII, Seksyon 3: Katarungang
panlipunan at mga karapatang pantao paggawa ng 1987 Philipines Constitution.
Maaaring basahin ang buod nito sa Ekonomiks 9 Araling Panlipunan Modyul para
sa Mag-aaral sa pahina bilang 469 – 473.
4 points Kung wasto ngunit may mga ideyang hindi nakaakma sa katanungan. Maayos
ang pagkakalahad ng bawat ideya.
3 points May koneksyon ang ideya ngunit hindi sapat upang mapunan ang hinihinging
kasagutan sa katanungan.
2 points Ang mga ideya ay may punto ngunit malayo sa dapat tema ng katanungan.
1 point Kung ang mga sadyang magulo at wala sa punto ang mga ideyang isinagot sa
katanungan.
0 point Kung walang isinagot.
Inihanda ni :
GAWAING PAGKATUTO
A. Tukuyin at isulat sa patlang ang mga hanapbuhay ng mga sumusunod na larawan sa ibaba.
1. 2.
__________________ _________________
Pamprosesong Tanong:
1. Saang lugar mo madalas makita ang mga nasa larawan?
2. Sa iyong palagay, maituturing ba silang bahagi sa ekonomiya?
3. Paano mo maiuugnay ang mga larawang ito sa ekonomiya at pamumuhay ng tao.
Tukuyin ang sagot sa hanay A mula sa hanay B. Isulat sa pg sagot ang isulat sa patlang.
A B
___1. Isinusulong na gawing legal ang jueteng a. Hindi namomonitor ng pamahalaan
ang mga paninda
___2. Lumiliit ang koleksiyon ng buwis b. Murang presyo
___3. Hinuhuli ang mga nagtitinda sa bangketa c. Marami ang pumapasok sa
underground economy
___4. Maraming pekeng produkto d. Para madagdagan ang kita ng
pamahalaan
___5. Tinatangkilik ang paninda sa underground e.Upang mabawasan ang nasaasangkot
economy sa underground economy
Rubrik sa Sanaysay
Gawain Katangi-tangi Mahusay Katamtaman
(Sanaysay) (5) 4 3
Maliwanag ang
mensaheng nais
iparating ng output
Repleksyon:
Mga Sanggunian:
Aklat:
“Kahulugan at Kahalagahan ng Ekonomiks”, Ekonomiks Araling Panlipunan Modyul para sa
Mag-aaral, Department Education
“Katuturan at Kahalagahan ng Ekonomiks” Project EASE, Araling Panlipunan IV. Department
of Education
1.Pedicab driver 6. D
2.Talipapa vendor 7. D
3.Manghihilot 8. C
4.Labandera 9. C
5. A 10. A
1. IMPORMAL 6. IMPORMAL
2. PORMAL 7. IMPORMAL
3. IMPORMAL 8. PORMAL
4. PORMAL 9. PORMAL
5. IMPORMAL 10. PORMAL
Inihanda ni:
PHAEBE R. EUGENIO
May-akda
Gawaing Pagkatuto
Hanapin ang sumusunod na salita sa word box. Ang mga ito ay maaaring nasa anyo
pababa, pahalang, pataas, o pabaliktad. Maaring gumamit ng pangkulay (light-colors) upang
mabigyang diin ang iyong kasagutan. Pagkatapos ay sagutan ang nakahandang pamprosesong
katanungan.
I T H A R D X E T I L H P A L G I P
N R A S P D E R E G U L A T I O N A
D A P U T E X M O R T Y C O B O K R
U D D P R T P E R O L O N K E T S T
S I A E A R O R T S A R E P R E G N
T N N R D O R Y Y T O T E K A K R E
R G O F E M T T A E N H D N L N N R
I B Y A R A A R B K H G U O I O A S
Y L S G A I N O K R P H I W S L N H
A O A N E P B J L I U H I Y A O U I
L C S I S Y I I R M T F M E S H H P
I K I S T J S R U R I R P M Y I U M
S I T D A U T M A A R T O A O Y M I
A S A G D O A A O T P G R C N A U U
S H B N E P N Y L T S I T A P P M H
Y R I P B Y A K D R F A R K O K A T
O E R L K A P I T A L G E A L H P S
N R P U H K E T G M G K R T T T P A
Pamprosesong Tanong:
1. Alin sa mga ito ang bago o hindi gaanong pamilyar sa iyo? Bakit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
2. Sa iyong sariling opinyon, paano kaya nagkakaroon ng ugnayan sa bawat isa ang mga
salitang iyong hinanap? Ipaliwanag.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
1 7
_
2 9
_ T
3 8
5 4
E
Pahalang
1. Samahan na nagtatakda ng mga patakaran para sa kalakalang pandaigdig.
2. Relasyong US-Pilipinas na nagpapalawig ng malayang kalakalan na itinakda mula
1945 hanggang 1974.
3. Pagbebenta sa mga pag-aari ng pamahalaan sa mga pribadong kompanya.
4. Kawalan ng control o subsidiya ng pamahalaan sa mga produkto.
5. Isa sa mga kelangan sa pamumuhunan.
6. Pag-alis ng hadlang sa kalakalan tulad ng taripa, lisensya, at iba pa.
Pababa
2. Samahang pangkalakalan o trading.
7. Ang ibinabayad sa pagluluwas at pag-aangkat ng produkto.
8. Pagpapalitan ng produkto sa kapwa produkto.
9. Itinakdang dami sap ag-aangkat ng mga produkto.
Pagmasdan ang larawan sa ibaba na may kaakibat na mensahe, unawaing mabuti ang
mensahe. Sagutan at gawing gabay ang mga katanungan na makikita sa ibaba upang maihayag
ang nabuong ideya sa iong isipan.
Pamprosesong Tanong:
Matapos mabasa at mapagaralan ang mga teksto, sagutin ang mga katanungan bilang
pamprosesong kaalaman.
Ano-ano ang mga patakarang pang-
KALAKALANG PANLABAS
Mga Sanggunian:
MGA AKLAT
Bon, Charo B., at Bon, Rosa Belle R., Ekonomiks sa Makabagong Panahon, JO-ES Publishing
House Inc., 388 McArthur Highway,Dalandanan, Valenzuela City, Philippines: 2015
Balitaw, Bernard R., Buising, Martiniano D., Garcia, Edward D.J., De Guzman, Apollo D.,
Lumibao Jr., Juanito L., Mateo, Alex P. at Mondeja, Irene J., EKONOMIKS Araling
Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaral, Vibal Group, Inc., 5th Floor, Mabini
Building, DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines: 2015
MGA WEBSITES
https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-25-kalakalang-panlabas-97962778
https://takdangaralin.ph/kalakalang-panlabas/
https://lrmds.deped.gov.ph/detail/6093
https://www.youtube.com/watch?v=AoX3tYQl7sU
https://www.youtube.com/watch?v=VOsufpXDCKE
https://www.youtube.com/watch?v=buwbPZiNye4
https://www.youtube.com/watch?v=1Y0NNRDzyKs
Inihanda ni :
W O R L D _ T R A D E
A
B E L L _ T R A D E Q
L I U
O P R I B A T I S A S Y O N
C A A T
K R A
T
K A P I T A L D E R E G U L A S Y O N
R
L I B E R A L I S A S Y O N
GAWAING PAGKATUTO
Panuto
Ang mga gawaing nakapaloob sa LAS na ito ay para sa Ika-10 linggo ng Q4. Ang
Gawain 1 at 2 ay isasagawa ng mag-aaral para sa unang araw. Ang Gawain 3 at 4 ay nakalaan
para sa ikalawang araw at ang Gawain 5 bilang huling gawain ay nakatakda sa ikatlong araw.
Gawain 1: LARAWAN-SURI
Panuto: Suriing mabuti ang edirotorial cartoon at sagutin ang mga pamprosesong tanong.
Pamprosesong Tanong
1. Ano ang ipinapakita sa larawan?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
.
2. Batay sa larawan, pagkomparahin ang export at import ng ating bansa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______.
3. Anong mga hakbang ang nararapat gawin ng ating bansa upang bumuti ang takbo ng
kalakalang panlabas ng Pilipinas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pahayag sa Hanay A at hanapin ang tamang na sagot
sa Hanay B.
Panuto: Basahin at unawain ang mga pahayag na may kaugnayan sa kalakalang panlabas ng
Pilipinas sa talahanayan. Tukuyin kung ito ba ay DAPAT O DI-DAPAT na umiral sa atin at sa
ibang bansa at pagkatapos ay ipaliwanag ang inyong naging tugon.
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________.
Repleksyon:
Bernard R. Balitao, et al., 2017, Ekonomiks, Metro Manila, Vibal Group, Inc., 2015,72-83.
MGA WEBSITES
Inihanda ni:
JESTER A. TUKLING
May Akda