‫املورد‪ :‬االنحناء املستوي البسيط‬ ‫املوضوع‪:‬‬ ‫مـ ــادة‪ :‬الهندس ـ ـ ـ ـ ــة املدنـ ـ ـ ــية‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي‬ ‫الوح ـ ـ ــدة‪ :‬مقاومة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد‬
‫املـ ـ ـ ـ ــدة‪:‬‬ ‫البسيط‬ ‫األستاذ‪ :‬وليد بن حميدوش‬
‫االنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـنــاء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي البس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــيط‬
‫نشاط‬
‫تمثل الصورة مجسم لجسر قمنا بتمرير احجام مختلفة من املركبات كما هو موضح‬
‫ماذا تالحظون؟‬ ‫‪-‬‬

‫نالحظ ظهور تشوه في الجسر وهذا‬ ‫‪-‬‬

‫التشوه تتغير قيمته بتغير حجم املركبات‬
‫ندعو هذا التشوه االنحناء‬ ‫‪-‬‬
‫ويقصد باالنحناء تلك التشوهات الناتجة عن‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫تأثير القوة أو القوى العمودية على املحور الطولي لعارضة أو رافده أو قضيب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تأثير العزم املطبق على مستوى املحور الطولي للرافدة أو القضيب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وبعبارة أخرى‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫تكون الرافدة منحنية في حالة انحناء الليف الحيادي أو الليف املتوسط‪.‬ـ‬ ‫‪‬‬
‫حيث تتكون العوارض والروافد من مجوعة من االلياف‬ ‫‪‬‬
‫تتقلص‬
‫فينتج عن تطبيق قوى خارجية‪:‬‬
‫الياف مضغوطة فتتقلص‬ ‫‪-‬‬
‫وأخرى مشدودة فتتمدد‬ ‫‪-‬‬
‫تـتـمـدد‬

‫عبارة عن حني لخطها املتوسط نتيجة للمؤثرات‬ ‫تشوهها‬

‫التشوه‬ ‫قبل‬‫يكون‬ ‫الليف االنحناء‬
‫الحيادي‬ ‫عند اخضاع عارضة او رافده لتأثير‬
‫الخارجية‬
‫المنطقة المضغوطة‬
‫الليف الحيادي بعد التشوه‬

‫لدينا رافده على مسندين نعرضها‬ ‫المنطقة المشدودة‬

‫لحمولة‬

‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬

 ‫س ‪ :‬ما املشكلة التي يمكن ان نوجهها عند زيادة الحموالت أكثر فأكثر؟‬
‫في انهيار الرافدة‬ ‫ج‪ :‬ظهور تشققات مما قد يتسبب‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬

‫املورد‪ :‬االنحناء املستوي البسيط‬ ‫املوضوع‪:‬تشققات‬ ‫مـ ــادة‪ :‬الهندس ـ ـ ـ ـ ــة املدنـ ـ ـ ــية‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي‬ ‫الوح ـ ـ ــدة‪ :‬مقاومة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد‬
‫املـ ـ ـ ـ ــدة‪:‬‬ ‫البسيط‬ ‫األستاذ‪ :‬وليد بن حميدوش‬

‫تعريـ ــف اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي البسـ ــيط‪ :‬تكـ ــون رافـ ــده لالنحنـ ــاء البسـ ــيط املسـ ــتوي‪ ،‬إذا اخـ ــتزلت‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Mf‬‬ ‫مجموعـة القـوى الداخليـة املـؤثرة معرضـة على يسـار املقطـع في الرافـدة في مركـز الثقـل إلى عـزم االنحنـاء‬
‫وجهد قاطع فقط‪.‬‬
‫فرضيات االنحناء البسيط املستوي‬ ‫‪-2‬‬
‫تمثل االجسام بعوارض موضوعة على ارتكازين او مندمجة في أحد طرفيها‬
‫فرضيات حول الجسم الصلب‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الرافدة تقبل مستوى التناظر‪.‬‬
‫الرافدة مكونة من ألياف متصلة موازية للمحور (‪.)’xx‬‬ ‫‪‬‬
‫فرضيات حول القوى‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القوى تؤثر على مستوى التناظر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تكون القوى متعامدة مع املحور(‪ )’xx‬ولهذا يسمى باالنحناء البسيط‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫املورد‪ :‬االنحناء املستوي البسيط‬ ‫املوضوع‪:‬‬ ‫مـ ــادة‪ :‬الهندس ـ ـ ـ ـ ــة املدنـ ـ ـ ــية‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي‬ ‫الوح ـ ـ ــدة‪ :‬مقاومة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد‬
‫املـ ـ ـ ـ ــدة‪:‬‬ ‫البسيط‬ ‫األستاذ‪ :‬وليد بن حميدوش‬
‫‪ ‬فرضيات حول التشوهات‬
‫التشوهات مرنة وجد صغيرة بحيث ال تغير قيمة القوى وال‬ ‫‪‬‬
‫نقاط التأثير‪.‬‬
‫كل األلياف تنتمي إلى املستوي املوازي للمستوي التناظر‬ ‫‪‬‬
‫تبقى في هذا املستوى أثناء التشوه ولهذا سمي باالنحناء‬
‫املستوي‪.‬‬
‫املقاطع املستقيمة للرافدة مثل (‪ )ABCD‬تبقى مستوية‬ ‫‪‬‬
‫ومتعامدة مع املحور (‪ )’xx‬املنحني‪.‬‬
‫مصطلح االشارة‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫عزم االنحناء‬ ‫‪-1‬‬
‫يكون عزم االنحناء موجبا إذا‪:‬‬
‫تم حدوث التمدد في املنطقة السفلية‬ ‫‪‬‬
‫‪:s‬‬ ‫بالنسبة للمقطع‬
‫يسار‪ Mf :‬في اتجاه عقارب الساعة‬
‫يمين‪ Mf :‬في اتجاه عكس عقارب الساعة‬
‫يكون عزم االنحناء سالبا إذا‪:‬‬

‫تم حدوث التمدد في املنطقة العلوية‬ ‫‪‬‬

‫‪:s‬‬ ‫بالنسبة للمقطع‬
‫يسار‪ Mf :‬في اتجاه عكس عقارب الساعة‬
‫يمين‪ Mf :‬في اتجاه عقارب الساعة‬
‫‪ -‬الجهد القاطع‪:‬‬

‫يكون الجهد القاطع موجبا ملا يدير الرافدة في اتجاه عقارب الساعة‬
‫‪.‬‬

‫املورد‪ :‬االنحناء املستوي البسيط‬ ‫املوضوع‪:‬‬ ‫مـ ــادة‪ :‬الهندس ـ ـ ـ ـ ــة املدنـ ـ ـ ــية‬
 ‫الدرس‪:‬‬ ‫اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي‬ ‫الوح ـ ـ ــدة‪ :‬مقاومة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد‬
‫املـ ـ ـ ـ ــدة‪:‬‬ ‫البسيط‬ ‫األستاذ‪ :‬وليد بن حميدوش‬

‫‪-2‬الجهد القاطع‪:‬‬
‫يكون الجهد القاطع موجبا ملا يدير الرافدة في اتجاه عقارب الساعة‬

‫يكون الجهد القاطع سالبا ملا يدير الرافدة في اتجاه عكس عقارب الساعة‬

‫‪-3‬معادالت الجهد القاطع وعزم االنحناء‪:‬‬

‫تحديد القوى الداخلية عند االنحناء‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫(ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـد ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫‪‬‬
‫مــزدوج محملــة بقــوى خارجيــة كم ــا هــو موضــح على‬
‫الشكل‪:‬‬
‫مراحل العمل‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫حساب ردود األفعال‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫نقوم بحساب ردود األفعال في املساند باستخدام معادالت التوازن‬

‫{‬
‫‪∑ F / x=0‬‬
‫‪∑ F / y =0‬‬
‫‪∑ M / A .=0‬‬
‫حساب الجهـ ـدـ القاطـع وعزم االنحناء‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

‫نقوم بقطع الرافدة ذهنيا (مقاطع وهميــة) على طــول‬

‫الرافدة حيث تكون حدود املجاالت هي القوى‬
‫بما أن القوى املطبقة على الرافــدة واقعــة في مسـتوى‬
‫واحــد‪ ،‬فإنــه يمكن تعــويض القــوى الداخليــة املوزعــة‬
‫على املقط ــع (‪ )1-1‬بالنس ــبة ملرك ــز الثق ــل بق ــوة وع ــزم‬
‫انحناء‪.‬‬

‫املورد‪ :‬االنحناء املستوي البسيط‬ ‫املوضوع‪:‬‬ ‫مـ ــادة‪ :‬الهندس ـ ـ ـ ـ ــة املدنـ ـ ـ ــية‬
 ‫الدرس‪:‬‬ ‫اإلنح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــناء املس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتوي‬ ‫الوح ـ ـ ــدة‪ :‬مقاومة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد‬
‫املـ ـ ـ ـ ــدة‪:‬‬ ‫البسيط‬ ‫األستاذ‪ :‬وليد بن حميدوش‬

‫على مستوى كل مقطع يجب عزل الجزء األيسر ودراسة توازنه بكتابة معادالت التوازن‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-4‬طريقة حساب الجهد القاطع وعزم االنحناء‬

‫‪0≤ x≤a‬‬ ‫املقطع ‪:1-1‬‬
‫معادالت الجه ــد القاطـع «)‪ »T (x‬وعزم االنحناء «)‪»MLf (x‬‬ ‫‪‬‬

‫{‬
‫‪∑M‬‬
‫‪G‬‬
‫‪∑ Fy =0‬‬
‫‪=0‬‬